關于探險的作文匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的探險的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

探險的作文 篇1

　　在很久很久以前，整個世界被一個名叫“黑暗王子”的惡魔所控制。世界一片混亂，到處都是屠殺，人與人之間沒有一點信任與關愛。人類被黑暗王子所控制，這種黑暗慢慢擴散到整個太陽系。

　　太陽之神用它未卜先知的力量，感受到太陽系將會有一場滅頂之災。于是，緊急召集他的眾臣和他的四個兒子一同來商量，討論如何應對黑暗力量的威脅。

　　會議開始的時候，太陽之神告訴大家，目前金星、水星、木星、土星、火星以及美麗的地球，已經被黑暗力量所占領。

　　眾臣們聽到這個消息，開始竊竊私語，神情緊張，從他們的表情中可以得知，他們有多么害怕黑暗王子的力量。據說，黑暗王子的力量是他殺死了自己的兩位哥哥，一位妹妹，然后從他們的身上吸收了能量，集恐怖、邪惡、殘忍、暴力于一身。同時，四位王子也在相互商討如何化解這場威脅。

　　突然，太陽之神大聲宣布：“這次誰能能打敗黑暗王子，封印黑暗力量，我就把王位傳給他。”頓時，眾臣們和四位王子一片驚訝，但也沒有人敢答應。

　　太陽之神很無奈，讓四個兒子抽簽決定，誰將第一個應戰黑暗王子。果然沒才猜錯，太陽之神第一個派去應戰的是老大，也就是他們的長子，第二個派出的是老三，第三個派出的是老二，最后一個派出的肯定就是老四了。

　　太陽之神的四個兒子曾分別是管理東、南、西、北四個地的神，由于地球被黑暗王子控制了，他們的藏在地球的武器也拿不到了。不過沒有關系，太陽之神早已準備好了，把神槍給了老二，把神弓給了老三，把神斧給了老大，最后把神劍給了老四。

　　太陽之神不光給了他們武器，還給每人分了一個助手。他把土神給了老大，把風神給了老三，把水神給了老二，把雷神給了老四。太陽之神對他們說：“接下來就看你們的了。”四個兒子們充滿信心地說：“為了太陽系，一定完成任務。”

　　第一戰，老大上場了。老大帶著武器和助手來到了黑暗王子的大軍面前，一下子就全殺死了。大軍對于他來說就像一只只螞蟻這么簡單，很快被一一踩死。

　　黑暗王子出現了。他用自己的黑暗力量，和老大相互交戰，最后，老大本來馬上就要殺死黑暗王子了，可黑暗王子使用了順移魔法，順移到了老大背后，一把刀從背后插入了他的心臟。老大倒在了黑暗王子的腳下。黑暗王子哈哈大笑：“你們這么弱，還敢戰勝我？真是自不量力！”

　　老大死后，太陽之神非常心痛自己的大兒子。他想：“黑暗王子怎么會這么強大，我要讓他瞧一瞧什么才是真正的力量，我要報仇血恨！”于是他一怒之下派走了兩億多人的`軍隊，去攻擊黑暗王子，誰知剛去沒多久，兩億多人的隊伍一下子就被黑暗王子干掉了。太陽之神只好又派出第三個兒子和五億多人的軍隊。

　　老三可是個聰明人，有時候會耍小聰明，這一次戰斗，他絞盡了腦汁終于想出了一個辦法。他帶著大軍和助手偷偷闖入了黑暗王子的黑暗總部。他們一打開后門發現一萬多的黑暗隊員在后門守護。他們一起殺了進去，一直殺到黑暗王宮。

　　最后，太陽軍隊和黑暗軍隊都沒了，只剩下老三和黑暗王子。他倆打了三百回合，老三已經堅持不住了，可黑暗王子還是精神滿滿。為了給他哥哥報仇，老三用他最后的力量把黑暗王子恐怖的力量封印了起來。老三在臨死前說了一句話：“哥哥我來陪你了”說完他就倒下了。

　　他們兩人死了之后，太陽之神想：黑暗王子有什么特別好的武器嗎？果然，黑暗王子用的是中級魔劍，這還不算什么，他最好的劍藏在珠穆拉瑪峰的頂峰，這把劍叫做黑暗魔劍，一般的神打也打不過。

