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成功的滋味作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成功的滋味作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的滋味作文600字1
如果有人問我有沒有嘗過成功的滋味，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我嘗過。成功像酸酸的檸檬，回憶著自己從學(xué)前班到五年級(jí)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)電子琴，雖然很艱苦，但在艱苦中品嘗了成功的滋味。
那是在去年的寒假，我參加了電子琴5級(jí)的考試。考前，我每天都認(rèn)真而又刻苦的'練習(xí)彈曲子和音標(biāo)。寒冷的天氣里，大雪紛飛，但沒有凍住我去學(xué)校練琴的腳步。有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)的彈奏，手指酸痛，腰也累得坐也做不住，但一想到要考級(jí)，再也不覺得累了。
終于到考試那天了，地點(diǎn)在“小山雀”藝術(shù)團(tuán)，到地點(diǎn)后，我們考生們都在門外焦急的等待著，屋內(nèi)傳出一陣陣悅耳的音樂聲。這時(shí)，我開始緊張起來，監(jiān)考老師嚴(yán)厲嗎？我能過關(guān)嗎？這些問題縈繞在我的耳邊，使我愈發(fā)緊張，心里仿佛有個(gè)吊桶，七上八下。“下一個(gè)，馬柏楊”終于輪到我了，我快步走進(jìn)教室，室內(nèi)左邊擺放著一架鋼琴，右邊擺放著一架電子琴，對(duì)面坐著評(píng)委，是一位滿頭銀發(fā)的老教師，他面帶微笑，一看就很有學(xué)問，有那么和藹可親。他的身旁是“小山雀”藝術(shù)團(tuán)的李老師。先演奏的是音標(biāo)，我熟練地彈著，心想，可千萬不能出錯(cuò)。哎，越擔(dān)心越出錯(cuò)，果然彈錯(cuò)了一處，我抬頭望一望評(píng)委，他微笑著，眼睛平靜的望著我，像深深地潭水。我又垂下頭，認(rèn)真的彈起來，結(jié)束后，評(píng)委老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以走了，我猜想自己的可能考試已經(jīng)過關(guān)了。我十分高興，心里洋溢著一種從未有過的感覺。
哈里特說：成功之道，在于你為成功而獲得的積極努力。是啊，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，成功像甜甜的蜜糖……在考完試一個(gè)月后，我收到了通知書，我考級(jí)果然過關(guān)了，當(dāng)時(shí)我太高興了。因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)，雖然這只是小小的成功，但我很高興有成功的滋味，這滋味在我的成長中伴隨著挫折與艱難，讓我勇往直前，已達(dá)到目標(biāo)為止，那便是成功，那就會(huì)有豐收的碩果，更有成功的滋味。
成功的滋味作文600字2
成功是一塊棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的;成功是一杯牛奶，喝到嘴里，香噴噴的;成功是一首美妙的歌曲，用心聆聽，讓人感到無比幸福;成功是一幅多彩的圖畫，靜心欣賞，讓人回味無窮。那一次，我也嘗到了成功的滋味。
星期天，我還像往常一樣高興地來到小桔燈作文輔導(dǎo)班，只見老師靜靜地站在那里，笑瞇瞇地看著我們，我感到疑惑不解：咦?老師怎么沒放投影?也沒在黑板上寫這次作文的題目?其他同學(xué)也是丈二和尚——摸不著頭腦。
上課時(shí)間到了，老師似乎看透了我們的心思，神秘兮兮地說：今天，我讓你們大開眼界，看看雞蛋是怎樣游泳的!一聽這話，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛：雞蛋怎么會(huì)游泳呢?這是不可能的事只見老師拿出一個(gè)裝有水的杯子，然后變魔術(shù)似的掏出一個(gè)雞蛋和一支鉛筆。這時(shí)，老師小心翼翼地把雞蛋放入盛水的杯子里，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著水杯里的雞蛋。轉(zhuǎn)眼間，雞蛋就沉入水底睡大覺去了。老師一邊往杯子里面一勺一勺地加鹽，一邊用鉛筆把鹽水?dāng)嚢杈鶆颉７诺谝簧}后，雞蛋像生了根似的，紋絲不動(dòng);放第二勺鹽后，還是不動(dòng)，可是，等到放第五勺鹽時(shí)，雞蛋竟然奇跡般地漸漸浮了起來。同學(xué)們有的張大嘴，有的睜大眼，看得是心服口服。
