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一個(gè)令我敬佩的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)令我敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)令我敬佩的人作文1
在我們班有一個(gè)令我敬佩的人，它就是澤運(yùn)。
有一次，學(xué)校舉辦一個(gè)課外游戲。游戲的規(guī)則是某兩位同學(xué)為一組，拿一個(gè)筐到學(xué)校背面的果園里摘水果，摘完后再到廣場里賣，看誰賣出的水果最多，掙到的錢最多，就為贏家。同學(xué)們很快就來到了學(xué)校后面摘水果，摘完水果后同學(xué)們陸續(xù)來到廣場出售。我和澤運(yùn)找了一個(gè)令人注目的地方停下來，果然不出我們所料，這個(gè)地方真的很旺。不久水果以所剩無幾了我們都很興奮，心里想著這次我們準(zhǔn)贏。正在這時(shí)候，有一位從外國來的游客過來買水果。這位游客沒有人民幣，就拿出三張外國錢給澤運(yùn)挑，這三張錢分別是5元、20元、50元。本來澤運(yùn)可以拿20或50元，但是澤運(yùn)不僅沒有拿，還便宜地賣給那位外國游客，只收了3元。水果賣完了，我和澤運(yùn)回到學(xué)校，只見同學(xué)們的水果也賣完了，而且比我們還快呢。總而言知我和澤運(yùn)輸了，但是我們并沒有灰心。我把賣水果的事告訴老師和同學(xué)們，他們都贊揚(yáng)澤運(yùn)是一個(gè)誠實(shí)的`好孩子。
還有一次，在數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時(shí)候，我忘記了帶尺子，想向澤運(yùn)借一把，但是他只帶了一把。眼看就要考試了，我焦急得如熱鍋里的螞蟻，如果沒有尺子，我如何答卷呢？我深深地責(zé)備起自己來。正在我發(fā)愣時(shí)，一把斷尺子出現(xiàn)在我眼前，我眼睛一亮，如獲救星。原來是澤運(yùn)把自己的尺子折成了兩半，這可是他最喜歡的一把尺子，可為了我，他竟然把它一分為二。我不由得雙眼濕潤了 澤運(yùn)這種崇高的品質(zhì)，真令我敬佩！
一個(gè)令我敬佩的人作文2
在我們身邊有很多值得我們敬佩的人,有身殘志堅(jiān)的殘疾人,有執(zhí)著追求的清潔工人,還有對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的偉大媽媽……但是,我最敬佩的.人卻是——賣糖葫蘆的叔叔。
這件事到現(xiàn)在我一想起來就有些肅然起敬。熱鬧的酒館集上，叫賣聲此起彼伏。我和媽媽隨著人群邊走邊看，我一眼就瞧見了紅似瑪瑙的糖葫蘆，想到它酸甜的味道，我口水直流，就讓媽媽給我買。可是媽媽沒時(shí)間，說：“給你五塊錢，你自己去買吧！”我一聽，高興極了，拿著五元錢就去買糖葫蘆。到了那里，我問叔叔：“叔叔，糖葫蘆多少錢一根？”叔叔說：“一塊五一根。”然后我就說買兩根。我拿起糖葫蘆，把五元錢給了叔叔，就走了。剛走不遠(yuǎn)，就聽后面有人喊：“小朋友，小朋友，錢！”我回頭一看，原來是在叫我，我心里想：我不給你錢了嗎？怎么還叫住我？“小朋友，找你的錢。”叔叔微笑著對(duì)我說。
原來，我把五元錢給了叔叔，結(jié)果，忘記讓叔叔找錢了，我羞愧極了，說：“謝謝叔叔。”叔叔微笑著說：“不客氣，以誠待人，不貪圖便宜是我做人的宗旨。”
回家的路上，我想：我原以為賣家都是貪錢的，沒想到還有這樣講誠信的人，一股敬佩之情由然而生。我要以叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他以誠人，不貪圖小便宜的優(yōu)秀品質(zhì)。
一個(gè)令我敬佩的人作文3
在我成長的道路上，最令我敬佩的人，就是我的好伙伴——陳佳怡。