　　老二非常憤怒，二話沒說就飛到黑暗王子的面前，用他全身的力量，把黑暗王子邪惡的力量打消失了，中級魔劍也打斷了。黑暗王子只能取來自己的黑暗魔劍。黑暗王子把劍一揮，老二也倒下了。

　　太陽之神對最后剩下的老四說：“就靠你一人的力量是打不過黑暗王子的，我把我們最后的一線希望給你，希望能幫助他打敗黑暗王子。”于是，太陽之神給了老四太陽水晶。

　　老四飛到黑暗王子的背后，想殺死他，誰知黑暗王子早有準備，用了個替身假人。黑暗王子在一邊，用他的黑暗力量，把老四給打傷了。

　　這時，從四面八方來了一支千千萬萬的軍隊，都圍在老四周圍，眼看就沒希望了。這時，太陽之神帶領著太陽軍隊殺來了。不一會兒，黑暗軍隊全軍覆沒。黑暗王子發怒了，準備吸取所有黑暗士兵的魔力，來對付太陽之神。

　　老四拿起神劍，吸收了太陽水晶的力量，一劍插入了黑暗王子的心臟。黑暗王子死后，黑暗力量消失得無影無蹤。

　　太陽系恢復了平靜。當然，老四當上了國王，人們稱他為“太陽之子”。

探險的作文 篇2

　　妹妹，安德！你們準備好了嗎？

　　好了，我們出發吧。妹妹和安德異口同聲道。

　　放假了，經驗豐富的探險愛好者安德還有我那個有著強烈好奇心的妹妹，準備和我一起去神秘的洞穴探險。出發前，安德說：如果要去洞穴探險，必須帶上指南針，手電筒，火柴，繩子，鉤子和去那兒的地圖！根據他的指示，我們收拾完東西就上路了。

　　才走了一小段路，我們七拐八拐地就迷了路。我們看著地圖只知道向北走，但不知道哪里是正北，正在我和妹妹苦思冥想的時候，安德已經拿出了隨身攜帶的指南針。知道了方向，順著地圖我們很快到達了那個神秘洞穴。

　　進入洞穴，里面黑漆漆一片。我們摸索著走過了一條又一條又矮又窄的小道，最后來到了一個分岔路口。我們準備往東走，可是這洞穴里太黑暗，無法分辨哪里是東。用指南針唄，妹妹提議道。安德再次拿出指南針，但也許是磁場太強大，指針一直左右搖晃，根本無法辨別方向。正在我們束手無策的'時候，周圍傳來一陣奇怪的聲音。我緊張極了，慌忙拿出手電筒一照，原來是一群毒蜘蛛在向我們靠近。我著急地對安德說：其他的條路都有毒蜘蛛，只能走剩下的那一條路了。緊急的情況讓我們別無選擇，我們三人以百米沖刺的速度跑了起來。蜘蛛仍然緊追著我們不放，突然蜘蛛們飛快地逃離了。這令我們很奇怪，還沒等我們反應過來就聽到了一聲猛獸的叫聲。我們三個一邊迅速轉身一邊異口同聲地說：是熊！我和妹妹嚇得抱成一團，身體顫抖著，可安德卻急中生智擦燃一根火柴往熊面前晃了兩三下，熊立刻就跑走了。

　　看著我們姐妹倆發愣發傻的樣子，安德解釋道：以我的經驗大部分野生動物都怕火，所以只要有火就沒事了。熊逃走了，我們本以為不再有危險，但可怕的事情又來了。四周的石頭開始晃動，接著上面的石頭開始掉下來。妹妹好奇地問：這是怎么了？天上掉石頭？我一把抓住妹妹往前跑，不料，一塊大石頭擋住了去路。妹妹說：看呀，上面有光，應該有出口，不過怎么上去呢？安德立刻拿出繩索，讓我站在他的肩膀上帶著繩索先爬上去，然后我先把妹妹拉上去，最后我和妹妹一起把安德也拉出了洞穴。

