如此美麗作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的如此美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如此美麗作文1
天陰沉著臉。
“那個拉小提琴的怎么回事。”“怎么連基本弓法都拉不熟！”彩排老師一邊說，一邊用銳利的眼神盯著我，仿佛要把我看穿。“不想上臺就別上去丟人現眼！”我呆呆立在那，雙手握成拳頭，低下了頭，眼淚在眼眶中打轉。
終于，一滴滴雨從天上落下來，將花兒美麗的花瓣打得片片飄落。天空中鳥兒交集地鳴叫回巢，幾聲譏笑般的悶雷在耳畔回蕩。
雨水淅瀝地下大了，雷聲大作。閃電有時從天上劈下，撕裂整個天空。
我沉重地把琴盒一扔，臥倒在床上。沮喪一點點侵蝕著我的心。為什么總是失利，難道我不行嗎？想起老師當初一臉信任地告訴我參加比賽，我又不禁愧疚。但猛然一個念頭在腦海中閃過，難道要向失敗妥協嗎？向挫折低頭，如何在生命閃耀美麗？不服輸，為了自己，也為了老師的信任！我一下從床上翻起。
窗外的雨絲像晶瑩的花針，陰云也不那么沉重了。
自此每天晚上，我總會盡心盡力地練習。我站在譜架前，左手端琴，手指在琴弦間跳動，右手專注應對復雜的弓法，汗水順著臉頰流下，浸濕了衣服。我目光堅定，眼神一絲不茍的經過一個個音符。我的內心充滿了不服輸、橫眉冷對練琴中的困難。手上的`泡破了又化成了繭。但手上的血泡又如何？手按不下弦又如何？我用手指在琴弦上虛按，弓子在琴上配合，一次次練習指法。時刻提醒自己不服輸！
一個月后的比賽上，我從容走上舞臺，當弓子與琴弦接觸時，我陷入了自己的世界，我的情感緊跟樂曲。一曲終，臺下雷鳴般的掌聲中，我深刻體會到，正是那份不服輸的執著，使我如此美麗！
如此美麗作文2
靜靜地坐在書桌前，翻開一本詩集，我沉醉于此。感謝詩詞，讓我如此美麗。
美在景。是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的盎然，是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的澎湃，是“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的豪情，更是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的圣潔。是張岱的一痕、一點、一芥和兩三粒人，是劉禹錫的苔痕上階綠，草色入簾青，是吳均的風煙俱凈天山共色。是雨雪霏霏，是上下一百，是秋水共長天一色。這美麗的景，讓我應接不暇，心中充滿憧憬與期待。
美在情懷。這悠悠的天地，這獨自的愴然涕下，是陳子昂的悲楚；這凌絕頂，眾山小，這不畏浮云，是杜甫和王安石的豪情；這幽靜的桃花潭水，是汪倫對李白的深厚崇敬；這驚起的一灘白鷺，是李清照的獨白；這欲上青天攬明月，是李白的壯志。這海內存知己，天涯若比鄰的情誼；這與君離別意，同是宦游人的離愁；這城闕輔三秦，風煙望五津的探求。這美麗的情懷，讓我的內心變得豐盈而溫暖。
美在品格。那挺拔的松柏是“豈不罹凝寒，松柏有本性”的見證；那冷落的`孤梅是“凌寒獨自開”的寫照；那高潔的蓮花，出淤泥而不染；那避世的菊，悠然見南山；那平凡的草，春風吹又生。這美的品格，讓我的心也受到了美的洗禮與沐浴。
