【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
前世，你在我的等待中擦肩而過(guò)。
今生，你在我的牽掛中繼續(xù)寂寞。
來(lái)世，你一定要在我的生命里陪伴我。
——題記
留下你，愛(ài)上你，我不后悔。
我漫步在半山坡上，呼吸著冷冽的風(fēng)，目測(cè)著紛揚(yáng)落葉，幻想著古文悲情……“哇，哇……”一陣小而細(xì)地女嬰的啼哭，繞過(guò)風(fēng)中翻卷緩落的枯葉，清晰地漸入耳際。已入深秋，誰(shuí)又會(huì)帶孩子出來(lái)“兜風(fēng)”呢？懷著新奇尋覓那片奇異的音符。我一路踩踏著鵝卵石而去，終在長(zhǎng)廊處找到了聲源，于是，我和你便見面了。
你，水嫩嫩的臉蛋，白白的皮膚，見了我卻停止了哭鬧，我長(zhǎng)得就這么喜氣？你眨巴著帶著淚滴的眸子，撲閃撲閃的大眼，臉上纖細(xì)的絨毛也一并入目，好不憐愛(ài)。總有忍不住吻你的感覺(jué)。我立即將你攬入我的懷里。突然，我的視線被你耳旁的'信封所吸引，我坐在長(zhǎng)木椅上，手輕輕地滑過(guò)你的臉龐想拿出那封信。不料，一絲冰涼透過(guò)指間，再看看你，櫻桃小口也微微脹紫，這才發(fā)現(xiàn)，你的身上僅有一層薄的似床單的雜罩裹著，我心疼不已，輕緩的放下你，立即脫下自己的棉大衣包在你的身上，密地裹著你，不給寒風(fēng)一絲侵入的機(jī)會(huì)，我又擔(dān)心地搓著手哈著氣，輕輕將捂熱的手放在你早已冰涼的臉上，將全部熱量一點(diǎn)點(diǎn)給予你。終于，想起那封信了。拆開后內(nèi)容大致如此：囡囡快四個(gè)月了，身體沒(méi)有毛病，是我們自己沒(méi)錢……”
我將信握成一個(gè)紙團(tuán)不經(jīng)意塞在口袋里，將你緊抱于胸前，踩踏著寒風(fēng)與悲涼，火速撤離現(xiàn)場(chǎng)。回到家后，我向父母解釋了你的由來(lái)，又將那封已被我?guī)捉?jīng)蹂躪而破裂的信交與父母。向父母哀求了好久，并揚(yáng)言道：倘若不將女嬰留下，我便和她一起走。父母終不敵你這般可憐模樣，收留了你，并把你當(dāng)寶貝一樣的寵著，當(dāng)然你對(duì)這些并不知道。
恍眼間，三年過(guò)去了。春天來(lái)了，花影疏枝上喚來(lái)青鳥的吟唱聲，枝葉繁花間迎來(lái)蝴蝶叢叢飛舞，歲月是極好的柔情，把生命里所有的溫和刪繁從簡(jiǎn)。季節(jié)，花開，憑欄江南。幾分迷離，靜遙軒窗之外，俗世剪影如風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤，心卻系情，仍有存在。時(shí)光覆蓋了它們，借得笙歌，清清淺淺的有了痕跡。
風(fēng)影婆娑，箏笛合鳴般的蜜蜂也鳴唱?dú)g歌。你像只懶熊穿梭在這片花海之中，驅(qū)動(dòng)著肥碩的身體，追逐著暖風(fēng)徐徐，踉蹌地朝我撲來(lái)，我抱起你，你卻和變戲法似的，將藏在手心里的花兒別在我的發(fā)際，我們相視一笑，彼此相愛(ài)的玩鬧。時(shí)間像是封動(dòng)了畫面，好幾天的快感依然存在。
好景不長(zhǎng)，幾天后，家里來(lái)了一群人，皆非善客，一進(jìn)門就呼喚你的名字，說(shuō)是你的親人，要將你帶走，你并不知道你是撿來(lái)的孩子，而對(duì)這些人，你也非常驚恐，用力地攥拳頭，生怕一不小心，他們將你我分開。談了好久，終于明白那樣的選擇是為你好，終于，明白不得已的放手亦是一種深愛(ài)。終于我狠下心來(lái)，親自將你極不情愿而又無(wú)可奈何地推出，并揚(yáng)言道：“別再回來(lái)了，我不要你了。”你瘋一般的哭喊：“姐姐，求你，求你，囡囡以后會(huì)很乖很乖……”。話還未說(shuō)完，我便背過(guò)你，眼里打轉(zhuǎn)的淚不爭(zhēng)氣的落下。你，被人連拉帶拽的弄走了；心里，空落落的，仿佛所有的情感隨著你的消逝也一并抽走了。但留你在記憶里，便足矣，因?yàn)閻?ài)的承諾沒(méi)有悔過(guò)。
