關于《水滸傳》讀書筆記（通用12篇）
當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？以下是小編精心整理的關于《水滸傳》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《水滸傳》讀書筆記 1
最近我讀了四大名著當中的一本《水滸傳》。當中的英雄人物令我敬佩不已有：打虎將李忠﹑花和尚魯智深﹑八十萬禁軍教頭林沖﹑九紋龍史進﹑青面獸楊志和智多星吳用等人。
這些英雄好漢劫富濟貧﹑替天行道。當中我最喜歡的故事是《楊志賣刀》。故事的大意是這樣的：楊志回到東京。高俅見他丟了花石綱，大怒，便不再用他了。楊志走投無路，只好上街賣刀。潑皮牛二沒錢卻想買刀，不給就奪。楊志一時性起，殺了牛二。事后楊志被發配到大名府充軍。為梁中書護送生辰綱去東京，又被晁蓋等所劫。楊志無奈和魯智深打上二龍山，殺了鄧龍，做了山寨之主。后歸了梁山泊。
他們不僅替天行道，而且本領高強。如《魯智深倒拔垂楊柳》，故事的大意是這樣的.：一天，大家在樹下喝酒，眾潑皮嫌柳樹上的鴉巢一天吵到晚。智深走過去，把衣服脫了，右手向下抓起樹干，一彎腰，把那棵柳樹連根拔起。眾潑皮齊齊地跪拜在地下。
這108位梁山好漢個個機智勇敢、臨危不懼。我覺得這本書中的故事當中的人物栩栩如生，給我留下了非常深的印象。這是一本值得看的好書。
《水滸傳》讀書筆記 2
人海茫茫，驀然回首，卻發現他們在人海里熠熠生輝。他們是誰？他們就是《水滸傳》中梁山上赫赫有名的英雄好漢。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功的塑造出了梁山108位好漢的形象，而我印象最深的是那武藝高超，謙虛忍讓的林沖，是他，讓我知道了什么叫英雄！
英雄，肯定得武藝高超了。在《林沖棒打洪教頭》這一章節里，洪教頭用盡渾身解數，而林沖只是把棒一橫，往后輕輕一退，再掄起棒一掃，就把洪教頭給打得落花流水。此番武藝誰堪比？
覓得絕世武學，練得蓋世神功就算英雄嗎？那兄臺你就大錯而特錯了，該出手時就得出手，該忍得時候就得忍。林沖，正是這樣。洪教頭口口聲聲稱他為犯人，可林沖卻不露聲色，先是給洪教頭讓座，又對他躬身施禮，這是為什么？因為莊主柴進厚禮款待，而洪教頭正是柴進的師傅，打狗還要看主人呢——林沖不想讓恩人柴進難堪！知恩圖報，心胸寬廣，此番忍耐力誰堪比？
何為英雄？林沖真得給我們許多啟示。每天一進學校，就傳出“誰和誰打架啦”“誰又把誰的鉛筆盒摔破啦”，爭執之聲此起彼伏。我們已經是校園里的大哥哥大姐姐了，難道我們非要為了雞毛蒜皮的小事去斤斤計較，最后弄得兩敗俱傷嗎？“世界上最大的是海洋，比海洋更大的.是天空，比天空更大的是人的胸懷！”林沖就是這樣一個胸懷若谷，謙虛忍讓的人。不要再對別人睚眥必報了，不要再對小事耿耿于懷！相信大家看了《水滸傳》以后，一定會對“何為英雄”這個問題有進一步的了解。
讀讀《水滸傳》吧！那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的情景，必定讓你心曠神怡，回味無窮；千回百轉的感動間你也一定會領悟：什么才叫真英雄！
《水滸傳》讀書筆記 3
最近，我讀完了施耐庵的《水滸傳》。我被它所塑造的鮮活的人物所攝服，他們的赤膽忠心和豪爽氣概總是令人心潮澎湃。
《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話小說。通過講述宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山走上反抗道路的故事。
其中我最欣賞的是武松，當然智多星吳用我也很佩服。
在《水滸傳》中有這么一首詩：
“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈。六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚……”
這首《臨江仙》贊頌的是梁山好漢智多星吳用，他的足智多謀不僅體現在智取生辰綱，還體現在使時遷盜甲，巧用雙掌連環計，賺金鈴吊掛，智賺麒麟等情節中。一個足智多謀，善用謀略，飽讀詩書的.智多星吳用在我眼前顯現。
而行者武松，在水滸傳中作者用這么一句詩形容：
“身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆……”
