【精】成長(zhǎng)中的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)中的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)中的我作文1
時(shí)光如流水，眨眼間，我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路，既充滿了歡聲笑語(yǔ)，又到處布滿了荊棘坎坷。
1我長(zhǎng)大了！
在一片歡聲笑語(yǔ)中，我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是，我理直氣壯得對(duì)父母說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”心里想著從此能夠擺脫親人的束縛，尋找屬于自我的一片天空，自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽(tīng)父母的絮叨，對(duì)教師的批評(píng)更是不以為然。追求時(shí)尚，尋找刺激的感覺(jué)，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了！
2羞答的愛(ài)意
看著瓊瑤的感情小說(shuō)里那悲壯離奇的感情故事，常常會(huì)情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的感情，但更多的是對(duì)感情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶，認(rèn)為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到之后讀了李清照的“山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕”后，才發(fā)現(xiàn)，原先自我對(duì)感情的理解太膚淺了。為了是感情之花開(kāi)的更美，唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內(nèi)心深處。
3友情·依靠
最渴望，最依靠的，莫過(guò)于友情了，好朋友是一生的財(cái)富。為了尋找財(cái)富，以往迷茫過(guò)，消頹過(guò)。不愿意“兩肋插刀”的友情，只渴望有一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，一個(gè)能夠傾訴煩惱·患難與共的依靠。渴望有著想劉備，張飛，關(guān)羽之間一樣深厚的友誼，不知是羨慕與渴望，更多的是驚嘆。于是，我在努力的`追尋著``````
4多一份成熟
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了，此刻，勞累一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而臺(tái)燈下
依舊有著埋頭細(xì)算，奮筆疾書(shū)的身影。產(chǎn)生困意時(shí)，只能無(wú)奈的掐掐自我。以“頭懸梁，錐刺股”為標(biāo)準(zhǔn)，一“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為最高境界，堅(jiān)持，堅(jiān)持。為了那飄渺的成功。
青春中的我，正在理解著生活的洗禮。總有一天我會(huì)揮動(dòng)著青春的翅膀，飛向成功。
成長(zhǎng)中的我作文2
長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)孩子都曾想過(guò)長(zhǎng)大，盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，就有自己的主建，獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必經(jīng)磨難。
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情是很容易解決的。也許周記大全沒(méi)過(guò)兩三天，這些煩惱就寫(xiě)人的文章會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了！但有些則不同咯，若是一直解決不了的話，也許會(huì)隨著時(shí)間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來(lái)說(shuō)把！在這成長(zhǎng)的十六年來(lái)，曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家，就說(shuō)我家庭的是和學(xué)業(yè)上的事把！單是一次我不聽(tīng)話，做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單是成績(jī)不怎么好，就被批評(píng)的以一陣子！汗~他們的我也會(huì)聽(tīng)，但我也希望能得到理解！
成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇摘抄大全敢的去面對(duì)，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
