精選給爸爸媽媽的一封信作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的給爸爸媽媽的一封信作文3篇，希望對大家有所幫助。

給爸爸媽媽的一封信作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　昨天老師讓同學們在學校報興趣班，我給自己報了兒童畫，回到家告訴你們，結果你們都不贊同。我現在要向你們說明我要報兒童畫興趣班的理由，請你們改變主意，支持我！

　　第一個理由：我以前在幼兒園學過兒童畫，但現在好多都忘了，需要復習一下。

　　第二個理由：我實在太喜歡畫畫了，對它有興趣.

　　第三個理由：以后的'學習中，我會經常制作一些賀卡送給老師和同學，如果上兒童畫興趣班學習，我的賀卡會做得更漂亮。

　　第四個理由：我己經在學校劉老師那里報名了，現在突然不上了，就是中途反悔，沒有信用，老師會批評的，我們劉老師的嗓子馬上就快累啞了，你不想讓劉老師的嗓子因為我啞了吧？

　　女兒：

給爸爸媽媽的一封信作文 篇2

爸爸媽媽你們好：

　　最近工作忙嗎？你們身體還好嗎？

　　七天的夏令營生活結束了，這幾天來我學到了很多東西，現在我把自己的體會和感想和你們分享一下。

　　在夏令營我需要自己洗衣服、疊被子和整理內務，親身體驗后才發現要天天把衣服洗的干干凈凈，把被褥疊的整整齊齊是件多么難的事情，以前在家都是你們幫我做好這些的，你們辛苦了。

　　我們在夏令營還做了很多有意思的游戲，給我印象最深的是“山地宿營”和“沼澤求生”，前者是我們分組登上一座小山搭建帳篷，看哪組速度快，質量高，后者是我們全體學員站在搭在三個油桶上的兩塊三米長的'木板上，要合力將木板倒替著移動，最后運出長達十幾米長的“沼澤地”。通過游戲我體會到了團結的力量，登山時自己快沒用，必須幫助體力不好的同伴一起到達山頂才可能勝利，那么大的帳篷自己是撐不起來的，必須每人拉住一個角，才能搭的又快又好。泥濘的的沼澤地里更是充滿了危險，為了不讓一個同伴掉隊，我們只有手拉手共同進退……

　　幾天里我還經歷了特殊的軍訓，烈日下拔軍姿的考驗、“渡海登陸”的艱辛，“高空吊橋”的恐懼，通過所有這些體驗，我明白了做任何事情都不可能是一帆風順的，都必須具備信心和勇氣，都必須付出辛苦和勞動。

　　爸爸媽媽，我也明白了你們送我去夏令營的用意，那里的生活雖然很苦，但給我留下了很多美好的回憶，以后我會更堅強的面對困難和挑戰，你們放心吧！

　　最后祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！

　　你們的兒子：

給爸爸媽媽的一封信作文 篇3

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　我很想和您們分享一個秘密：我長大了。在平凡的生活中的一件難忘的事可以看得出來，我已經是一位年輕力壯的小男子漢，懂得怎樣主動、自覺地學習了。

　　有一節語文課，老師給我們講了一個公雞吃米的'故事：一個人強迫公雞吃米，它怎么也不吃，甚至因為害怕而逃跑，如果這個人不強迫雞吃米，公雞就會主動來吃食。大家都聽得聚精會神，很多同學都立了志向，而我卻沒認真聽像氣球一樣飄飄而過，一下子就“左耳朵進，右耳朵出”了，直到一次摔跟頭，才明白了公雞吃米的含義。

　　在一次考試中，我考得很差，連20名都沒有進入，愛顯擺的張曾樂湊了過來，用諷刺的語氣說：“你真差，看我得了多少名！”說完后用手還給我做了一個差的手勢，真是火上加油！回到家，我責備了您說：“媽媽，你為什么不給我復習，考得這么差！”您似乎早有防備，說：“如果你得了前10名，老師會表揚誰？”我感到奇怪，說：“我呀！”您笑笑說：“那老師為什么不表揚我呢？”我啞口無言，恍然大悟，猛然想起了老師對我們講的公雞吃米的故事，決心發奮圖強，認真復習了每篇課文的知識點并牢記，終于得了個好名次。我覺得，這就是成長。我明白了學習是屬于自己的，您們是只鷹，我是鷹背上的小鳥，不能完全依靠那只鷹，要依靠我自己的力量才可以飛得更高更遠！

　　敬祝

　　工作順利

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