記得那天中午，我和陳佳怡一起去食堂吃飯，食堂里人山人海，我們等了好久，終于抬到了飯。這時(shí)，走在我們倆前面的一個(gè)小妹妹突然摔倒了，只聽“撲通”、“嘩啦”兩聲巨響，她的飯菜全都灑在了地上，小妹妹看著地上的飯菜，便“嗚嗚”地哭了起來。陳佳怡說：“我們?nèi)蛶退桑 薄鞍パ剑熳撸覀冇植徽J(rèn)識(shí)她，干嘛幫她？再說了，飯菜都要涼了，快走吧！”我撇著嘴咕噥著。陳佳怡見我不情愿，便自己七手八腳地幫小妹妹撿起勺子、碗，安慰道：“小妹妹，不要緊，別傷心，我把飯菜分給你一半。”說著，她把一半飯菜倒進(jìn)了小妹妹的.碗里，小妹妹停止了哭泣，笑得比花兒還燦爛：“大姐姐，謝謝你。”“不用謝，應(yīng)該的。”陳佳怡也露出了滿意的笑容。小妹妹捧著飯菜一蹦一跳地離開了。“你為什么要幫她？”我疑惑的問。“虧你還是五好少年呢！我們是大姐姐，她是小妹妹，幫助她是應(yīng)該的！再說了，幫助別人，你快樂，別人也快樂，不是很好嗎？”聽了陳佳怡的一番話，我羞紅了臉，我心想：陳佳怡說得對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人！
這就是令我敬佩的一個(gè)人——陳佳怡。
一個(gè)令我敬佩的人作文4
有人敬佩偉人，敬佩他們不朽的功績；有人敬佩明星，敬佩他們令人矚目的名氣；而我敬佩的人卻是十分平凡，他就是我的爸爸。
我到底敬佩爸爸的什么呢？請(qǐng)看下面的一件事情吧！
那是一個(gè)月光如水的夜晚，天上皎潔的.圓月發(fā)出淡淡的光芒，仿佛有千萬條銀鏈籠罩了大地，讓人感到神清氣爽。
下課了，我從補(bǔ)習(xí)班里走了出來，爸爸早已站在大門外等候，見我走出來，立刻迎了上來。只見爸爸一反常態(tài)，我忙問怎么回事，爸爸對(duì)我說：“我剛才來接你的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，打開一看，不得了，里面有好幾張百元大鈔，還有好多卡，我想我們應(yīng)該找到失主，把這個(gè)錢包還給他，你說呢？”說著，還把那個(gè)錢包從口袋里拿出來。又沒人看見，別等了，我心想。
于是我對(duì)爸爸說：“不，爸爸，你不應(yīng)該那么想，我們還得去找失主，那得多麻煩呢。裝起來，誰也不知道。”爸爸聽了這一番話，改了以往的微笑，嚴(yán)肅地對(duì)我說：”你怎么能這么想呢？假如你就是那位失主，丟了錢包，肯定會(huì)很著急吧！那位失主，現(xiàn)在也是如此，我們應(yīng)該把錢包還給他。”我感覺臉上火辣辣的，為自己的貪婪而感到羞愧，也為爸爸的拾金不昧而頓生敬佩之心。
后來，我們聯(lián)系到了失主，把錢包還給了他，他對(duì)我們感激不盡，甚至還要給我們報(bào)酬作為答謝。
現(xiàn)在知道我敬佩爸爸什么了吧？對(duì)，就是他拾金不昧的品質(zhì)。雖然他看上去弱不禁風(fēng)，但在我心里卻像巨人一般高大。
一個(gè)令我敬佩的人作文5
在我身邊最令我敬佩的人就是我的媽 媽。她為了能更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，無論多忙多累都抽出時(shí)間去查詢學(xué)習(xí)資料，執(zhí)著學(xué)習(xí)的勁頭真令我十分佩服。
有一天，我放學(xué)后高高興興地回到了家，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鑰匙了，我知道媽 媽在家里，就使勁按家里的門鈴，可是我在門外等了半天媽 媽也沒有來給我開門，我正在納悶是怎么回事時(shí)，我從門外聽到媽 媽一路小跑的過來給我來開門，開完門后什么也沒有說又急沖沖的往書房跑去，我想媽 媽是在書房里玩電腦吧。等我在客廳里呆了一小會(huì)，我便悄悄來到了書房，看見媽 媽正在低著頭在寫東西。我看見電腦上顯示著詞語的意思。我這才知道媽 媽是在翻譯我英語詞語的意思，媽 媽是為了幫助我，更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，自己先預(yù)習(xí)啊！我半天玩笑的.對(duì)媽 媽說：在學(xué)習(xí)解詞嗎？媽 媽。媽 媽有些不好意思的笑了，她說：不是學(xué)無止境嗎？活到老，學(xué)到老嗎！我有些心疼地對(duì)媽 媽說：媽 媽，你休息一會(huì)吧。媽 媽說：等我查完這些詞語的。媽 媽一直在電腦上學(xué)習(xí)到了很晚。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，媽 媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績，自己執(zhí)著的學(xué)習(xí)，這種精神深深感解動(dòng)了我，我為我的媽 媽感到驕傲和自豪。我作為一名學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望！
