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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我喜愛(ài)的樂(lè)器，就屬鋼琴了。
我喜愛(ài)音樂(lè)，更喜愛(ài)鋼琴。一架鋼琴，能使我在長(zhǎng)路漫漫的旅途中得以享受音樂(lè)的魅力，使我感受到每一個(gè)音符在歡快地跳動(dòng)。聽(tīng)到世界上最美妙的琴聲，那種感覺(jué)實(shí)在太好了，好得我無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)。因此，我愿意選擇一架鋼琴來(lái)做為我周游世界的伴侶，即使我把我學(xué)會(huì)的曲子彈上一千遍。
所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著鋼琴。當(dāng)純真的音符在我的指尖流淌時(shí)，我的心里充滿了快樂(lè)。
所以，我愿意學(xué)著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時(shí)候，我會(huì)邊彈邊唱。我會(huì)想我會(huì)有哪個(gè)音符彈得不正確，哪個(gè)地方需要改正。我會(huì)反反復(fù)復(fù)地把我容易彈錯(cuò)的'地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會(huì)想這首樂(lè)曲表達(dá)出來(lái)的感情，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)彈奏歡快的曲目，當(dāng)我悲傷難過(guò)時(shí)，我會(huì)彈奏低沉的曲目。這樣你一聽(tīng)我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來(lái)，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當(dāng)我彈琴時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像是我的好朋友在向我吐露著心聲。
如果，讓我獨(dú)自周游世界旅行，我會(huì)帶一架鋼琴，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的旅途中多一份歡樂(lè)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們校園的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落都是那么迷人，那么美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一冬的樹(shù)木蘇醒了：因樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；柳樹(shù)梳理著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)；海棠樹(shù)也恢復(fù)了生機(jī)，你當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，它就唱出美麗的'樂(lè)曲……
夏天，松樹(shù)顯得更加蒼翠了，而櫻樹(shù)卻有些“弱不禁風(fēng)”，花瓣一片一片地往下落，讓我和小伙伴們?nèi)ソ印＝Y(jié)果，就因?yàn)榻踊ò辏Φ梦覀儾畈欢嗝看紊险n都要遲到，櫻花樹(shù)，你可把我害慘了！
秋天，一走進(jìn)校園，就可以聞到一股濃濃的香味，那是桂花的香氣呢！每當(dāng)這時(shí)，我們總是“三個(gè)一群，五個(gè)一伙”地跑去一年級(jí)的樓下慢慢地“品嘗”著芬芳撲鼻的花香。這時(shí)候，你這人大叫著說(shuō)：“大家快跑！還有2分鐘就要上課啦！”大家爭(zhēng)先恐后地向教室跑去，唯獨(dú)我還在“品嘗”花香，別問(wèn)我為什么，因?yàn)槲耶?dāng)才不小心吼錯(cuò)了，“把還有5分鐘”吼成了“還有2分鐘了”，呵呵。別人問(wèn)我為什么每次都吼錯(cuò)，我就笑著回答：“兵不厭詐嘛。”
冬天，雪花飛舞，一下課，我們就顧不得凍紅的手、腳。跑到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗……玩得好不快活。
我們校園的每一個(gè)位置、每一個(gè)角落都是那么迷人，那么美麗……
五年級(jí)的作文300字 篇3
耶！今天，我又拿了第一。
記得第一次上課默寫(xiě)單詞的時(shí)候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過(guò)話，讓我發(fā)奮努力超過(guò)他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一。
