關于感動的演講稿(15篇)
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關于感動的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于感動的演講稿1
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險的一刻，卻展現出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當之無愧的英雄少年!
二零零八年五月十二日，北京時間十四時二十八分，一場8。0級的強大地震突然襲擊了我國的四川省汶川縣。地震中，無數生命如風般逝去，無數國人為死難同胞落淚。就在這危急的時刻，童世強，一個六年級的小學生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來臨之時，童世強和同學們正在上語文課，突然感覺整幢大樓都在晃動，吊燈搖來搖去，大家都嚇壞了，不知發生了什么事情。這時，教師大喊：“地震了，快跑!”大家紛紛沖出教室，向操場奔去。
童世強也在第一時間跑到安全地帶。可是，在童世強的生命里是不會有自私的!就在他驚魂未定之時，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學前班的小朋友們。在突如其來的災難面前，這群僅有五六歲大的孩子們手足無措。
太危險了!童世強三步并作兩步飛奔到北墻下幫忙教師一齊轉移孩子。“我是少先隊干部!”這個念頭閃此刻他的腦海中。一個!二個!三個!……童世強已經忘記了，自我僅是一個十幾歲的孩子呀!他堅持來回奔跑，“再救一個”，“再救一個!這樣的信念支撐著他。
少年強，則國強!少年提高則國提高。應對災難，童世強毫不畏懼，他用自我堅實的后背，為一個又一個孩子打開了生存的亮窗，那一刻，我感動了。
地震是偶然的，但災難中的英雄行為卻不是偶然的'。英勇搶救多名孩子的童世強，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊干部的我，也應向童世強學習，學習他在困難和危險面前臨危不懼、沉著鎮定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠大志向，養成良好品德，掌握過硬本領，努力成長為德智體美全面發展的合格建設者和接班人，將來更好地建設家鄉、報效祖國。
關于感動的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我聽說過這樣一個讓人感動的事，再一次嚴重的大地震中，有一個小女孩被壓在廢墟下，好幾天沒吃東西了，全身無力。又過了幾天，有人發現了她，小女孩大概四五歲，被壓在水泥橫梁和厚厚的石塊下，憑人力根本無法搬動，只能等救護機械等的東西來。有人說：“下午的余震導致道路發生塌方，機械裝備最早也要等到明天過來。
又有人擔心孩子堅持不了多久，她還那么小，被困了那么久，情況非常危險。忽然，有一個人說：“讓我來！她是我的`女兒，讓我來吧！”大家都自覺的給她讓路，她慢慢地跪下，艱難地向縫隙里鉆。“孩子，我是媽媽！”“孩子，媽媽在這兒，別怕！”她溫柔的說：“來，把手伸給我。”
一只臟兮兮的手從縫隙中伸出來，她緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽在你身邊。媽媽相信你是最堅強的，能堅持到最后，媽媽很快把你救出來。”
果然，小女孩停止了哭泣，小聲的說：“媽媽，你不要離開我，我不哭……媽媽，你能給我唱首歌嗎？”“好，媽媽給你唱。”她邊唱邊哭……
過了很久，天漸漸黑了，還下起了小雨。她仍然跪在那，一首接著一首，因為她知道，一旦女兒睡著了，就不會醒了。
終于，第二天救災機械來了，小女孩被成功搶救。而她勞累過度，暈了過去。大家被她感動了，敬佩的說：“小女孩真幸福，有一個最偉大的媽媽。”“不，你們錯了。她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震的時候就去世了，這已經是她救出的第八個女兒了。”救助隊長紅著眼眶說。
