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快作文

快樂的游戲

時(shí)間:2023-02-17 12:27:57 快作文 我要投稿

快樂的游戲

快樂的游戲1

  昨天晚上,我和米小婷、韓小清、欒小雪、張?chǎng)┪摹⒅軜s譽(yù)、開心果和金銘楊一起約好去四方書城上面的小廣場(chǎng)玩兒,我飛快的吃完了晚飯,抓起滑板就跑到了小廣場(chǎng)。

快樂的游戲

  張?chǎng)┪摹㈨n小清、欒小雪、周榮譽(yù)和金銘楊已經(jīng)到了,他們看我來了,一起上滑板,開心的在小廣場(chǎng)上穿梭。我正在享受涼風(fēng)吹過面龐“WIP”級(jí)待遇,這時(shí),大事不妙!韓小清以急轉(zhuǎn)彎向我沖來!顧不得別的了,我一下子使出了獨(dú)門絕技——超級(jí)極速大轉(zhuǎn)彎與韓小清擦肩而過,我們面對(duì)面滑著,看來韓小清嚇得不輕,連平衡都快保持不了了。我也是驚嚇過度,這時(shí),我想到了一個(gè)既省力又刺激的好玩法——拉著手滑,我先和韓小清試驗(yàn)了幾圈,覺得不錯(cuò)。就用我的“瘋狂大嗓門”喊道:“平安二小四年級(jí)一班的女士們先生們注意嘍!想玩兒刺激的都到彭小月這里來集合!”。說時(shí)遲那時(shí)快,頂多40秒,大家都聚來了,我把計(jì)策告訴大家以后,人人拍手叫好。于是,很快我們組成了方隊(duì)——我在最前面掌握方向,左手拉著韓小清這個(gè)用來保持平衡“左機(jī)翼”,右手拉著另一個(gè)保持平衡者欒小雪,欒靖后面是周榮譽(yù),周榮譽(yù)后面是金銘楊,“尾巴”當(dāng)然是張?chǎng)┪膰D!嘿嘿!我們玩兒好不快活,我?guī)е@一串“風(fēng)鈴”一會(huì)兒左轉(zhuǎn),一會(huì)兒右轉(zhuǎn),開心得不得了。這時(shí),不幸發(fā)生了——米小婷大搖大擺的喝著奶茶走來了,金銘楊一個(gè)躲閃不及就倒了,連帶著我們?nèi)沽耍仔℃冒涯滩璺旁诘厣希雭矸鑫覀儯疸憲畹娘w毛腿剛好趕到,一腳就把米小婷的奶茶瓶子踢出去老遠(yuǎn),奶茶弄臟了我的輪子、韓小清的板兒,張?chǎng)┪牡男滦瑱栊⊙┑男卵澴樱軜s譽(yù)的小腿上早已“傷痕累累”米小婷的奶茶“光榮”報(bào)銷。這時(shí),大家咬牙切齒,氣憤不已的拿出看家本領(lǐng)追趕金銘楊,金銘楊落荒而逃……

  很快,李貓貓這個(gè)意外的“訪客”和開心果來了,開心果呵呵一笑,轉(zhuǎn)身上板,愉快的加入了我們的`行列。隊(duì)伍更加熱鬧了!大家圍著李貓貓這個(gè)不會(huì)滑的家伙打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),搞得李貓貓頭昏腦脹。周榮譽(yù)找到了一個(gè)刺激的好玩法——圍著小火車道那些凹凸不平的磚轉(zhuǎn)圈,呵!我上去轉(zhuǎn)了幾圈,真刺激!真好玩!額,正當(dāng)我和韓小清玩兒的開心呢!突然聽到米小婷的女高音——“媽呀!不好啦!周榮譽(yù)摔倒啦!”。“烏拉拉——”一群人馬全湊過去,我也不例外,周榮譽(yù)的母親大人氣憤不已的把周榮譽(yù)領(lǐng)回了家。

  8:30,大家也都玩累了,拿瓶水,帶上我滴小麻花、牛肉干、大米餅,金銘楊臨時(shí)興起買了幾包小薯片,欒小雪的繽紛糖果,還有張?chǎng)┪膹囊虌尩昀锬脕淼摹耙盎馃保_一個(gè)小“Party”有資格樓!雖說簡(jiǎn)陋,但大家“吃嘛嘛香”!

