有關讀書廣播稿（通用15篇）
有在廣播站鍛煉的同學們，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？下面是小編為大家整理的有關讀書廣播稿，希望對大家有所幫助。
讀書廣播稿 1
合：各位老師、同學們，大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦！我是主持人XXX，我是主持人XXX，紅領巾廣播祝大家午間愉快!
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了
1、書是人類進步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊!
乙：當然啦!
甲：我們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。
(倡議書)
乙：親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。
讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
甲：一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。
我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。
大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的`人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，腹有詩書氣自華，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。
在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!
最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。
乙：相信不久，我們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
合：本期紅領巾廣播站到此結束，再見!
讀書廣播稿 2
親愛的同學們！章：敬愛的老師們！
大家中午好！本周的紅領巾廣播又和大家見面了。
我是播音員xx：我是xxx，紅領巾廣播站全體成員祝大家——合：午間愉快！
唉，在節目開始前，我想先考考你們，看你們課外知識積累的多不多。你們能背上幾句有關讀書的名言嗎？
那太簡單了，聽好了：（1）.書籍是人類進步的階梯！（2）.讀書破萬卷，下筆如有神。（3）.讀萬卷書，行萬里路！（4）.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你還挺不錯啊！
當然啦！哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是《書香飄飄，伴我成長。》
首先請聽配樂詩朗誦《和好書交朋友》（配樂：秋日私語）
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。奮發的種子愛跟土壤交朋友。
剛強的礦石愛跟烈火交朋友。有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
好書，能使你暢游魂麗多彩的知識海洋；
好書，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；
好書，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書，還能讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。
讓我們一起，和好書交朋友！
古今中外有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益。獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻。讓我們一起聽一聽他們的故事吧！
漢代歷史學家，文學家司馬遷刻苦學習，博覽群書，用20多年時間編成了五十二萬多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
偉大的.革命導師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書，寫下了《資本論》。
青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步刊物，從中受到了啟發，懂得“天下興亡，匹夫有責“的道理，為他以后參加革命、領導革命打下了牢固的思想基礎。
患高位截癱的當代人張海迪，在書中認識了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進的力量。好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現在她已獲得博士學位。
這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識和才能，為國家作出了貢獻。
相聚的時光總是那么短暫。小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。各位老師，各位同學，今天廣播到此結束。感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！
讀書廣播稿 3
親愛的老師！同學們！
大家好！
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。
合：紅領巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領巾廣播是由我們六（2）班主播
我是主持人張怡我是主持人顧晨燕
甲：今天我們為大家安排的'是《小學語文學法三字經》之習慣篇。
乙：一、讀書、寫字的姿勢：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據。
乙：六、怎樣發言：細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。
甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！
讀書廣播稿 4
甲：書，是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
乙：書，是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲：書，是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們：
大家中午好!紅領巾廣播現在開始播音!我是播音員xxx
甲：我是播音員xxx今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，那么，讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書，能讓我們了解許多科學知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好“秀才不出門，便知天下事。”多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以預先料到。
乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們勵志，讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。
甲：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!
乙：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的`閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出：“應該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的積極性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”
乙：毛姆的“樂趣”讀書法
英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”
甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經獲得的印象條理化、系統化，使觀點與材料有機結合。經過認真思考、綜合，弄清全書的內在聯系，以達到總結、深化、提高的目的。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯。希望同學們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生；多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”
乙：敬愛的老師，親愛的同學們，今天的播音就要結束了，節目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽，我們下期再見!