我被感動了，那個“媽媽”那么偉大，那么堅強，相信知道這件事的人都會感動，我們要學習她的偉大和堅強。
關于感動的演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家好！
有一縷陽光，穿過云，穿過風，穿過綠葉，打著你，拉著你的身影久久不散……在我的青春里生活了很久的客人，早已默默離去，不知你的心里是否還有我的足跡。
還記得我們第一次見面的場景嗎？
那是周五晚上，輪到我們組進行周末大掃除了。為了遠離塵封的.狹小空間，我毅然承擔起將堆積在山上的垃圾搬運到校園外臭氣熏天的角落。這個艱巨而勇敢的使命，是一個被腐肉爛菜覆蓋的泥土屋頂。我走的臺階幾乎都是血污，以至于每次走過這里都要蒙上眼睛憑直覺一步一步往上爬。最后，我沒有站穩腳跟，從上面狠狠地摔在地上。突然，我的胳膊疼得厲害。我沒有哭，只是對著空蕩蕩的街道喊，卻沒有回音。我感到一種前所未有的恐慌，試圖讓自己站起來，雙腿癱軟在地。就在我不知道自己錯在哪里的時候，一道微弱的光打在了我的臉上，我朝光的方向看去，一個輕者引起了我的注意。
“是你，我們班的女生，‘這么晚了，你怎么還不回去？’”就在我疑惑的時候，你慢慢走過來，把我從地上扶起來，輕聲問；疼嗎？我帶你去醫院，看看你有沒有重傷。我愣了一下，不知道該怎么回答。你微笑著幫我在路上慢慢走，漸行漸遠。到了醫院的時候，月亮已經掛在空中了，還有幾顆星星點綴在上面。你把我扶到外科后，借了醫生的手機給我家人打電話。
我坐在長椅上，看著角落里的你，看著你為我忙碌，心里沸騰著一股說不出的暖流。一行清淚不知不覺滴在我的外套上。我趕緊用袖子擦干眼淚，嘴角總是掛滿微笑。不一會兒，你打完電話后，慢慢走向我，輕聲對我說；我已經給你爺爺打過電話了。他應該很快就會來。讓我和你一起等一會兒。然后他就坐我旁邊，我好奇地問；不急著回去嗎？你父母不會責怪你嗎？你只是淡淡地說；沒事的。我就給他們解釋一下。現在最緊迫的任務是盡快讓你動手術，讓你早日康復，”聽了這句話，眼淚又濕潤了我的臉頰，我感激地說；謝謝你。你只是笑笑，然后就沉默了。這種安靜的氣氛似乎持續了很久，似乎只過了一會兒，我爺爺就匆匆趕到了醫院，你也不知道什么時候悄悄離開。
也正是因為這段動人的經歷，我們成為了無話不談的好閨蜜，從校服到婚紗，我們相遇，熬過了時間的盡頭，從彼此結婚。可惜現實還是太殘酷了，我們終究還是分開了，到現在也沒再見過面。
我有自知之明，我知道我不能再陪你從綠絲到白暮，但我還是希望這個青春里的情感能陪我們很久很久，久到忘記時間和一切。
關于感動的演講稿4
感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。
那是一個炎熱的午時，我迫不及待地等著公交車。過了一會兒，一老爺爺一拐一拐地向車站走來。我奇怪地打量著他，他留著一頭十分短的.短發，身上穿了一件已經洗得有點縮水的白色背心，下身穿著一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位老爺爺見我奇怪地打量著他，便對我憨憨一笑，我看見了也對他笑了一下，可皮笑肉不笑，我立刻收斂了笑容。
上車的時候很擠可我還是搶到了座位，車上還有許多人站著，那位老爺爺也不例外，我的心里很猶豫是讓座還是不讓座，這時在我的腦海中浮現出了上次有一個年輕人和他的弟弟給老人讓座的畫面，那位年輕人讓他的弟弟給老人讓座，那個弟弟很乖，很快就跟老人讓了座，車上還有一位老爺爺沒座，弟弟的哥哥也給老爺爺讓了座，那時我感到很羞愧，那個男孩比我還小就懂得尊老愛幼，而我。
之后，我才明白那位年輕人是一向要坐到終點站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一向站到終點。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我必須要以實際行動去尊敬老人。
關于感動的演講稿5
我以往迷茫，不明白現實生活中的感動是什么，也不知該怎樣去真惜它。可是那一刻，讓我感動……
我感動，感動教師的那份情，教師在講臺上暈倒的那一刻，把我的心牽動，這是我平生看到的最壯烈，最動情的事。這不是柔柔撥動，而是如斷弦樣的'強烈，是如裂帛般痛心!
