中國夢我的夢演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的中國夢我的夢演講稿，歡迎閱讀與收藏。
中國夢我的夢演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《中國夢·我的夢》。
夢是雨后絢燦的彩虹；夢是生命的渴望；夢是追求，是希望。你的夢，我的夢，他的夢匯聚我們偉大祖國的'中國夢，連接了十三億人民夢寐以求的心愿，這就是中國夢。
一個沒有夢的人，則失去了生命的光華，作為小小的我，也有我甜蜜的夢。每當我在電視里看到山區人民受災，心里有說不出的痛苦，他們有的受傷了，再看看那些救死扶傷的醫生、護士，他們辛勤的工作著，忠誠于自己的崗位，在白衣天使的努力下，受災人民的傷逐漸好了起來。于是，我下定決心，長大后要做一位不怕苦不怕難的白衣天使，救活正在受難的同胞，讓他們也像正常人一樣生活，這就是我的夢。我要為了我的追求而努力讀書，收獲未來成真的甜夢。 中國夢是十四億中華兒女的辛勤，是十四億中華兒女的自強不息。同學們，努力讀書吧，努力請從今日開始，為了我們甜美的夢，為了偉大祖國的中國夢。
我的演講完畢，謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
夢想，是我們每個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。每個人的夢想會聚在一起就是我們的中國夢，夢想，循環往復，夢想，堅持不懈。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。隨著我們中國經濟的飛速發展，綜合國力日趨增強，國際地位明顯進步，我們現在完全有資本，有能力泛論“我的中國夢”。
在這個知識改變命運的時代，在父母雙親投注無窮希看眼光注視下。我，一個普通的高中生，我的夢很簡單，我的夢一樣是我家人的夢——考上重點大學。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現在不努力學習，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的，這話我信了。所以，我的夢很簡單，就是努力學習，考取重點大學，讓父母過上好日子，自己成為一個有用的人。我深信通過自己努力，這將不單單是一個夢，這個夢會我的手中漸漸成為現實。
我相信這不單單是我一個人夢，這也一樣是在坐的每位同學的夢，是中國千千萬萬高中生的夢。千千萬萬個中學生的夢將聚集成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。當千千萬萬的.父母過上好日子，千千萬萬的學天生為國之棟梁的時候，我們的中國夢沒有理由不實現!
“理想很飽滿，現實很骨感”是的，飽滿是給有預備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿甚么區飽滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始，自習早到10分鐘，天天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。一樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開始起航了，艦載機騰飛了，海監船執法xxx了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動了，大喊我的夢想是與我們的航母一起護衛海域，我的夢想市與海監船一起維護我們權益。我想說的是，那些夢離我們還太遠，只要我們現在開始努力，是可以實現的。但是，現在我的夢想只有一個——考取重點大學!只有腳踏實地，方能無往不前!
雄關慢道真如鐵，是對夢想的尋求;這就是我的中國夢，一個依托于現實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!
中國夢我的夢演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的全體同學們：
大家下午好！
我是5年2班的馬雨欣。今天，我演講的題目是《為實現中國夢而努力學x》。
人生如船，夢想是帆，我們每個人都有一個屬于自己的夢，夢想引領著我們走向成功的彼岸。我們共有一個家，名字叫中國，我們每個人的夢想都與國家的興衰榮辱緊密相連。
曾經，我們的祖國因為閉關鎖國、科技落后而飽經滄桑歷盡磨難，她成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義傾銷鴉片的地方。翻開歷史教科書，我清楚地看到，日寇無禮地踐踏著中國的土地，八國聯軍無情地掠奪中國的財產。是懷著成立新中國這個夢想的仁人志士站在時代的浪峰，指引著多災多難的祖國一步一步站起來。
有夢才能使中國繁榮！改革開放以來，祖國母親取得了一系列的偉大成就。香港、澳門的回歸，經濟特區的建立，祖國母親已在世界民族之林強起來。當中國成功舉辦奧運的時候，當神九飛天的時候，當蛟龍入海的時候，當航母下水的時候，當莫言榮獲諾貝爾文學獎的時候，相信每個中國人都感覺到了無比的自豪。但是現在的祖國與其他發達國家相比還有很大差距，作為新一代的少年，難道不應該接過前輩的接力棒，心存使祖國更加繁榮富強的夢想嗎？
是的，少年智則中國智，少年強則中國強！今天，我們是祖國的.希望，明天，我們是祖國的棟梁！同學們，告訴你們一個秘密，其實，我一直有個夢想：我要為民族的偉大復興，為祖國的更加繁榮昌盛，貢獻自己的力量！為了實現這個夢想，我要從小做起，從現在做起，懷揣著夢想努力學x，打下扎實的基礎，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童，處處嚴格要求自己，為將來建設祖國做好準備。這就是我的中國夢！
同學們，請跟我一起努力，昂起年輕的臉龐，挺起堅實的胸膛，讓我們一起為夢想努力，因為我們將托起祖國明天的太陽！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇4
尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!
