【熱門】讀書作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
讀書的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學到好詞，好句，而且還可以開闊我們的視野……
小時侯，我常常聽故事。媽媽講的故事就伴我進入甜蜜的夢鄉，同時也撒下了我愛讀書的種子。書中的故事讓小小年紀的我體會到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚》中美人魚的凄慘結局而淚流滿面……故事給童年的`我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛讀書的大道。從而培養了我愛書的興趣。
長大些，上一年級，我又迷上古典書，什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》……打開了我對知識的熱愛。二年級我又看起了作文書，知識書。作文書讓我認識了作文的文體。我努力把它們的內容記住，它們提高了我的詞匯。作文書使我受益匪淺，讓我的寫作有了提高。知識書如《上下五千年》《十萬個為什么》《百科全書》，讓我對歷史有了了解。三年級雜文進入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學》也讓我感動，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個個故事引人入勝，叫人愛不釋手，手不釋卷。
四年級散文纏住了我，梁實秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個個大案。《尋找前世之旅》帶我穿越時空……
孤獨時書是陪我玩耍的朋友；郁悶時書是照在我心上燦爛的陽光；失意時書是點燃我自信的火焰。在書中遨游，與書中的人物用心默默交流，來完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。
啊！讀書真好，我愛讀書！
讀書作文 篇2
我愛讀書。我特別喜歡和媽媽一起逛書店，參觀同學或朋友家里的書柜，或者索性來到圖書館……因為在那里，都可以讀到我喜歡的書。
我愛讀書。我和爸爸、媽媽外出旅行或回老家時，我都要隨身帶些自己喜歡的書。每次無論在車上，還是在賓館或景點，我都可以找到一個角落讀起書來。每次讀到新奇的書，我總是很興奮地象介紹一個新朋友一樣，跟爸爸、媽媽一起分享。
我愛讀書。在家里我有一個屬于自己的大書柜，我特別喜歡整理它。我把書按一定的規律分類。在整理的時候，還可以經常翻翻以前自己很久沒讀的書。那種讀書的`滋味真像是象碰到一個很久沒見的老朋友，溫暖極了！
我愛讀書。每天睡覺前，我總喜歡讀一個故事。有時媽媽給我讀，媽媽親切優美的聲音和好玩的故事讓我聽得舒服極了。很多個令人害怕的、刮風下雨的黑夜，我聽著這些故事，總會慢慢忘記了害怕，進入夢鄉……
書中有很多美麗的風景、令人興奮的故事、讓人著迷的英雄人物、還有很多我們都沒經歷過的驚險情節……臧克家說過：“讀一本好書，像交了一個益友”。說得真不錯呀！書就像我一個很重要的朋友，將伴隨著我一直成長！
我愛讀書！
讀書作文 篇3
今天語文課上，學習了為中華之崛起而讀書后，老師問我們大家：“為什么而讀書？”我說的是為夢想而讀書。為什么這么說呢？我來告訴大家。
我的夢想是當一位主持人，因為從小嗓門就特別大，自從我觀看了《主持人大賽后》，我就迷上了主持人，隨時隨地都想著的主持人在臺上主持的模樣，當時就在我心中種下了一顆當主持人種子，我就很想當主持人，再嘗嘗臺上主持的`感覺。
不過，我對這個種子得到了培育，數學老師報名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現得到了別人的認可。當時我來到美術館，上到二樓，領完號后，我和梁浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等著老師來叫我們。終于我來到了比賽室。看著我面前的三位評分老師，我的心里像一只小鹿，仿佛馬上就要跳出來了。終于到我上場了，我朗誦完，得到了評分老師的夸贊，他說我朗誦的還不錯。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現在，我不再是那一顆小種子了，他已經發芽，夢想長成參天大樹。
這就是在語文課上，我為夢想而讀書的理由。
讀書作文 篇4
月亮爬上了高樓，房間又一次籠上了黑紗，打開一盞床頭小燈，金黃的光靜靜地從燈中流出來瀉在書上，書中隱藏的光芒——知識和道理，也如同鍍上了一層金黃，在思考的火焰中緩緩化入心中，將我的心房抹上迷人到揮之不去的一層淡淡光彩。就這樣，清淡又溫和的書香伴著我慢慢成長。
然而，一天又一天，門口的書報亭中漸漸沒有了人光顧。以至于它的消失，仿佛也在一夜之間，沒有半點預兆。常來買報的我猝不及防的驚訝后只剩心灰意冷，只拖著沉重的`步子一步步挨到學校。不經意間說起此事，哪知同學聽到我還在關注這樣“古老”的事，竟帶著一絲驕傲掃了我一眼，嘴角揚起一絲細微弧度，頭似抬非抬地說：“現在誰還關心報紙啊！手機如此的簡潔明了，往兜里一放，多方便！報紙啊，可能用不了多久就要淘汰了。”
放學后，我走上了地鐵，拿起手中的《昆蟲記》津津有味地讀起來。“它有如針的硬鉤，可以用鐮鉤去鉤你的手指；它長有鋸齒般的尖刺，可以用它來扎、刺你的手；它還有一對鋒利無比、而且十分健壯的大鉗子。這對大鉗子對你的手有相當的威力，當它挾住你的手時，那滋味兒可不太好受……”我腦海中正上演著一幕螳螂大戰蚱蜢的好戲，卻被到站提示音驚醒，只好戀戀不舍地合上書準備下車。偶然一瞥，我發現地鐵上大部分人都捧著手機，低著頭，有的還戴著耳機。往常，我一直在地鐵看書讀報，似乎沒有發現這熟悉的地鐵中有如此陌生的變化。我腦海中不禁響起了同學的話，他說得好像很有道理。