我感動，感動教師的精神。把學生當做孩子，讓我感到了母親般的溫暖。這種溫暖比母親的愛更偉大!沒有血緣關系，不摻雜私心雜念的溫暖!這種溫度是世上最偉大，最溫馨。最滋潤的愛!
我感動，感動教師對事業的熱愛，帶著病來為我們上課，這種對事業，對學生的熱愛，怎能不使我感動!
我想，師生情是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。
教師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動……
關于感動的演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我的記憶里，能令我感動的事不多，但兩年前有一個真實的故事，卻瀝瀝在目，記憶猶新。
一個炎熱的暑假，由于連續高溫，每天必不可少的是開空調。表弟素來弱不禁風，大熱天居然感冒發燒，我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫，我陪著他乖乖在家靜養。
中午，我忽然發現表弟臉色發青，嘴唇發紫，翻白眼，身體還不停地抽畜，我急忙告訴外婆，外婆一看：“糟了，他又抽筋了。”就馬上抱著弟弟，沖向樓下，我頓時反應過來了，奪門而出。一路上，只聽外婆大喊“救命啊！救命啊！”炎熱的`小區，只有寥寥幾人在聊天，他們視若無睹，漠不關心。外婆大汗淋漓，跑到小區保安處求助：“救命，救命，快救我孫子，快打120！”保安理沒理我們。我又氣又急，情急之下，指揮外婆，去最近的衛生院。
外婆一邊狂喊“救命！”，一邊淚流滿面地朝衛生院飛奔，只見迎面跑來一個卷發的阿姨，她急切問：“老奶奶，怎么了？”外婆說：“快救我孫子，他抽筋了，快！快！”那阿姨一個箭步用手接住弟弟，說：“別急，老奶奶，我剛下班，是醫院的護士，你先掐住他的人中，我帶你們去衛生院，要給他趕快吸氧。”一下子我們那懸著的心，有了些寬慰。外婆激動萬分、語無倫次地直喊：“好人，好人啊！”接著，阿姨緊抱著弟弟，飛快地沖向衛生院。剛到門口外婆又大喊：“醫生，醫生，救命啊！”醫生聞聲出來，迅速接過弟弟，翻開眼睛看了看，立刻拖出氧氣瓶，讓弟弟吸氧。幾分鐘后，弟弟的臉色慢慢紅潤起來，有了反應，并張開了眼睛，我們全都松了口氣。這時，那個阿姨對外婆說：“老奶奶，在醫院里，您就別擔心了，醫生們一定會把您孫子治好的！”這時，外婆情不自禁地抓住她的手說：“好人啊，你住在哪里啊，我一定讓我兒子來好好謝謝你！”阿姨微笑著說：“困難時伸出援助之手應該的，孩子要緊。”短短幾句話，震撼了我的心靈。直至今天，想起那一瞬間，讓我久久不能平靜。
今天拿起筆，我毫不猶豫地想到那位阿姨，感謝她雪中送炭，助人為樂。這個社會只要人人都獻出一份愛，關愛需要幫助的人，世界將變得更美好。
發言人：XXX
日期：XX.XX.XX
關于感動的演講稿7
在我的相冊中，有這樣一張照片，那一刻我真感動。
那天早上是個風和日麗的。可是天就像小孩的臉——說變就變。到午時放學時，聽見外面“滴答滴答”的響聲，就像一個有聲有色的樂譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，今日總算能夠不當落湯雞了。我正想走時，一個感人的畫面出此刻我的眼前。
一個低年級的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來。這時一個高年級的同學走了過來，對他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧!”低年級的小朋友用激動的眼神看著高年級的'同學。奇怪的是，這個高年級的同學并沒有兩把傘。然后自我就冒著雨跑出了學校。
我頓時感動極了，淚水模糊了雙眼。這位同學跟小朋友素不相識，為什么要借給低年級的小朋友傘，而自我卻不用呢?只能用以點說明：此刻的好人太少了，幾乎滿大街都遇不到一個。
這件事雖然已經過去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。
關于感動的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是佛子山小學五年級的xxx，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2。7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山；《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發生在我身邊一樣的真實，讓我感動！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門；第二步，她打開了家里的門窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的.作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當的”。