后來回到家，我把這次實(shí)驗(yàn)又重新做了一遍，果真成功了，我高興地手舞足蹈。爸爸問我：你知道沉到水里的雞蛋為什么能浮起來嗎?你從中發(fā)現(xiàn)了什么?我迷惑不解地?fù)u搖頭，急忙向爸爸索取答案。爸爸嚴(yán)肅地說遇到困難要獨(dú)立思考，光一味地問別人，你的腦袋該生銹了。我急忙從書柜里翻起來，終于在《百科全書》中找到了答案。
原來，當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)下沉。我們?cè)偻逅锓披}，到了一定的.程度，當(dāng)濃濃的鹽水大于雞蛋的密度時(shí)，水自然而然就把雞蛋托起來。
這次，我不僅品嘗到了成功的滋味，還明白了遇到困難要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，自己獨(dú)立思考，才能從中學(xué)到東西的道理。
成功的滋味作文600字3
在人生的道路上，有酸、有甜、有苦、也有辣，在這五味瓶里，卻蘊(yùn)藏著我許多珍貴的回憶，記憶最深的就是我嘗到了成功的滋味。
成功，這個(gè)詞是每一個(gè)人最想得到的，但也是最難得的。英語課是我五年級(jí)時(shí)最不喜歡上的.一門課程，每次我總是愁眉苦臉。但那一次的英語課卻改變了我的這種現(xiàn)狀。上課了，大家都把書放在桌角，等待著老師的到來，“這節(jié)課我們上第三單元，請(qǐng)把書翻到第21頁”聽到英語老師的開場白我不耐煩地翻過去，心里暗暗叫苦，感覺真是度日如年，心里祈禱這一課快點(diǎn)過去吧。這時(shí)只聽老師說：“這是一篇對(duì)話，誰上來和老師一起朗讀？”這時(shí)我才想起，星期六老爸不是抓著我練習(xí)過了嗎，豁出去了，我立馬把手高高地舉了起來。環(huán)顧四周一看，全班只有我一個(gè)人舉著手，頓時(shí)我傻了眼，心里十分復(fù)雜，如果出錯(cuò)了怎么辦，讀不出來怎么辦，不行不行，這絕對(duì)不行，關(guān)系到我個(gè)人榮譽(yù)問題，正當(dāng)我要把手收回來時(shí)，英語老師銀鈴般的聲音響起了“有請(qǐng)陳季雨”，剎那時(shí)時(shí)間仿佛停止了，空氣似乎凝滯了，所有人的目光都投向我，我被逼無奈走向三尺講臺(tái)。但真的站在老師身邊時(shí)，我反而鎮(zhèn)靜下來。不就是讀課文嗎，有啥好怕的，再說都預(yù)習(xí)過了。就這樣我很放松地和老師完成了對(duì)話，效果出奇的好，老師和同學(xué)們給了我最熱烈地掌聲。當(dāng)時(shí)我的心情那個(gè)樂呀，真是無法用語言來表達(dá)。我想這就是成功的滋味吧。
有時(shí)小小的成功也能帶給你許多快樂。下象棋是我現(xiàn)在最喜愛的課余活動(dòng)，它不僅能磨練人的意志，還能鍛煉人的精神。自從我學(xué)會(huì)下棋后，每天都要纏著爺爺下兩盤，開始時(shí)我是滿盤皆輸，怎么也斗不過爺爺，但每盤棋爺爺都會(huì)教我一招，就這樣在我鍥而不舍的追求下，終于有一天，我利用爺爺?shù)囊粋�(gè)疏忽，用“馬后炮”把爺爺?shù)膸浗o吃了。再一次品嘗到了成功的滋味。
其實(shí)成功往往就在你觸手可及的地方，只要我們勇于伸出雙手，就一定能嘗到成功的滋味。
成功的滋味作文600字4
滋味是甜的，微微潤一濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的.小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛丁６遥瑖L到成功的滋味。
那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹枝上。我失望地對(duì)爸爸說：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴(yán)肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒上天，怎么能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風(fēng)箏取下來，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過頭對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。
通過放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味！
成功的滋味作文600字5
說到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：成功就等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“官”的人，才算是成功者。但我并不這樣認(rèn)為：成功就是挑戰(zhàn)自己，哪怕是一道小坎，一件微不足道的小事，你完成了，你就會(huì)品嘗到成功的滋味。
