初三教師會講話稿（精選16篇）
在學習、工作生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初三教師會講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三教師會講話稿 1
同志們：
今天我們召開初三畢業班工作第三次全體會議，即對前段工作進行總結反思，同時也為本期后半段工作乃至全年工作作一個整體安排，以上各位的發言求真務實，說明大家都在動腦經，憋著一股勁，抱成一個團，證明自己的實力，證明這個集體的實力，我很感欣慰，謝謝你們！
隨著中考升學形勢的不斷發展，校際升學競爭也在發生著深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，從教學質量的競爭走向學校生存的競爭；二是競爭范圍日益擴大，從高中達線單一指標的競爭到省示范高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標的競爭；三是競爭手段日益科學，從苦干、蠻管轉向了巧干、科研；四是競爭規則趨向多變，中考方式的不斷變革使得學校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢，我們清醒地認識到：尋求發展的根本出路只有一條，那就是“激活機制”、“科學拼搏”。
明確管理思路：宏觀形勢上，認清“機遇與挑戰并存”，借嚴峻的挑戰謀求發展的機遇；教育目標上，確立“成人與成才并重”，以“成人”的底蘊激發“成材”的動力；師生管理上，強調“激勵與制約并舉”，用全新的機制，激活師生的潛能；學科建設上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態落實“補差”的措施；教學方略上，堅持“苦干與巧干結合”，用科學的拼搏贏得超常的發展。
一、以人為本，激活多方合力拼搏積極性
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個最關鍵的結點。以人為本，激發三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
1、強化主導，激發教師的壯志豪情
學校的生存和發展，一流的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。畢業班的中考成績，更是檢驗新體制的試金石。我們只能成功，不能失敗！
不能堅守著四平八穩的目標，重復著不痛不癢的表態。要用“取法乎上”的目標，激發壯志豪情。
“一個人是要有點精神的。”一個單位，一個集體同樣需要精神。只有當個體行為和學校的總體目標緊緊地連在一起的時候，人的潛能才能得以最大限度地開發。
2、激活主體，突出學生的中心地位
中考既考學生也考教師，但畢竟在考場上拼搏的是學生。確立學生的主體地位不動搖，是學校初三工作的立足點。
第一，從樹立信心著眼。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。要以“重塑學生靈魂，重建學生理想”為目標認真而細致地做好學生工作；要開辟班會特區，建立班主任集體備課制度，及時地發現問題、研究問題、解決問題。要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中占優勢的言論與觀點，它對學生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會起到潛移默化的影響，從順從走向認同，進而內化為動力。各班要富于創意地營造濃烈的學習氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、談心、家訪、家長會、座談會等多種形式，對學生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業等方面的教育，引導他們在初三階段抓住有利時機作最后一搏的意識。牢記：狀態>方法>勤奮。
第二，從課堂教學著手。“課外補課”和“加班加點”如果說在過去低升學率的教學實踐中曾經發揮過一定作用的話，那么在今天大面積升學的情況下，無疑已經失去了任何積極的意義。因此，向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。首先，要更新傳統的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區。其次，要優化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重， 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
第三、從分層施教著力。“教學必須符合受教學生的發展水平”，毋容置疑，本屆存在許多“學困生”，對于這部分學生我們不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他學生齊步走，而是要“把差生當資源去開發”，實施分層施教，狠抓薄弱學科補差，努力提高他們的綜合素質和整體競爭力。這既是素質教育的大目標，也是應試決勝的大戰略。在“補差方略上我們要堅持“先查病，后治療，再進補”、“先做減法，再做加法”、“先補思想，再補內容”、“多指路子，少給結論”的個別化補差原則，走出過去那種“就差補差，越補越差”的怪圈。年級要在各班建立優生檔案和補差檔案，每個檔案都有跟蹤學科老師，每次考試都要有反饋表格，對后60名的學生都要有成績跟蹤變化表。推進的過程是漫長而艱難的，可只有這樣的推進，才能使一批成績暫時落后的學生考出應有的成績。
3、引導家長，形成有效的教育合力
我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在初三工作中我們緊緊依靠家長，科學引導家長，將家庭教育與學校教育形成合力。
教育孩子要從教育家長做起。盡管目前家長有諸多的不理解、不信任和不配合，我們沒有放棄追求、沒有改變初衷、更沒有埋怨責備，我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。初三年級也是這樣。