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它；在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節水節電小小監督員；特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現，無不是為今日成功的中國添彩。
同學們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學習；學習他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發進取！
發言人：XXX
日期：XX.XX.XX
關于感動的演講稿9
那是一個春暖花開的清晨，大地懶洋洋地在陽光的照射下慢慢蘇醒過來，蔚藍的天空中飄著幾朵白云，我們一家人去郊外拍照。
在回到家門口時，我看見了令我難忘的一幕：一個老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個老奶奶看起來身體很虛弱，額頭上刻滿了一條條的皺紋，左手領著孫子，右手拿著一個破爛的小盒子，里面裝滿了閃閃發光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著一雙磨破了底的舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個世界，好像在問：“為什么我們和別人不一樣?”這個景象，與燦爛陽光下的溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。
這時，走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，并指著麥當勞。老人握著青年的手，說了幾句感激的話。頓時，老人哭了，她那晶瑩剔透的'淚珠在整個眼眶里打轉，我從她的眼睛里看到了期望。
老人謝過青年后，便拉著孫子，拿著一百塊錢進了麥當勞。我駐足等待，看看接下來會發生什么。過了十幾分鐘，老奶奶拉著孫子出來了，只見那個小孩子手里拿了一個漢堡包，狼吞虎咽地吃著，臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。這張臉與剛才構成了十分強烈的比較，簡直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動了。
此刻，我們坐在明亮、溫暖的教室里，享受著國家給予我們的高科技設備和受教育的條件，衣食無憂。再想想那些因為家里貧窮而不能上學的孩子們，我們應當珍惜此刻完美的生活和學習環境，不辜負家長和教師對我們的期望，好好學習。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫忙，做自我力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過上幸福的生活，讓這個世界充滿愛心與溫暖。
關于感動的演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
那一刻，我的心變得好暖好暖，眼淚順著臉頰流了下來。我忽然體會到母親給予我的不一樣的感動。
到了初三，班上充滿著緊張的氣息。考試變得越來越頻繁，我和許多同學都申請加入了晚自習。晚飯的問題都一一托付給了家長，我也一樣。吃著媽媽送來的飯，時不時評價每一個菜的口味。母親總是微笑著看著我，時不時點點頭。
又是一個黃昏，我的肚子早就在不停的.抗議了，我飛奔到校門口，尋找送飯來的母親。母親站在路口上，用手提著保溫桶，左右張望著，看見我來了，馬上露出了像花一般的笑容，向我招了招手。我和母親提著飯菜坐在地鐵口吃飯。看著母親把飯菜做好就送來，自己卻一口也沒來得及吃，我的心深深的被感動了。
周五的時候母親又來為我送飯，那一天，天氣溫度迅速下降，風呼呼的咆哮著，像無數不分清紅皂白的皮鞭四處亂抽，路旁的樹枝赤條條地任狂風擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著。地上的垃圾和落葉被高高的拋向空中，又被重重的摔在鐵一樣堅硬的大理石鋪成的路上，無可奈何的忍受著狂風的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天和地被風攪拌在了一起，剛出教室的我不禁打了一個寒戰。
