學琴的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學琴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學琴的作文1
我大概從三歲多就開始學琴，對于為什么學琴，我沒有任何印象，懵懵懂懂地就坐上了琴凳。
經常聽媽媽在我耳邊嘮叨，說我當初吵著學琴的故事。最經典的一段是“媽媽，明天星期幾啊？”“星期六。”“明天的明天星期幾？”“星期天。”“星期天要做什么？”“不知道。”“要學琴啊！”媽媽經常學著我小時侯的那種腔調說這件事。現在想起來，每次她這樣說的時候，都是在我不愿意練琴的時候，逗我開心。聽了這段說詞，我便會繼續練琴。以致于后來我都能背下這一段了。我記得在我讀幼兒園的時候，在何老師家上課，媽媽每天都來接我。記得那個時候幼兒園的旁邊有個面包坊，我每天都吵著嚷著要買面包吃。
媽媽每天都牽著我的小手，一蹦一跳的跟著媽媽去買面包。吃了面包，我的精神就來了，練琴的時候就會特別地認真。每次練完琴都到了7點多，那個時候飯菜都已經涼了，就只能吃那些干巴巴的剩菜冷飯。但是這樣的生活，雖然很枯燥，很乏味，卻成了我心中的一段充實的回憶。我的琴藝隨著我年齡的增長而慢慢地長進著，到了我過2級后，媽媽便帶我到宜春學琴。老師姓段，他的脾氣很暴躁，動不動就打人。每次我的手都會被打得通紅的'。也因為如此，我越來越討厭鋼琴了。
在家里的時候，我就會經常偷工減料，本來每天規定是一個小時，我就只會彈半個小時，起先媽媽并沒有發覺，但有一次媽媽要我在家練琴，并且要我練完了再去看電視。我滿口答應。媽媽便放心地走了。我剛一坐上琴凳，就不想練了。看著那黑水牛樣的鋼琴就心煩。于是，我動起了小聰明，心想，媽媽應該不會再回來了，我隨便練兩下不就可以看電視了么？我胡亂練了兩下后便悄悄溜到電視機那看起了電視，正當我看得起勁的時候，突然響起了一陣開門聲。媽媽回來了。不出所料，她真的回來了。當她看到在看電視前的我時，頓時火冒三丈，一個巴掌就扇了過來，歇斯底里般的大吼：“我讓你練琴，是為了讓你看電視的嗎？我花那么多的錢，就是為了讓你看電視的嗎？你不想學就直說，你為什么要撒謊！”不知道是因為剛才的巴掌還是媽媽的一段話，我的眼淚奪眶而出。在媽媽怒火的臉上，仿佛看到了媽媽眼中的淚水。
此時此刻，我慢慢地走到鋼琴面前，輕輕地撫摩著她。
學琴的作文2
我是一個平凡的女生，沒有嬌艷的容貌，沒有天才的頭腦，卻有一個美麗的夢想——當一名小提琴家。
五歲的那年生日，媽媽送給我一把漂亮的小提琴，它袖珍的“體形”，悅耳的聲音，讓我充滿了好奇，愛不釋手。從此我便與小提琴結下了不解之緣。
可是學琴的道路并不像想象的那樣充滿浪漫。剛開始練琴，白滑嬌嫩的手指一碰到冰冷堅硬的琴弦就會針扎似的疼，站立不到十分鐘就會兩腿無力，腳板發酸，就好像讓高傲的.公主砍柴種地一般，真盼望能有好心的神仙來解救我。可日子一天天過去了，公主白嫩的雙手磨出了比琴弦還硬的繭子，也練就了鐵腿神功，一站就是兩個小時，紋絲不動。
六歲那年，我背著自己的小提琴，參加了河北省青少年才藝比賽，我一路過關斬將，順利闖入決賽。決賽的那一天，讓我今生難忘。爸爸媽媽剛想帶我入場，便被拒之門外，天呀，我得自己進去，看看旁邊的選手都比我個子高，平時都是媽媽幫我調弦，看來今天只能自力更生了，我有些手忙腳亂，偏偏我又抽到了第二個，聽到評委老師叫我的名字，心里像踹了一只小兔子，砰砰直跳，左手握琴，右手拿弓，意想不到的事發生了，舞臺有個很高的臺階，我沒邁過去，整個身體失去了控制，被高高甩出去，又狠狠摔到地上，當時我的腦子一片空白，只想著“我的琴”，我的整個身體趴在舞臺上，只有兩只手拼命地抬著，緊緊攥著自己心愛的琴，啊，琴沒事，可是身上卻好疼，評委老師見狀，嚇得邊向我跑來，邊說：“小朋友，別著急，有沒有摔到……”話音未落，我就強忍著疼痛，沒有依靠任何人的幫助，自己堅強地爬了起來，顧不得拍身上的土，穩穩地站在那里，向所有的評委老師深深地鞠了一躬，說了聲“我能行！”琴聲響起，我忘卻了一切，每一個音符，每一處節奏占據了我的全部，也征服了在場所有人的心，只記得曲子結束時，掌聲很熱烈，那次我獲得了河北賽區幼兒組一等獎……
