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幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我們常常會(huì)被問到，你幸福嗎？你覺得什么是幸福呢？
這個(gè)問題，就像是快樂，夢(mèng)想，這些各種各樣比較抽象的意義。
就像一千個(gè)人心中會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，不同的人對(duì)于幸福的定義也有所不同。
對(duì)于身處貧困地區(qū)的人們來(lái)說(shuō)，他們會(huì)認(rèn)為，吃飽穿暖就是幸福。想想他們每天要長(zhǎng)途跋涉很遠(yuǎn)的'路去上課讀書，能夠基礎(chǔ)的保暖就已經(jīng)是件很幸福的事情了。
對(duì)于衣食無(wú)憂的人來(lái)說(shuō)，可能他們想要賺到更多的錢，從而獲得更多人的崇拜，擁有更高的社會(huì)地位，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，腰纏萬(wàn)貫大概才會(huì)幸福。
對(duì)于重視家庭觀念的人來(lái)說(shuō)，家庭穩(wěn)定，父母健康，子女聰慧，自己也有一定的存款，可以滿足家庭支出所需，就會(huì)是一件很幸福的事。
對(duì)于專心求學(xué)，想要通過自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人們來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)成功，看見夢(mèng)想在向自己招手的時(shí)候，便是最幸福的事情。
就像，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸，每個(gè)人對(duì)于幸福有不同的定義，但是還是希望更多的人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得幸福。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文2
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！
幸福有很多很多，幸福就在我們每個(gè)人的身邊。它可能會(huì)是一句囑咐的話語(yǔ)，一個(gè)擔(dān)心的眼神，一桌豐盛的飯菜，也可能會(huì)是一只握住你的溫暖大手……幸福無(wú)處不在，而我的幸福很簡(jiǎn)單，就是我媽媽握著我的手走的一段很黑的回家的.路。
那是冬天，天黑的很早。我獨(dú)自走在回家的路上，走到一條巷口前我停下了腳步。云慢慢地?fù)踝×嗽鹿猓熳兊藐幧模L(fēng)吹過“呼呼呼——”地上僅剩的幾片卷曲的枯葉被風(fēng)吹得在地上滾動(dòng)起來(lái)“沙沙沙——”我的心劇烈地跳動(dòng)著，身體不自覺得發(fā)抖，心里想著：好黑呀！好害怕！好想哭！我正想著，忽然聽到一句遠(yuǎn)處的呼喚：“曉璐。”是媽媽！媽媽來(lái)接我了。
媽媽來(lái)到巷口前，抬起手摸了摸我的頭，彎下腰，用眼睛看著我說(shuō)：“沒事，別害怕，媽媽來(lái)接你回家。”說(shuō)著，就用她那只溫暖的大手握著我冰涼的小手向家門口走去，我此時(shí)的心中便只剩下溫暖與感動(dòng)。這個(gè)世界與我再?zèng)]有瓜葛，眼里、心里滿滿的都是媽媽的身影，媽媽的話語(yǔ)，媽媽的溫暖。
從那之后，我便不再怕黑了。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己的幸福，我的幸福只在那溫暖的一瞬間，而這幸福是媽媽給的。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文3
幸福所為何物，有多少人為他窮畢一生的精力，但今天我告訴大家，生活無(wú)處不在，幸福無(wú)處不在。
朋友的關(guān)懷，從失敗的陰影之中走出來(lái)。但是朋友的'關(guān)懷你身邊最美的回憶。至少等到年老的時(shí)候還有一段回憶可以陪你度過。這不也算是幸福生活嗎？
父母的愛，會(huì)使你逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。別讓你的父母徹底對(duì)你失望，畢竟他們將來(lái)要靠你養(yǎng)活呀！為了你自己有錢養(yǎng)活父母你也得努力工作，學(xué)習(xí)吧。你自己努力著，人生不就有趣多了嗎？不正是所謂的幸福生活嗎？
