幼兒園圣誕節游戲的活動方案（通用20篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園圣誕節游戲的活動方案，歡迎大家分享。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 1

　　一、活動目標

　　1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具；

　　2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維；

　　3、滲透環境教育，培養幼兒初步的`環境意識。

　　二、活動準備

　　1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂；

　　2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等；

　　3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內，引導幼兒觀察。

　　三、活動過程

　　1、引起興趣

　　請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

　　2、幼兒觀察

　　你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔。

　　你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的.面具，想好再做。

　　3、幼兒制作，教師指導。

　　1、粘貼；

　　2、水粉、蠟筆；

　　3、印畫；

　　提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

　　4、新年舞會

　　請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 2

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點：

　　本班教室

　　三、活動目的

　　1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

　　2.中班幼兒年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的`快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動時大方，不扭扭捏捏

　　四、活動前期準備

　　1、教師準備：環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

　　活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

　　2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女幼兒穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男幼兒穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。

　　3、家長準備：

　　1.準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

　　2.準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備

　　3.家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

　　星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給幼兒食用的，請保證食品的衛生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

　　注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 3

　　一、活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒初步了解了解圣誕節的來歷，西方的節日和西方文化。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、在活動中，讓孩子們感受不同的飲食文化，學習基本的自助餐禮儀，了解簡單的膳食營養知識，在輕松愉快自主的環境下充分享受食物帶來的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、家長準備：家長當天為幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶。各班家長為圣誕自助餐活動準備一份食物（自愿為主）例如自制小點心、自制鹵水魚蛋、自制三文治等等，發揮自己的創意。

　　2、幼兒園準備：自助餐食物、糖果若干、圣誕老人禮物袋、紅地毯一大塊、音樂音響。

　　3、教師：采取多種方式豐富幼兒前期經驗，了解自助餐進餐規則和禮儀，教師們自備圣誕帽一頂，裝扮漂亮。

　　4、班級環境布置：布置富有圣誕氣氛的`班級環境，并把制作的手工展示在幼兒園操場的樹上。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動流程：

　　1、9:00—9:30班級圣誕主題活動，制作手工。布置幼兒園環境。

　　2、10：00—10：40圣誕舞蹈大狂歡。全園幼集中大操場狂歡舞蹈。圣誕老人派發圣誕禮物。然后集體與圣誕老人合影

　　3、11：10-11：45圣誕自助大餐。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 4

　　活動目標：

　　幼兒：

　　1、練習鉆及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。

　　2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

　　家長：了解寶寶身體協調和手部肌肉的發展，感受親子游戲的重要意義

　　活動準備：

　　1、硬件：夾子，紙板大籠球

　　2、軟件：家庭氛圍和睦

　　活動要求：

　　選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應及時指導。

　　活動過程：

　　1、規則：

　　a.問候時光：

　　(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節奏的語言

　　(2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

　　(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的.問好

　　b.運動時光

　　(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

　　(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。

　　c.溫馨時光

　　(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的`紙板下面。

　　(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

　　(3).幼兒練習。

　　d.快樂時光

　　老師播放《火車開了》的音樂，請家長當火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

　　2、要求：

　　這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。

　　活動思路：

　　游戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動，它可促進幼兒智力的發展，還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發展。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 5

　　活動目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　活動準備

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關圣誕布置的'裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動過程

　　活動一：

　　復習節奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

　　介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

　　活動二：

　　介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　�。�1）圣誕老公公是誰？

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　�。�1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、圣誕節與春節的對比。

　�。�1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　自選區域活動區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節。

　　區域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　教師巡回指導。

　　活動四：

　　請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 6

　　“彩色的雪花，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節，時光從指尖悄悄溜走，雪花隨鈴聲靜靜飄落，圣誕的鐘聲聲聲響起，我們和寶寶們一起迎來了在機關幼兒園的第一個圣誕節。圣誕是分享快樂的節日，每天看到寶寶們可愛的`笑臉，就是我們老師最想和大家分享的快樂！”我們xx班將邀請家長到班級和孩子共同慶祝圣誕節。具體方案如下：

