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關(guān)于想象的作文

想象未來(lái)的作文

時(shí)間:2023-03-01 08:19:22 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【精華】想象未來(lái)的作文5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的想象未來(lái)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】想象未來(lái)的作文5篇

想象未來(lái)的作文 篇1

  咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐,下雨的時(shí)候我老是撐不開(kāi),而且雨傘只有一個(gè)手柄,很容易被風(fēng)掀起,被雨淋到。還有,雨天一些騎自行車(chē)的人一手扶把,一手打傘,在擁擠的馬路中穿梭,這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘!

  新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開(kāi)關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭,構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu),其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理,兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開(kāi)關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置,構(gòu)成控制結(jié)構(gòu),功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面,構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu),功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車(chē)上的問(wèn)題。

  我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾,從而可以更好的'把散架在自行車(chē)上。當(dāng)雙人打的時(shí)候,用開(kāi)關(guān)打傘,將雙傘柄從傘面上折下來(lái)。主傘柄受力較大,可由力大者打,另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用,能體現(xiàn)出平等互助;如情侶共用,會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車(chē)打傘的時(shí)候,可以將主傘柄連同固定裝置掛在車(chē)把上,后傘柄連同固定裝置掛在后車(chē)架上,既可防止雨淋濕身上,又安全方便。

  你看,這就是我發(fā)明的雨傘!

想象未來(lái)的作文 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我正看著我喜歡的電視劇,就這樣慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我來(lái)到了一個(gè)校園,發(fā)現(xiàn)自己穿著一身漂亮的校服,沒(méi)有書(shū)包,只有手里拿著兩塊亮閃閃的寶石。

  我進(jìn)入了教學(xué)樓,奇怪的是里面都是學(xué)生,根本沒(méi)有老師的影子。當(dāng)我進(jìn)入教室才知道,這里的老師就是電腦。

  我看見(jiàn)一位同學(xué)拿著一塊綠色的寶石,放到了自己前面的小盒子里,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這塊寶石竟是我們學(xué)習(xí)的課本。于是我也把自己的那塊綠寶石放到了盒子里,和別人比較以后我發(fā)現(xiàn),我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是按照自己的愛(ài)好,個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)制定的。

  下課了,我又看見(jiàn)有同學(xué)把那塊紅寶石放進(jìn)了盒子里,我發(fā)現(xiàn)紅寶石里面都是一些課外故事。隨后我來(lái)到操場(chǎng)上,發(fā)現(xiàn)原本空空蕩蕩的.操場(chǎng)變成了游樂(lè)場(chǎng),同學(xué)們?cè)谧龈鞣N游戲,高興極了。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,小鬧鐘把我從美夢(mèng)里拉了出來(lái)。我多么希望,通過(guò)科技的發(fā)展,我們的校園也可以變成這樣。

想象未來(lái)的作文 篇3

  今年是20xx年,我還像往常一樣在我的家無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)、玩耍。

  早上起來(lái),映入眼簾的是8個(gè)按鈕:紅、橙、黃、綠、紫、粉、黑、白

  按一下紅色的按鈕,墻上立刻落下一個(gè)大屏幕,大屏幕里有一個(gè)亭亭玉立的女老師,可以學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、地方、心理、地理、政治、金融、歷史、生物、思想品德、美術(shù)、物理、化學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言、舞蹈、樂(lè)器等。如果不懂的話,她便細(xì)心的教到明白為止。

  按一下橙色的按鈕,墻上立刻就會(huì)出現(xiàn)一扇金碧輝煌的大門(mén),上面有一個(gè)屏幕,只要你在上面輸入你想去的地方,當(dāng)你走進(jìn)去后就猶如到了那地方,有著身臨其境的`感覺(jué)。

  只要生病了,不用去醫(yī)院,只需按一下黃色的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一張床,躺上去,就會(huì)自動(dòng)治療,走出來(lái)時(shí)病全好了。

  假如想吃什么,就可以按一下綠色的按鈕,說(shuō)出自己想吃的食物的名字,食物就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。這時(shí),你就可以盡情飲用了。