合上詩集，我細細品位，游蕩在各色情，各個人物，各種情懷，各種品格中。翻越山水，穿越古今，去體味，去感悟，去遇見一個不一樣的自己。
“腹有詩書氣自華”，感謝詩詞歌賦，讓我如此美麗。
如此美麗作文3
我出生時，最感興趣的事物不是母親，不是天花板，更不是自己，而是窗外那一望無際的天空。
小時候，聽到的故事大多是關于天空的：杰克的魔豆、玉皇大帝的宮殿、女媧補天……這讓年幼的我對天空充滿了無限的向往與期待。
我五歲時，第一次乘上飛機，終于和那朝思暮想的天空來了一次親密接觸。可當飛機飛到了上空，我卻十分沮喪：都是一樣的藍色，幾朵云飄來飄去，跟在地上看沒什么兩樣。小時候的我，并不懂得想象以及欣賞。
就在不久前，我又坐了一次飛機，這次我的體會，大有不同。
飛機一起飛，我就呆呆地望著窗外。我凝望著那深藍的天空，感覺很近，可似乎卻又很遙遠。此時的我，坐立在天空中央，與天空相擁，感受著彼此的溫暖。那一朵朵白云，就像階梯一樣，指引我向上行走。我覺得陸地消失了，地球上只有一望無際的藍色，我漂浮起來，感受風的輕撫，悠閑自在……
我停止了那美好的遐想，伸了伸懶腰，靜靜地睡了起來。夢中，我又與天空玩耍……
我醒來后，天空才將她那美麗的一面展示給我。
那藍色漸漸淡去，各種美麗的顏色浮現在我的眼前。天空出現了許多層絢麗的色彩，每一層顏色不同，但互相漸變。從最下面的`深藍色，到最上面的紅色，天空猶如換了件衣服似的。隨著時間的流逝，紅色也漸漸變成紫色。云朵們也與天空一樣，換上了美麗的禮服，色彩鮮艷，引人注目。我幾乎不用想像，就能看出天空的美了。
過了許久，天完全黑了，星星眨起了眼睛，云也離開了，這時的天空，十分幽靜，我不想打擾這份寧靜，這這份美麗的寧靜。
我喜愛顏色，并且不僅是藍色，還有她的許多顏色，每種顏色都代表了不同的心情。而愛天空的原因，一言難盡，只能說她太美了。
如此美麗作文4
你，授予我性命；你，賞賜我能量；你，給與我關愛；你，點燃了自身，點亮了我們，那么就本人便是的啊老師！
老師，你用知識豐富了我，使我聰慧與容貌共存。用專業知識充實自己，比金裝充實自己來的更加漂亮，更加高雅。
老師，你用汗液種植了我，使我一點一點地漸漸地發展。你的汗液似一片汪洋，哺育了成千上萬的莘莘學子。
老師，你的不為人知，你的滿不在乎的小表情，使我懂得了你挑燈夜戰時的艱辛，使大家感受到你對大家傾注了多少的心力。
老師，你的.夸獎是一件事的鞭策，是期待大家能更勤奮一點，更努力一點。
老師，你是指責是對大家的激勵，使大家邁向前進方向的明燈。
幸虧有你，使大家的人生路面不容易那麼艱辛，不容易那麼坎坷；幸虧有你，使大家明白了什么叫真，什么叫假，也教會大家明辨是非，勿忘國恥。
老師，是大家的第二位媽媽，你對大家的關愛，諄諄教導，我燜扁豆銘記于心。
我們都是祖國的花朵，中華民族的將來。你了解，震懾呢花瓣那么美麗，那么茁壯嗎？因為有你的灌溉，仔細的關愛。為何中華民族的將來要大家？也是由于要顯現出你的不求回報與諄諄教導。
老師，因為有你，大家的人生越來越更有意義；因為有你，大家也不覺得孤獨；因為有你，我們可以向你傾吐；因為有你，大家有豐富多彩的知識與人生工作經驗。
老師，你讓我這般美麗，叫我怎樣回報你啊！
如此美麗作文5
十月，校園里，丹桂飄香，一陣秋風襲來，桂花紛紛飄落，像夏夜里閃閃發光的星星。花的清香拔動心弦，勾起了我深深的回憶是你，賦予我熱情，是你，賜予我力量，是你，給予我關懷，是你，用桂花般的愛，讓我如此美麗