人要會做夢。優秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。”
各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢。當我們選擇了教師這一職業，就注定了我們的人生是“教師人生”。
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門職業、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。“教師人生”需要感動。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。
此刻，我站在這里，站在“做學生喜愛、家長滿意教師”的演講臺上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學生喜愛、家長滿意的教師!我的耳旁縈繞著一串串的問號(?)，你是一位學生喜愛的教師嗎?你是一位家長滿意的教師嗎?前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了。為師者應以什么樣的形象出現在學生面前?冰心先生回憶葉圣陶先生時，說他總是“謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來”;著名作家汪曾祺之師沈從文對學生“總是用一種善意的含情的微笑”，這一份笑容是發自內心的，發自對學生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學識與修養。正是有了這份真誠的笑容，學生們先“親其師”而后自然會“信其道”。
我，一個選擇“教師人生”的我，難道不應該在學生的回憶里留下一點什么?不應該在家長的口碑中樹立點什么?感謝這次機會，讓我重新認識了一下自己，我的題目是：享受教育，我的教育之夢。希望通過對自我和“眼中的我”認識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。
做一個有習慣的教師
有人說，習慣成就人生;也有人說，習慣決定成敗。教師的習慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行為方式。一個教師如何面對學生、如何處理教材、如何展開教學過程的各個工作環節、如何處理和同事的關系，都存在一個相對穩定的行為方式。當這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續到各種教育環節中，就變成了一種習慣。當這種行為方式成為一個學校組織大部分教師共有習慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態的教育生活方式、行為方式，進而成為一種教師文化。
教師的習慣有好壞之分、優劣之別。當學生犯“錯誤”的時候，有的老師往往習慣于把學生叫到辦公室談話或直接找學生家長;當學生的試卷上出錯的時候，有的老師習慣于要求學生將錯題訂正并再做幾遍;當拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習慣于找課文中的知識點并照搬“教參”;在課堂教學中，有的老師習慣于面無表情，習慣于不茍言笑，習慣于講講講練練練，習慣于僅僅關注結果而不顧過程，習慣于僅僅布置書面作業;在家長會上，有的老師習慣于數落學生的缺點，習慣于只談學習成績，習慣于危言聳聽，習慣于要求家長給學生施壓;在處理與同事的關系上，有的老師習慣于單打獨斗，習慣于競爭，習慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼;在處理與學生的關系上，有的老師習慣于批評，習慣于罰站;當一種教育改革來臨的時候，有的老師習慣于質疑，習慣于墨守成規，習慣于以不變應萬變;面對教育的困境，有的教師習慣于抱怨、傷感、憂愁，習慣于放棄心中的目標、追求、理想，習慣于遠離與逃避……毫無疑問，此等習慣是壞習慣。
有的教師習慣于欣賞與贊美學生，習慣于尊重與關懷學生，習慣于幫助與激勵學生;有的教師習慣于與同事相互理解與支持，習慣于與同事交流與合作，習慣于與同事研究與探究;有的教師習慣于拓展教材，習慣于引導學生在接受知識的基礎上盡可能開展探究、體驗、交往、實踐等學習活動;有的教師習慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思……這無疑是教師的好習慣。
老師們，如果在我們刻意要求學生養成良好學習習慣和生活習慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習慣、哪些是壞習慣，那么，教育每天都會充滿陽光!
