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關于小學生愛國的講話稿

　　在當下社會，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關于小學生愛國的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于小學生愛國的講話稿

關于小學生愛國的講話稿1

　　“媽媽是大樹，我是樹下一朵嬌嫩的花;媽媽是傘，用自我阻擋風雨……”這首請寫的一點也不錯，現實生活中，媽媽無時無刻不在呵護我們，但有些事令我無法把它從記憶中抹去。

　　那是去年冬天的一個晚上，我突然被噩夢驚醒，覺得嗓子里像塞進了一團棉花一樣難受，我正要下床倒杯水喝，誰明白，剛坐起來，就感到房子會轉，害怕頓時涌上心頭，慌忙之中叫醒了熟睡的.媽媽。

　　媽媽聽到叫聲，披上衣服匆匆跑來，見我一副難受的樣貌，忙問怎樣了，當她明白原因后，什么也不顧，給我穿衣服，就往中醫院跑。

　　嚴冬臘月，北風呼呼地刮著，再加上剛下過雨和雪，路十分滑，媽媽怕我凍著，就把自我的羽絨服脫下來，給我披上，此時溫暖漸漸包圍了我，我迷迷糊糊地睡著了……

　　第二天，我看見媽媽正在對我笑，我想，母親是偉大的……母親的愛是無私的……我們就像花兒一樣茁壯成長。

關于小學生愛國的講話稿2

　　夜深入不靜，因為有愛，牽動著我的情思。

　　在我久攻數學堡壘而未果時，一陣朦朧的霧氣從桌底躥出，氤氳起來，彌漫開去，繼而撲向我的臉頰，使我的鏡片一陣模糊。“干嘛呀你?”我頗有些不耐煩的責備道，“新買了個泡腳桶，試試怎樣樣?”母親做事向來不多作解釋，我順從的抬起雙腳，任由母親如往常一樣嫻熟的摘掉鞋子，又脫下我的襪子。

　　她一手將我的`腳捧在手心，一手輕輕攪動盆中的水，自言自語道：“還是有點燙呢!”片刻后，她掬起一小捧水，往我的腳心撩著。暖暖的，柔柔的，像是有一股溫暖的暖流從腳底滋生，又涌上心頭。我低下頭去看她，她正緩緩的把我的腳放入水中。然而她并非教科書或文學作品中所寫的那般老。她的雙手依然細嫩白皙，她的秀發依然烏黑亮澤，她的肌膚依然彈性富有活力。不!我對自我想法有些不滿意了，不必須青春逝去，容顏不再的才是母親，不必須魚尾紋爬上眼角才是母親。相反，此刻蹲在桌邊，為女兒消耗著青春的才是母親。

　　她往我的腳上澆著一汩汩細細的水流，又用手輕輕的搓著，一股股熱氣在腳邊飄散，空氣里滿是松木的香氣。“媽，辛苦了。”我由衷的說道。一剎間，仿佛看見她嘴角上揚，眉宇間淡淡的愁緒也在倏乎間消逝得無影無蹤。“不，女兒更辛苦，做功課多累啊!”她一邊說道，一邊捧起我的腳，用褐色的毛巾輕而緩的擦拭著。又將我的腳放入鞋中。“讓女兒舒服點，媽辛苦又算啥啊。”鏡片再次模糊，不只是因為水汽的緣故。

　　她最終站起身來，悄悄的將泡腳桶撤去，霧氣也慢慢的消散了。她如往常一樣，用柔和而安詳的語調叮囑著：“別寫太晚了，早點睡吧!”然而，此刻腳下有這樣幸福的溫度，身上燃燒著這樣的活力，我又怎能安安靜靜的進入夢鄉。

　　母愛早已撥弄著我的心弦，牽動著我的情思。夜深了，我無法靜下來。

關于小學生愛國的講話稿3

尊敬的各位老師、同學們：

　　早上好！今天我在國旗下演講的題目是《愛國，托起前行之路》

　　長河滔滔，流失了多少志士仁人；

　　大山巍峨，蕩滌了多少英雄豪杰；

　　五千年華夏，五千年的風霜雨雪，激發了多少愛國斗志；

　　五千年中華，五千年的炎黃子孫，闡釋了多少愛國情懷；

　　一百年前，列強的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國破山河亂，民生苦堪言，但是，這個民族，這個龍的`民族，沒有沉默，沒有，而是勇敢的站了起來，面對敵人的刺刀，我們沒有屈服，我們也沒有軟弱，在死的面前，我們英勇的挺起身軀，因為我們心中有一種東西——那就是生我養我的祖國！

　　非典災難沒有使我們屈服，我們頑強的挺過了；

　　汶川地震更沒有讓我們退縮，我們更是以一種堅強挺立在世界的東方；

　　北京奧運放飛了華夏振興的風箏，改革三十年奏響了民族復興的凱歌；

　　今天，在這里，在這面五星紅旗下，我們應該做什么呢？我們應該學習先輩們的愛國精神，讓他們的光輝永遠照耀我們前行，學習好自己的專業知識，將來為報效我們的母親——我們偉大的祖國！

　　因為愛國，會托起我們的前行之路！

　　謝謝！

關于小學生愛國的講話稿4

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　今日，我們來到了紅心歡樂營，去理解愛國主義教育和拓展訓練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

　　令我感受最深的是拓展訓練的推獨輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學的同學，于是，開啟了一場激烈的“戰斗”。而這場“戰斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場不公平的比試。

