交流會活動總結（通用20篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的交流會活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
交流會活動總結 1
為了進一步加強同學與老師之間的交流，使同學們在學習上有一個明確的目標，對未來的職業選擇有一個清晰的認識，在班導師的協助下開展了此次交流，此次出席交流會的有專業老師王澤淮及班導師廖敏及學長王鵬。
下午2：40，交流會正式開始，會議由導師廖敏老師主持。
交流會上，廖敏老師就同學們目前普遍存在的問題發表了談話。總結廖老師的談話，主要有以下幾個方面的內容：
1、我們主要從事的專業以及就業的方向，所學的專業是否有好的前景。
2、確定就業方向。廖老師向同學們介紹了以往社會工作專業學生畢業之后的主要選擇方向，并督促同學們應及早明確自己的就業方向，也就是未來做什么的問題。
3、社會工作專業的就業類型。廖老師用一些例子列舉了以往社會工作專業學生的就業類型，以及到目前為止，畢業生的就業狀況。
最后，廖老師總結了當今在校大學生普遍存在的問題，其中最主要的一點就是專業認識不足的問題。廖老師說，目前用人單位用人考慮專業的情況比較少，更多的是看重畢業生提交的資料中的證明能力的相關材料。對此，廖老師也給同學們提出了個人建議。她說，每位同學都應該考慮自己的'未來的就業方向，有一個明確的目標，將學到的東西轉換為自己的內在的東西，加大組織能力和細心的能力，根據自己的擇業方向和家庭經濟情況有選擇性地考取一些相關的證書，并建議大家暑假自己為自己找一份工作歷練一下。
王鵬學長主要談了他就業后的一些經驗，并告訴我們一些對專業知識的理解。
之后，同學們就考證、考研、選調生、公務員以及助學貸款等問題同老師們進行了交流。整個交流會現場秩序井然、氣氛和諧。
交流會中，同學們積極向老師提問，以了解自己關心的問題。但由于4：00中有課程，交流會進行到3：50的時候不得不被迫結束。此次交流會取得了圓滿的成功，同學們也在這次交流會中受益匪淺。
交流會活動總結 2
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，在書中我們不但可以學習到生存的技能，還可以從智者圣賢身上感知到人生的哲理。當浮躁成為市場經濟下的社會標志，當更多的人不再手捧香茗書卷之時，社會的文明空白在歷史的長河中只會剩下蒼白。
慶幸的是，依舊還有人執著的記得讀書的俾益。更可幸的，大學生的我們，有許多師長同學關心著我們的成長成才。在土建院的第二屆團學骨干培訓中，開展了讀書周系列活動。“好讀書，讀好書，讀書好”的箴言在我們的眼前，耳邊，心中不停的浮現，深深的影響著我們那已經布滿灰塵的心。
在整個讀書活動中，從到圖書館選書，在操場交流讀書心得，寫讀書日記。我們小組的同學都十分的投入，因為大家都知道讀書之意義非凡，同時在這樣一個聒噪的環境中靜下心來讀書交流更是機會難得。在圖書館里，吻著書香，觸著墨跡，靜靜的在書架間游走，翻閱著古樸芬芳的書卷。懷著一份虔誠和求知的渴望，每人都想選一本好書。當經歷了大概一個小時的選書，大家都找到了適合自己的書本。懷著一骨子的激動與欣喜，我們小組的讀書修身之旅正式開始了。
古人云：智者著書。的確，在把玩文字的過程中。作者的獨特視角，睿智的話語，啟迪心靈的智慧，使我們頓時入沐吹風。
以前的自足自滿是多么的可笑。
在中午那段休息的時間，大家聚在一起，一起分享自己的讀書心得。通過交流分享，使得我們的靈魂深處再次的被滌凈。討論書中的`人物，朗讀書中的經典句段，探討對自己的生活啟迪……時而悅耳的讀書聲，時而激烈的討論，時而會心的歡喜，在校園正午的操場上，石階旁回蕩。通過讀書的交流，思想的碰撞，讀書成果一同分享，在這樣寬松自由的環境中，不自覺的提升了大家的素養，增長了智慧。在夜深人靜時，獨坐案前，手捧愛書，我們大家靜下心來，寫下自己的讀書心得，當我們的思想變成了文字，當浮躁的心寧靜下來，當我們笑著進入夢鄉時，靈魂也許就在那一刻得到了升華。
讀書修身活動已經結束，但終究不會結束。
交流會活動總結 3
陽春三月，風微微的吹拂著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的'樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，社工系“友愛民院”朋輩輔導員分享交流會在休閑草坪如火如荼的開展了，社會工作系“溝通，從這里開始”朋輩輔導員分享交流會活動總結。