從這以后，老師只要求抄寫(xiě)的，我把它抄得全能默寫(xiě)出來(lái)；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來(lái)，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的同學(xué)讀都沒(méi)我背得流利；老師要求造5個(gè)句子，我把它翻倍，造10個(gè)句子。總之，每次我都比老師更嚴(yán)格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽(tīng)，背，寫(xiě)，我都是全班第一了。
為此，李老師為了激力其他的同學(xué)，在班上宣布：只要誰(shuí)趕上或超過(guò)了我，就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌。可是，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說(shuō)："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會(huì)很容易趕上你的`。"
聽(tīng)了李老師的話后，我也就更加發(fā)奮了。因此，到現(xiàn)在為止，我一直保持著第一的這個(gè)位子。
從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒(méi)有干不好的事情。
五年級(jí)的作文300字 篇4
在我的書(shū)包里，有一個(gè)陪伴著我上學(xué)的“好朋友”——文具盒。我可喜歡這只鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是用鐵皮做成的，它身穿著一條深藍(lán)的套裝，上面還有一只棕色的小熊吃著甜滋滋的蛋糕，每當(dāng)我的眼睛疲勞時(shí)，看看它吃蛋糕眼睛就亮多了，心里就舒服多了。
文具盒里排著一支支削好了的筆，似乎正在聽(tīng)著主人的命令。
每當(dāng)我要把小手伸去拿文具時(shí)，文具盒仿佛大聲對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)拿吧小主人，我愿意為您服務(wù)。”如果我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮就會(huì)消滅掉錯(cuò)字。我要尺子時(shí)，尺子總是不甘示弱地沖在“第一線”。
我每天的學(xué)習(xí)、生活，都離不開(kāi)文具盒，文具盒和我一起度過(guò)一天來(lái)美好的時(shí)光！
自從有了這只鉛筆盒后，我的學(xué)習(xí)用品從來(lái)沒(méi)丟過(guò)。剛開(kāi)始時(shí)我總舍不得用，把它放在干凈的.櫥窗里。直到一個(gè)月后，我才將它從那里拿出來(lái)用，現(xiàn)在這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)了一年多了。每當(dāng)我讀書(shū)不認(rèn)真時(shí)，它好像在說(shuō)：“小主人，讀書(shū)要認(rèn)真一點(diǎn)，才能成功哦！”看著它，我就增加學(xué)習(xí)的信心。
現(xiàn)在，我的鉛筆盒已經(jīng)有些老舊了，但我不舍得丟掉它，我將它擦干凈后，依然放在櫥窗里，希望它永遠(yuǎn)成為我珍貴的回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“姐姐，姐姐，起來(lái)陪我玩嘛，陪我玩嘛，求求你了，求求你了。”一聽(tīng)到這，我的腦子就開(kāi)始疼，因?yàn)槲业拿妹妹恳淮螌?duì)我這么客氣，肯定就是有事，因?yàn)闊o(wú)事不登三寶殿。
妹妹獻(xiàn)完她的殷勤之后，就開(kāi)始唐僧念經(jīng)的模式了，她這一次的要求是:她到網(wǎng)上看了一件非常漂亮的連衣裙和一個(gè)泰迪熊的布娃娃，想讓我?guī)退跺X(qián)。我說(shuō)，你小小年級(jí)不學(xué)好，凈學(xué)網(wǎng)購(gòu)了。我說(shuō)完之后，沒(méi)想到妹妹一句話，足以讓我吐三升血呀，她居然說(shuō)，那還不是跟你我偉大的'老姐學(xué)的嗎？你看看你，整天逛淘寶，怎么，就允許你買(mǎi)東西，不許我買(mǎi)東西了？？這不公平。所以呢，公平起見(jiàn)，咱們兩個(gè)一人買(mǎi)一次，怎么樣？一句話下來(lái)，我感覺(jué)我頓時(shí)被說(shuō)的啞口無(wú)言了。