往后的明媚，煮過(guò)一杯淡茶，看過(guò)一片葉芽?jī)海谒慕䴘?rùn)下飽滿，似蘊(yùn)育一壺好春景，攜一顆安暖的心，素簡(jiǎn)前行。
一指流沙拼湊不出冷暖，回眸在青燈案旁，芳華染指了柔情，陌上過(guò)往，留下一片空白，只是經(jīng)意與不經(jīng)意的流水風(fēng)情。我卻并不后悔這空白的由來(lái)……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
在咳嗽聲中，烏煙瘴氣的白煙從我眼前浮過(guò)，飄著飄著。消失在空中。我對(duì)爸爸?jǐn)D眉弄眼的，不時(shí)拍了拍手，提醒爸爸。因?yàn)槲铱匆妺寢尣粷M的眼神了。
上個(gè)星期的爭(zhēng)吵把我嚇壞了。全家人正高興看著電視，只聽“咔嚓，咔嚓”。爸爸又忍不住誘惑把煙拿了起來(lái)。津津有味的吸著，噴著一口口綠色的霧。媽媽忍不住了：“抽完別抽了。”爸爸只是滿不在乎笑了笑，可我發(fā)現(xiàn)了媽媽那風(fēng)波前那可怕的冷靜的眼神，狠狠的盯著爸爸。
誰(shuí)知爸爸抽個(gè)沒(méi)完，一根，兩根，三根．．．．．．煙灰缸里堆滿了塵土，真怕有場(chǎng)大風(fēng)暴吹散了這樣的平靜。空氣中彌漫著煙味帶有火藥味的氣息。稍不注意就數(shù)洪天大火。終于，媽媽點(diǎn)燃了這堆鋼材，生氣的：“有完沒(méi)完。”“好好好！不抽了。”一邊說(shuō)一邊收拾著煙灰缸。起身后，就去玩電腦了。
不出半個(gè)小時(shí)，媽媽敏感的鼻子聞到一股熟悉而厭惡的味道。大步流星的沖進(jìn)書房，只是注視了一會(huì)兒，就進(jìn)了書房。用力的將門摔過(guò)去。那聲音似乎刺痛了爸爸，馬上停止了吸煙。
烏煙瘴氣消失了，爸爸也許想起了上個(gè)星期那把“無(wú)形的箭”，立刻放下了煙頭。
人生如海,時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤駭浪,因此，人的生活也會(huì)有起有伏,難免會(huì)
出現(xiàn)一些意想不到的風(fēng)波。 風(fēng)波的降臨： ――下午就要數(shù)學(xué)考試了，10月的天空一片蔚藍(lán)，但天氣仍如夏天那樣干燥炎熱，似乎在為即將考試的我們大氣加油。此時(shí)同學(xué)們都在專心致志的復(fù)習(xí)功課。 突然，我的同桌大叫了一聲：“我的計(jì)算器呢？”此聲音可謂驚天動(dòng)地震耳欲聾。都市同學(xué)們的目光集中到她身上，只見她慌慌張張，手足無(wú)措地望著大家，似乎在等待著哪位同學(xué)會(huì)給予她理想的答案。只聽同學(xué)們七嘴八舌的紛紛議論：“再找找看。”“我可沒(méi)又拿！”“會(huì)不會(huì)是忘帶了？”……“會(huì)不會(huì)是被別人借去了沒(méi)還？”不知道是誰(shuí)說(shuō)了這句話，它在人群地一輪中，顯得那么響亮，富有“哲理”。 “你，我剛剛不是把計(jì)算機(jī)借給你了嗎？”她嘶叫真，并指著我，狠狠地盯著我，似乎恨不得想一口吃了我。“啊？？我？”我呆若木雞，難以置信地指著自己反問(wèn)道。（我剛剛是借過(guò)，可我已經(jīng)還了。）“肯定是你啦！”她堅(jiān)定地一口咬定。此時(shí)班上鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，人人都目不轉(zhuǎn)睛的疑惑地看著我，好像已咬定我就是罪魁禍?zhǔn)姿频摹?我顯得很無(wú)奈，但我并沒(méi)有吞了這個(gè)“啞巴虧”，我誠(chéng)懇地解釋：“我已經(jīng)還給你了。”“解釋舊詩(shī)掩飾，你快還給我！”她吼叫道。