　　我們出來了，三個人擁抱在一起開心地大喊著：我們成功了！天氣格外晴朗，我們的心情也分外好，就這樣我們伴隨著和煦的春風踏上了回家的路。

探險的作文 篇3

　　今天早上，我們三年級在操場上玩迷宮探險的游戲。

　　我一開始來到了“瓶子搭高”這關，我一看就想玩了，我先找了幾個大的瓶子做地基，接著再用小的搭上去，我這樣搭只要用五個瓶子就搭到了要搭的`高度。

　　我來到了“泊車位”這關，這個游戲是給一輛小車裝上牛皮筋讓車彈到車位上。一開始我試了沒成功，第二次我把車子正對車位，然后用牛皮筋扎緊，再雙手一松，我終于泊到車位了。

　　我又來到了“七巧板”這關，一開始，后面蓋章的姐姐讓我拼一個“七”字，一開始我不會拼，我怎么照樣子都拼不出來，原來是少了一塊七巧板，我發現了以后馬上告訴姐姐，姐姐一看立即給了我少的那塊，這樣一來，我就拼得很順利了。

　　我還玩了“九連環”，這個游戲就是把九個環解開來，我一口氣解了七個，最后兩個我怎么解都解不出來。是我看旁邊同學才解出來的。

　　我這次得了三等獎，雖然我的獎品不怎么好，但我還是很喜歡這次迷宮探險活動。

探險的作文 篇4

　　我給大家說說昨天晚上的經歷吧！

　　我和爸爸媽媽在海邊的一間小木屋里住著，媽媽正在廚房里做晚飯，爸爸在房間里工作，我在客廳和小狗巴迪玩耍。突然間，天慢慢陰了下來，我透過玻璃看見天空中很多白云聚在了一起，匯集成一大片烏云，接著風婆婆發怒了......爸爸媽媽看天色不妙，就出去查看，剛一出去，房子就被大風亂了起來，我害怕極了......

　　我被房子帶著飛呀飛，飛到了一個美麗的地方。這里有高高的`大樹，有可愛的小花，有綠油油的小草，有清清的河水，有筆直的林蔭小道，有金黃的稻田，有低矮的房屋……

　　后來，我從房子里走了出來，只見迎面走來了幾個人，他們走到我跟前，我好奇地問：“你們是誰？”那幾個人中帶頭的人說：“我們是西方女巫，你是誰？”我給他們講述了整件事件，西方女巫又說：“真是謝謝你！”我奇怪的問：“謝從何來？”西方女巫感激的說：“感謝你幫我們壓死了東方女巫。”我朝我的房子望去，果然看見房子地下有一雙腳，西方女巫讓我穿上東方女巫的鞋向家走去！

　　走著走著，我看見了田間有個稻草人，我累了就坐在田邊休息，稻草人說話了：“你好！”我很驚訝，他又說：“你能把我放下來嗎？”我把稻草人放了下來，他給我說他有一個愿望，就是他想有一顆心，他希望我可以幫他找，他要和我一起走。

　　我們走著走著，看見了一個鐵皮人在路邊站著不動，我們上前去問，可是他的嘴張不開，稻草人拿出一個油壺在鐵皮人的每個關節都倒上一些油，鐵皮人開始活動了，鐵皮人告訴我們他是被東方女巫變成了鐵皮人，他說他想有一個大腦，希望我們可以幫助他。

　　我們一起找到了西方女巫，她把我們送回了家，讓稻草人有了一顆心，讓鐵皮人有了一個大腦。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我醒來發現枕邊一片濕……

探險的作文 篇5

　　時間過得真快，一轉眼又到了7月，我們的暑假終于都來到了，在這個暑假里我們一共有35天，一個月多幾天，在這么多假期的暑假里我們都有什么東西好做的呢？

　　在我們班上，男生占的比例比較多，有些人在這個暑假都去做暑假工，利用假期去賺點零花錢，有些就留在家里玩電腦打游戲，而我自己是一個活潑好動型，不想留在家里，也不想這么快出來社會做事，就跟弟弟商量怎么度過？

　　我們商量了好久，我們想過去旅游，但是沒有錢不可以去太遠的地方旅游，商量了差不多一個小時，我們就決定好了，我們就去我們鎮上的某一間已經荒廢了好久的小屋去探險，據說那間小屋傳出晚上會有“鬼”出沒，嘻嘻!我跟弟弟都是好動型的男孩，最喜歡去挑戰一些新事物的，我們就叫上了幾個比較好的朋友都參加我們這次的探險團。我們到了晚上7點半，就來到了目的地，在門口都已經感受到涼風陣陣的'，很有探險的感覺，我們手拉著手，大家都非常緊張好奇，可以發現一些靈異現象，但是走到了一半，突然從我們身后有個男人聲音叫停我們，說干嘛走進這間屋，這里小孩是不可以進去的，我們頓時嚇到半死，我們被這種環境的因素都已經緊張的半死，突然有個人出來叫，更加嚇壞了。

　　雖然我們沒有完成這次探險之旅，但是都已經感受到這次探險之旅的緊張感和刺激感了，我們大家都在歡笑中離開了!

