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請為我點贊作文（精選13篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的請為我點贊作文，希望對大家有所幫助。
請為我點贊作文 1
人生的每一天都應該是充實的。生命因我而精彩。社會因我而文明。
——題記
路過小樹林，一陣微風迎面吹來，好舒服啊！我正面向剛升起的金色太陽慢步跑著，早起鍛煉身體好。我是個愛鍛煉的陽光女孩，請為我點個贊。
一路小跑，跑進公園，看到有人遛狗，讓小狗隨地大小便，我鼓起勇氣上前制止，并講了一些道理，那人聽了頻頻點頭，還夸我做得對，并接受了我的建議，我是勇敢正義的小公民，請為我點個贊。
跑了一大圈，來到我家附近的敬老院，那里的工作人員見了我，很高興，我經常會去那里幫忙給老人們喂飯，陪老人們聊天給他們講故事，唱歌......總會逗得爺爺奶奶們大笑，我是善良熱情的青年，請為我點個贊。
和爺爺奶奶們說過再見后，我又跑回家，吃過早飯，開始了一天的學習生活，雖然不在學校，但也是按學校的大概流程，認真學習，盡可能多做習題，用最大的勁解出一些難題，我是勤勞刻苦的學生。請為我點個贊。
愉快的一天結束，我下廚為全家人準備了一頓豐盛的晚餐，正所謂四菜一湯，營養搭配，葷素都有。我是家里的小神廚。請為我點個贊。
除了這些，我的業余生活還很豐富呢！
前段時間，我接到琴行老師打來的電話，說要排一個節目，我興奮極了，一有時間便抱著心愛的`吉他練習，一遍又一遍，我是細心謙虛的吉他手。請為我點個贊。
由于臨時變更，我不必參加那個節目了，而是要執行我之前的業余職業——當主持人。我要主持這場晚會！于是我每天都努力著練臺詞，越來越有感情，越來越投入。我是大方優秀的主持人。請為我點個贊。
我一直都在充實著自己的生活，時間是寶貴的，我沒有浪費時間，時間并沒有在我手中溜走。我會努力奮斗的。我是熱愛生命珍惜時間的中國孩子。請為我點個贊。
生命因我而精彩。我會將最炫的生命展現出來！
為我點贊吧！
請為我點贊作文 2
我在家里是父母的小幫手，可以做很多家務事，可以洗碗、曬衣服，還可以下面條、燒飯。
這不，媽媽到六點多鐘才下班回來，我看見她很疲憊，就毛遂自薦道：“媽媽，您辛苦了，今天就讓我來為大家做頓飯吧。”下面條可是我的強項哦!我接了半鍋自來水，打開燃氣灶燒水。等鍋里的水開始冒大泡就證明水開了，可以把面條下進鍋里了，我用筷子輕輕把面條攪開，防止面條成面糊。我把鍋蓋蓋上，耐心地等水再次燒開后，加入幾顆肉丸子和一碗冷水，在等待的過程中，我又洗了幾根小蔥，細細地切碎了，撒在碗中，又撒點鹽，倒入一點醬油。五分鐘過去了，鍋里嘟嘟的冒著熱氣，大功告成了!我把面條撈到碗里，翠綠色的小蔥，雪白的面條，香噴噴的肉丸子，一看就有食欲，我們三人一起開心地吃起這頓愛心晚餐。
我不但是父母的`小幫手，還是校足球隊的隊員。有一次我參加對外的比賽，一開始我坐在場下，看見對方有個大個子隊員很厲害，只要他腳邊有球，在我們球門前就能順利進球，他一連進了幾個球，比分在拉大，我看得心急如焚。這時，教練拍拍我的肩膀說：“你上去后就盯著那個大個子，不要讓他進球!”我感覺壓力有點大啊!上場后我就按照教練的吩咐緊跟著大個子，我發現他每次進球之前都要停頓2、3秒鐘，那我就可以趁這個機會把他的球踢走。就這樣，我完成了教練的囑托，鏟走大個子的球，讓他無球射門，我們隊士氣大振，逐漸反敗為勝，最后贏得了比賽。下場后大家都夸我立了大功，我聽了心里別提多開心啦!
聽了我的敘說，請您為我這勤勞的小幫手和聰明的校足球隊員點贊吧!