3月8日下午二點半，由社工系團總支學生會素質拓展部承辦的“友愛民院”朋輩輔導員分享交流會在休閑草坪舉行。本場交流會邀請的嘉賓有大一各班代表、大二的助理輔導員。在一個多小時的交流過程中，先由主持人介紹到場的嘉賓，嘉賓做自我介紹。主持人為了讓大家更加熟悉更快地融入到本次活動，組織大家做了個破冰游戲——擊鼓傳花。大家情緒很高，而且在講明有懲罰和獎勵，大家一下子更加緊張起來了。
接下來交流環節中，大家沒有剛開始的局促與不安。大一代表開始講述了剛進入大學的不適應以及所遇到的一些困難和問題，比如：
1、第一次離家太遠，沒有父母的幫助一些生活上的問題自己不能很好地解決。
2、人際關系的建立，由于社工系是面向全國招生，都是來自各省的同學，共同語言不多，建立起來難。
3、沒有目標很迷茫，在大學的學習跟高中完全不一樣更多的是自主學習，讓大家一下子無所適從。助理輔導員對此一一做出了解答，讓大一代表能正確認識到自己的不足與優點。助理輔導員也分享了自己大一時的迷茫與不安又是怎樣調節過來的，她強調說：“一定要給自己定一個目標，這樣就不會迷失自己”。
各個助理輔導員也寫下對10級新生的祝福與希望。之后由主持人宣布本次交流會圓滿結束。此次活動，將讓10級新生對自己的大學三年生活有一個明確的方向，讓每一個人能更加清醒地認識自己，反省自己的學習。讓助導們增加了解、交流經驗與教訓以及一些針對具體問題的有效解決方法，讓學弟學妹們在民院這片藍天下茁壯成長，成為對社會有用的人。
交流會活動總結 4
不知不覺這半年又過去了，社團的新成員們也又處了半學期。縱觀本學期，在全體成員的團結努力下，社團部的各項工作進行的十分順利，本學期輪滑社的工作主要分為一個大方面，一是完善社團日常活動及組織架構，具體完成工作情況如下：
一、完善社團日常活動及組織架構
1、社團招新
輪滑本是一項很好的運動，不僅鍛煉的是身體同樣是不屈的意志，但處于十堰四處是坡的條件還有封閉的技術以及這項運動并不是太多人了解，所以加入的人也不是太多。值得一提的是這學期輪滑社納新成績不錯，在老成員的各種宣傳和當場表演的效果下今年納新人數60來人，這不多的人數已達到汽院輪滑社最高人數一屆。相信在一屆一屆的輪滑愛好者的努力下會有更多的人了解這項運動、參與這項運動、壯大這項運動。
2、設立活動記錄
為了使社團工作透明化、責任化、正規化，并為今后的社團工作積累經驗，我社通過會議討論，于本學期中期設立了輪滑社社團活動記錄。在記錄中詳細記錄社內會議內容、社內人事變動、財務狀況、每周例行活動以及我社舉行的各種大型活動等。
3、完善每周例行活動
每周三周五晚在桃園廣場舉行輪滑社的例行活動。本學期，我社各種部門的負責人都在通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的輪滑知識，并在輪滑中體味人生。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使輪滑社活動越辦越好。
4、建立輪滑社QQ群，輪滑論壇
為了方便社員聯系與交流輪滑技術，建立了汽院輪滑QQ群和汽院輪滑論壇，為大家搭建了一個跨越時間、空間阻隔的交流輪滑的平臺。即使在放假期間，社員也可以通過這個平臺進行社團活動。
二、大型活動
1、20xx年6月6組織了66(溜溜)輪滑節活動，邀請十堰大學及社會自由輪滑者共同參加慶祝。在我校桃園廣場舉辦了十堰市第一屆66輪滑節。
2、新社員輪滑交流賽
20xx年12月3日在六堰廣場舉行了大型新生交流活動。十堰三大高校：汽院、鄖陽醫學院、十堰大學共同舉辦，由歡樂屋輪滑俱樂部贊助。這些活動將三大高校的輪滑社新生一起比賽，交流，很好了促進了輪滑的`融入性，加強了新生的積極性。這次活動宣傳的不僅是汽院輪滑社，更是促進十堰的輪滑運動發展，十堰人民對輪滑的認知與認同。
3、20xx年2月帶領社團部分成員應歡樂屋輪滑俱樂部之邀幫忙在鄖西進行輪滑宣傳。
4、與學團各部門和各協會交流聯誼
20xx年下半旬參加綠色使者協會，出了一期關于活動主題的展板。并組織社員共同參加植樹拔草活動及環衛活動。20xx年下旬為我校機械系組織大四捐獻書籍活動傾力祝場，帶動氣氛。
20xx年11月應邀參加學生創業中心“淘寶集“活動，再次給力助場。
上學期的工作已告結束。在上學期中，輪滑社取得了一些成績，并收獲了很多經驗，這離不開學校社團聯對我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會的共同努力下會越辦越好!
