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換位思考作文

時間:2023-02-24 14:06:52 思作文 我要投稿

換位思考作文

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的換位思考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

換位思考作文

換位思考作文1

  今天,我們班有幾個同學上課說話被老師看見了,老師就叫那幾個同學多抄了一篇課文。一個同學基礎訓練錯了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學們一個個猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰也不敢掉以輕心。

  回到家,我對媽媽說:“今天太可怕了,同學只犯了一點小錯誤,卻遭到了較重的懲罰。”我把今天事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說:“我認為上課說話應該被批評,做錯題了應該訂正五遍。”媽媽說:“如果是這樣,我也敢上課亂說話,做作業馬馬虎虎了。”經過這件事情我明白了,有些時候老師對學生看似較重的懲罰,是為了讓學生對自己所犯的錯誤有一個比較深刻的印象,目的在于一是告誡學生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯誤的'發生;二是下次再遇到類似的情況,應當提高警惕,避免在同一個問題上再次出現錯誤。想到這里,我才明白了老師的做法。

  其實很多時候,我們認為別人做的不對的時候,我們應該設身處地的進行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會怎么辦?如果每個人遇到事情時都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會減少很多矛盾,和諧社會的目標就一定能夠實現。

換位思考作文2

  昨天我在班級群里看到我們學校要換校服了,是從下一屆新生開始的,有兩種一種是全白的運動T恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙,學校選的第一種,我只能說幸虧不是我們也要換。

  以前的校服是綠色的穿起來像忍者神龜一樣,但是好在它不易臟一年四季都能穿也好洗,新生換的`新校服幾乎全是白色的還沒運動褲可以換,易臟還難洗,學校要求在校期間必須穿校服,冬天的時候要凍死了,上體育課的時候也不方便。

  我認為新校服這件事學校沒做好,學校領導沒有從學生的角度去考慮沒有做到換位思考,只注重了校服款式以及視覺感受,這樣倉促的決定會給新生帶來很大的麻煩,也沒有準備第二套校服來替換。

  學校領導的決定太過倉促顯得極不明智,我們思考問題的時候應該從他人利益的角度出發,做到換位思考,盡量減少對他人利益的損害。

  在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁。

換位思考作文3

  換位思考很重要,看你有沒有做得到。

  想象一下:當你有一天在上學時,一名同學不小心碰掉了你的東西。他急忙撿起來,仔細檢查有沒有損壞,之后把它放回你桌子上,并告訴你這件事。而你剛玩完,心靜不下來。你大聲說:你干嘛呀!我動你了,你扔我東西干嘛,真壞.我這xxx可是從xxx買的',xxx錢呢!(中間加了一些假話)。”你無所謂的把東西放回去,打了他一下,走開了。而他氣的滿臉通紅,推了你一下:我沒有扔,我只是不小心碰到了,我還幫你撿起來,你卻說是我扔的!“你又推了他一下:就是你扔的!有人作證!”接著,你們就打起來了。

  換位思考一下:你不小心碰掉別人的東西,你幫他撿起來,他卻說你扔的,還打你。你是不是很委屈?做事要換位思考,這會使你避免不少麻煩。

換位思考作文4

  唉,不幸地報名參加英語比賽,不僅多了個負擔,英語考卷還不知道比別人多了多少張。看別人小S多好,沒有報名,不用背詞匯,不必寫考卷。在自修課上眼睜睜地看小S輕松地在看課外書,我們卻要被老師拉著聽寫。

  若是我換成小S,該多爽:能盯著別人寫試卷,見他抬起頭,得意地對他一笑:“你要寫,我不用!”就是不寫英語作業,老師也沒理由說:都快考試了,還不寫作業?!她也只能無奈地看著我。如果沒有英語卷子,其他作業在學校就搞定了。不用說,一回家我就自由了,看書、看電視,隨我喜歡。

  到比賽那天了,在進場前十分鐘,打個電話給“我”:“喂,你在干嘛?我在打游戲呢!”“真好,我要進場了,抓緊看一眼卷子,就這么說!”比賽結束后,再去問問情況,若聽見她說:“難考死了,不知什么時候還得口試,真慘!”那心里可叫爽哇!