　　活動主題：

　　慶圣誕迎新年親子同樂會

　　活動目標：

　　1、通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。加深家園情、師生情、親子情。

　　2、培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午3點半

　　活動地點：

　　xx活動室

　　活動組織：

　　xx班教師

　　活動準備：

　　1、每班糖果5斤。

　　2、氣球每班50個。

　　3、布置班級新年環境，準備幼兒新年禮物。

　　4、化妝品。

　　5、《新年好》、《鈴兒響叮當》等音樂。

　　活動流程：

　　一、開場白

　　二、圣誕大聯歡

　　1、親子大合唱：《新年好》

　　2、狂歡舞會

　　播放《鈴兒響叮當》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂，家長和孩子共同跳舞。

　　3、擊鼓傳花

　　游戲方法：幼兒和家長坐成圈，隨著鼓聲傳一樣東西，鼓聲停，那樣東西在誰手中，誰就站起來表演節目。

　　三、圣誕親子游戲

　　1、親子游戲：踩氣球

　　玩法：把氣球拴在家長的腳上，家長要拉著寶寶的手，相互踩氣球，誰的氣球沒被炸掉就獲勝。

　　2、親子游戲：搶椅子

　　玩法：家長和孩子手拉手圍成圓走，音樂停，搶不到椅子的家長被淘汰。

　　3、親子游戲：爸爸媽媽在哪里

　　玩法：同時請出若干組家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把孩子和家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去找孩子和家長。

　　4、全班集體游戲：水果蹲

　　玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說到哪組蹲，哪組就快速蹲，反應慢的回座位。

　　四、圣誕大派送

　　圣誕老人進班級派發糖果等禮物。

　　五、新年送祝福（播放新年好歌曲）

　　下面就是我們聯歡會的最后一環：溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話，說給孩子聽，然后將卡片掛在新年樹上。

　　準備：彩卡紙、蠟筆、記號筆

　　玩法：家長紙上畫或寫新年心愿，布置在新年樹上。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 7

　　活動地點：

　　幼兒園大操場

　　主持人：

　　活動目標：

　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　活動主題：

　　圣誕大家樂

　　活動過程：

　　一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

　　入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

　　入場口號：

　　鍛煉身體，保衛祖國。

　　鍛煉身體，建設祖國。

　　團結合作，加油加油！

　　圣誕快樂，加油加油！

　　二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

　　三、親子活動開始

　　1、跳圈

　　父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個。

　　2、運禮物

　　父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

　　3、羊角球

　　父（母）從起點運球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行

　　父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5、搶椅子

　　由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的.椅子擺成圓圈，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　材料：椅子30個，鼓一架。

　　6、袋鼠跳

　　幼兒鉆進袋小，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴

　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個尾巴。

　　8、坐花轎貼五官（全家三人）

　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　活動結束

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲小結束活動。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 8

　　一、活動目的

　　1、了解圣誕節，圣誕老人，圣誕樹的由來。

　　2、初步感受圣誕節歡樂的氣氛。

　　二、活動準備

　　多媒體課件，收集有關圣誕節的圖片，故事。

　　三、活動過程

　　1、參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。

　　請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

　　2、幼兒講一講對圣誕節的認識

　　請幼兒說一說：

　　1、圣誕老人是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

　　2、人們是怎樣迎接圣誕節的？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）

　　四、請幼兒觀看圣誕老人的`多媒體課件，了解圣誕節

　　小結：圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 9

　　活動目的：

　　1、讓學生感受圣誕節節日的氣氛。

　　2、通過分區的游園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也作為一學期學習成果的小匯報。

　　活動模式：

　　主要通過游園的形式，區域可分為：展覽區、活動區游樂區

　　展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

　　活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。

　　游樂區：主要針對的是戶外器械，學�？筛鶕�自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

　　活動準備：

　　園內圣誕節的環境布置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的搜集。

　　活動區活動具體項目：

　　小班——活動一：《字母串串串》

　　準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

　　玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

　　活動二：《摘果子》

　　準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個。

　　玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的'老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

　　活動三：《找朋友》

　　準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡。

　　玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

　　活動四：《建高樓》

　　準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

　　玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

　　活動五：《釣魚》

　　準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

　　玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 10

　　一、活動主題：

　　歡慶圣誕迎接元旦

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日上午9:00

　　三、活動地點：

　　中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

　　四、參加人員：

　　教師、幼兒、家長

　　五、活動內容：

　　1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

　　2、節日親子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

　　B、活動前發家長邀請函(園里統一發放)，組織家長觀摩互動

　　C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

　　D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

　　E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午餐。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 11

　　一、體育游戲

　　親子背背樂

　　玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

　　二、英語活動

　　圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習；句子i want…的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

　　1.教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merry christmas！

　　2.教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發音。

　　3.游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

　　4.帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！

　　三、親子活動

　　給老師的`圣誕卡

　　1.提出主題，引導幼兒進行討論。

　　師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

　　（1）師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

　�。�2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

　　2.讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

　　3.提出制作時的要求。

　�。�1）先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

　　（2）使用工具、材料時用注意安全。

　�。�3）幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

　�。�4）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

　�。�5）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。

　　4.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

　　四、兔子舞蹈

　　圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

　　五、備選游戲

　　1.搶椅子。

　　2.水果蹲。

　　3.眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 12

　　一、活動目的：

　　1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　3、通過活動開闊視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動準備：

