【推薦】熱愛的生命的作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛的生命的作文 篇1

　　生命是重要的，生命是寶貴的，生命是短暫的，生命是需要珍惜的。我愛生命。

　　生命是智慧的結(jié)晶。生命從龐大的鯨魚到矮小的螞蟻，雖然大小相差很大，但它們都為生命在忙碌著，我們不能忽略它們。

　　前些日子，我在放學(xué)的路上看見一個(gè)男人用煙頭在戲弄一只毛毛蟲。毛毛蟲往一個(gè)方向跑，那個(gè)男人就將煙頭擺在它前面，毛毛蟲哪兒也跑不了。我氣憤地走了。那個(gè)男人應(yīng)該知道，他戲弄的不是一個(gè)沒用的東西，那是一個(gè)無辜的`生命！他更應(yīng)該知道，就是這只毛毛蟲，幾個(gè)月后，就會(huì)變成一只美麗的花蝴蝶…

　　想到這里，我想起了我自己：我曾經(jīng)踩死過多少只螞蟻和蟲子！難到我還不如那個(gè)男人嗎？于是，我下定決心，一定要愛護(hù)生存在地球上的一切生命，不讓自己再成為“兇手”。

　　生命最大的殺手莫過于我們自己了。如果我們每時(shí)每刻都踩死我們腳底下的生命，那么世界上平均每秒鐘就會(huì)平白無故地死掉一兩個(gè)生命。那時(shí)，地球上不再會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象，而是死氣沉沉的，到那個(gè)時(shí)候，我們后悔就來不及了！

　　朋友們，跟我一起尊重生命、愛護(hù)生命吧！

熱愛的生命的作文 篇2

　　我們的生命雖然是短暫的，但是我們卻可以把有限的生命的體現(xiàn)在無限的價(jià)值上。我從楊醫(yī)生的身上看出了他對(duì)這句話的實(shí)踐。

　　在某醫(yī)院的二樓，有一位醫(yī)生，他姓楊，我們叫他楊醫(yī)生，他白發(fā)蒼蒼，夏天，他只穿了一件簡樸的背心，為什么他年過半百還如此節(jié)儉呢？因?yàn)樗麑⑼诵莸腻X都捐獻(xiàn)了。不僅如此，他仍然沒有想要離開這個(gè)工作崗位的念頭。

　　有次我路過楊醫(yī)生的診室，無意中聽見他跟領(lǐng)導(dǎo)商量著。他說：“我這兒有個(gè)病人，他才14歲，他已經(jīng)在門診輸液5天了卻不見好轉(zhuǎn)，雖然現(xiàn)在床位緊張，但我覺得還是要給他安排，需要住院檢查。”領(lǐng)導(dǎo)安撫了他：“我盡量。”聽到這里他嘆了口氣，似乎心中的石頭掉落了下來。

　　他要給病人測量心跳總有個(gè)習(xí)慣，就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解，立刻用手擋住了他：“你干嘛要搓了手才測量心跳？”楊醫(yī)生并沒有理會(huì)。護(hù)士走過來說：“不要吵，楊醫(yī)生暖了暖自己的手，給病人測量心跳時(shí)病人才不會(huì)感到不舒服。”楊醫(yī)生沒說什么，只是嘆了口氣，接著給孩子測量心跳。我想，雖然他的`手是冰冷的，但他卻是個(gè)熱心腸。

　　這位楊醫(yī)生是多么熱愛生命啊，對(duì)患者無微不至，對(duì)自己，他只要無愧于心。

熱愛的生命的作文 篇3

　　熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，然后童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的`生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，然后像海倫凱勒等。

　　我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)完美起來的。

熱愛的生命的作文 篇4

　　怎樣才算是一個(gè)熱愛生命的人?對(duì)于我們正常人，有的人每天忙忙碌碌，過得非常充實(shí)。有的人一生碌碌無為，把大好的時(shí)光都浪費(fèi)了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師，一位熱愛生命的人。

　　他在我們小區(qū)旁邊開了一家按摩店，店里的生意特別紅火，客人應(yīng)接不暇。我猜他肯定經(jīng)過刻苦的練習(xí)，所以才能有這么熟練的手法，給大家解除病患。

