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關于小的作文

小學生寫景作文

時間:2023-02-24 13:11:15 關于小的作文 我要投稿
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小學生寫景作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學生寫景作文,歡迎大家分享。

小學生寫景作文

小學生寫景作文1

  有一對情侶,相約下班后去用餐、逛街,可是女孩因為公司會議而延誤了,當她冒著雨趕到的時候已經遲到了30多分鐘,他的男朋友很不高興的說:「你每次都這樣,現在我甚么心情也沒了,我以后再也不會等你了!]剎那間,女孩終于決堤崩潰了,她心里在想:或許,他們再也沒有未來了。

  同樣的在同一個地點,另一對情侶也面臨同樣的.處境;女孩趕到的時候也遲到了半個鐘頭,他的男朋友說:「我想你一定忙壞了吧!」接著他為女孩拭去臉上的雨水,并且去外套蓋在女孩身上,此刻,女孩流淚了,但是流過她臉頰的淚卻是溫馨的。

  你體會到了嗎?

  其實愛、恨往往只是在我們的一念之間!愛不僅要懂得寬容更要及時,很多事可能只是在于你心境的轉變罷了!

小學生寫景作文2

  在冰天雪地的時候我盼望春天,在寒風怒號的時候我盼望春天。啊!春天終于來了,邁著輕盈的腳步來了!

  冰雪融化,大地復蘇,草綠花開。樹木抽出了新的枝條,到處都是一片生機勃勃的景象。

  山上的松樹和柏樹都脫去了土綠色的、厚重的舊衣,換上了翠綠的、輕盈的新衣,看上去神采奕奕,精神煥發。挺拔的身軀,翠綠的枝葉,挺立山上,真像一個個哨兵一樣守護著群山。

  姥爺家院子里的那棵杏樹開滿了花,引來了一大群的蜜蜂來“吃”蜜,它們一邊“吃”,一邊嗡嗡地說:“這是我的!這是我的!”有的還不時地叫著、喊著:“春天來了!春天來了!”杏花是水紅色的,讓人感到格外的清爽。它們密密的,一串挨著一串,一朵接著一朵,美得讓我陶醉。一會兒起風了,樹上的'花兒隨風飄落下來,像“天女散花”一樣,煞是美麗。

  校園里也是一片生機勃勃。月季花吐出了新芽,楊樹的枝條泛出淡青色。門口的兩棵柳樹像兩位嫻靜的少女,風一吹它們都梳理起自己的秀發,展露出迷人的風姿。它們是多么美麗啊!

  春天多么迷人啊!真希望它能永駐人間。

小學生寫景作文3

  早春,原本蔫蔫的桔樹日益煥發生機,抽出新的枝條,長出嫩嫩的小葉。等她漸漸豐滿,桔花就星星點點地漸次冒了出來。白白的`,小小的,卻是芬芳無比,猶如點點繁星隱藏在綠葉間。微風拂過,掠過樹梢,縷縷清香彌漫在田野之中。吮吸幾口,令人心曠神怡!嬌嫩的花蕊,賞心悅目,忍不住伸出舌頭舔一下,絲絲甜意伴著血管遍布全身......

  夏日,桔林里無不洋溢著生命的氣息。高大的桔樹,像一把撐開的大傘,茂盛的枝葉密密麻麻,幾縷陽光從縫隙中揮灑下來,斑斑駁駁。婆婆抱著妹妹,搖著蒲扇,絮絮叨叨,在樹蔭下納涼;弟弟和他的小伙伴在樹間追逐,嬉戲;我呢,搬一把小板凳,倚著樹干,靜靜地品讀......

  秋來了,人們漸漸忙碌起來。桔子成熟了,連綿起伏的山上,大片大片的橘子樹都高高掛起了紅彤彤的小燈籠,遠遠望去,如同火焰在山上放肆地奔跑著,燃燒著。摘下一個,小心翼翼地剝去外衣,桔子特有的香氣彌漫在你周圍。喲,里面還有一件紗衣呢!那一瓣瓣桔子緊緊抱在一起,果肉晶瑩飽滿,入口即化,讓你欲罷不能。

  啊,親愛的桔林,那伴我一起長大的椐樹林!

小學生寫景作文4

  我喜歡樹葉,就像我爸爸喜歡媽媽一樣。我對樹葉情有獨鐘!

  樹葉有各種各樣的、五顏六色的、千奇百怪、千姿百態的、色彩斑斕的。總之,樹葉的色彩,樣子很多。

  但有人說:“樹葉有什么可奇怪的,不就是幾片破葉子嘛,我家樓底下多著呢!”那就錯了,你沒有發現嗎?樹葉能裝飾自己的家,還能做衣服上的裝飾。不僅如此,茶樹葉還可以弄成茶葉,供我們飲用。

  有的樹葉摸起來滑滑的、有的樹葉摸起來軟軟的、但有的樹葉摸起來澀澀的.。有的樹葉聞起來還帶著一股香味呢!