一個(gè)令我敬佩的人作文6
在生活中，有許多人令我敬佩，但令我最敬佩的人，還是快遞員叔叔。
在去年我參加合唱團(tuán)演出，老師讓我們買一雙黑皮鞋，可我沒有呀。媽媽著急地在網(wǎng)上購買了一雙黑皮鞋。離演出的時(shí)間越來越近了，我看了看訂貨單，是今天到貨的。突然，外面下起了傾盆大雨。
閃電哥哥發(fā)火了，用他飛快的速度“唰唰”地閃在我面前；雨神怒了，召喚了雨滴小士兵順著空中沖下來；雷公公“咚咚”地敲鼓。看著這樣的鬼天氣，我想：哎，這下怎么辦，快遞員叔叔是不可能把貨送過來的。
正當(dāng)我失落的時(shí)候，“叮咚，叮咚”門鈴響了起來。這種壞天氣誰還來串門，我懷著疑惑的心情打開門，竟然是快遞員叔叔！他全身上下全都濕透了，就像一只“落湯雞”，懷里還揣著一個(gè)包裹。我愣住了，半天說不出話來。
“1108”，他對(duì)照了門牌，“你們的快遞。”“哦，嗯。”我回過神來，接過快遞，問：“叔叔，下了這么大的雨，您怎么還來？”快遞員叔叔微笑地說：“這是我的職責(zé)，送好快遞就是我的責(zé)任。”我被他的行為所感動(dòng)，心里有一萬個(gè)說不出的感激。
快遞員叔叔用行動(dòng)給我們的生活帶來了很大的方便。我們是學(xué)生，就應(yīng)該做好學(xué)生該做的事情：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地做筆記，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)，回家工整美觀的`作業(yè)，這些我們都有做到嗎？好好反思一下。
快遞員叔叔，值得我們敬佩的是他敬業(yè)的精神！我最敬佩的人——快遞員叔叔。
一個(gè)令我敬佩的人作文7
每一個(gè)班都會(huì)有一個(gè)班主任，我們班是科學(xué)老師擔(dān)任班主任，科學(xué)老師姓李，是一個(gè)位瘦弱的女老師。
李老師的知識(shí)十分淵博，有時(shí)上課會(huì)給我們講許多課外的知識(shí)，還會(huì)給我們講故事，每個(gè)故事里都藏著大道理哩！昨天，李老師突然給我們講：假如我們每個(gè)人都是一塊木板，一個(gè)班級(jí)37個(gè)人，就 有37塊木板，那么多的木板拼成一個(gè)大大的水桶，有一根很長的木板，一根很短的.木板，如果用這個(gè)桶裝水，水最多裝到短的這根為止，長的這根就用不上了。如果想多裝一點(diǎn)，我們?cè)趺崔k呢？只有把 短的一根加長來。原來李老師是通過這個(gè)故事告訴我們，只有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助才能更棒。
李老師對(duì)不聽話的同學(xué)也有方法，李老師說過不能嘲笑同學(xué)，不然，要受到相應(yīng)的懲罰。中午上課的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在回答什么鳥是卵生的時(shí)候，回答錯(cuò)了，黃昱程順口說了一聲：“笨蛋”。這 時(shí)，李老師走到黃昱程跟前說：“聰?shù)埃憬o大家說10種卵生的鳥類，注意不能重復(fù)哦！” 頓時(shí)，黃昱程啞口無言，同學(xué)們見了哈哈大笑，看來嘲笑別人笨的問題自己也不一定懂的更多。
李老師真是一位可敬、可佩，風(fēng)趣幽默的老師。
一個(gè)令我敬佩的人作文8
有一個(gè)令我敬佩的人，他是誰呢？他就是快遞員。
那一天，我訂了一件衣服終于熬到了送貨的日子，那天烈日炎炎，熱得人們脫下外套，可沒多久，竟下起了傾盆大雨，把之前揮汗如雨的人們淋得無精打采，過了一會(huì)兒，雨似乎傾盆如注。“給我送貨的快遞員大概淋成‘落湯雞’，不來送了，”我想著。