這簡(jiǎn)直就是強(qiáng)詞奪理，圣人也是有脾氣的，我生氣了，一聲不吭的氣沖沖的走出教室。“你，你不要再跟我講話！”只聽她氣沖斗牛地對(duì)我吼叫。 就這樣，整個(gè)上午我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不愿意對(duì)對(duì)方說(shuō)任何一句話,我們的座位之間也隔了寬寬的一道“楚河”。我們的心更是隔著一塊大大的石頭，多年“修建”的“友誼之橋”就這樣被砸斷了。想著想著，我的'氣便慢慢消了。甚至還有些懊悔，但我并沒(méi)有首先打破僵局，仍然保持沉默。不過(guò)，說(shuō)真的，這個(gè)上午真的很難熬啊！ 下午，太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛在嘲笑我們。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我愣住了，她桌面上確真地?cái)[放著一個(gè)計(jì)算器！此時(shí)的我并沒(méi)有生她的氣，而是為她感到高興，原來(lái)那股怒火早已飛到九霄云外，魂飛魄散了。回到座位，她羞澀地輕聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，它原來(lái)在我的書下面！”我笑了笑，正要說(shuō)什么，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，，我們異口同聲地說(shuō)：“加油！”之后，我們又笑了笑…… 真是一場(chǎng)意外的風(fēng)波啊！都怪那本該死的書，不過(guò)總算雨過(guò)天晴。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的溫暖與明媚…
在咳嗽聲中，烏煙瘴氣的白煙從我眼前浮過(guò)，飄著飄著。消失在空中。我對(duì)爸爸?jǐn)D眉弄眼的，不時(shí)拍了拍手，提醒爸爸。因?yàn)槲铱匆妺寢尣粷M的眼神了。
上個(gè)星期的爭(zhēng)吵把我嚇壞了。全家人正高興看著電視，只聽“咔嚓，咔嚓”。爸爸又忍不住誘惑把煙拿了起來(lái)。津津有味的吸著，噴著一口口綠色的霧。媽媽忍不住了：“抽完別抽了。”爸爸只是滿不在乎笑了笑，可我發(fā)現(xiàn)了媽媽那風(fēng)波前那可怕的冷靜的眼神，狠狠的盯著爸爸。
誰(shuí)知爸爸抽個(gè)沒(méi)完，一根，兩根，三根．．．．．．煙灰缸里堆滿了塵土，真怕有場(chǎng)大風(fēng)暴吹散了這樣的平靜。空氣中彌漫著煙味帶有火藥味的氣息。稍不注意就數(shù)洪天大火。終于，媽媽點(diǎn)燃了這堆鋼材，生氣的：“有完沒(méi)完。”“好好好！不抽了。”一邊說(shuō)一邊收拾著煙灰缸。起身后，就去玩電腦了。
不出半個(gè)小時(shí)，媽媽敏感的鼻子聞到一股熟悉而厭惡的味道。大步流星的沖進(jìn)書房，只是注視了一會(huì)兒，就進(jìn)了書房。用力的將門摔過(guò)去。那聲音似乎刺痛了爸爸，馬上停止了吸煙。
烏煙瘴氣消失了，爸爸也許想起了上個(gè)星期那把“無(wú)形的箭”，立刻放下了煙頭。
這個(gè)不是給你抄個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我到劉老師家學(xué)完了英語(yǔ),“調(diào)皮蛋”孫鈺晉冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子,對(duì)我們說(shuō):“喂,我們趁時(shí)間還早,不如玩捉迷藏吧!女生找,男生藏。”歐陽(yáng)昆、徐澤原、田浩、朱婉文、游詩(shī)洋、我、向椰子和維真異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然啦!”
