四年級(jí)的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假的一天早上，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空中還飄浮著幾朵白云。爸爸提議：“這么好的天氣，我們是不是去公園欣賞一下大自然的美景呢?”爸爸話音剛落，妹妹就在一旁高興得手舞足蹈起來(lái)。
公園就在奶奶家附近。走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一座假山。這座假山是由各種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，那一塊塊石頭，有的像一匹奔跑的駿馬，有的像一頭兇猛的獅子，有的`像一只飛翔的雄鷹，還有的像一只溫馴的小兔。一群小孩子在假山周?chē)馨。[啊，互相追逐嬉戲。聽(tīng)，“嘩嘩嘩嘩”，一陣清澈悅耳的水聲傳來(lái)，只見(jiàn)一道水流順著假山一直往下沖，落入一個(gè)小水池里，濺起了一片片水花，不禁讓我想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。池水中，好多金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒露出腦袋，吐著泡泡，一會(huì)兒和小伙伴蹭一下頭，仿佛在竊竊私語(yǔ)。
繞過(guò)假山，一股清新的香味撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。一眼望去，前面的花壇簡(jiǎn)直是花的海洋：紅的，黃的，粉的，紫的，一叢叢，一簇簇，色彩斑斕，爭(zhēng)奇斗艷。
穿過(guò)花壇中的一條蜿蜒的小路，就可以看到許多老人在那邊的草坪上晨練。有的在舞劍，有的在打太極，還有的在聽(tīng)著小曲兒。空中的小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎想把自己最美妙的歌聲帶給他們。
我和妹妹被眼前的景色陶醉了，爸爸拉起我們的手，才讓我們回過(guò)神來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
今天我早早地起了床，因?yàn)槲乙ジＶ萃鎯商臁５搅藙?dòng)車(chē)站我最開(kāi)心了!能看見(jiàn)最最親愛(ài)的同學(xué)了。
在車(chē)站，我們玩起了靠墻游戲。怎么玩呢?就是一個(gè)人來(lái)抓，其余的人靠墻算保護(hù)，只要一個(gè)人沒(méi)有靠墻，抓的人就可以抓他，抓到的人來(lái)當(dāng)抓人的人，我們正玩得興高采烈的時(shí)候，聽(tīng)到了要檢票的聲音，我們急忙跑到家長(zhǎng)身邊拿起票就向檢票處跑，好像有明星過(guò)來(lái)一樣。到了動(dòng)車(chē)?yán)锩嫖液屯瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，吃了好幾包零食。
到了福州，火辣辣的太陽(yáng)照到了我的臉上。上了旅游車(chē)，去吃午飯，吃午飯后我們?nèi)タ戳舜蠛＃鹄崩钡奶?yáng)照射在大海上，一條條波浪猶如一條條金銀的線，美麗極了!最后我們?nèi)ゾ频曜∷蓿抢镉懈郀柗蚓毩?xí)場(chǎng)和溫泉。我們打了高爾夫，在那里草非常綠，在打的時(shí)候我不知道我的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)。但是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到要我們自己撿球，所以打完了旁邊的球，我就不打了。現(xiàn)在要去泡溫泉了，那里的.溫泉各種各樣，有沖浪泉、童趣泉……但是，最讓我驚奇的是餌魚(yú)泉，因?yàn)槲覀冎灰涯_放進(jìn)去，小魚(yú)就會(huì)咬我們的腳，我們的腳會(huì)非常癢，但咬多了就不覺(jué)得癢了。聽(tīng)管理員阿姨說(shuō)，這些魚(yú)專門(mén)吃腳上的死皮，我感到很驚訝!泡了溫泉我們還吃了美味可口的自助餐就回去睡覺(jué)了。
第二天我們還去了美麗的沙灘游玩，真是意猶未盡。
四年級(jí)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)不懂事的我，已經(jīng)成為了一名老師。
當(dāng)我準(zhǔn)備要坐著火車(chē)，回那個(gè)生我養(yǎng)我的地方時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了一件重大的事情。那就是售票員和管理員都是機(jī)器人，我買(mǎi)票時(shí)，那個(gè)機(jī)器人小姐還友好地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您要去哪兒？”
我坐上火車(chē)回到了蘇尼特右旗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里變了，變得更美麗了，變得更和諧了，人們不再像以前那樣在墻上亂貼廣告，亂涂亂畫(huà)，亂扔垃圾……現(xiàn)在與以前截然不同，垃圾有秩序地扔，墻上干干凈凈的。在天空中還有著許多車(chē)，聽(tīng)人們說(shuō)，這種車(chē)叫做“節(jié)約小炫車(chē)”，在以前用的是油，可現(xiàn)在用的是水。