時間過的真快，我與小提琴相伴已有四年，學琴的路太遙遠，太艱辛，但我卻從不曾放棄。因為我堅信，有夢才有未來，有付出才有收獲，追夢女孩王天怡會更堅強地走下去……
學琴的作文3
我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬分。
過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內心，一剎那，都浮現在了我的眼前。
這些年，我對舞蹈、繪畫早已淡忘，唯獨一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對它的有力心跳。
小學二年級的時候，爸爸抱著讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學習，當時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴復雜，從而選擇了小提琴。
學小提琴的前四個月里，每天都要站上幾個小時，練習拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱著那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的.基礎訓練，讓我在四年級索性就放棄了學習小提琴。
時光是一個令人感到無奈的東西。
沒有過多久，小學畢業典禮和初中開學典禮上，身邊的同學們，都拿出自己最擅長的一面，在舞臺上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書法。我開始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。
六年級，我再次踏上學琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學琴的黃金期之后，將學琴這件事，變得沒有那么困難，沒有那么難以實現。
重新開始學琴的我，不再認為基礎枯燥，也不再為是否堅持而感到糾結，更多是一種堅定，一種信念。
回想過去的十多年里，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新擁有了我的小提琴。
時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什么，帶來了什么，也改變了什么。
想起我的學琴之路，這一路上的走走停停，現在這條路還不曾停止，也不會再停止。
學琴的作文4
說到“樂器之王”鋼琴，相信很多人都不會陌生。但是并非所有人都能和鋼琴結緣。我從七歲開始學鋼琴，到現在快兩年了。也算是和鋼琴結下了一段不解之緣，也和親愛的外婆和敬業的湯小東老師結下了深厚的感情，讓我經常細細地品味。
酸：記得有一次，我彈到了半路不想彈了。趁外婆回到房間，我就當場開溜。結果還沒等下地呢，外婆從房間里出來沖麥片，正好把我逮個正著。于是我灰溜溜地回到琴凳上繼續彈那已練了千百遍的A小調奏鳴曲，但是心里酸溜溜的不是滋味。
甜：曲子練了一段時間，總得練會、練好吧!這就是我最開心的日子啦!每次彈琴，外婆都會夸我。記得有一次，紹興大劇院邀請我和瑞士鋼琴大師同臺演奏，我完全投入在優美的旋律中。不知不覺，曲子彈完了，贏得了臺下的一片叫好聲。我心里像吃了蜜糖一樣甜。
苦：每次練一些比較難或者是比較大型的曲子，我彈到一半，特別是冬天，手腫的像饅頭一樣，手指又分不開，累得幾乎抬不起來，但是還要接著練，每當彈完這樣一首曲子，我都快累趴下了。真是苦不堪言啊!
辣：有一次，外婆出去辦事，叮囑我一定要彈琴，我不但沒有彈，還撒謊對外婆說我彈了，結果被發現了“作案”破綻，當場罵了我一頓，我臉上火辣辣的，很不好意思。
以前的事情，說出來是有一點害羞。但是我現在體會到了外婆的良苦用心，開始用心練鋼琴，現在已經彈得不錯了。每次彈琴，爸爸媽媽、外婆會夸我彈得好。學校里只要有彈鋼琴的機會，我都會去報名。每一回上去表演，同學們都會報以掌聲，我就非常開心。現在我已經過了鋼琴三級考試，還拿到了證書!真的是很高興。這是我自己的努力成果啊!對了，還有一件非常重要的事沒有說：我正準備用今年暑假的時間考鋼琴五級呢!