曾我一直的在努力，因?yàn)槲抑溃鋵?shí)我知道，其實(shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì)，缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂(lè)于與周?chē)娜私煌芎檬钦娴模坪跤袝r(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂(lè)，內(nèi)心的孤獨(dú)！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng)，再?zèng)]勇氣去說(shuō)，去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己，忘卻不幸，忘卻時(shí)間的'是是非非。我想，只有這激勵(lì)人的話樣的世界，才能找到真正的幸福！
曾經(jīng)，在孩童的幻想：如有一天能夠長(zhǎng)大成人，希望可以得到解脫，可是日子一天一天的座右銘大全過(guò)去了，周?chē)氖挛锒茧S時(shí)間流逝，隨環(huán)境的改變而改變，惟獨(dú)我——一個(gè)還是希望得 到解脫的我！因?yàn)槲遥F(xiàn)在活得很累，壓力大，無(wú)自由！
成長(zhǎng)中的我作文3
從我呱呱落地的那天起，便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛滿周歲，媽媽就抱著我去“抓鬮”。在我的面前，擺放著各種各樣的小玩意。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我徑直朝書(shū)的方向爬去，一把抓住了書(shū)。大人們哈哈大笑，都說(shuō)我是個(gè)讀書(shū)的“料”。
剛滿三歲，我就抱著一本連環(huán)畫(huà)翻來(lái)覆去的看。盡管不識(shí)字，但我一看到圖畫(huà)上的內(nèi)容，就能大聲地說(shuō)出下面的字。每晚睡覺(jué)前，總要纏著媽媽給我講睡前故事，媽媽的聲音成了我的催眠曲，故事中的“小紅帽”成了我甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的主人。
漸漸的，童話已經(jīng)不能滿足我的需求，我又開(kāi)始向散文，小說(shuō)靠近。
我和好友小濤發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”——學(xué)校圖書(shū)館。那里收藏著各種各樣的書(shū)籍，有我喜歡的'散文，小說(shuō)，有《百科知識(shí)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》……下課鈴聲一響，我便拉著小濤的手，沖進(jìn)圖書(shū)室，尋找昨天未看完的那一本《三國(guó)演義》。
學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)看得差不多了，我又拉著媽媽的手，叫她陪我到市圖書(shū)館去看。圖書(shū)館里的人真多呀!我只能從別人的腋下擠過(guò)，慢慢地尋找。找到了，找到了!這不是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》嗎?我捧著它，就像捧著一顆寶似的，囫圇吞棗地讀起來(lái)。我時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而微笑，時(shí)而又抬頭拭淚。我在書(shū)的世界里徜徉。一個(gè)人用力地拍了我一下，“孩子，回家了。”我猛一抬頭，原來(lái)是媽媽。“傻孩子，就知道看書(shū)，都不來(lái)幫媽媽提點(diǎn)東西?”“好媽媽，來(lái)了，來(lái)了，啊，媽媽，怎么全是書(shū)……”“你不是愛(ài)看嘛，這次讓你看過(guò)夠!”
夕陽(yáng)的余暉映照在我的臉上，如同媽媽柔軟的吻，滿滿的幸福感涌上心頭。
成長(zhǎng)中的我作文4
我，13歲，13歲的我，13歲的夢(mèng)想，13歲的收獲。漫長(zhǎng)而又短暫的13年，我學(xué)會(huì)了許多，也失去了許多……
10歲時(shí)，我還是一個(gè)天真爛漫的小女孩，父母的`苦口婆心，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，統(tǒng)統(tǒng)擱在一旁，不懂少年的煩惱，不言少年的壯志，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。但，一次不經(jīng)意，讓我流出了10年來(lái)最寶貴也最無(wú)悔的淚，也正因?yàn)槟且淮危野l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
那天下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我騎著我那輛兒童自行車(chē)，到處亂竄。六月的天氣像娃娃，說(shuō)變就變，一會(huì)兒還是碧空晴朗，現(xiàn)在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車(chē)飛快地趕回家。眼看天空越來(lái)越暗，整個(gè)大地好像籠罩著一層烏紗，我害怕極了。忽然，一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起，接著便下起嘩嘩大雨，我淋得像只落湯雞，我頂著狂風(fēng)，冒著大雨，使勁地騎著自行車(chē)拼命往家趕。迷迷糊糊之中，巨大的雨簾中好像有一個(gè)人在走著。就在這時(shí)，自行車(chē)好像不聽(tīng)使喚，剎那間，那個(gè)人倒在雨中。我愣住了，不敢去扶他，強(qiáng)烈的虛偽心，使我狼狽地回到了家。爸爸媽媽見(jiàn)我這副模樣，趕忙關(guān)心我。但，此刻我的腦海一直浮現(xiàn)雨中的那一幕。第二天早上聽(tīng)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在的治安越來(lái)越差了，把鄰居家老奶奶撞倒就溜走了。”我失落了，原來(lái)雨簾中那個(gè)人就是和藹可親的老奶奶，我怎么能……想著想著，豆大的淚珠順著臉頰流了下來(lái)。