這時(shí)，門鈴響了，我飛快地像離弦的箭一樣沖過去，打開了門，原來是快遞員，他皮膚黝黑，穿著老土，他可能送了很多快遞，早累得汗流浹背，外面還下著雨，汗水和雨水融合在一起，像一顆晶瑩透亮的`珍珠。
看見門開了，快遞員心平氣和地說：“請(qǐng)接收您的快遞。”我掏出一支筆，寫上了自己的名字，他就把東西給了我，還咧開了大嘴，說：“拜拜。”說完他走了，去送下一份快遞了。
看到他離開的背影，一股敬佩之情不禁油然而生，我覺得快遞員是最愛崗敬業(yè)的人，他們每天都要把堆得小山似的貨物一件件地交給客戶，他們不管風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，每天都要早出晚歸，在沒送出最后一件貨物之前，從未停下步伐。
快遞員就是這么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去敬佩。
一個(gè)令我敬佩的人作文9
我有一個(gè)朋友，名叫孟令陽，外號(hào)孟鄰日，是我曾經(jīng)的同桌。
他很讓我佩服，因?yàn)樵谝淮慰荚囍校麖?0名一下到了第7名。一天，到了補(bǔ)課班，聽說上次考試成績發(fā)榜了，我立刻以百米沖刺的速度沖向榜單，但一看，就心灰意冷了，什么？才47名，一啊，又退步了，老媽還不說死我啊！我一想，對(duì)了，再看看孟令陽考多少名，不看不要緊，一看嚇一跳，他竟然考了第7名！太不可思議了！這意味著他要去第一排，而我還要在第六排。我找到孟令陽，對(duì)他說：“你考了第7名，太厲害了！”他可能還沒有看榜，不太相信我，“真的啊？”我回答：“是真的。”于是他混進(jìn)人群，一看榜，他高興的樂不可支。我問他：“你是怎么考的？”他說不知道。但我看出了他的努力，因?yàn)樗险n時(shí)已不再那么“大言不殘”地說話了，而是認(rèn)真聽講，由其在英語課上。再一看榜，ohmygod，他竟然考過了上次的`第一——李天銘！這太不容易了，他不光像我風(fēng)才說的在班里認(rèn)真，回家可能也在努力地奮斗著！
他很讓我佩服，我也要向他學(xué)習(xí)，也坐到第一排。
一個(gè)令我敬佩的人作文10
她，個(gè)子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂于助人、活潑可愛的鄭心儀同學(xué)，一個(gè)令我敬佩的人。
有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個(gè)玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風(fēng)涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時(shí)涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見了，她連忙跑過去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫(yī)務(wù)室走去。只見她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)務(wù)室，馬上就會(huì)好的！”到了醫(yī)務(wù)室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見了，馬上擔(dān)心地問：“現(xiàn)在你好點(diǎn)了嗎?”看她那焦急的樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。
包扎完畢，鄭心儀又背起她，來到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片，就拿來掃帚，把碎片掃了個(gè)一干二凈。金怡沁連聲說：“真對(duì)不起，我把你心愛的小玻璃瓶給摔破了，我一定會(huì)陪你一個(gè)的。”可是，鄭心儀竟大方地說：“沒關(guān)系的'，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒大事就好了。”聽了這話，我更加敬佩鄭心儀了
