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去敬老院活動總結(通用15篇)

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的去敬老院活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去敬老院活動總結(通用15篇)

去敬老院活動總結1

　　20xx年x月xx日下午，我班班委組織本班全體青年志愿者去xx市頤養中心進行了一次志愿服務，學習并弘揚樂于助人的精神。盡管這一天下著瓢潑大雨，可是并沒有阻擋同學們的積極性，大家各個精神飽滿，激情洋溢，都準備奉獻自己的一份愛心。

　　到達敬老院后，作為領隊的我，按照管理員的指示把我們班的志愿者安排到各個護理站，進行志愿服務。在他們都被安排到每個不同的房間時，我去看望他們服務成果的時候，一幕幕溫馨的畫面映入我眼簾，他們當中有在幫老人洗腳的，有在幫老人按摩的，有在陪老人聊天談心的，也有在喂老人吃東西的，還有攙扶著老人走路的。

　　我想我們這次活動的真正意義也體現出來了。雖然我們不能從根本上給這些老人的心理帶來安慰，但我們能做的就是盡可能的讓他們在晚年開心，我想我們做到了。

　　此次頤養中心之行，使老人們感受到了我們對他們像家人一樣的溫暖，在我們即將離開時，老人們緊握著同學們的手，舍不得我們離開，而同學們也是百般的不舍，他們答應老人以后還是會經常去看他們的.，也同時希望他們身體健康，開心生活!與次同時，我也感受到了奉獻精神的偉大，讓我們更加懂得珍惜和感恩!

　　作為當今一名大學生，我們有責任，有義務去關心這些為我們創造過美好生活的最可愛的老人們!

　　下雨天的局限性，不能陪老人在室外散步，而且我們準備的節目也因為場地的局限沒有派上用場，沒有把握老年人的心理，在彼此交流的過程中沒有很好更加可以深入的話題。

去敬老院活動總結2

　　xx小學始終把尊老教育工作擺在素質教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優良文化傳統美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所，讓學生參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務，啟發了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育，有所感悟的亮點，引導學生去了解社會、感受社會。

　　x月x日下午，xx小學的少先隊員們在老師的帶領下，到敬老院進行慰問。學校買了餅干水果等慰問品，學生們也自發從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學生們心情都很激動，下午2：00整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們xx小學的校旗、隊旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領巾，紀律一流的'學生隊伍成了一道亮麗的風景線。許多居民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。

　　少先隊員們贈送自己的禮品，一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節日快樂！”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

　　作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

　　本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。活動圓滿結束。

去敬老院活動總結3

　　一、培養了學生們動手的能力

　　現在的很多學生動手能力并不強，甚至在家里什么家務都沒有做過，這次敬老院的活動也是讓他們動起手來，掃地的，拖地的，給爺爺奶奶遞水果，剝水果的，擦玻璃的，可以說讓孩子們都動了起來，雖然在學校也進行過大掃除，但是和在敬老院的活動相比，這個更加的有意義，而且學生們也更加的主動，有時候大掃除還需要加強監督，但是在敬老院的活動中，很多學生都很認真負責的在去做，而且檢查的仔仔細細的，可以說對他們的鍛煉是很有用的，而且也是讓他們意識到了衛生是不容易的一件事，知道父母在家衛生的辛苦。

　　二、培養了學生們的愛心

　　通過和老人們聊天，學生們唱歌跳舞來關懷老人，讓學生們也感受到了關愛他人是能收獲到笑容，能得到感謝的，也是讓他們知道做有一個有愛心的人是一件多么好的事情，關心他人，關愛他人，同樣也會得到別人的喜愛和贊美。老人們的生活雖然物質比較不缺，但是精神生活確是較少，也是讓孩子們懂得要多和家人在一起，多關心家人，多和家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶一起，好好的享受一家人的日子，而不是只顧著玩，而不會關心他人，不會照顧他人。

　　三、培養了學生們幫助他人的想法

　　在敬老院的活動中，學生們都表現得很熱情，愿意幫助老人們，愿意聽他們講故事，或者說故事給老人們聽，日常中學生沒有那么熱情，也是雖然有幫助他人的，可能是從小環境比較好，所以沒有太多熱心幫助他人的想法，但是敬老院的`活動確實讓他們感觸很深，也了解了老人們來敬老院的原因，可能也不是太懂，但是他們也是可以感受到老人們的孤寂和憂傷的，愿意去用自己的童心幫助他人。

　　可以說這次的敬老院活動，讓學生們有了很多的收獲，他們更懂得了幫助他人，更明白了父母的辛苦，也加強了動手的能力。學生們也是有了一顆感恩的心，在今后的學習和生活中，也是能更好的去感恩父母，感恩社會。