我們女生數(shù)了一百下之后,就開始找了。向椰子和朱婉文搜尋底下,我、維真和游詩(shī)洋搜尋上邊。我們找到健身器材那兒,忽然,轉(zhuǎn)身抬頭一看,孫鈺晉在上面拿著根棍子晃來(lái)晃去,之后,從右邊的樓梯迅速跑上去成功“擒拿”了他。接著,我們帶著他繼續(xù)找,發(fā)現(xiàn)這一塊地方有許多進(jìn)入口,就決定先從這里入手。等我們到最后一塊地方時(shí),孫鈺晉突然大喊:“田浩,你們藏好,她們來(lái)找了!”然后,得意地沖我們笑一笑,說(shuō):“你們?cè)谶@兒就算知道也找不到的!”我們都安靜下來(lái)傾聽,發(fā)現(xiàn)了徐澤原和田浩的談話:“幸好她們沒(méi)找到,這地方可真保險(xiǎn)!”“是啊,孫鈺晉可真聰明!”朱婉文大“喝”一聲:“出來(lái)吧,我們聽見你的聲音了!”他們不得不出來(lái)了,令我們驚訝的是,那路真是好比列寧和巴果茨基走的路,只是短一些。那路只能容一只腳寬, 如果掉下去的話傷得不輕。這時(shí),意想不到的事發(fā)生了,田浩在拐彎處失足了,幸好他眼疾手快,抓住了一個(gè)粗樹枝,以至于沒(méi)有直接地掉下去。接著,田浩雙手一松,跳到了安全的地方,當(dāng)我們下去“救”他時(shí),田浩害怕地哭了起來(lái)。最后,游詩(shī)洋問(wèn)孫鈺晉:“你竟然讓男生們藏在這兒,真鬼!”大家聽了,不約而同地笑起來(lái)。
一場(chǎng)捉迷藏在我們的笑聲中結(jié)束。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
是日，游興頓生，即與一友相約午游會(huì)龍山。
至山麓，廣法寺前，幼兒攢動(dòng)，稚聲陣陣，哨音聲聲。近前，乃知幼兒園在此開展戶外活動(dòng)。
從山之陽(yáng)由石梯登山，石梯寬闊平整，但甚陡，猶如天梯。環(huán)視兩側(cè)，古木參天，在晝猶昏。及至山頂，我們皆已汗流浹背。氣喘吁吁。
山左有一墓掩映于綠樹之中，近觀乃先烈曾士峨之墓。
我們 瞻仰之后便往右，至一寬闊之處。此處游客甚多。有賣小吃的，有賣玩具的……熙熙攘攘。坪之一角。亦有幼兒園組織幼兒活動(dòng)，每生有一家長(zhǎng)陪同。皆衣著時(shí)尚，面帶微笑。我們找一長(zhǎng)椅而坐。椅朱紅，光亮。下面不遠(yuǎn)處，有一設(shè)計(jì)新穎之公廁。
山之西側(cè)，上有一千年古寺，曰棲霞寺。其莊嚴(yán)雄偉，鐘磬之聲不絕于耳，和尚口誦佛經(jīng)，聲音嘹亮，旁若無(wú)人，虔誠(chéng)之至。
出寺下來(lái)，往西，山腰有一纏繞山體之小道，寬約五尺許。道上嵌鵝卵石。游人稀少。小道之上下，皆為懸崖絕壁，山壁樹木雜生，或形似倒掛，或貼崖而立。山下深不見底，俯瞰令人頭暈?zāi)垦＃瑑赏劝l(fā)顫。
至小道盡頭乃一開闊平整處。靠山處停有電動(dòng)車數(shù)臺(tái)。坪中游人黃發(fā)垂髫，皆自得其樂(lè)。更有一位老藝人，自彈自唱。旁立聽眾數(shù)人，皆凝神諦聽，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而拍手叫絕。我們駐足立視，久久不忍離去。
至繞山大道，道鋪柏油，平整寬闊，坡度較緩，一側(cè)貼山，一側(cè)臨崖。道旁臨崖一側(cè)有防護(hù)石欄。欄旁古木參天，陰翳蔽日，雖天較熱，但步行道上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽宜人。道上游人如織，摩肩接踵，笑語(yǔ)喧嘩，但無(wú)一人吸煙與亂扔垃圾。路面潔凈 。
下至山麓，回望山峰，令人依戀，令人留連，令人回味。
會(huì)龍山峰，幾年不見，設(shè)施之完善、環(huán)境之優(yōu)雅，游客之眾多，已出乎意料。此處已成為益陽(yáng)之旅游勝地。益陽(yáng)之變化，由此可窺見一斑。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個(gè)怪圈：在追求美的時(shí)候，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無(wú)睹。
我從小對(duì)畫畫興趣很大，美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)。上中學(xué)后，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。