無(wú)悔的淚，深刻的教訓(xùn)，讓我走向成長(zhǎng)的道路。希望在我在彩的人生道路上，乘上理想的航船，把人生描繪得更加美好！
成長(zhǎng)中的我作文5
已是深夜，我仍然在燈下用功。他悄悄推開(kāi)房門(mén)，走到我身邊，我甚至沒(méi)有察覺(jué)。他用他平日最為溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“喝杯牛奶吧，休息一下，別太累了，早點(diǎn)睡。”說(shuō)完他把牛奶放在桌子上，又輕手輕腳地走了出去。于是我奇怪起來(lái)，他什么時(shí)候變得這樣細(xì)心，這些事平時(shí)都是媽媽在做呀！我都記不清了，是從什么時(shí)候開(kāi)始，他突然深沉起來(lái)，全然沒(méi)有了小時(shí)對(duì)我的親昵。
小的時(shí)候，他經(jīng)常把我抱起用胡子扎我，并且告訴我，我在他眼里永遠(yuǎn)是最美麗最可愛(ài)的。他出差時(shí)總是給我?guī)ФY物，并給我一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的吻。每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)與進(jìn)步時(shí)，他都要迫不及待的炫耀。
可是后來(lái)，隨著我的長(zhǎng)大，他也漸漸對(duì)我疏遠(yuǎn)了。
到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重起來(lái)，放學(xué)也非常晚，尤其是在秋天和冬天。每天放學(xué)，天已經(jīng)完全黑下來(lái)。每當(dāng)我想著一個(gè)人怎么走回家路上那條黑暗的胡同時(shí)，他總是出現(xiàn)在校門(mén)口。我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，經(jīng)常要學(xué)到很晚，媽媽經(jīng)常值夜班，所以他也慢慢學(xué)會(huì)了照顧我。于是我問(wèn)自己，這是一種什么樣的父愛(ài)呢？
在這十幾年來(lái)，他牽著我的手，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)我失敗時(shí)，他總是在背后默默鼓勵(lì)我，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，他總是打心底里與我一起高興，我的情緒牽動(dòng)著他的情緒。但是，我誤解了他，我以為他不再與我親近是因?yàn)樗柽h(yuǎn)了我，我以為他永遠(yuǎn)不再愛(ài)我，關(guān)心我。不是的，我錯(cuò)了，那是因?yàn)樗研r(shí)候?qū)ξ业哪欠N愛(ài)在我長(zhǎng)大后轉(zhuǎn)化成了默默的.愛(ài)。
現(xiàn)在我終于知道了，這種父愛(ài)是含蓄不善表達(dá)的，是那樣深沉感人。
其實(shí)在我成長(zhǎng)中，他一直牽著我的手。
成長(zhǎng)中的我作文6
嗨！大家好！我是一年級(jí)428班的張?jiān)娸W，是一個(gè)漂亮的小女孩，有一張瓜子型的臉，一雙水靈靈的大眼睛透著靈氣，我的個(gè)子不太高，我特別愛(ài)笑，笑時(shí)露出兩個(gè)小酒窩，我的口才很溜，足以讓老爸老媽不敢說(shuō)話。我的愛(ài)好有很多：唱歌、跳舞、口才等。今天我要把成長(zhǎng)中的自己介紹給大家！
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿微笑，充滿自信，充滿幸福，隨著時(shí)間的推移，我不僅個(gè)子在逐步長(zhǎng)高，而且知識(shí)和能力在學(xué)校老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，越來(lái)越多，在家里媽媽常常用“努力型學(xué)霸”來(lái)激勵(lì)我不斷努力前行。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)善解人意的孩子。自從進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我就有了屬于自己的另一片天地。在學(xué)校，我樂(lè)于交往、關(guān)愛(ài)同伴，我活潑開(kāi)朗，善于動(dòng)腦，同伴們都愿意和我做好朋友，我深刻體會(huì)到擁有更多朋友的驕傲和快樂(lè)。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)受老師喜愛(ài)的乖乖女。隨著年級(jí)升高，我的思維也變得活躍起來(lái)，于是我成為了班級(jí)的活躍分子。課堂上，我積極發(fā)言，成為回答老師問(wèn)題最多的學(xué)生之一，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。就如我的老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，只要有付出，回報(bào)你的是碩果累累的榮譽(yù)！”，我會(huì)把它牢牢記心間，努力讓自己變得更出色！
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，每天堅(jiān)持讀書(shū)，積累好詞好句，讓閱讀成為一種習(xí)慣、一種享受！