交流會活動總結 5
本學期第二屆讀書交流會于上周五第二節課如期舉行。交流的主要書目是余華的《活著》。
讀書分享會進行到第二個環節，我讓學生自由交流這部作品中感觸最深的內容，并闡述見解。一學生談到福貴的兒子有慶為縣長的老婆獻血過度而死亡時，深感痛心。我順勢加以引導，拋出一個問題讓學生思考：從醫生對有慶生命的漠視中，你們看到什么？想到了什么？一石擊起千層浪，學生的反應很強烈，個個爭先恐后地各抒己見。他們談到了人心的冷漠，醫生的職業道德，還談到了社會人對權貴對金錢的獻媚，最后得出一致觀點：生命無高低貴賤之分，每一個生命都應該得到應有的尊重。
后來，我們又談到了金錢與快樂的關系。皓同學一向最具思想，且敢于表達，他的一些“宏論”經常引發一些爭議，甚至有時會遭來全班同學的一致攻擊。這節課上，皓又語出驚人：“我認為金錢雖不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。你們想一想，沒有錢，怎么會有快樂呢？”他話還沒有說完，教室里“噓”聲滔天，有幾個在下面小聲嘀咕著：“咦，貪財鬼。”“就知道錢。”還有好幾位義憤填膺地站了起來，紛紛駁斥皓的.觀點，他們從貧困山區講到普通家庭，從親情發散到友情、博愛等，一致認同的是，沒有錢，照樣也可以過得很快樂、很幸福。
聽著這些單純的表達，看著他們對“金錢”所表現出的不屑一顧，我笑而不答。不知從什么時候開始，學生們一談到錢，就與人品扯上了關系。在他們看來，喜歡錢追求錢的人就是大惡人。但他們往往每天都想從父母手里弄到一些錢。正如社會上的一些人，明明喜歡錢，表面上又表現出對錢的鄙視，裝出一副視金錢如糞土的高尚樣兒。這種虛偽已潛移默化的根植于學生的心田。是該告訴他們真相的時候了。
學生停止了爭端，我發表了自己的看法，承認了皓同學的觀點，學生一臉驚訝，大概都為老師也是一個貪財鬼而覺得不可思議。我含笑道出了我的觀點：“同學們，不要把金錢看成是萬惡之源，也不要把愛錢的人看成是兇神惡煞。問題不是出在錢上，而是出在人對錢的態度上。可怕的不是錢，而是貪欲，一種對錢貪得無厭的、不擇手段的占有態度，最后這樣的人都做了金錢的奴隸。
古語說，君子愛財，取之有道。只要是我們憑借自己的勞動創造的財富，都是值得自豪和稱道的。希望你們長大后，憑自己的努力創造更多的財富，改善自己和家人的生活環境，提高生活質量，為他人、為社會貢獻一份自己的力量，實現自己人生的價值。記住，永遠要做金錢的主人，無論錢多錢少都要擁有做人的尊嚴。”
教育確實是一項美的事業，我們在塑造一個個美的行為，化育顆顆美的心靈，我們一直在追求完美。但事實告訴我們，完美又是不存在的。生活中有陽光，也會有暗夜；有真善美，也有假惡丑。我們要告訴學生這些真相，引發他們的思考，形成自己的判斷。作為一名教師，有必要讓學生了解生活的、人性的全部真相，這樣的學生將來走入社會后才不至于無所適從。我認為，理想的教育應該是開放的、兼容的，與社會生活融為一體的。
交流會活動總結 6
土木工程學院第一屆學習經驗交流會總結懷揣著心中的夢想，來到自己心儀的校園。在邁入校門的一剎那，每一個學生都是張無垠的白紙，大學的學習生活就好比每一個新生的畫筆。在這個全新的天地里不可避免任何一個人都會有自己的迷惑的方面，或許有對學習方法的迷惑，也有對大學生活的迷惑。但每一新生都想自己有不一樣的大學生活，希望通過自己去繪出燦爛的畫卷。經驗，為人生之路指明方向，為明天張起明燈。故而，我部開展了土木工程學院第一屆學習經驗交流會，來消除大一新生對大學生活的迷茫.幫他們樹立正確的學習態度，在生活上為他們指點迷津。相信13級大一新生會在此次活動中受益匪淺。雖活動已經畫上圓滿句號，但每次活動都有它的得與失,不可能做到盡善盡美。此次活動也不例外，其中還有許多需要下次開展活動注意的幾方面:
一．活動策劃存在瑕疵活動的時間和地點一直都在變更，整整推遲了了兩周。讓13級的新生的積極性有所降低，未完全達到活動的初衷。這主要原因是我部沒有選好恰當的活動時間，在策劃過程中缺少主觀能動性，今后開展活動一定會注意活動時間和地點確定這一方面的問題。
二．活動組織不夠順暢在活動進行中我們部門組織還不到位，出現了一些瑕疵。比如，在活動中干事不認識學長學姐，導致在倒水的過程中出現了誤會。另外組織各班參加學生時沒有做到按時提前通知。交流會進行時沒有及時的'調動參加者的積極性，出現了現場沉悶的現象。這種情況導致交流氛圍有所欠佳，優秀學生代表準備的還不夠充分，沒有調動13級新生的積極性和興趣。
三．邀請對象存在誤區針對建筑工程的新生的講授，安排有些失誤。在安排工作是沒有向學生代表講明演講內容。從而使這個交流會失去了其本有的價值。這是安排組織不到位地方。
四．活動氛圍沉悶活動環節上缺少活力，讓聽受的學生感覺這樣的交流枯燥無味。時間安排的也不夠合理，活動只進行了第一環節，是策劃失誤，原因在于沒有合理的規劃時間，合理的分配演講方向，使學生代表不知道在臺上該講些什么，不當講什么。以后再開展活動，要詳細的對細節問題著重考慮。在私下調查中，讓大一新生對活動進行反饋。有絕大部分同學還是在優秀學生代表的激情演講中學到了很多，明了了許多。比如，針對大學的學習態度，針對大學中的各種活動，針對大學中的學生干部工作等等都有了更深刻的認識！
活動結束，有問題，改之；無者，加勉之。任何事情都不會盡善盡美，但總結經驗，可以在以后的活動中，使活動組織的盡量周全。在經驗中成長，在經驗中進步！
交流會活動總結 7
20xx年本學期已近結束，在過去的一個學期里，在社團聯合會的大力支持下，輪滑社在完成學期初所制定的計劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績，可以說天翼輪滑社的發展又進一步。本學期輪滑社的工作主要分為兩個大方面，一是完善社團日常活動及組織架構，二是舉辦多項大型活動。具體完成工作情況如下：