可見武松身材高大魁梧。武松在景陽岡上，可謂帥氣十足，不相信店家標榜的“三碗不過崗”，一連喝下十五碗酒，展現了他的英勇無畏，豪爽要強。喝醉酒的武松碰到了一只吊睛白額老虎，老虎兇狠險惡，武松左右躲閃，沉著冷靜地應對老虎，而關鍵時刻，哨棒打斷，武松手中只剩下半截哨棒，武松與老虎面對面相博。而武松卻把手中僅剩的武器“半截哨棒”丟在一旁，徒手與老虎打斗，場面十分危機，攝人心魂。
在“武松醉打蔣門神”中，因為蔣門神搶奪施恩的快活林，武松看不慣，痛打蔣門神。其中，武松虛影一影，成功激怒了對手，表明了對蔣門神的蔑視。后兩腳踢得機智巧妙，接下來的拳頭更使得蔣門神叫苦不迭，無還手之力。武松三招制服惡霸，干凈利落，令人叫絕，充分體現了武松的見義勇為，嫉惡如仇，伸張正義。
讀完這本書，我深感作者想要表達的那種封建社會的黑暗腐朽和統治階級的罪惡。我想說現在的社會不再是過去那個腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發展的新社會，我們身為祖國的花朵，應該沿著中華民族的優良傳統，肩負起未來的重任，為理想勇敢前進。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團結的精神值得我們學習，它成為我們積極向上成長的新動力。
《水滸傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進，積極出力的事跡。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對朋友熱情主動。
《水滸傳》仿佛為我注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
《水滸傳》讀書筆記 4
俗話說“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。這個暑假，我讀了《水滸傳》這部小說，令我受益匪淺。
《水滸傳》是中國古代四大名著之一。寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。形象的描繪了農民起義從發生、發展到失敗的全過程。作者是元末明初的施耐庵。
在《水滸傳》這一本書中，講了許許多多的`好漢的英雄事跡，在這么多的故事中，令我印象最深的就是“景陽岡”武松打虎了。
一天，武松來到了陽谷轄區，他走的肚中饑餓，看到前面有酒店，招旗上寫著“三碗不過崗，便進店喝了十八碗比老酒還烈的自釀酒和三斤牛肉，從店主那里得知，景陽岡有只兇猛的大老虎，已害死了二三十個好漢。但武松不怕，拿起哨棒搖搖晃晃的進了景陽岡。果然，走了一會兒，看到了一只又饑又渴的大老虎，武松見狀，閃在老虎后面，掄起哨棒打向老虎，結果打中了枯枝上，哨棒也被打成了兩半，只好用手抓住老虎頭頂上的花皮，猛按下去。武松用腳王老虎臉上亂踢，接著又提起鐵錘般的右手，用盡平生力氣，打了老虎六七十拳，老虎的嘴里，耳朵里，鼻子里都流出鮮血，又來到松樹旁撿起那半截哨棒，怕老虎沒死，又打了一陣子，終于打死了。武松下山后，告訴了身蒙虎皮的獵戶，把老虎抬下了山來。
這一段，我反復讀了好幾遍，其它如魯達拳打鎮關西，吳用智取生辰綱，宋江三打祝家莊等等故事，都在我的腦海中，激起了喜悅的浪花。
掩卷沉思，我覺得這本書寫的太好了。
《水滸傳》讀書筆記 5
今天讀完了水滸傳，掩卷沉思，不禁感慨萬千。為里面的人物的命運嘆息。
水滸一百零八個好漢，個個都被逼上梁山，深感宋江義重，皆留下來效忠宋江，后來受招安后，破大遼，收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還到最后收方臘只剩三十六個，最后面見皇上的也只有二十七個。可是他們為國家換來太平后，朝廷卻奸臣當道，最后個個都死了，神聚蓼兒洼。
宋江等人的命運是悲慘的，可這一百零八人中也有不少到最后得以安享天年的。例如公孫勝、李俊、武松、柴進等。他們大都是在完成大業后，急流勇退，沒有做官，不受奸臣迫害，以致他們都快樂的、舒心地生活著。相比起宋江、盧俊義他們都被藥酒害死，他們的命運不就好很多了。其實人生需要的也是這種能急流勇退的精神。
急流勇退，需要的`是對功名利祿的舍棄，對平靜生活的向往，還要有自知之明，知道當前局勢，知道該退時就退，知道退一步海闊天空。而有的人在最高點卻不退下來以致于喪失生命。韓信就是個很好的例子，劉邦的天下大部分都是韓信打下的，但韓信的功勞實在是太大了，功高震主，最后被呂后殺害，像這樣的例子還有很多，這邊就不一一指出了。
