【推薦】記事作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的記事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
冬天，我可盼望已久的雪精靈終于來到了人間！
上午，我穿上棉襖，戴上毛巾和帽子，和爸爸到樓下打雪仗。積雪在我們腳下發(fā)出“嘎吱嘎吱”快樂的聲音，好像在說“歡迎歡迎”。我們把雪攥緊，團(tuán)一團(tuán)，變成雪團(tuán)，爸爸用筆在墻上畫了一個圓圈，讓我多做一些雪球，然后我們一人10個雪球，用它打圓圈，看誰打得準(zhǔn)。哈哈，爸爸打中了8次，他勝利了。接著，我們又用雪球打雪仗。我的手凍得僵硬，趕緊戴上手套，一會兒暖和以后，摘下一看紅撲撲的，又癢又涼，還有熱氣散發(fā)呢！
到了晚上，最開心的是我和爸爸媽媽去姑姑家作客。馬路白茫茫的一片，好像變成了白色的海洋，路上的`車象蝸牛一樣慢騰騰的，真急人！到了她家，我家的車幾乎都被大雪覆蓋住了，我們只好一起動手，用毯子把雪抽到地上。上樓后，我的身體漸漸暖和過來，我想主要是因為我的心暖和了----我感受到了濃濃的親情：姑姑對我們的疼愛，哥哥妹妹在一起玩耍，真開心啊！
我喜歡冬天，冬天不僅有美麗的景色，而且還有溫暖的愛！
記事作文 篇2
今天早上上課時，老師對我們和顏悅色地說:“今天，我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫‘?dāng)?shù)字陷井’，規(guī)則是:從第一個小朋友開始報數(shù)，當(dāng)?shù)搅?或個位是3，或是3的倍數(shù)不能報。”我一聽，覺得非常簡單，但并非如此呀!
我坐在第三排，剛報到第一排的時候，覺得好簡單，到了我這一排，我輕松的'過了關(guān)，但是張鑫悅沒有通過。又開始了，又報到了第一排了，他們一下就過了，到了我這一排，想不到的事情發(fā)生了，我居然掉進(jìn)了“陷井”。老師請我上來表演，只聽見老師笑呵呵地說:“你先來!”我心想:上就上，我才不怕呢。我順利的背誦了一段文章，回到了位置上，好像心里的石頭落了下來。游戲繼續(xù)著
這真是有趣的一節(jié)數(shù)字陷井課，我好想再玩一次。
記事作文 篇3
媽媽，其實我有很多心里話想對你說，但是說了又怕你生氣。現(xiàn)在，就讓我在這次作文中告訴你吧。
有一次放假，我準(zhǔn)備和同學(xué)們?nèi)ド止珗@玩。我把這件事告訴你的時候，你說：“華瑞，你還很小，能獨(dú)自出去玩嗎？萬一出了什么事，怎么辦呢？所以，還是別去了。”于是，我臉立刻陰沉下來，心里想：我已經(jīng)是四年級學(xué)生了，需要有慢慢獨(dú)立成長的過程。
媽媽，你還記得嗎？那一次去植樹，我做到了你吩咐的三件事，第一：自己照顧好自己；第二：注意安全；第三：遵守紀(jì)律。在活動中，出汗的時候我自己擦汗，還懂得經(jīng)常喝水，補(bǔ)充水分，而且不和同學(xué)玩危險的'游戲，行進(jìn)的時候一直緊跟大隊老師走。在這次活動中，我覺得自己已經(jīng)長大了，可以獨(dú)自參加更多的活動。
媽媽，你放心吧，我是一名四年級學(xué)生，希望你不要再把我當(dāng)成小寶寶那樣照顧，呵護(hù)我了，好嗎？
媽媽，你放心吧，不要為我擔(dān)心太多事情。我已經(jīng)長大了，謝謝你對我的愛。祝你身體健康，每天開開心心地生活。
記事作文 篇4
天空中只有一層薄薄的云飄著，將月兒裹起來，看起來是那么的縹緲。只是一眨眼間的工夫，月兒已幻化成一個害羞的姑娘，淡淡的的云像輕紗一樣環(huán)繞在月兒的周圍。翠綠的葉子里盛滿了銀色的月光，參差不齊的樹影隨著月兒的舞蹈而不停變化著。樹下是一對母女在互相依偎著。。。 這女孩是個懂事而又粗心大意的.孩子，而母親則是一名普通的工人。。。。。 那天中午放學(xué)時，天下起了滂沱大雨。當(dāng)女孩走出校門口時才發(fā)現(xiàn)自己并沒有帶傘，女孩淋在大雨中，抬頭看看那哭泣天空，不猶感到鼻子有些酸------若是爸爸在他一定會來給我送傘。。。女孩想著想著，身邊的雨忽然停了，她擦擦臉上的淚水抬頭望望，發(fā)現(xiàn)一把小傘打在了她的頭頂，旁邊站著她的母親輕聲的說道：“孩子別傻站著了，快跟媽回家。”女孩聽話的跟著母親回家了。。。。路上細(xì)心的女兒發(fā)現(xiàn)母親手中的傘是傾斜的----女孩的整個身體是被媽媽手中的傘籠罩著的，而媽媽的半個身子則是露在傘外的......
