有關奇思的妙想作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的奇思的妙想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思的妙想作文 篇1
風吹著樹木沙沙的響，家里的雞鴨也叫個不停，原本安靜躺在門檻上的大白狗也都“汪汪汪”的吠了起來。
童年的我最喜歡的就是搬著凳子坐著，然后看著家里后院的景象。那時候我聽著樹木晃動的.聲音，聽著家禽吵鬧的聲音，我一直都認為它們在說話哩。
那時候，我的腦海里就冒出來了一個想法，要是我能聽懂它們說的話，并且能與它們一起交流就好了。自從這個想法從我的腦海里冒出來后，我就一直在心里頭惦記著。曾有一段時間，我針對這個問題，將家里的長輩們全都問了一個遍。可是，沒有人能為我解決這個問題，長輩們都說，我們人怎么能夠聽懂這些動物說的話呢。
每次家里的長輩這么對我一說，我可就不服氣了。我想著等到我長大后，我要發明出一種助聽器來，專門翻譯這些自然界里生靈的聲音。我們人類只要將助聽器戴到耳朵上，那么我們就能聽懂，并且還能與這些動植物們交流了。這個想法一直盤旋在我的腦海里，讓我整個童年也都在思考著這個問題。
如今的我長大了，對于自己童年時的奇思妙想，現在也都感到驚奇。只不過，越是長大，就越能發現，自己童年時的奇思妙想可還是一個偉大的工程呢。若是真的發明出了這種助聽器，那么我首先就得深入到大自然里，并且我要懂得很多，學習很多。
童年的奇思妙想很大的體現了我們幼年時對我們身邊世界所存在的好奇，我們童年時的這些奇思妙想也從另一方面體現出了我們對未來世界的向往。現在的我不能說我一定能發明出這種助聽器，但是我會朝之努力，去深入自然的世界，并且去發現其中的奧秘。
奇思的妙想作文 篇2
現在已經是21世紀了，我借助科學家發明的“時光回憶器”來到了老爸小學三年級的同年時代，并轉入那所小學，來做老爸的同桌，看看老爸小時候是怎樣的。
我來到了老爸的學校—光明完小，一所十分簡陋的學校，跟我現在的學校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發現教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒有發現老爸的.身影，看來老爸還沒到，我徑直走到老爸的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是老爸沒是沒有出現，我疑惑地向門外望去，突然，一個瘦小的身影出現在我的視線中，老爸背著書包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來老爸也經常遲到呀！我在心里暗暗的偷笑起來，原來啊，老爸吃早飯喜歡含著吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經常會遲到了。
在和老爸相處的這一段日子，我們之間相處的很好，了解他很愛運動，體育也棒，常常代表學校去參加區運動會，就是有點懶，不愛背書，但是人不是十全十美的，我覺得這樣的老爸最可愛了。時間過得太快了，回去的時間到了，我戀戀不舍地告別他們，回到我的時代。
回到我的時代，看著自已所處的良好學習環境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應該更加努力學習，回報父母！
奇思的妙想作文 篇3
一天上午，我打開抽屜，里面忽然閃出了一道金光，把我帶到了25世紀的紹興。
我走到了窗前，看到了行駛在解放路上的綠化汽車。綠化汽車兩旁長滿了各種各樣的植物，頭上有一塊太陽能光板，可以為車提供動力。綠化汽車排出來的不是尾氣，而是香氣撲鼻的`花香，還有幾片花瓣從車里飄了出來，使空氣清新甜潤。
我忽然看到了一扇門。我走過去把它打開了，一下子，我來到了北海小學的操場上。我走進教學樓發現到處都是青草，同學們坐在草叢里，上著語文課，還有蝴蝶在教室里飛來飛去，小鳥在窗臺上嘰嘰喳喳的叫著。
我走出了校門，又來到了東湖，一條金魚讓我騎著它到水下嬉戲。水上的小金魚們唱起了歌，跳起了舞，他們還送我許多彩色的鵝卵石。
我走在勝利路的街頭，忽然看到了一種奇妙的植物，叫做酒瓶草。酒瓶草的樣子很像酒瓶，上面有88個須，其中的44個用來吸收化學物質和人體有害物質，還有44個呢則是用來把清新的空氣排放出來。那個酒瓶啊，是用來把有害的物質變成好的物質的。
