為她點贊作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的為她點贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為她點贊作文1

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”她的聲音極溫軟，恰如春風款款：“盼望著”一用反復，萬物對春天的期待就有了;一個“來”一個“近”，一用擬人，春天的情態就有了;再者，你可以嘗試用朱自清的方式，說說你自己想要表達的某個意思……

　　只一個句子的講解，我就深深被震撼到了，沒錯是震撼!我不由得想到了許多場景，竟都可以用這樣一個簡單的句子來進行表達。一節課下來，她每講一個句子或段落，我的腦子里便會無限重復著一句話“怎么能講得那么好，怎么……”對文學的感悟，一次次被點醒，那時，我在心里已不知為她點了多少次贊!

　　接著，“×姐教你寫作文”系列的作文講評,更是再次震撼到我。因為在我的記憶中，作文這個東西，寫完里就寫完了，想改就改, 不想改的話，扔那兒也不會有人說你。但她不僅把作文講得有聲有色，分析得頭頭是道，還讓我知道了自己修改作文的方法。

　　你聽，她的語言流利得像“嘩嘩”的山泉，只一聽，便不自覺的心向往之;你看，她課件里的圖片像琳瑯滿目的雜貨鋪子，有寫的好的，也有寫的有問題的句子或段落，信手拈來，一經點化，便使我們盡知其中奧秘;你也可以盡情想象，她是有多么愛寫作，有時她自己地會即興來一段，卻往往比我想上20分鐘的句子要好得多。每當我想超越她的水平，卻總是以失敗為終，手邊撕掉的'本子紙堆積如山。我想，這真是無法可想了。

　　當然，每次寫作后的修改，一定會是我們每個人的必修課。或修改錯字標點，寫反思;或就文中的某一要害段落，重新行文;或摘抄寫好評價……當你有一種懶惰的思想時，她總會想出許許多多奇怪的招數，讓我們心甘情愿的改作文，一遍遍改，直到我們都滿意了為止。

　　當我完全體會到她的作文課是多么地吸引人，并已然做好了每天給她點上380個贊的準備時，她又帶領我們進入了一個新的領域——古詩文。

　　她講完《觀滄海》，我甚至連記相關的筆記也仿佛也變得有趣起來。現在我能自主學習詩詞，和她在白板上灑脫的字跡，課上有趣地提問方式，課下耐心的解答，完全是密不可分的。當一扇門快要關上的時候，她卻輕巧地幫你打開，讓你在這扇門里盡情地尋找寶藏，那是多么美妙的古典文學之旅，這時我認為每天要680個贊才夠了……

為她點贊作文2

　　自從有了微信，點贊也逐漸流行了起來。今天，我要為我童年的小伙伴小玉點個贊。

　　我是在家門口上的幼兒園，那里面都是收入一般的家庭的孩子，很多父母都是外地來的農民工。其中我的好朋友小玉就住在我家對面，租來的房子里很是簡陋。她家雖然不富有，我家平常吃的菜她家過年才吃得上。一年到頭也難得看到她穿什么新衣服，但總是干干凈凈的。

　　有一天，家里大人有事，就讓我和小玉一起結伴去幼兒園。幼兒園離家不遠，也不用過馬路，6~7分鐘就能走到。天氣很好，我們難得可以脫離大人的管束，就慢悠悠地走。這不，跟著漂亮的蝴蝶來到了路邊的`一片小草地。突然，小玉腳下一滑，摔了一跤。她爬起來一看，罪魁禍首竟然是一個黑色的大皮夾。小玉好奇地打開來一看，里面有伍佰元錢，還有兩張銀行卡片。將近十年前，五百元可是相當于小玉爸爸一個月的收入呢。小玉想了想，跑到附近的小店里，向店主詢問道：叔叔，您有沒有看到剛才有人在找東西？我撿到了一個錢包，里面有好多錢呢。

　　店主搖搖頭，問道：那里面有身份證嗎？小玉擺了擺手。店主也是住在這周圍的鄰居，是知道小玉家里的情況的。于是建議小玉，：既然不知道是誰的，那你不如用來買些你喜歡的東西吧。小玉一聽，毫不猶豫地拒絕了。她拉著我來到幼兒園，把事情的來龍去脈告訴了老師。老師領著我們把錢包交給了派出所的叔叔，并在那片小草地附近貼了張紙，請失主去派出所領。

　　第二天，焦急萬分的失主領到了錢包，通過派出所叔叔找到了我們。還要拿出一些錢酬謝我們。小玉依然擺手謝絕了失主叔叔的好意。失主叔叔上下打量了一下小玉，好奇地問道：小朋友，你沒想過用這些錢買些好看的衣服嗎？小玉猶豫了一下，回答道：我只想用自己的錢買。爸爸媽媽從小就告訴我，人窮志不能窮，人要有骨氣，不能妄想不屬于自己的東西。再說了，丟掉這錢的叔叔或阿姨該多著急呢。這番話讓大家都對小小年紀的她刮目相看。

　　大家說，像小玉這種雖然自己不富裕，卻依然能拾金不昧的行為，該不該為她點個贊呢？！

為她點贊作文3

　　每當微風悄悄溜進房門與風鈴嬉戲時，那只披著銀色光華的藍色小兔子總是舉目望向那神秘而又美麗的月亮。而我，在這時總想到哪一個和他一樣執著的它的主人，也總想為它的主人點贊。

　　時間是無情的，隨著它的變化，昔日的.伙伴現已大多數變得陌生，但在不斷轉變的幾年時光里，我與她依然緣分未斷，情誼依舊。

　　九年級是初中的最后一年了，學業任務加重，一直默默無聞的她此時大發光彩，主動要求擔任新科目的課代表。同為課代表在這個時候，我與他之間差別就比較明顯了化學雖然是主科，但是在總分上顯得就沒有語文重要了。課前，課后自然就也沒有語文緊張，然而我們的態度與之卻是恰恰相反的她更為責任。

　　第一節課下課鈴剛響，我緊繃的神經就仿佛出生的嬰兒看見久違的母親一樣，感到親切舒服。我伸了一個懶腰，正準備和她說一起出去放松一下，卻發現她正像進行學術研究的博士一樣板著臉站在講臺上，提醒同學們拿出化學書，準備學習用具。那蕭條的身姿映入我的眼簾，不禁感慨這位是我的同桌，真牛啊！她回到位上，我故作生氣地說：還沒上課呢，不讓休息了是不是她回道：只是讓你準備，我又沒有說上課。這一句回答讓我沒話說了只好說：得，我說不過你，帥氣的課代表同桌。我又向她說出去轉轉，放松一下，他也點頭了。然而他并沒有出去，反而在位子上復習上節課的內容。那認真的模樣與平時真正大相徑庭。

　　上晚自習了，我一直看課表，化學課，真想說化學課怎么這么多啊，連同桌都要被霸占了。化學老師平時一向很準時，從來沒遲到過，但那次來的比平時要晚，她理所當然地站在了講臺上，窗外的月光與窗內的燈管交映著，為她裹上了一層銀紗，增添了一絲高貴與神秘震撼著我的心靈，我為她點贊。化學老師的到來打破了這一刻的安靜，她也回到了座位。我對他說：你剛才跟你送我的那個藍兔子的神情簡直一模一樣真是不是一家人，不進一家門，一樣的執著，對待這件事，一樣的認真，只是我怕沒有說出口。

　　窗外門簾隨風飄舞，風鈴的響聲索繞耳跘，倔強的藍兔子堅定的望著月亮，他也為他的工作執著，堅定的負責著，我為它的主人點贊。

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