而適時的退卻卻能讓自身獲得更多。張良大力輔佐劉邦，為劉邦完成統一大業奠定了堅實的基礎，劉邦稱他“運籌帷幄中，決勝千里之外”。當天下已定，四海歸心時，也正是他該享受容華富貴的時候了，可是，在劉邦預備賜予他五千戶時，張良卻斷然拒絕，放棄功名利祿，請求作一個小小的留侯。他曾說道：“今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此布衣之極，于良足矣。愿棄人間事，欲從赤松子(傳說中的仙人)游。”他看到帝業建成后君臣之間的“難處”，欲從“虛詭”逃脫殘酷的社會現實，欲以退讓來避免重復歷史的悲劇。事實的確如此，隨著劉邦皇位的漸次穩固，張良逐步從“帝者師”退居“帝者賓”的地位，遵循著可有可無、時進時止的處事準則。在漢初消滅異姓王侯的殘酷斗爭中，張良極少參與謀劃。在西漢皇室的明爭暗斗中，張良也恪守“疏不間親”的遺訓。功成身退，是張良的選擇，盡管身后投來的是驚異的目光，但事實證實，他的選擇是對的，“狡兔死，獵狗烹”，不久，韓信被斬，彭越被殺，而張良得以保全。他放棄了暫時的功名，安享晚年，張良的機智謀劃、文韜武略流傳百世，千古流芳。
可見急流勇退是多么有聰明的一個選擇啊，物極必反，當人們在最高處的時候適時地退下來，不但不會對個人的利益有影響還會讓自身的生活更美好。
《水滸傳》讀書筆記 6
在這個寒假了，我讀了《水滸傳》，里面主要將了北宋年間官府腐敗，民不聊生，便引出了了眾多英雄，他們齊聚梁山泊，劫富擠貧，屢犯官府，最后被朝廷招安。《水滸傳》是一部家喻戶曉的名著，其中也表達了當時昏君的罪惡，官府的腐敗。讀了著本書，我仿佛看到了梁山好漢搏殺敵人的情景，水滸傳還通過松江等人起義的故事，揭露了當時的人民和統治階級之間不可調和的矛盾，展現出貧苦百姓聚集梁山，和敵人搏殺的情景。《水滸傳》不但揭示了農民起義失敗的原因，還比較集中地反映了農民起義的極大的悲劇性。
《水滸傳》這本書描寫了許多栩栩如生的英雄人物比如：武松，宋江，李逵等人物。他們的故事都很精彩，比如武松景仰崗打虎，醉打蔣門神，宋江怒殺閻婆惜，李逵殺四虎。
地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動人民對官府的反抗行為的人物。在宋江上梁山之前，他對人民的造反，只是抱著同情態度，或在某種程度上，在行動上作一點有限的支持。從他思想精神上說，他是不愿投身到造反行列里，后來上梁山是諸多原因造成的。他是一個深有謀略的人物，決不甘心長久屈居于下僚，他原本希望靠他的才能能夠“為國立功”，作出一番事業來。但當時朝政黑暗，奸臣當道，一些能人之士無法施展自己的抱負。恰在這時宋江又犯了殺人罪，流配到江州，又因醉后題了反詩，被江州知府拿住，問成死罪，靠梁山好漢的搭救，才得以保全性命。
此時，宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能，善于團結人，加上他在江湖上的`聲譽，這樣就有大批好漢隨他上山，壯大了山寨力量，給山寨事業帶來了一番興旺發達的氣象。
梁山起義軍在他的領導和指揮之下，接連打了許多勝仗，給予一些貪官污吏以嚴重的打擊和懲罰，并且震動了朝廷，這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。但由于他忠孝觀念根深柢固，雖造了反而這種觀念并未改變，這就伏下了他日后接受招安的契機。在與官軍對陣中，他總是想到如何為日后的招安預留地步。就這樣，梁山起義軍的力量越強大，梁山的事業越興旺，也就越為宋江的受招安積累了資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅，打得朝廷軍隊大敗之后，光榮體面地受了招安，而把梁山起義事業斷送。宋江投降之后，又奉朝廷之命去鎮壓方臘起義軍。
總之，《水滸傳》通過藝術，形象地表現了“官逼民反”的現象，深刻地反映了歷史的真實本質，表現了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大起義，有力地抨擊了封建地主階級的統治。最后的結局是悲慘的，深刻地傳達了一種歷史教訓。
這些就是我對《水滸傳》的深刻了解。
《水滸傳》讀書筆記 7
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。《水滸傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱。”這個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書的信任，被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強防護，但吳用派人多出打聽，對他的行蹤了如指掌，他在小路上設下埋伏，還和白勝等人演了一場戲，把楊志他們迷暈，運走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱贊的`大事，因為這是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學究吳用，人送外號“智多星。”梁山所有的軍事行動幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善于思考、辯明是非的人。
