實用的四年級春天作文匯總七篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級春天作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級春天作文 篇1
有人喜歡丹桂飄香的秋天，有人喜歡雪花飄飄的冬天，有人喜歡火辣酷熱的夏天。如果有人問我喜歡哪個季節，我會不假思索地告訴他，我喜歡百花盛開、鳥語花香的春天。在我心中，春天是有聲的，春天是有色的，春天是溫暖的。
我心中的春天是有聲的。“隆隆隆”，春姑娘來了，隆隆的雷聲是她前進的腳步聲，她喚醒了大地，喚醒了沉睡一冬的人們；“呼呼呼”，風婆婆來了，“春風又綠江南岸”，暖暖的春風吹醒了大地，吹皺了小河，吹青了一歲一枯榮的`“離離原上草”；“沙沙沙”，“滴答滴答”，春雨悄悄地下，淅淅瀝瀝，如煙，如霧，如塵。田野里的麥苗咕咚咕咚地喝足了雨水，在微風中搖曳著身姿。
我心中的春天是有色的�；▓@里，各色的花兒競相開放，粉的如霞，紅的似火，黃的像金，姹紫嫣紅，五彩斑斕；道路兩旁，柳樹發芽了，嫩綠嫩綠的，桃花、杏花，你不讓我，我不讓你，爭著開放；田野里，金黃的油菜花，碧綠的麥苗，遠遠望去，像給大地披上了一條五彩的絨地毯，美麗極了。
我心中的春天是溫暖的。和煦的陽光照耀著大地，人們脫去了厚厚的冬裝，穿上了輕便的春裝。老人們在陽光下曬著太陽，活動身體；頑童們在陽光下放著風箏，做著游戲；蝴蝶呀，蜜蜂呀，也在陽光下捉著迷藏，翩翩起舞。
我心中的春天真是多姿多彩！我多么希望我們的生活永遠有這樣美好的春天。
四年級春天作文 篇2
星期六下午，我和爸爸、我的母親一起到龍源湖公園去尋找春天。
到了龍源湖公園，我發現有好多的小朋友在放風箏，小鳥在枝頭快樂地飛來飛去。
還發現一朵朵美麗的花骨朵散發著迷人的清香，一棵棵小草，探出嫩綠的小腦袋，左瞧瞧、右探探，仿佛在感受春的`氣息。
柳樹吐出點點嫩芽，快活地生長著。湖上的冰面已經融化了，野鴨子在湖面上歡快的嬉戲著，短短的嫩蘆葦鑲嵌在湖邊上。
這一切讓我想到了蘇軾的一首詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
我愛春天，愛這鳥語花香的春天，愛這生機勃勃的春天！
四年級春天作文 篇3
今天我和果果、果爸出門去找春天。
伴著捎帶暖意的春風一家人來到公園。滿眼的翠綠使人心曠神怡�！翱吹酱禾煸谀膬毫藛幔俊蔽姨崾局⒆��！班拧惫牬罅搜劬λ奶幩褜ぶ灰粫䞍罕闩d奮的喊了起來�！霸谀莾�， 在那兒！”順著她手指的方向，我們看見了一根根迎風飄擺的柳條上露出了點點嫩綠�！皩�，”我點頭表示對孩子的鼓勵，她卻又更起勁兒地喊了起來。“那邊、那邊還有好多黃色的小花呢。”果爸告訴 孩子：“那是迎春花，它們可是最早迎接春天的花朵啊�！卑凑找酝摹皯T例”又來到我們的“老窩”——泉池邊一塊平整的石塊兒上，取出早已準備好的饅頭悠閑的.開始喂魚�！把�！快看�！惫� 有了新的發現�！斑@么多黑色的小魚�！边@時我們也注意到了，泉池里真的增加了許多了新的成員�！斑@些都是魚苗，春天是成長的季節，所以公園的管理員們一般都會選擇在春天往池塘里投放新的魚 苗�！薄芭叮 惫靼琢�，更快地往池塘里撒食�！岸喑渣c，快點長大吧。”
“快看，果果�！惫种钢h處的水面。只見一群白鵝正昂首挺胸地向我們游來�！按航喯戎�，有一句古詩就是這么說的，你要找春天啊，最好去問問它們。”正在這時一只領頭的白鵝突 然發出了高亢的叫聲，仿佛在宣告著春天的到來。
晚上果果坐在桌前認真地寫著日記，我和果爸在一旁看著她紅紅的小臉，我想：對孩子來說在溫暖的家里永遠都是春天。
