小學(xué)生事跡材料(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，根據(jù)范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生事跡材料，歡迎大家分享。
小學(xué)生事跡材料1
王XX，二年級5班的班長。她熱愛學(xué)習(xí)、積極奮進，時刻嚴(yán)格要求和衡量自己。自入學(xué)以來，她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部“。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她禮貌禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的'小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。
他是教師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
作為班長，凡是學(xué)校、教師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭的作用，協(xié)助教師認(rèn)真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“禮貌禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”班級也所以被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，王梓豪同學(xué)他必須會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠(yuǎn)。
小學(xué)生事跡材料2
王文靜，女，1998年1月出生，11歲，擔(dān)任建設(shè)辦事處青年路小學(xué)四年一班班長，校少先隊大隊長。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。四年內(nèi)連續(xù)被評為鎮(zhèn)鄉(xiāng)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”，區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：30準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有兩重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，
讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時，文靜同學(xué)不但能夠真誠的'指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
（二）學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來，文靜同學(xué)是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出
的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準(zhǔn)備材料，多次當(dāng)過主持人，獲得師生好評。
在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實是一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待文靜同學(xué)會做得更好。
小學(xué)生事跡材料3
常延兵同學(xué)能夠積極負(fù)責(zé)，主動加入到學(xué)校衛(wèi)生檢查隊伍中來，檢查隊員們的個人衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的.榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當(dāng)我們在藍(lán)天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
小學(xué)生事跡材料4
xx同學(xué)，xx市xx小學(xué)xx班中隊委員，一個性格沉穩(wěn)、身心健康、漂亮可人的11歲女孩，一位品學(xué)兼優(yōu)、積極上進、全面發(fā)展的好學(xué)生。在小學(xué)四年的成長中，她獲得了諸多榮譽，這一連串的榮譽背后，凝聚著xx同學(xué)辛勤的汗水和努力。
一、學(xué)習(xí)刻苦成績優(yōu)異是同學(xué)的好榜樣
學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職！這樸素而真實的道理伴隨著xx同學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開始，她就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一份耕耘，一份收獲，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，不懈的自覺努力，使她的學(xué)習(xí)成績一直位于年級前列。
二、尊敬師長團結(jié)同學(xué)是老師的好助手
對待師長，xx同學(xué)是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛。她認(rèn)為是老師們傳授了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己取得的眾多成績。因此，無論是見到學(xué)校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。任何老師布置的任務(wù)，她都會盡心盡力完成。
從一年級開始，由于具有很強的責(zé)任心和管理能力，xx一直擔(dān)任班干部，她認(rèn)為作為學(xué)生干部就必須身體力行，凡事都要起模范帶頭作用。在班級工作中，她一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織、管理班級事務(wù)及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)：有同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決，同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾，她積極調(diào)解關(guān)系。
四年的學(xué)習(xí)生活讓她與老師同學(xué)結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任她，每次評優(yōu)或選舉班干時，都得到大家的一致推選，在班級同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽。
三、自立勤儉孝順明理是父母的好孩子
xx同學(xué)從小不嬌氣任性，而是非常恭敬有禮。她不但自己的事情自己辦好，而且總是主動做些力所能及的家務(wù)事。比如：幫爺爺奶奶掃地、拎超市買的東西，幫媽媽收拾碗筷、晾曬衣服。