探險的作文 篇6

　　2xx年，我是“c－oss”集團里的二級人員。

　　1月22日早晨，我正在吃早飯，突然，多功能機械手臂套上的電話響了。我打開開關，從微型音響里傳出青山博士的聲音：“陳博士，最近在阿拉伯海底隧道至地中海中部經常有船只、飛行器神秘失蹤。因此，上司讓我、你、卡門·法司特和科利斯·朱麗去查清原因，你現在快過來，潛水艇馬上就到。”“ok”。

　　于是，我套上mx（機械手臂套的代號），把助手納米昆蟲機器人ralph放進衣袋里，就踏上自動定向儀，以超音速向總部飛奔。

　　1分鐘后，我來到了總部的`登艙口，大家都在那兒等我了。我一到，就一起乘上ah－66號蜻蜓式潛艇出發了。路上，朱麗還給我們講了地中海為什么會變成荒海，為什么兩岸都沒有人煙的原因……

　　突然，ah－66艙里的燈暗了下來，電腦都關機了，潛艇也停了。“mx失靈了！”“nano自救程序啟動不了了！”“連手電筒也不亮了！”天啊！這真是個晴天霹靂呀！如果再不想辦法的話，我們很可能會永遠呆在這深海底的！于是，我從桌下拿出了四套緊急救生裝置－－每套兩根燭光棒和一個水下提取空氣面具。法司特打開了艙門，海水像大炮一樣轟了進來，隨后又因為撞到了墻彈了出去，我們利用這股水流沖了出去。被這么強的壓力壓著前進，我昏了過去……

　　過了許久，我睜開了眼睛，看見自己正躺在一個不大卻很高的石洞里，我的同伴們也躺在這里。這時，青山博士也醒來了。他說，當我昏迷的時候，他還醒著，我們被水波推到一個洞里，忽然感到離開了海水，因為一下子離開巨大的壓力，他昏了過去，只感覺自己在向下掉，然后就什么也不知道了。

　　過了一會兒，法司特和朱麗也醒來了。我們用一塊石頭把另一塊大石頭做成一根尖頭棍，驚奇地發現石頭里包含著磁性特強的晶石，而且比金剛石還硬。這時，我瞄了一眼我的mx，竟發現它又啟動了。這下，我什么都明白了，這個巖洞和這個洞附近海底的巖石都是這種含晶石，它們構成了一個強磁區域，一直伸展到天空，迫使進入的船和飛行器故障。這個強磁區域的中心就是這個巖洞。因此，只要把它中心的巖石破壞或拿走一塊，就能破壞整個強磁區域。

　　于是，我們馬上啟動空間移動裝置，一秒鐘后便出現在登艙口，當然也沒忘記把那些晶石帶回來。經我們四個研究后發現：那些晶石可以用來制造各種機器，還可以當電磁車、船、飛行器的固體能源放射器。

　　我們這個發現獲得了諾貝爾物理（團體）獎，并且受到了“em－oss”集團的贊賞。之后，我們四人都被提升為一級人員。

　　我把這次所得的獎金全部捐給了國家，希望我們的國家更富、更強！

探險的作文 篇7

　　我和經驗豐富的探險愛好者麗麗、膽子大但行事魯莽的表哥李力約好去太平洋進行航海冒險。

　　我們向東航行，過了一會兒，我們發現船有些不對勁，航行的速度越來越緩慢了。麗麗經驗豐富，一見這種情況，便建議我們把船檢查一番。于是我們將船艙仔細地檢查了一遍，最后在船底發現了一條裂縫。

　　我們立刻把船停靠在附近的島嶼，修好裂縫后，又繼續航行。

　　剛開始，晴空萬里，我躺在床上睡著了。突然，李力闖進來大喊：“快醒醒，暴風雨來啦!”我睜眼一看，天空烏云密布，大海瘋狂地怒吼著，掀起了滔天巨浪，像是要把世間的一切通通毀滅。我們的'船如同一只脆弱的小羊羔，被擠壓得變形了，仿佛一觸即碎。

　　突然一個大浪打來，我們被水淹沒，慢慢失去了知覺。當我們醒來，天已晴朗，我們居然隨著破船漂到了一個荒島上!

