【精華】老虎的作文600字三篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的老虎的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老虎的作文600字 篇1

　　一天早晨，小老鼠在森林里悠閑地散步，它想：今年是鼠年，我最大，我應(yīng)該利用這個機會多交幾個厲害的朋友，以后小花貓就不敢欺負我了。于是，小老鼠向前走去。

　　正走著，突然發(fā)現(xiàn)百獸之王——老虎迎面走來，便走上前去說：“�。±匣⑿值�，咱們交個朋友，好嗎？”老虎往四周看看，沒發(fā)現(xiàn)一個人，就說：“誰在叫我？”“是我！”老虎循著聲音低下頭去一看，說：“哦，是你啊！小老鼠，呵呵，今年是鼠年，恭喜恭喜！”小老鼠聽了，傲慢地說道：“請回答我剛才的問題！”老虎想：我現(xiàn)在正嫌沒人玩呢！就答應(yīng)吧。正要回答，又想：我是百獸之王，是不能跟這個鼠輩相提并論的，不能讓它成為我的'朋友。于是，老虎說：“我是百獸之王，而你，小小的一只老鼠？

　　我能和你交朋友嗎？”說完，就揚長而去。留下了老鼠一個人，它傷心地哭了。

　　一天，老虎不小心掉進了陷阱，獵人捉住了他，把它關(guān)進了籠子里。老虎用牙咬鐵籠子的鎖，咬不開；用爪子拉鐵條，拉不開；用身子撞籠子，撞不散；用指甲去開鎖，開不了……真可謂是使出了渾身解數(shù)，但都無濟于事。漸漸地，天色已晚，正當它心灰意冷時，老鼠來了。

　　老鼠看到老虎被關(guān)了，想：真是天賜良機，現(xiàn)在就是我鼠大爺出風頭的時候了。于是，它準備去偷鑰匙。它爬到了獵人的臥室里，獵人正在呼呼大睡，老鼠悄悄拿了鑰匙。正當它躡手躡腳要走時，突然聽到獵人大喝一聲：“別走！”老鼠吃了一驚，回頭一看，獵人翻了個身又睡了，嘴里還含含糊糊地說話。虛驚一場，原來，獵人在做夢呢。于是，小老鼠一溜煙竄了出去，幫老虎打開了籠子的門，放了老虎。老虎此時又感激又慚愧，說： “小老鼠，我不應(yīng)該輕視你，我們交個朋友吧！”小老鼠高興極了。

　　于是，一只小老鼠和大老虎交朋友的故事就傳開了……

老虎的作文600字 篇2

　　我就是萬獸——老虎。當當當當。

　　嘻嘻，我很有名吧？

　　頭上有橫紋，就是我們族人的標志哦。為什么說我們是萬獸？一，我們的體型是比較大的，是靠捕食其他動物為食的。在這個食物鏈里面，我們是處在一個的階段。就是是靠吃其他動物生存的，所以我們在維持生態(tài)平衡里面起了重要的作用。所以我們是屬于萬獸，我們也是我們中華文化傳統(tǒng)里的一個重要組成部分。像你們?nèi)祟愔v的十二生肖里面老虎是排第幾呀？是排第三，對吧！關(guān)于我們同類的一些成語那就更多了，我們大家都知道，“龍騰虎躍”，“虎虎生威”，“如虎添翼”，“談虎色變”，還有“不入虎穴，焉得虎子”。這都是我們?nèi)祟愒陂L期的'跟我們接觸過程中，總結(jié)出來的跟我們的一些習性非常相近的那些成語，它能夠充分體現(xiàn)我們的一些生活習性。

　　大概是在五百萬年左右以前，從亞洲起源，然后從亞洲起源以后向外輻射。一般認為我們是起源于亞洲的東部，尤其是中國，境內(nèi)。在中國境內(nèi)，我們早于豹屬的其他成員，如獅子或豹子，首先大約在兩百萬年左右以前分化出來。華南虎是中國特有的，被認為可能是所有我們老虎的祖先，是一個原始的類群。我們老虎現(xiàn)在分了有八個亞種，其中不幸的是有三個亞種絕滅了�？龋�不過，我是幸存的，真幸運。

　　大家都認識我了嗎？我就是稀有的動物——老虎哦！

　　老虎，這篇文章用擬人的手法，講述了老虎的形，關(guān)于老虎的文化，老虎的種群等相關(guān)內(nèi)容，思路清晰，先后有序。文章在語言上也有獨到之處，自然流暢，活潑風趣，有藝術(shù)感染力。

老虎的作文600字 篇3

　　今天沒有語文課。不知誰喊了一句，從他的聲音和語氣中我聽出了他的高興。他說完以后，有的人拍手叫好，有的人則高興的叫起來，有的人則紋絲不動，有的人則該干嘛還干嘛。早讀時，讀幾遍都帶不起來勁，最后，課代表沒辦法，只好說：誰再不好好讀，就發(fā)抄課文。話音剛落，她又領(lǐng)了一遍，全班人都讀了起來，過了一小會兒，數(shù)學老師就來看看我們有沒有好好讀。到了最后，背課文，先背了一遍，課代表大聲的說：誰不會背自覺站起來。過了一會，站起來幾個人，同桌對我說，好像鶴立雞群啊。還有誰沒有站起來。課代表覺得還沒有人站起來，所以又喊了一遍。如果老班兒在這的話，他只用說一次，不會被的肯定一次就站起來了。課間跑步的時候，同學們也不像往常那般認真，跑累了就不踏步了開始走。

　　下午，班里更是一團糟。下午第一節(jié)課，數(shù)學老師不知去哪了，又有一個老師來看我們。第二節(jié)課，，因為第一節(jié)課的.紀律性不強，王喆被楚皓琨記了名字，她就特別委屈，然后她就一邊哭一邊抄課文，本以為這一件事就到此結(jié)束了，可是又不知她們倆誰先說了一句讓對方不開心的話，本來兩個人的好勝心就跟強，就又開始吵起來了。哎呦，又吵起來了，兩個人整天吵個沒完沒了的，一些人這樣說道。后來，我有聽別人跟我講，牛震昊和楚皓琨又吵了一架：牛振昊指的是何淼的頭發(fā)，用河南話說了一句：你瞧你那個頭發(fā)長的。楚皓琨以為牛振浩說的是她。‘就說了一句：你看你那個頭發(fā)短的。然后他們兩個就開始了一場激烈的戰(zhàn)爭，但其結(jié)果是牛振浩被數(shù)學老師吵一頓，我都替他感到委屈。老班兒呀，您回來了，班里就沒有戰(zhàn)爭了，您讓談們換我們一個清靜吧。

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