然而人的一生，總會(huì)遇到困難、挫折，也正因?yàn)橛辛死щy、挫折，才顯出成功的寶貴。我在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常嘗到一下小小的成功的滋味。最能留給我印象的，還是在數(shù)學(xué)上取得的成功。在讀小學(xué)的`時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)沒有多大的興趣，因?yàn)槲易钆聰?shù)學(xué)的計(jì)算和應(yīng)用。在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的時(shí)候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了，因?yàn)槿渴怯?jì)算和應(yīng)用，我?guī)缀跫饨衅饋恚墒沁�是只能不情愿的計(jì)算起來。都快要下課了，我連一面試卷都沒有做完。于是腦里就閃過了一個(gè)念頭：偷看！！幾分鐘不到，我就全做完了，真是抄來全不費(fèi)功夫！
后來，成績發(fā)下來后，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且還嘗不到成功的滋味。
就從這一刻起，我決定要努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績搞上去。我買了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的資料和練習(xí)題，把握好每一秒時(shí)間，我堅(jiān)信我這樣做一定會(huì)取得好成績的。
終于皇天不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績一次比一次好，在最后的期末考試中，取得了全班第一的好成績。放學(xué)了，我拿著試卷朝家跑去，心中的喜悅難以抑制，就情不自禁地喊道：我成功了！這聲音一直在四周回響，回響到我的心里。
我從此嘗到了成功的滋味，我為我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績感到自豪，也為我取得成功感到光榮。
我們要認(rèn)真品味自己的每次成功，從品味中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃智慧的火花，從而獲得更大的成功！
成功的滋味作文600字6
成功是克服重重難關(guān)的考驗(yàn)得來的喜悅。成功是經(jīng)歷千萬次的失敗后得到的寶貴體驗(yàn)。那次，在我做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就感受到了成功的滋味。
有一次，學(xué)校關(guān)老師布置做“雞蛋不倒翁”的作業(yè)。回家以后，我便開工了。我拿來一個(gè)大雞蛋，想先把雞蛋頂部挖空，可稍微猛地一用力，“啪！“雞蛋就四分五裂了。
我非常不服氣，一個(gè)小小的'破雞蛋怎么能難倒我？我一定會(huì)成功的！
說干就干，于是，我又重新拿了一個(gè)雞蛋。小心翼翼地把雞蛋頂挖開，慢慢地把蛋白和蛋黃倒進(jìn)碗里，可蛋黃和蛋白太多了，那個(gè)口子根本就沒有辦法讓蛋黃、蛋白流出來。
于是，我又拿小刀慢慢地把小口挖大，可是，小刀一滑，又挖大了一點(diǎn)，結(jié)果又破了一個(gè)。
可我并不因?yàn)槭《艞墸矣帜脕砹艘粋�(gè)雞蛋，再次小心翼翼地挖開一個(gè)小洞，再謹(jǐn)慎地挖大了小洞，然后慢慢地把雞蛋傾斜下去，蛋白就隨著雞蛋的傾斜緩緩地流到了小碗里。
等都流完了，我又十分小心地用自來水把空雞蛋殼清洗一下，再把橡皮泥捏成一個(gè)小團(tuán)。我眉頭緊鎖，輕輕地把橡皮泥往蛋殼里塞，生怕又弄破一個(gè)雞蛋，而且心中還在默默祈禱：千萬別破！甚至，我的雙腳都在發(fā)抖。幸好，橡皮泥安全而又穩(wěn)當(dāng)?shù)亍奥錃ぁ绷耍?/p>
所有“程序”都做完了，我松了一口氣，把“不倒翁”一推，可誰知，橡皮泥放得太多，“不倒翁”一倒就不起了！
看到這些，我又失望了，我可是花了不少心思啊！可我仍然不放棄，拿來一個(gè)小夾子，十分謹(jǐn)慎地伸到蛋殼里，輕輕夾斷一點(diǎn)兒橡皮泥，再撈了上來，所有步驟都很順利。
最后，我吸一口氣再一推，只見雞蛋“不倒翁”倒下，隨即又彈起來了。
“耶！我終于成功了！”我高興地大喊一跳三尺高，我看見窗外的太陽公公正向我揮手，大樹哥哥也正對(duì)我微笑，小鳥們好像也在用歌唱來歡慶我的成功。
雖然我失敗了那么多次，而且晚上還要吃無比多的雞蛋，但是我換來了金錢所買不到的東西——成功！
我覺得成功的滋味就是當(dāng)你經(jīng)歷千辛萬苦的若干次失敗后卻不放棄而得來的喜悅和自豪！雖然僅僅只是一件多么細(xì)小的事情，可對(duì)于我來說是一件天大的事情。我感到無比自豪，臉上有燦爛的笑容，我成功了！