請為我點贊作文 3
在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，為自已點贊，你會發現，戰勝困難一點也不難
為了在舞臺中完美的展示自已，我在每次的演出中積累著經驗，慢慢地戰勝了自己的膽怯與害羞。
暑假，快板老師讓我參加了一次大型的才藝比賽，我高興得一蹦三尺高。因為是大型的比賽，所以我更加努力的練習快板，一遍又一遍，反反復復練，并讓父母給我提建議。我在心里暗暗給自己加油、打氣！
很快到了比賽的日子了，我在臺下緊張等待著，一只手不停地搓著衣角，另一只手里攥著的快板已經是濕的了。看著臺上的選手一個個被淘汰，我的心里像揣了一只小兔子似的，心里嘀咕著：我會不會也被淘汰？會不會突然忘了詞？打錯了板？
該我上場了，我小心地走上舞臺。突然一道耀眼的燈光打在我的身上，我緊張得不知所措，趕緊調整自己的狀態，再定定神色看著臺下觀眾期待的目光，心里頓時充滿了力量。一定會做好！快板在嗒嗒”兩聲后，開始了富有節奏的表演，現在的快板像一只聽話的.小鳥在和我完美的配合著，那一聲聲動感、清脆的聲音讓它有了生命，如音樂精靈在歌唱。開場板的成功演奏讓我信心大增，接下來的表演我聲情并茂，一串串生動的話語從我口中流淌出，快板為我稱職地伴奏著，我已經完全融入了這個舞臺，用快板向大家介紹著這個故事。表演結束，臺下響起了熱烈的牚聲，我的心里美美的。
種瓜得瓜，種豆得豆。你付出了多少就會收獲多少。我戰勝了自己的膽怯，我為自己點贊！也請你為我點贊！
請為我點贊作文 4
去年的我，與千千萬萬準備小學升初中的學生一樣，為著人生第一場“大考”——小學六年級質量監測考試而奮斗。過程的甜酸苦辣，在我的成長過程中留下了深深的印記，也啟迪了我的思想，讓我領悟了一些人生道理。
在幾次模擬考試成績不理想后，我曾經幾度想放棄。心想：人生就是這樣苦嗎？學習為什么要這么緊張？年紀小小的`我為什么不能輕松自由呢？而非得要這么拼搏？我真想自由自在，快活成長。
一天，看著面前一疊厚厚的試卷作業，我心里十分苦悶。靜靜地不想拿起筆，呆呆地看著。將疲憊的目光朝著窗外看時，我看見院子里幾個小孩在快活地玩耍，那無憂無慮的笑聲讓我十分羨慕和苦惱，心想：我不就是比你們大一點點而已，為什么我就要這么緊張學習？而你們如此快活！
想到這，我不由自主地走出家門，想出去透透風。正當我無精打采走在樓梯時，猛地眼睛一亮，一只蝸牛！一只蝸牛在爬樓梯！我好奇地蹲下身子，默默地看著蝸牛，它正頑強地蠕動著身子，一點一點地往上爬，從不停息地爬著！
看著看著，似乎讓我有所感悟：蝸牛的目的也許是想爬到樓的頂層，為了實現這個標，它會付出好幾天甚至十幾天的辛苦，堅持不懈地努力往上爬，從不言棄。而我，要改變現在的話，也必須有不怕困難，勇敢前行的勇氣和努力啊，不然就會“少壯不努力，老大徒傷悲”埃
這時，腦海里浮現了中國首富馬云的奮斗過程。馬云之所以有今天的成就，也不是一蹴而就的，他的奮斗歷程也十分艱辛，可他不畏艱難，不半途而廢，咬定目標不放松，經過艱苦卓絕的奮斗，終于取得了偉大成功。
想到這些，我深深地為自己的半途而廢、好逸惡勞而感到羞愧。心想：沒有耕耘哪有收獲？沒有奮斗哪有成績？我不由自主地深吸一口氣，頓時精神為之一振，一股力量油然而生，仰頭起身，踏著堅毅的步伐返回房間，拿起筆認真做作業。
后來，經過一段時間的刻苦努力學習，我的學習成績快速提高，小考取得了良好的成績。
回想起這段思想起伏的學習過程，我真心為自己克服困難、戰勝自我而驕傲。我要為自己點贊！
請為我點贊作文 5
小時候，我經常會因為別人的贊美而歡天喜地也經常因為別人的責備而感到心灰意冷。
這是一個冬天天氣十分寒冷，路面都結冰了。早晨起來，由于要趕時間去上學，早飯沒有吃就急匆匆去上學了。