在路的兩旁有著許多花花草草，我來(lái)到母校后，原來(lái)那個(gè)4層樓的.學(xué)校，已經(jīng)變成12層，在校園里還修建了一個(gè)魚(yú)池，里面放著很多種魚(yú)。更讓我驚訝的是，隨著科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在判作業(yè)的不是辛苦的老師，而是機(jī)器人，這樣給老師們提供了不少方便。在以前的夏天，同學(xué)們熱得滿頭大汗，可現(xiàn)在有了“語(yǔ)音空調(diào)”，同學(xué)們就不會(huì)再嗷嗷叫苦了，而且玻璃都是隔音的，這樣的話，同學(xué)們的注意力，就都在老師那兒了。
隨著科技的發(fā)達(dá)，我們祖國(guó)創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。在這里我想說(shuō)：“感謝二十年前老師們的辛勤培育，謝謝您們！”
四年級(jí)的作文 篇4
“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”，這首詩(shī)句描寫(xiě)了美麗的雨，我也深深地陶醉于美麗的雨中。
在樹(shù)林中，許多小樹(shù)挺拔地站在一起，可夏天太炎熱了，這些樹(shù)有一個(gè)周沒(méi)有飽飽地喝上一口水了。雖然葉子是綠的，但那只是擺擺架子，葉子很快就要枯蔫了，他們多想喝一口水呀！這時(shí)，樹(shù)林的救星——雨來(lái)了。它們用涼爽的`水珠送走了太陽(yáng)的炙熱，又用連綿不斷的千萬(wàn)條細(xì)線給許多樹(shù)木喝足了水。可是還有一些樹(shù)木沒(méi)喝到水，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)條細(xì)線被風(fēng)吹斜了，那些沒(méi)有喝水的樹(shù)，也都喝個(gè)了夠。忽然又一陣風(fēng)吹過(guò)，那千萬(wàn)條細(xì)線斷了，像顆顆珠子噼里啪啦地掉了下來(lái)。
雨幫助樹(shù)木喝飽了水，又要接著去旅行，去幫助更多的人去了。
小水滴旅行到了校園，校園里一片寂靜，還沒(méi)有放學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，下課玲響了，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，可令小水滴失望的是，孩子們熱得汗流浹背，不停地用墊板扇著風(fēng)。小水滴又召集雨下了起來(lái)。孩子們拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的雨傘，撐開(kāi)時(shí)，像一朵朵五顏六色花開(kāi)在雨中綻放，校園里更加歡騰了，陣陣涼爽在同學(xué)們身邊穿梭。小水滴又一次幫助了別人，現(xiàn)在，小水滴又要去旅行了。
雨總是給人們帶來(lái)歡樂(lè)和涼爽，我喜歡美麗的雨。
四年級(jí)的作文 篇5
我是一塊橡皮，身體有一塊小糕點(diǎn)那么大。全身是黃色的，上面有一條條紅色的腰帶。我的“家”在一家廠里，是他們把我生產(chǎn)出來(lái)的'，他們還給我穿上了亮麗的衣服。后來(lái)被一位活潑可愛(ài)的小女孩買(mǎi)回了家。以后，那個(gè)小女孩就成了我的小主人，小主人很喜歡我，便幫我安了一個(gè)新“家”。我在“家”里認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，它們也一樣討小主人歡心。有一次考試，小主人在我的幫助下考了個(gè)全班最高分100分，小主人便更加喜歡我了，我也越來(lái)越高興了，決定要為小主人做出更大的貢獻(xiàn)。
可是，好景不長(zhǎng)，我的身體被小主人擦成了小拇指那么長(zhǎng)了，小主人便不喜歡我了，小主人拿鉛筆在我身上點(diǎn)小點(diǎn)，最后，我的身上生了很多的小斑點(diǎn)，因?yàn)槲疑砩系男“唿c(diǎn)，小伙伴們都不和我玩了，因此，我感到傷心、孤獨(dú)。過(guò)了幾天小主人不管我了，把我扔在了地上，老師看見(jiàn)了，把我撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我看見(jiàn)垃圾桶里有很多跟我一樣被小主人扔棄的橡皮、鉛筆。它們也感到傷心、難過(guò)。
有一次，人們開(kāi)展了“認(rèn)文具”這個(gè)活動(dòng)。我在“領(lǐng)養(yǎng)箱”里欣喜若狂，心想：這次活動(dòng)開(kāi)的真好，我又可以回到小主人的身邊了。活動(dòng)開(kāi)始了，我看見(jiàn)了小主人，小主人也看見(jiàn)了我，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，小主人竟不把我領(lǐng)回家，看著別的伙伴都被它們的小主人領(lǐng)回了家，我心里一酸，就大聲地哭了起來(lái)，盡管我大聲地哭、叫都沒(méi)人理我。
小主人你為什么要拋棄我呢？
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