成功的滋味作文600字7
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團(tuán)聚的溫馨，有離別的惆悵……今天，我就來說一說在我人生中印象最深刻的一次成功的滋味。
在剛剛踏入小學(xué)之時(shí)，我就有一個(gè)膽小、害羞的毛病。上課時(shí)，總是不敢舉手發(fā)言；下課時(shí)，也不敢和同學(xué)們一起出去玩……這些壞毛病使我變成了一個(gè)內(nèi)向的男孩。
直到現(xiàn)在，我才改善了我的毛病，但卻遇到了更棘手的任務(wù)——擔(dān)任我們班升旗儀式的主持人。這對(duì)我來說簡直是天方夜譚！可是吳老師的命令又不能違反。我真是進(jìn)退兩難呀！
回到家里，寫完作業(yè)，我郁悶的趴在書桌上，想到下周一的`我，要站在國旗臺(tái)上，面對(duì)著全校兩千多雙眼睛，我就想要放棄；想到如果說錯(cuò)一個(gè)字或是停頓了一會(huì)兒時(shí)間，都會(huì)被大家當(dāng)做笑話，我又想到了放棄……我繼續(xù)往下想各種讓我放棄的理由，不知不覺，眼淚已不聽使喚的奪眶而出，一滴滴落在了桌面上。
那是嘲笑的眼淚，嘲笑我膽小、柔弱；那是無情的眼淚，不懂我心里有多么害怕；那是百味交集的眼淚，里面有著我需要發(fā)泄的情緒……
終于，一股正義之火在我心里燃燒了起來，它把我這些眼淚和負(fù)面想法統(tǒng)統(tǒng)燒盡。我要戰(zhàn)勝膽小！我再一次拿起了稿子……
我要戰(zhàn)勝膽小！
經(jīng)過多天的準(zhǔn)備，周一終于到來了。我正站在國旗臺(tái)上，等待著音樂停止。出乎我的意料，我很鎮(zhèn)定；出乎我的意料整場升旗儀式都很流暢。
出乎我的意料，我戰(zhàn)勝了膽小。
當(dāng)退場的音樂響起，我感受到了我的人生第一次成功的滋味。它不僅僅只有甜，而是酸、甜、苦、辣、咸交織在一起，這才是成功的滋味！
人生百味，酸甜苦辣樣樣俱全。在人生的道路上，我們還會(huì)長到更多的滋味，但請(qǐng)大家知道：成功的滋味不是隨便能嘗到的，越努力，越成功！
成功的滋味作文600字8
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
今年剛放暑假，我就去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來并不輕松。教練首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。教練鼓勵(lì)我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。我在教練的鼓勵(lì)下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子在這時(shí)似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，身體就會(huì)輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了。可自己的腿抬起來非常吃力。首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動(dòng)著，還要憋氣，也就是我們說的`“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來，教練幫助我，把我拉上岸來，對(duì)我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功。”我不再氣餒，我堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針。”我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照教練教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來。果然，教練教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來。
后來，爸爸媽媽看見我會(huì)游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了。在回家的路上我一路都很開心，因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。
成功的滋味作文600字9
每個(gè)人都想品味成功的滋味，我也一樣，因?yàn)槲矣X得成功的滋味是甘甜的，是完美的，它能夠給我鼓足勇氣，使我努力奮斗！
上小學(xué)的時(shí)候，小區(qū)里的伙伴都會(huì)騎自行車，而我不會(huì)。然后每當(dāng)看到他們騎著自行車一齊在院子里嬉戲追逐，在廣場上兜風(fēng)時(shí)，我真羨慕。真想自我也能像他們那樣像風(fēng)一樣追逐！
