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精選讀書作文600字匯編六篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼淖x書作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書作文600字 篇1
爺爺一直說我不喜歡讀書，多次對我說要讀萬卷書，才能學好語文，直到這學期，我才養成了一個新習慣——看書。
這個好習慣是從一節讀后感評講課后養成的，這節課為我打開了一個全新的世界。那一天，老師在評講班上一位男同學的讀后感時，我從其中聽到了一句話：《水滸傳》很好看。我把這句話記在心里，又奇怪《水滸傳》有什么好看的呢？放學回到家我問爺爺：“《水滸傳》真的那么好看嗎？”爺爺告訴我：“《水滸傳》是我國四大名著之一，寫了一百零八位梁山好漢的故事，寫得十分精彩�！彼呎f邊從書房里找出一本精裝的《水滸全傳》出來，告訴我：“你可以自己看，但是要愛護書，不要在上面用鋼筆勾畫�！�
我興奮地捧著厚厚《水滸全傳》，小心地翻開，開始看起來。開始我只是對這本書覺得很稀奇，但是看了幾天之后，我發現自己越來越感興趣了。從這時起，我發現自己愛書了。一天下午，我和爺爺去買東西，回來的路上，我發現了一家稱斤賣書的商店，急忙走進去，在里面選了兩本《淘氣包馬小跳》，分別是《開甲殼蟲車的`女校長》和《同桌冤家》。
回到家，我急忙翻開一本讀了起來。��！真有趣！書中的故事一下就把我吸引住了。只用二天我就看完了這本書……我的讀書習慣養成了�？磿屛姨岣吡藢懽髂芰�，讓我學到了更多的成語和詞語。爺爺多次批評我的閱讀太差，而影響成績的毛病也有了改變，我的成績也提高了。
讀書不僅僅讓我增長了知識，還讓我受到了表揚。讀書真快樂，我要堅持讀書，讓這個好習慣，一直保持下去。
讀書作文600字 篇2
書是知識的源泉，古人曾經說過：“書中自有黃金屋”。一本好書就像一泓清泉，滋潤我的心田；一本好書就像一位導師，對我諄諄教導；一本好書就像一位摯友，和我形影不離。
在你遇到困難時，書籍多多少少會給你一些啟示；在你面臨艱難抉擇時，書籍也會幫你分析善惡；在你迷失方向時，書籍會助你照亮前方的路，勇敢無悔地走下去。
讀書也是一種享受。午后的太陽暖暖地灑在你的書桌上，空氣里彌漫著陽光的暖意。此時四周一片安靜，這就是讀書的最佳時刻了。
坐下來泡一杯清茶，熱氣從茶杯口緩緩升起，繼而又飄散開來，茶香蔓延。這時手捧一本書靜靜品讀的感覺是非常好的。這種讀書的生活也伴我度過了無數個明媚的午后。指尖劃過的讀書時光，在我腦海中揮之不去。
讀書也是提高自我修養的一個過程。記得有句話是“有修養的人是最美的”。這句話也是我的座右銘之一。
修養也體現在一個人看書的程度。從小到大，家人們總會給我買許多的書，各種各樣的都有，而我最喜歡的就是寫各處風景的書，它也是我想象力的出發點。也有其他的書伴我成長。“哺育”我的嬰兒教育書，牙牙學語時的識字書，父母講的故事書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的.各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長中書香始終伴著我前行。書中的滋味多種多樣，喜怒哀樂、悲歡離合、愛恨情仇，這滋味令我在書的世界流連忘返。
我也知道許多故事，其中“昭君出塞”是我非常喜歡的故事。歲月黯淡，淚光中沉淀下了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，一襲白衣少女獨自用玉簪修飾青絲，突然和親的消息像春雷一樣在宮廷炸開，簪子猛地掉在地上破碎了，昭君的抉擇最終影響了她的一生。
與書相伴的日子總是美好的，書籍成就了我，影響了我。忘不了指尖劃過的讀書時光。
讀書作文600字 篇3
莎士比亞說，書是全世界的營養品。對于我，更是切合實際。我看見書就好比一匹餓得皮包骨的狼看見一只羊，怪不得像光一樣以每秒三十萬千米的速度跑到了那里，拿起那本書，席地而坐，津津有味地看起來。
有一天，在學校發了雜志，我放學后迫不及待地回到家，坐在椅子上開始看。直到桌上的'臺燈亮了起來，我才回過神來。我一轉頭，嚇了一跳，“媽媽，你什么時候回來的？”�！拔液迷缫郧熬突貋砹搜�，你不知道嗎？”媽媽驚訝地問。“那你為什么不叫我呀？你看，我做作業都晚了！”我指了指手表，有點兒生氣地說�！澳氵�怪我？”媽媽也生氣了�！拔乙换貋�，看你在那兒看書，我就知道要寫作業，過了一會兒，你還在看，就去喊你，結果我怎么喊你都不應。”我這才反應過來，原來是這樣。怪不得我腦子里形成畫面的時候，還隱隱約約有媽媽叫我的聲音呢�！翱禳c把作業寫了，我們去圖書館，你不是想看笑傲江湖嗎？我們去找找�！眿寢屨f。“好�！蔽腋吲d地答應了。
到了解放碑的圖書館，里面的書多得出乎我的意料，文學類、醫學類……琳瑯滿目，數不勝數。我三步作兩步，走到了書架旁，急切地尋找著。我找了第一層，沒有，找了第二層，沒有，第三層，找到了一個柜子，里面都是笑傲江湖類的武俠小說，可惜柜子doushi鎖著的。反正看不到了，還不如現在就去看其他書呢。我又坐電梯到了二樓，就這樣我一直看到了晚上的七點鐘。于是，我回家計算了一下，我囫圇吞棗地看了三本書，買了幾本書，這下又有的看嘍。
還沒完哦，我睡覺后，做夢都是雜志里的內容，第二天好困吶。
看了這篇，你是不是突然想“吃”書了呢？那么你快點回家“吃”書去吧！