老師、學生和家長，三股力量要以最小的角度形成合力。
二、轉變機制，走活微觀教學管理一盤棋
“不同的管理機制必將產生不同的管理效益”這是人所共知的事實。微觀教學管理也是這樣。走活微觀教學管理一盤棋，必須轉換管理機制，激發適度競爭，實現微觀搞活。沒有優勝劣汰的競爭機制，干好干壞一個樣，學好學壞一個樣，必然導致教師不思進取、疏于管理、荒于鉆研，學生盲目樂觀、得過且過、小“富”即安。當然，教師工作不同于工廠生產，過分精確核算和考評
不僅不科學，還會導致惡性競爭，結果便容易出現搶占時間、爭壓作業、相互保守等負面現象，影響整體效益的發揮。因此，我們在微觀教學管理的層面上要努力創設良性競爭的互動機制，保證初三教學工作健康有序地開展。具體工作中，要注意以下幾點：
1、保證高質量的集體研討，同時鼓勵通過提高課堂效益促進成績提高的個人冒尖；
2、以班級為整體考核對象，考核班主任也考核任課教師，培育優勢學科的同時不忘促進學科平衡；
3、重視大考終結性評估的基礎上，關注平時過程性考核；
4、既抓班主任、教研組長龍頭作用的發揮，也注意調動全體初三任課教師參與管理和教研的積極性；
5、積極推行以教案和作業為核心的兩項微觀教學管理的模式的改革。深入細致地研究作業的微觀效率，積極推行作業制度改革，徹底告別傳統的作業方式，有效提高訓練質量。
6、嚴格計劃，步步總結，瞄準目標，扎實推進。
確立“高考點、低落點”的教學原則，緊緊抓住基礎知識這一重點，咬定青山不放松，堅持既定做法，要以最低的消耗獲得最大的收益，為中考的輝煌奠定基礎。
三、科學拼搏，構建初三高效復習新平臺
教育是科學和藝術的結合。作為科學，教育既是博大精深的傳統科學，也是新知迭出的前沿科學。探索規律、科學拼搏是教育工作永恒的主題。初三階段，復習時間緊、教學任務重，人們往往強調苦干的多，鼓勵教研的'少。實際上這也是一種誤區。正因為時間緊、任務重，才更需要我們遵循規律，科學拼搏，提高效益，事半功倍。為此，我們要確立初三復習工作的“三三”方略：
1、提高教育效率的三個遠大于：狀態>方法；方法>苦干；1×100>100×1
2、微觀學習過程的三個不等于：講≠懂，懂≠會，會≠通。
3、組織高效訓練的三個“度”：廣度、深度、難度；強度、頻度、效度。 科學訓練是中考致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里：題海戰術，事倍功半，學生苦不堪言，教師疲于奔命，結果收獲也有，卻總是產量不高，質量很低。為此，我提出在初三習題教學中要把握“三度”。 首先，在訓練的內容安排上，我認為應該把握好以下“三度”：
A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣；
B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度，而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學生的學習積極性，也偏離了中考的方向。
C、降低難度。不搞偏題、怪題、難題，少搞大型綜合題。尤其在第一輪復習訓練中，重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高也要循序漸進，要靠平時的積累，要靠學生自己的積累上升。
解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，并不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：
A、控制強度。一味地加大運動量訓練，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。一般情況下，隨復習進度的深入，學生答題的準確性和速度逐漸增強，訓練的強度也應該相應加大。
B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師為了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上不如將同樣的習題量分散完成，效果反而顯著，也符合記憶規律。課課有練習，節節練、章章清，這是我們的一貫做法。
C、提高效度。力戒重復的陳題，反對偏題、怪題，杜絕錯題。練要練在學生的最近發展區，著眼點要放在中等學生的提高上。要做到每練必批，每練必評。
目前新一屆初三工作早已拉開了序幕。我們堅信，只要我們高舉“尊重規律，科學拼搏”的大旗，兢兢業業，扎實工作，通過師生和家長的共同努力，我們一定會贏得明年中考的輝煌！
初三教師會講話稿 2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，桃李芬芳，楊柳迎風綠！今天我校隆重召開“中考80誓師大會”，今天的這個講話我想從“感恩”話題談起。
十幾年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來，從此，在他們的肩上就多了一份養育我們成人的重任，盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我們長大。從此以后，我們成了家的軸心。為了給我們創造舒適的生活環境，為了給我們提供優越的學習條件，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過父母累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經地義。
同學們，看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發；想想當我們做了一次家務父母欣慰滿足的笑容，想想因為我們一次優異的考試成績父母驕傲自豪的言談，想想不經意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔憂。 父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們成人，沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學習費用而不辭辛苦地奔波著；每當放假回家時，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。