做一個會微笑的教師有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態，是一種樸實的精神動力。微笑是關注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定;微笑是友好，預示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵，表達著我們可以共同努力;微笑是關心，似乎在對人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人說“沒關系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠離緊張，遠離心虛;輕輕一笑，使人倍感動力，走進悅納，走進理喻。微笑不是一種技術，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對學生，能給學生一種寬松的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己;教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學生敬愛。
教師的微笑應該是善意的、會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的、無奈的.。只有心中裝著學生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。
做一個有信念的教師
教育是一種需要信念的活動，因為教育的對象是人。教師的信念是教育場景中應該堅守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的“轉變教師的教育觀念”，實質是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅守正確的教育理想與信念。
按照時下流行的說法，就是“以人為本的科學發展觀”。具體來說，教師的信念首先是以學生為本的觀念，它包括尊重學生的人格，尊重學生的主體地位，尊重學生的發展潛能;其次是全面發展的發展觀，它包括關注學生的終身發展的愿望和能力，信任每個學生的發展可能;再次是教育本質觀，它涉及對教育自身的理解和認識，即關于“教育究竟是什么”的看法。在教育本質觀上，教育即解放兒童個性，教育即培育兒童生命價值。這些信念是教師信念的內核。當然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強調的體驗觀、建構觀、生成觀，都是其內核的具體化。對每個教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動的;可能是一句話，一個命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的“站在講臺上，我就是語文”，也就是一位語文教師的信念。
老師們，教師的核心競爭力是什么?也許就是教師的信念。
做一個有思想的教師
做個有思想的教師，何其難啊!有人說，教育的理想與夢想是天使，而教育的現實與困境是魔鬼，這話一點不假。應試教育、功利主義、分數崇拜、知識授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創造。魔鬼當道，天使避難了!我想，在極易出現“教師職業倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現出“教育悲情時代”的今天，做一個有思想的教師是多么地難能可貴!因為，做個有思想的教師，需要心中有夢想，胸中懷信念，需要堅守教育的良知與底線，需要與現實和困境抗爭。
思想是行動的指南。思想有多遠，我們就能走多遠!一個有思想的教師，不會照本宣科，不會按部就班，不會人云亦云，不會僅僅成為“傳聲筒”，不會僅僅教給學生“一碗水”，不會替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個有思想的教師一定是學生喜愛的教師，一個有魅力的教師，一個有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
我衷心的祝愿我們的老師一生幸福，去享受“教師人生”的快樂，去追尋心中的教育之夢。
中國夢我的夢演講稿 篇5
一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。因為只有有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不改。同樣，一個國家也需要有夢想，才能實現國家的繁榮富強，民族的偉大復興。但是作為一個中國人，實現中國夢我們的先實現個人夢，因為中國夢與個人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢構成了中國夢的一塊基石。