又逢考試，又是一次糟糕的成績，秋風蕭瑟，猶如千刀萬剮刺在心間，我手里攥著試卷，徘徊在老師辦公室門前，卻遲遲不敢進入。“帶你去個地方。”我被嚇得慌了神，猛地抬頭一看，你溫柔的微笑映入眼簾，霎時，如同一陣清風拂面，我慌張的心平靜了許多。你領著我來到了一棵桂花樹下，陽光灑落在草地上，“試卷給我看看吧。”你笑著說，紅筆在皺巴巴的紙上輕盈地跳躍著，仿佛在作一幅偉大的畫，你細心地為我講著題，時不時還問問我聽懂了嗎。微風拂拂，落在試卷上的桂花點綴了色彩，當我點頭表明理解時，你會欣慰地鼓勵我；當我低頭沉思時，你會放慢語速，盡量講得透徹。講完題后，你拍拍我的肩膀，詢問我是否明白了，還告訴我，以后有什么問題可以隨時來找你。試卷上充滿了你的愛，和你桂花般的芬芳。
在往后的日子里，你給予了我很多。遇到不懂的.問題時，我總會第一時間去找你；我不小心生病了，你也會急忙趕來幫助，你讓我學會了堅強，讓我懂得了努力，讓我能綻放出自己的光彩！
老師，謝謝你！你的愛與付出，就像桂花開在我心上，香氣充斥其中，是你讓我如此美麗。
學校的桂花又開了，你溫柔的面容再次浮現在我的眼前
如此美麗作文6
生活原來如此美好，只是以前沒有發現罷了。
學生時代最大的特點應該就是鋪天蓋地的試卷，各種各樣的練習冊以及覺得永遠都做不完的作業了吧。耳邊少不了有抱怨聲，殊不知，生活原本是美好的。
“倚一樓煙雨，憑欄遠眺；攜一縷白云，低眉靜婉；盈一眸恬淡，靜守流年。”我早已忘了是從哪兒看到的這句話了，只是覺得它描述的意境很美，美得讓人不忍離開，我便只記住了這句，現在想起來，還是很向往那樣的美好的生活。讀書，可以讓人體會到人生也還是美好的，跟隨著作者，自己仿佛也置身于靜謐的生活當中了，讓生活可以多姿多彩，不再覺得那么黯淡無光了。
走到戶外，不覺已是花開滿樹，遠遠的望去，一片桃紅，一片雪白，正盛開的.花兒在樹上綻放著自己最美的一面。但有些花兒已落下。煮一壺清茶，漫步在櫻花瓣紛紛揚揚灑落的幽靜小路上，嗅著迷人的花香，靜看落花有意，流水無情，思緒在流云間悠然徜徉，靜靜閉上雙眼，用心傾聽花落的聲音，柔柔的，仿佛生怕打破這片寧靜，心花便怒放了，所有思緒都打開了，就像落花一樣，沾香而落。花瓣飄落，沾到發絲上，花落，人醉，此刻，最美。
雖然生活有時如落花般不盡人意，但總有美好的一面，所以不要光低頭憐惜落花，不妨抬起頭看一看，就會發現生活也有美好的一面。有時遇到不會的問題時，有時可能要花很長時間才能做出來，但當通過自己的努力真正做出來的那一刻，會覺得豁然開朗，也會覺得生活很美好，因為又獲得了新的知識。
其實生活是美好的，只是有時被湮沒，只要保持著心里的那份凈土，美好無處不在。
如此美麗作文7
那天，我正快活地騎著自行車。涼風從耳畔嘩嘩地刮過，像一只大手溫柔地撫摸我的臉龐。陽光暖和地照在我的身上，我享受著它們帶給我的快樂。
不料，就在這時，前方的一塊大石頭擋在我的面前，像一只長牙舞爪的攔路虎，慢慢向我逼近，而我卻毫無察覺。
于是，悲劇發生——隨著一聲響徹云霄的尖叫聲，我和車子摔得人仰馬翻。
“好疼！”我不由得呼出聲音，全身像被針扎了一樣疼，我努力忍住即將溢出眼眶的淚水，剛想站起來，腳跟卻傳來了陣陣鉆心的疼，我不由得深吸了一口氣。
“你沒事吧！”她像一個天使，闖進我的面前，我定睛一看，原來是隔壁家的大姐姐啊！她眼睛里流露出的.擔憂讓我情不自禁地訴說著事情的經過。