到了校門口，母親穿著紅色的風衣，懷里緊緊抱著飯菜，好似生怕風把那飯和菜吹跑了。她看見我笑了笑，但是笑得很吃力，我心里不禁忐忑了一下。走近一看，母親的眼睛變的黯然了。臉色沒有一絲紅潤，嘴唇也變得灰白灰白，我吃了一驚：“媽，你病了？”母親笑了笑用略帶鼻音的聲音回答我。“沒事，小感冒。你快去吃飯，不然菜會涼的。”我微微張了張嘴，想說的話卻又咽了下去。我挽著母親的手走到地鐵口坐下。母親馬上低下頭去拿飯菜。我驚奇地發現在那看似烏黑的頭發下，白發悄然滋生并迅猛擴張。那刺眼的白色如鋒利的針尖，深深刺著我的眼，痛著我的心。我的心變得溫暖，那一種的感動有著說不出的不一樣的感受。
啊！母親給予我的愛是默默的，無私的。盡管她身體有多么不適，天氣有多么的寒冷，她依舊想著我，關愛著我。
那一次，我體會到了母親給予我那不一樣的感動。這種感動寄予著一個母親對子女的關愛。
發言人：XXX
日期：XX.XX.XX
關于感動的演講稿11
各位老師：
大家好！
感動是一種發現，于人于自然；感動是一種感激，于理解于關懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。
其實，只要我們細心去觀察、去發現，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。
他是一位有著豐富教學經驗的老教師，擔任過村小教導主任職務，曾經長年擔任畢業班語文教學和班主任工作，現在已經成功轉型，成為我校科學學科的領頭人，說到這里相信大家應該已經猜出他是誰，對了，他就是熊干才老師。從語文學科轉軌到科學學科，站在新起點上，他知道其實要想上好科學課并不容易，科學學科不是所謂的“小兒科”，科學學科知識包羅萬象，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學、生物、地理等學科的基本常識。
他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向其他老師請教，經常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學生作業中的難題。他善于學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己。
通過幾年的積累，現在對科學學科教學應該已經是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱情，也深深地影響了學生。利用課外時間，他和學生一起做實驗，走近大自然，近兩年，他輔導學生撰寫的科學小論文和制作的科學小發明等頻頻獲獎。此外，他自己撰寫的科學教學設計榮獲姜堰市小學科學設計二等獎。
他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作，能夠協助熊劍文主任做好科學學科的相關工作。記得在去年創建教育現代化的時候，有一次，我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料，學校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟件中的相關數據，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應手，完全靠的是持久戰，靠充足的時間做保證。要不是我們去食堂吃飯時聽見后教學樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。
熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經常邀請他寫標語，寫獎狀，做評委，出板報，這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學創作，已有多篇作品發表在姜堰文聯的相關刊物上。還經常受邀去鎮里參加相關文體活動。
說了這么多，相信大家對他應該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學到老”這樣的`古訓，作為我們年輕教師的我們有什么理由不“愛崗愛生，敬業精業”呢？請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸于實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學青年教師專業成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業成長，也為學校添一份感動，添一份精彩吧！