這就是我和鋼琴的“不解之緣”啦!總的來說，我還是很喜歡鋼琴的!那優美的.旋律，動聽的聲音，那為了學琴酸甜苦辣的生活永遠印在我的腦海中。鋼琴，這有上百年歷史的“樂器之王”，已經成為了我生活中不可缺少的一部分。
學琴的作文5
（1） 軟磨硬泡學樂器
記得八歲的一個夏天，媽媽帶我去琴行，說是想讓我學一種樂器。一開始，媽媽爸爸都想讓我學二胡，說二胡簡單，學起來容易。可我不知道為什么，仿佛和小提琴結下了不解之緣，偏偏看中了那個小巧玲瓏的東西，便纏著媽媽買小提琴。開始媽媽死活不肯，說這太難學了。但我很執著，不管媽媽跟我說別的什么多少好，我就是一門心思想學小提琴。軟磨硬泡了半天，媽媽才答應下來，前提是要好好學，認真學，我滿心歡喜地保證了一遍又一遍。看著嶄新的小提琴，我心里真是有十二分的滿足。
（2）無知鬧出大笑話
回到家里后，我興致勃勃地打開琴盒，激動又小心翼翼地拿起琴，“吱嘎吱嘎”地拉了起來，我當時根本不知道怎樣拉，所以自己左手拿弓，右手拿琴亂拉。媽媽在客廳聽到我拉琴，說我在“殺豬”一樣，難聽死了。幾天后，在媽媽的陪伴下我去上了第一節課，一見到老師，我就驕傲地對他說：“老師，我知道怎么拉了，我拉給你看。”便擺好“姿勢”拉了起來。老師見了我拉琴的姿勢，哈哈大笑，然后又耐心地給我解釋起來，說應該左手拿琴，右手拿弓。我學得很認真，媽媽表揚了我，老師也表揚我學得快。所以我學琴的.勁頭更足了。
（3） 不論冬夏把琴練
有了小提琴的陪伴，我的生活翻新了。每天，我都要抽出1小時來練琴，有時甚至2小時。夏天，坐著不動都會出一身汗，我還要站著練琴，每次就算有電風扇，拉完一首曲子后也是滿頭大汗，可我還要站1小時；冬天，真希望在電暖器邊好好坐著，可是我還得去練琴，每回把琴架到脖子上都刺骨的寒意，冰冷的手還要在冰冷的琴弦上摁來摁去，有時真的好不想練啊。但我用堅強的毅力克服了一切。
（4）認真練琴出成果
一天一天，一年一年，我已經換了四把琴了，時間磨練出了我更精湛的琴技。如今，我也考到了五級，琴行有什么大大小小的演出，都少不了我的一個獨奏。雖然現在作業很多，都不太有時間練琴了，但只要一有時間，我仍會去拉上幾首，雖然不能跟專業人士比，但總算是有一門技藝呢。
今后，相信我會取得更好的成績。
學琴的作文6
很小的時候，我就開始學小提琴。其實我對小提琴根本不了解，只是看電視的時候才發現這玩意兒的。我看著這東西新鮮，就跟媽媽說：“媽媽，我也要學小提琴。”
媽媽當然高興，于是，我就和小提琴結緣了。
可是，才過半年，我就開始抱怨了：“要是我不學小提琴的話，我現在就可以睡覺了。”那時，是晚上十點半，我還在苦苦地拉那個煩死人的'練習曲。媽媽什么都不說，只是看著我。我知道她這樣子是什么意思，這是我自己要求學的呀！只好繼續拉，只好堅持。
再長大一點，小提琴也考過了四級。我也讀四年級了。這個時期應該是孩子最“皮”的時候。我想玩，想輕松，我越來越不想學小提琴。于是，我每天都偷懶，練琴就練那么幾分鐘，哪怕是坐著不動我也不練琴。老師每天檢查作業，我總是完成不好。結果，老師就罰我多拉練習曲，那些讓我覺得更加枯燥乏味的練習曲。這樣的結果就是：一個惡性循環產生了：越拉越煩，越煩越拉不好，越拉不好越被罰。
老師也覺得不對頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時候跟我說：“你要努力，這種練習曲你都拉不好，將來那種協奏曲你就更拉不好了。”我不服氣，我覺得拉這種練習曲沒點用。
媽媽也苦口婆心地對我說：“你要加油，再苦也要堅持。”我聽不進去。我總是表面答應，然后，依然我行我素。
后來就小升初了。我想進八中，媽媽擔心我單憑學習成績可能考不進去，讓我先去考特長班。我真的不爭氣，沒考上不說，在那些報考的學生中，我還考出個倒數的名次。
當然，后來我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激，我終于肯下功夫學了。用老師的話來說，叫“終于開竅了”，用媽媽的話來說，叫“肯下狠了”。