她聽了，苦惱地說道：“那該怎么辦呀？"她的腦子里好像閃過什么似的，說道："不如我來送你回家吧？”我想了想，眼下只有這個辦法了，我答應了。
她背著我慢慢地走著，我依稀看見她潔白的額頭上掛著豆大的汗珠，腳下的步伐也越來越慢了，但卻遲遲不肯停下。
就這樣，憑著她烏龜般慢的速度，終于到了我家，她把我背到沙發上，自己卻沒喝一口水，沒擦一滴汗，更別說休息，就飛快地沖出大門，我疑惑地問了她問題，她轉過身，揚起一抹笑靨，說道：“你的車子還在小路上呢！再不去拿，就被人偷走了。”說完，便匆匆地跑了······
我望著她遠去的背影，一種不知名的感動涌上心頭。我想，世界上最美的不就是她那樂于助人、不求回報的品質嗎？
如此美麗作文8
我坐在窗前，閉上了雙眼聆聽著窗外繁密的雨點敲打玻璃的聲音，我相信，我一定能振作起來！我一定能行！
雨下得越來越大了，從窗內向外看去，依稀可以看見幾棵頑強的樹木，枝干雖然已經被風雨吹打得左右搖擺了，但卻怎么也倒不了。多么頑強的樹枝啊！原來幾顆不起眼的小石頭，這時候也備受關注，因為，它們一樣可以像比它們自己大得多的樹干一樣，用自己弱小的身軀，頂住強大的'風風雨雨。
仍是流淚。
什么時候才能解脫出來呢？什么時候才能走出成績這個大陰影呢？我開始冥思苦想。
人不可能是完美的。所有活在世界上的人，都會經歷一些挫折，一些風風雨雨。正如這粒小石頭一樣，雖然自己很弱小，但從不氣餒。風雨來了，更多的風風雨雨來了，自己的身軀被那繁密緊湊的雨點打得傷痕累累，但從不言敗。
又過了一會兒，雨，終于停了。樹干仿佛重新振作起來，抖了抖淋了一身水的身子，繼續挺立在那里。而那小石頭呢？經過風雨的洗禮，仿佛變得更強壯了。他們此時此刻，是一定要感謝這場大雨的。感謝他，感謝他教會了他們一個做人的基本道理：只有經得起風風雨雨、大災大難的人，才能笑到最后，成為最終的贏家。
不經意間，抬頭向天空望去，天空一碧如洗，湛藍的透明，朵朵淡淡的白云在天空中飄浮著。彩虹！看，真的有彩虹！是那條美麗的彩虹嗎？是的！是那條由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的彩虹！多么美麗的彩虹呀！
如果不是在風雨后，真的出現不了這樣美麗的彩虹。我愛彩虹！美麗的彩虹！比起這么大的風雨，我的那點陰影又算得了什么呢？讓我振作起來吧！告訴自己：陽光總在風雨后，我一定能行！
如此美麗作文9
每當打開我的書包，就可以看到一個精美別致的文具盒。它是當年老師作為獎勵給我的，這里面包含了老師對我的信任，所以我對它自然是愛不釋手。
它是用鐵皮做的，長大約20厘米，寬五厘米，呈一個長方形狀。它長的特別帥氣，一身藍色外套，少不了威風的氣質。衣服上的圖案更是威風凜凜，咸蛋超人在太空中處置怪獸發出的光芒。這光芒照耀了整個宇宙，帥呆了！
它共分了三層，每一層都讓人嘆為觀止。打開第一層，是一個大灰狼在草地間追逐著小兔子，而小兔子奔跑時帶動的風讓大灰狼跑得氣喘吁吁；第二層是小兔子把大灰狼引進兔子窩，此時，兔子窩的成員全都聚集周圍； 第三層是大灰狼因敵不過兔子們，最后報應地死了。
每當心情不好的時候，我總會翻開第二層，它們仿佛在說：“遇到任何困難時我們都要知難而進。”這個文具盒的用途非常廣，給文具們的空間也非常的'寬敞，他們可以盡情地伸展四肢，舒舒服服的躺著享受。