這就是樂于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學(xué)習(xí)！
一個(gè)令我敬佩的人作文11
我敬佩的人是農(nóng)民伯伯。每一個(gè)炎熱的夏天他們都得出來工作，我們吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯種出來的。
暑假我回鄉(xiāng)下的時(shí)候，我看到菜地里全是白菜，突然有種沖動(dòng)，就好像一只大白兔很想去吃那些白菜。這個(gè)菜園是我曾爺爺?shù)摹Ｎ以鵂敔斒且晃粯銓?shí)、勤勞的農(nóng)民。
現(xiàn)在雖是早上可太陽光還是很強(qiáng)，已經(jīng)八十歲的曾爺爺穿著棗紅色的短袖T恤，灰色的.褲子卷到膝蓋上，脖子上掛著一條毛巾，手里拿著一把鋤頭，在地里除著草。豆大豆大的汗水從他的臉頰往下滴，他扯下毛巾在布滿皺紋的臉上擦了擦。我走過去對(duì)曾爺爺說：“太公（老家對(duì)曾爺爺?shù)淖鸱Q），我來幫你吧！”“好啊！你試試”曾爺爺慈祥地說，把鋤頭遞給我。我拿起有點(diǎn)沉的鋤頭，往地里的草垂下去，“啊”我尖叫了一下，差點(diǎn)鋤到自己的腳了。曾爺爺笑了笑說：“小心點(diǎn)，拿鋤頭應(yīng)該這樣子。”曾爺爺教了教我拿鋤頭的姿勢，我一學(xué)就會(huì)了，接著我繼續(xù)干起來，可是沒幾下我就感覺鋤頭越來越重，好像被施了魔法已經(jīng)不聽使喚了。我只好投降，把鋤頭還給曾爺爺。
原來當(dāng)農(nóng)民并不是這么容易啊！這讓我想起了一首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”由衷的敬佩你們，農(nóng)民伯伯！
一個(gè)令我敬佩的人作文12
這世上有很多種人，有：陌生人、工人護(hù)士、會(huì)計(jì)……而我最敬佩的是我們的副班主任——崔老師。
崔老師有一頭燙發(fā)，一雙炯炯有神的濃眉大眼，轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得靈動(dòng)俏麗。不過，最引人矚目的還是她的眉毛，不管教學(xué)有多累，那對(duì)眉毛總想月牙兒一樣樂觀的彎著。崔老師總是微笑著度過每一天！
有一次，崔老師在她的數(shù)學(xué)課堂上講一道關(guān)于反比例的題，舉了一個(gè)非常不恰當(dāng)?shù)睦樱阂粋�(gè)人乘另一個(gè)人等于第三個(gè)人，前兩個(gè)人稱反比例關(guān)系。我們都覺得這個(gè)比喻太離譜了，可崔老師卻對(duì)我們說：“雖然離譜，但是你們理解題意就可以了。”
崔老師雖然在上課的時(shí)候嚴(yán)肅又認(rèn)真，但是在課下是與同學(xué)們笑成一片。
有一次，在課下的時(shí)候，崔老師偶然看見一位同學(xué)在抄作業(yè)，就裝成沒事兒人走了過去，同學(xué)看見了急忙收起來。崔老師對(duì)同學(xué)說：“這家庭作業(yè)，是抄的呀，是抄的呀，還是抄的`呀？”聽完這句話，全班哄堂大笑，都在說：“這作業(yè)呀，肯定是抄的！”崔老師也會(huì)心的笑了！
崔老師是一個(gè)既幽默又嚴(yán)肅的人，我們喜歡她，喜歡她上的每一節(jié)數(shù)學(xué)課。他是我心目中最敬佩的老師！
一個(gè)令我敬佩的人作文13
小圓臉，短頭發(fā)，還有微胖的身子，她叫陳慧寧，是我的好朋友，想不到吧？她是我最佩服的人！
一次上體育課，老師讓我們練習(xí)跳長繩，陳慧寧嫌跳繩還掛著卡套太麻煩，干脆掛到了我的脖子上：“寧，你甩繩子，公交卡先幫我拿一下吧！” “當(dāng)然可以！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了她。