別忘了，除了熟悉人以外，陌生人也會(huì)給我們提供幫助。無(wú)意之中你可能就會(huì)受到某些人的幫助，你是否會(huì)明白一些道理。又是否會(huì)明白：在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)快樂。而你既然快樂了，不就幸福了嗎。所謂的快樂無(wú)處不在，幸福無(wú)處不在不就是這樣的嗎？
綜上所述，你是否能明白幸福是什么。是否想到了一些，自己不易發(fā)覺的溫暖，從指尖流過。那么現(xiàn)在就不要等待，趕快去把握吧！
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文4
老師讓我們回憶關(guān)于幸福的故事，我馬上想到的.是那次媽媽陪我去燒烤。
五一放假的一天，天氣非常好，一早起來(lái)媽媽說(shuō)：“我今天有時(shí)間，可以帶你們?nèi)玖耍 蔽曳浅８吲d，就找了我的好朋友一起去。
那天的天氣很熱，只有一個(gè)帳篷，但是有很多很多的人。我們玩了一會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我找了很久都沒找到。問了一下才知道媽媽在角落里燒火。我看見媽媽在努力燒火，可是很久都沒有燒成，我拿了一瓶水給媽媽，媽媽喝了水繼續(xù)燒，火終于燒起來(lái)了。
火燒起來(lái)，我們開始烤肉，媽媽一直幫我們烤，我們幾個(gè)小伙伴就拼命吃。雖然煙常常嗆得媽媽流眼淚，但看到我們非常開心，媽媽明明流著眼淚卻開心地笑。我感受到了媽媽的幸福，所以我也覺得幸福。
媽媽一直陪伴著我一天天長(zhǎng)大，我的改變和成長(zhǎng)總帶給媽媽驚喜，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中，我感受到了簡(jiǎn)單的幸福，就是媽媽愛著我，我愛著媽媽！
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文5
幸福，這個(gè)詞語(yǔ)讓我感覺有點(diǎn)茫茫然。幸福到底是什么？
幸福是眼神之間的傳遞。通過你我間的傳遞摸索到幸福的身影兒。它會(huì)讓你眼前不覺一亮。
幸福是說(shuō)話時(shí)候的溫柔語(yǔ)氣。它會(huì)讓你感覺到心甜甜的。如陽(yáng)光揮灑在你的心窩里。
幸福是生氣時(shí)的忍讓。在吵架或生氣時(shí)，只要一方懂得忍讓，那就會(huì)皆大歡喜，你開心，我快樂，你幸福，我幸福。
幸福是理解，是支持。你在外打工，很久猜回來(lái)一次。在外面累死累活本想回到家好好休息，可你妻子卻說(shuō)，你的爛工作還要這干嘛？每次去了很久才回來(lái)一趟，而且還掙不了幾個(gè)錢。你一定會(huì)覺得我的'家庭一點(diǎn)兒也不幸福美滿。如故偶換作是理解，是支持。你一定會(huì)覺得自己是多么幸運(yùn)，有個(gè)好妻子。
幸福是用心體會(huì)。體會(huì)你的家人為你做的每一件事，每一個(gè)動(dòng)作，每一次呼喚。
幸福會(huì)在你迷茫時(shí)喚醒你，在你悲傷是安慰你。幸福讓你知道多少人在關(guān)心你，體貼你，為你付出，溫暖著你。
幸福是什么？幸福是眼神間的傳遞、說(shuō)話似的溫柔語(yǔ)氣、生氣時(shí)的忍讓、理解和支持。
幸福靠你我的尋找！
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文6
你聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事嗎？一個(gè)小男孩經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，找到了一只鳥，這個(gè)男孩帶著這只鳥回到了他的家鄉(xiāng)，于是那里的太陽(yáng)來(lái)了，溪水來(lái)了，花兒也笑了，他的家鄉(xiāng)變得漂亮極了······對(duì)，這只鳥就是幸福鳥！
你知道嗎？我就要做一只這樣的鳥，飛上水洗過的`天空，去做每一件有用的事兒。
你知道嗎？我要飛到玉樹，和他們一起尋找親人，拯救傷員，再飛回來(lái)，給他們帶上食物，棉被。省得他們餓的肚子咕咕叫；我還要給他們運(yùn)去磚。木材。鋼材，給他們蓋結(jié)實(shí)。溫暖的房子，省得他們抱在一起取暖······