　　1、場地布置，使其充滿圣誕氣氛。

　　2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動使用。

　　3、提前制作圣誕襪子半成品

　　4、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

　　四、活動方案

　　時間：20xx年xx月xx日(分兩場)

　　上午9：30—11：00

　　下午13：30—15：00

　　1、9：15—9：30

　　廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的'圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

　　2、9：30—10：00圣誕表演狂歡

　　(1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。

　　(2)主持人致圣誕快樂詞。

　　(3)圣誕集體舞表演。

　　(4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

　　3、10：00—11：00游園活動

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 13

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動地點：

　　本班教室

　　三、活動目的

　　1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

　　2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

　　四、活動前期準備

　　1、教師準備：

　　環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

　　活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

　　2、幼兒準備：

　　為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

　　3、家長準備：

　�。�1）準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

　�。�2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

　　（3）家長準備一道自己拿手的`菜，帶到幼兒園和大家分享

　　星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，

　　家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

　　注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各 臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 14

　　1.貼鼻子

　　家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲貼紙一張。

　　2.猜謎語

　　布置 棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂

　　3.占圈

　　一名家長和幼兒為一組，邀請 組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應的'英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最后的一名得 張，其余得 張。

　　4.圣誕老人回家

　　人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。

　　5.投小球

　　幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過 個以上者獲 張貼紙，未投中者無貼紙。

　　6.掌上明珠

　　家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙 張，桌子塑排 張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子 張、 人/次、功能廳)

　　7.歡慶鑼鼓

　　設置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結束。

　　8.爬爬樂

　　鋪好地墊，負責老師發指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結束。

　　11：00—11：15圣誕禮物大派送

　　互相交換圣誕節禮物，發放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節。

　　11：15—11：30離場

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 15

　　一、裝扮圣誕老公公

　　準備：圣誕帽數個，胡子數個，靴子數雙，紅色外套數件

　　游戲規則：

　　(1)父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

　　(2)父母不許動手幫助，只許口訴。

　　備注：

　　(1)游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。

　　(2)完成可得一枚印章。

　　二、追逐游戲

　　所需道具：十余把小椅子

　　游戲過程：

　　(1)在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。

　　(2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…”，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：“dog”的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

　　(3)如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。

　　三、找星星

　　玩法：老師可以準備一些折星星的小紙，然后讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀，所以孩子將折好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵。

　　四、畫圣誕樹

　　玩法：將全班小朋友分成幾個小組，老師分發畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的'小朋友拍一個代表講述作品代表的意義，最后通過全班投票來決出的小組。

　　五、猜猜鈴鐺在哪里

　　玩法：老師準備一個圣誕小鈴鐺，將全班所有的孩子圍成一個圓圈，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置，其他的孩子猜測鈴鐺在哪里，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 16

　　一、活動主題：

　　歡樂圣誕，童心飛揚

　　二、活動時間：

　　2023年12月25日

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、活動對象：

　　幼兒園全體師生

　　五、活動內容：

　　1. 圣誕老人送禮物：

　　由老師扮演圣誕老人，給每個孩子送上圣誕禮物，增加節日氣氛。

　　2. 圣誕服裝秀：

　　讓孩子們穿上各種圣誕元素的服裝，進行一場小小的服裝秀。

　　3. 圣誕歌曲大合唱：

　　全體師生一起唱圣誕歌曲，感受節日的快樂。

　　4. 圣誕手工制作：

　　教孩子們制作簡單的圣誕手工，如圣誕樹、圣誕老人等。

　　5. 圣誕美食分享：

　　準備一些圣誕特色的小食品，讓孩子們品嘗。

　　6. 圣誕故事會：

　　由老師給孩子們講述圣誕故事，讓他們了解圣誕節的由來。

　　六、活動流程：

　　1. 9:00-9:30：圣誕老人送禮物

　　2. 9:30-10:00：圣誕服裝秀

　　3. 10:00-10:30：圣誕歌曲大合唱

　　4. 10:30-11:00：圣誕手工制作

　　5. 11:00-11:30：圣誕美食分享

　　6. 11:30-12:00：圣誕故事會

　　七、活動準備：

　　1. 準備圣誕禮物、圣誕服裝、圣誕歌曲、圣誕手工材料、圣誕美食和圣誕故事。

　　2. 布置活動場地，如掛上彩燈、氣球等。

　　3. 安排攝影師拍攝活動照片，留下美好回憶。

　　八、活動總結：

　　活動結束后，對活動進行總結，評估活動的.效果，以便在未來的活動中進行改進。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 17