《水滸傳》讀書筆記篇我讀水滸傳印象最深的是宋江，我對他頗有些看法，甚至極度不滿。
宋江提倡忠義，這點便無可厚非，是他帶領梁山走上壯大，他當首領時梁山達到巔峰時刻，敗童貫、高俅以及天下八方節度使并活捉高太尉，北上抗遼大獲全勝并迫使遼主動投降，隨后又討伐了王慶、田虎不失一將都取得了勝利，足見梁山實力。宋江為人與劉玄德甚為相似逢人便拜，見人便哭，自稱曰‘小吏小吏’，或招曰‘罪人罪人’，不知該說他做作還是該說他謙虛，正因如此他才能招的108將。前期對他的評價多為積極，但他后來將梁山帶到了陰溝里，竟然接受詔安，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，他壯大了梁山同時毀滅了梁山，他不是一個好首領，更不是一個好兄弟，他得知自己喝了毒酒死后除了名聲什么都留不下，為保全他的名聲，為防止李逵造反，竟將毒酒給了他，我實在對李逵打抱不平，宋江死了我一點都不同情，他自作自受，活該為死難的兄弟付出生命報應，但他毒死李逵竟為一虛名，太自私了，可笑的是吳用，花容兩員虎將竟為了這么個假仁假義的東西自殺，或許這便是宋江的人格魅力吧。
真義假義無所查，他對朝廷真忠誠。
《水滸傳》讀書筆記 8
最近，我讀了四大名著之一——《水滸傳》，心里有許多想說的話，在這里我和大家說一說。
這本書主要講了：北宋末年，皇帝無能，_臣當道，弄得國家民不聊生。小說從林沖、魯智深和武松等人“逼上梁山、替天行道”開了序幕。接著，梁山頭領——宋江上山后，整天操練人馬，三打祝家莊，大破高唐州、踏平曾頭市……一百零八將患難與共，劫富救濟，除暴安良，使梁山伯英名大振，逐漸使梁山伯成為“不怕官司不怕天”的好漢們的天堂。
我想說的是，這本書里宋江“不怕官司不怕天”的精神，我們小學生在學習上特別要學習。為什么呢？因為在學習方面上，一定有許多不懂的地方，這時，我們就不能憋在肚子里，也不能怕錯怕丑，要向老師或同學請教把這個問題弄明白。
那是以前了。在一次考試前，我一直有一個問題不懂，又不敢問老師，就一直憋在肚子里。第二天，考試了，我看了看卷子，竟就是有那道題，而且分值還不小呢！我心里不由“咯噔”一下，想：完了，這道題我就是不會，又要考砸了……
第二天，卷子發下來了，只錯了一道題，就在那道題上，要是加上這題的分，我就100分了，唉，真是太虧了！
你瞧，這就是把問題憋在肚里的結果，所以，我們要向宋江學習，不怕天不怕地，更不怕丑，自己就不會吃虧！特點。李逵是一個直爽坦誠的`好漢，我喜歡他，佩服他，更希望在現實生活中多一些像他這樣的朋友，不虛偽，愛憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。所以啊。我們長大以后也要有李逵真誠和直爽和他的俠義心腸。
《水滸傳》讀書筆記 9
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
書中那一百單八將，人物雖稱不上個個性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白跳張順水性奇佳，玉臂匠金大堅石刻技術拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的`魔法，哪一個不是人中奇才。不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀，單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
在他身上，永遠體現著性格的徹底自由與無拘無束，他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會，制度，正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而，他一生追隨宋江，忠義不二，即使對宋江招安的想法醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》讀書筆記 10
大家都讀過水滸傳。有沒有人發現這是一本英俠小說，而三國演義則是一本歷史演義。