她乖巧懂事，從不吵著家長要別的小朋友都有的零食、玩具，也不會因為大人沒有滿足自己的要求而生氣鬧情緒，更不向家長索要零花錢。每年的壓歲錢，她也都悉數(shù)交給媽媽。
四、綜合發(fā)展力求完美是學(xué)校里的好學(xué)生
xx同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，在其他方面也很優(yōu)秀。文靜卻不失開朗的她，能歌善舞、多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿、甜美的歌聲、翩躚的舞姿、風(fēng)格的主持，深受老師和同學(xué)們的喜愛和歡迎；運動場上少不了她活躍的身影：跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學(xué)們?yōu)樗佑汀?/p>
班上和包干區(qū)的衛(wèi)生她帶頭打掃；班級的`黑板報和隊角，她帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真組織文字，繪畫，把黑板報辦成了學(xué)校的一個亮點。
五、充滿愛心熱心公益是社會上的好公民
xx同學(xué)是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座；看到貧困的學(xué)生，她會捐出學(xué)習(xí)物品；2008年的汶川地震，她更是身體力行，積極主動的捐錢捐物，除了自己的零花錢以外，她還拿出了許多自己的學(xué)習(xí)用品和衣物，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，她更是環(huán)保的踐行者，看到有同學(xué)亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是及時制止；看見沒有關(guān)的水籠頭，她會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，她會順手撿起；翻倒的花盆，她會隨手?jǐn)[好。而在社區(qū)組織的各種文體活動中，也少不了她活潑可愛的身影。
面對成績，她冷靜思考；面對挫折，她不屈不撓；她熱愛學(xué)校，心存感恩；她熱愛生活，執(zhí)著追求。xx同學(xué)不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
小學(xué)生事跡材料5
我叫承諾，今年12歲。是丁山小學(xué)五(7)班的一名學(xué)生，也是五(7)班的班長。“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我出生在教師世家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識我的人的喜愛。
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為班長，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。但是我任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。
我興趣廣泛。連續(xù)兩年在金鑰匙科技競賽中榮獲江蘇省一等獎，無錫市特等獎。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅。
在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，我喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會找我?guī)兔Γ乙脖M力幫助，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問題或生病落下了功課，我總是耐心地給他們講解、補習(xí)，直到弄懂學(xué)會為止，從沒有感到厭煩。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家小區(qū)門口設(shè)了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。
我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
在父母眼中，我是個勤勞乖巧的'孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也傩模腋菭敔敗⒛棠痰男母螌氊悾铱吹綘敔敗⒛棠處е匣ㄧR剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。太姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著太姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。我的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單，但我有堅定的信念：繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用自己的實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，回報學(xué)校、老師的培育之恩，做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛。
小學(xué)生事跡材料6
曾xx，女，xx年xx月xx出生，xx區(qū)xx小學(xué)四(2)班學(xué)生。她性格開朗，青春陽光，品學(xué)兼優(yōu)。熱愛祖國，熱愛班集體。
學(xué)習(xí)上，她勤奮刻苦，謙虛好學(xué);課堂上，她認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。她熱愛班集體，多次為班集體爭得榮譽。課外，她經(jīng)常和媽媽一起到圖書館借閱書籍，一點一滴積累著收獲。
生活中，她充滿愛心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，飯后總是幫忙刷鍋洗碗。她孝敬長輩，文明禮貌，每遇鄰居、同學(xué)父母，她總是禮貌問好。她興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余參加了舞蹈、繪畫、游泳等興趣班。除了看書，她還喜歡奧數(shù)，特別是在舞蹈的學(xué)習(xí)上，她熱愛有加。
這就是曾xx同學(xué)，一個有理想、有愛心又多才多藝的'優(yōu)秀少年，相信她的明天一定會懷揣立志報國的夢想，翱翔在那片屬于她的天空。她先后榮獲“蒲公英”拉丁舞銀獎、省級拉丁舞銅獎和二等獎。“樂學(xué)少年”、“三優(yōu)少年”、xx區(qū)三好學(xué)生等榮譽。
小學(xué)生事跡材料7
