實用的小學生作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
昨天媽媽興高采烈的回家，從包里拿出一個東西，還沒等我們說話，媽媽就問了：“你們猜猜這是什么？”我和爸爸異口同聲地說：“白薯啊。”媽媽聽了得意地笑著說：“不對，這是雪蓮果。”我們驚訝地問她：“雪蓮果是什么啊？”媽媽又說：“雪蓮果是原產在南美高山上，果子長在地下面，外形似白薯，果肉如水梨，皮薄汁多，晶瑩剔透，香甜脆爽。而且它是生長在紅土里的，白薯是生長在普通的土里的。”聽媽媽講完，我們都非常想嘗一嘗。
于是趕緊把它洗干凈，然后削了皮，再切成片狀放在盤子里。我迫不及待地想吃，馬上拿起一片放進嘴里，輕輕地一咬，感覺很甜很脆，它的瓤是白色透明的`，和白薯真的不一樣啊！聽說它還能降血糖等，應該多吃。
小學生作文 篇2
今天上午，我和爸爸一起去騎車。
大約在早上八點鐘，我和爸爸騎著車從家里出來，我們要去大堤上騎車。騎到大堤跟前的時候，我們找到了一條上堤的路，這條路很窄，爸爸走在前面，我跟在后面，爸爸騎到了中間騎不上了，就下來推，把車推上以后，趕緊下來幫我把車也推上。上了以后，我們騎了很遠······
我們騎到十二點回家了。
小學生作文 篇3
我是一個有愛心的人，看到路邊小狗找不到媽媽，小肥貓找不到家，兔子沒有了紅蘿卜我都會盡全力幫助，我記憶最深的還是那次救助花草的經歷。
今年天氣很干旱，火球似的太陽天天都掛在淺藍色的天空上。我每天都在屋里享受空調，完全疏忽了陽臺上的喇叭花。
許多天后，我發現它們一朵又一朵，耷著腦袋，長長的莖彎彎曲曲，泥土都裂開了一條又一條的縫。“好幾天沒給你們喝水，真是不好意思！”我有些過意不去，忙著開始了行動。
我拿起一個塑料瓶，跑到洗漱間，踮著腳尖打開水龍頭，伸長了手，把塑料瓶移到水龍頭下。瞬間，水盛滿了塑料瓶，我飛也似的跑向陽臺。嘿，你真有福氣！我這么對你上心，你可別被曬死了。買種子可貴了！折身回屋，我可沒少受痛。
被沙發角一扯我摔了一個狗啃泥。這是什么節奏？水被倒了一半，白忙活了！
又得重新來，這次我極其小心，到了陽臺，我左手移動了一下喇叭花的莖，右手拿著塑料瓶，我成功的把這生命之水倒進了，干得發白的`泥土里。
中午我貓著腰，雙手撐著膝蓋！仔細地觀察。喇叭花又精神了。有的像一個鈴鐺在風中擺動，有的像一只只蝴蝶飛來飛去，一株株看起就像一副水墨丹青畫。
哈哈，原來勞動的感覺如此美妙啊！
小學生作文 篇4
如果，我能再做一回小學生，我就不再后悔與困惑。我仰望天空，心里默默地算著四千多日子已經從我的指縫中溜走了。發現自己快要上初中了，還有幾個月就要與同學們分別了。我是多么的想再做一回小學生，與同學們再過一回小學生活！
我望著校園，不知不覺想到了從前的一點一滴，六年里的記憶一直徘徊在腦子里。
那陽光是如此燦爛，仿佛萬物重生。那是迎接新事物的開端，就在霎那間，我看見昔日的校園，多么懷舊。我聽見了一陣陣朗朗的`讀書聲，是那樣優美，宛如一首鋼琴曲，歡暢淋漓。我看見了眼前的同學，他們正在玩耍。于是我拋下了我的作業，沖出去感受大自然對我們的饋贈與眷顧。我從前為何不能與同學們一起瘋狂地玩耍呢？那些互相對立的同學，為何你們不能和睦相處呢？
我的小學時光，也會有做小動作的時候。那時候的我會立刻坐端正，聽老師講課，老師那和藹可親的臉上露出了恬靜的笑。那娓娓地聲音那么柔美，如行云流水般，多么流暢。
我的小學生活如此匆匆，我們一同學習、一同嬉戲、一同成長。給我留下這些可貴的記憶，我們同學間的情難以割舍。
如果，要是能讓我再做一回小學生……
小學生作文 篇5
這本書是由楊紅櫻作者寫的，是《楊紅櫻童話故事》中的一本。
這個故事描寫了一個從騎輪箱來的蜜兒，是孟小喬的媽媽讓孟小喬請來的保姆。其實蜜兒是天上的仙女，但是她死活不承認自己是天上的仙女，這個秘密還是被孟小喬知道了。是什么時間知道的呢？孟小喬晚上起床小便回房間，路過蜜兒的房間，突然想起看蜜兒睡覺時是什么樣子的？發現蜜兒的床上卻是空空的，忽然孟小喬看到蜜兒從窗外飄到屋子里，孟小喬失聲叫了聲：“蜜兒”。蜜兒也被嚇了一跳，孟小喬詢問蜜兒挎著籃子出去干什么？蜜兒告訴孟小喬這是裝著夢想的籃子，蜜兒特意叮囑一句：“不要告訴別人這件事情。”結果孟小喬泄露了蜜兒的'秘密，告訴了傅琳琳，被蜜兒知道了，蜜兒離開了孟小喬。
這篇故事告訴我們做事情要原諒對自己犯過錯誤的人，要真心誠意的原諒她，你才會得到更多的朋友；要遵守自己的諾言，不然只能自食其果。
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