三年前的九月一號，我們的小學老師將教育我們學習成長的接力棒交給了我們的中學老師。老師們莊嚴肅穆地接受了這個神圣而又光榮的使命。從此，在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命，但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以后，我們成了校的`軸心，為了給我們一個寬松愉快的的學習環境，為了給我們創造最大限度的教育資源，他們總是那么辛苦，那么努力。我們卻從沒想過老師累不累，開不開心，總把他們的付出當作天經地義。
同學們，看看老師那未老先衰的容顏，看看那因粉筆末侵蝕龜裂粗糙的雙手，看看那因過度勞累日漸消瘦的身影，想想當我們做對了一道題老師欣慰滿足的笑容，想想因為我們走在校園中不經意的一聲問候老師不厭其煩地炫耀，想想偶爾的一次頭痛感冒老師忙前跑后地照顧。
老師是我們的第二父母，給予我們知識，教育我們做人，沒有老師便沒有德才兼備的我們。每當夜深人靜，我們早已進入夢鄉，我們的老師卻正在燈下為我們批改著當天的作業；每當我們埋怨老師占用我們的休息時間為我們補課，老師的孩子卻因為沒人輔導作業而在埋怨。老師的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為老師給予我們的愛是偉大的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 老師是偉大的、無私的！
父母情深、師恩似海，在這里，我真誠的希望全體初三學生感念父母拳拳養育之恩、報答老師殷殷教誨之情，以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰復習中去，規劃化未來80天的復習進程，用你們的汗水和淚水向所有關心愛護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。同學們，豪言壯語地抒發只是一瞬間，而兌現承諾的關鍵還是要靠我們自己的努力與堅持。九年寒窗苦讀，九年備戰中考，同學們或多或少的有些疲憊和勞累。我想，大家的感覺一定是完全相同的。所以，此時不僅是拼方法、拼效率的時候，更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此，我們一定要咬緊牙關，繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”，半途而廢。雖然，離中考只有80天。但這80天對于備考來說至關重要，抓緊了成績可以大幅提升，松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這80天，努力讓它更加充實，更有意義。人們常說：人生能有幾回搏，此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標，我想依據成績不同大致可以分為：考取鄖陽一中重點班、考取鄖縣一中重點班、考取理想的高中或職高幾個層次。既然確立了目標，就讓我們朝著目標而努力。成績好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。
既然選擇了大海，我們就要去乘風破浪：既然選擇了藍天，我們就要去展翅翱翔！所以，在這僅有的80天里，希望你們一定要堅定信念，勇于拼搏；講求方法，提高效率；爭分奪秒，全心投入；調整心態，舒心備考。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節課做起，從每一次作業和訓練做起，扎扎實實的備戰中考，用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三，無悔青春！
為了學校更好地發展，從前年十月份開始，學校領導人發奮努力。學校實實在在地做了很多事情：從前年十一月份的《足跡》校刊的開始發行，到“盛世華章、最美胡中”文藝聯歡會的舉辦；從寒假走村串戶送花送喜報，到3月初召開的“感恩，我們要行動”大型校園演講 ，這點點滴滴的工作處處滲透著全體教職員工對胡中教育的無限寄托。學校領導人本著破釜沉舟的決心大刀闊斧地對學校教育教學進行改革。我們同樣希望全體初三教師繼續堅守臥薪嘗膽的信念，以兢兢業業的育人態度扎扎實實地投身于教育教學工作中，備課不僅要求備課的數量，更要求備課的質量；課堂教學各個環節要精心安排、扎實部署；習題篩選要因人而異，分層施教、重點關注尖子生和潛能生，力求做到“抓優補差促中間”；習題訓練做到有布置、有檢查、有落實、有批改。希望全體教師繼續以恪盡職守、盡職盡責、刻苦認真的工作熱情投身于中考備戰工作中，為20——中考讓胡中從輝煌走向輝煌而努力奮斗，為胡家營鎮教育的明天貢獻力量！
老師們，同學們，中考的戰鼓已經擂響，沖峰的命令已經下達，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。不必猶豫，不要退縮，就讓我們攜起手來吧！變壓力為動力，變決心為信心，變宣誓為行動，以必勝的信念，扎實的作風，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同抒寫人生的新篇章，共同鑄就胡中20xx中考的新輝煌！
謝謝大家！
初三教師會講話稿 3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
在這萬物復蘇，播種希望的美好季節里，能作為教師代表在這里發言，我感到十分榮幸。
一分耕耘，一分收獲。在上次的期末考試中，我所帶的初三57班英語以微弱的優勢領先，這份成績的取得，離不開學校領導的關心支持，少不了同事之間的幫助指點，還需要全班學生的刻苦努力，更來自于班主任暢老師的科學管理。在此，我向你們致以我衷心的敬意。
下面，和大家分享一下我在教學工作中的點滴收獲和感悟，有不當之處，還望各位老師提出寶貴的`意見和建議：