XXX，女，現(xiàn)年12歲，下寮鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級的一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、學(xué)校大隊委委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛群眾、用心爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫忙父親母親做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時刻絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學(xué)習(xí)上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，XXX同學(xué)的身上有著一股強烈“向上”的追求。她一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她尊敬長輩，團結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進入小學(xué)校園不久，透過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的.約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還個性喜愛看書、繪畫和音樂。三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一向以來這都是她發(fā)奮的方向和目標(biāo)。小學(xué)的幾年里，她一步步地朝這個目標(biāo)在前進，在發(fā)奮，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識。
XXX就是這樣一個既有愛心、職責(zé)心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生事跡材料8
xx，六年級（6）班班長，學(xué)校少先隊大隊長。從小就刻苦努力、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則，六年來經(jīng)過老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助、家長的輔導(dǎo)及自身的努力，逐漸由一名普通的學(xué)生成長為班長、大隊委、大隊長，成為了老師的得力小助手，家長的暖心小幫手，同學(xué)的.親切好榜樣。
自從加入少先隊組織以來，xx能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》、《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》。積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，他關(guān)心同學(xué)、熱愛集體，以身作則，是老師得力的小助手。在隊里，也表現(xiàn)出較強的組織能力和工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了很多力。并積極參與學(xué)校組織的各類活動，多次在學(xué)校的各項比賽中獲獎，在“奇妙畫筆看世界”活動中榮獲二等獎，在“聽黨的話、做好少年”手抄報比賽中榮獲二等獎，在全省“滇池杯”硬筆書法少兒組比賽中獲二等獎，在“十九大報告知識競賽”獲優(yōu)秀獎等獎項。
在學(xué)習(xí)上，xx在1—6年級成績語、數(shù)雙優(yōu)。課上主動學(xué)習(xí)、積極回答問題，課下認(rèn)真完成作業(yè)，六年來多次被學(xué)校評為“紅花少兒”、“書寫標(biāo)兵”、“書香小博士”、“三好學(xué)生”、“四好少年”、“南小好少年”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀隊干部”等榮譽稱號。
他熱愛祖國，熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，把理想付諸于實際行動。他愛好廣泛，不僅利用課余時間參加跆拳道、籃球等學(xué)習(xí)，并在枯燥的鋼琴學(xué)習(xí)中堅持不懈，并取得鋼琴六級資格，為以后的成長奠定身體和心理的堅固基礎(chǔ)。
他從小就立志讀好書、做好人，回報社會，回報父母。也一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。對待師長他發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學(xué)，他從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，他以一顆真誠的心得到了大家的認(rèn)可。
無論在家在校他都受到正確思想的教育和熏陶，因此他像一顆充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家里，為了鍛煉自己的生活能力，自己整理房間、收拾衣服、幫助家人洗碗、拖地等家務(wù)活；在學(xué)校，每逢搞衛(wèi)生，他總是帶著搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。
相信他一定能克服各種困難，取得最終勝利，成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
小學(xué)生事跡材料9
教師的好助手、父母幸福的小使者——蔡xx
蔡xx是西場學(xué)校五年級的`一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她既是老師的好助手，也是父母幸福的小使者。
從一年級開始，蔡xx就擔(dān)任班長，對于班內(nèi)的事務(wù)，她總是熱心去做，努力去做；對于老師和同學(xué)，她都熱情服務(wù)，盡力達(dá)到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手，同學(xué)們的合格服務(wù)員。因為是班長，所以她自然比別人多了一份責(zé)任，而她確確實實用稚嫩的肩膀扛起了這份責(zé)任。每天清晨，她總是早早地吃過飯，踏著歡快輕盈的步子走進教室：看看同學(xué)有沒有沒系紅領(lǐng)巾；看看教室是不是還有紙屑；按老師的要求組織同學(xué)們上早讀。每天放學(xué)后她又總是最后一個走，看看教室燈是不是關(guān)了，查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務(wù)，她總是做得盡心盡力。五年來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，以自己的良好行為習(xí)慣去影響班里的同學(xué)。
小學(xué)生事跡材料10
我叫陶欣然，今年十三歲了，就讀于馬鞍上市金瑞小學(xué)六年級。我品德高尚，樂于助人，心地善良，禮貌待人。我的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，心理素質(zhì)也很好。