去敬老院活動總結4

　　自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德，由于洗馬敬老院的負責人陪同生病老人去市醫院就醫，因此在九九重陽節的天未開展活動，今天我們借助機會，把握“九九重陽節濃濃敬老情”這主題，組織尊老、愛老、敬老活動。10月_日中午，我們洗馬中學德育工作領導小組及學生會代表在學校工會和團支部的帶領下，來到了洗馬敬老院舉行了重陽節慰問活動。我們的學生帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天，學生們心情都很激動，中午1點，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們的隊旗出發了。一路上，紀律一流的學生隊伍成了馬路上一道亮麗的風景線。來到敬老院，老人們坐在院子里邊，有些行動不便的，坐在二樓平臺上，看到老師和學生們看望他們，很是激動。看到他們花白的'頭發，滿臉的皺紋，佝僂的身軀，有些老人手腳萎縮，不聽使喚，有些神志癡呆，我們很多學生都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣，把他們的青春和力量毫不保留的獻給了家庭、兒女、社會，歷盡苦難，操勞一生，歷經了歲月的滄桑，現在已是風燭殘年，很是令人感嘆歲月無情和人生易老，更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫，我們應該感恩老人，愛惜人生。

　　隨后我們為老人獻上了牛奶、米油等慰問品。同學們把禮品獻完后，有的學生與老人聊天，有的幫助老人掃地，折被子，剪指甲等，為老人送去了節日的祝福，在下午4時，我們與老人依依惜別，結束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動，豐富了老人的生活，促進了老人與學生的交流，和老人零距離的接觸，從而了解老人的生活。進一步弘揚中華民族傳統美德，培養了學生的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是未了的情，多少情愛，化作一片夕陽紅。

　　百善孝為先，孝敬老人，愛護老人，是我們中華民族的傳統美德，愿我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣，愿每一位老人都健康、快樂，安享晚年，福如東海，壽比南山。也愿尊老愛老的傳統美德不斷的傳承、發揚、光大!

去敬老院活動總結5

　　老人都是一群值得我們關心愛戴的人，他們可愛，他們慈祥，他們一生為國家做了很多，這次到敬老院我們就去看望了這些可愛的老人。

　　這次我們學校帶領一群小朋友去看望敬老院的老人，老人們并沒有因為學生們的到來感到有所厭煩，反而非常高興的與各位小朋友打招呼，小朋友們也非常有禮貌的向老人問好，每一個學生的臉上都露出微笑，讓老人們露出了笑容。

　　這次我們去敬老院參加活動是自愿為原則，來的每一位同學都是自己報名參加，在來到敬老院后都非常乖巧，有的個老人唱歌，有的給老人跳舞，有的給老人按摩，他們幫助老人用自己的行動去讓老人開心。

　　一開始有些老人分散，有的獨自坐在窗戶邊，有的躺在沙發上，有的沉默不語。當同學們用他們的熱情，用他們的行動來幫助老人的時候，老人們哪怕是在沉默都露出了笑容，顯然對于善良的孩子還是非常喜歡的，愿意與他們交流，原本安靜的敬老院也因為孩子們的努力，開始變得熱鬧起來，有的老人還會與孩子們一起唱歌跳舞，一起活動，雖然因為年紀大了不太靈活，但是也都跳得有滋有味。

　　在這過程中有的學生會主動的為老人鋪床疊被，打掃衛生，老人們也都不會拒絕學生們的好意，這些充滿愛心的學生有的在活動中連汗水都出來了，但是都沒有人說累，反而老人非常心疼他們，關心特么，老人疼愛小孩，小孩關心老人溫馨的場面讓人感動，在菜市我們來敬老院的目的'。

　　讓孩子們在活動中學會尊敬老人，學會關心老人，這樣的過程讓他們非常開心，對于來敬老院孩子們也都沒有排斥，都非常高興。

　　時間總是過得很快，我們從早上觸犯沒有多久已經是太陽西斜，照的人的影子老長，這時候我們就需要離開敬老院回到學校了，為了孩子們的安全，準備回去了，在這之前我們的小朋友去向給老人道別，看著這樣一群可愛的孩子就要遠去，離開他們的身邊，老人們雖然很多都不舍但是也都向他們道別，學生招手向老人道別，老人招手回應，并且還說讓他們經常來玩，每一個孩子在這次的活動中都收獲很多，當做上校車回到學校也是高興的與同學分享這次的經歷。