而且，施耐庵對水滸的改編也非常多，本來以"梁山泊記事本末"為中心來寫，但是施耐庵更注重英雄們的個人命運，其中幾個重要人物都有個人傳記，作者用“列傳”的形式來將他們串聯在一起。但是施耐庵也并沒有完全忘記歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之前，就有了“三打祝家莊”這一歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之后，又寫了招安等事件，而且再也沒有出現相對獨立的個人傳記。
再看水滸的人物中，我認為宋江被推為老大是不對的，主要原因有以下幾點：
1、他自己不會武功。你看當時哪個英雄不會一點武功。但是宋江呢？只是一個手無縛雞之力的`書生。
2、他無勇也無謀。平日打仗時，大部分計謀都是軍師吳用想的，自己也沒出多少力。
3、他做了一件很不對的事，那就是招安。被招安后，與自己的弟兄分開，自己也很難過。被朝廷賜死后，還帶了幾個人一起去死。
水滸傳與三國演義有諸多不同，可從依據的史料中看出。
三國演義主要是從陳壽的《三國志》和裴松之的《三國志》注所引的。而水滸傳中所描寫的宋江起義，在記載宋史的書中都有記載，但都很簡略。可以說明，作者是將許多短篇有關水滸的小說匯在了一起，就成了水滸傳。
《水滸傳》讀書筆記 11
暑假里，我讀完了中國古典名著之一的《水滸傳》，這本書既悲壯豪邁，又發人省醒。這本書描寫了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發展全盛，然后被招安，接著又為官府南征北戰，最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。這部小說令我蕩氣回腸，這些梁山好漢個個勇猛無比，可最終卻被奸臣所害。我想，這些奸臣著實可恨，他們只知道討好宋徽宗，還要陷害梁山好漢。但這些奸臣卻沒有得到報應，我只能說，那個時代的皇帝太昏庸了!這類的事情實在是太多了。就拿明朝中葉的大忠臣于謙來說。于謙任官時，明朝皇帝明英宗給蒙古的一支瓦勒族擒了去。于謙十分英勇，率領軍隊和瓦勒浴血奮戰了很久。總算把瓦勒趕走，將明英宗救出。誰知明英宗回來后，因為于謙在其間又立了個明代宗，再加上宦官的挑撥，明英宗竟殺了于謙。
通過這些事，我覺得在古代尤其是奸臣當道、君主昏庸的年代，那些大忠臣往往都會被陷害而亡。從戰國的商鞅到宋代的岳飛，再到明代的于謙，無一不是被奸臣害死的!水滸傳讀書筆記200字(五)今天，我閱讀了中國四大名著之一《水滸傳》。 《水滸傳》是我國古典文學四大名著之一。是一部深受毛澤東推崇的英雄傳奇故事，他不止一次的'說“《水滸傳》至少讀三遍”“誰看不完《水滸》，就不算中國人”的話。 《水滸傳》是以宋江起義為主要題材，成功的塑造了許多個性鮮明的人物，比如，樂于救人于危難之中的宋江、敢于與惡勢力斗爭的武松、嫉惡如仇的魯智深、愛憎分明的李逵、足智多謀的吳用……揭露了封建社會“官逼民反”，“亂自上作”的社會矛盾，充分肯定農民起義的進步性。讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字、栩栩如生的文字、波瀾壯闊的場景，一定會讓你心馳神往，回味無窮。
《水滸傳》讀書筆記 12
《水滸傳》是四大名著之一。它是中國第一部以農民起義為主題，取得巨大成就的小說。它在中國和世界文學史上占有極其重要的地位。它的作者是施耐淹和羅貫中。
洪太尉一個人走了一次。他轉過盤坡，攬葛攀藤。他走了大約幾十座山。他走了三兩多英里。他的腳又酸又軟。他不能走路。他不說話，但他心里想：“我是朝廷貴官的兒子。我躺在北京師傅的時候，吃東西。我怎么能穿草鞋走這樣的山路呢！只有他的天師在那里，卻叫下官這么苦！“過了一會兒，我看到山上有一陣風，風過去了。我以為松樹后面的.雷聲似乎在咆哮，跳出一只掛著眼睛的白色金毛蟲。我看見昆蟲看著洪太尉左右旋轉咆哮，然后跑下山。這時，洪太尉喊道：“皇帝的皇室限制，我來那里是因為我太害怕了！“看完這一次，我覺得洪太尉的性格在這一段被作者表達得如此完美。洪太尉脾氣暴躁，沒有耐心。
在我看來，沒有耐心是不可能的，但它也會造成麻煩。在生活中，每個人都需要耐心和平靜。耐心會讓人們覺得你會非常寬容和理解別人！平靜會讓人們覺得你是一個平靜的人，在最恐慌的時候不會匆忙，是一個讓人們感到非常安全的人。相反，洪太偉在這個故事中給人的感覺恰恰相反。
讀完《水滸傳》第一次，我明白了，做人千萬不要急，太急，反而無事可做！
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