  9:20了,按說都該回家了,我們一個(gè)個(gè)極不情愿的被家長(zhǎng)大人像牽牛犢一樣拽回了家!

  相約小廣場(chǎng)!我們的自由天空!

快樂的游戲2

  今天對(duì)于我來說,是特別開心、快樂、充實(shí)的一天。

  今天下午,在課活動(dòng)的時(shí)候,我們接到通知:全體同學(xué)到操場(chǎng)上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲。“耶!”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地,簡(jiǎn)直要把房頂給掀起來。

  我們迅速排隊(duì)到了操場(chǎng),已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢!體育老師把班主任們叫去開會(huì)了,過了一會(huì),體育老師又給同學(xué)們做示范。“切,不就是學(xué)螃蟹爬嘛,這有什么難的?”我不屑地想。

  “預(yù)備--開始!”體育老師一聲令下,隊(duì)員們馬上出發(fā),生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促:“同學(xué)們快點(diǎn)!快點(diǎn)找好搭檔!”“哎!咱們倆一組吧?”趙敏妤跑過來拉著我的手問。“行!”我干脆痛快地答到。

  我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著,我心里打鼓了,原來這么難呀!我不太熟練,應(yīng)該多練習(xí)!這樣想著,我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場(chǎng)的一邊去練習(xí)。

  很快輪到我們倆了!這時(shí)參加完的同學(xué)和沒輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場(chǎng)兩頭吶喊助威,有的'同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來放在手里甩著。看著這樣熱火朝天的場(chǎng)面,我覺得既興奮又緊張。

  “開始!”“加油!加油!”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由于我們倆剛剛經(jīng)過練習(xí),所以配合得非常默契,“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過關(guān)了。可接下來的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來,又得注意讓球別掉下來,腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好,真不容易啊。看著自己笨笨的樣子,覺得自己真象一只青蛙呀!終于,在同學(xué)們的掌聲和笑聲中,我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀!

  不知不覺地下課零響了,同學(xué)們意猶未盡地離開了操場(chǎng)。這樣的活動(dòng)真好玩呀,真希望能經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)!

快樂的游戲3

  “哈哈,哈哈……”教室里為何如此熱鬧?我?guī)銈內(nèi)タ磦(gè)究竟喲。原來是……哈哈,參加了就知道了。

  瞧,于老師讓我們每個(gè)人在四張紙上分別寫上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件,不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出,左顧右盼,生怕有人偷看到。哈,寫好了,誰(shuí)也不會(huì)知道我寫的什么。等大家都寫好后,老師說了游戲規(guī)則,然后正式開始游戲。她神神秘秘,微笑著說:“時(shí)間:李佩玲……”話還沒有說完,李佩玲趕緊說:“7月4日。”教室里鴉雀無聲,一會(huì)兒老師又叫了些同學(xué)來分別說人物地點(diǎn)事件等。我激動(dòng)極了,老師剛報(bào)到我名字,我就迫不及待地站了起來,大聲說:“雨花客廳,打籃球。”心想肯定沒人跟我一樣。沒想到立馬一個(gè)聲音傳來:“咦,我也是雨花客廳打籃球。”是誰(shuí)?羅振輝!我嚇了一跳又吃了一驚:“你……”我想了想,還是把想說的`話噎了下去。我生氣了:小樣兒,難道你偷看了我的?我看了你的?沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣,哼!“哈哈,哈哈……”把全班都逗樂了。瞧,羅振輝正笑地前俯后仰,聲音還那么的大……

  我們玩了好幾個(gè)回合,發(fā)現(xiàn)每次最后的成句都不通順,要么是在家踢球,要么是和家長(zhǎng)一起上課……是多么有趣歡樂啊!

  知道玩了什么游戲嗎?哈,這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦,對(duì)了,寫作的時(shí)候可不能這樣哦!

快樂的游戲4

  小時(shí)候很多游戲我都玩過,只有這一個(gè)游戲,我沒玩過,也是第一次玩,玩著個(gè)很搞笑,很開心的一個(gè)游戲。

  上課了,我們坐在位置上,只見老師從外面拿了一個(gè)大紅花和紅帶子進(jìn)來,老師又在黑板上畫了一個(gè)很丑很丑的.臉,我坐在座位上疑惑了起來,老師為什么從外面拿大紅花干什么,還有為什么畫丑臉?到底要干什么?