在品德上，我從不說臟話，從不和同學(xué)打架。心地善良也是我的特點之一。我對老師，家長，同學(xué)都是真誠的對待，同學(xué)們需要幫助時，我會即時安慰他，幫助他。我有一顆善良真誠的心靈。在家里，我聽爸爸媽媽的話，有時，我會主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校里，我文明禮貌，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)們。在社會上，我尊老愛幼，比如：在公共汽車上，我會主動把座位讓給那些老弱病殘的人。我認(rèn)為這些都是小學(xué)生應(yīng)該做到的。助人為樂為快樂之本。我會對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)伸出援助之手，一起幫助他們渡過難關(guān)。有一位女同學(xué)因為英語單詞和課文不會讀，我就很樂意的幫助她，我們利用課間的時間一起來復(fù)習(xí)英語。對于學(xué)習(xí)上的題目不會做時，我會不求回報的幫助他，并給他講解題目。同學(xué)之間就多應(yīng)該互相幫助，只有互相幫助才會讓我們班級變得更溫馨，才會更像一個大家庭。在汶川大地震后，我毫不猶豫的把自己的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。有時，放學(xué)后，我走在回家的路上發(fā)現(xiàn)了白色垃圾，我會主動的撿起垃圾放入垃圾箱里。
在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真，我努力。從不在班級里面聲張?zhí)搫荩覐男【宛B(yǎng)成了虛心的好習(xí)慣。對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的我每次都能按時按量的去完成，上課認(rèn)真聽老師講課，從不做小動作。課間，我會寫一些老師，家長給我布置的作業(yè)，因為只要多做題，遇到的題目各式各樣，成績就會不斷的提高，就好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。雖然我的學(xué)習(xí)成績在班里不是每次都得第一，但是我的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常認(rèn)真的。我從不因為我的學(xué)習(xí)成績好就驕傲自滿，因為我知道這算不了什么，山外有山，天外有天，不要做井底之蛙。我必須要不斷地學(xué)習(xí)，追求更高的目標(biāo)。
熱愛勞動也是我的特點之一。古話說得好：“一屋不掃，何以掃天下。”凡事都要從小事做起。班級里的拖地，掃地，擦窗戶，擦黑板我都做過。每周星期二是我值日——掃樓梯。我每次掃的時候，我都會下決心，一定要掃得最干凈，對待勞動一定要一絲不茍。所以，我每次掃樓梯口的拐角處時，我都會來回的掃上好幾遍才肯擺休。每次我的朋友打掃衛(wèi)生時，我都會主動的幫助她，幫她分擔(dān)一點重任。每次勞動的`時候，我都能很出色的完成。在公共場所，我不扔果皮紙屑，都會主動扔到垃圾箱里。有時，草坪上有許多被別人丟掉的果皮、紙屑，我都會主動撿起來扔到垃圾箱里。古往今來，人們以勞動為美，以勞動為榮，幾千年來我們的祖祖輩輩用勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史。正如高爾基所說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”
“堅強”這個字眼是多么的熟悉啊！在我小學(xué)的六年生活中，我經(jīng)歷了無數(shù)個坎坷，但這些困難都阻擋不了我永不放棄，永不氣餒的信念。當(dāng)我的友誼斷裂時，我并沒有放棄，并沒有哭泣，因為我知道友誼斷裂了還可以建起新的“友誼之橋”。當(dāng)我在比賽長跑累的筋疲力盡時，我選擇了堅持，因為堅持就是勝利。當(dāng)我考試考的不理想時，我從不輕言放棄，因為放棄是一種退縮的表現(xiàn)。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力很重時，我沒有放棄，因為不放棄就是一種勇氣，只要擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我的前進。永遠(yuǎn)都不要說放棄，這就是我的座佑銘。任何困苦的事情，只要我努力做了，那么，這就是一種勇敢、不退縮的表現(xiàn)。
我認(rèn)為，讀書能開闊自己的眼界。所以我喜歡讀書，一有空，我就看書，特別是作文書，一看就愛不釋手。讀書使我提高了寫作水平，讓我寫起作文來得心應(yīng)手。讀書使我的生活過得更充實，能學(xué)習(xí)到更多有益的知識。而作為小學(xué)生的我們正是需要足夠的讀書空間。
“樂于助人，刻苦學(xué)習(xí)，積極勞動，永不放棄，讀好書,”這是我對自己的要求，也是我的目標(biāo)。我要向這個目標(biāo)去奮發(fā)，去努力，去認(rèn)真完成這個目標(biāo)，然后在迎接、挑戰(zhàn)下一個更高的目標(biāo)！
小學(xué)生事跡材料11
程鵬，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦，還樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級的`日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當(dāng)遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶;老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，程鵬就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來，程鵬同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
小學(xué)生事跡材料12
xx同學(xué)是xx市實驗小學(xué)六年二班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊長兼學(xué)校廣播站站長。他積極向上、努力積極，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。入隊的第一天，他就說過，必須時刻牢記自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我的行為準(zhǔn)則，努力使自我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績：
在教師和學(xué)校的精心培育下，羽翼日益豐滿的孫晗碩同學(xué)心里始終藏著一種信念：僅有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長大才能成才，才能有所建樹。因為有了這種信念，所以他總是嚴(yán)格要求自我，虛心理解教師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸?shù)木瘛Ｋ麑W(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。他凡事都認(rèn)真，獨立，一絲不茍，不懼難，不畏險。遇到難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一向名列前茅，年年獲得校三好學(xué)生的光榮稱號；自四年級以來每年被評為松原市三好學(xué)生。他寫的作文多次被發(fā)表。因為擔(dān)負(fù)著學(xué)校廣播站站長的職務(wù)，每一天中午，他回到家匆忙吃完飯，就立刻趕到學(xué)校組織廣播站成員的校內(nèi)廣播工作。應(yīng)對眾多成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因為他明白，下一個目標(biāo)在等著他。
二、教師的得力助手