讀書廣播稿 5
甲：尊敬的教師，乙親愛的同學們。
合：大家下午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲
乙：聆聽著這動人的旋律
甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是XX中隊的主持人我叫XXX
乙：我是XX中隊的主持人我叫XXX
甲：你能背上幾句有關讀書的名言？
乙：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：好了好了，你還挺不錯啊！
乙：當然啦！還多著呢！
甲：咱們言歸吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創建書香校園。
愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書推薦給你好
甲：好啊
乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！
乙：好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改正的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！甲：我們也等待著下一本書的漂來！真是一本萬利啊！
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的.本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
讀書廣播稿 6
甲：尊敬的老師們，
乙：親愛的同學們。
合：大家下午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲
乙：聆聽著這動人的旋律
甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：“書是人類進步的階梯！”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路！”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
甲：好了好了，你還挺不錯啊！
乙：當然啦！還多著呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創建書香校園。愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的`校園，讓閱讀與我們們終身相伴。
乙：我這里有幾本好書推薦給你，好嗎？
甲：好啊。
乙：我看過的書，多著呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！
乙：好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！
甲：哇，光聽你這么一說我都醉了，我們還是趕快找來讀讀吧！
乙：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：
甲：1、讀好手中的書。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
乙：2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
甲：3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書室借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。
乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學們再見！
讀書廣播稿 7
合：各位老師、同學們，大家好!麥市小學“紅領巾”廣播站今天終于正式大家見面啦!我是主持人xxx，我是主持人xxx，我們謹代表“紅領巾”廣播站全體成員祝大家午間愉快!
A：xxx，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
B：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯!
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路!
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
A：你還挺不錯啊!
B：當然啦!
A：咱們言歸正傳吧!
B：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
A：下面請聽由大隊部向大家發出的讀書倡議書。
(倡議書)
B：親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之 路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。
讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議， 我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
A： 我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
B：一、讀好自己手中的書許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的.讀書時間。
A：二、分享大家喜愛的書我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
B：三、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
A：讓我們攜起手來共同努力，使圖書室書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
B：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!
A：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》
書是一扇沉重的門，
它垂青于每一個敲門者，
它敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
走進書里去，
從書里走出來，
讓知識的浪花滋潤你的肺腑，
讓動人的箴言樹起你人生的路標。
B：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香
校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
A：(結束語)
B：再見!
讀書廣播稿 8
親愛的老師們，親愛的學生們:
大家晚上好！
我很高興有機會在這里參加比賽。我叫曾，我叫培訓，培訓人才培訓。本人目前是電臺辦公室干事，負責學校音頻管理。今天，我想競爭“希望之聲”電臺的站長一職。
電臺是學校的主要宣傳陣地之一，是學校與學生溝通的平臺。一年來，在龔雪部的直接領導下，在團委、校學生會、社團聯合會以及各部門兩個委員會的密切配合下，廣播電臺積極開展各項工作，圓滿完成了第三屆主持人大賽和第八屆校運會的轉播和宣傳工作。我謹代表廣播電臺，借此機會，對各位老師和01級干部長期以來對廣播電臺的支持、關心和指導，表示衷心的感謝。
今天，我競選電臺站長一職，有以下三個好處:
1.工作經驗豐富。這主要表現在:規劃開學迎新工作，協助學校和部門舉辦迎新晚會。還參與了電臺第一期期刊《希望》的策劃編輯工作。這些經歷訓練了我，讓我有了更好的組織協調能力。這為我以后的領導工作打下了堅實的基礎。