你知道嗎？我還要做一條特別長(zhǎng)的水管，拉到云南旱區(qū)，讓那里的人們不再為自己沒水喝，地里沒水澆發(fā)愁了。
你知道嗎？我還要再飛到我國(guó)的西北地區(qū)，那里因缺乏有才能的人，發(fā)展比較落后。于是我要運(yùn)一些有才能的人：IT精英，高級(jí)白領(lǐng)······讓那兒快速發(fā)展起來(lái)，讓那里的人們過上富足的日子。
你知道嗎？我還想做更的事兒呢，飛上遼闊的天空;看著眼下的山水，望著翡翠一樣鑲在山上的田地，欣賞著流水的舞姿，搜尋著······哪里需要幫助，我就飛去哪里援助，想辦法。
看，我這只幸福鳥，不是比故事中的更有用嗎？
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文7
幸福像花兒一樣，花兒是多么美麗而短暫，幸福就是多么美好而珍貴，可我們時(shí)常覺得幸福太少。其實(shí)，有些幸福是你本來(lái)就擁有的，可你并不珍惜；有的幸福是吸取教訓(xùn)得到的，可你認(rèn)為那不是幸福……
生活中從不缺少幸福，只是缺少了那一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
想一想，我們擁有哪些幸福呢？啊！媽媽為了讓我們生活在干凈舒適的`屋子里，每天都辛苦的做家務(wù)；爸爸為了讓我們豐衣足食，接受良好的教育，每天都任勞任怨的工作。可我們往往埋怨爸爸媽媽不陪伴我們，埋怨他們太啰嗦……
想一想，我們又有哪些幸福是吸取教訓(xùn)得到的？記得上次拔河比賽，我們五年級(jí)和六年級(jí)比，結(jié)果可想而知，我們輸?shù)煤軕K。后來(lái)我們想了又想，才知道六年級(jí)的同學(xué)比我們大，也很團(tuán)結(jié)。因此，我們必須比他們更努力、更團(tuán)結(jié)才行。雖然我們輸了，卻收獲了一份經(jīng)驗(yàn)，這何嘗不是一種幸福呢？
生活中還有許多如花兒一般的幸福，需要我們?nèi)フ湎Вグl(fā)現(xiàn)。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文8
春天那里的桃花開得無(wú)比的燦爛；夏天荷花悄悄綻開它的美麗的.笑臉；秋天五顏六色薰衣草在那玩耍；冬天馬路兩旁的紫荊花還在開出它的身姿。你猜猜這是哪里？這就是神奇的蓮花山。
今天我和媽媽、妹妹們來(lái)到蓮花山玩，我們走在崎嶇的道路上，來(lái)到了薰衣草世界，我們一進(jìn)到薰衣草，薰衣草隨著微風(fēng)，搖搖擺擺的，好像歡迎我們來(lái)觀看這薰衣草的世界。我走到跟前，蹲下來(lái)，眼前看到了五顏六色的大海，在飄揚(yáng)著，好像打濕了我的小腳丫，使我不由地想起了：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
我們賞完五彩繽紛的薰衣草后，來(lái)到了被太陽(yáng)照耀下的金光閃閃的望海觀音，觀音寶像總高度為40。88米，用120噸青銅鑄成，外貼純金180兩，是目前箔金銅像的世界之最。她手持玉凈瓶，慈眉善目，腑視南海，仿佛在為人們祝愿風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
離開望海觀音不遠(yuǎn)就石景區(qū)，石景區(qū)里面最特別的是百福圖，它在一個(gè)又大又高的石頭上刻著一百個(gè)福子，那福子有各種各樣的福，在祝福我們身體健康，萬(wàn)事如意。
春天有桃花，夏天有荷花，秋天有薰衣草，冬天有紫荊花，看！這就是神奇的蓮花山。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文9
可能有太多的情感故事左右著我們自己的思想。也可能是因?yàn)槲覀冋娴腵認(rèn)清了彼此。有時(shí)候感覺很幸福很遙遠(yuǎn)，遙不可及；可也有時(shí)候感覺很近，就在眼前。看一張照片可以讓我陶醉在幸福之中，一個(gè)眼神也可以讓我高興一天。這就是幸福吧！幸福就是可以牽著愛的人的手一直走下去，不管風(fēng)雨與阻撓；幸福就是可以有人陪著共渡甘苦；
幸福就是在不經(jīng)意間有句暖心的話語(yǔ)，可以讓你感覺溫馨。可是我卻矛盾了，為什么這些我都有了，卻不好好珍惜呢？為什么我不能給別人同樣的感受呢？是我自私、冷血還是我本就是一個(gè)只求回報(bào)的人呢？幸福是什么？是你在無(wú)聊的時(shí)候還能想到可以和你談心的人，是在你最無(wú)助的時(shí)候還有人給你一個(gè)堅(jiān)定的擁抱；是在你最狼狽的時(shí)候，還有人親吻你那被人唾棄的面頰。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文10
