實(shí)用的五年級的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
時間流逝地可真快哎，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。秋天是一個豐收的季節(jié)，家鄉(xiāng)的田野就像一個濃妝艷抹的新娘，大地為她披上了一件鮮艷秀麗的大衣。田野里，有咧著嘴的玉米，彎著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客，喜悠悠地在颯颯秋風(fēng)中搖擺歡舞。
秋分時節(jié)的早晨，我站在陽臺上眺望秋天的自然景色。向東望去，只見東方的天空露出了魚肚白，周圍的云朵漸漸由黑變成紫色，又從紫變成紅，紅霞越來越艷麗，萬物一下子被紅霞籠罩了，像披上了一件嶄新的衣服。啊，真是個奇妙的世界。我轉(zhuǎn)身仰望北面的天空，只見空中的云朵，有的像一塊塊軟軟的棉絮在飄動著，有的.像萬頃碧波的浪花；遠(yuǎn)處的云朵是那樣得潔白，正緩緩的向前移動。薄霧像輕紗一般，籠罩著大地的每一個角落。
我低下頭，看見小樓后面有一條映得出人的小塘，倒映出了岸上的樹影、房影、云影……組成了一幅江南水鄉(xiāng)特點(diǎn)的圖畫，真富有詩情畫意啊。我仿佛置身于畫中，盡情地在畫中遨游、嬉戲。小塘旁邊，有著已是果壓枝頭的蘋果樹，又大又紅的蘋果讓人直流口水！在過去一點(diǎn)，就是一個果園了，果子一嘟嚕，一串串互相掩映，真是溢彩流芳啊。架子上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄像晶瑩透亮的珍珠瑪瑙。
霞光越來越深了，東方的云朵也成了粉紅，這實(shí)在是引人注目啊。一輪紅日冉冉升起，從樹杈間射出了一道光芒。這時，我平視近處，看到早起的農(nóng)民正挑著蔬菜，家禽在趕集！近處，家家戶戶的屋頂上炊煙四起，像一股股噴泉灑向天空。這時，我向馬路看去，只見工人們邁著輕快的腳步奔向工廠，學(xué)生們背著書包，沐浴著霞光，愉快地向母校走去。
秋天的世界絢麗多姿。我愛秋天的世界。
五年級的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好，媽媽。媽媽，我小時候特別聽您的'話。而現(xiàn)在卻不聽您的話。為什么呢？那是因?yàn)槟?jīng)常把我丟到一邊，去看電視、做手工、上班、出差。媽媽，我多希望您能多抽空陪陪我。現(xiàn)在，您已經(jīng)生下了我的弟弟：溫俊毅。我知道，您也非常想帶我出去，因?yàn)榈艿艿脑颍圆荒芘阄页鋈ネ妗?/p>
媽媽，我多么渴望有一天我長大了，帶著弟弟、您，和爸爸去旅游。媽媽，我知道，如果我長大了，您已經(jīng)老去了。我知道，您擔(dān)心您會變成我們的負(fù)擔(dān)。但是媽媽，我多么希望您能成為我的負(fù)擔(dān)。那么我就可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陪著您，直到您去世。
媽媽，我愛您！
五年級的作文 篇3
烏海是一個美麗的生態(tài)家園,春暖花開的春季,它就像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩。烈日炎炎的夏季,它像西游記里的火焰山,忍受著火焰的燃燒。落葉紛飛的秋季,它就像一名小學(xué)生,姿態(tài)端正,學(xué)品兼優(yōu)。白雪皚皚的冬季,它像一棵茁壯成長的小樹,面臨著風(fēng)雪的`考驗(yàn),永遠(yuǎn)那么頑強(qiáng)。
春天,萬物復(fù)蘇,小燕子從遙遠(yuǎn)的南方又回到了家,人們看到了燕子就好象有了新的希望,就知道春天到來了。它們又開始布置自己的新家，它們拿樹枝鋪地,好象一片綠色的地毯，燕子銜來樹枝，用它來搭窩。它們打量著自己的新家，皺皺眉頭，咧了咧嘴，又忙活了起來。只見一個小女孩，她從樹上摘下一片樹葉，輕輕的放在了小燕子的窩里，小燕子的窩立刻煥然一新，小燕子唧唧喳喳地叫起來。 夏天，路邊的野花布滿了整個大地，小樹也穿上了翠綠的新裝。 公園里有許多小動物，它們可愛調(diào)皮，比如說：猴子，它一看到人們就特別高興，它給人們表演雜技，好象在說：“快看啊，我的新本領(lǐng)”。人們立刻拍手叫好，表現(xiàn)出人們非常喜歡猴子。 秋天，落葉慢悠悠的從半空中飄落下來，好象一只花蝴蝶在頭頂上飛來飛去，人們在落葉中嬉戲玩耍，非常開心。整個世界變成了一個金黃色的田野，小朋友們蹦蹦跳跳，非常快樂。我們在果園里輕輕觸摸秋天。秋天的葡萄又大又甜，像一棵閃亮的珍珠。