  如果你懶得打扮的話,直接按一下粉色的按鈕,說(shuō)出自己想要的風(fēng)格,地上就會(huì)立刻升起一面鏡子,走出服裝設(shè)計(jì)師、發(fā)型設(shè)計(jì)師、化妝師,為你打扮。

  如果你想唱歌,就直接按下紫色按鈕就會(huì)變出卡拉ok的裝備,你可以盡情的唱。

  如果想看電視的話,就可以按一下黑色的按鈕,墻上就會(huì)立刻一臺(tái)液晶電視,你可以想看多久就看多久。

  想玩電腦的話,只要按一下白色按鈕就會(huì)變出一臺(tái)筆記本電腦,讓你玩到高興為止。

  “誒,快點(diǎn)醒醒,要上課了!蓖劳菩盐,原來(lái)是一場(chǎng)精彩的夢(mèng)。但是,我相信在不久的將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)夢(mèng)想成真的。

想象未來(lái)的作文 篇4

  未來(lái)的汽車(chē)沒(méi)有輪子,就像磁懸浮列車(chē)一樣在空中行駛。汽車(chē)?yán)镉幸晃幌驅(qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車(chē)子的玻璃能防紫外線,使的眼睛不受到傷害。噴射式的。未來(lái)的汽車(chē)速度非?,一小時(shí)就能夠跑幾百公里,甚至幾千公里。你讓它開(kāi)多少公里路,只要你用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。鎖定目標(biāo)就可以了。

  汽車(chē)?yán)镉幸粯訓(xùn)|西,能控制汽車(chē)的方向盤(pán)。你只要你輸入到那里到,它就會(huì)自動(dòng)帶你去哪里。了那個(gè)地方,汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)停下,然后,會(huì)自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟”的'聲音,提醒你已經(jīng)到站了。不會(huì)多跑。

  如果真的有那樣的車(chē)我一定買(mǎi)。

想象未來(lái)的作文 篇5

  遙控汽車(chē)?你可別以為是小孩子玩的玩具,它可是萬(wàn)能的!不信你瞧!

  萬(wàn)里晴空下,筆直的一條公路上正行駛著一輛“高顏值”的汽車(chē)——萬(wàn)能遙控汽車(chē)。這款汽車(chē)像房子一樣,配備有一個(gè)萬(wàn)能遙控器。如果你想解決“肚子空空”的問(wèn)題,長(zhǎng)按第一個(gè)按鈕直接語(yǔ)音播報(bào)你的所愛(ài)餐點(diǎn),系統(tǒng)就會(huì)定位附近的美食店鋪,并列出符合你要求的菜單,任君挑選,按下確定鍵系統(tǒng)自動(dòng)為你聯(lián)系賣(mài)家定制美食,規(guī)定時(shí)間內(nèi)即可坐享其成!

  吃飽喝足,車(chē)?yán)锱脕y七八糟怎么辦?別急,這時(shí)候你只要按下第二個(gè)按鈕,“清潔小能手”就會(huì)出來(lái)幫你把所有垃圾清理干凈,三下五除二,你的'愛(ài)車(chē)又會(huì)煥然一新!你以為萬(wàn)能遙控器的本事就這些?豈止!漫漫長(zhǎng)途,無(wú)論你是想欣賞樂(lè)曲還是傾聽(tīng)新聞,小綠鍵輕輕一按給你耳朵放個(gè)假。遙遙歸程,腰酸背痛之時(shí),一個(gè)小紅扭就可使喚出一個(gè)“貼心小護(hù)士”,為你按摩,讓你舒心每一路……真可謂,小小遙控掌天下,輕松出行全靠它!

  多么神奇的“萬(wàn)能遙控汽車(chē)”啊!要是被盜了可如何是好?其實(shí)你的擔(dān)心是多余的,因?yàn)槟銊偰玫狡?chē)時(shí)其自身就會(huì)設(shè)置一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的程序,根據(jù)這個(gè)程序只有主人本人,或者主人指定的某些人才能啟動(dòng)汽車(chē)。這種汽車(chē)也無(wú)需鑰匙,指紋激活,一秒解決。

  看,這就是未來(lái)的“萬(wàn)能遙控汽車(chē)”,怎一個(gè)“完美”了得!

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