今天要體質檢測，早晨沒吃飯的我肚子餓的咕咕叫，一點力氣都沒有。瑟瑟寒風佛過我的'臉龐，如同無數的玻璃碎片在我臉上摩擦。一串串寒風接連不斷地刮來，它和我來了個緊密的擁抱，我縮進脖子，迎風而上。跟著隊伍向操場走去。第一個項目是50米跑，前面的幾個同學快跑完了，馬上就該我了，我此時此刻的心情是十五個吊桶打水七上八下的，雖然這種50米檢測我已經跑了很多次了，但我的心里還是有種種不安：會不會跑著跑著磕到了？或者像烏龜爬那樣慢？那還不得讓同學笑話死？呸呸呸，什么亂七八糟的！凡事都要往好處想！不知不覺已經到我了，我用右腳尖頂著起跑線，弓著前腿，做好準備。嘟”隨著一聲槍響，我像一匹脫韁的野馬，呼的一聲，沖了出去。我大步流星的跑著，腳下像踩了風似的。手不停地前后擺動。我越跑越起勁兒，其他的選手也不甘落后，拼命追趕。我跑著，聽著鞋子摩擦地面發出的沙沙聲，頓時感覺呼吸困難胸口奇悶，兩條腿似千斤重，沉得抬不起來。要看快跑完了，我的速度明顯慢了許多，本來離我還有一段距離的那個同學，轉眼間，跑在我前面，已經追上了我。我急紅了眼，恨不得插對翅膀飛過去！離終點線還有3，4步，我使出全身力氣，蹭蹭蹭，追了上去，我轉頭向那個同學一看，只見他正用吃驚的眼光看著我。我邁了個大步直接沖過了終點線！跑完以后，我彎著腰氣喘吁吁的想要說話，但上氣不接下氣，一句話也說不出來。我喘息不止，就像到站的火車頭，嘴里吐出一團團白氣。接下來我們又測了許多項目，令我印象最深刻的就是跑步。
這樣的我，你會為我點贊嗎？
請為我點贊作文 6
我有很多長處，最讓我自豪的還是我超強的記憶力。很多長篇文章、古詩、小數精確值，我幾乎都是一看就會背。
有一次，我和往常一樣，又在背古詩。那天，我背的是蘇軾豪放詞的扛鼎之作——流傳千古的《念奴嬌·赤壁懷古》。一開始，我背得十分流暢，很快就背完了上片，當我背下片的時候，我被“故國神游，多情應笑我，早生華發”中的.一個字“華”難住了。因為我完全不知道這里的“華”應該念第二聲，還是應該念第四聲。我先試了試，請教不會說話的老師——字典，可是并沒有得到答案。因為字典不可能詳細告訴我每個字在每首詩里該怎么讀。我又問了問同學，他們也直搖頭。最后，我打算去問博學多才的舅舅。一放學，我就奔向舅舅的公寓，把心中的疑問告訴了他。舅舅聽了，笑著說：“‘華’應該念第四聲，‘華發’也就是‘白發’的意思。”我聽了舅舅的話，很快就將《念奴嬌·赤壁懷古》背了下來。我離背誦蘇軾所有的詩詞又近了一步。
沒有什么事是可以一下子做好的，只有經得住挫折，永不放棄，才能取得最終的成功。我為自己點贊，我在背誦蘇軾詞的時候，不僅鍛煉了記憶力，更弄懂了多音字的含義，感受到了詩詞蘊含其中的味道。這樣的樂趣，你有體驗嗎？
請為我點贊作文 7
我在家里是父母的小幫手，可以做很多家務事，可以洗碗、曬衣服，還可以下面條、燒飯。
這不，媽媽到六點多鐘才下班回來，我看見她很疲憊，就毛遂自薦道：“媽媽，您辛苦了，今天就讓我來為大家做頓飯吧。”下面條可是我的強項哦!我接了半鍋自來水，打開燃氣灶燒水。等鍋里的水開始冒大泡就證明水開了，可以把面條下進鍋里了，我用筷子輕輕把面條攪開，防止面條成面糊。我把鍋蓋蓋上，耐心地等水再次燒開后，加入幾顆肉丸子和一碗冷水，在等待的'過程中，我又洗了幾根小蔥，細細地切碎了，撒在碗中，又撒點鹽，倒入一點醬油。五分鐘過去了，鍋里嘟嘟的冒著熱氣，大功告成了!我把面條撈到碗里，翠綠色的小蔥，雪白的面條，香噴噴的肉丸子，一看就有食欲，我們三人一起開心地吃起這頓愛心晚餐。
我不但是父母的小幫手，還是校足球隊的隊員。有一次我參加對外的比賽，一開始我坐在場下，看見對方有個大個子隊員很厲害，只要他腳邊有球，在我們球門前就能順利進球，他一連進了幾個球，比分在拉大，我看得心急如焚。這時，教練拍拍我的肩膀說：“你上去后就盯著那個大個子，不要讓他進球!”我感覺壓力有點大啊!上場后我就按照教練的吩咐緊跟著大個子，我發現他每次進球之前都要停頓2、3秒鐘，那我就可以趁這個機會把他的球踢走。就這樣，我完成了教練的囑托，鏟走大個子的球，讓他無球射門，我們隊士氣大振，逐漸反敗為勝，最后贏得了比賽。下場后大家都夸我立了大功，我聽了心里別提多開心啦!