當然，很累！可是，很自覺。我每天練習老師布置的作業，從不偷懶。我還把以前落下的基本練習都重新拿過來練。我逼著自己苦練，我怎么跌倒的還得怎么爬起來。
努力總會有回報的。學校的文藝節，我終于有資格登上舞臺。七年了，我終于走出了成功的第一步！
學琴的作文7
記得幼兒園的時候，每到夜幕降臨，窗外總是傳來悠揚的琴聲，時而如同小溪潺潺流水，時而又像傾斜而下的瀑布，我經常會呆呆地聽著。于是我問媽媽：“這是什么樂器發出來的聲音，這么好聽。”媽媽回答我說：“是小提琴，鄰居小哥哥在練習呢！”從那時起我就有了一個小小的夢想——去學小提琴。
六歲生日那天，媽媽送我了一把小提琴，我簡直就像得到了一個寶貝。我拿起小提琴就拉了起來，可是，這玩意兒壓根就不聽話，拉出來的聲音刺耳，難聽得很。就像是某家在殺雞殺鴨一樣，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了讓小提琴發出動人的`聲音不是那么簡單，我走上了一條崎嶇不平的音樂之路。
剛開始學琴的時候，老師教了一些簡單的指法和音節練習，我很快就學會了。沒過多久我就可以拉“小星星”，“風之歌”，還 拉得像模像樣的，一有空，就拉給全家聽，受到了大家的表揚，我十分得意。漸漸的，我覺得拉琴也沒什么大不了的。
隨著時間的流逝，指法變得復雜起來，節奏也快了，曲子越來越難。有時候，一首曲子拉下來，音調都不準了，不是高就是低，顧得了節奏就忘了音準。老師在旁邊氣的直嘆氣，媽媽氣得直跺腳，我心里難過極了，開始怨恨起小提琴來。我放棄玩的時間來練習，你為什么還 不聽話，發不出好聽的聲音。
慢慢地，原本每天準時響起的琴聲沒有了，媽媽似乎也看出了我的心思，放學后也沒有催著練習。看著靜靜躺在角落小提琴，我的心也平靜不下來，它曾經給我帶來了快樂，陪我成長。
直到有一天，媽媽給我拿了一本名為《犟龜》的書給我看，我深深的被書中的小烏龜淘淘所打動。一個爬的這么慢的小動物，為了自已的夢想－－參加獅王婚禮，不遠萬里，不畏艱難險阻，終于到達了婚禮現場，實現了自已的夢想。我卻因為一點困難想放棄，還 不如一只小烏龜。
終于，我忍不住又拉了起來，媽媽尋聲而來問：“是不是還 想拉琴？”我說：“是的。”媽媽說：“既然決定要重新開始拉琴，就要堅持，任何事情都不能輕易放棄，要勇敢地面對困難，只有克服困難，夢想才能實現。”
我們家又重新響起了琴聲，盡管聲音還 是那么稚拙……
學琴的作文8
學琴的滋味
哈哈，看到這個題目，你們就知道我一定是個愛彈琴的小女孩啦！是啊，對我來說，彈電子琴是一件多么有趣的事啊！
老壇醋的酸
今年在 Sm 廣場有一次“蒲公英”電子琴、鋼琴大賽，我報名參加了。為了這次比賽，我每天一有時間就練琴，可最后到比賽那天，我只得了個“優秀獎”。那天，我得心像落入了萬丈深淵，這幾天的汗水與心血不是白費了嗎？因為比賽只有“銅獎、銀獎、金獎”，得了這三樣獎項才算厲害。這個個“優秀獎”頂多就是個安慰獎。看著獲得大獎的選手那神氣得樣子，我心中酸溜溜的。哼，下次一定也拿個大獎你們看看！
棉花糖的甜
不過，也有開心的`時候啦！就說前幾個星期吧！教委舉行了一次小學生樂器比賽。那一天，我心中非常緊張。心像被懸在半空中，馬上就要掉下來似的。輪到我了，我鼓起勇氣，充滿信心地走上了臺。結束后，我松了一口氣，心又馬上被提了起來，接著便是漫長的等待、等待、再等待 …… 等什么？當然是等大獎啦！最后，我沒想到自己竟然得了第一名！我的心一下子長出了翅膀，在天空飛翔，真想讓全世界的人都知道我有多么得意神氣！最重要的是，我還被選去市里參加比賽呢！要想想，市里高手如云，想到參賽資格已不容易了，更不用說要得到名次！所以，這幾天我可就得抓緊練習啦！
中藥味的苦
哎，你們不知道，每次比賽之前，是付出多少辛苦與汗水！就說這一次吧！為了參加市里的比賽，每天要很早起來練半小時，晚上要練一小時啊！時間總被排得滿滿的，作業也總是要趕。哎，希望可以有個好成績，這樣再苦也值！
紅辣椒的辣
