學吹泡泡作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的學吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。

學吹泡泡作文1

　　在我的生活中發生過許多有趣的事情，每次想起來都感到非常開心。就說那次學吹泡泡的事吧，到現在我還記憶猶新呢！

　　那是一個星期天的下午，我和表妹在外婆那里玩。外婆分給了我們倆一人三顆“比巴卜”泡泡糖。我和表妹迫不及待地把包裝紙打開，把里面軟軟的泡泡糖扔進了嘴里嚼起來。過了一會兒，妹妹開始吹起了一個又一個大大小小的白色泡泡，還不時沖著我搖頭晃腦，神奇極了。我很羨慕，可是卻怎么樣努力也吹不出來一個泡泡。妹妹看著我，得意地哈哈大笑：“連個泡泡都不會吹，真笨！”我心里十分氣惱，卻無可奈何，暗暗下定決心要學會吹泡泡，以打擊表妹的囂張氣焰。

　　回家之后，我馬上向媽媽請教吹泡泡的'竅門，媽媽說：“這個其實很簡單，你只要先把泡泡糖里面的糖分嚼掉，然后用舌頭把糖壓成扁平狀，再用舌尖輕輕地頂著，慢慢向外吹口氣就行了。”媽媽說完，就彎腰站在我對面，笑吟吟地用期盼的眼神看著我。于是，我便照著媽媽說的那樣做，可是，只聽見“噗”的一聲響，泡泡糖向離弦的箭一樣飛了出去，剛好飛到了媽媽的鼻梁上，讓媽媽看上去像川戲里的“花臉”，我和媽媽都愣了一下，接著便忍不住一起笑彎了腰……等笑夠了，媽媽告訴我說：這次失敗的原因是吹氣的力量太猛了，要吹慢一點，輕一點。我又試了一次，仍然沒有成功，媽媽說可能是泡泡糖沒有壓均勻的緣故。就這樣，經過一次次反復地練習之后，我漸漸掌握了竅門，終于吹出了一個又圓又大的泡泡，我成功了！

　　這真是一次有趣的的經歷，通過這次學吹泡泡，我明白了一個道理：失敗是成功之母！不管做什么事情，只要我們下定決心，不怕失敗，并且善于從失敗中總結經驗，就一定會取得成功！

學吹泡泡作文2

　　上課了，教室里彌漫著一股糖果的味道，這是為什么呢？原來是泡泡糖的味道。這節課，我們吃泡泡糖，學吹泡泡。同學們開心極了！

　　一上課，覃老師就像變魔法般變出了一個個五顏六色的泡泡糖。教師里一陣驚呼聲。老師把一堆泡泡糖捧在手里，我們一起搶過覃老師手上的泡泡糖。泡泡糖的口味有西瓜味、葡萄味、可樂味、草莓味……我拿的是我最喜愛的兩個西瓜味的。

　　接著覃老師給我們做了一個吹泡泡的示范。只見她咀嚼著泡泡糖，然后再用舌頭把它給捋平，接著再用舌頭抵住泡泡糖，直至泡泡糖把舌頭完全裹住，最后先深呼吸一口氣輕輕地吹氣，一個大大的泡泡就神奇般的出現了。

　　同學們立即模仿覃老師的動作，你瞧，潘茜吹出了一個很大的泡泡，只見她嘴巴在用力地咀嚼，一直在做同樣的動作，然后她調勻了呼吸，慢慢地吐了一口氣，最后她吹起了一個又大又圓的'泡泡，真是太棒了。