一、 完善社團日常活動及組織架構：
1、社團納新
學期伊始，九月初開始納新社員，共招一百人左右。值得一提的是，和去年相比，人數增長了一倍。初學者若干，但也有幾個滑的很好的新社員。
2、設立老社員職務
為了使新社員在輪滑社更好的學到輪滑技巧，享受輪滑的樂趣。我社通過會議討論設立隊長職務，分別由3名副社長和另外7名社團骨干擔任隊長職務，每人分管10名左右的新社員，訓練時社員由隊長管理各自隊員簽到和訓練。
3、社團經費管理
為保證正確、合理地管理社團的各項經費，本社團決定實行社費透明化。社費由副社長李雅麗專人管理，社員的各項社團活動支出都由其記錄報銷。并定期向社長和其他社員公布，保證社團經費去向的公開透明。
4、完善每周訓練活動
每周一周二周四晚上7點到9點在學校南門輪滑社的訓練活動。如何將該活動辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關注的焦點。本學期，我社隊長都在通過各種途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中更好的學到輪滑技巧，并在輪滑中體會快樂。當然，我們現在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，使輪滑社活動越辦越好。
5、建立輪滑社qq群
為了方便社員聯系與交流輪滑技術，輪滑社于9月建立了Skywings天翼輪滑社qq群，為社員搭建了一個交流輪滑，加深社員間感情的平臺。同時也方便社團管理員公布社團近期活動和開展相關工作。
二、大型活動
1、新社員輪滑交流賽
10月31日，已經學了一個多月的新生們進行了一場小規模比賽，有平花比賽，剎車比賽和競速比賽。前三名得到了不錯的獎品，前15名都給了輪滑鑰匙扣作為獎勵。本次活動舉辦的很成功，旨在加強社員間的技術交流，激發社員前進的動力。
2、萬圣節百鬼游行
10月31日是西方的萬圣節，下午辦完新生賽之后，一部分社員就帶上提前準備好的服裝道具開始化妝，并在天黑以后在學校里面穿著輪滑鞋游行，很多學生收到我們的宣傳專門前來觀看拍照，在學校
引起了不小的轟動，大家都感受到了輪滑社的活力。社員們的積極參加讓活動圓滿成功，此次活動讓社員們在輪滑社玩得開心，同時也加深了社團的凝聚力。輪滑社給學校帶來了一個別開生面的萬圣節，也讓天翼輪滑社更為大家所知。
3、社展
社展是輪滑社本學期最后的.一個大型活動，對我們來說也是最重要的一項活動，是展示社團魅力的重要機會。校園文化節開幕式之后，社團積極排練社展節目，各社長分工合作準備社展相關事項，各社員也積極配合，都想盡全力辦好此次社展。11月18日晚6點，我們邀請了武協，梁祝藝術團等兄弟社團進行助演，輪滑社的社員們也認真表演，社展終于圓滿結束。我們社團的社展可能不是最完美的，可是對我們來說是最有意義的，因為這是我們全體社員用心完成的。社展后，我們也找出了了社展過程中所出現的問題，并積極改正，讓下一次社展更加完美！
本學期的工作已告結束。在本學期中，輪滑社取得了很多成績，并收獲了很多經驗，這離不開社聯對我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進、值得思考的地方。我們會在今后的工作中揚長避短，繼續完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會的共同努力下，輪滑社會越辦越好！
交流會活動總結 8
讀書會和大地詩社于11月14日晚舉辦了"讀書宜精宜博"精彩辯論會，正反方辯手作出了出色而精彩的表現。辯論賽結束后，讀書會與大地詩社的裁判分別作出活動總結，并給予參賽選手點評。
辯手們都以十足的熱情投入到此次辯論賽，親友團的到席參賽增添了會場氣氛，給正反方以強有力的后援支持。本次活動大大調動了社員積極性，從準備材料到進行比賽的.每一步都留下他們努力的印痕，同時辯手與親友團們的聯合增添了社團的團結性。本次活動是對辯手們能力的挑戰，同時也是對社團凝聚力的考驗。
讀書宜精亦宜博,精博持平讀書這架天平的兩端，兩者缺一不可。辯手們竭力堅持本方觀點，堅持自己的立場，雙方都作出了精彩的表現。相信雙方辯手在今后的學習和工作中，會將精博結合，于博覽群書間求書中之精華，并合理恰當地運用到自己今后的人生道路中。
當然，本次活動在圓滿舉辦后也存在不足之處，比如說親友團們熱情不夠高漲，一些辯手在情緒過于激動時語言措辭不合理，忽視了自己的形象表現。雖然大家都作出很大努力，但仍需改進、提高。
在今后工作中，應調動社員積極性，增強社員責任感，加強社團的團隊性集社員之力量，創社團之輝煌！
交流會活動總結 9
母親沒上過一天的學，完全不識字，勸人讀書的話卻一套一套，文縐縐的。“讀得書多值大丘，不耕不種也有收。日里不怕人來借，夜晚不怕賊來偷”，好詞！容易記，一聽就明白，除了“大丘”之外，簡直不用解釋。沒有大話，沒有空話，沒有套話，全是大白話，與“皮鞋草鞋”之說功能一樣，但文采大相徑庭。不是說“言之無文，行而不遠”嗎？“皮鞋草鞋”之說早已經沒人提起了，這樣一首詩卻還在不識字的老人中傳遞。
母親引用這首詩時，前面加了個“俗話說”，看來這首詩在本地存在了相當長的時間，不知是哪個鄉下秀才所作？
網上一搜，大吃一驚，此詩竟為東坡先生所作，詩名叫《讀書歌》，全文是這樣的：
讀得書多勝大丘，不須耕種自然收。
東家有酒東家醉，到處逢人到處留。
日里不怕人來借，夜間不怕賊來偷。
蟲蝗水旱無傷損，快活風流到白頭。
母親恰好截取了勸人讀書的精華，改了幾個字，用家鄉話讀起來，更瑯瑯上口。