我已是六年級畢業班了，馬上就要上初中了，一般不去參加比賽，我一個星期最多只練三次，常被老師罵。一次，老師竟然把我揪了出來，要我向全班同學保證每天都要練習。我站在上面看著同學們嘲笑的目光，我的臉熱辣辣的，恨不得找個洞鉆進去。哎，真倒霉啊！
有酸、有甜、有苦、有辣，這就是彈琴的樂趣！
學琴的作文9
說起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說它沒有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點點滴滴記錄了下來。
五歲時，我偶然聽見幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對這種樂器充滿了好奇，當時就覺得那種“東西”發出的美妙聲音以前從沒有聽到過，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽到那些優美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。
同年的某一天，早已將對鋼琴的好奇轉為喜愛的我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學們一樣學鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來家長告訴我，學鋼琴沒有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以償。
成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學員。雖然剛開始每天練習的.都是枯燥的指法、音階，但我依然沒有一絲松懈。每次彈琴彈累了就告訴自己：也許學鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優美曲子就是這樣“累”出來的呢？一這樣想，我就一點也不累了，也能繼續將那些枯燥的音階一張張練下去了。
到了后來，有一段時間里我的狀態很糟糕，老師的指責變多了，家長的鼓勵變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠學好鋼琴，那一點點不相信導致我慢慢感覺到了學鋼琴的枯燥，也不再像原來那樣努力練習。
再學了幾年，當初那一點點不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級的壓力，我差點就這樣學不下去。
我害怕老師的批評、困難的考級內容、家長的嚴厲要求，這些都無一例外地成為了我學琴之路上的荊棘。
但是每當音符隨著我手指的舞動像流水一樣從琴鍵中涌出時，我又會覺得平時所有的努力和堅持都沒有白費。
學鋼琴不是一件容易的事，但也絕對不可以輕易就放棄，至少我不會這樣做。未來有多少困難誰又說得清呢？既然一開始就準備要在學琴這條路上走下去，那么就不會有什么攔路的荊棘無法跨過，所以，未來我也會繼續努力學好鋼琴的！
學琴的作文10
自從我開始學琴以來，我心里便有一顆怪味豆：酸、甜、苦、辣，啥味都有！
我初學尤克里里時，每次都背著琴坐車回家，車上的乘客都直勾勾地看著我，我心里美滋滋的。到了上課地點，老師坐在椅子上，手指動了幾下，一個個優美的音符就傳進了我耳里。“喲！原來這么簡單！”我小聲嘀咕了一聲，胸有成竹地撥弄著琴弦，狠狠地彈了幾下，“嗵嗵”，奇怪，怎么和老師彈的不大一樣！？老師又教了幾次，我還是沒學會，老師一看，嚴厲地說：“重彈！”在老師的呵斥下，我練了一遍又一遍，指尖的皮也破了一次又一次，苦絲絲呀！
上完課后，老師布置好了作業讓我們把所有音符都要彈熟，下一周檢查。時間過得飛快，一轉眼就到了第二周，使我的小心眼里只剩下忐忑和緊張，交付作業時，我卻一個也彈不上來，老師狠狠地罵了一頓。我的積分本上，出現了刺眼的`“3”，那些得了滿分（10分）的同學，都壞笑著奚落我：有的說我彈得像瘋子在打鼓；有的人笑我，還模仿老師罵我的樣子；還有的人吵著要看我的打積分本，弄得我心里酸溜溜的。