　　我們在這個島上艱難地生存著。首先是淡水的缺乏，我們沒有水可以喝。我和李力心里發慌，害怕在島上渴死。但是麗麗一點都不慌張，她到破船上找來了一個鍋，往里面加了些海水，放在火上燒，然后吩咐我們從背包里取出一件衣服放在鍋上面，過了一會兒，鍋里的水煮干了，我們把衣服拿出來一擰，擰出了很多淡水。

　　然后我們又按照麗麗說的方法，從這個荒島上找到了幾根木棍，到破船上找來了線，再用曲別針做成一個魚鉤，我們開始釣魚。過了一會兒，魚鉤突然下沉，我以迅雷不及掩耳之勢將魚竿提了上來，好大的一條魚啊，我們終于有吃的了!

　　漸漸的，太陽下山了，月亮出來了，我們躺在地上睡著了。第二天一早，我們發現，在離島嶼不遠處，有一條商船經過，我們三人急忙用船上的東西敲擊發出聲音，讓商船注意到我們，最后我們登上了船，安全地返回了家鄉。

探險的作文 篇8

　　今天,我們班進行了一場特別的游戲——怪箱探險。

　　老師拿來了個大盒子，上面有一個小洞，前面有個可愛的小貓咪圖案。老師笑著說:“誰敢來試試看。放心，里面的東西很好玩的。”同學們爭先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老師先讓我同桌出手，只見他大步走上講臺，得意的把手放進怪箱，結果碰到了一灘水，我們頓時緊張起來，因為水是一個不祥之兆，可他還是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的腳和長長的脖子…”還沒說完，大家就七嘴八舌的討論起來，“我想是個恐龍玩具。”“是個雷龍。”就在大家你一言我一語，吵得不可開交的時候，老師把箱子轉到反面，出現了個可怕的骷髏頭，我同桌說: “不會是“水怪”吧。”

　　老師又問誰敢上來試試？我們你推我擠，生怕要喂“水怪”老師叫了個女同學，我聽同桌說她在他班里是出了名的膽小，我心想有好戲看了，只見她左看右看，直到老師再報了他的名字，才一步三回頭地走上了講臺，把手放了進去，可又猶豫不決的收回來，最后他干脆閉上眼睛，把手伸下去了，可不知誰又陰陽怪氣地叫了一聲，嚇得她慌忙縮回手來。叫的人幸災樂禍，手舞足蹈。

　　我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奮勇的想前來試試，老師果然叫了我，我深吸一口氣走上講臺，把手伸進怪箱，我摸到了個可以彎曲的.，上面有一些小刺，像個鉗子，我想應該是個螃蟹鉗子。我又摸到了他們所說的“水怪”，我最后把他們拿了出來才明白，他們說的“水怪”其實是恐龍玩具而已。

　　這次怪箱探險，讓我明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。

探險的作文 篇9

　　我曾一個人到漫無邊際的雪野里去，體味寒風的凜冽；

　　我曾獨自到家鄉最高山上去探尋，希望發現新的風景；

　　我曾想有一天，自己能置身南極的銀色世界里……

　　在小學即將畢業的時候，我就有了一個夢想：長大了做一名了不起的探險家。

　　在初中的學習生活中，我對探險有了更加深刻的認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個到達南極，在歸途中全部遇難；中國登山隊王富洲等四名隊員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰；美國“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種激情的釋放，更不是一時幼稚的沖動。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量……

　　探險需要無私的精神。

　　探險需要永不言棄的信念。我們生存的'世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們人類不曾涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自己對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無論這條路上有多少荊棘。執著的信念會讓我們的探險換來碩果！

　　我知道，我還小，我還需要知識的補充，我還需要意志品質的磨礪，我還需要經驗的積累。但我相信：不久的將來，我一定會成為探險家中的一員，我會斗志昂揚地踏上探險的偉大征途。

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