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合作協議

合作共建協議書

時間:2023-02-18 09:22:49 合作協議 我要投稿

合作共建協議書(3篇)

  在發展不斷提速的社會中,協議使用的頻率越來越高,簽訂協議能夠保證雙方合作愉快。相信很多朋友都對擬協議感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的合作共建協議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

合作共建協議書(3篇)

合作共建協議書1

  甲方:____________________中學(單位) 法定代表人:____

  乙方:________________街道____________社區(村) 負責人:____

  為了積極響應____________市全民終身學習活動的開展,大力推進我市終身教育體系構建和學習型社會建設,提升社區居民的整體文化素質與生活質量,從而推進社區文明建設,實現創建學習型社區、建設和諧社區的目的。

  按照“優勢互補、互惠互利、同創共建,和諧發展”的原則,甲方與乙方經充分協商已達成共識,建立共建合作關系。具體內容如下:____

  一、公益宣傳

  在重要節假日(環保日、植樹節、國慶節等)期間,甲方協助乙方開展公益性宣傳活動,旨在加強社區文明建設,乙方為甲方提供活動的`地點,并負責組織協調工作。具體活動方案由雙方協商而定。

  二、教育培訓

  在條件允許的情況下,甲方可以組織師生志愿者隊伍,針對社區居民開展科普性的知識和技能講座,具體包括:____健康保健類、家庭教育類、居家生活常識類等。乙方負責提供后勤保障、宣傳工作。具體活動方案由雙方協商而定。

  三、文化體育活動

  利用節假日的時間,甲方積極協助乙方開展文藝、體育類的休閑文化活動,具體方案由雙方協商而定。

  四、教育資源共享

  在不影響甲方正常的教學活動的前提下,甲方有條件地向乙方提供電腦室、體育場、閱覽室、培訓室等活動場所,配合乙方開展社區教育活動。為了使工作更加規范有序,甲方可以同乙方協商,建立相應的運行機制,如:____開放的時間、場所,居民出入管理辦法,公共設施使用規定等。

  五、課外教育共做

  學校與社區一起關心青少年課外教育活動的開展情況,結對給以幫助。乙方協助甲方做好與社區家長的溝通聯系工作。

  六、實踐基地共建

  乙方應盡量為甲方學生提供假期社會實踐的機會或學員實習的崗位,乙方對于甲方提出的可行的學生實踐或實習要求應盡量予以滿足。

  七、發展計劃共商

  雙方建立定期協商制度,制定社區教育發展計劃。至少每季度召開一次社區教育共建單位碰頭會,建立長效穩定的工作聯系。

  八、本協議一式_______份,雙方各執_______份。有效期_______年,自簽訂之日起生效。有效期為:___________年_______月—_______年_______月。

  九、合同解除

  有下列情況之一的,甲方可以解除合同,并不承擔任何責任。

  1、由于乙方管理不善或者發生嚴重責任事故,影響到甲方普法工作的。

  2、在合同期限內,乙方有違背國家法律法規經營、違法亂紀行為,給甲方造成不良社會影響的。

  3、乙方逾期三個月不支付管理費的。

  十、違約責任

  1、本協議簽訂之日起_______日內,乙方一次性向甲方交納履約保證金_______萬元人民幣,合同期滿后退還或充抵管理費。

  2、本協議簽訂后,甲乙雙方應嚴格遵照條款履行,不得違反,否則按照乙方已建的普法宣傳欄的投資金額_______%的標準向守約方支付違約金。如果給守約方造成損失的,還應當承擔賠償責任。

  十一、解決爭議

  如因合作產生爭議,甲乙雙方首先應本著互諒互讓的原則,友好協商解決。如協商不成,可向________市仲裁委員會申請仲裁。

  甲方:____

  聯系方式:____

  簽約時間:____________年________月________日

  乙方:____

  聯系方式:____

  簽約時間:____________年________月________日

合作共建協議書2

  為了進一步推動文明城區和學習型社區建設,江明居委會與埠河小學雙方本著互相學習、資源共享、攜手共進的原則,不斷強化雙方的聯系與合作,共同承擔起青少年的思想道德建設工作和社區的精神文明建設,通過努力不斷實現學校與社區的融合,使“學校成為社區的學校,使社區逐漸成為學校的社區”,為埠河鎮的建設和發展作更大的貢獻。

  共建協議如下:

  甲方:埠河小學

  乙方:江明居委會

  一、 甲方:

  1、 為乙方無償提供活動場所、人員培訓和教育資源。

  2、 積極配合乙方做好宣傳等社會公益活動。

  3、 組織志愿者服務隊參與社區的公益性勞動和其他社會服務工作。

  4、 主動配合社區做好假期學生的'教育和管理工作。

  5、 經常走訪社區,了解社區對學校建設和發展的意見、建議。

  二、 乙方

  1、 為甲方學生社會實踐活動提供支持和幫助,協助甲方做好學生社會實踐活動的管理和評價工作。

  2、 協助甲方做好學生的思想道德教育和學生家庭教育工作。

  3、 經常與學校聯系,及時反饋學生在社區的表現情況。

  4、 挖掘社區資源,支持、配合學校開展素質教育工作。

  5、 經常走訪學校,為了學校的建設和發展獻計獻策。

  三、本協議自簽訂之日起生效。

  甲方代表(簽名) 乙方代表(簽名)

  年月日

合作共建協議書3

  甲方:_______

  乙方:_______

  為更好的開展深入學習實踐活動,突出實踐特色,促進雙方經濟社會的和諧發展,利用乙方的資源優勢,為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補,資源共享、實現功能”的原則,特簽訂如下共建協議:

  一、堅持“條塊結合,同創共建”的'原則,雙方成立共建工作領導小組,建立例會制度,負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作,合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

  二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨,立足本單位的職責、職能,定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動,形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍,努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

  三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作,積極主動的發揮各自的職能優勢,搞好三個文明建設。

  四、雙方不定期召開專題會議,不斷探索共建工作,使共建活動既有特色,又富有創新,努力提高“結隊共建”工作水平。

  五、雙方要注重“軟件”共建,在服務形式和服務內容等方面做文章,努力提高共建工作的內涵。

  六、本協議書一式兩份,共建雙方各持一份,未盡事宜,在共建過程中雙方將繼續友好協商,共同完善。

  甲方代表簽字:______

  乙方代表簽字:______

  _____年__月__日

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