首先，嚴于律己，以身作則。所謂“學高為師，身正為范。”作為課堂教學的引導者和參與者，除了鉆研教材，認真備課以外，我總是以積極飽滿的熱情投入課堂，要求學生做到的，首先自己必須做到，從而達到“其身正，不令而行”的效果。
其次，關愛學生，嚴慈相濟。“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘，關心愛護每個學生，平等公正對待學生，高標準，嚴要求，多夸獎，少批評。正所謂“親其師，信其道”，學生才會在輕松愉悅的課堂上快樂學習，健康成長。
第三，分層教學，搞好落實。初三學生的英語基礎參差不齊，每節課我都會根據學生們的基礎，布置相應難度的聽、說、讀、寫任務，并充分發揮小組合作的作用，使他們積極主動地參與課堂，與此同時，搞好知識落實也是必不可少的。
第四，教學相長，不斷反思。魏書生曾經說過，最好的教師永遠都是學生。在這個日新月異，瞬息萬變的時代，我們更應不斷提高自身素質，加強教育理論學習，積極參加教研課改，深刻反思，開拓創新，以滿足學生們“一碗水”的需求。
有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
最后，祝老師們工作順利，身體健康。祝同學們健康快樂，金榜題名！
我的發言完畢，謝謝大家！
初三教師會講話稿 4
同學們：
現在中考的號角已經吹響，戰鼓已經擂起，最后的一百天，你準備好了嗎？現在的社會是知識經濟社會，知識就是力量，將來的你，一定會感激現在奮斗的自己，態度決定一切，今天你努力了嗎？
回憶三十天的寒假，我想，不同的人肯定有不同的.收獲和感受：有的同學“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，而有的同學卻在認真完成寒假作業之余來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越； 很多同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。一百天的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇懶惰，在最能吃苦的時候你選擇安逸，卻不知道青春易逝，再無少年之時。你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。因為如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊！可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎？我想說，有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯
想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經過兩次創業失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的同學們，當你偷懶時，想想別人正在勇往直前；當你覺得辛苦時，想想父母殷切的期盼；當你想放棄時，想想你在老師面前的誓言。請用每一天的充實換取我們目標的實現，來回報父母的辛勞與血汗！為此我們初三、十班全體同學莊嚴宣誓：
奮戰100天，給自己不留遺憾，
奮戰100天，給父母帶去驚喜，
奮戰100天，給學校創造奇跡，
斗志昂揚，勤學苦練，
查漏補缺，腳踏實地，
惜時如金，永不放棄；
我相信，我能行，我一定能行！
初三教師會講話稿 5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！非常榮幸能代表全體初三教師在畢業典禮上同全體初三學生說一說心里話，此刻，我的心情和大家一樣既激動又有不舍，腦海中瞬間閃過無數與大家相處的片段，有歡笑，也有淚水。
王國維先生曾有言：古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。我覺得用來形容你們的初中時光，也很恰當。第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。猶記你們初一時的迷茫，面對陌生的環境、陌生的班級，內心孤獨而不知前路幾何，但慢慢地你們用你們的求知克服了孤寂與茫然，找到了自己前進的方向；第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，猶記你們初二時的執著，為尋求真理、堅持夢想時的廢寢忘食、孜孜不倦，為了不讓疫情影響生地考試成績，與晨光和星輝為伴，每天準時線上打卡學習，鍥而不舍，終以理想的成績重返校園；第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，初三這一年，數不清的考試，做不完的習題，你們在皚皚白雪中反復追尋，你們在炎炎夏日中上下求索，終于在今天這一刻，量變發生質變，你們以最好的`狀態奔赴人生中第一次大考，老師們再多不舍，也終目送你們展翅飛翔！
多情自古傷離別，無論是柳永“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的感傷，還是高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪邁，都難以掩飾深深的離愁別緒。但我們不悲傷，因為初中畢業不是結束，而是開始，是一個新征程的開始！愿你們在以后的學習生涯中，志存高遠、心向陽光，樂觀自信、持之以恒！
長路漫漫，唯有腳踏實地方能越走越遠。但同學們，無論將來你走多遠，我堅信我們的心始終是連在一起的。正如泰戈爾所說：無論黃昏把樹的影子拉多長，他總是和根連在一起。無論你到了哪里，請不要忘記關心你的老師，不要忘記曾經生活過的校園，更不要忘記你自己曾用青春和汗水奮斗過的時光！
君子不下馬，各自奔前程。最后，祝全體初三考生旗開得勝，金榜題名！謝謝大家！
初三教師會講話稿 6
尊敬的領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