成長(zhǎng)中的我，還是一個(gè)懂得感恩的.孩子，媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照，讓我真切地感受到了世界上偉大的母愛(ài)，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中，永遠(yuǎn)是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。在老師的耐心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。生活中，我會(huì)把更多的愛(ài)分享給身邊的每個(gè)人，讓愛(ài)和感恩圍繞著我，快樂(lè)健康伴隨著我……。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我的生活我做主，我會(huì)珍惜每分每秒，愿努力和幸福永遠(yuǎn)灌溉著我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的我作文7
我，16歲了，一個(gè)花兒一般的年紀(jì)。像清晨剛剛綻放的花蕾，一切都是美好的。
是的，在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順，之所以認(rèn)為生活是美好發(fā)，那是因?yàn)槲沂菢?lè)觀的，是自信的，是堅(jiān)強(qiáng)的。
有人說(shuō)：“好的心靈可以改變整個(gè)世界。”那美好的心靈澄澈，像水；又柔韌，像樹(shù)的枝條；有花一樣的香味。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力，好的聽(tīng)力。而我，一個(gè)外表平平，而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。
不知道為什么，上帝總愛(ài)把困難這禮物獎(jiǎng)賞給我，或許他想讓我像珍珠一樣，在牡蠣黑暗的殼中來(lái)磨煉我這粒不起眼的沙子，可我也是人，一個(gè)有血有肉的人。
曾經(jīng)在門(mén)前的一棵小梧桐樹(shù)上看到這樣的一幕——一個(gè)小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動(dòng)了一下，我知道，一定是又有新的生命在渴望生活的美好，輕輕地，那蛹不知什么時(shí)候開(kāi)始破了一個(gè)洞，我看見(jiàn)它在使勁地蠕動(dòng)著自己笨重的身軀，因?yàn)樗诳释晃窇掷щy，突難，“啾”地一聲，它出來(lái)了，它終于沖破了束傅它的蛹。在一瞬間展開(kāi)了屬于自己那美麗的翅膀。啊！是一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶。那一刻，它嗅到了花兒的芬芳，看到了天空的蔚藍(lán)，它將感受到大自然的一切神奇與美麗。
不錯(cuò)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我也會(huì)像那只蝴蝶一樣去面對(duì)困難，會(huì)珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物，因?yàn)槲沂冀K相信，在充滿荊棘的道路上，它的盡頭一定是一片絢麗的天空。
曾經(jīng)的我自卑過(guò)，無(wú)奈過(guò)，同時(shí)也茫然過(guò)，但我深深地知道海水只有經(jīng)過(guò)巖石的`拍打才能激起美麗的浪花，天空只有經(jīng)過(guò)雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹，蝶只有突破厚實(shí)的蛹才能在美麗的世界中享受。
如今的我，還不夠成熟，總是想把一件事做到完美，或許我不能改變天生的容貌，但我可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容，我不能企望控制他人，但我可以好好掌握自己，我雖然不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我卻能擴(kuò)展它的寬度，從而發(fā)現(xiàn)更多生活的意義和美好。
我也將在以后的道路上走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)，路下的腳印更深刻。
成長(zhǎng)中的我作文8
我現(xiàn)在喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，這是因?yàn)槲野嗟捏w育老師激發(fā)了我的潛能，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧
有一天上體育課，王老師說(shuō)：“我手上的'這張紙，給你們家長(zhǎng)看。”說(shuō)完，老師叫了一位同學(xué)來(lái)發(fā)那張紙，發(fā)完以后，老師繼續(xù)給我們上課。晚上，我做完作業(yè)，就把拿張紙給我爸爸看。爸爸看了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“你要不要去巴拉松比賽的初賽，如果得了一等獎(jiǎng)，就能得一個(gè)手機(jī)。”“我不要，萬(wàn)一我沒(méi)得獎(jiǎng)，我在班級(jí)里還有臉，他們都會(huì)笑我連初賽都沒(méi)過(guò)，”我說(shuō)。“必須去，”爸爸的說(shuō)，你看你身上的肉，這么多，也要運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。”我聽(tīng)了以后，只能去了。學(xué)校里的比賽開(kāi)始了，但是我的同學(xué)都沒(méi)跑簡(jiǎn)直和走沒(méi)什么區(qū)別。只有我一個(gè)人用規(guī)定時(shí)間跑完了1000米進(jìn)入了決賽。