　　后來，我和爸爸晚上人少的時(shí)候，經(jīng)常到他店里去和他說說話。我從他談話中，能體會(huì)到他剛學(xué)習(xí)按摩時(shí)有多么用心。他在給患者按摩時(shí)，開始下手總是很輕，等患者適應(yīng)了，要用力了，他會(huì)與患者說說話，分散他們的注意力，這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識(shí)，喜歡與人交談，說話時(shí)總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上，如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。

　　一位盲人都能自強(qiáng)不息、珍惜生命。而我在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中經(jīng)常偷懶、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這讓我感到很慚愧。所以在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛生命的人。

熱愛的生命的作文 篇5

　　我知道有許多熱愛生命的名人，其中我最記憶憂新的睛貝多芬。

　　大家可能想不到，一位世界級(jí)的音樂大師竟然聽不見聲音。那他是怎樣創(chuàng)造出那些舉世聞名的曲子呢？他用的是心。

　　在貝多芬年輕的時(shí)候用心創(chuàng)造了一首曲子，那就是《致愛麗絲》。其實(shí)這里還有一個(gè)小故事。

　　有一次，貝多芬去教堂，正好遇到一位小女孩求教主為他死去的父親做祈禱。這位小女孩的.名字叫愛麗絲，她的父親生前有個(gè)愿望，希望他死后能夠上天堂。貝多芬被愛麗絲所感動(dòng)，于是就寫下了這首《致愛麗絲》的曲子。

　　聽不見的人也可以創(chuàng)造出舉世聞名的曲子，何況我們這些健全的人呢？有些同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就退縮，如果一個(gè)人遇到困難就放棄，這樣等于放棄了生命，所以我們自己一定在熱愛生命，不要因?yàn)樯眢w上的缺陷而感到自卑，不要遇到困難就放棄，要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)困難，這樣才能讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

熱愛的生命的作文 篇6

　　生命是多么的美好，生命是多么珍貴，但有些人卻不懂得珍惜生命，關(guān)愛生命，而是去懷疑生命的美好，質(zhì)疑生命的珍貴，或是踐踏生命，例如殺人犯，不但殺了別人還害了自己。雖然有一部分人如此的糟蹋生命，但也珍惜生命，熱愛生命的人。下面我給大家講一個(gè)盲聾啞女作家的故事吧。海倫·凱勒在1880年6月2日的于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。

　　她在19個(gè)月時(shí)就被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久，她有喪失了語言功能。但她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·沙利文的`幫助下，努力學(xué)會(huì)了：騎馬.滑雪.下棋.說話。成為英.法.德.拉丁.希臘五國的著名教育家和作家。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)向上、迎難而上的精神。

熱愛的生命的作文 篇7

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。

　　我不禁想起了童年時(shí)的往事。

　　夏天的午后，我獨(dú)自一人去玩。廣場上，槐樹郁郁蔥蔥，“知――了”的蟬聲此起披伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵很矮的樹抱住樹干，手腳并用地爬上去。爬到細(xì)細(xì)的樹叉上，一只黑乎乎的知了步入了我的眼簾，它居然不知道危險(xiǎn)就要來臨了。我悄悄的`伸出雙手猛的一下籠住了它。它在我手中，奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng)，但是我沒有松手，我拿著知了慢慢的滑下了樹，回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里，用針在上面刺幾個(gè)小洞，讓知了可以呼吸。

　　知了極不情愿地扒拉著盒子發(fā)出一陣鳴叫聲，好像要想從“牢籠”里逃出來一樣。

　　過了一會(huì)兒，我聽見一聲巨響，看見盒子上多了一個(gè)大洞，洞里面還有一根很細(xì)的黑色觸角。

　　我想：是什么樣的生命力量，讓這知了不顧一切地逃出了我的手掌心呢？我心頭怦然一震，連知了都有這樣強(qiáng)烈的求生欲望。我一定要珍惜生命，不讓生命白白流失，讓自己活得更加光彩有力。

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