四年級春天作文 篇4
春，她像一位游走四方的漂泊者，播下了充滿希望的種子，帶來了春的訊息；喚醒了冬眠的動物；踏破了河床；用她那熱情，融化了冰雪。
春姑娘邁著輕盈的步子來了。她喚醒了柳樹，抽出了嫩綠的枝條，迎著春風，多么像小姑娘的長頭發�。�'野火少不盡，春風吹又生。'沉睡了一冬天的小草，長出了嫩綠色的小芽。瞧，迎春花也醒了，她舒展著胳膊，揉弄著眼睛，她綻開了黃色的小花，仿佛一張張笑臉。
春天，也是小燕子飛回來之季。它們拍打著翅膀，忽高忽低的飛，仿佛在對我們說：'我又回來了！'它看到這春意盎然的春天的到來感到萬分喜悅。
小朋友們也脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝，拿著五顏六色的風箏到公園，空地上放風箏……同而，風箏里也蘊藏著小朋友們對春天的`美好祝愿，也要感謝春姑娘帶來春木發枝，百花盛開的春天！
播種希望和富有生機的春天。在著陽春三月里，空氣清鮮，陽光明媚，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。美好的春天，萬物復蘇的春天，真可謂地融春力潤，花泛曉光鮮��！
四年級春天作文 篇5
陽春三月，風中夾雜著泥土的氣息，窗外下起了綿綿細雨。我打著傘，在雨中散步。
淅淅瀝瀝的小雨中，首先印入眼簾的是一片片綠色。最引人注意的當然是廣玉蘭了。它吐出了一對對嫩綠的樹葉，好像一群青綠的蝴蝶在枝間嬉戲。近旁的香樟依然挺立，茂密的樹葉一簇挨著一簇，碩大的樹冠猶如一把撐開的巨傘。而我家窗臺前挺拔的水杉則蓬勃向上，針狀的葉尖上還凝著一顆顆晶瑩的小水珠，顫顫的，泛著微光。
風雨中夾雜著清脆的鳥叫聲。幾只黑白相間的喜鵲在空中翱翔，歡快地叫著，有時它們也會落在雨棚上嬉戲，你啄我一口，我啄你一口，好玩極了。突然，幾聲啾啾的'叫聲傳來，原來是一群小麻雀。它們在一顆高大的樟樹下避雨。有的自顧自抖落身上的雨水，有的為對方梳理被雨水打濕的羽毛，有的小麻雀則在互相打鬧?
樹木的清香，鳥兒的歡叫環繞在身邊，我伸出手，細雨悄無聲息地落在手心，酥酥的，涼涼的，我第一次感到：春天離我這么近！
四年級春天作文 篇6
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的`香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童，所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊！
生命猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣，海化。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
四年級春天作文 篇7
春天到了，大雁飛回來了，它們多漂亮呀！小草探出頭來，好象在說：“春天多美呀！我喜歡春天！”小鳥在枝頭叫著，好象在說：“我也喜歡春天！”
田野里，油菜花開了，麥苗緑油油的，農民伯伯又開始忙碌起來，給大地種糧食，讓祖國變得更加強大。
果園里，桃樹開花了，春風吹來，飄著一股清香，真讓人陶醉。樹上有幾只小鳥在唱歌，小松鼠也出來了。
小河邊，有一排排柳樹吐出嫩芽，微風吹來，柳枝輕輕地擺動，河水緩緩地流著，小河里有幾條魚，在快活的游著。河邊有幾個孩子在玩耍，他們玩得特別開心。
春天真美，我愿春天永遠留在這個世界上！
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