讀書作文600字 篇4
高爾基說“書是人類進步的階梯”。劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這些名人學士的名言，使我從小就明白了讀書的重要性。
我愛讀書，尤其愛讀歷史書。在大多數人的心中，歷史書古板枯燥，讀來乏味。我起初也是這么認為的，可是，自從我讀完了一套歷史書后，便改變了我的看法。這套書就是《明朝那些事兒》。它的作者是當年明月，他用通俗的白話文為我們講述了明朝的興衰歷史。
在書中，我時常與朱棣學習管理之道，時常與王守仁學習兵法，時常與朱祐樘學習怎樣寬容，我還跟海瑞學習了嚴以律己的`美好品質。海瑞的一生清正無私，廢除了火耗等一系列的收稅制度。他平日里堅持不吃葷，三餐都只吃一碟青菜和一碟豆腐。他嚴于律己，也不苛責于下人。盡管初任時官位很低，仍堅持努力學習，盡心盡職，干好自己分內的事，最終從福建的南平教渝升職到了太子太保。
我常常被書中的情節深深的吸引著�？吹礁吲d處，我會拍手叫好。若見宦官專權，又會氣得跺腳。見著忠臣被害，又會淚如雨下。有一次，我讀到宦官“九千歲”魏忠賢肆意妄為，謀害了所有反對他的忠臣。他還殺害了皇子，妄圖將朝廷大全掌握在自己手中，而朝廷大臣卻畏縮不前，不敢干涉，皇上也被控制，無法做主，明王朝岌岌可危。那時，我義憤填膺，把手中的筆狠狠往桌子上一按，竟把筆尖給戳壞了。
《明朝那些事兒》這套書，讓我了解了許多的歷史知識，開闊了我的眼界，也教會了我許多做人的道理，真讓我受益無窮。
讀書作文600字 篇5
父母生意挺忙，平時的我在學校里待十幾個小時，最看不慣那些獨生子女東拉西扯，牽手一起玩，說別人壞話，擺架勢，所以我一直是班里一個寂寞的代表。老師也和我談過這個問題，我也隨便應和罷了。哥哥姐姐讀書也很忙。我每天晚上八點多回來，和父母匆匆見個面就開始埋頭苦干寫作業學習，真是不能不說很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂，有時班里鬧出一些同學的笑話，我也能笑得前俯后仰，可這遠遠填不了我所謂追求的快樂。
我想，既然在任何地方都得不到快樂所在。我就從讀書學習中尋找快樂吧。畢竟學費交了五千多。可是我的膽怯和惰性成為了我的絆腳石。每天都瘋狂的想著讀書學習，可就是沒有這個勁兒。與此這般想念，卻打不到目標，痛苦得很。
自從我大姐回來后，她看我無所進步，聽我在學校的情況，對我說，我如果考進了半免生，就給我買一個MP3、MP3，乃快樂之源啊，誘惑啊。這樣一來，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開座位。每天不說話，只是回答問題，只為學習服務。晚上回來時，我吃完飯后洗漱完畢，又繼續讀背填寫。只要我一松懈懶惰，我就直想MP3，不能錯過啊。幾次后，從中，我發現了讀書的樂趣。有時背誦背不出來，是因為我總想著想那，雖眼睛緊得很，心卻松亂的像團麻，我又想到了MP3，心就扎緊了，身體放松了，心清靜下來，那種感覺只有親身體驗過才領悟得到。自然而然的'，我專注了，終于背出來了。在背的過程中我又使自己對讀好書的欲望得到了滿足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開一切，只讀自己的書，把心放在“學習”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會得不到！
瞧吧，你只要你只要勤奮加認準目標加一定是自己想去搞好的，你就沒有達不到的事情。
其實讀書也很快樂！
讀書作文600字 篇6
閱讀就應像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的書是人類的階梯。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂;年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。學如逆水行舟，不進則退這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的'展覽臺。踏進了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識中可以吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統中國文化的博大精深，還可以激發人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年應該從小就培養自己廣泛的學習興趣和愛好，將來為建設祖國，改造世界盡自己的一份力。
讀書洋溢著時代的氣息，躍動著生命活力的文質兼美的新課文，如一絲春風，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲在學習的探究中，你會發現學習更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個新的學習臺階。
加油!使我們繼續自主閱讀，有創意的寫作，自信負責的說話，文明得體地交流，繼續學習和掌握自主、合作、探究的學習方式，繼續培養積極健康的人生態度，繼續我們的社會責任感。我們與你并肩前進。
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