  呼!畢竟我沒有超能力,換成小S是不可能的,明天只好乖乖去比賽了。希望小S別真打電話給我,我可不想成為小S眼中不幸的人。

換位思考作文5

  通過今天和老師交流,我突然感覺到換位思考的重要性。老師說,看到我們沒有回答的熱情時,心里是怎樣的難受、失落。我似懂非懂的點了點頭,好像有一絲明白,那種期待。自私,我們可能有些自私了。藏起來的想法或許馬上就被遺忘,每個人心里都想著:沒關系,我會,不回答也行。這些知識得不到分享,更何況得到的,也許只有老師的失望與同學之間的鴉雀無聲。

  換位思考,能明白的`人真是少之又少,我也不明白,也不理解。我能所做到的,只有去試著理解那種無奈、失望和悲涼的心情,許多人也一樣,能做到的也只有這些。換位思考,誰又能把自己與別人融為一體,去真心實意的考慮他人呢?就算是圣人,也很難做到吧。

  換位思考的實質,就是設身處地的為他人著想,即想者所想,理解至上。而淺一步來說,這就是一種寬容,我要學會寬容別人,理解別人,才能推開那換位思考的大門。

  無論是誰,都應該在生活中學習換位思考,學習寬容。

換位思考作文6

  今天早上,我一起床就烤了2個餅子,邊吃餅子邊看電視,看得正盡心的時候,媽媽突然回來了,我有點害怕,急忙解釋:“吃完就關電視”,媽媽生氣的對我說:"大清早的看什么電視,把電視馬上關了,再不關,我抽你“,,我不情愿的關了電視,心想:邊吃飯邊看電視怎么了,而且我是自己做早飯吃,很能干啊,媽媽應該表揚我的'。可看著媽媽才下夜班回來,身體很疲憊的樣子。我又想:假如我是媽媽,我也許會狠狠的打他呢,因為早上是記憶力最好的時候,應該把這點時間用來看書多好啊,而且邊看電視邊吃飯對胃很不好,這樣一想心情好多了。假如媽媽也和我一樣,站到我的角度想,媽媽就不會發那么大的火了。

  如果吵架了請換位思考,就不會吵架。如果在生活中做什么事都換位思考,就會多一點快樂,少一點煩惱,讓我們相互理解吧。

換位思考作文7

  學校在許多大人看來是成就學生的地方,是使自己的孩子成龍成風的地方,孰不知學校也是剝奪孩子們的童真的地方。凱子們因在學校學習而苦惱,每當我坐著公交車去學校時,總會聽到其他的學生們抱怨的聲音“又要去學校受苦了,唉……”聽到這里,我便會產生共鳴“是啊!”學校真不是好地方!

  許多學生說“我不喜歡學校。雖然他會賦予我們知識,我們學習也不是主動的,而是被動的。這樣不僅學習效率不高,我們也不情愿。”我覺得老師應該是用心靈和學生們溝通,學生們需要理解,他們也有自己的`想法,老師們不應改局限他們的思想。但也不能太放縱,要適當,要適度。說到這里可能會有些學生說了“既然這樣,那不就不去學校了嗎?”不,不是這樣的,換種想法想想:既然我們沒有辦法擺脫學校,既然學習是我們的天職,那我們就把它做好;既然我們討厭學校,厭惡學校,那我們不如好好學習爭取早日擺脫它,你們說對嗎?

換位思考作文8

  我和閨蜜總是會因為一些小事而爭吵,我想如果我們能多為對方著想就不會爭吵了。

  還記得,在實踐活動時,我們將要帶的東西分配好。可第三天,她卻以為我會帶,而我卻認為她會帶,我們就因為這件事而吵了好久。

  在寒假時,我們總會給對方打電話,她卻每天自己一有空就打,也不管別人是不是在上課。可每當我回她時她卻不知道要與我聊些什么。

  每當下課,她都會來到我前面與我聊天,我總是覺得她可能是太無聊了,就放下手中的.事與她聊天,可是有一次我卻因此忘記老師交代的任務了,只顧著與她說話,于是我便跟她說:“我們還是別聊了,還有一堆事要做呢!”她卻說是認為我太無聊了才陪我聊天,哎,我們都把自己看得太重要了,而沒顧忌別人的感受。