  過了一會(huì)兒,老師開始問我們:“在這頭像上缺了什么?”我們回答講:“少了一個(gè)大鼻子。”老師畫了一個(gè)大鼻子,把丑臉畫的更加丑了,老師說了這個(gè)名字我才知道,原來是要舉行一個(gè)游戲,名字叫做貼鼻子。老師給我們講了一下規(guī)則,拿一根紅帶子蒙住眼睛,在原地上轉(zhuǎn)三圈向前走,貼上就贏了,贏了就戴紅花。

  開始了,第一位是江嘉龍同學(xué),老師先給他蒙了一根紅帶子,拿一個(gè)夾子夾住了紅帶子,轉(zhuǎn)了三圈后,前進(jìn)時(shí),有人就說放錯(cuò)了。

  第二位是一位女同學(xué),她本來可以很快貼到那個(gè)鼻子,結(jié)果她貼到了旁邊。我們真為她感到可惜。

  下一位還是位女同學(xué),她和前面一樣,但是靠著我和弟弟的指引,貼到鼻子,老師說:“貼對(duì)了,戴紅花。”老師就給她戴一朵大紅花。

  最后一位就是我,老師幫了我蒙起了紅色的帶子,轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)到我分不清路,我有一點(diǎn)想吐。接著傳來許多同學(xué)的叫聲:“向左、向上”,我疑惑了一會(huì),有的同學(xué)又說:“上面。”有同學(xué)說:“下面。”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,突然,我聽到我弟弟說,我就按照他講的貼,貼到了鼻子里。老師說:“第二個(gè)貼對(duì)了,戴紅花。”老師拿來一朵大紅花,我羞澀地戴上了紅花,好自豪!

  我喜歡這節(jié)課,也喜歡這個(gè)游戲。

快樂的游戲5

  今天上午的作文課,老師帶著我們玩了一個(gè)游戲,叫蒙眼捉人。

  游戲開始前,大家都很興奮。老師讓我們女生一組,男生一組,這樣石頭剪刀布來決定誰(shuí)抓。有兩個(gè)人輸了,哈哈,所以就由他們兩個(gè)來抓。老師給他們先蒙上眼睛,然后轉(zhuǎn)三圈再來捉。

  開始了,可是因?yàn)槿颂嗵珌y了,所以聲音就會(huì)很大。啊,才開始,我還沒來得及跑就被抓到了。不過沒關(guān)系,只要開心就行。輪到我抓的時(shí)候,雖然看不見,但我會(huì)聽,聽他們的聲音。可是我聽到的全都是群魔亂舞的聲音,太吵了,根本不知道往哪邊抓。所以我跑過去,張牙舞爪地隨便抓了一個(gè)。哇!我竟然捉到了一個(gè),我自己都不敢相信。哈哈哈!

  我們玩到最后一輪的.時(shí)候,老師說:等這位同學(xué)抓完了,就我來抓。大家很興奮。老師先給自己蒙上紅領(lǐng)巾,我們要求轉(zhuǎn)五圈。一開始,老師就抓到了一個(gè)。有些人都害怕極了,心里就像鉆進(jìn)了一只小兔子,不敢說話了。可是,在有個(gè)人摔倒的時(shí)候,大家都哈哈大笑了起來,老師趁這個(gè)機(jī)會(huì)又抓住了一個(gè)人。這些人還在那里給老師扮鬼臉呢,幸好老師沒看見。過了好久,老師抓的都只剩幾個(gè)同學(xué)了,但老師還沒有放棄。看到這樣,同學(xué)們都說老師還真厲害。最后老師給剩下沒被抓的三位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)了藍(lán)卡,說他們眼疾腳快。哈哈!

  這堂課真是太有趣了!

快樂的游戲6

  上周,我們學(xué)校舉行了一年一度的游戲節(jié),這是全校同學(xué)們最喜歡的節(jié)日,也是最令人期待的節(jié)日。

  游戲時(shí)間到了,我們都飛似的沖出了教室,向自己喜歡的游戲奔去。我最先玩的是“玉米加濃炮”,“炮彈”在空中飛來飛去,時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲“慘叫”。我看著場(chǎng)上的人越來越少,心里早已急得像熱鍋上的'螞蟻了。現(xiàn)在只剩我和一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)了,一個(gè)沙包飛來,我一閃,躲過了。可我后面的那個(gè)人卻被打中了,我終于贏了!