孫晗碩生在教師之家，或許從小就習(xí)慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活，耳濡目染，從升入班級第一天，就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多，這個小大人有很強的組織本事，較好的語言表達(dá)本事，從一年級至今一向擔(dān)任班長，他能協(xié)助我了解同學(xué)思想動態(tài)，處理班級內(nèi)部事務(wù)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，真是名副其實的好助手。
對班級紀(jì)律敢抓敢管，有方法有謀略，自覺維護班級紀(jì)律，對不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績一向良
好，班級一向被評為全校禮貌班，他功不可沒。
三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣
孫晗碩同學(xué)作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學(xué)生的天職。他是個愛動腦筋的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，并且善于總結(jié)，對于學(xué)習(xí)他有自我的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的.融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績，參加學(xué)校、市里里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他長對同學(xué)說，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，僅有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自我學(xué)習(xí)成績的同時，還積極主動幫忙學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，是個十足的樂幫派。為了幫忙后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。有時，某些同學(xué)突然間有事，分擔(dān)的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課，她總是會主動去幫忙同學(xué)補習(xí)。總之，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事的名言深深影響著她，他一向說：我就要做一輩子都做好事的人。
四、全面發(fā)展的好學(xué)生
孫晗碩同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，具有遠(yuǎn)大的夢想和愛國主義情懷。從小受家庭影響，他喜歡閱讀，嗜書如命，董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，他熟讀成誦，品讀古今中外的名人傳記，增強了他報效祖國的遠(yuǎn)大夢想。他在日記中：將來必須要做一個有益于社會的人。
他樂觀豁達(dá)，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡運動、美術(shù)、器樂、寫作，多次參加市里的書畫比賽，和其他學(xué)校的師生一齊交流提高，多次被評為書法之星，20xx年
作品《雄鷹》在松原市教育系統(tǒng)慶祝建黨九十周年書畫作品展中獲學(xué)生組一等獎；20xx年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術(shù)大賽活動中，榮獲小學(xué)組一等獎；20xx年在教師節(jié)手抄報比賽中獲得優(yōu)秀獎；20xx年在全市小學(xué)生寫規(guī)范字競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛，博學(xué)多才，20xx年在扶余縣第一屆小牛頓杯少兒科技創(chuàng)新大賽中成績優(yōu)異獲得二等獎；20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀小提琴表演新星；20xx年，在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎；20xx年被評為扶余市實驗小學(xué)紅星少年；20xx年在我的中國夢奮斗的青春最美麗松原市青少年網(wǎng)絡(luò)主題征文活動中榮獲小學(xué)組優(yōu)秀獎；20xx年在扶余市第三屆唐宋杯作文大賽中，榮獲二等獎；20xx年在扶余市丹詩戈藝術(shù)學(xué)校跆拳道班學(xué)習(xí)期間被評為優(yōu)秀學(xué)生。諸多殊榮沒有讓他停止自我奮進的腳步，他仍孜孜以求，奮發(fā)積極，向著更高遠(yuǎn)的天空翱翔。
羅蘭有句名言：每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是期望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了。孫晗碩同學(xué)的一言一行，一舉一動都詮釋著期望和勇氣并行，他突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令教師滿意，是名副其實的好學(xué)生。雄關(guān)漫道真如鐵，孫晗碩同學(xué)正憑著自我頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達(dá)為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任，我期望他用夢想和追求做筆，積極和奮發(fā)為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍(lán)圖！
小學(xué)生事跡材料13
王xx、xx含兩名同學(xué)是德勝中心小學(xué)二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學(xué)。在各個方面的表現(xiàn)都很突出，無論是學(xué)習(xí)還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，王xx、xx含兩位同學(xué)在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵。蜃炙俣冗�挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務(wù)。每星期，她們會把自己的`寫話上傳自己的博客和班級博客；一有什么活動了，她們還會協(xié)助老師為同學(xué)們拍照，然后上傳博客；每當(dāng)讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談?wù)勛约旱淖x后感想，讓我和同學(xué)們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”后，王xx、xx含兩名同學(xué)堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。
今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!