聽了我的敘說，請您為我這勤勞的小幫手和聰明的校足球隊員點贊吧!
請為我點贊作文 8
雖然我寫作、朗誦、下棋……都一般般，但是有一項，可以自豪的說全班第一呀！
這一項就是打花棍，我曾作為花棍表演隊主力隊員參加過“出彩滁州人”的演出呢！
當時我們跟著音樂節拍打著花棍，只見小小的花棍在我們的手上上下翻飛，全場觀眾都屏住了呼吸。
輪到我走上前臺，我打著“出水芙蓉”上場，花棍從右手轉到左手，又從左手轉到右手，花棍兩端的彩條飄起來像極了盛開的蓮花。
我首先做了“張飛翩馬”。我的左腿輕輕一抬，形成了一個“山洞”，左手便把花棍從左邊轉著進入了“山洞”，右手把它從“山洞”的右邊接住。接著我從右邊打到左邊。左右反復，我就像張飛一樣駕著他那匹馬忽左忽右。觀眾們的掌聲立刻響起來了。
我第二個節目是“膝上生花”。我的膝蓋用力一頂，花棍像盛開的花升起，落下，又被頂起。臺下的'觀眾看得眼花繚亂，紛紛叫好。
我的第三個節目是“白鶴晾翅”。我右手的棍子猛地上挑，花棍迅速飛上了天空，我雙手握棍展開胸膛，抬頭仰望在天空中的花棍。那姿勢帥極了。更帥的是在花棍快要落地時我用兩根花棍又把它夾起來……臺下拍照的閃光燈接二連三地亮起。
我的花棍表演如何？如果你認為好的話，請你為我點贊哦！
請為我點贊作文 9
風雨過后，你總會看到美麗的彩虹。
題記
天氣晴朗，萬里無云。我去韋力兄弟那練搏擊。
一到場地，我們做完準備活動，教練就讓我們來做抗擊打。哦，什么是抗擊打呀？還沒等我想完教練就讓我們開始了。先對方打，我防守。我先站好實戰式。兩只胳膊彎曲。然后靠在頭上。剛做完。對方一個后直拳，突然，我又一想：不好，胳膊沒夾緊！還沒想完。只聽呯”的一聲。拳從雙手兩側沖”了過來。重重地打在臉上。我向后猛退幾步。啊，疼死了。對方剛打完拳。又來了一個鞭腿將我狠抽一下。正當他要用正蹬腿將我秒殺”時，教練說結束了，交換。我長呼一口氣。哦，太好了。躲過去了。終于可以反擊了。過了一會兒，對手也抱好架子。準備挨打″。我左手和右手分別從臉上出發。使出了個左右直拳，緊接著我又一個鞭腿猛抽對方一下，最后又來了一個前擺和后擺。剛要再打時，教練又一聲結束，交換。我無可奈何的又一次接受挨打″。對方先一個直拳，又一個正蹬腿，將我踹倒在地。教練看見，走了過來，大喊著：起來，王子軒！”我慢慢地扶著地起來了，什么是抗擊打，就是硬著頭皮往前沖，不退縮，這就叫抗擊打！″我心中的那團火焰，微微地燃燒起一點來。你來韋力搏擊的目標不就是防身嗎？那萬一真有人將你打倒，你就這樣坐以待斃嗎”就在那一瞬間，我心中的`那一團火焰又突然燃燒起來。我又一次抱好架子”往前沖，不退縮好像就在那一個時間段里，我感覺自己的身體一點也不疼了。
我成功啦！我成功的跨”過了阻擋我前進路上的攔路虎”，請為我點贊吧！
請為我點贊作文 10
我雖然是一個謙虛的孩子，但我也希望別人能多夸夸我。
在一個炎熱的上午，我做完作業，覺得無聊，心想：媽媽工作這么累，要不我幫她做頓涼皮吃吧。我飛快地跑向超市，買了麻汁、涼皮、黃瓜。回到家，我把黃瓜洗干凈，晾上。
開始做涼皮了，首先就是切。我先把黃瓜放在案板上，想著能把它切成黃瓜絲，可它像調皮的小寶寶一樣，就是不聽我的話，最后被我切成了黃瓜條。該切涼皮了，涼皮摸上去軟軟的，涼涼的，想著這么軟肯定能切成寬寬的、長長的。可事與愿違，涼皮經過我的加工，最后竟成了一條寬，一條窄，大小不一。唉，沒想到切菜也這么有學問。最后該搗蒜了，我左搗，它向右跑，我右搗，它向左跑，還有調皮的`蒜寶寶飛了出去。我只好學著媽媽的樣子：用手捂住容器口搗，最后，大蒜終于被我征服了。最后一大關：調料。我先放了一點麻汁，再放上涼皮、黃瓜和面筋，最后灑上醋、鹽和其他調料，然后攪拌均勻。大功告成了，看著自己調制的涼皮，真讓人垂涎三尺。
媽媽回到家看見我做的涼皮，又驚又喜，直夸我長大了。你們是不是也覺得我很厲害呀？請為我點贊吧！
請為我點贊作文 11
隨著微信這種溝通方式的不斷普及，點贊越來越成為炙手可，的流行詞了。的確，我也喜歡常打開朋友圈，看看朋友們的話題，順手送出一個一個的“贊”，朋友們也很受落。我的話題也常能收到朋友們的`點贊。真正的是送的開心，收的歡喜啊！呵呵！
稍微深入地想一下，這其實是現代人的一種認同的需求，特別是像我們一類的中學生們。平時在學校總是或多或少地接受老師各種批評，即使是沒有批評但能受到老師表揚的總是極少時候。在同學間也是相互間較勁的多，能得到認同的少。在家里就更是難以得到認同和認可了，所以說能有一個地方自己的觀點和所做的事情能得到大多數人的認同，這實在是給予了我極大的滿足和幸福。
