小學第一學期教科研計劃精選15篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的小學第一學期教科研計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學第一學期教科研計劃1

　　一、指導思想：

　　堅持以學校工作計劃為指針，以構建人文化的和諧新校園，提高教師的群體科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校教育科研的可持續發展，積極營造教育科研發展的新形勢，全面提高我校的辦學水平和教育質量。

　　二、工作目標：

　　1、進一步完善教科研制度，為提高教師的科研意識，拓展教師的教育視野，加深學校的教科研氛圍，強化科研的激勵功能，提高教師的科研水平而努力。

　　2、搞好學校的課題研究，充分調動教師參與各級課題研究的積極性，努力指導并規范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學校教育教學質量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結合。加強對立項課題的'管理，把課題研究與課堂教學結合起來，讓課題研究真正為教學服務。

　　3、積極組織教師參加各類征文活動。做好宣傳發動、修改完善工作，爭取盡可能多獲獎。

　　三、主要工作：

　　1、構建學習型組織，提高理論學習實效。

　　教育科研的發展離不開教育理論的學習，構建學習型組織，要抓教師的理論學習，引導教師樹立實踐的觀點、發展的觀點、創新的觀點，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養。根據學校教學工作計劃，本學期教科研工作將積極走教研與科研相結合的道路，組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織，重點圍繞新課程標準學習。本學期教導處將繼續倡導教師開展理論學習，要求圍繞申報的課題進行相關教育教學理論文章學習，并做好下載上傳校園網的工作，從而達到資源共享。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。

　　2、加強課題研究，落實過程管理，提高教科研工作實效。

　　本學期，繼續對學校課題進行規范管理。由教導處牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。

　　開學初，召開各課題組組長會議，重溫課題實施方案，要求各課題組從較小的方面切入，對照要求，踏踏實實開展實驗研究，期中匯報活動開展情況及資料收集情況，期末對階段性成果進行交流總結。學校將參與指導課題實施全過程，嚴格執行課題臺帳制度，記錄好課題組工作手冊。

　�。�1）做好20xx-20xx學年課題結題工作。

　　本學期，我們在做好學校16個課題開題工作的同時，將重視做好上學年課題的結題工作，保證大多數課題能高質量地結束，發揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎。

　　（2）做好課題管理工作。

　　在新一輪課題申報后，我們將嚴格執行課題管理的相關制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。

　�。�3）做好課題指導工作。

　　對于立項的各級各類課題，教導處將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料等方面的指導，促進課題研究向著規范有序、高效優質的方向發展。

　�。�4）加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。

　　期初制訂好教科研工作計劃，為了提高學校教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過程中的難題，本學期繼續加強業務培訓， 教導處在及時了解學校各課題研究進程的情況下，本學期將組織課題組負責人互相交流研究過程中的體會與困惑，并請有關專家指導，各課題組都要做好已有的實驗資料、案例進行整理、分析，期末要做好階段性小結。本學期，我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調研。主要方式是：聽課題研究課、查看相關資料。

　　四、各月主要工作安排：

　　九月份

　　1、制定學校教科研工作計劃。

　　2、召開教科研工作會議，布置本學期工作任務。

　　3、做好學校16個課題的開題工作。

　　4、組織20xx-20xx年度課題結題工作。

　　十月份

　　1、課題進行深入研究，督查指導。

　　2、組織市、縣級課題在海鹽教研網的注冊登記工作。

　　十一月份

　　1、召開課題組組長會議，交流匯報各課題的實施情況。

　　十二、一月份

　　1、各課題組整理臺帳資料，各課題階段性小結工作。

　　2、收繳圍繞課題內容的教學案例，教學反思，教學敘事等材料。

　　3、總結學校學期教科研工作。

　　教導處

　　20xx年9月

小學第一學期教科研計劃2

　　一指導思想：

　　本學期學校科研工作牢牢把握“高效課堂”這一主題，堅持“教學質量是學校的生命線，提高質量是永恒的主題”這一原則，以學生的全面發展、教師的專業成長、學校辦學品位的提升為本，努力開拓進取。在學校的總體規劃指導下，教科室將繼續強化教育科研的核心地位，樹立群體的科研意識，進一步落實學校 “向教育科研要質量、靠教育科研上臺階”的`辦學理念，使優質的課堂教學成為我校辦學特色 ，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍，使學校的教育教研工作再上新臺階。

　　二、具體

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