  接著,我又去了二(1)班玩“人體飛行”。我從盒子里抽取了一張紙條兒,上面寫著“school”這個(gè)單詞。我看了看對(duì)手的紙條,他的單詞比我的難多了,心里暗自慶幸:這次我贏定了!比賽開始了,我在A~Z26個(gè)字母的地毯上跳來跳去,前面5個(gè)字母我都非常順利地完成了,可最后一個(gè)卻怎么也找不到了。眼看對(duì)手只剩下幾個(gè)字母了,便急躁起來。不過,著急可不能幫助我贏得比賽,我馬上冷靜下來,又仔細(xì)找了一次,終于找到了,我使勁一跳,總算贏了!我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。看看對(duì)手,他氣得火冒三丈了。

  我玩的最后一個(gè)游戲是“袋鼠跳”,游戲規(guī)則是把兩只腳都放到一個(gè)很大的袋子里,雙手各拿一邊,向終點(diǎn)跳去。我排隊(duì)時(shí)還覺得這游戲很簡(jiǎn)單。可我剛套上袋子,就覺得兩只腳一點(diǎn)兒不聽使喚。裁判員的哨聲一響,我便以最快的速度沖了出去,不管對(duì)手怎樣都不減速,當(dāng)裁判員說我第一名時(shí),我心里別提有多高興了。

  這次游戲節(jié),我玩得特別開心,因?yàn)閹缀趺恳豁?xiàng)游戲的第一都被我收入囊中,禮物自然也非常多。我數(shù)了數(shù),一共有13樣禮品。我還被評(píng)選為“游戲大玩家”呢!游戲節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日。

快樂的游戲7

  星期六的下午,我們四個(gè)小朋友在童瑩瑩家門前做“成語(yǔ)”游戲。游戲的規(guī)則是先讓一個(gè)人扮“小白兔”,“小白兔”追大家,捉住誰(shuí),如果說出四字成語(yǔ)算躲過,但不能再跑,要等他人來救才行;如果說不出成語(yǔ),則自己變成“小白兔”,游戲重新開始。

  游戲開始了,李雪蕾第一個(gè)扮“小白兔”。只聽童瑩瑩扯開嗓門喊道:“一,二,三,跑!”我們立刻紛紛跑動(dòng)起來,盡量離“小白兔”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。“小白兔”第一個(gè)盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東,曹麗麗跑到西她追到西,左跑跑,右跑跑。“小白兔”就是碰不著曹麗麗,大家見了都樂得哈哈大笑。我呢,笑得眼淚都流出來了。突然,“小白兔”向我發(fā)起猛攻。我一陣飛跑,繞到了白楊樹后面,正準(zhǔn)備從另一側(cè)跑開。不好!“小白兔”沖到我面前了。我立刻脫口而出:“騰云駕霧”。“小白兔”只好停下步,她失望地瞪了我一眼,又氣呼呼地跑了,我心里得意極了。

  我站在地上不能動(dòng),心里急了。好了,童瑩瑩向我這邊跑來了,有救星了。

  我連忙大聲喊:“童瑩瑩,快來救救我!”童瑩瑩立刻跑到我身邊,高聲叫道:“頂天立地!”同時(shí)拍了我一下,我的救了,立刻跑動(dòng)起來。大家跑著跑著,“小白兔”突然向歐陽(yáng)一鳴跑去,可歐陽(yáng)一鳴還沒發(fā)現(xiàn)呢。“歐陽(yáng)一鳴,快跑!‘小白兔’抓你來了!”大家都在喊。可是已經(jīng)來不及了,歐陽(yáng)一鳴的一條胳膊已經(jīng)被李雪蕾緊緊地拽住,動(dòng)彈不得。這一下可樂壞了李雪蕾,她放開手,一手指著歐陽(yáng)一鳴,一手捂住肚子,笑得腰都伸不直了。歐陽(yáng)一鳴呢,流著汗,喘著氣,低著頭,急得快哭了。那滑稽的樣子,惹得我們哈哈大笑。

  歐陽(yáng)一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”,游戲一直到天黑才結(jié)束。我們度過了一個(gè)歡樂的下午。

快樂的游戲8

  體育課上,操場(chǎng)那邊傳來一陣陣笑聲,原來幾個(gè)人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

  他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人,贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開始。這時(shí),象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。