2.掌握廣播設備的使用。從小對電器感興趣，特別是這學期負責學校的音響管理后，多次負責校內外大型會議、晚會的音響調試，在廣播音響設備、儀器的使用、維護和管理方面有很強的優勢。
3.良好的工作伙伴關系。由于工作態度認真負責，辦事能力強，性格開朗，愿意交朋友，與同學相處融洽，建立了良好的工作伙伴關系，對以后的工作有很大幫助。
如果我當選為電臺站長，我將嚴格要求自己遵守以下三個原則:
1、服從原則，服從領導指揮。
2.實事求是，做好本職工作。
3.自律的'原則，為學生干部樹立榜樣，不僅工作認真負責，而且學習積極主動。
同時，我將從以下幾個方面進一步做好廣播電臺的工作。
1、綜合廣播電臺建設。在以往干部的基礎上，進一步完善廣播電臺各部門，全面建設廣播電臺。比如我會針對電臺的財務問題進行財務制度改革；播音部門首先要重視播音質量，然后加強欄目創新；至于宣傳部，我認為要加強網絡建設，完善網絡宣傳，為師生提供更豐富的網絡資源；對于外聯部，我認為有必要提高外聯部人員的素質，適當增加外聯部人員，讓更多的學生與社會有積極的接觸，得到更多的鍛煉；還有編輯部。我想把編輯部改成記者站，編輯部。記者站負責各類新聞采訪活動，編輯部負責編輯《希望》，向播音部提供編輯稿件；
2.加強與各部門、各組織的聯系。我會積極聯系黨委辦公室、學校辦公室和各科室，密切配合學校的中心工作，時刻關注學校的發展變化，為學校的發展建設提供有力的輿論支持，積極發揮廣播電臺的橋梁和紐帶作用。
讀書廣播稿 9
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛讀書》
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產生了濃厚的興趣。 上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇，書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的.心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》
編織著《柳樹下的夢》我帶著幾分好奇走進那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽。時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你。”
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！
書籍伴隨我成長
讀書廣播稿 10
甲：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家晚上好！
乙：伴隨著熟悉的樂曲，聆聽著動人的旋律，紅領巾廣播站又如期和您見面了。
甲：很高興本次廣播站由我們五六班為大家主持，我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：節目開始前我先考考你：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神！讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
甲：好了好了，你還真挺不錯的呢！
乙：那當然啦！我會背的還多著呢！
甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是—閱讀
乙：閱讀好啊！閱讀可以豐富我們的生活，開拓我們的視野。讓我們足不出戶，便知天下事。同時閱讀也是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。我們通過課外閱讀，了解到古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報國的；近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛家的；現代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。還有，閱讀還可以提高我們的寫作能力。“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀使我們從課外讀物中汲取了精華，掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使我們的作文言之有序、言之有物，寫作能力自然大大提高。
甲：你看，一提起讀書，你的.話就多了！你看過哪些書，給大家介紹一下吧！
乙：好啊！我看過的書好多呢！有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等等等等。其中讓我印象最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！
乙：沒問題！（介紹書）
乙：你最喜歡哪本書，也給大家介紹一下吧。
甲：我最喜歡的書是《三國演義》，
乙：書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。
甲：多讀書、讀好書，應當成為我們興華學校師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：
1、讀好自己手中的書
許多同學自己手中就存有很多書，我們要做的是先把自己手中的書讀好。要做到每天堅持閱讀，除了學校提供的閱讀時間之外，我們要學會擠時間讀書，課間、飯后、跑操前的時間都可以利用起來。古人說：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實，使人睿智，希望大家都行動起來，利用好這春日里每一分鐘寶貴的時間。
2、分享自己喜愛的書
讀書要學會選擇，那么如何迅速找到一本精彩的讀物呢？最簡潔的方法就是聽朋友們的推薦。我們可以把自己喜歡的書推薦給好朋友，和好朋友交換閱讀，讀完之后交流心得體會，做到資源共享。
3、珍愛每一本書
不論是自己的書還是別人的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到取書輕拿輕放，翻書小心翼翼，還書按時守信。
乙：我還知道一些名人讀書的小故事呢，你愿意聽一聽嗎？
甲：好啊！
乙：魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
還有世界大文豪高爾基，他對書更是感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
甲：書，是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
甲：最后讓我們在美妙的歌聲中期待下次廣播站再與您相會！
歌曲：《書香年華》
讀書廣播稿 11
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學們，你們好！芍藥山鄉中心完邪希望之聲”廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人。很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學在這兒交流。
乙：同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養成每天都看書的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？
甲：再看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學分數囫圇吞棗讀那么一點嗎？