我忽然感覺口渴，走進了一家茶館，正準備點茶，發現好像沒有帶錢，摸摸口袋發現有幾片金葉子，于是點了一杯茶，喝光以后，一眨眼又坐在了房間里啦！
奇思的妙想作文 篇4
我們班有個同學叫裘昊東，他的思維十分奇怪，就拿他的一件事情來說吧。
訂的校牌發到啦！同學們拿到校牌，有的看看有沒有問題，有的試著戴一戴。而裘昊東呢？他已經開始“工作”。“來，換個校牌！”裘昊東說：“我的校牌也是新的。”同學們雖然不明白他要干什么，但有的還是和他換了。四五分鐘的時間，兩塊校牌就被換成不同名字了。
裘昊東換完了校牌，陽光體育正好也結束了。他決定一不做二不休，繼續“工作”。他數了數錢，跑到醫務室，訂了五個校牌。回班后，又“工作”了起來：他翻出了書包里的、身上的全部錢，買同學的校牌，同學們現在也開始接受換校牌了。一時間，換校牌在全班十分流行，好幾個同學也始模仿裘昊東換校牌了。
校牌的收集者越來越多，裘昊東更是瘋狂地換著校牌，恨不得一下子把45個校牌拿到手。還有一些人又想了個好主意：去別的班換校牌。四班和六班也遭到了換校牌隊的“攻擊”，有些人可能想拿個我們班的'校牌圖個新鮮，就跟裘昊東換了，裘昊東又收集到了一些校牌。校牌好像成為了一種用來交易的商品，在我們班“貿易”著。45個校牌，裘昊東在一點一點地向這個目標靠近。
終于，換校牌這個交易被禁止了，裘昊東被迫把所有的換來的校牌換回，其他換校牌的同學也必須換回。換校牌這項活動被徹底禁止了，所有超過兩個的校牌訂單也被強硬取消。裘昊東的換校牌行動最終以失敗告終了。但是，他這還不是完全的失敗，因為，他給44個人找到了作文題材。
奇思的妙想作文 篇5
蜘蛛大叔愛吹牛，天南地北，海闊天空，牛吹得沒邊，他自己很難自圓其說，因此找來癩蛤蟆幫自己圓謊。
癩蛤蟆行動慢，比較懶，但腦袋瓜十分靈活，眼珠一轉就是一個歪點子。為了從蜘蛛大叔的網上弄點蒼蠅、蚊子填飽肚子，他心甘情愿給蜘蛛大叔拍馬屁。
“一次，我在河邊的蘆葦叢里，織了一張透明的大網，捉到了一條魚兒，魚兒掛在網上，活蹦亂跳的，讓我美美地吃了一頓魚肉，真是鮮啊……”蜘蛛大叔翹著腿，在網上吹牛說。
“吹牛，你的蜘蛛網怎么可能捉到魚兒呢？！”小猴子說。
“就是，河里的魚兒要用漁網才能捉到。”小刺猬說。
“你們不信，問癩蛤蟆呀。”蜘蛛大叔臉不紅心不跳地說。
“是這樣的，河里有大魚，也有小魚。有一條小鯉魚苗兒，夢想著跳龍門，在水里不停地往上跳，跳著跳著，一不留神，一下子跳到蜘蛛大叔織的網上，被蜘蛛大叔活捉了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的轉了幾轉，馬上想出了圓謊的高招兒。
“網住一條小魚苗兒。癩蛤蟆，你這樣一說，倒有幾分可信。”小猴子和小刺猬說。
“這當然是真實發生的事情，我從不吹牛。”蜘蛛大叔厚著臉皮說。
“一次，我在兩棵大樹之間，織了一張透明的大網，一架飛機嗡嗡飛著，被我的大網掛住了，我一看，我的網完好無損，飛機卻再也飛不起來了……”蜘蛛大叔蹺著腿，繼續在網上吹牛。
“吹牛，你的蜘蛛網怎么可能掛住大飛機呢？！”小猴子說。
“就是，飛機太大了，力大無比，能把你的網撞個稀巴爛。”小刺猬說。
“你們不信，問癩蛤蟆呀。”蜘蛛大叔臉不紅心不跳地說。
“是這樣的，有一只大蚊子，它的名字叫飛機，嗡嗡叫著，飛過樹林，被蜘蛛大叔織的網捉住了……”癩蛤蟆的眼珠像陀螺似的轉了幾轉，馬上又想出了圓謊的高招兒。
“網住一只叫飛機的大蚊子。癩蛤蟆，你這樣一說，倒有幾分可信。”小猴子和小刺猬說。
“這當然是真實發生的事情，我從不吹牛。”蜘蛛大叔厚著臉皮說。
“一次，我在一個山洞的洞口，織了一張透明的大網，一只兇猛的老虎沒留神，被我的大網牢牢網住了。我一看，我的'網完好無損，大老虎卻動彈不得，讓我美餐了好幾個月……”蜘蛛大叔又吹牛說。
“是真老虎嗎，不會是一只蒼蠅叫老虎吧？”小猴子眨眨眼問道。
“不是，是真老虎，有好幾百斤重呢。”蜘蛛大叔說。
“你確定是你織的網，不是獵人捉猛獸的網？”小刺猬撓撓耳朵問。
“我確定，就是我織的蛛網。你們不信，問癩蛤蟆，他親眼所見。”蜘蛛大叔說。
大家四處找癩蛤蟆來解釋，卻發現他早就溜了。看來圓謊這碗飯，也不是那么容易吃的。
“你的證人已經嚇跑了！”小猴子說。
“吹牛，吹牛！”小刺猬望著蜘蛛大叔，刮著臉皮說。
蜘蛛大叔的臉紅了，沒有癩蛤蟆的幫襯，他吹的牛皮一下子被小家伙們揭穿了，羞愧得無地自容，恨不能找個地縫鉆進去。
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