看來，東坡先生確曾到過我的家鄉——桃花驛，說不定這首詩就是在桃花驛所作，“大丘”是本地的方言，一大塊田地的意思，現在還有人把自家的田稱作“扁丘”、“丘畈”的。“日里”也是本地的方言，白天的意思。他的這首詩在桃花驛已經成“俗話”了，不知東坡先生寫這首詩時，可有類似老子“青牛出關”的典故？
遺憾的是，東坡先生的詩詞集里卻沒找到這首詩，也不想多找，憑感覺，應該是東坡先生所作。先生是個豪放的人，豪放首先是“放”：放得下，放得開。看得透才放得下，看得穿才放得開。讀書為什么？神馬成王成圣，神馬經世濟民，神馬都是浮云，讀書只為那一杯酒，為那一份自由，為那一份快樂。居廟堂之高就筑“蘇堤”，“射天狼”；處江湖之遠就煮“東坡肉”，煎“東坡餅”，劃“赤壁游”。
“赤壁”也不知是不是周郎的'，“人道是”，“三國周郎赤壁”，一個周郎，何苦爭來爭去？是又如何？不是又怎么樣？與其糾結于“周郎”，不如趁這大好時光，用這美麗風景，開墾出個“東坡”來。經“烏臺詩案”，相信東坡先生已經看穿了很多，放下了很多，因其放下，所以豪氣，因其豪氣，才有被貶海南時“化為黎母民”的真誠。這是浪漫的李白做不到的，浪漫的謫仙人不知人間煙火，不理俗務，卻總想“平交王侯”，“心雄萬夫”，弄得“白發三千丈，緣愁似個長”，浮在半空中，仰望著天庭，用他“三千丈”的煩惱絲連接著塵世，臨死還在牽掛：“仲尼亡兮誰為出涕”！
交流會活動總結 10
從系學生會副主席的位置上退休下來已經快一個學期了，還是沒辦法完全忘記在學生會里和大家一起搞活動、忙工作的熱乎勁兒，閑下來就整理起以前的工作了，下面這是一篇干部交流會的活動總結。
設計藝術系學生會納新工作已結束了一段時間，新晉干事在經過一段時間的工作實踐后，對各自的工作也有了大致的了解。
為了使新晉干事能更好的開展自己的工作，配合部長發揮個人的最大優勢，進一步優化學生干部隊伍,使設計藝術系團總支學生會的工作能更好的開展，我設計藝術系于20xx年10月26日～11月6日進行了一系列“學生干部培訓交流會”活動。
在學生干部培訓交流會中，各部部長分別總結了近期各部工作的得失，為干事們指出了工作的不足之處，并對其不足提出了改進的意見和建議，使干事們充分了解到了自己的職責和工作范圍，使各部做到權責明確，工作分配到個人。加強了各班、各部干事對學生工作的進一步了解，提升了他們的工作能力。
同時會上新干事們還向部長們 提問，解決自己不明白的地方，學習了更多的'工作經驗和技巧。
通過這次活動，解決了許多新干事們在工作中遇到的問題對工作的疑惑，提高了工作效率，保證了我設計藝術系團總支學生會組織的活動可以順利開展。希望在系團總支學生會新老成員的共同努力下，可以將我們的任務做的更好，設計藝術系的明天更美好。
交流會活動總結 11
新老生交流會結束不久，在這次活動中，我受益匪淺，學會了也理解了許多東西。
首先，通過這次活動，增強了我的集體意識。本次活動是由學研部的學長學姐帶著我們一起完成的，正是大家的共同努力，才成功的舉辦了這次活動。讓我明白了什么是“眾人拾柴火焰高”，而且通過這次活動我覺得我們部門的凝聚力更強了。
其次，我所在班級邀請了四位優秀的學長學姐，分別是曹學長，楊學姐，武學長，曹學長。通過他們的講解，我認識到在大學我們不能就這樣放松頹廢下去，我們的本質是學生，那么我們就要好好的學習，之后就認真負責的`完成部門交代的任務。我們要對自己的部門負責，不要在那劃水，或者怎么樣。
總之通過這次活動，我收獲很多，很開心有這個機會可以舉辦這個活動。我想這次活動對大家都是意義非凡的。畢竟這是我們第一次集體舉辦的活動，也拉近了我們的距離。以后的路還長。希望大家攜手同行，一起把我們的學研之家打造的更好。
交流會活動總結 12
濮陽市油田第四小學非常重視”書香家庭 親子共讀”活動開展，重視家長讀書學習，這已成為所有學生家長的共識。“家長好好學習，孩子天天向上”已經成為眾多家長的信條。此次家長讀書交流會，因迎接參觀團又顯得與以往有所不同。作為學校的一個重要組成部分，我們堅持“三早”，即：早通知、早預習、早謀劃，做到了“三充分”即：動員充分、準備充分、發言充分。讀書交流過程中，我們堅持按照“一讀二悟三思四議五評”的讀書方法，將規定篇目徹底讀懂讀透，活動取得了較好效果。現總結如下：
一、讀，形式豐富多彩
讀的過程，是學習的第一步。為了讀懂讀透，主持人引導大家首先齊讀，讓大家對原文有一個初步印象；接著主持人引導大家分組細讀，采用接二連三的接力賽形式，讓現場氣氛空前高漲；第三步，主持人引導大家進行品讀，采用搶答的方式分配機會，獲得機會的家長把自己最喜愛的`一段讀給大家聽。幾輪下來，家長們意猶未盡。
二、悟，人人入腦入心
悟，是從書中感悟道理，把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻體悟書中所講，結合自身生活實際，去感悟專家建議對自身生活的幫助。悟，需要靜，主持人給了五分鐘的時間，這五分鐘，雖然教室安靜到掉根針都能聽見，但每位家長的內心都是波濤洶涌。
三、思，讓書回歸生活
思，就是要運用書中道理，指導我們言行，做到知情意行的和諧統一。思考，是讀書的升華過程，是每個人從書中到生活中的過程。在這個環節，主持人積極引導大家從書中來，到生活中去。
四、議，讓書回歸生活
議，就是要與他人交流分享，把深刻的道理生活化，帶動身邊的人共同努力維護平安和諧的幸福生活。議的環節持續五分鐘，分小組進行，小組長負責，讓每位家長吐露心聲，讓每位家長都能夠敞開心扉說出心里話。
五、評，讓書回歸生活