乙：看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
甲：同學們，你們看到了嗎？學校的領導懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環境，又創設了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？
乙：我們是多么幸福啊！我們所處的學校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看；每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什么不利用呢？這樣可以自由看書的日子我們為什么不珍惜呢？同學們，我想問你們：你行動了嗎？
甲：再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈。”
毛姆說“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。”
乙：聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！
怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：
甲：“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費。”
乙““不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”平日的點點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！
甲：還猶豫什么，趕快行動吧！
“給自己一個目標
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好。”
乙“讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
甲：讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
“讓閱讀滋養著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！
乙：古今中外，凡是有大成就者無不是熱愛讀書的人。就看我們中國吧，從古代的老子、莊子、李白、杜甫到現代的毛澤東、魯迅、郭沫若、巴金、錢學森、楊振寧……這樣的人名真是舉不勝舉。他們都為中國和世界做出了巨大貢獻。他們的天資不同，家庭出身不同，個人經歷不同，但是他們有一個共同的特點，就是專心致志地刻苦讀書，博覽群書。
甲：書籍使他們從無知到有知，從知之不多到知之甚多，書籍是他們不斷進步直至成功的階梯。毛澤東，新中國的締造者，我國的一代偉人。毛澤東一生熱愛讀書。在師范讀書期間，書籍是他最好的伴侶。白天埋頭讀書，晚上宿舍熄燈后，他自備一盞小燈，下面用一節竹筒墊高，坐在床上繼續看書。毛澤東整個一生都與書結下不解之緣。解放后，他日理萬機，公務十分繁忙。然而他還是利用點滴時間看書。二十多年里，他先后從北京圖書館、北京師范大學圖書館、北京大學圖書館等單位借用的.各種圖書多達二千余種，五千余冊。
乙：毛澤東的學識雖已很淵博，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里。他辦公兼臥室的房間里，床上、辦公桌上、會客室里，到處都放著自己喜愛的書籍，他的整個住房，就好像一座小小的圖書館。
甲：有“人民藝術家”之稱的著名作家老舍，出生在祖祖輩輩都是文盲的貧寒的家庭里，終年以鹽拌小蔥和腌白菜幫為菜，然而，他正是在這饑寒交迫中苦讀了唐詩宋詞元曲等數不清的中國文學名著，又苦讀了許許多多外國文學名著。沒有這些苦讀，他就不可能應聘赴英國倫敦大學任教，也不可能寫出《駱駝祥子》、《四世同堂》等傳世之作。
乙：這樣的事例真是舉不勝舉。魯迅說過：讀書要像蜜蜂采蜜一樣。是啊，采得百花才能釀成蜜。如果你能全身心地投入課外閱讀活動中，你必將能獲得一把打開未來之門，開啟智慧宮殿的金鑰匙。
甲：現在我很欣喜地看到越來越多的同學愛上了課外閱讀。希望大家積極投身于“書香校園”讀書行動計劃中，讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
乙：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
甲；每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。
乙：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。
甲：我們下次再會。
乙；再見
讀書廣播稿 12
伴奏《校園的早晨》
甲：營小校園我的家，
乙：你是太陽我是花。
甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了。
乙：敬愛的老師們，
甲：親愛的同學們。
乙：大家好！
甲：我是62中隊的
乙：我是62中隊的愿我們的廣播節目能帶給您一天溫馨快樂的感受。
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》
甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。
乙：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
甲：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
乙：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上......別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
甲：下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
伴奏《清晨》
乙：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
甲：書，它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
乙“書，它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
合：因為我讀書，所以我快樂！
甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
乙：
1、是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住"一日之計在于晨"。
2、當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。
甲：
3、你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。
4、習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。
乙：5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。
6、加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。
7、在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。
8、你難以理解，必須經常問"為什么"，記下它并向你的老師或其他人請教。
乙：在這里，紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：