　　車次的活動非常順利也非常開心看到老人與孩子們打成一片，大家一起游戲，和諧而又溫馨，這樣的場景讓人感到安心，小學生應該學會尊敬老人，多與老人接觸都參加活動這樣既可以鍛煉自己也能夠接觸到更多的人與事有利于他們的成長。

去敬老院活動總結6

　　孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年10月13日是國家第一個法定的[老年節"，也是新修訂實施的第一年，是貫徹實施全市老齡事業[十二五"發展規劃的承上啟下之年。

　　根據教育局（新政辦[20xx]49號）精神，結合幼兒園的實際情況，浦南中心幼兒園積極開展[敬老月"主題教育活動，我們通過請[爺爺奶奶同活動"、[民間藝術老人進課堂"、[我為奶奶唱支歌（跳個舞）等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。

　　一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍。

　　幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月"活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。

　　1、園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳[愛老從心開始，助老從小做起"的宣傳標語，積極向家長宣傳[尊老、敬老、愛老"。

　　2、深入開展的宣傳教育活動。制作[關愛老人感恩成長"的宣傳板報，將宣傳內容輻*到社會。

　　3、組織教師深入學習、宣傳，把宣傳與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。

　　二、將[愛老從心開始，助老從小做起"的主題內容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中。

　　1、各班啟動[敬老月"主題教育活動，向幼兒宣傳[老人節"，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。

　　2、各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德；利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養晚輩的艱*，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。

　　3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。

　　4、開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。

　　通過這些活動，孩子們不僅懂得了[索取"含義，更加領悟到了[回報"的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建*的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的*作能力、審美能力。

　　三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀。

　　1、學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。

　　2、在生活中以實際行動[從我做起，從小事做起"，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。

　　3、我們的`親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人"活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。

　　是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　四、深入宣傳，將[敬老月"活動輻到周邊社區

　　啟動[敬老月"活動宣傳報道工作，在新浦區教育網上發表有關我園[敬老月"活動開展的報道，將[敬老月"主題活動的教育面輻到周邊社區，擴大教育影響力。

　　“敬老月"的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下[感恩父母，關愛老人"的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。

去敬老院活動總結7

　　隨著暑期的到來，為能在生活中給自己多增添一些生活意義，我參加了社區的社會實踐服務活動。雖然之前從未有過的這樣的經驗和體會，但這次的活動卻依舊讓人興奮不已。

　　為了能圓滿的進行這次的活動，我認真聽從領隊的行動要求，努力準備需要的東西，完善自己的準備。同時，自己還通過網絡查詢和請教家人，準備了一些相關的禮物和用品，讓自己的準備更加充實。

　　隨著x月x日的到來，我們的活動也終于順利開始，在領隊的帶領下，雖然從外表看起來我們只是一支剛剛湊出來的隊伍，但其實，身在隊伍中，我才能感受到周圍隊員們的溫暖和團結。

　　因為不少隊員是第一次參加社會實踐的活動。為此，一些阿姨們還特地多準備了一些用品，如：手套、口罩，以及一些消耗品，幫助我們這些新人補充自己準備上的不足。

　　隨著隊伍的出發，我們一路上也忍不住和身邊的隊員們交流了起來，在互相的溝通中，我認識到了身邊很多隊員的情況和參加這次的實踐的想法，有些人是為了鍛煉自己，也有些只是充實自己的生活。但無論他們的理由是什么，但他們的目的都是為了奉獻自己的一份力量！這份認識，也讓我更加自豪自己能參加這次的行動！

　　到達目的地后，我們通過和當地敬老院的溝通，了解了老人們當前的情況，并按照領隊的安排，開始負責自己的任務，搬運、打掃以及陪同老人。作為隊伍中的青年，我們學生負責的主要都是一些比較繁重的工作。盡管沒能第一時間去照顧老人，但我們也清楚自己的經驗十分有限，為此，選擇了在更適合的地方發揮自己的作用。

　　雖然做的'都是辛苦工作，但和大家一起的勞動中，我也樂此不疲的和周圍的隊員們分享著自己的感受原創，體會著敬老院中的環境。后來，我們還一起參與了照顧老人，陪伴老人的行動，這又給我們帶來了另外一番感受。

　　在此次的社會實踐中，雖然我在活動中積極主動的負責了自己的任務，但和其他隊員對比的時候，卻又讓我感到自己好像什么都沒做。那些經驗豐富的叔叔阿姨們，不僅在工作上處理的十分細致又迅速，連照顧老人這方面，也十分的耐心。對比起來，我感到自己的經驗實在缺乏，還有很多需要學習和鍛煉的地方。