評，就是要取其精華去其糟粕，要有選擇的吸收，服務于我們的工作生活。整個評的過程，主持人采用了搶答的方式組織，每位家長發言的激情被點燃，爭先恐后到講臺上向大家匯報讀書與生活感悟。發言的家長有人語重心長，有人侃侃而談，有人自警自省，有人懺悔過去面向未來；臺下時而掌聲雷動，時而沉思默默，時而感動落淚，時而附和聲聲。家長們對所學內容有了深刻的理解，對今后的生活和教育孩子有了認真的反思。
在大家的眷戀中，讀書會接近尾聲。時短而情長，意猶未盡的家長們戀戀不舍地從書的意境中走出，卻獲得了郭老師早已準備的大獎。整個讀書交流會進行中，郭老師用心評出了“家長讀書標兵”。頒獎，一個神圣光榮的時刻，家長們的讀書熱情再次高漲，紛紛表示要加強讀書自學，爭取下次更好的表現。
交流會活動總結 13
名人故事是每個人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，它像陽光雨露，滋潤著我們兒時的夢想。為了讓學生進一步了解古今中外名人賢士，樹立遠大理想，實現心中的夢想而刻苦學習，展現當代少年奮發進取、積極向上的精神風貌，進一步推動課題組深入持久開展，在五年級各班主任的精心組織和全體同學的共同努力下，經過4月的教研組活動醞釀和5月的班內演講大練兵，五年級語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿成功。現將活動內容小結如下。
一、醞釀階段
一本好書，一生財富。4月23日是世界讀書日。借讀書月活動，我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書月活動方案。經過多次集體討論，大家定出五年級的活動主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月下旬在教研組內向各班發出倡議，為舉辦演講比賽做前期準備，定出必讀書目。
二、實施階段
5月為活動實施階段，主要分為班內選拔和年級比賽兩部分。
1、班內選拔
在向各班發出倡議后，全體同學利用課間和放學后時間積極閱讀必讀書目和自選書目。各班在每周專門拿出一節課時間，讓學生組內交流自己看過的名人故事，確定演講題目。
確定題目之后，同學們進入積極的練習備戰階段。只要有時間，就在課間互相練習講故事，或者在放學后給家長講故事，力求演講感情飽滿、順暢流利。
經過一段時間的自行練習，各班進入組內評比階段，推選出了優秀選手參加班級故事比賽。經過PK，每個班最終選出5位“班級小書蟲”，為進入年級比賽做準備。
2、年級比賽
比賽在多功能教室舉行，劉蓉俠老師擔任總策劃，毛曉東、焦翔、楊建章、寇新航和余娟老師擔任評委，由楊依欏、展裕釗同學主持。
為了使比賽公平、公正，緊張有序地進行，比賽采用10分制：故事內容占3分，要求趣味性強，富有號召力和教育意義；演講技巧占2分，要求做到脫稿演講，表達流暢，繪聲繪色；表達能力占3分，要求口齒清晰，聲音洪亮，感情豐富；精神風貌占2分，要求衣著得體，儀表大方，體態得當。評分方法是：去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分。
經過精彩激烈的比賽，最終決出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名和優秀獎20名，10名同學榮獲“校級小書蟲”稱號。劉蓉俠老師宣布了比賽結果。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕。
三、活動效果
好的故事，就是一杯香濃的.美酒，讀來總是令人回味無窮，使我們感受到真、善、美的熏陶。“名人伴我行”故事演講大賽只是課題組進行的讀書月系列活動的一部分。在此次讀書月活動中，全校同學都能沐浴書海，如饑似渴地閱讀，與好書交朋友，享受到了閱讀的快樂。
交流會活動總結 14
為使20xx級新同學更好的了解長春中醫藥大學，盡快適應大學生活，明確個人定位，為新同學樹立了校園中的現實榜樣，特此第一臨床學院學生會在軍期訓間舉辦“新老生交流會”活動。本次活動經第一臨床學院學生會全面策劃，精心籌備已經圓滿結束。每位同學都已經從不同角度，不同層次上對大學進行了初步的了解，大多數同學通過此活動，已經融入長春中醫藥大學這個大家庭中來。
一、嘉賓入場并自我介紹
本環節通過視覺、聽覺等方面相結合對嘉賓進行介紹嘉賓，使同學們從多角度了解了嘉賓的個人簡介和成功之處，更加提高了嘉賓在同學們心中的地位，更加提高了同學們的關注度。
二、嘉賓回答主持人提問的問題
本環節嘉賓們解答了大多數同學們都關心的問題，讓同學們認識到，只要努力，成功就在眼前；只要努力，和榜樣的距離也不是很遙遠。讓同學們確立了并明確了方向，對大學生活作出簡單規劃。
三、談談感受與經驗
通過嘉賓們對自己學習和生活經歷的講述，同學們知道榜樣也是從入學時的迷茫開始努力的，生活中沒有什么不可能，只是看你是否有信心和恒心去改變它，大學的舞臺很廣闊，只是看你如何利用它去展示自己。
四、嘉賓與新同學互動
本環節新生踴躍提問，氣氛熱烈，使人印象深刻。并使同學們更進一步了解了大學，讓自己認為疑惑的問題都得到了滿意的.答案。
本次活動的圓滿結束，使生通過交流對大學的道路更加明晰，同時對自己的大學生活有了更加明確的規劃。活動籌備全面、細致，活動中工作人員工作態度認真、堅守崗位，并能及時處理活動中的突發狀況，使活動圓滿結束，希望大家在以后的活動中做得更好，取得更好的成績。
交流會活動總結 15
為了豐富校園文化生活，增強社團之間的交流與友誼，開展社團交流會活動是有必要的。
為了使學生社團聯合會與各學院社團部增進交流，加強了解，從而促進學生社團聯合會對學生社團的引導、服務、管理、監督，讓社團部、社團更加了解社聯工作，支持與配合社聯工作的開展，特此舉辦了本次社團部交流會活動。