  如果我們不僅僅以自我為中心,懂得顧及他人,多在對方的角度考慮問題,我想,我與她之間也就不會有這么多誤解與爭吵了。

  原來是我們雙方都表錯了情,會錯了意。都從自己的角度來看待問題,一廂情愿地以為自己是施恩者,而對方是受惠者,都認為自己為他人“犧牲”了,可事實卻不是這樣的。

  我想,我應該多去站在他人的角度考慮問題,而不能僅僅只以自己為中心。

換位思考作文9

  “小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。

  他高高的個子瘦瘦的,好似一陣風就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯特錯了,“小鯊魚”看起來瘦瘦的,但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書,他的知識可豐富了,更重要的是他是一個感情細膩的男生,尤其喜愛小動物。

  我們從一年級開始就在一起玩,已經四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。

  “小鯊魚”說他最愛捉壁虎了,從一年級開學開始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落,也找遍了學校里的一個個樹洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

  接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費盡千心萬苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問他,為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了,當時他說的`那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒想到我同桌還會換位思考,從小動物的處境去分析問題。

  同桌的你是一個值得我學習的好朋友。

換位思考作文10

  媽媽一直說,105班是一個非常和諧、團結的大家庭。我慶幸自己能有緣和大家相會在105班成為同學。我也希望每一位同學在這個大家庭里和睦相處,快樂學習,健康成長!

  可是因為我前天眼睛意外受傷,令媽媽至今都心有余悸。平常媽媽經常提醒我在校要注意安全,特別是在游玩的時候。但是媽媽我是坐在位置上,我也沒跑動。這樣竟然也會受傷害?難道這就是傳說中的“躺著也中槍”嗎?那天從醫院回家,我能明顯感覺外婆、爸爸、媽媽對我的緊張,爸爸還一直念叨這是不幸中的萬幸!媽媽說每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝,孩子所受的傷害父母都是痛在心里的.。

  我勸慰媽媽,經過這事我會更加注意安全的。我相信每一位同學都會去學著換位思考,如果受傷的是你,你會痛!你的爸媽會心痛!我也相信我們105班是充滿友愛的大家庭,在老師的帶領下,家長們的積極配合下,每一位同學都健康、茁壯成長!

換位思考作文11

  很多時候,我們總為自己著想,可這個寒假,我看了《王子和乞丐》這本書后,改變了看法。

  《王子和乞丐》是一本很有趣的書,講的是一個叫湯姆的貧窮的英國男孩,他以乞討為生,在一個偶然的機會,他居然遇到了一個和自己一模一樣的男孩,而這個男孩居然是愛得華王子,兩人對這樣的奇遇十分驚訝,因此互換衣服,從而開始了命運的顛倒。愛德華王子變成了乞丐,他在這幾個星期里都經歷了很多苦難,被乞丐們毆打、欺負,經歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子,后來又當國王,可他完全感覺不到國王的喜悅和激動,整個人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當中,他不想瞞著所有的人,坐上這個寶座,愛德華國王回來后,湯姆把寶座還給了他,湯姆受到了所有人的尊敬,人們被他的溫和,仁慈所感動,從那以后國王愛德華治國方針與他的'父親截然不同,他仁厚愛民,受到全國人民的愛戴和景仰。

  看了這本書讓我明白了很多,不管做什么事,從小就要學會換個角度地思考,這樣的話我們就會學到很多寶貴的東西,也會得到很多的幫助。

換位思考作文12

  一、和水“換位思考”

  如果我是水,我會放聲哭泣,為那些因為廢水污染死去的咸、淡水生物。

  如果我是水,我會大聲傾訴,因為,污水污染了我潔白純凈的面貌。

  如果我是水,我會奮起反抗,用洪水警告人類不要排放廢水。

  二、和動物“換位思考”

  如果我是滅絕生物,我會教育人類,為什么我們旺盛的時候不珍惜,滅絕后再懊悔有用嗎。

  如果我是瀕危生物,我會憤怒地問人類,當初你們破壞生態環境的時候,想過我們嗎。

  如果我是旺盛的生物,我會以害怕的.的心情想,人類還在破壞,我們也快離開這個世界了。

  三、和植物“換位思考”