于是，我提出要媽媽幫我學(xué)騎自行車。在哪些日子里，不知摔了多少個(gè)跟頭，腿上磕了多少片傷。每當(dāng)我累的滿頭大汗想要放下時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出小朋友門歡笑的'情景，然后于是，我又坐上車座，繼續(xù)練習(xí)，直到太陽下山。
功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過一個(gè)星期的練習(xí)，我最后練會(huì)了自行車。當(dāng)我第一次和他們一齊騎車時(shí)，我的心中無比歡樂！無比興奮！
我為這次成功付出了辛勤的汗水，但是我成功了，我品嘗到了成功的滋味爽！
還有一次我家的臺(tái)燈壞了，又我就把他們接住，又用膠布纏住裸露的電線，打開開關(guān)，燈亮了。我的心中無比高興，一種自豪感油然而生。
成功是需要?jiǎng)幽X筋的。我修好了臺(tái)燈，品嘗到了成功的滋味自豪。
上了初二，學(xué)習(xí)緊張起來。看見同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，我也加倍趕上爸爸不在家，然后媽媽犯了愁。于是，我就充當(dāng)了家里的主心骨，親自打開臺(tái)燈，發(fā)現(xiàn)里面的一條導(dǎo)線斷了。用功。回家后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和練習(xí)。期末結(jié)束了，我的成績有了顯著的提高。我的內(nèi)心充滿了喜悅。
努力才會(huì)成功。我取得了好成績，品嘗到了成功的滋味喜悅。
當(dāng)然成功的滋味都十分可口，但也需要付出汗水。只付出才會(huì)成功，然后所以我要為不斷能夠品嘗成功的滋味而奮斗！
成功的滋味作文600字10
在小學(xué)里，我成功過很多次，但那一次成功印象最為深刻。
又到了科學(xué)課，踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，一股臭味撲鼻而來，我找到了一個(gè)位置坐好了。老師進(jìn)來后立即開始講這次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。一大堆讓人聽得厭煩的嘮叨后，終于到我們親自操刀做實(shí)驗(yàn)了。隨即老師開始給我們發(fā)打火機(jī)，我一看到老師給女生發(fā)那些很長的“火槍”，卻給我們男生發(fā)那種按鈕在燃起火苗的地方旁邊的那種平時(shí)用的打火機(jī)，而且酒精燈一碰火就會(huì)燃燒起來，我怕會(huì)燒到手，在心中大喊：“太不公平了！”不過覺得不公平也沒有用，我雖然不會(huì)用，但只能硬著頭皮上了。
實(shí)驗(yàn)剛開始，我就看到和我一個(gè)小組的那一個(gè)同學(xué)用打火機(jī)用得得心應(yīng)手，不由地在心中暗暗羨慕，與我合作的那兩個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)都做得很順利，現(xiàn)在到我了，我拿起打火機(jī)，鼓起勇氣，手顫抖著按下按鈕，結(jié)果打火機(jī)什么反應(yīng)都沒有。我又試了一次，仍然沒有火苗燃起來。我又三番四次地將按鈕按下，結(jié)果卻都以失敗告終。我急得像熱鍋上的螞蟻，但我在心里跟自己講：“心急吃不了熱豆腐，不要急，多試幾次總會(huì)成功的。”我鼓勵(lì)著自己，又顫抖著將按鈕按下，又失敗了，另外一個(gè)同學(xué)說，不要急，看我試一次，隨即拿起火機(jī)給我示范了一次，然后跟我說：“你不要慢慢地按下去，要快一點(diǎn)，不然是打不著火的。”我點(diǎn)了一下頭，隨即拿起了打火機(jī)，很快的按下去，“啪”的一聲，我以為打著火了，但還是沒有火苗，不過這一聲“啪”使我增加了不少的信心。我又試了一次，“啪”的.一聲，火苗燃燒起來了，我又反復(fù)地試了幾次，都成功了，一股空前強(qiáng)烈的成就感在我的心中油然而生，“我終于成功了！”我興奮地說道。
隨即我在心中暗暗自喜，可能由于成功效應(yīng)，接下來我勢如破竹，后面的實(shí)驗(yàn)都很順利地完成了，我整節(jié)課都很興奮，因?yàn)槲医K于能得心應(yīng)手地使用打火機(jī)了。當(dāng)?shù)搅讼抡n的時(shí)候，老師要收器材了，我還不忘玩了一下打火機(jī)，又按了幾下按鈕……
當(dāng)我走出實(shí)驗(yàn)室后，那股強(qiáng)烈的成就感仍在我的心中徘徊……
成功的滋味作文600字11
在我小學(xué)六年的時(shí)光里，有難忘的滋味，有傷心的滋味，有快樂的滋味，還有憤怒的滋味……在我六年的生活中，沒有一件事是讓我嘗到了第一次成功的滋味，原來那滋味是那么的甜!