　　而我旁邊的同學小明，他鼓起腮幫子，憋足了氣，臉漲的通紅，只聽“噗”的一聲，泡泡糖像子彈一樣飛了出去，直接打到了我臉上，小明尷尬的笑了。

　　而我呢，我也學著老師的樣子，把泡泡糖在嘴里嚼軟，然后用舌頭把它給捋平，調整好呼吸，使勁一吹，一個小泡泡出來了，經過幾次嘗試，我也可以吹出大大的泡泡了。

　　我期盼著快點下課，回家給爸爸媽媽展示我的厲害啦！

學吹泡泡作文3

　　我和我的好朋友黃雅詩一起學吹泡泡，她會吹泡泡，黃雅詩帶了木糖醇，我跟她學吹泡泡。

　　吹泡泡的第一個條件很簡單，就是要把口香糖嚼的沒味道，這個不用提了，想學吹泡泡的人大部分都知道，沒有味道后在嘴巴里把口香糖或泡泡糖、木糖醇團成圓形（圓形不須太圓），再把它舔薄，把圓形的.泡泡糖舔在舌頭上，然后順舌頭吹一口氣，就可以吹出來了。

　　我第一次吹泡泡，一下子就把口香糖吹到了地上，第二次我怕糖吹到地上，就借了一個盤子，沒想到泡泡糖竟然不掉，但是泡泡糖老破，黃雅詩對我說：“沒關系，我第一次吹的時候也是這樣子的。”我聽了以后，不管是出木糖醇還是泡泡糖都要練一練，我一有了信心，就連吹了好幾個，沒想到這幾個都吹起來了，我太高興了，我終于學會吹泡泡了，黃雅詩見了也很高興。

　　一天，我和黃雅詩還有阿姨，一起在房間里吹泡泡，阿姨可是個吹泡泡的高手，她吹了一個泡泡，把鼻子粘住了，我和黃雅詩都笑了。我又吹了一個很大的泡泡，碰！一下爆掉了，這個中午玩的真高興，我們又說又笑，笑的肚子都疼了，剛好，我和黃雅詩看電視的時候，阿姨吹了一個很大的泡泡，可惜我們沒看見，真可惜。

　　吹泡泡這個游戲真是太有意思了，無論在無聊的房間里，還是在蒙蒙細雨中散步，都可以吹，吹泡泡真是太有意思了。

學吹泡泡作文4

　　星期天，我買了十幾個泡泡糖，沒事就吃一個，當零食一樣吃。

　　爸爸回到家，問我：“你嘴里吃的是什么？口香糖嗎？”“不是的，是泡泡糖。”我回答道。“你會吐泡泡嗎？”爸爸說道。“我，我不會。”爸爸笑瞇瞇地說：“那我教你吧！”“好啊！”我高興地大叫起來。我看著爸爸，只見他一吐舌頭，一個拳頭大的泡泡吐了出來，又炸開了，弄得爸爸滿臉都是泡泡糖，好像立刻就變成了白胡子老爺爺，我“撲”一聲地笑了。笑歸笑 ，我笑完了以后，爸爸對我說：“你先要把泡泡糖弄平了，放一點在舌頭上面，放一點在舌頭下面，你試一下。”我把泡泡糖弄平了，按著爸爸教的方法試了一下，爸爸讓我把舌頭吐出來一點點，爸爸接著說“對，就這樣，現在你稍微卷一點舌頭，然后吹氣，聽懂了嗎”我點點頭，卷舌頭、吹氣。“嘟嘟”一連串放屁的聲音后，我哈哈大笑，說“我吹的勁太大，像放屁一樣！”“哈哈哈，那你再看我做一遍吧！”爸爸說完之后，“砰！”一個泡泡炸開來的聲音，我心相：通道我吹起來了？這時，爸爸說：“我剛剛吹了一個特別大的泡泡，你還沒看到就炸了！”我心想：原來是爸爸吹的，不是我，隨后轉念又想肯定是我和爸爸同時炸的.。我又試著吹了一個，拍拍爸爸得意地讓他看，這一次泡泡炸得慢了一些，我興備地叫道：“我成功啦，我會吹泡泡糖啦！”爸爸的嘴成了“O”字形，隨后，他贊嘆說：“成功后第一次就吹這么大！”我糾正說：“是第二次！”