第一層放的是筆類，第二層是筆芯類，第三層自然是尺子類。好玩的是，當鉛筆寫不到時，左下方就藏有一個非常隱秘的削筆器。只要你懂得排列，找到這個文具盒神奇的地方，哪怕再多的筆也能進入這個和睦的大家庭，在這個大家庭里，還有一些少為人知的成員：文質彬彬的課程表，樂于助人的橡皮，沉默的圓規。最特別也是最吸引人的是眼球的就是右上方的指南針了，它不僅可以讓你在無聊中解悶，還能不讓你誤入歧途。
文具盒是我最愛惜的文具之一，它能很好地幫我安排、整理，還能讓我解悶。對于我來說，他是如此的美麗。
如此美麗作文10
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我認為書籍不僅僅是階梯，它也是心靈的一味苦口良藥，人生的一盞指路明燈。
依稀記得我小時候接觸的第一本文字書就是吳承恩老先生寫的《西游記》。看的是孫悟空大鬧天宮那一部分，是適合小孩兒看的白話文版的版本。然后就一發不可收拾，又陸陸續續找來了其它三本名著的白話文版本，所以我可以自豪地說，我在小時候就已經把《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《三國演義》這四大名著全看完了。繼白話文版本之后，我又看了原版的文言文，且將它們集成一套，收于家中。正是因為有了這些作為啟蒙書籍，我才會在以后也熱愛著閱讀。
腹有詩書氣自華。意思是你讀的'書多了，氣質自然也不一樣啊。當孫悟空打上天庭，大鬧天宮時，我感到了他心中的瀟灑豪情；當曹操與劉備煮酒論英雄時，我感受到了曹操的野心與劉備的隱忍；當林沖選擇加入梁山好漢時，我感受到了他被逼上梁山的無奈；可當黛玉葬花時，我也領會了屬于女子的多愁善感。這些都改變了我。
我擁有了曹操的豪情與悟空的不拘小節，宋江的義氣與寶玉的風趣。這些從書中學得的品行，一點一滴地改變著我，影響著我，逐漸讓我成為今天這個出眾的我，是書籍改變了我，它引領我成長，今后我也將與書中人一起共歡笑。
如此美麗作文11
何為自信？自強而自信。只有內心強大，才能有最美麗的自信。
何為自強？自強與奮斗密不可分。用拼盡全力去奮斗，終有超越自己的一天。
那次考試很重要，所以我必須認真準備。什么背誦課文、語法、作文……我樣樣準備充足，十拿九穩，心中充滿了自信的我奔赴考場。題目出奇的難。其他考生因為不會做而抓耳撓腮，左顧右盼，嚴肅的監考老師在教室內走來走去，應接不暇地管著我們。而我沒有因為考題的難而停下手中的筆，相反，卻因為我的充足準備而進度飛快。
很快，卷子就要收了。老師提醒著我們注意時間和答題卡的填涂。我飛快的確認了一遍，一切都準確無誤。剛好，要收卷了。我清楚地聽到了一句嘆息，我回頭一看，發現一個女孩。正因為自己沒有充足準備考試而自責地拍著自己的頭。一句嘆息，我回頭一看，發現一個女孩正因為自己沒有充足準備考試而自責地拍著自己的額頭。我心中了然，也暗自竊喜，還好我有充足的準備啊！
走出考場，迎來了家長尋問的'目光，我自信一笑，卻也謙虛道："還行吧，題目有點難。"可父親似乎看透了我，說："不錯不錯，我們去吃飯吧！"
夏日獨有的晴朗陽光和夏季獨特的清風都友好地與我玩耍。天氣很好，心情很妙，笑容很驕傲。我相信這幾天的準備會為我帶來讓人驚喜的成績。
果然如此，成績達到了目標，還超越了目標。
我很開心，理所當然的開心，畢竟成功都是給有準備的人。