這讓女孩非常感動------平時媽媽總是大手大腳，在女孩的心目中除了爸爸外不再會有人在下雨天來給自己送傘。可是這次媽媽卻意外的出現(xiàn)在了淋雨中的女孩面前......
當(dāng)女孩懷著既沉重又感動的心情來到學(xué)校是她突然發(fā)現(xiàn)----自己的書洞里竟有一把傘，當(dāng)女孩平靜下來仔細(xì)的回想著，才想起這把傘是媽媽早上為女孩拿上的，可是粗心大意的女孩卻沒有在中午的瓢潑大雨中讓媽媽的傘真正派上用場。。。。女孩一直不懂為什么媽媽已經(jīng)為她準(zhǔn)備好了傘，還要在中午去接淋在大雨中的女兒？這個問題一直在女孩身邊環(huán)繞，而女孩卻找不出答案......
記事作文 篇5
今天，我來到“內(nèi)江一小”，參加我人生中第一次考級——四川省社會藝術(shù)水平等級考試（書法類高級）。
要開始考試了，我的心像揣了個小兔子似的，砰砰跳個不停。心想：要是沒考過怎么辦？爸爸好像看出我的心思，安慰我：“不要緊張，放開寫！”
上午九點(diǎn)，考試正式開始。我拿出紙，倒上墨，寫起來。考場上的氣氛很緊張，我寫了幾遍，就是寫不好。我想起爸爸對我的鼓勵，鼓足勇氣，決心重頭再來。于是，我就像平常練習(xí)時一樣寫，寫得很順利，可當(dāng)我寫到回歸的.“歸”時，我發(fā)愁了。
毛筆字必須寫繁體字，我寫的字體是行書。要寫好，怎么辦呢？忽然，我想到了一個好辦法。繁體的“歸”是這樣寫的——（歸）。我用筆一點(diǎn)，把豎拉長，用千絲連起來，寫出兩個橫折，再在下面寫一個“止”字。右邊，我寫出一個橫折鉤，再寫一個下鉤橫，用千絲連帶，寫出一短橫，在下面寫一個“巾”字，就寫成了繁體“歸”字的行書（歸）。
寫好了這一個字，后面的字就寫得很順利，最后寫出了一幅漂亮的書法作品——《九月九日登玄武山》。隨后，我還寫了兩幅作品，分別是《秋江送別》和一幅對聯(lián)，都很成功。我看看旁邊的同學(xué)們，有的眉開眼笑，有的面無表情，有的唉聲嘆氣，甚至還有的怒氣沖沖，也許寫得很糟糕。
寫完了字，我激動的心久久不能平靜。我拿出書，默默地讀到：“早是他鄉(xiāng)值早秋，江亭明月帶江流，已覺逝川傷別念，復(fù)看津樹隱離舟。”我反復(fù)回味著詩的意境，仿佛是在留戀這一次難忘的考級。
記事作文 篇6
小明是一個小小攝影師。這一次，他考了100分，小明的爸爸作為獎勵給他買了一臺海外進(jìn)口的數(shù)碼相機(jī)。
這一天，天氣晴朗，萬里無云，小明拿著他視如珍寶的數(shù)碼相機(jī)在大街上走來走去，尋找著可以抓拍的精彩瞬間，不知不覺走了小區(qū)。
快下蛋！快下蛋！”一陣聲音傳入小明的耳朵，他走近一看。原來是一個小男孩正在讓一只母雞下蛋。他又叫喊了許多聲，但母雞好象一定要和他對著干一樣，不緊不慢地走回了雞棚，小男孩生氣地說：“可惡的'壞母雞，老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)病貓了。看我把你捉出來。”說完，做了一個兇神惡煞的表情，便爬進(jìn)了雞棚。他左看看，右看看；東找找、西找找。終于，帶著勝利的笑臉，走出了雞棚，將母雞高高舉起，一邊走一邊說：“看，我勝利了，我抓住了母雞。”而母雞，則不慌不忙，蹬了蹬腳，便對準(zhǔn)他的頭，拉了一坨屎。小男孩在尖叫聲和母雞的勝利叫聲中松開了手，母雞又乘勝追擊，對準(zhǔn)踏的腦門就是一腳。
小明按了一下快門，這精彩又搞笑的一幕便被定格在了照片上，小明連忙沖回家將這一張照片打印了下來。
第二天，興沖沖地將這張杰作交給了好朋友小強(qiáng)和小紅，他們看后笑得前仰后合，眼淚都笑出來。
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