　　盡管如此，這次的實踐還是讓我學到了很多，也在思想上更加的成熟了一些，相信在今后的學習和生活中我都會有更好的表現！

去敬老院活動總結8

　　去敬老院活動是法學院每年都要舉辦的，只是他們（法學院青協）今年想讓其他兄弟學院知道去敬老院的意義并和他們（法學院青協）一起參加。

　　這個活動舉辦的還是相當成功的。整個活動流程和工作分工非常明確，在去敬老院的路上有專人負責隊伍的`整齊和提醒大家注意安全，在敬老院里，活動有條不穩的進行著，非常的流暢、自然，同時，活動期間還有人維持場地的紀律和秩序；活動的內容豐富多彩，有歌曲（流行歌曲）、魔術、京劇、給老人送禮物、陪老人聊天等等；活動結束后，法學院青協負責人向其他學院青協代表詢問各自對這次活動的想法和意見，不斷地積累經驗；還了解到，他們（法學院青協）平時有空也會去敬老院陪老人聊天、幫老人做清潔，讓活動能夠不斷持續的進行，不因這次舉辦就讓這個活動一年只辦一次，使活動具體化、實質化，擺脫只做形式主義活動，達到了活動的真正目的；這次活動他們（法學院青協）并沒有大量的宣傳，將物資大部分都用于給老人買禮物，在未收到法學院通知之前并不知道這個活動，他們只通知的校報記者團，將物資用到實處，默默履行志愿者的義務。

　　雖然這次活動舉辦的相當成功，但是也有一些不足的地方。他們的活動內容雖然很豐富、充實，可是有一些節目不太適合老人，比如：魔術和歌曲（流行歌曲），而且大部分的時間都是在唱歌，不能讓老人體會其中的快樂，在選歌曲和節目時，可以選一些更貼近老人的節目，如四、五十年代經典老歌，抗戰時期的小故事，給老人以熟悉和親切感；在活動期間，每個學院都拍了大量的集體照片，在敬老院院門口、院內，照相機忙個不停，有點形式化，可以將大量的時間用于捕捉場地精彩的時刻，把活動內容通過照片的方式盡可能的記錄下來。

　　通過這次活動，我收獲很多，為我們以后組織活動積累了一定的經驗。

去敬老院活動總結9

　　x月x日，為了增加孩子們對老人社會的認識，培養他們敬老愛老的傳統美德，xx幼兒園組織了社會實踐活動，走進敬老院，為敬老院的爺爺奶奶送祝福，獻愛心。

　　活動當天，幼兒園園長作了熱情洋溢的講話，小朋友表演了精心準備的節目，為養老院的老人們送上了祝福，還為爺爺奶奶們送出了自己親手制作的禮物，讓老人家們感受到了被關懷的.快樂。

　　演出結束后，孩子們和老師一起動手幫助老人們梳頭，捶背，抱一抱，聊一聊。用實際行動來關愛老人、孝敬老人。

　　通過這次活動，孩子們不僅了解認識了敬老院，豐富了社會閱歷，更重要的是通過這次有意義的活動，培養了幼兒的尊老愛老意識，使尊老愛老的美德得以傳承。

去敬老院活動總結10

　　我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，作為新世紀的大學生，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。

　　本著了解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們xx大學xx院學子展開了xx學子敬老院獻愛心活動。

　　本次活動是由xx院團學聯組織負責的，由15名團學聯成員組成，由老師帶隊于20xx年x月x日展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達敬老院。

　　走進敬老院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是敬老院老人們居住的地方，在與敬老院負責人打過招呼，放下慰問品后，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。

　　我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的.是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責人也甚為感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。

　　此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們xx院乃至我校樂于奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。

　　當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。

　　首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在敬老院做的臨時安排，盡管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關于慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。

　　其次，據本次了解，有些老人不是當地人，他們更加期待著有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。

　　最后，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。

　　通過本次總結，相信下次活動會辦得更加精彩！

去敬老院活動總結11

　　綱要指出：“幼兒園應與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。”為充分利用社區的教育資源，4月8日下午，樂義幼兒園的大班孩子來到三元朱敬老院，孩子們為爺爺奶奶表演了幼兒園里排練的各種節目，他們念著《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣……

　　接著，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手制作的“愛心卡”送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的'小手畫上的愛心，還有老師幫孩子們寫上的心里話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠年輕”……

　　最后，老人公寓的領導對小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養成良好的行為習慣，認真學習，將來報效祖國”。

　　通過活動，孩子們進一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，并隨著孩子們的成長一直延續下去，悠遠而綿長。

