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傾聽大自然的聲音作文推薦度：
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精選傾聽自然作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的傾聽自然作文6篇，歡迎大家分享。

精選傾聽自然作文匯總6篇

傾聽自然作文篇1

　　夏天的早晨是清爽的，就如一張著墨不多的風景畫。太陽從山坡上悄悄地探出頭來，好奇地望著地上的一切。陽光透過一層薄薄的云霧，灑在了大地上，給面前所有的景物增添了一層歡悅的色彩。

　　微風輕輕撫摸著我的臉頰，使我感到無比親切。微風掠過樹梢，發出一陣“沙沙沙沙”的`聲響。這聲音與清晨的鳥鳴交織在一起，組成了一曲完美的音樂。此時，我覺得這音樂優于人間的一切音樂，這音樂只有在大自然中才能聽見！我屏住呼吸，凝神諦聽，用耳朵細細的捕捉其中的每一個音符。“撲喇喇”，鳥兒從綠葉叢中鉆了出來，飛到另一棵樹上休息。我遠遠地望著她覺得她十分可愛，就仿佛是綠色帷幕上一朵嬌艷的花兒。

　　“叮咚叮咚……”泉水從我身邊流過，發出這清脆的音響。我蹲下來，仔細凝望這清涼的山泉水。她這樣急急忙忙地奔跑著是要到什么地方去呢？我猜它可能是想盡早回到大河母親的懷抱吧！我被她們的歌聲所吸引，所陶醉。靜靜地，仿佛我與這泉水融為一體了。

　　時間匆匆地流走了，就像離之箭一般快。轉眼間，就到中午了。這時，一場盛大的音樂會即將開演。聽，那蜜蜂正在用鼓聲為大家伴奏，那聲音真悅耳；蟬正在吹奏笛子為大家助興；鳥兒歌唱家正在調嗓子，準備用優美的歌聲打動聽眾……我躺在草地上，聆聽著他們的音樂會。我多想成為他們中的一員啊！

傾聽自然作文篇2

　　燦爛的陽光賜予大地以溫暖，給予草木以生命。在這微風伴著陽光的日子里，讓我們一起傾聽自然的美麗與春天的風采。

　　春天最美的是萌芽，看著冷寂了一冬的.樹枝突然鼓出些好奇的嫩綠色“小眼睛”，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔細微黃的小綠芽，便感到一抹生機和活力。之后，隨著綠地萌動，天也藍了，水也綠了，鳥也醒了——又一度春光乍泄。

　　看，樹木發芽，花兒開放，一群群的燕子唱著歌從南方飛回來，小河邊也長滿了一片片綠色小草，處處是那樣生機勃勃。

　　走進人間的綠蔭大道。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了嫩綠色的嬌滴滴的新葉；柳樹也冒出鑰匙般大小的新芽，嫩嫩的、綠綠的，神氣十足！瞧眼望去，便能看見小河邊那綠油油的草坪，用手摸一摸，軟綿綿的，躺在上面，令人愜意之極、心曠神怡。

　　有人說小草軟弱無能，但是，你可曾想到，在崇山峻嶺間，深山峽谷中，到處都有小草頑強的身軀，它們裝扮著大自然，如果你用心傾聽，你就會聽到小草的歡笑及高興時的聲音，它們一直低著頭，望著養育它們、生育它們的大地母親，似乎有永遠也回報不了得恩情。

　　春天，是一個充滿希望，充滿著陽光，充滿著生機的美好季節。走進春天，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受。

傾聽自然作文篇3

　　清晨，我獨自走在那條長長的小路上，享受著桂花的芳香，感受著大自然中的聲音。

　　我踏進這長長的小路，風就“呼呼”地吹了起來！風先生！早上好，你這么急，是上哪兒去啊？等等，別走！風先生是個冷酷的人，雖然我們是朋友，但是因為他的性格，所以經常說不上幾句話，不過他會和我打招呼，你看！他說：“你好！”真是個軟心腸！

　　告別了風先生又見到了水姑娘，她穿著藍色的連衣裙，真漂亮！我向她打招呼：“水姑娘，早上好！你今天的.連衣裙真漂亮！”她回答：“謝謝，我去patty了！”之后，就慢慢地流走了！水姑娘原本是個不愛說話的人，不過一和我交朋友后，朋友多了，也愛說話了，我祝賀她改變。

　　樹妹妹早上好！昨天睡得好嗎？你買新衣服啦，紅黃相間，還發出“沙啦啦！”的聲響，真好！她回答了：“不是我，是桂花妹妹，她的衣服最好！”樹妹妹是個謙虛的人，她從不驕傲，從不夸贊自己，別人夸她，她總是說別人更好！嘿！這是她的性格，沒法改變。

　　每人來自大自然的都是我的朋友，他們的聲音很優美、美妙，我用心聆聽，也用心與他們交談，聽到了他們的憂愁、傷心、快樂和開心，能幫助他們解除憂愁、傷心等，這才讓我最開心。

　　清晨過去了，雖然依依不舍，但我的朋友帶給我一天的好心情，我永遠是你們的朋友！再見！明天見！

傾聽自然作文篇4

　　美麗的大自然，你賦予了人類生命，也讓動植物快樂成長。

　　美麗的美麗的大自然，你是生命的搖籃，更是文明的起源。多少年來，人類在你的胸懷中演變，從鉆木取火，獸皮御寒，到現在的高科技。

　　而如今，那些自私而貪婪的'人們，卻無情地背叛你，砍樹、捕殺珍稀動物、排放有害氣體……你沉默而艱辛地承受著磨難。藍色漸漸在天空褪去，清澈漸漸疏遠河流，蒼翠的叢林慢慢荒蕪……