同學們，你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!在此，我謹代表全體初三老師，向圓滿完成初中學業的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關心、呵護初三畢業班師生的學校領導、老師致以崇高的敬意!
同學們，盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現實的時候，我們還是覺得有些突然。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高更遠。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們成才的心愿!
同學們，畢業其實不是結束，而是開始，英文用“graduation”這個詞表示畢業,但它的詞根沒有“完成”、“結束”的'意思，而是蘊含開始、進步的意義。這其實是對畢業最好的解釋，希望你們也能從中得到啟迪。
在你們即將離開這熟悉而美麗的龐中校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們在中考后的喜報頻傳。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
最后，我用一段歌詞結束我的發言，“我們年少時不經意許下的愿望，再提起時依然是那么溫暖，年少的作文雖然不能成真，可你我都愿意笑著重溫，我們也曾約定彼此間常見面，但是再見時已過了很多年，遙遙的夢想遠遠的人，遙遙遠遠我們的笑臉。”請同學們珍重，謝謝!
初三教師會講話稿 7
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
沒有什么比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉折點上，即將迎來中考。
有人說，大學夢是人生夢的起點，沒有經過大學的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學夢的起點，你們的未來就要從這里啟航！面對即將到來的中考，有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，有的同學為時間的短暫而嘆息，有的同學還在揮霍著所剩不多的`日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無聊賴，時間就會悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。
同學們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進的力量！
現實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個池子里的荷花，它每天開放的速度都會是前一天的兩倍，直到第三十天時，就能把一個池子開滿。那么，荷花開了半個池子時是第幾天嗎？很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最后一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子！成功，需要厚積薄發，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。
同學們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應該是你的夢想。當你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠了！
在這最后的三個月里，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會因學習的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。但是，同學們，不要怕，老師與你們同在！我們全體老師都是你們的助夢人，將會助你們揚帆遠航。
我自努力，靜待花開！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創xx中學新的輝煌！
謝謝大家！
初三教師會講話稿 8
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家好!很榮幸，能作為教師代表在這個天高云淡的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次月考中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里，我想對初三所有的學生說：這次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，我們要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接明年的中考。只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的'少年時光，在書山中辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學們，莫等閑，白了少年頭!請同學們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
同學們，今年中考、去年中考我們俞村中學都取得了優異的成績，而且一年比一年好，再過六個月，你們就要奔赴考場了，是考入職業高中還是考入普通高中，是進重點班還是普通班，完全取決你們這六個月的奮斗!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!我們俞村中學這屆初三老師也非常樂意和你們同甘共苦，風雨同舟。甘將熱血化成雨，潤出桃花一片紅。你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，俞中師生，眾志成城，共同奮斗，一定會打贏明年中考之戰!
