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寫我的老師作文【推薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寫我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫我的老師作文【推薦】

寫我的老師作文1

　　我的老師有一雙大眼睛，劉海撇向右邊，臉上有一點雀斑。你知道她是誰嗎？對了，她就是我們的班主任——任老師。

　　她在上課時教得很認真，因為她對我們很嚴肅，有些同學上課聽得很認真，有些同學上課開小差，那些開小差的同學任老師就會罰他們站起來，如果站著還是不認真，那任老師就會罰他們抄課文。可是下課了，任老師就會變得和藹可親，任老師就會讓上課認真的.同學休息一會兒，會給上課開小差的同學5分鐘時間喝水、上廁所。

　　她每天作業布置量不多不少，比如2月27日的作業有：讀第5課、背第1段、抄寫詞語、并聽寫、《黃作》p8——9。你看一點兒都不多吧！半小時就能搞定。可是一側試，高分的作業就少了，相對的，低分的作業就多了。如果全班都8，作業就會減少，如果全班都9任老師就高興的瘋掉了，作業沒準都會不布置了。總之任老師布置的作業不多不少剛剛好。

　　任老師一年級時對待同學是平等的，自從分數有了差距以后，受到的待遇也就不一樣了，差同學一留就是，好同學準時

　　這就是我的班主任老師——任老師。

寫我的老師作文2

　　我有一個好老師，她就是引領我進入知識的殿堂，遨游書海的蔡老師。她那烏黑的頭發上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。又彎又細的黑眉頭，向人字似的向下彎垂。小巧玲瓏的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人驚嘆。但最迷人的，那就要數那張能說會道的嘴巴了，上課時，老師清楚響亮的講課聲，傳遍教室的每一個角落，讓每一位同學都聽得津津有味；課后，老師親切的.話語讓同學們一下子就聽懂了題目的意思，一下子就知道了答案。

　　上一次語文課，有許多老師來聽課，老師把嘔心瀝血準備了一夜的備課筆記拿出來，然后笑容滿面的開始上課。從小我就很膽小，再加上身后有這么多老師來聽課，我們的一舉一動都被老師們看在心里，記在心里，如果答錯了老師的問題不是全被老師們記在心里了嗎？那多尷尬呀！好不容易有一個答案我很有把握的問題，可我對自己還是沒有信心，始終沒把小手舉起來。老師見我總不舉手，故意叫我回答問題，我膽怯地說出了問題答案，此時老師向我投來一個鼓勵的目光，好像在說對對對，就是這個答案，響亮一點。我頓時充滿信心，大聲說出了問題的答案，大家都鼓起掌來。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您！

寫我的老師作文3

　　英語一直是我的痛處，考上90分我都覺得如登天一般難，如果沒有Miss張，可能我遲早會不及格吧！

　　Miss張已經教了我們兩年英語了，長得不高不矮，有點小幽默，常常扎著馬尾辮，隨身帶著一個擴音機！

　　說Miss張幽默我記得在綜合課上，周恒榆盯著Miss張發呆，好像聽Miss張講得入了迷。Miss張說：周恒榆盯著我看干嗎？周恒榆的靈魂還在天際神游呢！Miss張說：原來他是在發呆，看來是我自作多情了！我們全班的笑聲此起彼伏。

　　世上有幾個老師不在意成績，Miss張就是其中一個。我無論考得多差，她都不懈地認真講解，耐心地幫我們尋找原因，講解得可謂入木三分！

　　Miss張的學習方法五花八門，比如找師傅。每次口語測試不理想的.同學可以找師傅幫助自己，可一旦不認真就會被師傅上報給盟主Miss張，被逐出師門。還有就是為了治作業不認真的同學。Miss張專門發了口語作業單和組長罰抄寫的權利，治得那些偷懶人群，體無完膚，改過自新，重新做人。

　　Miss張又是一個和平主義者，幾乎不打電話給家長，避免了不少家庭暴力，對人也十分友好，陰天也總是笑咪咪的！

　　我們有這樣的英語老師，羨慕不？

寫我的老師作文4

　　我的班主任張老師有一雙神奇的大眼睛。不要小看！我們看教育片的時候，她會低頭評判作業，但不管我們誰說一句話，做一個小把戲，老師都會準確說出那些人的名字。

　　我震驚了。老師有無數雙眼睛嗎？不然她低下頭，怎么看得清楚？這時候我的問號就一個個出來了。

　　有時候她就像我們的大姐姐。她在和我們玩挖鼻孔的游戲。這一刻，我們哭笑不得，忘了她是我們的老師。

　　有時候她就像我們的知心朋友，會幫我們解決煩惱。

　　因為眼睛近視，剛戴眼鏡的時候，同學們都沖我笑。從那以后，我再也不敢穿了。老師知道我的煩惱，把這件事告訴了全班同學，要求同學們尊重我，讓我有勇氣再戴上眼鏡。

　　有時候她看起來像她媽媽。前幾天我媽去外地，我寫的不認真，寫日記，不看書不改，表現很差。這時，老師非常生氣。她盯著我，嚴厲地批評我，給我上了一課。這一刻，她真的很像她媽媽。