1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語無味。"讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：XXX，你能背上幾句有關讀書的名言嗎？
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊！
乙：當然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
甲：下面讓我們一起來為大家提份倡議書吧。
乙：親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的'精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的"伊甸園"，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們白米中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們白米中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過："三日不讀書，面目可憎，言語無味。"讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
XXX：接下來由我為大家介紹讀書節的由來：
11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志－－一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世(或誕辰）紀念日。
"世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
雖然這個節日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節活動；開始，美國將每年四月定為"全國詩月"；英國政府接受了"世界圖書日"的倡議，另選定了慶祝日期。
甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，下面就由我們向大家推薦一些好書。
乙：說讀書，很必要，提高興趣最重要。要說同學們喜歡啥？首先得把神話童話講。
甲：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《伊凡王子》《小人國》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《灰姑娘》、《小紅帽》，《阿拉丁神燈》，《普羅米修斯盜火神》，《哪吒鬧東海》，
乙：說讀書，很重要，中外名著不會少；《水滸傳》、《西游記》，
《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著常回憶，風云人物心中記；
甲：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學習的好榜樣；
乙：《巴黎圣母院》，《王子復仇記》，《神奇的花園》，《湯姆歷險記》，《魔鬼三角洲》，《格列佛游記》，《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，
甲：《唐吉珂德》《斯巴達克思》，《莎士比亞悲劇喜劇集》。外國名著常溫習，故事情節心中記。
甲：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。
甲：《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛迪生》，《哥倫布》，《愛因斯坦》，《莎士比亞》《安徒生》；
乙：《司馬遷》，《哥白尼》，《彼得大帝》《達爾文》，《伽利略》，《莫扎特》，《伏爾泰》，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。
齊：追蹤偉人成長跡，認真學習添動力。
齊：同學們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業一定成，一定成！
甲：時間過得真快，這期的紅領巾廣播站又要和大家說再見了。
乙：是呀！相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著同學們和老師們一起成長。
甲：我是播音員......
乙：我是播音員......
合：我們下期節目再見
讀書廣播稿 13
合：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好。芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開始廣播！
甲：我是主持人ＸＸＸ
乙：我是主持人ＸＸＸ
甲：一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
合：本期希望之聲廣播的主題是《我讀書，我快樂》。
甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
甲：每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的`異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
乙：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
甲：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
乙：書，是什么？它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什么？它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么？它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。
書，是什么？它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。
因為我讀書，所以我快樂！
甲：聽完了詩歌朗誦，下面請聽讀書的成語典故
我給大家說說“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛鉆研《易經》，每讀一次，都覺得能悟出一些新的東西來，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多，竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙：“樂此不疲”也有它的出處
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務，從早忙到晚，還經常將文武大臣們召來講論經書義理，直到半夜才休息。皇太子勸他說：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，愿頤精神，優游自寧。光武帝說：我自樂此，不為疲也。"
甲：“開卷有益”也是一個例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后，盡管國事繁忙，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了，他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了，他說：開卷有益，朕不以為勞也。后來，開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。