第三周，老師看著我彈撥音符，我心里可緊張了，再加上本來就不熟練，彈得比上一周的還要糟糕。老師氣得火冒三丈，提高了嗓門：“我說你這個學生是怎么回事啊，三周了一個簡簡單單的音符都沒學會！你看看別人都學會了，就你一個例外！真是榆木腦袋……”罵得我羞愧得無地自容，真想找個地洞鉆進去，這時大家都看著我，我臉上更是火辣辣的。于是我決定下定決心，每天都要勤加練習，總有一天會超過他們！
困難的日子總會過去的。日復一日，年復一年，我的水平一天比一天有進步。今年暑假，我有幸地獲得來到比賽場地展現自我的機會。一出來展示時，別人沒有往日的神采飛揚，則是愁眉苦臉，而我卻一身輕松。功夫不負有心人，我拿到了我夢寐以求的考級證書！那一刻，我笑了！笑容綻放在了我久違的臉上，同學們向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的，怪味豆變成了蜜糖。
學琴的滋味，讓我記憶猶新，我永遠也忘不了它，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人。”
學琴的作文11
學小提琴快有三年了，現在回顧我的學琴路，有不少往事讓我記憶猶新！
開始學，只是把小提琴放在脖子上呢，一分鐘就會喊累，時間漸漸地加長，我能熟練地識譜，開始練短小的曲子，到了后來，程度加深了，音階走進我的腦海，練習曲成了主要的內容。阿科萊伊、莫扎特、里丁的協奏曲，讓我在樂海中遨游；馬思聰、劉天華、沙漢昆的中國樂曲，讓我了解到我們祖國的各地民族風情。
楊荻滸老師給我的要求很嚴格，他說對待不同水平的孩子要求的等級不一樣，而我是屬于較高層次的，聽了這話心里美滋滋的。每次來上課我都很緊張，擔心回課不能過關，怕看見老師失望的樣子；心里又很期待上楊老師的課，老師講課時生動形象的比喻總是讓我會心一笑，特別是聽見楊老師動情的示范演奏，展現在我面前的音樂是那么美妙，令人神往，讓我迫切的.想象著：總有一天能從我的弓間流淌出這么優美的旋律！
但常常因為回課沒有達到老師的要求，媽媽忍不住就沖我大喊大叫，得到了表揚，她呀就會笑呵呵的。從小練琴，都是媽媽陪在身邊，可幾年過去了，她卻一點也沒“長進”！我正在練習馬思聰的《山歌》，請媽媽聽了一遍，問她有什么感覺，媽媽說：“有點悲壯！”天啊！我的抒情部分就這么差嗎？像悲壯？一天，我正在為練習雙音階對音，按照楊老師教的方法輕輕的對空弦，媽媽正好走過，丟下一句話：“不要觸弦！”我哭笑不得，你聽我拉了這么久，和弦、觸弦還分不清嗎？不過，媽媽更多時候是用欣賞的眼光看著我，用熱烈的掌聲給我鼓勁！
學琴給我的一個感受是很辛苦：冬天嚴寒的日子我練得滿身大汗，夏天酷熱難耐，我還是天天如此，年年不變地練習兩個小時。然而再苦再累，當我的琴聲得到老師的認可后，快樂的感覺會取代一切！
漫漫學琴路，對于我還有很長，我也知道，將來的日子還要揮灑更多的汗水甚至淚水，但我已經做好準備：“加油！傅琛！”
學琴的作文12
琴譜對我來說簡直如同“天方夜譚”。在藝術方面我簡直是一位“堂堂正正”的白癡，在古箏方面自我簡稱為“琴癡”。
自從我碰到那古箏上的琴弦，我便皺起了眉，無奈地搖搖頭，心中感到有些不安，何況這15節課也是艱難的啊！
今天如慣例一般進了老師的教室。今天所看到的.景象跟往常截然不同，一盆盆翠綠的綠蘿掛在陽臺上，讓屋子間的空氣清新了許多；桌子上放著各種樂譜，上面增添了許多標記，再看看老師，手中捧著一個卡通茶杯，迷你眼鏡在老師的鼻梁上仰起了頭，而老師，緊鎖的眉頭，眼神中充滿了嚴肅。突然，老師的眼神向我這邊斜去，只覺得一陣寒光向我射來，一股涼氣襲遍全身。我低著頭，不知所措地走向古箏，還未等我坐好時，老師用一種不怒而威的聲音對我說：“回家練了嗎？”我吞吞吐吐地說道：“我……我太忙了，沒……沒時間彈！”我本以為老師會用她那“獅子吼”狠狠地責備我一番。