拼今日汗水，搏一生無悔!三年磨一劍，中考顯身手!初三的同學們，我們一起奮力拼搏吧!
謝謝大家!
初三教師會講話稿 9
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是新來的xx老師，我很榮幸站在這里，代表新教師發言！能成為xx中學這個優秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸與自豪，感謝學校領導給了我這么好一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。現在，請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
新的學期已經開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕這些挑戰，因為我們學校有一個開拓進取、求真務實的領導班子，有一個優秀的教師團隊。
新學期已經開始，作為xx中學的新教師，我們人生的新篇章已經打開！我們一定會嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領導，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為麓谷中學的發展奉獻自己的一份光和熱。
新學期已經開始，在此我們衷心希望同學們在新的人生起跑線上認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、自強不息。作為老師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。xx中學這個美麗的校園，把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的`燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯，愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的xx中學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創造出xx中學更加輝煌的成績！
謝謝大家！
初三教師會講話稿 10
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
作為一個千里之外的普通教師，來到潮汕，見證同學們難忘的時刻，見證陳店實驗學校的歷史篇章，我真的很榮幸。
我認為今天，學生們永遠不會忘記，因為今天是一個神圣的日子，今天是一個激動人心的日子。今天，你即將迎來人生的第一次挑戰，迎來了中考百日沖刺。
同學們，當你們準備出發，展翅騰飛時，請允許我代表全體九年級老師鄭重承諾：
我們愿意和你同甘共苦，把我們所有的精力和心血都奉獻給你。一百天，我們安排每節課，做每一個練習，練習每一次考試。一百天，我們將加強合作交流，共同研究20~~年中考，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為贏得中考的`全面勝利而不懈努力。我們將以最無私的奉獻和關懷成為您最堅強的后盾！
同學們，讓我們攜起手來，風雨同舟，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要走神，老師永遠為你指明方向。因為你的努力延續了老師們青春的行動，你的成功承載了老師們的追求和夢想。
同學們，在過去的100天里，我們可能不能給你們太多，但我們會盡我們所能幫助你們明天啟航。在剩下的時間里，你可能會有更嚴格的要求，更辛苦的訓練，甚至是嚴厲的批評，這些你可能很難接受，但我們相信大家都能明白，這一切都是為了大家出類拔萃，無愧于青春。
100天很短，但是充滿希望：在這100天里，少可以變成多，沒有什么可以變成多，量變可以變成質變，不可能可以變成可能！
在這里，請允許我改編一下教室里的一句口號，“九年磨一劍，一百天磨一劍。”同學們，請相信老師的話，“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，我們就能在100天內做我們想做的一切！”
老師們，讓我們舉起我們的驕傲，傾吐我們的熱血，這才是無愧于我們神圣的職業；同學們，讓我們勇敢地展開翅膀，迎接生活的挑戰，無愧于我們的青春。
最后，讓我們祝愿所有的學生中考順利，祝愿我們陳店實驗學校有一個輝煌的未來。
初三教師會講話稿 11
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我很榮幸，也很感恩，能夠作為初三教師代表，為在座的725名中考學子加油！相信你們一定能夠蟾宮折桂，各領風騷！一定能夠不負眾望，各得其所！
此時此刻，我和所有老師一樣，心情是激動的。20xx年8月20日，你們離開自己親愛的爸爸媽媽，來到實驗中學。從那一天起，在我們面前，是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，你們全部對未來充滿憧憬和夢想，你們都依賴我們的指引，塑造及培育，才能成為最好的個人及有用的公民。因為未來在學生身上，所以未來在教師手中，這份事業，值得我們從教者傾盡所有，全情付出！而我們，也將時刻牢記我們作為試驗人的使命！
此時此刻，中考的號角已經吹響。一百天，說短，轉眼即逝；說長，則還有864萬秒。100天，曾經改變過人類歷史，100天，曾經改變過無數家庭的歷史。100天，曾經也必定能夠改變一個人的歷史。孩子們，用好這100天，你們也將會改變你們人生的歷史。
從現在起，奮起直追，嚴格自律，爭分奪秒，和每一位老師默契配合，認真對待每一節課，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真解決好每一個問題…...以火一樣的的激情，必勝的信念，科學的方法，旺盛的'斗志，努力拼搏，奔赴那火熱的戰場。
中考不單單是知識的較量，也是心態的較量。心有多大，舞臺就有多大，我們相信，天生我材必有用，。我們相信，一切皆有可能，我們相信，即便是臨時抱佛腳，佛也是會感動的。現在是你們大顯身手的時候了。希望同學們以最佳的精神狀態，投入到考前復習，以優異的成績，報答父母的養育之恩，以優異的成績，續寫母校新的輝煌。
在剩下的一百天里，我們初三全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量，最先進的教育理念，最無私的投入，最真摯的情感，與你們同舟共濟，并肩作戰，隨時關注中考動態，采集中考最新新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。
《禮記》有云，博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。愿你們厚積而薄發，上下而求索，一展鴻鵠之志！
初三教師會講話稿 12
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好!