乙：接下來，我就大家說個事例吧！名叫“王安石的指點”
北宋時，有位讀書人很喜愛杜甫的詩，自己專門模仿杜詩寫了不少習作，但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學家王安石請教說：杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫詩的決竅不是已經在他的詩中說出來了嗎？那人問：是什么呢？我怎么不知道？王安石說：杜詩中說：讀書破萬卷，下筆如有神這兩句，不是說得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書，在寫詩方面有了很大進步。
合：古人好讀書的事例很多，可是古今中外關于讀書的名言警句可也絕不會少，下面讓我們給大家說說：
甲：
1、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書，則不如無書。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書。--明代馮夢龍
乙：讓我也來說幾句吧
6、和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書如摯友，終身不相忘。--英國諺語
8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒
甲：關于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經在一本書上看到這樣一段話：讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
乙：我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
合：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：希望之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
乙：再見！
讀書廣播稿 14
李：Hellow，大家好，本期的小星星廣播開始啦！我是大家的老朋友—小李， 金：大家好，我是小李的搭檔—xxx。
李：大家知道4月23日是什么日子嗎？（停頓）沒錯，就是世界讀書日。 金：說到讀書，我想起了高爾基的那句名言：“書是人類進步的階梯”。
李：沒錯。 4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
金：幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。培根說：“讀書在于造就完美的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1.48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證；據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
李：俄國人之熱愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣
的人在專心捧讀。并且，這些讀者中讀的都是大部頭的名著。
金：日本人愛讀書也是舉世公認的`，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，都在專心看書。
金： 猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬
李： 20xx年4月23日我們將迎來第xx個世界讀書日——讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。
金：說了這么多，相信大家一定等不及了吧，那么，讓我們進入本期的廣播時間！（廣播時間）
金：一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。
李：讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
李：讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
金：樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
知識是萬物的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
李：寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
造燭求明，讀書求理。
金：糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
書籍備而不讀如廢紙。
積累知識，勝過積蓄金銀。
金：在這一天，告訴親人和朋友 ：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣。
李：在這一天，走進圖書館，拿起一本自己喜愛的書，并開始閱讀。 金：在這一天，向你的同學、朋友、親人推薦一本好書。
李：在這一天，邀請自己的好友，組織一次讀書交流活動。
金：從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關心。 合： 讓我們記住：4月23日—世界讀書日—我們的節日！讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！
李：ok，本期的小星星廣播就到這里了，我們下期再見吧！
讀書廣播稿 15
林：好讀書，書香校園氣息濃 金：讀好書，萬豐光景無限好
合：敬愛的園丁們，您們辛苦了！親愛的同學們，大家好。 11月是讀書月，經典天天讀的主題是：讀書好，好讀書，讀好書“。我是xxx
林：請熱愛讀書吧。因為熱愛是最好的老師，只要熱愛，就總能找到讀書的時間和機會，讀書，首先是選書。因為越是讀劣質的書，自己就越矮化；越是讀偉大的著作，自己就越能提升；這就取決于你自己的每次選擇。 當然最重要的是自己在閱讀實踐中積累經驗，看它是否喚醒自己的靈性，啟迪自己的心志，是否真正進入自己的心靈。
金： 選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進，潛心去讀吧，通過讀一批好書，養成高品位的讀書愛好，找到屬于自己的書中知己。
林： 其次，讀書要博。因為只有通過廣泛的閱讀，才能發現自己。只要你有一顆開放的心，你一定可以發現自己的興趣廣泛，潛力無窮；你一定會發現一個新的精神家園，會發現一個個讓神思自在漫游的去處；一定會有越來越多的好書成為我們的'親人，為我們平凡的人生添些溫馨與開闊。
金 ： 第三，讀書要思考。 人的心靈就象肌肉一樣，只有使用才能發展。頭腦在某個給定的方向上經過持之以恒的訓練，會在那個方向上發展智慧的容量與能量。我思考，我存在。在生活中，在閱讀中，都要有意識地鍛煉。
林： 作眉批，作筆記也都是促進思考的好辦法。可以勾畫或摘抄重點，可以寫下自己靈光一閃的心得，評論。邊讀邊思考，才是真的讀書之道。
金：總之，從溫暖中讀出溫暖，從智慧中讀出智慧，關鍵在于有好書和好的讀書人。
合：愿我們走進書的花園，采擷自己的玫瑰；愿我們走進書海，揚帆萬里；愿我們做個幸福的讀書人！
林：更多精彩內容歡迎下周繼續收聽《經典天天讀》，祝老師、同學們開心每一天。
【讀書廣播稿】相關文章：
讀書的廣播稿11-23
有關讀書廣播稿11-27
有關讀書的廣播稿12-14
校園讀書專欄廣播稿11-24
世界讀書日廣播稿10-02
我讀書我快樂廣播稿10-14
初中校園讀書廣播稿01-02
有關讀書廣播稿(10篇)02-22
有關讀書廣播稿11篇01-09