小學(xué)生事跡材料14
李博涵，男孩，20xx年12月出生，是五河縣第二實驗小學(xué)六年級學(xué)生，少先隊中隊長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅毅的品格。和他相處，感覺陽光和煦，夏風(fēng)輕拂，河流歡暢，世界瞬間美好。
在同學(xué)們的眼里，他是個誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場足球比賽里，他是那個忠誠的替補，在一場場與上場比賽失之交臂的比賽中，他在場外喊破了嗓子;在平時學(xué)習(xí)中，他主動要求與成績暫落后的同學(xué)同桌，一對一幫助，好幾位同學(xué)在他的幫助下學(xué)生成績蒸蒸日上，自信滿滿;在同學(xué)們的眼里，他還是個“潔癖”男，每次打掃衛(wèi)生，他總要求最干凈，見到校園里有垃圾，再遠(yuǎn)也要去撿，是名符其實的環(huán)境小衛(wèi)士。
在老師們的眼里，他是個學(xué)習(xí)勤奮、樂觀向上的好學(xué)生。聽老師的話、按時完成老師布置的作業(yè)，善思好學(xué)，遇到難題主動求索，成績一直名列前茅。主動參加學(xué)校組織的各項義務(wù)勞動，積極參加多項讀書演講、保護自然活動， 20xx年，參加省圖館舉辦的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭70周年電子書比賽，代表五河縣在全省獲得二等獎的好成績。積極參加社會公益活動，和大人一起，參加向貧困地區(qū)少年兒童捐書、捐衣物等多項活動。
在父母的眼里，他是個愛好廣泛、心存夢想、孝老敬親的好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的'愛好其一是愛書，最愛看自然、科學(xué)和文學(xué)類書籍，像《時間簡史》、《三體》這樣深奧的書都征服過，現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個愛好就是到野外結(jié)交植物朋友，身邊很多無名的草木，他都能喊出它們的“學(xué)名”來。他有兩個夢想，一是自己寫一本書，再配上自已畫的插圖;另外一個就是當(dāng)電腦程序設(shè)計師，按照自己的想法設(shè)計軟件。同時，他還是一個會為父母分憂的孩子，生活節(jié)儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔(dān)一些責(zé)任。像疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些事，都不在話下;我還經(jīng)常回老家，幫助爺爺、奶奶干農(nóng)活，從他們身上學(xué)習(xí)勤勞勇敢和艱苦樸素的品質(zhì)。
近兩年，李博涵先后獲得五河縣第二實驗小學(xué)五好少年、優(yōu)秀少先隊員、“快樂英語”口語比賽一等獎、合肥圖書館電子書比賽二等獎、手抄報比賽一等獎、校級書法比賽二等獎等榮譽和獎勵，他的硬筆書法已達(dá)到八級，素描方面也成績突出。在李博涵的帶動下，讀書成了家庭的共同愛好，李博涵的家庭20xx年被評省級書香家庭。
如果有機會，讓我們一起走近這個散發(fā)著書香、花香、墨香，還有心靈幽香的陽光少年吧。
小學(xué)生事跡材料15
我是保師附校的一名語文教師，也是一名>班主任。我愛人是學(xué)校的一名科學(xué)教師。我兒子在保師附校上四年級。我們組成了一個>幸福、和諧的小家庭。