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的下午，在那個(gè)下午，我們舉行了800米中長跑比賽。我們每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心里都是那么的緊張，興奮和激動(dòng)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為比賽做做身運(yùn)動(dòng)，比賽在每個(gè)人的心中。
裁判員讓我們各自到起跑線上，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作是一致的`，眼睛看向前方，眼神中流露出滿滿的激動(dòng)和緊張，深深的呼了一口氣，又清輕輕吐了出去，只聽“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們一起迅雷不及掩耳之勢開始了“搏斗。”
我一開始就奪得了這場“搏斗”的第一，但是在快跑完第二圈的時(shí)候，后面的人就想超越我。可我沒有讓他得逞，又加速趕了上去。
在跑完第二圈的時(shí)候，我的速度漸漸的減的下來。因?yàn)槲业淖齑奖粡奶焐霞娂姄P(yáng)揚(yáng)飄落下來的雪花，凍得已經(jīng)沒有知覺了。雙腳和雙腿再繼續(xù)奔跑著，已經(jīng)沒有了知覺。但我沒有放棄，還在向第三圈進(jìn)發(fā)!
第三圈到了，這也是決勝圈。可我已經(jīng)累的手腳麻木了，清水鼻涕都流了下來，臉漲得通紅胳膊也時(shí)不時(shí)的泛起一陣陣酸楚的疼痛。可我在這圈中，聽到了，同學(xué)們?yōu)槲液凹佑停械搅耍蠋熝劾锬浅錆M希望的目光，沖吧!沖吧!這加油聲，給了我動(dòng)力，這加油聲給了我鼓勵(lì)，讓我又一次的加快了速度。這速度，讓我成為了最終的沖刺!離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，沖刺!我最后沖到了終點(diǎn)，我手里拿著第一名的紙。雖然這只是一張普通的紙，但這張紙是我們的汗水和心血，是來之不易的。回到教室后，每個(gè)人都贊揚(yáng)我!
這使我感到了成功的快樂，也感受到了深深地同學(xué)的友誼。如果沒有同學(xué)和老師的信任，如果沒有同學(xué)和老師的幫助，如果沒有同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，我又怎么會(huì)成功呢?
這一次，我終于嘗到了成功的滋味了。
成功的滋味作文600字12
人們常說：“只要努力，就能獲得成功。”去年夏天，我就深深體驗(yàn)到這種滋味。
三月初，我就開始練習(xí)古箏七級(jí)的考試曲目。練琴的過程中充滿了誘惑。這不，我正在家里練習(xí)著枯燥的曲子。好朋友的電話來了：“江妍斐，下來玩吧，我們都等著你呢!”