  然后,我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來,小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開始摸了。盲人走過來,我小心翼翼地躲開了,我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉,“嘩”一聲,有了動(dòng)靜,盲人聽見了,馬上向我這里摸來,我又馬上躲開了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

  輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅郑腋杏X很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個(gè)吐舌頭的聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個(gè)人。

  我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因?yàn)槲易钊菀妆蝗嗣健N疑砗笠粋(gè)人說,下一次我們?cè)偻婷と嗣蟮挠螒虬桑∥倚廊淮饝?yīng)了他的邀請(qǐng)。

  這次游戲讓我覺得非常快樂,也讓我懂得了盲人的.痛苦,他們?cè)诤诎抵猩钍嵌嗝吹牟蝗菀住N覀冇龅矫と艘獛椭麄儭?/p>

快樂的游戲9

  今天上午的體育課,我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是: 每四個(gè)人一組,游戲開始,由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃,如果投中了,就繼續(xù)投;如果沒投中,就排到隊(duì)伍的最后去,等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后,再計(jì)算誰(shuí)投中的次數(shù)多,他就是今天的“灌籃高手”。

  游戲開始了,首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球,他站在指定的'位置后,雙膝微微彎曲,雙手托著球,然后猛地往上一跳,在跳的那一瞬間把球投出去,球好像很聽楊陽(yáng)的話似的,乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球,,但是老師偏偏把我放在第二位,沒有辦法,我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過了一會(huì)兒后,輪到我了我學(xué)著楊陽(yáng)的動(dòng)作投籃,可是球好像不聽我的話似的,我本想投籃,球卻砸到了邊框上,我看見后,就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣,哦,我明白了,原來是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒有彎曲,球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。

  又過了一輪,我再次投球,我改正了剛才的錯(cuò)誤,像楊陽(yáng)一樣的投籃,球終于進(jìn)了!接著,我繼續(xù)投籃,可是球沒有進(jìn),雖然球沒進(jìn),但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門道。

  很快,每個(gè)人都投完了十次。最后,老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù),我得了第一,怎么樣?不賴吧!不過我還得說一句:是倒數(shù)的。

  這場(chǎng)游戲玩得太開心了。

  ……

快樂的游戲10

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來了。那天,當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時(shí),操場(chǎng)上頓時(shí)炸開了鍋。大家迅速行動(dòng)起來,低、中、高年級(jí)小朋友玩的游戲各不相同。

  我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾,戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則:每組同學(xué)的前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙,每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭,第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開,從里面鉆出來,要是報(bào)紙沒有弄破的話,就站到小組的最后面,變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來的時(shí)候報(bào)紙破了,那這組后面的`同學(xué)都和這位同學(xué)一樣,變成了裂開的蛋(臭蛋)。到最后比一 比,看看哪一組孵出的小雞最多,這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。

  游戲開始了,每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去,用力撕開報(bào)紙,從報(bào)紙里鉆了出去。可是,我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎,連報(bào)紙都不會(huì)撕。她聽見我們大家在后面大聲喊:“加油,加油!”心里比我們還著急,就馬馬虎虎地用力撕開了報(bào)紙。看到另外小組已經(jīng)有好幾只小雞孵出了,她更急了,往撕開的報(bào)紙那邊狠命地鉆了過去,結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的同學(xué)都在后面責(zé)怪她,說她太沒用了,害大家都變成了臭雞蛋,都唉聲嘆氣的。再看看其他小組,都孵出了很多小雞,看起來我們只有眼饞的份了。

  游戲節(jié)后,我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理:只有大家開動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)一心,合作才能取得成功。

快樂的游戲11

  今天天氣特別好,陽(yáng)光充足,想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣,可是我自己卻不會(huì)做,還是請(qǐng)媽媽來幫忙吧!

  媽媽說,讓我們來變個(gè)魔術(shù)吧!首先我們準(zhǔn)備好一些材料:鐵絲,杯子,膠水,水,洗潔精。接下來的魔術(shù)便開始了。

  我站在媽媽的跟前,仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。第一步,把那根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲被彎成圈圈;第二步,往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精,然后又往杯子里注滿水,之后加一些膠水進(jìn)去;第三步,用鐵圈均勻地?cái)嚢璞永锏囊后w。等攪拌好后,媽媽說:“不可思議的.事情就要發(fā)生了!”