又到美術(shù)課了。今天要畫的是一只普通的花瓶，沒(méi)有插花，而且似乎很舊。老師也只說(shuō)了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰(shuí)畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒?”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。我又抬起頭，更仔細(xì)地觀察著。
呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個(gè)不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時(shí)，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看到什么，畫什么。”她向我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就走開了。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆畫了起來(lái)。20xx上海中考優(yōu)秀作文預(yù)測(cè)：美在我身邊
下課了，我站起來(lái)，收我們組的圖畫本(我是組長(zhǎng))，他們一個(gè)個(gè)都畫很得漂亮。
“成績(jī)出來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說(shuō)只有一個(gè)5分，不知是誰(shuí)。”我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的`簽名。這時(shí)，美術(shù)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位。“把你畫的向大家展示一下!”老師對(duì)我說(shuō)。我拿著作品走上講臺(tái)，呈現(xiàn)在大家面前的是：一只很舊的沒(méi)有插花的花瓶，瓶口有一個(gè)豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，一只沒(méi)有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。
哦!原來(lái)，美就在我身邊……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
一種方式彎曲在商店前面?zhèn)鞑ィ袝r(shí)蜿蜒曲折，有時(shí)平坦為一個(gè)地方，有秋天陰霾，有陽(yáng)光。
生活就是這樣，從收購(gòu)生活以來(lái)，大家都會(huì)走上這條路。在路上，正常生活的這一點(diǎn)，讓我們用自己的堅(jiān)定步伐走出自己的美好。
在路上，我們孤獨(dú)，但更加充實(shí)。
雖然這首詩(shī)在北島，路的盡頭是湖的生活，但路是長(zhǎng)久的喜西喜，越向前，越少的人會(huì)陪伴，錢中秀的青年傲慢地大叫，清華教授不值得教我，我們可以看到非凡的天賦。但也因?yàn)檫@個(gè)天賦，他注定缺乏朋友，但他沒(méi)有放棄自我。孤 獨(dú)自生活在快速，他寫得非常集中，堅(jiān)定和奉獻(xiàn)的文學(xué)成就他的廣受好評(píng)的圍困。他可能孤獨(dú)，但因?yàn)閳?jiān)定，他會(huì)更加實(shí)實(shí)，精神豐富，可以驅(qū)散孤獨(dú)。
在路上，我們正在下雨，但充滿希望。
來(lái)吧，葉子被吹進(jìn)山谷，這首歌沒(méi)有結(jié)束，我們的生活常常充滿了陰暗的葉子，現(xiàn)在我們正面臨經(jīng)濟(jì)冬天。是的，我們走在減速之前，但只要我們不失去希望，我們將繼續(xù)加速前進(jìn)。信心比金更重要，這是溫總理的響亮之語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)公司有信心，我們介紹了計(jì)劃分配四萬(wàn)億控制情況;因?yàn)樾判模覀冋诜e極尋求合作，應(yīng)對(duì)危機(jī)，堅(jiān)定，讓我們希望，戳霧，找到紅太陽(yáng)。
在路上，我們面對(duì)誘惑，但永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