作為一名來自千里之外的普通教師，能來到潮汕大地，在這里與與大家共同見證同學們這難忘的時刻、共同見證陳店實驗學校這歷史性一頁，真的深感榮幸。
我想，今天，同學們必將終生難忘，因為今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來人生的第一次挑戰，你們迎來了中考百日沖刺。
同學們，在你們蓄勢待發之際、展翅騰飛之時，出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：
我們愿意與你們風雨同舟，為你們傾盡我們全部的`精力和心血。 一百天，我們會安排好每一節課，做好每一次練習，演練好每一次考試。 一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!
同學們，讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要徘徊，老師時刻為你們指明方向。因為你們的努力延續著老師們青春的驛動，你們的成功承載著老師的追求與夢想。
同學們，這一百天，我們也許無法給予你們太多太多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠無愧青春。
100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質變，不可能可以變成可能!
在此，請允許我改編教室的一句標語，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學們，請你們想信老師的話“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”
老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧于我們神圣的職業;同學們，讓我們勇敢張開飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰，無愧自己的青春。
最后，讓我們共同祝愿所有同學中考如愿，也祝我們陳店實驗學校走向輝煌。
初三教師會講話稿 13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這距離中考只有百來天的緊張時刻，各位領導、畢業班全體教師聚集在這里，召開三合中學20xx年中考教師動員大會，能夠作為教師代表發言，我感到無比榮幸，因為，在我身邊，有著關懷，愛護我們的領導，有著關心、支持我的同事，更因為我們在朝著一個共同的目標奮進——20xx年的中考。
作為九年級教師中的一員，我倍感驕傲，因為我工作在一個有著優良作風與傳統的團隊。九年級全體教師是一支兢兢業業、勇于創新、銳意進取的隊伍。回想過去的日日夜夜，從去年暑假補課以來，各位老師一直處在高負荷的工作狀態，幾乎從來沒有休過一個完整的雙休日，克服了許多常人難以克服的困難，付出了常人難以付出的心血。多少個白天，老師們無私奉獻，不求回報；多少個夜晚，老師們心系教學，不能入眠。但面對著各級領導的殷殷期許，面對著學生對知識的孜孜以求，面對著家長拳拳父母心，我們又怎能不發揚誓把三尺講臺站穿的`精神，用自己的所有知識、智慧，辛勤的努力，把我們心愛的學生送到勝利的彼岸。
作為九年級教師中的一員，我更感到肩上責任的重大。隨著中考腳步的日益臨近，我們的心情與往日不同，多了一份激動和信心，多了一份凝重和力量。面對著學生一生僅此一次的挑戰，我們將與學生同舟共濟，將從以下幾個方面做起：
1、積極拓寬渠道，及時了解中考相關信息和政策，制定詳細的備考復習計劃，研究各學科考試內容、范圍、重點、難點，周密的安排復習，合理安排教學進度，精講精練，努力提高學生的復習效率。
2、研究每個學生的個性學習特征，因材施教，對于學生困難的學生我們給予足夠的幫助與指導。我們的信念是：關愛每個學生，不放棄一個學生。
3、在關心學生身體、生活的同時，更關注學生們的思想，積極與學生溝通，緩解學生考前壓力，樹立學生的自信心。
“生有盡，業無窮，勤無價，耕耘為天下”，中考的號角已經吹響，我們九年級全體教師必將眾志成城，奮戰百天，向領導、向家長、向社會交出一份滿意的中考答卷。我們始終堅信：我們的努力，必將再創三合中學中考的輝煌；我們的付出，必將讓中考碩果在六月飄香！謝謝大家！
初三教師會講話稿 14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的初中校園，走過朝氣蓬勃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三。手牽手，我們走過風雨，肩并肩，我們走過苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體。這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。
老師不會忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對話，聰慧的您向牛頓取經。你也不會忘記，辛勤的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃留在這兒。老師不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的那份執著。你也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的`那份感慨，看到災區人民時心中那份傷痛。
你們在歡笑與淚水中一點點長大，你們學會理解父母，你們開始體諒老師。你們發現，你們的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你們高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。老師雖很苦，也很累，但是無怨無悔！在此我建議同學們以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝，齊聲說；老師，您辛苦了！