其間，音樂學院及其它學院對本學院社團部及社團日常工作做了詳細的介紹；隨后有音樂學院社團部帶來的才藝展示活躍了本次交流會的氛圍、增進了各學院社團部間的交流。通過“我認識你”這個游戲記住旁邊與會人員姓名和學院，加強了各部門間的了解和溝通。本次交流會旨在通過交流研討學生社團存在問題以提升本校學生社團質量。然后社聯主席王文龍對本次會議進行了總結，就社團部（社團）發展提出了更高的展望。在大家掌聲中圓滿地結束了本次交流活動。
現對交流會總結如下：
一、要做好自身工作，發揮社聯的管理服務需切實統籌各個社團部（社團）協調地發展：
1.此次活動促進了社聯與社團部的交流，提出了來自基層社團部（社團)的意見和建議，為雙方更好的合作及促進共同發展給予了很大的幫助；
2. 社聯和社團部的協調及社團部各干事的努力帶給了社團無限的活力；
3.社團部之間的互相學習解決了很多現在社團存在的問題，大家都在各個社團部那兒獲得了許多經驗和幫助；
4.此次活動有各社團、社團部（特別是音樂學院）及社聯組織部的干事的支持和幫助下圓滿成功；
5.各個社團部要起好引領作用，把我校的社團建設得越來越好。
二、各社團部反映的問題及提出的部分建議：
（一）如何提高學生社團生命力
對策：
1.多舉辦具有趣味性及社團特色活動；
2.將會員參與度與會員評優掛鉤；
例：乒乓球協會開展活動評會員證入場。
（二）加強社團骨干隊伍建設
對策：
1.可以定期進行例會，進行工作溝通并針對活動前后進行整體把控；（針對掛靠社團)
2.對骨干的培養將理性與感性相結合，讓干事融入社團；
例：派社團部干事入掛靠學生社團。
（三）團支部建設
（四）現行財務管理制度
財務部的報賬遲遲不能解決。報賬的'過程是從社團到團組織的老師再到團委老師，老師沒有下發報賬金額，報賬才遲遲不能及時到達社團部。
三、交流會對社聯及社團的未來工作提出的更高期望
1.要不斷完善自身的不足，多多互相學習并不斷創新；
2.要遵守社聯的規章制度，協調各社團部與社聯的工作進行；
3.明確各社團的不同意義所在，建設有特色的社團，來不斷豐富同學們的課余生活；
4.理性與感性并存地對待社聯、社團部及社團的發展和規劃；
5.在社聯的帶領下，社團部會更加和睦和充滿活力；
6.在社團部的帶領下，社團會更具特色，為大眾所熱愛。
通過這次“走進學院”社團部交流會活動，讓各社團部之間、社團部與社聯之間有了更進一步的了解。社團部間積極交流自己的經驗，在交流中發現自身的長處及不足，這對社聯今后更好地開展工作有極大作用。對社聯和社團部開展類似活動提供了經驗，這樣的活動會將來繼續下去，促進社團部與社聯的更好發展。
交流會活動總結 16
為進一步落實市教育局《關于開展中小學教師讀書活動的通知》的
精神，根據縣教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：
教育是事業，而教師是職業。我們從事的是教師這一職業，擔負的卻是教育的責任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題。“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。”多么樸實的一句話。正是這樣樸實的.一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態度——用心去做。
一、領導重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動領導小組，由校長任組長，確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規檢查的重要內容。
三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據縣教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
三、實現讀書活動與校本培訓的有機結合。
讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案
1、確立閱讀書目。本學期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個好習慣》、《新課程怎樣教得精彩—100個優秀教師教學心得》等自購數目。
2、深研細讀。教師要緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。
3、讀寫結合。發揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心得（1000字/周），確切保證讀書活動的質量。
4、交流研討。領導做好帶頭，教師和學習小組的領導寫出階段性總結，并結合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發教師的閱讀興趣。
通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！
交流會活動總結 17
讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。下面就我系動漫班舉行的讀書交流會這一活動做一總結。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。
一、營造書香氛圍。
班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環境來引導學生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。其次建設好班級專欄，給學生一個更好的展示空間，讓學習生活變得活潑生動而充滿生趣。