可結果卻出乎我的意料，老師微微挺起，挪了挪高眼鏡，深深嘆了一口氣，無奈地搖了搖，仿佛對我充滿了失望，這個樣子，我比挨打罵還難受或許這就是傷人而無形吧！我默默地坐下身子，彈琴了第一聲音，那琴聲迂回于耳畔，但是，琴對于我來說是多么生疏啊！我回想起媽媽臨走前的一段話：“孩子，不要抱怨彈琴苦，那是你通往藝術的路！”這句話如刀子一般刻在我的心中。我雙手緊握，眼睛緊閉，那剎時“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”睜開了雙眼，望向琴譜，望向古箏，眼神中充滿了堅定，雖然，我一次次失敗一次次覺得我的音樂天賦是有多差。但我依然用堅強的一切來抵抗他們。漸漸地我不再懼怕琴，心中反而對他產生了喜愛，漸漸地，我離成功的道路越來越近。直到有一次，我在舞臺上將各種心情淋漓盡致表現出來。如果欣喜，大笑，就彈出“亂石穿穿，驚濤拍岸。卷起千堆雪”的豪放；如果悠閑，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適；如果悠然，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感，讓心與心貼近。
人生的旅途是一條蜿蜒的小路，如果堅強就能開出一季的絢爛！……
學琴的作文13
每年暑假，我總是眼睜睜得看著同齡孩子高高興興的出去玩，而我卻只能埋頭苦干，因為我比別人多一樣任務：鋼琴考級。
六年前，我和媽媽一起出去逛街。忽然我被一陣美妙的聲音吸引住了，“媽媽，這是什么聲音啊？”我問道。“哦，那是用鋼琴彈出來的。”媽媽回答。我思索了一會兒，便對媽媽說：“媽，我想學鋼琴！”媽媽對我的回答十分吃驚，說：“學鋼琴很苦的，為了鋼琴你必須放棄很多的！”可當時我完全被這陣妙不可言的聲音吸引住了，連忙向媽媽保證：“沒問題，我一定能克服這些小困難。”爸爸媽媽經過一個星期的商量，終于把鋼琴這個“龐然大物”請回了家。從此，我便開始了漫漫學琴路。
“咚咚咚”，每當鄰居路過我家門口，他們總要站著聽上一會兒，每當我在小伙伴們面前大顯身手時，他們總是投來羨慕的目光。每當我在親戚面前“奉獻”一首鋼琴曲時，他們總會給我熱烈的掌聲作為回報。那時的我堅信我的選擇沒有錯，可是，一年，兩年許多年過去了我卻被“煩人”的鋼琴考級“折磨”著。雖然，當別人問我：“你考了幾級啊？”我總是可以驕傲的回答：“九級，今年考十級。”這時，別人都會對我嘖嘖稱贊。可是在這樣稱贊的背后我不知付出了多少心血啊！
每天，在別的伙伴去玩的時候，我卻只能用我的.手指摸在88個黑白琴鍵上，暗暗悲傷卻“欲哭無淚”，當我做完作業想玩一下電腦時，總會遭到父母的責罵。每當我因為作業而耽誤練琴時間時，父母又會催了又催。不管家里來了多么重要的客人。父母都會把他們趕到里屋還不是為了不耽誤我的練琴時間。客人們漸漸的也明白了父母的心思，我家的客人越來越少，媽媽的一些老同學如果受不了“思念知情”就偶爾打個電話，可一打呢就是一小時。爸爸的一些“酒友”再也不會打電話來請我爸爸去喝酒，他們知道我要鋼琴考級。今天我彈琴時間不夠，明天就補。今天我不管犯了什么錯誤，都要用鋼琴時間來補。其實，親戚朋友這樣做是為我好。可是這卻苦了我。在彈琴之余，我失去了一切娛樂活動。我從五歲開始就想不明白，有很多鋼琴家都沒有考過級，可是父母為什么一定要我考級呢？直到現在我還沒想明白。本我一直以為彈琴很有意思，可是為什么要鋼琴考級呢？我真的想不明白！
學琴的作文14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經學鋼琴五個年頭了。談到學鋼琴，我真是感慨萬分，啥滋味都有。
五歲多的時候，我總覺得鋼琴是一個會發出聲音的大玩具，當我走到鋼琴面前時，一切都是那樣新奇，總愛坐上琴凳，用小手胡亂地彈著琴鍵，聽著鋼琴發出的聲音，我心里別提有多開心了，我對鋼琴的喜愛從此開始了。