幸福，像蜜罐里的一顆蜜糖，幸福，像小溪里的一汪清水，幸福像冬日里的一縷陽(yáng)光……
夜的帷幕漸漸拉開了，“叮叮叮”我的鬧鐘第4次的響了起來(lái)，啊，快11：00了，我的眼皮已經(jīng)開始打架，但是眼前堆積如山的作業(yè)使我打消了那美妙的念頭——睡覺。
我越寫越頭昏腦脹，睡意漸濃，但是明天有一天課，沒時(shí)間寫，我的思緒如亂麻般。就在這時(shí)，書房門“吱呀”一聲打開了，我勉強(qiáng)抬起沉重的眼皮，“哦，媽媽，你怎么還沒睡？”我有些困惑，故作精神的問。“沒事，我來(lái)看看，順便讓你吃點(diǎn)東西。”課桌立刻像變戲法兒，變出了點(diǎn)心和牛奶。“你喝點(diǎn)吧。”媽媽摸了摸我的頭。我既驚喜又意外，慢慢端起，“小心燙，慢點(diǎn)。”我看見這一情景，一股股暖流流遍全身，一陣陣熱浪涌上心頭，這牛奶里的溫度夾雜著的是許許多多的'愛與關(guān)懷。吃完這些我仿佛精神百倍。
夜深了，家家戶戶的燈都熄滅了，但是廚房的燈還亮著，疑惑之余，發(fā)現(xiàn)是媽媽在廚房忙碌的背影。
那一刻，我淚目了，但是，我知道，是幸福的淚……
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我想聽著那溫柔的聲音，陪伴我獨(dú)過一次又一次失眠的深夜。
我知道，那些故事，從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的說(shuō)出來(lái)就可以，我們需要無(wú)數(shù)次的努力，才能夠把這些魅力的文化傳達(dá)出去，才能夠讓其他人都看懂，這一切從來(lái)都不是故作矯情，也不是什么做作。
我再也不想說(shuō)什么我知道。因?yàn)樵谒麄兊囊r托下，我顯得那么無(wú)知，那么愚蠢，人貴有自知之明，我想確實(shí)是這樣，生活也是這樣。
無(wú)論生活給我們帶來(lái)了什么樣的感受，我們始終都需要給自己一條后路，讓自己看到真正屬于自己的`夢(mèng)，讓自己看到一種生活和層面的道理。
那些真正的痛苦，或許是帶有一些風(fēng)險(xiǎn)的。可是卻可以讓自己好好的堅(jiān)持下去。
這一切，都是有道理的。
只不過，當(dāng)時(shí)我們年紀(jì)小，根本就不會(huì)懂得，這樣的年代持續(xù)下去，又是如何的幸福才可以讓人知道，那樣戀戀不舍的情誼，該過多久，才會(huì)有一種幸福。
正如同當(dāng)年的他們，所懷念的愛情。
是一樣的道理吧。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文12
幸福，是自己的感覺。有人說(shuō)，富有就是幸福，而我不富有；有人說(shuō)，獲得成功就是幸福，而我沒成功過；有人說(shuō)，有一個(gè)美滿、溫馨的.小家園就是幸福，而我沒有。我沒有幸福，我等待幸福。
幸福是什么？在我看來(lái)，幸福就是幫助別人，使別人快樂。在一個(gè)春光明媚的早晨，我們班準(zhǔn)備去蘇東波故居春游。下來(lái)車，我蹦蹦跳跳地跟著隊(duì)伍，拿著照相機(jī)，左拍拍，右拍拍，好不激動(dòng)。到了紀(jì)念館，里面全都是一幅幅書畫，好誘人，我拿起照相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)鏡頭，咔嚓一聲響，拍下了一張完美的照片。當(dāng)我走出房門的那一霎那，被那個(gè)石頭絆倒了，手痛得通紅，同學(xué)們看到了，都來(lái)關(guān)心我，向我伸來(lái)了一雙雙熱情的手，那手里包含著有愛，我抓住那手，站了起來(lái)，大家都說(shuō)：“沒事吧？”我回答：“沒事”。在這一時(shí)刻，我感到無(wú)比地幸福。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，用一顆感恩和關(guān)愛的心，對(duì)待身邊的人和事，幸福就會(huì)每天都在！
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我很幸福，因?yàn)槲疑钤?1世紀(jì)的中國(guó)，我是中國(guó)人。