二、開展多彩活動。
在營造好班級氛圍的同時，我們更多的是思考把學生引導閱讀道路上來。每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的'開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。
三、引領閱讀之路。
通過活動競賽、氛圍營造等來引導學生走上成功的閱讀之路。
1、讓學生明確為什么要讀書。
告訴小學生要讀書，那么作為教師和學生都應該明確的問題——為什么要讀書?于是我就讓小學生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。
英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產。培根——歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯。總之，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養成良好的閱讀習慣，至關重要。
2、教給學生知道讀什么書。
是啊，書籍浩如煙海，讓學生有選擇地讀，該讀什么呢?引導孩子愛讀書，讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學一個學期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。
交流會活動總結 18
11月7日晚上20:30，土木與交通學院交通工程52班在2305教室舉行了第一次班導師見面交流會，參加此次活動的有52班班導師曾彥和52班全體學生，活動由52班學習委員張舉主持。
本次活動以促進班導師與班級同學之間的交流為主，旨在讓52班全體學生明確在大學學習的'方向和目標。
會議開始后班導師曾彥對大學作了簡單的介紹，并從學習，生活等方面提出了要求和建議。曾老師強調大學生活還是應當以學習為主，合理安排時間，可適當地參加學校組織的活動，談戀愛要把握分寸。緊接著曾老師提出了大一學習的重心——重點把握高數、英語、土建制圖和力學等科目的學習方法，每周堅持上四天的晚自習，杜絕沉迷于網絡游戲，學會調整心態。
通過此次活動使班級同學明確了今后的學習目標和生活方向而不再迷茫，讓很多還不清楚大學生活該如何度過的同學有了一個明確、清晰的認知，給班級同學之后該如何學習與生活帶來了很大的幫助，為班級進一步開展學習工作打下了基礎。
交流會活動總結 19
和書交朋友，培養他們。閱讀是太閣小學師生的優良傳統。近年來，在呂麗君校長的倡導下，太閣小學采用推薦書目與自選書目相結合的方式，帶領教師靜下心來閱讀教育經典，堅持寫讀書筆記、寫讀書心得，讓閱讀成為教師成長的催化劑，努力打造“科研強校”的文遠形象。讀書交流也成了臺閣小學每學期的常規活動。
學期初，學校為老師精心挑選購買了《第56號教室的奇跡》這本書。教師利用業余時間欣賞名著，閱讀經典，在閱讀中與大師交談，在閱讀中與哲學家交流。在5月15日的閱讀交流會上，各位老師結合自己的閱讀經歷，結合自己的實際工作和生活經歷，暢談自己的閱讀理解。一個教育故事，一個教育目錄，一個教育建議，都是出自老師之口。《讀書是進步的`源泉》講述閱讀的重要性；《和諧的家庭教育是孩子成長的搖籃》呼吁每一位家長向卡爾維特學習，重視家庭教育；老師們暢談像朱永新老師《做有理想的教師》；想象《我的教育理想——讓英語成為教育特色》，《我最理想的體育課》；閱讀《為生活打開了一扇窗》深深影響了我們想要《自信、自強、勇于創新》，甚至教會了我們做《讓課堂成為孩子成長的舞臺》。
老師們去參加了一場精神盛宴，在讀書交流會上分享了讀書的快樂。今天的閱讀體驗就是明天的課堂練習。教師只有多讀書，知識面廣，理解能力強，才能在課堂上有家的感覺，課堂才能達到高潮和輝煌。
這樣，學生在享受中快樂學習，教師在享受中輕松教學。老師帶頭讀書學習，這本身就是學生的一種言行。
通過閱讀活動，幫助教師充實自我、修養自我，營造內涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。豐富的書香書籍充斥校園的每一個角落，師生共同閱讀，成為文遠永恒而美麗的校園景觀。
交流會活動總結 20
新老生這個學期最大的活動了！也是我當部長以后帶著學研部的全體成員辦的第一個活動，我真的很重視，一遍又一遍的想著活動流程和所有需要準備的東西！從開始籌辦到最后圓滿結束，每個人都做了很多，我看著她們五個副部一點一點的成長，心里是最開心的！看著她們一點一點的進去角色，心里充滿了老學姐的欣慰啊！雖然整個活動還是有一些不完美，但也正是這些不完美給了我努力的空間，我會爭取不斷努力，填滿所有的不完美，讓我在學研的生活不留遺憾！
當部長也有兩個月了，嘗盡了個中滋味才知道學姐學長當年的辛苦！才覺得原來自己當時那么的不成熟！雖然我們現在考慮事情也沒有百分之百的周到，但是我會努力的，希望學長和學姐不會后悔把學研交到我手上！其實我想說留任部長我從來都沒有后悔過，這也是我最幸運和最對的選擇，哪怕這條路要比以前學姐學長走過的路更加艱難，但我還是會堅定的走下去！
我真的希望能把學研帶好，把大家帶的.很團結有愛！就像真正的一家人一樣！接下來就是無比期待的聚餐啦！眼巴巴的等著呢！好喜歡和學研小伙伴在一起的時光！
我的五個副部，學研的所有小可愛們我們要一起加油啊！
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