一回到家，我一改投身到書香世界的習慣，而是饒有興致地拿起桌上的手機，點亮屏幕。一瞬間，上百條新聞整齊地排列在我的指尖和眼中，我想贊嘆卻又一時贊嘆不出。在這些新聞面前，我不禁顯得渺小，顯得不知所措。沒有報紙的頭版為我指路，看到有趣的新聞標題，點開后卻是草草幾行的敷衍與文不對題的欺騙。
原來字里行間總蘊含著的一種文學與精神融合的書香，也在電子屏中煙消云散，留下的僅僅是那快速瀏覽帶來的躁動和未得滿足的好奇心。雖然手機上瀏覽書報十分簡潔、明了、快速，被現代人鐘愛，但終究失卻了一種文化的韻味，一種沉靜的思考，一種記憶的存留，一種內心深處的感動。
放下手機，我再次沐浴在一片帶著書香墨色的月光中，徜徉在一個編織著如夢似幻情節的世界里，堅守在一方暈著暖黃與沉靜的書桌前。
讀書作文 篇5
當這個充滿繁囂的大都市靜下來的時候，疲勞的人們，常常會被疲憊抑壓得喘不過氣來。這時，人們就會選擇一個適合自己的方式去輕松一下。也許，有人會選擇到卡拉ok舞場，也有人會呆坐在家里的電視機旁。但我卻認為，一間充滿書香味的小房子，是最好的選擇。
讀書對于我，有兩種感覺。
記得小時候，我根本不知道該如何讀書，以為讀書就是為了應付考試，應付作業。有時，我甚至可以將書里大段大段優美的語句背下來。可是考試一旦過去，那些優美的詞句，早就煙消云散了。
我以為，讀書最大的樂趣，就是被媽媽稱贊后的那種喜悅。令我徹底地改變這種觀念的，是考試后的那一次。
在一次考試中，我取得了異常優異的'成績。爸爸媽媽說要滿足我一個愿望。其實，這根本不算是“滿足”，更稱不上是“愿望”，因為，這每次的愿望，只有一個――就是書！
在書店里，爸爸和媽媽親自給我挑選了一本《愛的教育》。我根本不屑一顧，因為就算哪本書，我都是這樣“看”。
因為取得了格外優異的成績，所以連老師也“開恩”了，減少了作業。這時，我就像一個剛從牢獄里出來的囚犯一樣，盡情地做著平時沒可能做的事：玩耍、看電視、吃零食……不知道為什么，今天的時間仿佛過得特別慢，不管我玩了多久，時針還是“賴著不走”。沒辦法，我只好尋找著消磨時間的方法了。
無意中，我摸到了那被我扔在一旁的《愛的教育》。唉，反正時間多得是，看看也無妨！
就這樣，我就在一個沒有了約束的情況看起這本書。這是一本不錯的書，看著看著，我覺得自己仿佛融入到這個故事里面去了。有時會被感動的情節弄到熱淚盈眶；有時會為一個動作或神態感到可笑；有時也會對這個人感到可憐……總之，人物的喜、怒、哀、樂，我都能感受到。時間悄悄地從我身邊溜走了，而我卻毫不知情，仍然沉醉于這個故事里。啊！我從來沒有得到過這樣的快樂，難道這才是讀書真正的樂趣？
從此，我便愛上了讀書。
也許，很多人都會有過這樣的經歷；也許，很多人開始都是為了某種目的而去讀書。但當你放下了這個沉重的包袱，懷一種輕松的心態去讀書，你會發現，原來讀書也是一種樂趣。
當這個喧鬧的城市漸漸靜下來的時候，聰明的人們，你是怎樣選擇你自己放松的方式呢？
讀書作文 篇6
我最近讀了一本書，名字叫《猜猜我有多愛你》。
講的是小栗色兔和大栗色兔的故事，它們在比誰更愛對方，它們比了寬度、伸長、倒立、跳高、最后比遠近，但每次都是大栗色兔贏，小栗色兔輸，最后，小栗色兔困了，想不出來更多的東西來了，大栗色兔用雙手將它放在用葉子鋪的床上，低了下頭，親了親它說：“晚安。”并且，悄悄微笑安靜的說：“我愛你到月亮那里，再從月亮上回來。”這本書告訴我們愛，實在不是一件容易衡量的東西，我也愛我的'全家人，愛到比宇宙還大的地方去，再從那一塊地方回到這里，而且我希望我和我的家人一起幸福的過日子。
讀書作文 篇7
我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨游；書是知識的天空，我就像天空中的一只小鳥，興奮快樂地飛翔。古人曾說過這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會到讀書的樂趣。
小時候我愛讀童話，時常看得入迷。我會為書中的主人公而悲而喜。主人公的命運，總能牽動著我的心，也總能給我莫大的教育。
我也愛讀小說。《三國演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我贊嘆不已。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧，豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。
我更愛讀詩。有時流連于“明月松間照，清泉石上流”的意境，有時發生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句時，更給我無限的感慨。如果我們讀書只要求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。
讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養語感。閱讀，可以鍛煉你的瀏覽速度。好書要反復讀，以為“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這才是讀書的最終目的。
書，是青春的'橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣才會有一個比大海更為廣闊的心靈空間！
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