我和我的愛人相敬如賓，共同引導(dǎo)教育孩子，讓他做一個善良有愛心的好孩子。
我的愛人很細(xì)心，他總是喜歡將事情做到盡善盡美。工作上的事情，他做的井井有條，家里的事情也盡力做到最好。他是個實干家，不會說一些甜言蜜語，總是用行動來證明自己的能干。
他在動手操作方面比較擅長，家里的很多電器都是他鼓搗。遇到問題喜歡自己琢磨，自己能解決的問題絕不麻煩別人。
在他影響下，我的兒子也喜歡動手操作，自制小飛機，自制小航模。自己畫畫，然后剪貼；自己設(shè)計車模。
我呢，作為一名語文教師和班主任，喜歡朗誦，也喜歡講道理。遇到事情喜歡分析，能說的頭頭是道，讓人心服口服。我也是一個喜歡做家務(wù)的人，我愿意讓自己家干干凈凈，清清爽爽。只要有時間我就和家人一起把家里收拾得利利索索。為了讓老公和孩子每天早上都能吃上熱乎乎的飯，我每天早上六點起床給他們準(zhǔn)備早餐。然后一家人圍坐在一起，共同享受用餐的過程。
每天早上我們一家三口一起去學(xué)校，放學(xué)后一起回家。這種感覺非常美妙！
我們家非常民主，遇到事情總是能心平氣和的一起商量，包括孩子也一樣。我們并不因為他是小孩子就命令或要求他必須怎樣，而是把他當(dāng)成我們的朋友，讓他說出自己的想法，然后大家共同找到一個更合理的做法。
孩子在我們的影響下，有事情也總是詢問我們，征求我們的意見。
我們都非常牽掛在老家居住的老人。每到節(jié)假日，我們就回老家看望雙方的父母。買一些老人愛吃的東西，陪老人嘮嘮家常，幫助家里做一些力所能及的事情。臨走的時候給老人放下點零花錢，囑咐老人家想開點，不要著急上火。
我們每周都打電話詢問老人的'身體狀況，了解他們的需求。我的公公年紀(jì)大了，身體不好，尤其到了冬天容易犯病。再加上老家沒有暖氣，日子就更不好過了。為了讓老人不再因為寒冷而犯病，為了讓他們的晚年過得更加舒心，我們就把老人接到了保定。
每天中午、下午放學(xué)，準(zhǔn)時回家給老人準(zhǔn)備可口的飯菜。只要老人想吃的，我們盡量滿足。老人在這里住不習(xí)慣，想回老家居住。我們就想方設(shè)法讓老人開心，知道老人愛聽?wèi)蚯业膼廴藢ｉT從網(wǎng)上購買了收錄機，下載了很多戲曲。晚上吃完飯后陪老人聊聊天，陪他們看看電視，或者和他們一起聽聽?wèi)颉Ｒ坏街芰眨覀冞�會帶他們到樓下的小區(qū)散散步，曬曬太陽；有時還開車帶他們到市里逛逛超市。
孩子更是老人的開心果，寫完作業(yè)之后和爺爺奶奶玩槍戰(zhàn)；給爺爺奶奶演奏電子琴，逗得老人笑聲不斷。公公在我們這里居住得很開心，不但身體漸漸好轉(zhuǎn)，臉色也越來越好。
在照顧老人的問題上，我們的觀點總是不謀而合。雖然我們每個月都要還房貸，經(jīng)濟壓力很大，但是并沒有因為老人的到來而發(fā)生爭吵或拌嘴。我們總是這樣想：老人在身邊是我們最大的幸福，雖然他們不能幫我們什么忙，但是能夠照顧老人是我們最大的幸福。人都有老的時候，都會感到>孤獨和寂寞。我們做子女的就是讓老人感覺到養(yǎng)兒女是幸福的。
我們的行為也在潛移默化地影響和教育著兒子，有一天他對我說：“媽媽，等你們老了，也和我們住在一起，這樣我就能天天看見你，你也能看見我。照顧起來又方便。”
我幸福，因為我有一個關(guān)心我、體貼我的老公，還有一個乖巧懂事的兒子。我幸福，因為我有養(yǎng)育我的父母，還要善待我的公婆。
我要一如既往的做好妻子、母親、孩子這幾個不同的角色。讓我們的小家繼續(xù)朝著幸福、和諧的目標(biāo)前進！
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