烏海的物產(chǎn)豐富，比如：“盛產(chǎn)的精煤，它象一顆星星，照亮烏海的前程，它可是烏海的盛產(chǎn)。 冬天，人們穿上了厚厚的棉衣，小朋友們在外面堆雪人，打雪仗，滾雪球，可高興了。動物也冬眠了，它們等待著春天的到來。人們給小樹也穿上了嶄新的新衣。 公園里的湖水結(jié)冰了，公園里一片寂靜，沒有一點(diǎn)兒動靜。不一會兒，嘰嘰喳喳的鳥叫聲傳了過來，它們好象再枝頭唱歌，展示著它們的歌聲。人們也側(cè)著頭聆聽著鳥兒的叫聲，欣賞著它優(yōu)美的歌聲，鳥兒天生就是一個音樂家，展示著它自己獨(dú)特的風(fēng)采。 烏海，一個仙鏡般的世界，它給我的印象永遠(yuǎn)是那么美，永遠(yuǎn)是那么豐富多彩。我永遠(yuǎn)愛你——烏海，我的家鄉(xiāng)。
五年級的作文 篇4
我們班有一位醫(yī)生，就是胡老師。
有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說話；有的人站起來一邊說話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的小白兔吃光！
只見胡老師悄悄地上臺，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個菜市場一樣！”同學(xué)們聽見胡老師說的'話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說：“把我生氣的神態(tài)、動作和語言寫下來！”同學(xué)們都大吃一驚地說：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的啊！”
胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。
還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的。”蔡丹妤說：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老師悄悄地走過來，說：“金克同，這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯了。
胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。
這就是會“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？
五年級的作文 篇5
我的姑姑今年１７歲了，在她１６歲時要考高中，你猜我姑姑考上了嗎？等一下我再跟你說吧。
一次，我姑姑去參加考試了，從上午到中午時，她都沒有回來，我對媽媽說：“媽媽，姑姑怎么還不回來呀，是不是沒有考上。”媽媽說：“你知道姑姑沒有考上嗎？”我急忙說：“那她怎么沒有回來呀”。媽媽說，再等等吧。我們一直從中午等到下午姑姑都沒有回來。我著急了，對媽媽說：“我等這么長時間了，姑姑還沒有回來，不會出什么事情了吧。”我心里非常的著急。
正在這時，有一個熟悉的身影從我身后冒了出來，把我嚇了一跳，我回頭一看，是姑姑，姑姑回來了，姑姑說，路上沒有車了。這時我的心完全才放了下來。我問問姑姑你考得怎么樣，姑姑說，她發(fā)揮一般，有的.題很簡單，有的題很難。但難題都是以前學(xué)過的，主要是自己以前沒有用心，才感覺很難的。姑姑教育我說，你以后一定要好好的學(xué)習(xí)，不要等到考試的時候才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少了。
過了幾天，我們?nèi)ス霉脤W(xué)校看情況，姑姑考上高中了。我的姑姑掉下了淚水。當(dāng)時我很羨慕我的姑姑，為她能夠順利考上高中而感到自豪和驕傲，我也為姑姑考上高中喝彩。這一天，我感覺是姑姑最幸福的一天。當(dāng)時媽媽請了我和姑姑吃了頓美食。今天真是高興！
我以為也要向姑姑學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)記住姑姑的那句話：“一定要好好的學(xué)習(xí)，不要等到考試的時候才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少了。”
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