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新春送福活動方案4篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的新春送福活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新春送福活動方案1
一、活動主題:
書春聯,送祝福
活動背景:
為返鄉民工及社區居民送春聯
活動時間:
20xx年1月15日下午及20xx年1月21日下午
活動地點:
xx汽車站、xx小區
活動對象:
學校書法社成員,學校綠色義工成員
活動目的和意義:
旨在在春節來臨之際,利用春聯和書法為返鄉的民工及xx社區居民獻上新年的祝福,并寄予未來的期盼。同時藉此機會讓更多的人接觸了解對聯和書法這傳統文化中的兩大精華,弘揚楹聯與書法文化,擴大筍中書法社和綠色義工的影響;
二、活動流程
“向返鄉農民工送春聯”活動,20xx年1月15日下午、xx汽車站,與xx街道辦聯合舉辦。參加學生人數約10人。
“進社區、送春聯”活動20xx年1月21日下午2點—4點,xx社區活動中心。與xx社區義工服務隊聯合舉辦。參加學生人數30人。
主要活動流程包括:
1、xx中學及書法社圖片介紹展示
2、由xx中學書法社成員現場書寫新春賀聯,
3、展示春聯作品
4、歡送春聯
活動現場分作五部分
(1)由書法社負責人員現場為同學們書寫春聯。
(2)綠色義工的同學負責展示懸掛寫好的春聯作品。
(3)綠色義工分別負責將春聯分發給返鄉農民工、社區居民,并做好登記。
(4)活動中綠色義工負責攝影記錄,活動結束后為社團人員拍照留影。
(5)現場懸掛和展示xx中學及書法社的介紹圖片。
三、籌備工作
籌備時間20xx年1月10日——1月15日
(1)策劃提交、論證、完善、批準活動策劃方案。由德育處對策劃案進行研究與落實,以作為活動具體籌備、組織和協調工作的標準。
(2)宣傳工作時間:20xx年1月10日——1月15日
橫幅宣傳:準備橫幅4條,寫xx中學書法社“迎新春送春聯”。懸掛地點:xx汽車站、xx小區
1、利用學校及xx汽車站、xx小區宣傳欄來宣傳活動;
2、在校內網上的發布消息,進行宣傳。
3、用校廣播臺對本次進行宣傳。
四、人員職責安排
活動組織:德育處
書法社學生管理:朱良齊
綠色義工:學校社工
海報、橫幅:由xx汽車站工作人員及xx社區服務人員負責
攝影:李汶駿
活動現場管理:社區工作人員
五、準備物資:
1部相機,1套音響設備,20張桌子,30條凳子,20支毛筆,8瓶墨水,200份春聯與展板6個,橫幅1條,手繪海報2張。
活動注意事項
1、因為活動時間開設在寒假,學生處在放假期間,可能另有安排,時間可能會遇到沖突,所以事先要進行嚴密、廣泛而有效的宣傳。
2、合理布置工作的地點及距離,以免造成現場的`擁擠。
活動經費預算
名稱單價數量總價:
透明膠4元/捆5捆20元
墨汁10元/瓶8瓶80元
橫幅元/條2條元
對聯3元/付400付1200元
水20元/打1打20元
鐵絲0。3元/米50米15元
白色卡紙3元/張4張12元
圖釘、黑夾子2元/盒0。3元/個1盒、16個6。8元
其他50
總計x元
活動聯系人:xx中學:xxx
xx汽車站:xx
xx社區:xx
反饋與展望
1、活動結束后整理活動的相關文字和影像資料并做記錄,整理作品并做記錄。
2、總結報道:活動結束后由德育處負責總結報道,并在網上發布活動新聞。
3、總結完這次活動的經驗教訓后,積極改進和創新。加強社團之間的友誼和協作,爭取在以后的活動中表現得更好。
新春送福活動方案2
活動主題:
名家春聯派送,百萬紅包祝福
活動時間:
20xx年2月8―2月15日
活動對象:
1、前期已成交老客戶:
2、前期登記意向客戶:
3、前期來電來訪客戶:
4、活動期間上門客戶。
活動地點:
xxx售樓部
活動內容:
本次活動主要分:名家現場書寫春聯、按照客戶需求自行挑選春聯、老客戶送糯米
活動流程:
8:00前所有的工作人員,準備就緒,做好接待準備工作;
8: 10售樓部現場影響設備打開烘托氛圍;
8:30書法名家現場開始書寫春聯(可以先寫一小部分展示出來,后期可根據現場情況而定);
8:30老客戶糯米開始登記發放。
活動細節:
維持現場秩序活動執行,做好禮品(糯米)發放登記工作;做好新老客戶接待工作;借助現場氛圍,把握新客戶成交
活動物料:
背景板(結合活動現場做),x展架(優惠政策),彩虹門(條幅),音響設備一套
筆墨紙硯、春聯紅紙、案臺
禮品:糯米、春聯、手提袋(項目宣傳單頁、撲克牌、抽紙盒),客戶登記表、禮品發放登記表
老售樓處大噴繪布,促春聯活動廣告。
活動預算:
(略)
新春送福活動方案3
一、活動主題:
踐行核心價值觀,迎新春,送春聯,獻愛心。
二、活動宗旨:
感受原創春聯魅力,展示書法藝術魅力,弘揚社會主義核心價值觀,營造鄉村新春喜慶氣氛,推動新農村文化建設。
三、活動目的:
在羊年春節來臨之際,我們舉行這個活動,一是為了踐行“愛國,敬業,誠信,友善”價值觀,弘揚春聯這一最具中國特色的傳統文化,增強大家對中國文化的熱愛之情。二是為我區新農村建設增添一份亮麗喜氣的色彩。三是給那些喜愛中國文化擅長書法的老文藝工作者一個展示自我的舞臺。
四、活動背景:
春節即將到來,各種各樣有關節日的活動都在舉行著,春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”,它是幾千年來的傳統,它象征著喜慶,充滿著吉祥話語與祝福,為廣大農民群眾所喜愛,很具吸引力。區老科協已經制定20xx年工作計劃,其中一個重臺戲就是開展學習和踐行社會主義核心價值觀系列活動,本次送春聯就是正式拉開價值觀系列活動的序幕。
五、活動單位
在區政府分管領導及區文廣新局領導下,由區老年書畫影協會和區老科協聯合舉辦。
六、活動內容
本活動強調的是“寫”與“送”。我們免費為群眾提供成品春聯。采取提前寫與現場寫相結合的方式進行。
七、活動安排
(一)2月2號召開社團內部動員大會,介紹活動策劃方案,詳細安排社團人員具體分工。
(二)由副會長兼秘書長負責帶領相關人員開展以核心價值觀為主題的`春聯創作和前期成品春聯的寫作工作,印制好500張以上“培育和踐行社會主義核心價值觀”宣傳單,做好送春聯點的前期準備,聯系確定好工作車輛,在2月3日到8日期間完成。
(三)2月9日由秘書長負責送春聯當天所需的東西,如毛筆、彩墨、紙張等相關物品。
召開相關人員例會,主要是動態調整前期的相關不足,以及整理成品春聯。
(四)2月11日,參加送春聯活動人員上午7時在老街橋頭餐館用早餐,8時準點出發。9時到達工作地。午餐后返回湘東。
八、活動經費
本會今年計劃開展兩次送文化下鄉公益活動,春節前為第一次,黨的生日進行第二次。
兩次活動經費包括租用車輛、伙食、人員誤工補助、活動相關物品購置等,預算要5000元以上,由區政府職能部門撥付。
新春送福活動方案4
一、活動主題
以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題,突出“紅紅火火過大年,傳統文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則,深入挖掘春節、元宵節的文化內涵,以活動為載體,吸引全體學生廣泛參與,培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感,著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目標
1.深入貫徹落實黨的十八大精神,為促進社會主義文化發展貢獻力量。
2.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力,培育學生強烈的民族自豪感。
3.開展包餃子、做湯圓等實踐活動,感受團圓、祥和的親情,促進家庭和諧關系。
4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福,培養孝敬、知恩圖報的文明習慣,樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
xxxx
四、活動內容
1.了解“年”的知識:學生通過網上學或民間收集,深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求學生完成收集作業(可以是小報、文章、照片圖片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向政教處報送優秀作業(不少于2份)。
2.晉江市或國內各地的“過年”習俗:廣泛收集家鄉過年的風俗習慣,并注意收集相關的文字、影像、圖片資料。學生可以先在“文明小博客”真實姓名注冊之后,再將自己優秀的作品上傳到自已或各自教室的文明小博客中.
3.春節實踐活動:
(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節約收支”。
(2)我送文化下鄉來——為村里(小區)人寫春聯(書法小能手應主動參加這樣的活動,并注意為活動留下照片);學生可以結合語言文字活動,開展“美妙春聯我收集”實踐活動。
(3)美在家庭,美在社區——與父母一道進行過年前的衛生大掃除,使自己的家以靚麗的環境迎接新年。同班同學還可以組織志愿者服務小分隊,開展為空巢老人、烈軍屬等義務勞動活動,并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環境衛生。
4.我的春節剪影:用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景,開學后與老師同學分享,還可以上傳到學校網站或文明小博客,讓更多的人了解我們的“年”味。
5.拜大年活動:向師長、親朋好友發送電子賀卡或短信拜年,表達感恩之情,倡導用無紙低碳方法互致新春祝福。
6.參加一次有意義的假期實踐活動。通過閱讀與春節、元宵節有關的名篇、典故;觀看文藝節目;參加社區組織的各類游藝活動,了解春節、元宵節的`文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加對中化文化的理解。(注意收集相關的文字、影像、圖片資料)
五、活動要求:
1.各班要利用本周時間進行細致的安排部署,盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學后,各班要深入了解活動開展情況,收集學生活動中的文字、圖片和影像資料,并及時上報政教處,政教處將把各班活動開展情況作為教室開展活動的評價項目之一。
3.政教處主動總結活動開展情況,發現活動中的閃光點,形成學校假期活動特色,為學校今后的活動開展提供參考。
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