　　開始”隨著指導員的口令，我認為，將要我們的勝利來到了。“加油！加油！”大家一齊鼓勁，但還是被拉開了一點距離，到王麒瑋那里了，他沒認真聽教師講拿獨輪車的方法，又折騰了半天，距離一點一點的拉開，幸好同學們加了把勁，追上了一點，立刻到我了，這是我才發現同學們為什么總左拐右拐的`了，原先線上有曲線，額的神啊，我竟然才發現。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了。”

　　到我了，我從同學手里接過獨輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學的同學已經超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發現拐彎的時候，獨輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了啊！”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點，但還是慢了一會兒但我已經盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續。

　　最終，我們還是輸了，但我們依然戰意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會輸。

關于小學生愛國的講話稿5

　　最亮的燈在暗處，最真的愛藏心海。——題記

　　小時候我常常生病，既折磨自我也折磨家人。媽媽相信中醫，說那不傷身體，于是家里常年飄蕩著中藥苦澀的氣味。因為中藥不能陳放太久，即使工作再忙，媽媽也會每一天都趕早幫我把藥熬出來。

　　有一天我起夜，經過廚房，發現母親早已半蹲在爐子前，用一把舊蒲扇往爐口扇風，她沒有點燈，爐火隨著她扇子的律動忽明忽暗，灼得藥罐底部呈現出奇異的暗紅色，而母親的面頰也在爐光中時隱時現。母親的神情那樣虔誠，在藥香漸濃的夜色里像是一盞默默祈福的燈，忽然就把我的心照得亮堂堂。

　　此刻想來，因為有愛，那個俯就著身子為我扇炭爐的母親，陪著我在中藥的醇苦中煎熬，用擔憂與辛勞為我熬就成一副愛的湯藥。而她自我，也變成了黑夜里最亮的燈盞，因愛而變得無比明亮。

　　長大后我有一些任性，也很貪玩。我的父親很嚴厲，從不在別人的面前夸獎我，對我的學習尤其看重。

　　那一次他剛出差回來，便要檢查我的作業。這簡直就是一個噩夢，因為我早已放任如脫韁的野馬，哪里還記得什么作業。當天晚上的懲罰來得極猛烈，我的手心因為挨板子而紅腫生疼，可憐的我泣不成聲。

　　快要入睡時，父親悄悄走進我的房間，站立我的床前，他輕輕喚我的乳名，但我卻假寐著不肯睜眼，就那么僵持著，在心里怨恨他。許久，只聽他一聲輕嘆，并伸手撫摸了一下我的手掌，然后彎腰往我的枕頭底下塞了個東西就出去了。當我伸手在枕頭下摸出一只貝殼雕成的小鳥時，我的眼淚又嘩嘩的流了下來。這是父親出差給我帶回的`禮物，他一向惦記著我，我卻因他責罰我心生怨恨。

　　此刻想來，因為有愛，那個不善言辭的父親才在我的床頭久久佇立，用那只貝雕的小鳥，把愛守望成無言的幸福，提醒我要認真對待自我的學習。而自那以后，父親也不再打我，他把自我變成了深深的一片海，因愛而變得寬容深厚。

　　這些是我，在愛中成長的故事，講給你聽，也告訴自我：因為有愛，所以珍愛;因為得福，所以惜福;因為知恩，所以感恩。這，才是愛的真正內涵。

關于小學生愛國的講話稿6

　　小時候，最關心我的人是媽媽，每當我打破玻璃時，媽媽總是叫我坐在一旁，媽媽則是細心翼翼的幫我把我已經散了一地的碎玻璃撿起來，以前我不明白媽媽為我做什么事，而也不明白我做了什么另媽媽悲痛的事，這篇文章告訴我們，媽媽此刻為我們做事，以后也要回報他們。

　　以前我很少安慰媽媽的心境，只擔心我自我的狀況，完全不顧爸爸、媽媽的想法，此刻看完了這篇文章，我覺得不要完全只顧自我的'心境，而不懂得安慰媽媽所以有時也要體諒一下媽媽的心境。

　　記的第一天去幼稚園時，媽媽準備帶我出門，我還在媽媽面前頂嘴說我不要去，媽媽就說必須要去，到達的時候一下車我便開始哇哇大哭，媽媽不責罵我，并且還很有耐心的照顧我，讓我不要哭，等到我慢慢習慣時，才放心的讓我去上學。

　　從此刻開始，我會用媽媽以前教我們的方式，和媽媽一向走到最終。

關于小學生愛國的講話稿7

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各方面都是一個真正的人。”蕭伯納認為，“所謂愛國心，是指你身為這個國家的國民，對于這個國家，應當比其他一切的國家感情更深厚。”其實每個國家、每個人都對愛國主義有自我的理解和闡釋。我們認為，愛國主義體現了人民群眾對自我祖國的深厚情感，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自我故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。

　　愛祖國的大好河山、愛自我的.骨肉同胞、愛祖國的燦爛文化、愛自我的國家構成了愛國主義的基本要求。愛國主義義包含著情感、思想和行為三個基本方面。其中，情感是基礎，思想是靈魂，行為是體現。愛國情感是人們對祖國的一種直接感受和情緒體驗；愛國思想是人們對祖國的理性認識；愛國行為是指人們身體力行、報效祖國的實際行動，是愛國主義精神的落腳點和歸宿。僅有做到愛國的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國者。