我們這個(gè)時(shí)代沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有顛沛流離，不明白什么是饑餓。我們應(yīng)當(dāng)感激黨。是黨，讓我們進(jìn)入了小康社會(huì);是黨，讓我們住上了樓房;是黨，讓我們免交學(xué)雜費(fèi)，減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);是黨，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，快歡樂樂地成長(zhǎng)。
我應(yīng)當(dāng)感到幸福，因?yàn)檫�有一些孩子家里很困難。他們沒有到達(dá)小康水平，他們沒有住上樓房......他們還不能無(wú)憂無(wú)慮地生活。可是他們卻也感到很幸福：他們因吃上了肉感到幸福;他們因得到教師的夸獎(jiǎng)感到幸福;他們因黨免了他們的學(xué)雜費(fèi)更感到幸福。可是我們當(dāng)中的有些人衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，卻感覺不到幸福;他們整天要穿什么穿什么，要吃什么吃什么，要玩什么玩什么，家長(zhǎng)還以他們?yōu)橹行模瑸槭裁催�感覺不到幸福我們應(yīng)當(dāng)感到幸福了。
我感到很幸福，同有些孩子比，我有一個(gè)溫暖的家，我有健康的'身體，我們就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大才能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。
愿天下所有的孩子都象我一樣幸福，快歡樂樂的過每一天。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文14
“快點(diǎn)睡覺，起來(lái)還看。”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“再看一會(huì)兒。”媽媽說(shuō)：“馬上睡覺。”面對(duì)媽媽話語(yǔ)，我只能乖乖睡覺。
但是我這次是在沙發(fā)上睡覺，因?yàn)樘鞖夂軣崴晕覜]有蓋被子。在睡了一會(huì)兒后，我被凍醒了，但是是迷迷糊糊的睜開了眼睛，隨后只是瞇瞇著，我模糊的看到了爸爸魁梧的身軀拿著一個(gè)被子，慢慢的走向我，怕把我打擾醒。輕輕的過來(lái)之后，慢慢的給我蓋上了被子，我冰冷的身體上充滿了熱氣，被子上有爸爸的味道，我的血液里充滿了爸爸對(duì)我的愛。我想：爸爸怎么來(lái)給我蓋被子了，大人這幾天不是在關(guān)注妹妹嗎？爸爸為什么不去干別的事而來(lái)幫我蓋被子呢？算了不想了。爸爸來(lái)給我蓋個(gè)被子是小事，但是讓我多睡了一會(huì)兒，讓我心里也暖暖的'，還能聞到家人的味道。謝謝你，爸爸。
愛，出自每個(gè)人的心里。爸爸給我的愛叫我和爸爸的心連在了一起。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文15
那老師心中的幸福又是什么呢？古箏課上完后，我?guī)е嵝牡跄懙男模徊讲降乜拷蠋煛Ｎ壹?xì)聲細(xì)語(yǔ)地問：“老師，你的幸福是什么？”老師說(shuō)：“我的幸福是讓我家的小寶貝一覺睡到大天亮！”我的到答案后，想了一下，覺得應(yīng)該是那個(gè)小寶貝夜里太會(huì)鬧了吧。
英語(yǔ)課的`課間，我迎上去，問了一下同學(xué)的幸福是什么。他說(shuō)：“有書看。”他一定很愛看書。我又問了一個(gè)同學(xué)的幸福。她說(shuō)：“幸福是全家團(tuán)圓！”應(yīng)該是她的爸媽老是不在家吧。
正巧，老師也在，我又問了英語(yǔ)老師，“老師，您的幸福是什么？”老師說(shuō)：“全家安康！”我覺得這個(gè)回答太簡(jiǎn)單了。
回到家，我問媽媽，“您的幸福是啥？”媽媽很有耐心地說(shuō)：“讓孩子聰明，老公健康，全家安康。”我覺得媽媽好有愛心啊。
我覺得要是去問那些沒有想法的同學(xué)，他們肯定會(huì)照語(yǔ)文課文《幸福是什么》上的一句說(shuō)：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
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