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【精品】小學生的作文400字合集七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

【精品】小學生的作文400字合集七篇

小學生的作文400字篇1

　　人生就是一場離別。沒有人會一直陪伴你，總有一天會離開。

　　小時候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變”;后來小學的同學錄上寫下的：“我們是永遠的朋友。”其實，都是自欺欺人的謊言。伙伴們再也不見，所謂的朋友再也沒聯系。

　　我沒有忘記當年的約定，我還記得說過的誓言，只是，時間讓這些美好成為永恒的記憶，讓心與心的距離拉開到千里之外。

　　路過的人無數，留有印象的有多少?讓你刻骨銘心的有多少?

　　我希望可以拾起記憶的碎片，小心翼翼地拼湊好，盡管知道它不可能完好如初，它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。

　　離開了，真的`離開了，不留痕跡。

　　不斷地告別，不斷地接受，要好的朋友不會永遠在一起，喜歡的人總有一天會分開。

　　我懷念我兒時的玩具，懷念我從前喜歡的一支歌，懷念我伴這風蕩過的秋千，懷念我打著燈籠走過的一條小路，懷念我曾抬頭看見的一片云彩，懷念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。

　　只是，這些是被貼上了“曾經”的標簽，一切不可能回到從前。但至少，有些事可以讓我一次次品味，一遍遍懷念，因為，這些美好已經溶入血液，讓我：

　　“刻——骨——銘——心——”

　　我明白我們注定是生命中的過客，但我會努力的用心記住身邊的每一個人，不讓他們離開，至少，留在我心里。

小學生的作文400字篇2

　　我家養了一盆蘆薈，雖然它不會開花，但它的用處卻很大。

　　蘆薈是一根一根的，顏色是深綠色的。如果你用小刀割下某一根的小節，把它那深綠色的皮剝開，你就會看見一種白色透明的物體。這種物體抹在臉上可以保養肌膚：夏天防曬，冬天護膚，用處大著呢！蘆薈不會開花，但我覺得它最美麗，因為它披著綠色的衣裳，讓人覺得特別青翠。我每天中午給它澆一次水，喝了水的蘆薈顯得更加美麗，一顆顆水珠在它的綠衣裳上閃耀著，發著迷人的.光，遠處看，像是鑲嵌在它身上的寶石。每天早晨，媽媽洗完臉后，蘆薈就派上用場了，只需用小刀割下一塊，往臉上一抹，不管是日曬還是刮風都不怕了。你可別小看蘆薈，許多的護膚霜、防曬油里都含有蘆薈。

　　如果你多給蘆薈喝點水，它的周圍就會長出小嫩芽來，你用手輕輕地把土扒開，拿出一個小嫩芽，再埋在另外一個盆里，那個小嫩芽就會慢慢長成一棵大蘆薈，一盆蘆薈就可以長出許多盆蘆薈，它的本領可真大呀！

　　蘆薈的生命力很強。國慶節我們去旅游，走了好幾天，一直沒有給它澆水，旅游回來的我又去姥姥家，把它給忘記了，回到家才想起來。因為媽媽怕雨下個不停，就把它從陽臺拿到了臥室，臥室很干燥，它在里面差不多待了半個月。我一看，它還一樣挺拔地豎立在那里，非常有精神！

　　讓我們一起來贊美蘆薈吧！

小學生的作文400字篇3

　　我的課余生活是主要是養小動物，我養了兩只倉鼠。它們一只叫”白馬“，它是一只活潑、可愛的母倉鼠，還有一只叫”黑龍“，它是一只老實、文靜的公倉鼠。

　　我雖然養的是倉鼠，但養倉鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸準備出去玩，倉鼠們就用眼睛看著我和爸爸，好像在說：”還沒給我吃的呢?“，我突然想起已經是兩天前給它們喂得食物了，所以我就給它們拿了一些吃的。

　　我雖然說“黑龍”是只文靜的公倉鼠，但每到我給它們食物的時候，它可就不顯得那么文靜了，每次喂食物的時候，它總是跑的特別快，但是它都沒有直接吃食物，而是坐在食盆上。“白馬”因為是只母倉鼠，跑的比較慢，每次都讓“黑龍”搶在前面，坐在了食盆上，但“白馬”也想吃，可“黑龍”坐在了食盆上，好像在說“這是我的食物，你別想動”，“白馬”一想，好女不跟男斗，等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了，我給它們的食物是兩只倉鼠一起吃的.，想到這里我便喊了一聲“黑龍，快下去”，黑龍像只受了驚嚇的貓一樣，從食盆上跑下去了，白馬用感激的眼神看著我，黑龍確一臉委屈，我對它們說：“以后可不能再這樣了。”可是它們就像沒聽見一樣，每次喂食物的時候都會發生這樣的事情。

小學生的作文400字篇4

　　幾天前，您感冒了。下午，我發現張開帶來了西瓜霜，在他和趙豪銳的談話中，我聽到了這樣一句話：“徐老師感冒了，嗓子一定不舒服，我從家里給老師帶來了藥。”張開說完，我才意識到自己沒有想到。

　　平時，我一直覺得張開不怎么細心，也不會體諒人，通過這件事，我對張開改變了看法。

　　他想托我給您送過去，可卻發現您下午出去了。從張開的表情里透出一絲失落，我便安慰道：“沒事，明天再送給老師吧！”

　　第二天早上，張開讓我寫了張字條，放到講桌前，他是這樣要求的，在字條上寫給親愛的徐老師，最后是“六年級三班全體同學”。張開的這個做法令我感動了。我不想寫，因為我相信如果我那么寫，您肯定認為是我送的'。不過在張開同學的強迫下，我還是寫了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘過去了，始終沒有見您回來，后來得知您請了兩天假，周一才能上班。張開的表情透出了一種無奈、失落。

　　通過這件事，我感受到了張開的細心，對老師的尊重與關心，還有他那善良不要表揚的心。他的精神值得我學習。徐老師，您為有一個這樣優秀的學生感到高興吧！

小學生的作文400字篇5

　　今天晚上4樓的實驗室里熱鬧非凡，那兒正在舉行“杯子疊高”比賽。“杯子疊高”顧名思義，就是把杯子疊得盡可能的高。這可不是一件簡單的事，同學們都躍躍欲試，等待著活動的開始。

　　第一個游戲環節是在五分鐘的時間里，疊30個紙杯，一聲令下，同學們就迫不及待地開始疊了起來。有的同學一個紙杯疊一層，有的同學4個紙杯疊一層，疊到五六層后，再一個紙杯為一層，一個個疊上去。教室里時而傳來“轟”杯子倒塌和同學們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過去了，最多的只疊了十五層，看來同學們還是低估了這個比賽的`難度，有的同學已經開始在思考如何才能將杯子疊高的方法。

　　第二個環節更具挑戰性，是在10分鐘內，用30個塑料杯來疊高，由于杯子的材質不同、重量不同撘起來就更加有難度了。

　　最緊張的是最后一個環節，那就是在兩分鐘內看哪個組疊得最高了，孫老師宣布完比賽規則，比賽就有序地開始了。同學們急切地向前沖，一手抓兩個，飛快地放到地上，但是許多組的同學由于太心急了，地基不穩，全都塌了。后面組的同學邊看邊吸取前面組的失敗的教訓，杯子的高度越來越高，57厘米，98厘米，123厘米，129厘米……

　　比賽在愉悅的氛圍里結束了。