　　一、活動主題：

　　歡樂圣誕，快樂成長

　　二、活動目的：

　　1. 增進幼兒對圣誕節的了解，感受節日氛圍。

　　2. 培養幼兒的團隊協作能力和溝通能力。

　　3. 豐富幼兒的課余生活，提高幼兒參與活動的興趣。

　　三、活動時間：

　　圣誕節前一周至圣誕節當天

　　四、活動地點：

　　幼兒園各教室及活動場地

　　五、活動對象：

　　幼兒園全體師生

　　六、活動內容：

　　1. 圣誕知識講座：

　　請老師或家長為幼兒講解圣誕節的由來、習俗和象征意義，讓幼兒了解圣誕節的文化內涵。

　　2. 圣誕手工制作：

　　組織幼兒制作圣誕賀卡、圣誕帽、圣誕襪等手工作品，培養幼兒的動手能力和創造力。

　　3. 圣誕歌曲學唱：

　　教唱經典的圣誕歌曲，如《Jingle Bells》、《Silent Night》等，讓幼兒感受節日氛圍。

　　4. 圣誕劇場表演：

　　組織幼兒分角色進行圣誕故事的表演，如《賣火柴的.小女孩》、《丑小鴨》等，培養幼兒的表現力和自信心。

　　5. 圣誕游戲競賽：

　　設計一些有趣的圣誕主題游戲，如“圣誕禮物接力”、“猜猜我是誰（圣誕版）”等，讓幼兒在游戲中體驗團隊合作的樂趣。

　　6. 圣誕派對：

　　在圣誕節當天舉辦圣誕派對，邀請家長參加，共同慶祝節日。派對上可以安排親子游戲、表演節目等環節，增進家園聯系。

　　7. 圣誕禮物互換：

　　鼓勵幼兒互贈禮物，表達友誼和祝福。可以提前組織幼兒制作禮物，或者引導家長為孩子準備禮物。

　　8. 圣誕主題墻布置：

　　在幼兒園的活動場地或教室里布置圣誕主題墻，展示幼兒的作品和照片，營造濃厚的節日氛圍。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 18

　　一、活動主題：

　　歡樂圣誕，快樂成長

　　二、活動目的：

　　1. 增進幼兒對圣誕節的了解，感受節日氛圍。

　　2. 通過游戲活動，培養幼兒的團隊協作能力和動手能力。

　　3. 豐富幼兒的課余生活，提高幼兒的綜合素質。

　　三、活動對象：

　　幼兒園全體師生

　　四、活動時間：

　　圣誕節前一周

　　五、活動地點：

　　幼兒園各教室及活動場地

　　六、活動內容：

　　1. 圣誕知識問答：

　　通過問答的形式，讓幼兒了解圣誕節的起源、習俗和相關人物等知識。

　　2. 圣誕手工制作：

　　引導幼兒制作圣誕賀卡、圣誕樹、圣誕襪等手工作品，培養幼兒的動手能力和創造力。

　　3. 圣誕歌曲演唱：

　　教唱經典的圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當》、《Jingle Bells》等，培養幼兒的音樂素養和節奏感。

　　4. 圣誕角色扮演：

　　組織幼兒扮演圣誕老人、馴鹿、雪人等角色，進行角色扮演游戲，培養幼兒的表現力和想象力。

　　5. 圣誕禮物接力：

　　分組進行圣誕禮物接力比賽，培養幼兒的團隊協作能力和運動能力。

　　6. 圣誕猜謎游戲：

　　設置有趣的圣誕猜謎游戲，讓幼兒在游戲中學習圣誕節相關知識。

　　7. 圣誕故事分享：

　　邀請老師或家長講述圣誕故事，培養幼兒的傾聽能力和語言表達能力。

　　七、活動準備：

　　1. 提前收集圣誕節相關的道具、裝飾品和手工材料。

　　2. 教師提前設計好游戲規則和流程，確保活動的.順利進行。

　　3. 提前與家長溝通，邀請家長參與活動，共同為幼兒營造歡樂的節日氛圍。

　　八、活動總結：

　　活動結束后，對活動進行總結，總結活動中的成功經驗和不足之處，為下一次活動提供借鑒。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 19