要問我的中國夢是什么？那就是教育夢，我要是我教育的孩子成為一個真愛生命，心存感激，擔當責任的中國人。
我要教會自己的學生要珍愛生命。法國詩人呂凱特說過“生命可能有兩次，但許多人不可能有兩次”。要肯定生命，尊重生命。實現人生的意義要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。在肯定，尊重，悅納自己生命的同時，也同樣善待他人生命；延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于社會貢獻，我們要珍愛生命，讓有限的的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的`價值。
我要教會自己的學生要心存感激。讓他們知道心存感激是一種達，更是一種境界。心存感激會激發我們的愛意，我們在人生道路上不論經歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災難和創傷，我們度不會因此而失去生活希望，相反會更加練就我們一種超然的心境，以一種更加堅信的信念和平靜的心態去面對生活，有了這種心態，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而惱神。感激身邊的每一個人和事，感謝他們帶給我們的一切。
我要教會自己的學生要敢于擔當責任。星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發出動人的光芒；冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面多么苦難，他們都勇于擔當。孟子曾道“君子有終身之憂”，那是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘；蜀國丞相諸葛亮出茅廬主劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，交出祁山，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”；宋代名將岳飛，為抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘收復大好河山。因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，因為擔當，杜甫發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。歷史告訴我們敢于擔當的人生書寫者偉大，鐫刻著璀璨。
教會學生真愛生命，心存感激，擔當責任，這就是我的教育夢。也許這個夢想和中國夢比起來微不可及，但我的“中國夢”和“夢”聯系起來“國”不在空洞，和每一個“我”聯系起來“夢”不會遙遠。我相信如果每一個中國人實現自己的夢想，“中國夢”必將實現，中華民族必將走向偉大復興，歷史千年的回響、人民百年的渴望必將成為現實。
這就是我的夢，我的教育夢——一個中國人的夢！
中國夢我的夢演講稿 篇6
作為一個高中生，我的夢想，是做一位建筑工程師，因為我想讓每個中國人都能住上安心的樓房。
當然我說的，只是我一個人的夢想，我相信在神州大地上，每個華夏子孫都有屬于自己的夢想，我知道當這十幾億個夢想匯聚在一起時就成為了我們中華民族共同的理想——中國夢。
中國夢是什么？中國夢是個拳頭，一個強有力的拳頭。十四億中國人的夢想就如同我這手掌，當每個手指向掌心聚集時，那么所形成的是什么？是力量，是決心，是我要說的中國夢。這夢里的圖景是中國的強盛，是中華民族的偉大復興！
人們常說中華民族有五千多年的歷史，也曾經站在世界之巔，但那都是過去，一個有遠見的民族絕不會沉醉在過去的輝煌中，更何況我們這個民族在前行的道路上所遇見的坎坷遠多于輝煌，特別是當我們回望那屈辱的近代史時，我們感受到了一個偉大民族在艱難的復興之路上頑強前行的精神。
榮譽可以忘記，但屈辱不能忘記！所以我們需要強大！我們需要復興！當每個中國人的夢想都是為中國的偉大復興所準備的，那么請你告訴我，這個國家，有什么理由不能富強？這個民族有什么理由不能重新登上世界之巔？
同學們，去尋找那個屬于自己的夢想吧，去為中國夢的實現努力吧！不管你的夢想是高遠還是簡單，只要你所想的對中國發展有益，那我敢說，你的夢就是中國夢，中國夢也是你的`夢。
“千里之行，始于足下”， 夢想的價值并不在于喊出它時聲音有多響亮，夢想的價值在于追逐過程中產生的意義。我始終堅信，只要每個中國人，尤其是我們這些意氣風發的少年們，都擔負起自己的責任，心中有國家，有憧憬，中國就會變成充滿夢想的中國，這樣的中國才是少年中國，是希望中國。追夢吧，請記住， 我的夢，中國夢！
謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是5年1班的曲文壯，今天我演講的題目是《為祖國的更加繁榮富強展開夢想的翅膀》。每一個人都有自己的夢想，是夢想，呼喚著你，讓你不斷進取，不斷前行；是夢想，指引著你，讓你取得成功，走向輝煌。
“有志者，事竟成”。一個人只有確立了人生的目標，才能規劃、掌握自己的人生。著名的政治家、文學家范仲淹，從小勵志為國效力并寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句。周恩來總理從小就立下：“為中華之崛起讀書”的崇高理想！他們的一生都在為自己的理想奮斗著，為祖國的進步貢獻自己的力量！
隨著中國經濟的飛速發展，科技的不斷進步，今天的'我們又該有怎樣的“中國夢”呢？
少年智則國智，少年強則國強！少年的進步與祖國的發展息息相關，為了祖國的繁榮富強，我有很多夢想。
我想長大了當一名教師。因為老師是燈，指引著孩子們前進的方向；老師是火，燃燒起孩子們的熱情和能量！老師是風，為祖國的明天播撒著知識和希望！
我還想成為一名科學家。我要發明一種高科技火箭，在衛星的幫助下能洞察敵情，能打敗所有的侵略者，讓世界各國人民都享受和平的幸福生活！我還要發明許多高科技產品，為祖國早日走進世界科技強國出一份力量！
我更想成為一名飛行員，給自己按上智慧的翅膀，在神秘的宇宙中自由翱翔。
有夢想，就有前進的方向；有夢想，就有前進的力量！同學們，讓我們大家從現在做起，展開夢想的翅膀，努力學x，掌握本領，為我們偉大的祖國更加繁榮富強，奉獻自己的一份力量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中國夢我的夢演講稿 篇8
“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”xx如是說。，夢想的火焰又一次被燃起。偉大人物闡釋的中國夢，再次觸動了小人物我的夢——食品藥監夢。
我的食品安全夢——
食品市場繁榮，所有的食品行業都能按國家相關標準、法令法規要求進行食品經營加工；每種食品生產加工管理技術與國際先進水平齊平；食品安全管理體系及相關管理體系的認證、實施、持續改進已形成風氣、習慣，食品安全成為全民族的自覺行為；食品技術員在企業中舉足輕重，受人尊敬；食品安全事故大幅減少，違法犯罪行為得到有效遏制，突出問題得到有效解決，人民群眾食品消費安全感普遍增強，食品產業的形象和信譽明顯改善。
再沒有了“地溝油”、“瘦肉精”、“染色饅頭”事件；沒有了“假血燕”、“假羊肉”事件；沒有了違法添加、以次充好、農藥殘留、腐敗變質的食品安全丑聞，老百姓不再懷疑“盤中餐”會出現“陷阱”。
我的藥械安全夢——
藥品標準和藥品質量大幅提高，質優價廉，醫藥商業信用體系完善，藥品安全保障能力整體接近國際先進水平，藥品研制、生產、流通秩序和使用行為規范，藥品安全水平和人民群眾用藥安全滿意度顯著提升。
我的保化安全夢——
保健品化妝品豐富多樣，都能強身健體，延年益壽，人體對疾病的抵抗力、免疫力顯著提高，各種可能的疾病被預防和消滅在萌芽狀態，醫院不再人滿為患。保健品化妝品的正確使用不斷改善著我們的生活和工作的質量，每個人都神清氣爽，美麗動人，風貌良好。
我的食品藥品監管夢——
食品藥品監管事業，受人崇敬，惠及民生。食品藥品監管工作者大義凜然，一身正氣，受到食品藥品保化廠家的信賴和佩服，是廣大人民群眾生命健康安全的守護神。
食品藥品安全，是最重要、最基本的民生，每個人一日三餐都要吃飯喝水，防病治病都得用藥用械，百姓的生命權、健康權是最基本的權利，是首要的權利，沒有健康，就沒有小康，沒有健康，就談不上幸福指數，沒有健康，什么樣的.夢都不可能實現。
新一輪的國務院機構改革，再一次體現了黨中央、國務院以人為本、民生優先的準則，一道道舉措，將加快我和億萬中國人夢想成真。然而，我深知，食品藥品安全僅靠體制調整、機構改革，還只是一個良好的開端，最為關鍵的是，責任主體要真正到位，“踏石留印、抓鐵有痕”，只有將中央的決策不折不扣地抓落實，解放思想轉觀念，改革創新謀長遠，科學監管，真誠惠民，取信于民。
每個人有夢想都會了不起，夢想有多遠，探索的足跡就有多遠。夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾，惟有對期許的追求，才有可能兌現承諾，行動起來才能有可能實現夢想。作為食品藥品監管工作戰線的兵，深感責任重大，使命光榮，食品藥品安全監管面臨的是一個沒有硝煙的戰場，路途艱險，任重道遠，要實現我和人民群眾的共同夢想，還必須利劍出鞘，斬斷某些人的“夢”，因為他們的夢，是金錢第一，為富不仁，只要自己盆滿缽滿，哪管他人健康安全，我們對這種人的夢，必須棒喝驚醒，從嚴打擊，讓他夢斷天涯，成為罪人。
我深信，通過政府、行業、部門、公眾一并參與，一同盡責，弘揚誠信，通過我們的辛苦勞作，依法治理，多措并舉，一定會凈化市場，還食品藥品安全一片藍天，實現夢想于天地間。
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