跳繩的過程中，我們有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)又激動(dòng)得跳起來。跳到高潮時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然叫起來：“喲，這是誰的東西？”在她手上的`，是一個(gè)卡套。望著熟悉的綠色卡套，我一驚，本能地飛跑過去，拿過卡套，然后低頭看了一下自己胸前。不知什么時(shí)候只剩下了一條帶子。陳慧寧也跑了過來，看到一分為二的卡套，她心疼極了，接過來皺著眉頭仔細(xì)地拼起來，一邊拼一邊說：“你們先去跳吧，我等會(huì)兒就來。”聽了她的話，大多數(shù)同學(xué)就散開了。
我一邊甩繩一邊望著她。只見她又拼了一會(huì)兒，好像沒有辦法了，就把卡套里的公交卡抽出來，拿著壞掉的卡套快步跑向不遠(yuǎn)處的垃圾桶，丟掉卡套后拿著卡重新回來跳繩，還是仍舊說說笑笑，好像什么也沒發(fā)生過。
第二天，陳慧寧又帶來一個(gè)新的卡套。放學(xué)時(shí)拿給我看：“你看，我又買了一個(gè)小貓的，也比上次那個(gè)更便宜呢！”
陳慧寧她不僅寬宏大量，還是老師的小幫手。開門，關(guān)門，她都負(fù)責(zé)，也會(huì)掃掃地，擺擺書呢！
要是人人都有一顆寬容的心，那這個(gè)世界上就沒有爭吵了。你說不是嗎？
一個(gè)令我敬佩的人作文14
在我很小的時(shí)候，爺爺在我心目中有著很高的地位。但到了上小學(xué)以后，我的偶像立馬變成了成老師。因?yàn)樗兴拇蠓▽殹?
法寶一；文氣十足。長長的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，水汪汪的大眼睛象亮晶晶的葡萄。這些特點(diǎn)拼成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的成老師。法寶二：字跡漂亮。成老師那雙靈巧的手，仿佛一位書法高手，寫出的字既大方有高雅，恐怕就是王羲之看到成老師的字，也會(huì)五體投地。法寶三：嗓音甜美。“那點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛晶瑩的珍珠……”啊！好優(yōu)美！對(duì)了，這就是成老師甜美的`嗓音。成老師讀起課文來，聲情并茂，在她的天地里，好象只剩下了自己。法寶四：微笑甜蜜。我們進(jìn)步了，老師微微一笑，激勵(lì)著我們“更上一層樓”；我們退步了，老師苦苦一笑，好象暗示我們?nèi)送庥腥耍焱庥刑欤⌒穆浜笱剑何覀兂晒α耍蠋熃o我們期盼的一笑，使我們?cè)綉?zhàn)越勇；我們失敗了，老師給我們鼓勵(lì)的一笑，讓我們從失敗中站起來……老師這四大法寶招招勝人，怎能叫人不敬佩呢？老師，您真棒！
一個(gè)令我敬佩的人作文15
我們的班長啊，音體美樣樣都不錯(cuò)，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎(jiǎng)她，她還在班上“稱王稱霸”呢！你聽聽，她又在教訓(xùn)人了：“陳宇杰，你做完作業(yè)了嗎？”施錚侃，不要講話了！”未見其人，先聞其聲，就知道這是她在發(fā)威。為這，我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“小辣椒”。
“小辣椒”班長，外貌平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了。再加上她那一通伶俐的教訓(xùn)言詞，又句句偏偏在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”，也懼他三分。可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來啦！”有人喊道。只見班長一進(jìn)來就說：“難道你們不知道一日之計(jì)在于晨嗎？你們這是……”不知誰輕輕地說：“不過就是班長，有什么了不起的！”教室里突然安靜下來，大家都以為“小辣椒”會(huì)噴火。可是，出乎我們的'意料，只見她頓了一下，然后開口了：“我是沒有什么特別的，只是想盡自己的一份責(zé)任，讓老師少一些煩惱，她的臉上能夠多一些笑容。”說完，她沖我們笑了笑。不知怎么的，教室里響起了熱烈的掌聲。
你看，這就是我們班的班長――陳悅，她真是一個(gè)令人敬佩，又讓人畏懼的好干部啊！
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