  媽媽拿出鐵圈,輕輕地吹了一下,哇,一個(gè)大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去,透明的,五光十色的,太漂亮了!我禁不住用手摸它一下,呀,它太脆弱了,變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過鐵圈,學(xué)著她的樣子吹了起來,哇,泡泡真的也變了出來,我興奮不已,一個(gè)勁地吹呀吹,泡泡多了起來,也慢慢地在消失著。

  不知道媽媽什么時(shí)候做了各種形狀的鐵圈,放到我的面前,我試著拿了一個(gè)心形的圈圈,我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)。可是,它還是圓圓的,為什么?媽媽笑著說讓我們上網(wǎng)查查吧。

  經(jīng)查我知道了,因?yàn)榕菖輧?nèi)部的氣壓和外部的氣壓是相同的,它有最大的表面膨脹力和均衡力,除了在重力的影響下,少有變形以外,所以是很接近圓的。

  原來泡泡還有這么多的學(xué)問喲!

快樂的游戲12

  今天,老師讓我們玩“投壺”的游戲。話音剛落,臺(tái)下便議論紛紛“投壺用什么投呢?”直到議論聲慢慢平息,這場(chǎng)游戲便正式開幕了。

  “誰(shuí)來試試?”老師微笑著說。幾位同學(xué)便爭(zhēng)先恐后地舉起了手,興奮地喊叫躍躍欲試,有些差點(diǎn)還跳起來了。緊接著一位男同學(xué)和女同學(xué)走上了臺(tái),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,似乎勝卷在握。臺(tái)下的人便目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們,興高采烈地歡呼起來。

  開始了,一位男同學(xué)先自告奮勇,接過另一位選手中的筷子。只見他緊緊拿住筷子,聚精會(huì)神地盯著地上瓶子的瓶口。他咪緊了雙眼,感覺手有些晃動(dòng)。“啪”,當(dāng)筷子落下去的時(shí)候被反彈到了地面。同學(xué)們立馬幸災(zāi)樂禍地笑起來,有的還笑得前仆后仰。那男生眉頭緊鎖,不過很快就放松下來。“哐當(dāng)”第二根筷子落下的.時(shí)候還是沒射中。同學(xué)們更是笑得合不攏嘴。其中有一個(gè)同學(xué)還故意鼓掌,說:“你怕是全都不中!”他回敬了一個(gè)白眼,抓起筷子對(duì)準(zhǔn)瓶口,以飛快的速度竟然投中了。同學(xué)們便張大了嘴巴,滿臉驚訝接著響起熱烈的掌聲。

  下一位便是一位神采奕奕的女同學(xué)。她把筷子緊緊抓在手心,似乎在思考著什么,就馬上投入瓶口,給男同學(xué)來了個(gè)“下馬威”。幾位同學(xué)揉揉眼睛,還以為看錯(cuò)了。“哐當(dāng)”,又是一次投壺不過很遺憾沒有中。她聳聳肩,似乎毫不在意,沉著地拿起筷子,宛如一頭高高在上的鳳凰。“咻”地一下,再次技中。臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的熱烈掌聲。最后我們女生獲得全勝。

  這次游戲雖然結(jié)束,卻給我多姿多彩的童年增添了幾分光彩。

快樂的游戲13

  星期五下午第一節(jié)快下課,老師打破了教室的寧?kù)o:“待會(huì)兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來。”我一聽,別提心里有多高興了,文學(xué)社的活動(dòng)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間都沒舉行了,今天老師一提,心里樂滋滋的。

  第二節(jié)課快上課了,同學(xué)們都走了,就剩我們幾個(gè)人坐在教室里,過了一會(huì)兒,老師就來了。講了一些內(nèi)容,并拍了一些照片,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了——做游戲!老師一說做游戲,個(gè)個(gè)都來了精神。這第一個(gè)游戲,是“雙人趕豬過河”嘿嘿!你不知道怎么玩吧?其實(shí)很簡(jiǎn)單,兩個(gè)人一組,一人站桌這頭,一人站桌那頭,吹著橡皮一個(gè)來回,兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了,不用說,當(dāng)然是老師獲勝,可最令人想不到的是:男女生兩組比拼的時(shí)候,總是我們女生贏,男生再怎么吹也比不過我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡(jiǎn)單的,考的是注意力,名字叫做“對(duì)著干”游戲規(guī)則就是老師說一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們做相反的,如果有錯(cuò),便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰,剩下的勝利了游戲,老師還請(qǐng)他們四位給我們表演節(jié)目,前三位千篇一律,都是講了笑話,可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么,就讓他的.同桌來幫助他,表演了一段街舞,大家都為他精彩的表演鼓掌!