發言人：XXX
日期：XX.XX.XX
關于感動的演講稿12
人生中有多少個一刻?高興的一刻，悲傷一刻，難忘一刻，然而，最使我為之懷念的，是在那一年的那一天的那一刻，我被深深的感動了。
記得那是一個夏天的早晨，我和老媽一齊出去晨練。太陽剛剛露出那顆腦袋，霞光萬道，將半個天空染得通紅;廣闊的大地上，也涂了一層鮮紅的油彩;片片翠綠的樹葉在微風吹拂下閃閃發光;鳥兒也醒了，飛到枝頭，又繼續歡唱著。這時，我看見了一對母子也在晨練，這其實并沒有什么，重要的是那個小男孩，那個小男孩大概僅有六七歲吧!一般這樣大的小男孩此刻應當在被窩里睡覺的吧，而他一大早就和母親來晨練;我一想到今日早上我是讓媽媽硬拉下床的，我就不由得從心里佩服起他來。街上的人很少，除了早上晨練的人，僅有幾個清潔工在那里勤勞的打掃著衛生，他們勤奮的揮舞著手中的掃帚，不知疲倦的一遍又一遍的打掃著，他們還時不時的把手伸進垃圾桶里，尋找著瓶瓶罐罐，期望能夠賣幾個錢，人們都離他們遠遠的，生怕自我碰到他們。
這時候，我又看到了那個小男孩，只見小男孩手中拿著礦泉水瓶，緩緩的向清潔工走去，人們都用驚奇的眼光看著這個小男孩，都猜測他會干什么，路人紛紛停下腳步，看起這個小男孩來。只見小男孩走到了清潔工跟前，然后回過頭看了他的母親一眼，母親向他微笑的點了點頭，那小男孩在得到了母親的肯定后，慢慢的彎下了腰，用他那白白胖胖的.小手打開那臟兮兮的尼龍袋，把瓶子輕輕的放進了里面，然后微笑著向他的母親走過去。那一刻，我感動了，我看見那個清潔工的眼角邊，也有一滴晶瑩的淚光。
那個小男孩向人們證明了：每個人心中都要為他人著想，每個人的心中都要裝著愛，因為僅有這樣，世界上才會有更加和諧的畫面。
關于感動的演講稿13
她是一位纖弱卻堅強、認真卻謙和的姐姐。她“相當的”瘦弱，卻始終保持著樂觀積極關愛他人的生活態度，堅守著愛崗敬業，默默奉獻的平凡精神。有些話她會常常掛在嘴邊：我們不能全然預知明天，但我們可以充分利用今天；我們不能要求事事順利，但我們可以做到事事盡心。她如是說也如是做的。她就是我們分子篩車間唯一的一位女共產黨員。
在我們車間大伙常愛用一句話來形容群姐，“平凡的感動，點滴溫暖人心”沒錯，就是這樣的一個人，掛心同事，貼心他人，工作投入而認真，奉獻自己卻從不宣揚，平凡中塑造出了一個優秀的新時代女性可親形象。
記得有一次，正面臨車間預加氫、后加氫裝置改造的關鍵時期，她突感身體不適，到醫院檢查，發現身體內有一小囊腫，必須馬上切除，但這正值車間裝置檢修改造的關鍵時期，作為綜合主辦，承擔車間保管、統計核算等主要工作的她，為了不耽誤車間工作，她利用雙休日動了手術。正是需要休息的時刻，但是為了車間她要緊牙關堅守崗位。
醫院打電話通知她到醫院復檢，被書記聽見了，叫她回去好好休息，她一邊不停地敲打著計算器，一邊說：“車間循環水表量與實際差距很大，嚴重影響了車間能耗指標，年底會影響職工們的收入，正好借著預加氫、后加氫裝置停工時機，標定循環水用量，崗位需要我，等檢修完了，再說。”
看著她蒼白的臉色，強忍著手術傷口撕裂的痛楚，仍然不愿意丟下自己工作的堅定，車間大伙們感動留在心底。佩服寫在臉上。不愧為分子篩車間唯一的.女性共產黨員，車間領導班子也被何群的工作執著所打動，代表車間工會對他進行慰問，給她送去了慰問金與營養品，但是何群為了給車間減輕負擔，她拒絕了，她說“車間工會經費有限，現在職工家里上有老、下有小，比我困難的多的多。”作為車間工會干事，職工有困難，她都最先代表車間去看望，而她自己生病時侯，卻時時刻刻惦記在心理的是其他更加需要幫助的人。這種無私的精神與高尚的品格感動著車間許許多多的普通員工。
平凡的感動，點滴溫暖人心。
只要有點閑暇，何群就會跑到外操室和同事們噓寒問暖聊聊家長里短，幫大家打掃一下衛生，再及時把關于職工的各種福利政策、廠里的文件精神、工會近期的活動、車間新的考核規定等等傳達給大伙。車間兩名大學生剛來時候，只要逢年過節她就叫上他們到家里過節日。大家親切地譽為“最貼心的人”。
一個女共產黨員，沒有驚天動地的創舉，卻憑自己的一顆愛心，譜寫了愛的樂章，唱出了時代的強音。你偉大嗎？不，你很平凡；你平凡嗎？不，你又很偉大。你啊，是一面激勵人永遠前進的旗幟！
關于感動的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是佛子山小學五年級的***，今年十歲，《中國精神頌》里面的小故事我都認真的看完了。