“我……”我剛張口又猶豫了，“我，我今天沒時(shí)間……”
好友非常失望：“再爽約，我就不找你玩了!嘀嘀嘀……”電話那頭只剩下忙音了。我掛了電話，心里空落落的。為了考級(jí)，多少美好時(shí)光都耗費(fèi)這枯燥的曲目上，連和同學(xué)相處的時(shí)間都被剝奪了。正這樣想著，媽媽從廚房里出來了，說：“丫頭，今天媽媽給你做好吃的，好好練琴，到時(shí)想怎么玩就怎么玩!”我的'拒絕，讓媽媽很滿意。
心終于平靜下來。成功的期盼，沉淀成歡樂，琴聲又如潺潺流水般，漸漸流暢了起來……就這樣，日子如琴聲般流淌著，一天又一天。練琴的日子，更多的是苦澀，手上打泡、掉皮、斷弦、身心疲憊……成功似乎遙不可及。
考級(jí)的那一刻終于到了。站在考室外，我的心“嘭嘭”直跳，腦子里一片空白，手心直冒汗，每進(jìn)去一個(gè)人，我的心就收緊了一下。該我上場了，我深吸一口氣，感覺手還是微微顫抖。考官老師溫柔地對(duì)我說：“別緊張，放松!”。我努力擠出自信的微笑，以平復(fù)緊張的心。心里默想著媽媽的話：“別緊張，平時(shí)怎么彈，考試就怎么彈。”當(dāng)指尖與琴弦相觸的那一刻，我的心徹底靜了下來。我輕拔琴弦，沉浸在一串串美妙的音符中，仿佛整個(gè)世界都不存在了，我終于在優(yōu)美的旋律中找到了自己。演奏完畢，考官老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“真不錯(cuò)，小姑娘”。那是順利過關(guān)的暗示嗎?我不敢確定。
以后的日子，我是在緊張和期盼中度過的。收到了七級(jí)證書的那一刻，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲业呐透冻鰶]有白費(fèi)。每每看到這本證書，我仿佛又看到了考級(jí)前緊張練習(xí)的日日夜夜。
成功的滋味作文600字13
在每個(gè)人成長的歷程中，都會(huì)品嘗成功的甜蜜，也會(huì)嘗盡失敗的辛酸。在我三年的小學(xué)生活中，成功給我?guī)砹嗽S多快樂與喜悅，失敗也讓我更加懂得如何取得勝利。今天就請(qǐng)來聽聽我成功的經(jīng)過吧！有一次在數(shù)學(xué)課上，老師布置了幾道題。我迅速地做了幾道題，心里得意洋洋：我做得最快了，同學(xué)們都比我慢，呵呵！不料，最后一道題卻把我難住了。這道題的題目是：甲、乙兩個(gè)騎摩托車在a、b兩地出發(fā)并相向而行，甲每小時(shí)行35千米，乙每小時(shí)行32千米，數(shù)小時(shí)后，兩人在距中點(diǎn)3千米出相遇，那么a、b兩地相距多遠(yuǎn)？我想：奇怪了，老師不是說過一道公式“速度×?xí)r間=路程”嗎？時(shí)間怎么沒交待？于是，我像油鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，用了一張又一張的草稿紙，可就是找不到解題的`竅門。一氣之下，我想：這題這么難，還是別做了吧。但我一看別的同學(xué)們，都在一個(gè)個(gè)在埋頭思考，讓我有了一種與眾不同的感覺，頓時(shí)羞愧難當(dāng)。同樣的一道題，別人能做，我怎么能輕易說“不”呢？
我重整旗鼓，我左思右想，冥思苦想，功夫不負(fù)有心人，我靈機(jī)一動(dòng)：老師不是說過1個(gè)乘法，能推算出2和乘法，路程÷速度＝時(shí)間，有了時(shí)間就好辦了呀。于是，我奮筆疾書，做完了卷子。老師在課堂上進(jìn)行了校對(duì)，結(jié)果證實(shí)我的答案是正確的。此時(shí)，我終于嘗到了成功的滋味，也明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內(nèi)在的深刻含義。也許你曾考試失利，也許失敗的陰影也與你如影隨形。但，生活中有陽光、也有風(fēng)雨、有順境、也有逆境，要知道風(fēng)雨過后的彩虹才會(huì)更加耀眼亮麗。
成功的滋味作文600字14
車窗外，明艷的太陽突然消失了，一片片烏云遮擋了天空，世界變得黑壓壓一片。父親的車打著警示燈，在一片刺耳的喇叭聲中慢慢穿行。我想著兩個(gè)星期以后的期末考試，心情如同窗外的車流一樣混亂。
我呆呆地望著窗外，那一刻再一次在腦海中浮現(xiàn)。那一次，我把試卷交給父親，他眼里流露出一抹失望而又轉(zhuǎn)瞬即逝的神情。父親一次又一次地鼓勵(lì)我，我卻一次又一次地打擊他。我想，難道我真的.不是一塊學(xué)習(xí)的料？