  記得有一次,我在回家的路上,突然,風起來了,把樹上的樹葉吹動,我抬頭一看,樹葉被吹得嘩嘩直響,好像是一個小孩子,在向我招手呢。

  我喜歡樹葉,喜歡它的顏色,更喜歡它的樣子。有的樹葉長得像一把小扇子,它的造型特別美。

  我喜歡樹葉,喜歡秋天美麗的樹葉!

小學生寫景作文5

  柳枝兒長長,河水兒丁冬,

  小鳥飛回來了。

  柳絮兒飄飄,春雨兒沙沙,

  小草伸了個懶腰。

  青蛙呱呱,麻雀嘰喳,

  桃花開心地笑了。

  春風柔柔地吹,

  草芽快快的長。

  它們對孩子們說:

  我們就是春天

  荷葉圓圓,荷花展開笑臉,

  青蛙演奏著美妙的歌。

  魚兒游,鳥兒飛,

  蜻蜓點著水。

  西瓜快長大,桃子漲紅了臉,

  荔枝穿上了紅衣裳。

  海水濤濤,浪花兒拍打著沙灘,

  孩子們笑著玩耍,

  他們說:這就是夏天

  稻谷彎彎,像金色的海洋,

  為人們送來豐收年。

  秋風吹吹,蘋果漲紅了臉,

  羞答答地躲在綠葉后。

  菊花開開,為人們送上笑臉。

  楓葉紅紅,為大山披上新衣。

  它們微笑著說:秋天來了

  瑞雪紛飛,雪花一片片,

  它們是冬天的天使。

  梅花傲雪,它是堅強的.化身。

  孩子們活潑的身影,

  是冬天一道亮麗的風景線。

  北風爺爺呼嘯而過,

  它對我們說:冬天到了

小學生寫景作文6

  暑假里,我終于登上了向往已久的萬里長城。

  站在長城上遠望,遠處的長城就像一條巨龍,蜿蜒迂回在崇山峻嶺之間。站在城墻上向下看,滿眼都是郁郁蔥蔥的樹木,那茂密的枝葉一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙;那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,好像一條巨大的綠毯披在了群山之上。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺,在城臺與城臺之間涌動著無數的穿著五彩衣服的游客,形成一條長長的彩帶,仿佛在迎風飄動。

  我們踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石向上攀登,不禁想到了古代的修筑長城的`勞動人民,是他們用血汗和智慧凝結成前不見頭后不見尾的萬里長城。

  爬到長城的烽火臺,放眼望去,所有的疊山險峻盡收眼底,我不禁心腸澎湃,“好漢”的感覺油然而生。我終于體會到了“不到長城非好漢”的含意。

小學生寫景作文7

  鄉下,雖然沒有城市的繁華,但卻有著它獨特的幽靜,有著一道道迷人的風景。今天,就讓我帶領大家去鄉下走走,好好欣賞一番。

  到了鄉下,你會看見一排排古老的房屋,水泥砌的`墻,紅色的瓦房,黑色的鐵門。如果你留意,還能看見大門兩邊寫著一些書家手跡的對聯呢!成排的房屋前面都有一條用石子鋪成的小路,常常可以看到許多孩子在石子路上玩堆城堡的游戲。小路的盡頭,有一條小河,河水清澈透明,水中的石頭清晰可見。河水歡快地流著,逗得小魚搖著尾巴高興地跳舞。河邊那不知名的花兒開得那么鮮艷,惹得蝴蝶、蜻蜓、小蜜蜂盤旋在花叢中翩翩起舞,可愛極了!

  你看,村前那片獨具特色的農田風光,那里是金黃色的小麥,猶如一片金色的海洋,這是農民伯伯辛勤勞動的回報。一陣微風吹來,麥稈輕輕地舞動,多么輕盈美妙啊!最早我是把麥苗當做韭菜來看,掐幾根就塞進了嘴里,接著又立即吐了出來。現在我總算認識了農民伯伯辛辛苦苦種下的麥苗了,那是在城里見不到的。鄉下人家,村里村外,都是那么的淳樸,那么的和諧,不論誰家有事,只要招呼一聲都會去幫忙。

  啊!鄉下,你是多么的美啊!不論你在任何時候都有迷人的地方。我愛鄉下,更愛鄉下美麗的景色!