  其實(shí)還有一個(gè)游戲,叫“猴子撈月”具體怎么玩,要先保密一下,下次一定給你講個(gè)明白!

快樂的游戲14

  游戲,是我們向往的快樂;游戲,是一所豪華的游船,駛向快樂的彼岸;游戲,是一顆星星,閃爍著亮閃閃的光芒。今天,我就玩一場(chǎng)痛快且刺激的游戲。

  我們排著整齊的隊(duì)伍向中僑進(jìn)發(fā),到了中僑,銷售顧問“吳娟”阿姨帶著我們?nèi)チ私饬爽F(xiàn)代的許多高科技產(chǎn)品,有能力識(shí)別系統(tǒng),入戶門進(jìn)系統(tǒng)等等。我沒見過也沒用過的智能系統(tǒng),還向我們介紹了房子的小區(qū)里有的體系:兒童成長(zhǎng)體系、老人健康體系、青年運(yùn)動(dòng)體系、歡樂社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。

  盼望著盼望著,總算到了游戲的時(shí)間了。我們先玩了瘋狂單車,我們班級(jí)排上似長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍,我左望望,右瞧瞧,有人拿著大大的棉花糖,有人拿著小小的棉花糖,垂頭喪氣的走出來,快到我了,不知什么時(shí)候豆大的汗珠流了下來。到我了,我像個(gè)傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒,露出了不知道是緊張還是歡樂的笑容,我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去,突然又掉了下來,我只能再次套上,然后把另外一只黑鞋套上去,制作棉花糖的阿姨已經(jīng)把糖倒進(jìn)制作棉花糖的機(jī)器里。我馬上努力的騎了起來。起初小小個(gè)的棉花糖逐漸變大起來,老師握著大拳頭,扯著嗓子大聲叫:“加油,加油!”沒想到自行車竟差點(diǎn)讓我摔了個(gè)大跟頭,沒辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”,我用手緊抓著自行車的把手,腳一圈圈的轉(zhuǎn)著。馬上十秒就到了,我的體力也到了盡頭,老師的加油聲也到了盡頭,我慢悠的.下了車,拿著靠自己的努力做出的棉花糖,津津有味地吃了起來,這根棉花糖比之前別人做的更香甜,更美味。

  這就是我心目中快樂的游戲,只要你盡力的去參與,就會(huì)收獲到那一份專屬自己的甜蜜之味。

快樂的游戲15

  星期三下午的課外活動(dòng)課,我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個(gè)快樂的游戲——扔沙包。

  平時(shí)玩這個(gè)游戲時(shí),我們都是用一個(gè)沙包扔。這次,我提議用兩個(gè)沙包面對(duì)面扔。這樣,在玩的時(shí)候,中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來的沙包,而且還要留心后面同學(xué)扔來的沙包,既鍛煉大家的協(xié)作能力,又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。

  我們猜石頭剪子布分成兩隊(duì)。接著,扔沙包游戲開始了,我們組先上,大家一會(huì)兒看著前面,一會(huì)兒看著后面。

  沙包扔得低的時(shí)候,我們迅速跳起來,沙包“嗖”地從腳下滑過;當(dāng)沙包扔得高的時(shí)候,我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動(dòng)作慢的同學(xué),只要稍微不注意就會(huì)被扔來的`沙包“擊中”淘汰出局,我的同伴接二連三地“中包”出局。

  不一會(huì)兒,就只剩我一個(gè)人在中間來回奔跑,我緊張極了。只聽見場(chǎng)外的隊(duì)友為我鼓勵(lì):“高嵐嵐,加油!給我接一包!高嵐嵐,加油……”由于只顧聽著隊(duì)友們的話,我差點(diǎn)被砸中。于是,我收回心思,敏捷地左躲右閃,并且接住了幾個(gè)沙包,一會(huì)兒就挽救了3個(gè)隊(duì)友……我們隊(duì)輸下來了,對(duì)方上,對(duì)方輸了,又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時(shí),放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)……

  扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,真是一個(gè)有趣的游戲啊!

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