只有充足的底氣才能有足夠的自信；只有認真的準備才能有充足的底氣。只有這樣才能突破自己，超越自己。
自信讓我如此美麗。
如此美麗作文12
鷹用疼痛換來了自由，在空中劃出完美又平滑的弧線；花用堅強換來了美麗，在世界中點綴堅實又平坦的大地。今天，因為萬物變得更加美好，陽光因為我們變得更加燦爛與溫暖，世界因為今天變得更加精彩與迷人，今天如此美麗！
此時的我坐在考場，用手中的筆來點綴空白的答卷。“唰唰”的筆聲回蕩在我心中，似乎在譜寫完美的樂章。大腦埋在題海中飛快的運轉，我感到生命中青春的美好。微風輕拂我的面頰，卻在無聲中拂去心頭的愁云。一縷陽光射在卷面上，輕映我的笑臉。啊，今天如此美麗！
我坐在這里不只是在考試，更是在人生的亮點中添上一抹色彩。色彩中有苦惱時的灰色，有勝利時的金色，各種色彩交織在一起，構成了完美的彩虹。我在心中輕唱那首《陽光總在風雨后》，為自己加油。看著鋪在眼前的.道路，我更加胸有成竹。啊，今天如此美麗！
我用智慧來對待每一道題，因為是語文，所以它在我眼前顯得那么的無力，雖時有“絆腳石”，但我也會用笑容去面對，用平靜的態度去看待。青春的巖石激發出了火花，心頭的浮云漸漸飄走，勝利離我又進一步，我更加相信我自己。啊，今天如此美麗！
看到最后一道題，我嘴角稍稍翹了翹，這不正是我此時心情的寫照嗎？《今天如此美麗》，是啊，我因今天而驕傲，我因今天而自豪。今天是我明天奮斗的開始，今天是我昨天成長的寫照。帶著自信上路，踏著一路風光！因為今天，我的人生中有一抹絢麗的金色，我用手中的筆譜寫金色的樂章。成功就在向我招手，我相信，今天，我可以交上一份滿意的答卷。啊，今天如此美麗！
如此美麗作文13
困難就像一道坎，只有足夠自信，才能跨過去。有時候遇見困難，并不是因為我們能力不夠，而是缺乏自信去嘗試。
四年級時，體育是最讓我頭疼的科目，因為我的長跑、跳遠都不行。特別是跳遠，我的最好成績是1米。為了訓練我們跳遠，體育老師用上了獨門絕技——跳臺階。當我站在臺階前，心中不免嘀咕起來，這么高，怎么跳得上去？雙腳不自覺地向后退，躲到隊伍的后面。體育老師一聲令下，前面的同學凌空而起，我看得目瞪口呆，他們是怎么做到的？不覺間輪到我跳了，我頓時手足無措，低著頭小聲說：“我不行，我不敢跳”老師走過來對我說：“加油，我相信你可以的”。同學們也都來為我加油打氣，我仍然克服不了心中的恐懼。不敢嘗試。課后我垂頭喪氣地回到教室，我的好朋友過來對我說：“其實跳之前我也害怕，跳過之后你就會覺得并沒有我們想象中那么可怕。一會兒放學后，我陪你一起去練習，好不好？”看著她誠摯的眼神，我點了點頭。
放學后，我倆直奔目的地。站在臺階前心里仍害怕，但看到好友堅定的目光，我也暗下決心，一定要相信自己，戰勝恐懼。我沒給自己太多時間去細想，直接起跳，我居然跳上去了。我不相信這是真的，又反復跳了幾次，這是多么神奇啊！我激動得又蹦又跳，這一刻我是那么興奮，我知道我成功了。
回家的路上，我的臉上洋溢著成功的'喜悅。我的朋友看著我說：“知道嗎？現在的你真是太美了！”我知道，是自信讓我變得如此美麗，在以后的人生道路上，我要自信地面對每一次機遇和挑戰。
如此美麗作文14
地球，你是如此美麗。你穿著水藍色的紗衣，上面白色和藍色的紋痕交錯著，上面鑲滿了礦石，點綴著你美麗的紗衣。你還真是會打扮自己，白色的圍巾上雕刻著各種圖案，項鏈也是如此美麗，上面白色、綠色、紅色……五顏六色的寶石，襯托著你的高貴和無私……