去敬老院活動總結12

　　活動是在周末，我們一大早集合在了一起，這次我們是整個班一起的，人數不是很多，幾十個人的在一起我們不急不躁的去到了，xx敬老院，去到了目的地，我覺得這里真的非常的清凈，映入眼簾是一個設施非常好的敬老院，我們一行人進去了之后，讓我感受最多就是安靜，敬老院真的非常的安靜，讓我感覺很舒服，我們也沒有時間觀察那么多，直接就去聯系了這里的工作人員，然后說明了情況，學校交待的其實也是很簡單，我更加愿意自己去發現一些，去打聽一些，這次活動開始之后我其實還是在跟老人們聊天比較多，我覺得這也算是一種慰問，在跟這里的老人交流過程中，我發現了很多，我也了解到了很多。

　　當然活動主要還是幫助老人們做一些事情，打掃一下這里的環境，我們也就開始紛紛行動，其實我是比較喜歡一個人活動的，我跟很多老人們在交流，我愿意去了解這些，了解他們的故事，還有他們在敬老院這里的點點滴滴，跟一些福利的看法，這些都是非常寶貴的，我了解了很多，這些都是一些瑣事但是在我看來這些都非常的有意義，上午的時間是過得很快的，我們一行人就這么完成了整個敬老院的打掃，當然不是那么大清掃類型的打掃，對于這些我們都是比較積極，看到老人們還是很開心的，這些活動在他們看來經常會有，但是他們還是很高興我們能夠來的。

　　下午的'到來多了一些花樣，我們組織了很多活動表揚，這次我們班上的同學都是咋表現自己，氣氛還是很不錯的，不是什么大型的表揚，但是這也讓老人們樂開了花，我相信這份開心是真實的，很多時候我覺得自己缺少了這些對于社會的了解，這次的活動我真心的覺的很有意義，當然對于我們還在學校學習學生來講，多多經歷這些真的是一個非常好的事情，這次活動收獲滿滿，對于高中這緊張的學習也是一種緩和，作為一名學生我覺得自己現在需要有一些實踐充實自己，這是一定的，希望有機會再一次的來到xx敬老院。

去敬老院活動總結13

　　為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解敬老院中老人們的生活，我們國際部舉行了一次以“關愛老人，服務社會”為主題的活動。x月x日，我們前往敬老院為各位老人送愛心，送溫暖。

　　在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課余時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。

　　8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到校門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往敬老院。經過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達目的地，在該敬老院負責人的帶領下，我們走近院門。

　　在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的'心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。

　　隨后敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們青少年協會志愿者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。隨后成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。

　　其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。

　　作為一名小學生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。

去敬老院活動總結14

　　端午節，是中華民族的傳統節日，是我們全家團聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子里面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過。為此，xx義工群大學生群決定在端午節來臨之際去慰問南湖怡心緣敬老院的老人們。

　　在活動發起人xx的帶領下，大學生群學生義工為老人們送去了端午節必備的粽子，還送去了蛋糕，大家希望通過這份粽子能帶給老人們一份溫馨，和一份關懷，為老人們帶來平安和幸福，讓老人們度過一個祥和喜慶，愉快的節日。

　　到場的義工都表現的很好，分工明確，有的做清潔，有的負責每個老人分發蛋糕和粽子，有的負責和老人聊天，由于老人非常多，基本都在房間休息，和老人談心的人手不夠，為讓每個老人都能感受到我們帶給他們節日祝福，最后決定將做清潔的義工暫停做清潔，全部安排上來陪老人聊天。

　　幾個女生很令人感動，每個房間分發完帶去的蛋糕與粽子后，就開始一個房間一個房間的和老人談心，得到了老人的一致好評。最后活動結束后，準備離開房間，老人依依不舍送我們出房間，在門口的說，下次你們一定還要來看我們啊。老人說話的神情和眼神中留露出無比的孤獨。

　　是的，雖然老人生活上的'條件不差，生活用品很齊全，該買的都買了，但是精神上的慰籍在那里買的到呢。我一直在場，我也每個房間都關注了她們和老人聊天的基本過程，幾乎每個老人都很高興我們的到來，他們和我們的義工似乎有說不完的話，有的老人由于身體原因只能躺在床上說話，但是說話時也是一直拉著我們義工的手說話，場面很令人感動。我的心中有感動也有嘆息，感動的是我們的義工都把老人當成自己的親人，有的老人由于身體疾病嗎，房間有異味，可是陪同老人聊天的義工毫無怨言。嘆息的是，在這端午萬家團圓的節日，我們上午從活動開始到活動結束我都沒有見到一個老人的親人到來看望自己的父母。在此，我們武漢義工群呼吁，如果您的父母，或者爺爺奶奶也在敬老院，不管是什么原因，不管工作有多忙，請多抽點時間去看望一下老人。再好的物質條件也不能慰籍老人孤獨的心!