　　但是請你相信，我們稚嫩的小手，必將追隨堅定的信念，把你重新描繪得五彩斑斕！

傾聽自然作文篇5

　　閑暇或無聊時，總喜歡靜靜地坐在窗前，傾聽著大自然的聲音。

　　今天，一只身著白裙的小鳥正棲息在開滿梧桐花的樹上。有樹干為它撐著遮陽傘，紅花綠葉為它裝飾，臉上便不由泛了紅波，盡管它離我很遠，但那顯而易見的笑容和滿含希望的眼神，我看得一清二楚。這一發現，輕輕地撥動了我好奇心的心弦。于是，決定訴唱一首超凡的歌。

　　“小鳥，小鳥！為什么你的裙子是那樣的輕盈、潔白？為什么你有臉上掛滿笑容？難道說世上還有一種笑話可以使小鳥們也笑容洋溢。”我迫不及待地追問著。

　　“說起這些，我們還得感謝人類，是他們的愛心重塑了我的生命。記得媽媽曾告訴我‘幾年前人們私欲大增，為了得到錢財和利益，把一片片生機勃勃有活力的森林吞沒了。以至于我們這些被人類輕視但具有像青少年一樣活力的可憐之物沒了落腳之處。還有一些沒良心的人，支著一個個大網子來捕捉我們，一個個無辜的小生命被殘殺了......”它哽咽了一下，好像是在為它的同類鳴不平。接著它忍住了要噴發的眼淚，微笑著說：不過，終于守得云開見月明。人們善心未泯，又恢復了大地原來的綠色，盡管他們是怕沙塵或什么東西來襲擊他們。但終究使我們可以有一種如釋重負的感覺，可以擺脫恐懼和煩惱的去享受藍天之大，飛翔之樂。”

　　“原來如此。記得曾聽過一首歌‘我是一只小小鳥，想要飛，卻怎么也飛不高......也許有一天，我棲息在枝頭，卻成為獵人的目標......’流淌著淚水的歌詞唱出了你們的心聲。唉！只能怪那時的人們，因此......”我輕聲說道，滿懷同情和懺悔。聽了我的話，小鳥又重新放聲歌唱......抬頭看看藍天，我想，如果說在蔚藍的天空飄著一朵朵白云，而沒有一只只小鳥在其間暢游的話，那豈不是像一幅沒有一點生命力的畫，單調且乏味，沒有絲毫價值可言。如果說人們無休止地砍伐森林，濫捕鳥獸，那么“東方之珠”豈不會成為一句空話？；不過，這一切終究沒有成為可怕的現實。俗話說：“人之初，性本善。”“亡羊補牢，為時不晚。”因此才有今天的歌曲。“嘰嘰喳喳”，悅耳的鳥鳴聲打斷了我的思路，再次去欣賞那只“白領鳥”，只見它已撲楞著有力的翅膀去享受藍天之大，飛翔之樂了。隨后一群群“自領鳥”也飛過來與它匯合。噢，原來它正在等它的同伴，也許它們正要去拜訪什么人吧！我真慶幸，為我們剛才的談話。但愿它能捎去我的懺悔和祝愿。以一顆寬容的心原諒人們的過錯，與人們友好相處，一起在蒼穹中畫下美麗而富有生命力的一筆！讓它永不褪色！

　　鳥兒們，飛吧！盡情地飛吧，不要擔心前方的路有多少荊棘，也不要擔心會遭受什么突然襲擊，盡情地飛吧！我會時常坐在窗前迎接你們的到來，傾聽你們的心聲。因為你們是我的朋友，是人類的`朋友！

　　點評：這是一篇頗具現實意義的佳作。小鳥們曾悲憤呼吁：我們的家園呢？還我們家園。正如盼盼同學所言，自然是美好的。人們可以在閑暇之時，“傾聽大自然的聲音”，以各種敏銳的感官去感知美好的世界和生活。然而，由于種種原因，大自然生態平衡遭到破壞，以致危及人類的家園！小作者以敏銳的洞察力、感悟力，以這種獨特的具有童話色彩的方式道出了小鳥們的心聲，也表達出了自己相當急切的意愿，確實值得人們深思！構思新穎、巧妙，以略帶傷感的筆調，娓娓道出心聲。語言流暢，用詞恰當準確。倘若語言能更生動形象一些，借此增強的感染力，便會更好的。

傾聽自然作文篇6

　　也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼。你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。

　　其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

　　早春時節，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。

　　夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多么壯觀多么恢弘的場面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。

　　秋天的江面上，颯颯的秋風掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風——這種大自然的聲音，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的`草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。

　　寒冬的的山中，北風呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風雪夜歸圖”。

　　在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。

　　游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”；

　　泛舟富春江，聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；

　　登上岳陽樓，聽見了“陰風怒號，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；

　　我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

　　我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

　　我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

　　當我聽到呼呼的風聲，我想隨風飛舞，去游覽祖國大好河山。

　　當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，在大海中暢游。

　　當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數星星。

　　當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上。