窗外，大雨開始傾盆而下。
下了車，我撐著雨傘，低著頭，默默地在大雨中走著。到教室收好傘坐下，我發(fā)現(xiàn)掌心里都是冷汗。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過來，拍了拍我的桌子叫我出來。我的世界瞬間坍塌，腦海中快速掃描，是不是自己不小心犯了什么錯(cuò)？跟著老師走到教室外，我緊張地搓了搓手，閉上雙眼等待另一場“暴雨”的來臨。
“我相信，你不是沒有這個(gè)能力，只是沒有努力。有一句話叫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，我相信你能行！”我睜開眼睛看著老師，恍然在夢(mèng)中。霎時(shí)，心中涌起一股豪氣，我咬住嘴唇使勁朝老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天，我暗暗發(fā)誓：數(shù)學(xué)成績一定要提高到全班前20名！
從此，課堂上多了一雙專注的眼睛；下課時(shí)，座位上多了一個(gè)認(rèn)真演算的身影；放學(xué)時(shí)，我不再瘋瘋癲癲地跑去打球，而是一邊走著，一邊認(rèn)真回憶當(dāng)天的上課重點(diǎn)與難點(diǎn)；在家里，我也不再放下碗筷就直奔電腦瘋狂地玩賽車，而是憋著一口氣把所有的作業(yè)做完，再復(fù)習(xí)以前落下的功課。
終于，在我的期待中，我迎來了期中考試。以前每次考試時(shí)我總是如坐針氈，覺得時(shí)間非常漫長，但這次考試，時(shí)間一眨眼就過去了。考試一結(jié)束，我就知道努力沒有白費(fèi)。成績出來了，我居然考了前15名！真是皇天不負(fù)苦心人啊，我的努力有了回報(bào)。發(fā)下試卷，老師笑吟吟地走過來，朝我豎起了大拇指。
一份辛勞，一份收獲。在我戰(zhàn)勝了懶惰后，我嘗到了成功的甘甜。成功的滋味，真好！
成功的滋味作文600字15
三年級(jí)的時(shí)候，體育課舉行了一次跳繩比賽。
大家都偷偷地笑著，想看我們這幾個(gè)“大冬瓜”的好戲。終于輪到了我跳了，由于是第二次跳繩，而且非常緊張，身子胖乎乎地根本跳不起來，好不容易跳了二十個(gè)。同學(xué)們都嘲笑我，說我學(xué)習(xí)好有什么用，體育沒達(dá)標(biāo)還不一樣不能評(píng)“三好”。
當(dāng)時(shí)，我的肺都快氣炸了，真想揍他們一頓，可又有什么辦法呢？這是事實(shí)。放學(xué)后，我對(duì)媽媽說了這件事。媽媽要我不要難過，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)不就能好了。
于是，我的訓(xùn)練就開始了。我拿著一根很細(xì)的.繩子跳。剛開始我還和原來一樣，跳它個(gè)二十五個(gè)就已經(jīng)很不借了，訓(xùn)練了三四天后，我的跳繩確實(shí)有了進(jìn)步，但是我氣餒了，覺得跳這么多就夠了。媽媽語重心長地對(duì)我說：“干一件事不能半途而廢，要不什么事都干不成！為了‘三好’，努力吧”，聽到“三好”這兩個(gè)字，我又開始訓(xùn)練了。
慢慢地，跳繩成了我的好朋友，使我和它形影不離了，我對(duì)體育達(dá)標(biāo)的態(tài)度由討厭到了喜歡。測試的時(shí)候到了，一位同學(xué)拍拍我的肩膀，帶著輕蔑的語氣說：“老兄，這次跳二十個(gè)還是十五個(gè)啊？！”按照平常，我早已發(fā)火了。
可這次，我對(duì)他說：“嗯，我可能跳十五個(gè)！”大家都前腹后仰地笑了起來。“周帆，上來測試！”我沉著地走上去。“一，二，三跳！”這次我吸取了前面的教訓(xùn)，跳得慢一點(diǎn)沒事，只要不死繩就夠了。同學(xué)們用驚異的目光看著我，又看看別人，他們大眼瞪小眼不知所措。看得出，我跳得很好。那位剛才諷刺我的同學(xué)竟有點(diǎn)口吃地說：“看來，周帆要跳十五×10個(gè)了！”“結(jié)束。”老師接著說“周帆，159個(gè)，優(yōu)秀！”聽到這句話，我興奮得跳了起來，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)目是我由使以來第一個(gè)超過150的數(shù)目！
那時(shí)我才感覺到，勝利的滋味原來是那么甜。
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