也許我還太小，里面的一些故事讓我感動之余，也讓我為之驚奇，甚至我還會動用想像力去問，《27年寫成本草綱目》的李時珍為什么不找10個伙伴，這樣用2.7年就可以完成《本草綱目》；愚公為什么不搬走自己，卻非要去動幾十萬年也難得搬走的大山；《砍樹留鄰》里的那兩家人為什么要用砍樹這種違法的方式來換和平。或許因為他們生活的年代久遠了，他們的行為讓我不解，但我還是為他們孜孜以求的品格而沉醉。
但是書中袁媛、馬鵬飛等小英雄就像我身邊的同學一樣親切，他們的故事就像發生在我身邊一樣的真實，讓我感動！
8歲的袁媛在父母因煤氣中毒暈倒時，她有點兒害怕，但是沒有哭，她想起起老師在生存教育課上教的自救知識，馬上實施起來：第一步，她迅速地關上液化氣閥門；第二步，她打開了家里的門窗；第三步，她撥打了110，120電話求助。袁媛的`果斷勇敢贏得了寶貴的搶救時間，()將父母從死亡線上拉了回來。
13歲的馬鵬飛從5歲起就開始做“家長”，父母離異不知去向，5歲的他開始燒水做飯，擔負起了照顧生病的奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。貼在馬鵬飛床頭的作息時間從早上5：00到深夜23：30密密麻麻寫滿他這一天需要做的事情，至今已經堅持了9年。他說：“奶奶把我照料，我照顧奶奶是理所應當的”。
其實在我身邊，就有許多像袁媛、馬鵬飛一樣的同學，他們在學習中遇到困難的時候，不逃不躲，勇敢地面對并解決它；在生活中遇到困難的時候，不會被困難嚇倒，積極思考，勇于嘗試，最后困難總是迎刃而解；還有的同學是低碳生活擁護者，他們是家里和學校里的節水節電小小監督員；特別是我們同學中有好多像馬鵬飛哥哥一樣的留守兒童，他們在家里幫爺爺奶奶分憂，在學校認真學習、團結同學，自強不息，快樂健康成長。
這些我身邊看得見、摸得著的同學就是我心中的英雄。他們從身邊的小事做起，堅持在生活中少浪費一滴水，少折一枝花，多種一棵樹，多讓一次座……這些點點滴滴無不是中國精神的體現，無不是為今日成功的中國添彩。
同學們，我們在感動之時，也要向這些小英雄學習；學習他們，讓我們攜手為明天輝煌的中國而奮發進取！《福爾摩斯探案集》讀后感演講稿《紅軍長征的故事》讀后感演講稿
關于感動的演講稿15
親愛的老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是“發現身邊的感動”。首先，我很高興在這里和大家一起討論“感動”這個話題。感動是一種情感，發于心，成于行。它不僅像莊稼，先播種，然后澆水施肥，然后生根。
也不只像一棵樹，先種苗，再移栽，經過防蟲、防風而參天，它需要我們的感情和感悟，我們需要敞開心扉去迎接生活。
我們都知道，一小塊明礬在水中可以沉淀所有的渣滓:所以如果我們培養一顆感恩的心態，我們可以沉淀很多的煩躁不安，化解很多的不滿和不幸。感動，讓我們的生活變得更加美好。感動就像一滴水，能反射出一種自然。一朵美麗的山花，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會讓我們感動。春天陶醉了，萬物復蘇，世界上到處呼吸著的鮮花，燕子撲騰著翅膀歸來尋找那個遺落的花衣……這一切的一切，我們都會感動。
感動是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的愛是無私的，是溫暖的，是偉大的。
母親愿意為孩子的生命做任何事。就像那位母親發現自己5歲的孩子從窗臺上摔下來，奇跡般地把孩子接住，不顧自己的生命，穿過層層障礙，越過四五十米的街道，你們說，是什么力量能夠有如此的境界?正是母愛的力量，驅使她不顧強烈的沖擊所造成的傷害，去拯救自己的心頭肉;正是澎湃的情感，驅使她毫不猶豫地去拯救愛子唯一的生存機會!我們感動她的那份愛，那份勇氣。
感動能搭起一座舞臺，任我們展示風采。《千手觀音》就在這樣的舞臺上感動了千千萬萬個人。那是一個年輕的聾啞青年，在她們風華正茂的時候，用她們動人的`舞姿舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細的手繪出了人生最美的弧線。愛，是我們共同的語言。愛是全人類共同追求的主題。“神州”騰飛，舉國歡騰。“神舟遨太空，舉國心相系!”你曾被這些感動過嗎?可曾自豪?感動，連接著億萬顆心一起跳動，去迎接新的挑戰!
讓青春的心寫滿純真，讓純真的思想化作云彩，讓云彩瑰麗飄向真誠，讓真誠的感動早日來臨!
我的演講到此結束。謝謝大家!
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