第一次學鋼琴的時候我非常激動，老師先給我示范了一首曲子，我高興得手舞足蹈。一節課下來，雖然我只懂得了一點點最基本的鋼琴知識，只能彈一些不成調的音符，但是我仍然很興奮，我相信經過我刻苦的練習，我一定會彈出美妙動聽的樂曲。
學琴三年左右，隨著學習任務的加重，曲子難度的.加深，我心里有點矛盾了，看見別的小朋友在外面痛痛快快地玩，我只能呆在家里練琴，一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練，一次次糾正錯誤的手型，研究指法，我心里想：不學了，干脆放棄算了，這樣我就可以玩了！因為練習不認真，那次還課的時候，鋼琴老師狠狠地批評了我，我的淚水在眼眶里打轉，心里有一種說不出的難受；接下來的一周，我改正了缺點，認認真真地練習了一遍又一遍，當那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來的時候，那一刻我心里比吃了蜜還甜。
慢慢的，彈琴成了我生活中必不可少的一部份，每天放學回家，我都會自覺地坐上琴凳練習，堅持了近1800天；每周末，無論刮風還是下雨，我都會堅持去老師家里學習鋼琴，從未缺過一節課。高興的時候、憂傷的時候，我都會情不自禁地彈上兩曲，鋼琴成了我最要好的一位朋友，我會把我的思緒告訴它。
今年，我參加了全國小音樂家鋼琴比賽，經過我刻苦地練習，我在比賽中脫穎而出，有了去北京參加決賽的資格。七月份，我參加了鋼琴八級考級并順利過關。
有了付出，就會有收獲！我一定要把彈鋼琴給堅持下去！也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實美好！！
學琴的作文15
古箏是我國的傳統藝術，每當聽到它那“錚錚”響的美妙琴聲，我總會產生無限的向往。如果我能彈出這美妙的聲音，那該多好啊！因此，我開始了我的學琴之路。
剛開始學古箏的時候，我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時，我非常專注。每當我錯一個音或用錯指法時，老師都會給我指出來，并讓我改正過來。那時，我懷著對古箏的濃厚興趣以及“愛意”，每個星期都期待著星期天晚上的那節古箏課。我期待著戴上指甲，坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開始鮮少有時間去老師那里練琴，家里又沒有古箏，所以我練得少了，指法有時會僵硬，音節也會記錯，彈奏時時會出錯。我的心情開始煩躁起來，對古箏的`興趣也沒有之前那么濃郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來是媽媽為了讓我好好學琴，特意買回來。這樣子，我可以每天在家練琴了。
一天下午，媽媽叫我練琴，正在看書的我，正看得如癡如醉，聽到媽媽的號令，很不情愿地放下了書。我戴好了指甲，坐在古箏前彈了起來。剛開始，我彈得還挺好的，結果彈著彈著，我的注意力開始分散，有時甚至會想起書中的情節。于是我接二連三的出差錯。不是這個音節彈錯了，就是彈的指法不對。此時的我有些焦躁了，接著彈到了一個致命的“誤音”時，我突然大發雷霆，一把把面前的古箏譜掃落在地。心想：為什么我總彈不好？明明我已經很努力了！這時媽媽走過來，看到我這副模樣，什么也沒說，只是把手機遞給我，讓我看一個視頻。我接過手機，專注地看起視頻。視頻中的一個女孩，彈著一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看著她那純熟的指法，不禁心想：這個女孩是用了多少年的努力，花費了多少心血才練成現在這樣的啊！而我才練這么一會兒，就放棄了。我把手機放到一邊，重拾信心，開始練彈起來……
我從彈古箏悟出來了兩個道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不負有心人”。這兩個道理一直陪伴著我，一直鼓勵著我。
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