去吧，路啊路，充滿了紅色蛋白石在路上走，踩在荊棘上，看到，但不一定是湖的.生活。所以當(dāng)我們找到一個(gè)春天，不要自滿。大學(xué)入學(xué)考試，是生活中的關(guān)鍵一步，但不是最后一步。高考后， 并不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束。高考后暫時(shí)閑置，是水果的誘惑，吃了，它會(huì)在權(quán)力之前再次失去。不管結(jié)果是否令人滿意，我們應(yīng)該重新組織包裹，踏上下一站的旅程。
堅(jiān)決，讓我們克服誘惑，繼續(xù)前進(jìn)。
在路上，只有為了唱歌的生活，這句話在中國(guó)歌詞中獲勝，我不知道有多少人在路上摸了摸，有泥坑洞有陷阱，但只要我們有堅(jiān)定的精神，我們將充滿希望，充滿希望，將繼續(xù)前進(jìn)，永不止步。
在路上，讓我們用堅(jiān)定的聲音，唱我們自己的輝煌！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
當(dāng)太陽(yáng)懶洋洋地從東方升起，為大地鍍上了一層神秘的金色時(shí)，新的一天開始了，高樓大廈上的太陽(yáng)能收集器開始運(yùn)轉(zhuǎn)，沉睡的城市亦開始蘇醒……
“啊——su！你又潑我水！！”
這是一棟大樓的六樓的一個(gè)房間。忽的，一聲尖叫劃破清晨的靜謐，但是路人依舊行色匆匆，不知是這房子的隔音效果太好，還是已經(jīng)習(xí)以為常。
“親愛(ài)的小主人，現(xiàn)在是2108年5月17日7點(diǎn)，如果不采取這種手段，您將會(huì)遲到，現(xiàn)在您還有30分鐘……”面對(duì)主人的憤怒，機(jī)器人su顯得很平靜，閃著紅紅的電子眼，不疾不徐的說(shuō)。
蘇柳——su口中的主人，被那句“現(xiàn)在您還有30分鐘”給說(shuō)的愣了一下，隨即起身、麻利的`刷牙、洗臉、拿起早餐、迅速的穿鞋，動(dòng)作一氣呵成，一邊還不忘咆哮： “你怎么不早說(shuō)啊笨蛋！！”
關(guān)上門，似乎還能聽到su平靜的電子合成音：“小主人，淡定啊……”
拿出單車，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還算充足，蘇柳終于有時(shí)間復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文老師要求找的資料了——查找100年前的城市狀況。
想起資料上所說(shuō)的塵土飛揚(yáng)、酸雨、白色污染嚴(yán)重，蘇柳實(shí)在無(wú)法與現(xiàn)在的城市聯(lián)想起來(lái)。
你看，天空一望無(wú)際，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一顆巨大而毫無(wú)雜質(zhì)藍(lán)寶石，偶爾幾片白云飄過(guò)。旁邊形形色色的車輛安靜的駛過(guò)，因?yàn)槭翘?yáng)能型汽車，不要說(shuō)噪音污染了，連廢氣都不會(huì)有排出，頭上還偶爾掠過(guò)幾只麻雀或燕子，吱吱喳喳地從這棵樹飛向那棵樹，有是行人撒上些食物給它們，它們也毫不怕生，吃完后還親熱地在行人手上蹭了蹭。
想著想著，已經(jīng)到學(xué)校了。轉(zhuǎn)彎，停車。蘇柳走上了教學(xué)樓——一棟30層高的大廈。在電梯上升的過(guò)程中，全市的面貌漸漸展現(xiàn)在蘇柳的眼前。嗯，果真如書上所說(shuō)的一樣，綠化面積達(dá)50%！在綠綠蔥蔥的樹林中，穿梭其間的公路最為顯眼，彎彎曲曲，仿佛一座巨大的迷宮，一不小心便會(huì)迷失其中，再也出不來(lái)。其實(shí)，如果沒(méi)有全球定位系統(tǒng)，在里面迷路的車主還真不少。
白駒過(guò)隙，一眨眼一天就過(guò)去了。蘇柳透過(guò)窗戶望著如碎銀般密密麻麻的撒滿整個(gè)天空的星星，心里不服氣的想誰(shuí)說(shuō)城市里看不到那么多星星的，漸漸的墜入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
明媚的陽(yáng)光從窗簾的縫隙里漏進(jìn)房間，又是新的一天。白天趕走黑夜，朝露取代夕陽(yáng)，人們總是期待明天，把昨天的一切變成歷史。
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