　　一、活動主題：

　　歡樂圣誕，快樂成長

　　二、活動目的：

　　1. 豐富幼兒園圣誕節的氛圍，讓孩子們感受到節日的快樂。

　　2. 通過游戲活動，培養孩子們的團隊協作能力、溝通能力和創造力。

　　3. 增進孩子們之間的友誼，提高孩子們的社交能力。

　　三、活動時間：

　　圣誕節前一周至圣誕節當天

　　四、活動地點：

　　幼兒園教室、操場等場地

　　五、活動對象：

　　幼兒園全體師生

　　六、活動內容：

　　1. 圣誕歌曲演唱：

　　組織孩子們學唱一些經典的圣誕歌曲，如《Jingle Bells》、《Last Christmas》等，進行集體演唱。

　　2. 圣誕禮物制作：

　　引導孩子們用廢舊物品制作圣誕禮物，如紙盒包裝、彩紙剪貼等，培養孩子們的動手能力和創造力。

　　3. 圣誕卡片制作：

　　教孩子們制作圣誕卡片，鼓勵孩子們發揮想象力，設計獨一無二的圣誕卡片。

　　4. 圣誕老人接力賽：

　　分組進行圣誕老人接力賽，每組選派一名“圣誕老人”，其他隊員需要完成各種任務，如穿越障礙、傳遞禮物等，培養孩子們的團隊協作能力。

　　5. 圣誕樹裝飾比賽：

　　分組進行圣誕樹裝飾比賽，每組需要在規定時間內完成一棵圣誕樹的裝飾，評選出最佳裝飾獎。

　　6. 圣誕故事分享：

　　邀請老師或家長為孩子們講述圣誕故事，如《賣火柴的小女孩》、《圣誕老人的由來》等，增進孩子們對圣誕節的了解。

　　7. 圣誕舞會：

　　在圣誕節當天舉辦圣誕舞會，邀請家長參加，讓孩子們與家長共同度過一個快樂的.圣誕節。

　　七、活動籌備：

　　1. 成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。

　　2. 提前通知家長參加活動，征集家長的意愿和建議，確�；顒拥捻樌�進行。

　　3. 準備活動所需的物品，如廢舊物品、彩紙、紙盒、彩帶等。

　　4. 安排活動場地，確保活動場地的安全和舒適。

　　5. 邀請老師或家長擔任評委，確�；顒拥墓�平性和專業性。

　　6. 宣傳活動，通過幼兒園內部通知、海報等形式，提前告知家長和孩子們活動的時間、地點和內容。

　　幼兒園圣誕節游戲的活動方案 20

　　一、活動主題：

　　歡樂圣誕，快樂童年

　　二、活動目的：

　　1. 增進幼兒對圣誕節的了解，感受節日氛圍。

　　2. 培養幼兒的團隊協作能力和溝通能力。

　　3. 豐富幼兒的課余生活，提高幼兒的身體素質。

　　三、活動時間：

　　圣誕節前一周

　　四、活動地點：

　　幼兒園室內外活動場地

　　五、活動對象：

　　幼兒園全體師生

　　六、活動內容：

　　1. 圣誕知識問答：

　　教師向幼兒介紹圣誕節的'由來、習俗等，然后進行問答游戲，回答正確的幼兒可以獲得小禮物。

　　2. 圣誕歌曲演唱：

　　教師教唱圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當》、《Jingle Bells》等，讓幼兒學唱并在活動中表演。

　　3. 圣誕手工制作：

　　引導幼兒用彩紙、雪花片、棉花等材料制作圣誕樹、圣誕帽、圣誕襪等手工作品。

　　4. 圣誕角色扮演：

　　組織幼兒扮演圣誕老人、雪人、馴鹿等角色，進行角色扮演游戲。

　　5. 圣誕禮物接力：

　　將幼兒分成若干小組，每組排成一列，第一個幼兒需要將禮物傳遞給下一個幼兒，依次傳遞到最后一個幼兒手中，哪個小組傳遞得最快，即為勝利。

　　6. 圣誕舞蹈表演：

　　教師編排簡單的圣誕舞蹈，帶領幼兒一起表演。

　　7. 圣誕猜謎游戲：

　　設置一些與圣誕節相關的謎語，讓幼兒猜謎語，猜對的幼兒可以獲得小禮物。

　　8. 圣誕祝福墻：

　　在墻上貼一張大畫紙，讓每個幼兒寫下自己的圣誕祝福，共同裝點幼兒園。

　　七、活動籌備：

　　1. 提前收集圣誕節相關的圖片、音樂、故事等資料。

　　2. 準備活動所需的道具、材料和禮物。

　　3. 安排教師進行活動的策劃和組織。

　　4. 提前通知家長參加活動，了解家長的意見和需求。

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