小學生寫景作文8

  技巧:要細致觀察,寫出景物的特點。

  有順序的進行觀察和描寫。要想使景物描寫生動形象優美,就要巧妙運用修辭手法、優美詞語、俗語以及引用古詩詞或名言警句進行描寫。

  運用感官,多角度進行描寫,使景物有聲有色。注重客觀事實,動靜結合進行觀察。

  多進行合理的聯想。注意注入人物的感情。

  寫景作文需要注意以下幾點:寫景要按方位順序,由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當。可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。

  要寫出景物的光、色、味;既要寫它的.靜態,也要寫它的動態,還可以寫出它的環境氣氛。要仔細觀察,抓住在不同季節里景物的不同特點進行描寫,不要硬編亂造,憑自己的想象來寫。

  寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人。寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系,要有意識地把自己的感情、感受寫進去,這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。

  適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累,別等用時再去找。

小學生寫景作文9

  夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。秋天是個多彩的季節,是個瓜果飄香的季節。

  抬頭望,秋天的天空天高云淡,一群群大雁排成“人”字形,向南飛。

  田野里,一片片成熟的高粱好像天際飄來的晚霞;棉花綻開了雪白的笑臉;有的地瓜迫不及待地鉆出地面,我仿佛看到了熱乎乎、又香又甜的烤地瓜。

  果園里,一陣陣香味撲鼻而來,農民伯伯正忙著摘果子。只見蘋果妹妹露出了紅彤彤的笑臉,滿臉斑點的梨黃澄澄的`,柿子樹上掛滿了一盞盞“紅燈籠”,讓我忍不住流口水。

  公園里,菊花怒放,紅的如火、粉的如霞、白的似雪,卷曲的花瓣像卷發的漂亮姑娘,五彩繽紛,美麗極了!樹上的葉子變黃了,微風一吹,紛紛落下,像翩翩飛舞的蝴蝶。大地像鋪上了層黃地毯,走上去“沙沙”作響。

  我愛這迷人的、豐收的秋天!

小學生寫景作文10

  鋁城小學就是我的母校,這里沒有什么奇花異草,也沒有什么名勝古跡,但他有一個樸素而簡單的花壇,正是這個花壇給我留下了,無法忘卻的回憶。

  春天,花壇一副生機勃勃的樣子,小鳥在空中歡唱,小草探出頭來張望這個美麗的世界,月季花在溫暖的陽光頂頭綻。春天,花壇是嫩綠色的。

  夏天,枝葉密密層層,一片片葉子大大的,比荷葉略小。月季花依然在怒放,當蜂蝶飛過花叢,總能滿載而歸,蝴蝶翩翩起舞,鳥兒聲聲歌唱。菊花呢?他呀,可忙不過來,她在干嘛?生寶寶哩!什么?呵,她打花蕾了。夏天,花壇是翠綠色的。

  秋天,許多花都凋謝了,春天.夏天都挺過去的月季花終于禁不住了,把花瓣撒向大地,自己呼呼的睡起來。菊花可高興了,一個人在秋天開放,因為她在夏天就做好了充分的.準備,在秋天里大顯神威,一朵朵菊花爭奇斗艷,白的如雪.粉的似霞,黃的賽金。秋天,像花一樣美。

  冬天到了,一朵朵花兒都凋謝了,花兒們又完成了一年的使命,等待他們的又是新的一年......冬天,雪白的一片。

  將一年四季的美都蘊藏在這里,這就是我們那校園的花壇。

小學生寫景作文11

  我愛秋天,不愛別的,只愛它那火紅的楓葉。

  不知從什么時候開始,我喜歡上了楓葉。漫步在楓林中,楓葉淡淡的幽香讓我陶醉。遠遠望去,一片片楓葉就好像一團團火焰,在我眼前擺動著,玩鬧著,讓我流連忘返。

  楓葉是火紅的熱情。微風一吹,她便隨風舞動。看,那絢麗的舞姿,那輕盈的腳步,那完美的降落,多美啊!一片片楓葉就好像一個個少女在翩翩起舞。那讓我的'心情舒暢,讓我沉醉其中,忘記所有的煩惱。

  楓葉是自然的寧靜。每當我有煩心事時總愛向她傾訴,雖然我知道她聽不見。楓葉記錄著我在成長道路上的失敗痛苦和成功喜悅。楓葉早已離不開我,成了我生命中的一部分,不可缺少的一部分。

  雖然她總會腐爛在泥土中,但我卻忘不了她,忘不了她的熱情和寧靜。

  謝謝你,楓葉!在成長的道路上遇見了你,讓我又多了許多美好的回憶。

  雖然秋天有四個月那么長,但是我仍然感覺和楓葉的時間那么短。那短短的四個月,最讓我珍惜和期待。

  我愛秋天,因為那火紅的楓葉。

小學生寫景作文12

  也許你喜歡鳥語花香的春天,他驕陽似火的夏天,她銀裝素裹的冬天,然而這五谷豐登的秋天卻是我的最愛。

  秋像是一個魔術師,

  揮揮魔術棒,將果園裝飾得

  碩果累累、芳香撲鼻。

  秋像是一臺電風扇,

  一陣陣清風,將人們的煩惱與炎熱

  全都帶走,留下清新與涼爽。

  秋天,

  沒有春花的艷麗襯托,

  沒有夏荷的亭亭玉立,

  沒有冬梅的頑強傲立,

  但卻,

  有著秋霜的.白紗衣襯托,

  有著桂花的濃郁芳香,

  有著菊花的高雅姿態,

  有著楓葉那火紅熱情的唇。

  秋天很美,美在于清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞,緩緩流過。秋天很麥,美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來,輕輕地拍打著大地媽媽那細嫩的皮膚。

  秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發,人們都會深吸一口氣,似乎想把歲月的精氣全部吸光。

  秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么袒露,冬那么內向。秋霜是它重要代表物,許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上,以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。

小學生寫景作文13

  我們學校的小池塘里有許多荷花。

  一個漫長而又寒冷的冬天過去了,荷花也似乎睡醒了。一天,我路過小池塘時,無意間發現它竟然長出了幾片新葉。我情不自禁地蹲下身,仔細地看著它們。瞧,它們顯得多么無憂無慮,像一張張娃娃的小臉,圓圓的,嫩嫩的,綠綠的。一陣清風吹來,小荷葉便隨風飄舞。我突然覺得小荷葉變得能歌善舞了。快上課了,我依依不舍地離開池塘,在微風中,小荷葉好像在向我招手。

  夏天到了,小荷葉又長大了一些,它長得有洗臉盆那么大了,顏色變得更加翠綠了。有的葉子又圓又大,有的`葉子像小羊的腳印,又像是一塊大餅被人咬掉了一口。

  秋天來了,在荷葉與荷葉的縫隙里冒出了一朵朵荷花,像一個個小寶寶探出了小腦袋,在看著多彩的世界呢。有的含苞欲放,好象害羞的美少女看見了陌生人一樣;有的盡情開放,站在池塘里,又像一位位婷婷玉立的美少女紅著臉。它們在碧綠的荷葉的襯托下,顯得十分美麗。

  冬天來臨了,荷花的花瓣落在水面上了,它們漂蕩著,好象一只只粉紅的小船。謝了的荷花露出了嫩黃色的蓮蓬,像一個個翻了底的小火箭,在風中搖來搖去,晃來晃去的。

  一年四季的荷花真美麗啊!

小學生寫景作文14

  上學路上星期一清晨,朝陽像個羞澀的小姑娘,從郁郁蔥蔥的大樹后升起來了。一群小學生蹦蹦跳跳朝學校走去。其中,有一個小姑娘穿著潔白的連衣裙,鮮艷的紅領巾在她胸前飄揚。陽光好像給她的頭發染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起,隨著身體的擺動,它有節奏地搖擺,仿佛在快樂地舞蹈。她挺著胸,邁著輕快的步子,滿面春風地朝學校走去。

  兩個男孩拉著手快步朝學校走去,他們興奮地談論著什么,大概在說:“我們班會不會得流動紅旗啊?”一輛輛摩托車從我身邊疾馳而過,那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來了,爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車,穩穩當當地把孩子送來了。流動的車流,像一條熱鬧的河,奏響了歡樂的'晨曲。校園門口,孩子們穿著整齊的校服,像小鳥一樣快樂地飛進校園。太陽公公看著這些孩子,也露出了慈祥的笑容。

小學生寫景作文15

  我的家鄉遼陽,是一座具有二千四百年歷史的文化古城,這里風景優美,古跡眾多,是一個人杰地靈的好地方。

  而家鄉眾多風景名勝中,最的景觀要數遼陽白塔了。它建于遼代,距今已有千年歷史了。塔高七十點四米,有八角十三級,逐層內收。因磚制塔身涂有白灰,故俗稱“白塔”。塔身四周雕刻著精美的圖案。佛像足踏蓮花,雙手捧缽,或持蓮合十,神態可掬。塔頂掛著許多可愛的`鈴鐺,每當有風時,鈴鐺就會唱起悅耳動聽的歌,好象贊美我們可愛的家鄉。

  白塔的旁邊修建了一個人工湖,湖里的水清澈見底,湖中央還有一個小島,島上樹木郁郁蔥蔥,鳥鳴聲清脆悅耳,在樹蔭懷抱中有一個涼亭,尤如一只展翅欲飛的白天鵝。白塔的倩影就倒映在人工湖的微波里,讓人陶醉。

  清晨,當薄霧繚繞雄偉的白塔,清風吹過,像給整個世界披上了一層薄薄的輕紗。白塔遠處高樓林立,近處悠閑的人們正在公園里練太極,天空中偶爾飛過的幾只白鴿,仿佛把我們帶入了美麗的人間仙境……

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