　　我真的'不明白我的老師到底長什么樣。但是我很喜歡我的老師，我希望她是我的妹妹。

寫我的老師作文5

　　我有一位好老師，她是我們的班主任——晉老師。

　　晉老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早道地來到學校辦公室準備上課的材料。下午，老師最后一個離開學校。下課的時候后，老師總是在教室里認真地批改作業或者幫助同學們分析難題。

　　有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，晉老師看見了，知道了我的'心事，她匆忙放下手中的作業，笑瞇瞇地走過來，耐心地教我。在老師的指導下，我終于解決了這個難題。

　　每當上新課時，晉老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的東西就不會忘記。

　　晉老師時刻關心我們的成績。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，晉老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。

　　老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的老師而感到自豪。

寫我的老師作文6

　　我的語文老師姓凌，她戴著一副眼鏡，頭發短短的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。

　　凌老師講課生動有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識，鼓勵我們努力學習，還教我們怎樣做人，為將來迎接挑戰做準備。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了，同學們立刻跑回自己的.座位。緊接著，凌老師跟著來了，她滿臉笑容地進了教室。上課了，有幾個同學開始小聲說話了，凌老師轉過頭來，看見了，說：“ 認真一點，專心聽課!”那些同學聽見了，急忙坐得端端正正，認真聽凌老師講課，也不再小聲地說話了。

　　課余時間，凌老師常常和我們一起做游戲。這時候的凌老師就像小孩子一樣，跟我們一起打打鬧鬧，玩累了，我們就站在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。

　　凌老師像媽媽一樣，冬天提醒我們加衣服，夏天提醒我們防暑，對我們的照顧無微不至。

　　這就是我可愛可敬的凌老師。

寫我的老師作文7

　　我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。

　　李老師比我媽媽大一點，每天晚上都認真備課，經常很晚才睡。

　　李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫務室，讓醫生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動。

　　李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具，認真的玩耍起來。老師怒發沖冠，大聲說到：“古瑞（同學的名字），今天下午你留下。”說完，老師又津津有味地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。

　　李老師很關心我們。一次，老師發現一個同學本子上有很多作業都沒有做，便立刻給他的.家長打電話，說老師要留他補作業。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑，說：“不是老師耐心好，是老師非常關心你。

　　我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

寫我的老師作文8

　　在我的腦海里、記憶里，對我最溫暖、最關心我學習的人是我的老師。

　　她長得非常的苗條，有著高高的個子，瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的`眼睛，還有一張能說會道的小嘴。她還梳著一條長長的馬尾辮，一直拖到肩上。她身穿著一件黑色的大衣，顯得格外有精神。

　　每次上一堂新課時，她總會以故事的形式把課文講一遍給我們聽。每當她講時，我好像身臨其境。如果她看到有人，有不會做的題，她就會認真地教那位同學，直到教到會為止。

　　記得有一學期，我們的數學老師講課使我們全班同學都聽不懂。最后使我們的期末成績不是那么的理想。我們的老師為了提高我們的成績，經常叫我去她那里做題目。如果有不會做的題目就要去問她。在老師的支持下，我的成績漸漸地提高了。

　　這就是我的老師，她的名字叫黃定軍，她就是我們的班主任。

寫我的老師作文9

　　我的班主任——萬老師，是我的語文老師。中等身材，彎彎的眉毛下方一雙炯炯有神的眼睛。留著一頭金黃色的卷發，說話聲音十分鏗鏘有力。

　　萬老師是一位對工作極為認真負責的.人。每一天上課前，萬老師都會讓小組長收好作業交上去，她則一個一個認真仔細的檢查，批改。每次我們遇到難題，她都是耐心的給我們講解，明白所有同學都明白為止。

　　萬老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，十分生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。

　　萬老師還是一位慈母般的老師，而且心靈手巧。有一次，她做了很多小面包分給我們全部的42個孩子吃。

　　盡管，我有時也覺得萬老師對我們的要求太過苛刻。其實，我也明白她是愛我們的，把我們當成自我的孩子一般的疼愛。

　　我愛萬老師慈母般的微笑，愛她做的小面包，愛她對我們發火時的嚴苛……你們呢？

寫我的老師作文10

　　我們班新上任了一個新老師、可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

　　他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的'學習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機說拜拜咯！

　　考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”

　　在緊張的60分鐘考試里、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！

　　兩天后、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！后來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。