你不僅外表美麗，你的內心更為美麗，你慷慨地將森林資源、大氣資源、礦物資源……贈送給人類，滋潤著萬物，人類如果沒有這些資源將無法生存，萬物也是如此。你為人類做出了如此大的貢獻，可惜，一些厚顏無恥的人正在破壞你的美麗，他們是罪惡的，他們的所作所為嚴重破壞了人類的生存環境，他們大量開采礦物資源，破壞森林資源……使你美麗的外表面目全非，你很傷心，用地震、洪水……災難來阻止這些人。你放心，我們一定會保護你美麗的外表，我們不少喜愛你的`人，宣傳五水共治，通過新聞等方式來讓人類珍惜自然資源，共建生命綠色。讓人類知道拯救地球就是拯救未來。
如今，你變得更加美麗了，因為不止是你在裝扮自己，還有人類，動物，植物等在裝扮你。
你露出了微笑，人類也露出了微笑，可是人類笑的很勉強，因為畢竟是人類在破壞地球呀！
地球，你是如此美麗，人類一次又一次地破壞你的美麗，而你一次又一次地包容人類的過失，你不僅僅外表美，內心更美。你會包容人類一切的過失，只要人類會改過自新，你是那么美麗，那么慈祥，那么慷慨。我們要保護地球，保護地球上的生態環境，保護它的美麗，讓地球更好地造福人類。
如此美麗作文15
挫折是飛雪，是雷雨。挫折的人生不一般，不一般的人生有挫折。挫折如雨水般滋潤著我心田的種子——堅強。挫折是道亮麗的風景挫折讓我如此美麗。
我的挫折
我的挫折期末考試的腳步，輕輕的邁向我們。繁重的作業，壓得我喘不過氣來。每天拖著沉重的身體來學校，完成最后的沖刺。沖刺階段是一個布滿荊棘的過程，我曾經想放棄復習，但是我仍堅信“天生我材必有用”所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。挫折就是這樣一道亮麗的風景，我應該在這道亮麗的風景里留下更多的.閃光點，在每一個學期畫上一個完美的句號。挫折讓我如此美麗。
他們的挫折
汶川地震是對脆弱生命的無情摧殘，也是對頑強生命的永恒見證。殘忍的地震過后，一些學生沒有被困難嚇倒，而是冒著狂風暴雨到兩里外的“溫井子”挑水，到山上拾柴。他們面對挫折笑容，值得我們用生命去閱讀。挫折讓他們的樂章更加悅耳動聽。挫折讓我如此美麗。
偉人的挫折
張海迪因一場嚴重的疾病而高位截癱，胸部以下失去知覺，生活不能自理。他沒上過一天學，卻以驚人的毅力自學完中小學課程，后來又獲得了碩士學位。他熱愛生活積極向上，頑強的與病魔戰斗，見證了“跌倒的地方也有風景”這句話。他的人生如一首激昂澎湃澎湃的交響樂，激揚動聽。挫折讓他如此美麗，也讓我如此美麗。
生活充滿了挫折，而挫折沒后孕育著一首首酸甜苦辣的歌，生命的步履可以艱難，但不可以空白，要讓生命綻放光芒，點綴人生的風景，坎坷是挫折的象征，是苦難人生的詮釋，更是美麗風景描繪。把坎坷看成磨練，把逆境當作通向人生的捷徑，因為只有經歷過地獄般的磨難才能煉出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
【如此美麗作文】相關文章：
如此美麗作文01-29
如此美麗作文02-24
如此美麗的秋天作文06-29
思念如此美麗的作文06-22
作文：讓我如此美麗07-04
夏天如此美麗作文09-06
時間如此美麗作文05-26
過往如此美麗作文08-19
憂傷如此美麗作文08-18
微笑如此美麗作文05-26