　　學會吹泡泡糖，我準備來一個家庭吹泡泡糖大賽，看誰吹得大，你覺得怎么樣？有興趣的歡迎參賽哦！

學吹泡泡作文5

　　上課了,教室里居然彌漫一股甜蜜的糖果味道，這是為什么呢？原來這節課覃老師要讓我們吃泡泡糖，學吹泡泡。一上課，我就感覺覃老師神神秘秘的。突然，覃老師像變魔法一般變出一盒五顏六色的.泡泡糖。這時，同學們驚喜萬分，一個個迫不及待想從覃老師的手中拿過泡泡糖，泡泡糖有桃子味、葡萄味、草莓味……而我挑選的是可樂味和西瓜味。

　　只見覃老師拿著一個泡泡糖放入口中，然后，用舌頭把泡泡糖鋝平，再用泡泡糖把舌頭裹住，最后，輕輕地呼氣，就吹出了一個大大的泡泡。同學們立即模仿起來，你瞧小王嚼了嚼泡泡糖，調勻了呼吸，學著覃老師的樣子，慢慢地吹出了一個大泡泡。大泡泡很快吸引了全班同學的注意，大家紛紛擁到小王的桌子前觀看，這時大泡泡如害羞一般，“咻”的一聲泄了氣，瞬間癟了下去，同學們看到了這一幕笑得前仰后翻。

　　而我，漲紅了臉，憋足了氣，卯足勁兒，腮幫子都吹疼了，可是泡泡糖似乎與我作對一般，一點也沒有動靜，我懊惱極了。

　　覃老師說：“下課，還可以再多發兩個泡泡糖給大家！”我高興極了，暗暗的等待下課！

　　花開寄語：本文是一篇敘事的記敘文，文中小作者記敘了同學們在作文課上一起吹泡泡糖的情景。文章的語言生動活潑，敘述詳細具體，細節描寫更是傳神逼真，將吹泡泡糖形象地展現在了讀者面前。文章在結尾處點明了主題，讓我們不禁感慨：童年真好，一個個泡泡糖就能帶給“我們”無窮的歡樂。

學吹泡泡作文6

　　以前，我不會吹泡泡糖，只能像吃口香糖一樣嚼完了就吐，太可惜了。我會吹泡泡糖是因為在弟弟家遇到了文杰表哥，我分給文杰表哥幾塊泡泡糖后，他教會我的。用了半個月才練好。吹泡泡糖的要點是“穩”，氣流要均衡，不然的話泡泡會成為半邊肥胖半邊削瘦的怪泡泡，更嚴重的話，會直接爆炸，把你的`嘴糊上一層扯也扯不掉的泡泡糖皮。

　　現在，我吹的泡泡糖可大了，足夠遮住半邊臉。我吹的最大的一次泡泡受到了爸爸媽媽的表揚，也鬧了一個大笑話，有點丟人。

　　那一天，我興沖沖地找到爸爸媽媽表演。我從口袋里拿出幾塊泡泡糖，嚼了又嚼，醞釀了很久，終于開始吹了。

　　我先用舌頭把已經柔軟的泡泡糖壓平，倒吸了一口氣，兩邊的腮幫子鼓得大大的，像氣球似的，又蓄了很長時間的氣，只見我輕輕一吹，泡泡就越來越大，越來越大，最后大得遮住了我的臉。媽媽給我了熱烈的掌聲，我搖頭晃腦，得意忘形起來。

　　突然，因為分心或是大意，我嘴里的氣流不均勻了，泡泡猛地爆炸，“啪”的一聲，泡泡糖糊了我一頭一臉，我難堪極了，爸爸媽媽被泡泡糖的“爆炸”嚇呆了，直發愣。

　　頓時，我像忘了臺詞的小丑一樣，呆呆地站在那里。看見我滑稽的樣子，爸爸媽媽捶足頓胸地笑了起來，我們家成了歡樂的海洋。

　　悄悄告訴你，現在我絕不會把泡泡糖再糊在臉上了，因為我吹泡泡糖的本領練好了。

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