　　我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

寫我的老師作文11

　　張老師，一個熟悉而又普通的稱呼，但怎么也不會讓我忘記。

　　那是在三年級的時候，我們進行了一次質量檢測。同學把我的檢測題發到我手上的時侯，我發現自己考了九十九分，這時，我心里比吃了蜜還甜呢！本想把這個好消息告訴好友郝婷，可上課鈴卻突然了，我只好回到教室里。

　　課堂上，張老師在全班同學面前宣布往后由我來當學習委員，并坐郝婷那一組擔任組長職務。這時，我的心里不知有多高興。郝婷身為我的'朋友，也滿懷笑容的對我表示祝賀。這時，張老師對我說：“李慧敏，謙虛使人進步，驕傲使人落后。”從此，我無論取得什么好成績都沒有驕傲過。

　　還有一次中午，我興高采烈地向二（2)班走去，加入在校伙食的同學的隊伍。正好一位二年級的小女孩排在我后面，當時我也沒在意這一點，隨著隊伍慢慢向前走去。突然，我的耳邊傳來了張老師溫暖的話語：“小慧敏，你身后還有位小妹妹呢，你可是他的大姐姐呀，知道該怎么做了嗎？”聽了張老師的話，我慚愧地排到了小女孩的后面。

　　十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘。

寫我的老師作文12

　　我們的科學老師吳XX老師，是我最喜歡的一位幽默風趣的老師。她的愛，時時讓我們感到溫暖；她的教學經驗，立刻讓我們喜歡上了科學這門課。

　　科學課上，吳老師認真并仔細地教我們做著實驗，并試著讓我們說一說各自的實驗結論。她并不像其他老師那樣，一旦說錯，就大吼大叫，而是溫柔地給我們糾正錯誤。那一剎那，我感到無比的幸福！她就像我們的媽媽一樣！她是我見過最好的媽媽！

　　她不但是我們的科學老師，也是我們的音樂老師。每次上音樂課的時候，我們都極度興奮！同時，她也是一位最了解學生的老師。這學期的最后一節音樂課上，吳老師帶領我們用半節課的時間學習了一首歌，而剩下的時間我們就開啟了點歌模式。我們點的`第一首歌是當今流行歌曲《少年》。它是我們全班同學都很喜歡的一首歌。先是老師自己一個人唱，一會兒，我們也跟著一起唱了起來。那感覺好比在高大的雄山上，那些聲音比河水都要純凈。最后一節音樂課，讓我們上得無比快活！

　　吳老師，您就像一位辛勤的園丁，按時給我們澆水施肥！我愛您我尊敬的園丁！

寫我的老師作文13

　　今天是教師節。首先祝你節日快樂，平安放松。

　　你休假時，我有幾句話要對你說。你是一個勤奮的園丁，你培育了我們的幼苗，使我們茁壯成長。你為了我們的成長傷透了心，我讓你生氣。

　　周二早上你讓我找幾個同學下課帶花，我只帶了兩盆花，一盤沒來，讓你失望了。以后不會這樣了，我會增強責任感，不會再讓你失望。還有，我經常忘記交作業，所以讓你提醒我，讓你很生氣。我做錯了，以后一定會好好改正，不會再犯同樣的錯誤。

　　我還想告訴你，周二上午，第三節課快結束的`時候，我一回到班里，你就說我在跟他們追。我只是在樓梯旁邊看著，而不是和他們一起追。當時覺得很委屈，但當時不敢說。直到現在我才在作文里告訴你。請理解我。我也知道你批評我們是為了讓我們學好。現在我知道你的意圖了，這是為了我們的安全，這樣我們才能安全地學習。我會聽話，不會再惹你生氣。

　　最后，再次祝你節日快樂。

寫我的老師作文14

　　9月10號，一個歡慶教師節的日子，我不由得想起英語吳老師。

　　吳老師平時很有趣，上課時，他在講臺上講得總是這么動聽，同學們都會仔細地聽著，而且，總會有快樂的笑聲。

　　記得我返回母校讀書的剛開始，我的成績屬全班最差，特別是英語。第一次英語考試的成績單下來了，我一看，心都要蹦出來了。75分，搞錯。誰會知道，我的成績這么差，誰會知道我從上海轉到崇明，是一個嚴重的錯誤，誰會知道，這樣的'成績，會讓我面臨著什么。這一切都是一場錯誤，我暗暗責備自己。

　　回家后，我受到了家長的批評也覺得我應該受罰。改變我命運的時刻到來了。英語勿吳老師的課還是那么有趣，一個月下來，一個驚人的發現，每一次的成績都在不斷提高，這是，我便在心里埋下了一顆希望望的種子。對自己再次充滿了信心，我發誓，要一個好區控成績。機會來了，我和往常有點不太一樣，由于太想考好成績了，有點不太正常。考試時，我比往常認真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著它。考試的成績出來了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時刻。

　　吳老師，感謝你，讓我的成績提高了，讓我終生難忘。