  如果我是一棵大樹,我會懷著悲傷夾雜著一點憤怒的心情想,我們為人類遮風擋雨到頭換來的卻是破壞環境,唉。

  如果我是小花,我會憤怒地說,我也對人類作出了許許多多的貢獻,可他們不但不感謝我,還污染了我美麗的身軀,哼。

  如果我是農作物,我會憤怒地大聲說,你們污染了空氣使我們無法正常生長,我們沒說什么,你們到唾罵菜不新鮮,想想自己吧。

  ……

  你們應該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己,那上面的事情還會發生嗎?

換位思考作文13

  有的時候,我只會說別人錯了,沒有換位思考過,但是最近我學會了從別人的角色體會這件事情。

  媽媽每次都吵我,好像一天不吵我就渾身不舒服一樣,我還說不能好好說嗎?干嘛非要吵我,但是我又把自己當成媽媽才發現媽媽也不想吵我,要不是我惹媽媽生氣,媽媽也不會吵我的。如果有一天我變成了家長,我相信如果我的孩子不聽話,我可能也會非常生氣吧。

  還有就是今天早上我吃了弟弟拿的.鍋巴,弟弟就不讓我吃,我很生氣扭過頭,不搭理他了。只見弟弟跑出去拿了一包干脆面回來給了我,我吃了半袋,他伸手要拿我面前的干脆面吃。因為他剛才也不給我吃,所以我也不讓他吃我的。雖然心里很不高興,但媽媽讓我給弟弟吃,我只好讓他吃。現在想想弟弟拿過來可能就想等我打開她再吃一點吧。這樣想想,我也就能理解他剛才的做法了。

  當你遇到什么事情,也要學會換位思考,解決問題,當你能換位思考時,也就能解決問題了。

換位思考作文14

  人與人相處要學會換位思考,就是站在別人的角度想問題,才能理解人、寬容人,為人處事寬宏大量,友誼才會地久天長。

  一天,我在食堂吃完飯回宿舍。剛跨進宿舍門不到半步,“啪”的一聲,門關住了。我沒反應過來,臉直接撞到了門上。我捂著鼻子進了宿舍,問剛才關門的人,她說自己沒有注意后面有人,我也沒說什么。可后來的一個星期,這種事在我身上發生了三次,都是她的“杰作”。其中有一次,她在門外和別人聊天,我準備進宿舍,她轉身把門關住了。一次兩次我可以忍耐,這都第三次了。我踢開門,問她怎么回事。她的理由和上次一模一樣,說完之后就走了。我坐在床邊悶悶不樂。

  這時,老師過來查宿舍,問我怎么了。我把這件事告訴了老師,老師對我說:“說不定人家真的沒有注意,才撞上了,別那么介意,你要學會換位思考……”然后,老師讓我去叫她。到宿舍之后,老師對她說:“你以后關門注意些,別老撞到別人……”

  經過老師的'調解,我們的關系和好如初,心里隔著的那層紗也被揭開了。

  此事我感觸頗深,每當遇到事,多想想別人,朋友之間出現矛盾,要學會換位思考,友誼才能更甜蜜,更長久。

換位思考作文15

  主人公尼爾斯是一個調皮的孩子。他經常無端地去欺負一群家禽,家禽們對此表示不滿,但他們打不過尼爾斯。終于,災難降臨了,小精靈把他變小了。變小后的尼爾斯飽受家禽們的欺負。

  一只天鵝看不下去這一切,就讓尼爾斯騎在它身上。他們一起去找小精靈解除咒語,一路上,它們經歷了許多事情。而尼爾斯在經歷了這些事情后感悟了愛與美的真諦,同時也懂得了如何趕恩。小精靈原諒了尼爾斯,讓他恢復了原樣。從此以后,他再也不欺負小動物了,而是和小動物們和諧相處。

  其實,有時換位思考才能感受到對方的苦衷。當你埋怨父母做的'飯菜難吃時,應該想到父母的辛苦。當你埋怨老師布置的作業多時,應該想到老師的辛苦。再這個時候你應該學會感恩。

  有時換位思考是一種能感受到對方苦衷的方式。

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