我拗不過(guò)妹妹，只好妥協(xié)，我說(shuō)，想買(mǎi)東西可以，不過(guò)有個(gè)前提，把你期末考試的試卷拿出來(lái)讓我看看，頓時(shí)，妹妹像泄了氣的氣球，飛快的跑回房間里，把門(mén)反鎖，并說(shuō)，東西我不買(mǎi)了，你自己去買(mǎi)吧，但是你不能看我的期末考試試卷。我說(shuō)，看在你主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的份上，那我就不看了吧。
五年級(jí)的作文300字 篇6
有的人喜歡小狗，有的人喜歡書(shū)，還有人的喜歡文具。而我卻喜歡我的爺爺在我七歲生日時(shí)，送我的“中國(guó)象棋”。
這副中國(guó)象棋是用磁石與塑料做成的。它不大，只有作文本的兩倍，是便攜又方便的娛樂(lè)象棋。它每一個(gè)棋子都很精致又美觀。
這副象棋蘊(yùn)含著我許多的童年回憶。有一次，我與我的朋友下棋，我每次都下不過(guò)他。我很氣餒，以為我永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了他。可偏偏有一次，進(jìn)入殘局時(shí)，我們還是勢(shì)均力敵，在這緊張的時(shí)刻，他失誤了。我急中生智，反將一軍，終于勝利的天平向我這邊傾斜了，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)激烈的比賽，我明白了只要有堅(jiān)持不懈的努力精神，就能戰(zhàn)勝一切。
還有一次，爺爺帶著我，拿著象棋，去了一個(gè)小胡同。到了那里才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里就是“象棋圣地”啊，這里全部都是下象棋的人。爺爺讓我看他們下象棋：我發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)际歉呤职。褂玫钠迓凡皇且话愕?厲害。這次“旅行”讓我受益匪淺。讓我懂得了人外有人，山外有山的道理。
象棋就是我最心愛(ài)的物品，它承載的是我童年的許多美好的回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇7
在生活中，令我們感動(dòng)得事例就是很多的，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就必須會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情就是十分能使人感動(dòng)的'。
記得那一次多云的天氣，我也正好放學(xué)，“這天報(bào)著沒(méi)有雨的。”這話音剛落，一顆顆豆大的雨點(diǎn)打落在我的身上。這時(shí)候，有一位小姑娘正在車(chē)牌前等車(chē)，此時(shí)大約等了半小時(shí)，最后盼了一輛公交車(chē)，這位小姑娘急忙上車(chē)。突然，看見(jiàn)一位老爺爺帶著一位大約3歲的小妹妹，在朦朧的雨中快步跑著，好像趕著上公交車(chē)。這位小姑娘立即下車(chē)，扶著老爺爺，抱著大約3歲的小妹妹把他們送上了車(chē)。老爺爺充滿感激地對(duì)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，讓爺爺扶你上車(chē)吧！”但就是，公交車(chē)起程了，小姑娘向老爺爺打了招呼，又站在風(fēng)雨中等著下一輛車(chē)的到來(lái)。這一幕把我驚呆了，雖然小姑娘被雨點(diǎn)“洗澡”了，但她就是十分高興的。我又用敬佩的眼光看著她，公交車(chē)來(lái)了，我在心里替她高興著，直到她上了車(chē)，我才依依不舍地把眼光從那個(gè)地方轉(zhuǎn)移，這時(shí)，眼淚在我眼眶打轉(zhuǎn)……
這件事使我一生受益不盡。
五年級(jí)的作文300字 篇8
看！田野里的稻谷，夏天里還是昂首挺胸，現(xiàn)在卻像怕羞的大姑娘，靦腆的低著頭；金黃的玉米在大地上舉著紅纓兒，告訴人們：豐收了！
秋天，五彩繽紛的秋天！
道路上，一片片火紅的楓葉在空中飄舞著，夾著一股秋天的氣息落下來(lái)，把道路葉刷的火紅，真是“霜葉紅于二月花”。
花園里，吹來(lái)了陣陣桂花香，桂花是秋天的象征，她用她的`香氣，涂掉了夏日的痕跡；秋菊傲霜斗寒，堅(jiān)韌孤傲，與世無(wú)爭(zhēng)，你看到他們，一定會(huì)情不自禁的把鼻子湊上去……，啊！一股冷香沁人肺腑，略帶寒意的花瓣向外翻卷著，像節(jié)日的禮花四散飛舞。
秋天，豐收的秋天！
走進(jìn)果園，你忍不住會(huì)直流口水：黃橙橙的大鴨梨，紅通通的“紅元帥”；大棗樹(shù)上綴滿了一顆顆小果實(shí)，紅得那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)。人們個(gè)個(gè)笑容滿面，喜氣洋洋，到處是一派欣欣向榮的景象。
秋天，是豐收得季節(jié)，是色彩最絢麗得季節(jié)。我喜歡收獲得秋天！
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