不要問我們何時再相逢，莫道人生似殘夢——是冰總要化去，是雁總要遠行，帶著微笑，踏上人生的征途，無論你干什么，老師都會為你祈禱，請記住；天生我材必有用，條條大路通羅馬。在這即將分離時刻，不要哭泣，不要嘆息，我們明天會相逢，因為我們都很年輕，讓我們用微笑彼此道一聲；明天要珍重！
讓我們帶著自信出發，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們！老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
初三教師會講話稿 15
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著期盼我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期。我很榮幸作為初三教師代表在開學典禮上發言,在此,我祝各位同學在新的學期里，學習進步，德智相長，祝各位老師工作愉快，萬事如意。
今天，我們從輕松愉快的假期中走來，從親朋好友殷切的期望中走來，我們就要開始新的征程，一軸精彩的人生畫卷即將徐徐拉開。不論我們曾經有過多么輝煌的成績，或者有過多少遺憾和失落，都只代表過去。現在，我們又站在新的起跑線，為實現心中的夢想而奔跑，而拼博。初三的同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們既然選定了中考這條既充滿挑戰，又無限光榮的路，就要義無反顧，奮勇爭先，因為“狹路相逢勇者勝”。我知道，在通向中考成功的路上是困難重重的，只要我們咬緊牙關,破釜沉舟，拿出背水一戰的精神，縱是千難萬險，也能把它踏之腳下。讓我們用辛勤汗水、用不懈的努力、堅定的信心、良好的狀態，來迎接中考的到來。
“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”新學年,我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化同學;用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引同學;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染同學;用優雅的言談和文明的舉止去塑造同學。我們會精心組織好考前復習與指導，力求把所有的困難盡量估計充分，腳踏實地、高效地做好復習工作;我們會笑對所有學生的`質疑，不拋棄，不放棄，不嫌棄每一位學生。問到深處，我們會為你們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們愿做一條條涓涓細流，潤物無聲。我們會勤跑動、勤聽課、勤交流，力求精準把握好中考的內容，要求你們勤奮學習，我們也一定會勤奮工作。
在學校領導的給力支持下，我相信，我們全體初三教師一定會不辜負學校的殷切希望，不辜負家長的高度信任,我們會團結協作、共同奮斗，站在新的起點，新的層次上，以新的姿態，新的干勁，展示新的風采,為建設一所有尊嚴的學校而盡一份微薄之力.
最后，預祝同學們中考成功，也祝初一初二的同學們學習進步，學有所成!
初三教師會講話稿 16
尊敬的各位家長：
大家好！
我是這個班的化學老師，姓蘇，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。
第一、我想說的是，初三化學是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，化學是整個中學階段（尤其是高中）學生們最難搞定的一門學科，但化學又是中考當中拉分大、特容易形成跛腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二、我簡單的介紹化學的特點：上學期，主要學習化學用語的基礎知識，較為抽象，要記憶的`概念會比較多，與數學幾乎沒什么關聯性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進行學法指導的時候也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度以及學習習慣。到第二學期的時候，化學規律性的內容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現分化現象。
作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學生，你的孩子更好的發展，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：
1、隔段時間看看孩子的課堂筆記本，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次，化學教材經多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點，同時對學生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視。
2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了。
3、化學學習過程中會經常性要求學生自行完成一些實驗（書上稱家庭小實驗），我解釋一下，化學本來就是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是化學能力的一個方面，初三下學期還要考實驗操作呢。希望家長在這方面能提供方便和幫助，合作完成化學小實驗也是培養你們親情關系的一個很好時機啊。
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
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