說來大家可能不太相信，我們認真地付出，當然也需要別人的肯定，認同，支持，贊賞和鼓勵。只要有一點一滴的被肯定，我們的心里都會美滋滋地。都會生出無窮的動力去勇往直前。曾記得，還在孩童時代，人們對我們總是表揚和稱贊，就是犯錯了也總是包容和體諒，但是一路走來，我慢慢長大了，稱贊越來越少了，取而代之的是各種懷疑，否定。大人們一面要求我們要有自己的思想，要學會自己思考和決定，一面又要求我們絕對服叢。真讓人不知所措，無所適從啊。
那么，朋友們，請不要吝惜你的稱贊吧。請用贊美的眼光回望我們的成長道路吧，當我成功時，請用稱贊表示你的祝賀，當我失敗時，請用贊賞肯定我的付出，當我在努力地趕路時，請用點贊為我加油！
請為我點贊作文 12
生活中，處處有難點，可是，那一次我要為自己點贊。
那一次，鋼琴比賽中，可謂是人流如潮啊！我的心也覺得緊張起來。這時，爸爸似乎看出了我的心思，摸著我的頭說：“不要緊張，放松，你只要覺得你這一次有進步了就行，爸爸也會看在心里的！”這時，一陣優美的鋼琴聲映入我的耳簾，原來，他是我的同學正在彈，我的`心更加緊張了，七上八下的想，萬一這一次我沒有考好，人家會不會笑我呢！
這時，聽見一位女播放員說：“55號，55號！”我的心一下子跳了起來，這時，只見爸爸用相信的眼神告訴我：“加油！”我先給評委深深地鞠了一躬。然后，談了起來，我的如在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶，越彈越起勁了，最后，我終于圓滿地完成了這一比賽，并獲得了一等獎。
從考場出來以后，爸爸對我豎起了大拇指，我也為自己的成功暗自點贊，我也為爸爸對我的信任而點贊。
一路上的我，高興地跳著，仿佛花兒們也知道了我這一消息，跳著舞蹈在為我慶祝這一好消息呢！遠望天上的太陽公公也露出快樂的笑容，仿佛在說：“你真棒，祝賀你這一次比賽得到一個好成績！”
請為我點贊作文 13
伴著初升的太陽，聽著小溪的歌謠，感受著風兒的洗禮，凝視著瓦藍的天空；我靜靜地坐在窗前，輕輕抬眸：云，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。
假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊；看，蒙蒙的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮艷嬌美，如同少女的發帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的。對，是拼搏。
假如我是一只斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來。但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什么？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因為我堅持了。
假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶；望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝著晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的.漣漪；望著望著，我會心一笑，閉了眼......你看到了什么？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，為真理獻身，是人類永恒的回憶。
假如我是枯黃的樹葉，但我愿意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我愿意規范出最直的路，因為我知道身正為師，或正人先正己......請給我點贊。
剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕抬眸：云，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。
幻想被打破，但心卻回味著：什么時候你能再給我一個贊呢？
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