因?yàn)槲疫M(jìn)入了決賽，所以體育老師給我了一個(gè)魔鬼訓(xùn)練：每天跑操場(chǎng)5圈，十分鐘內(nèi)跑完，如果沒(méi)跑完，，明天早上加上沒(méi)跑完的圈數(shù)。每天體育課就跳繩。但這對(duì)我來(lái)說(shuō)是在是太難了，我也每天都跑不完，所以每一次明天都要罰。但過(guò)了幾此后，我就想在家里也鍛煉體力，(這是因?yàn)槲颐刻於寂艿醚岜惩矗灰芤惶於寂芡辏涂梢赃^(guò)幾天在跑。)所以我天天都在家跑步，體力也好了。就這樣，5天過(guò)去了。
到了17日，馬拉松比賽開(kāi)始了。比賽規(guī)則是：從學(xué)校跑到黃興路，不能賣(mài)任何東西（除了水）；比賽時(shí)間20分鐘，沒(méi)到者則棄權(quán)。這是我想：才一點(diǎn)，我就更要拿第一了，我可不能辜負(fù)體育老師對(duì)我的期望。“啪”的一聲，比賽開(kāi)始了。我一開(kāi)始還不就得熱，可是太陽(yáng)太厲害了，剛剛跑了一會(huì)兒就覺(jué)得有些吃不消。這是我正好跑到了一商店的門(mén)口買(mǎi)了一瓶冰的水，如果熱了，就喝一點(diǎn)。因?yàn)槠渌娜硕纪藥уX(qián)或沒(méi)訓(xùn)練過(guò)，所以都沒(méi)比上我的速度，所以我拿一個(gè)的一名，得了一等獎(jiǎng)，也給我的爸爸和體育老師爭(zhēng)了氣。這是我熱得汗流浹背，但我還是哈哈大小起來(lái)。
我們感謝它們，如果沒(méi)他們，我就辦法拿第一名也拿不到手機(jī)。而且我瘦了4斤，真是一舉兩得啊。
成長(zhǎng)中的我作文9
記憶中，總有一雙溫?zé)岫彳浀氖郑瑺恐遥W著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。
一、兒時(shí)喜悲（勇敢）
小時(shí)候，我，是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子，對(duì)一切都是那么的好奇。有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在學(xué)自行車(chē)，我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車(chē)，媽媽故意吃驚地問(wèn)：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒(méi)有輔助輪的車(chē)，我也敢騎！”
推著媽媽新買(mǎi)的自行車(chē)，慢慢跨上去，媽媽扶著車(chē)子，任由我到處騎，突然，媽媽松開(kāi)了手。我正玩得開(kāi)心時(shí)，跌倒在地。那種樂(lè)極生悲的感覺(jué)使我哭了起來(lái)，但望著媽媽遠(yuǎn)處那“得意”的神情，我又一次爬起來(lái)。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來(lái)了多少次，我終于學(xué)會(huì)了！遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！
二、豆蔻青春（自信）
彈指間，我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻唬瑢W(xué)習(xí)還行，但隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，學(xué)的`知識(shí)越累積越多，我漸漸覺(jué)得自己無(wú)法吸收這些知識(shí)，老師講課的速度也越來(lái)越快，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也長(zhǎng)大了，有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上，必須馬上調(diào)整，千萬(wàn)不可疏乎。你要自強(qiáng)，要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù)，雖然委胸，戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態(tài)。”我的心中充滿了力量，因?yàn)槲颐靼讒寢尩哪请p手在牽扯引著我，引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成長(zhǎng)的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無(wú)垠的天空盡情飛翔但，無(wú)論飛得多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在成長(zhǎng)中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！
成長(zhǎng)中的我作文10
嫣然回首，那一片片秋葉載著我的童年流向時(shí)間的長(zhǎng)河，不覺(jué)中稚嫩笑臉已漸漸遠(yuǎn)去。曾幾何時(shí)，我擁有著那可愛(ài)的童真；曾幾何時(shí)，我擁有著那鮮艷的紅領(lǐng)巾；曾幾何時(shí)，我還是那活潑幼稚的小學(xué)生。時(shí)間卻不會(huì)為任何人駐足停留，我脫下了童真和幼稚的外衣，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立，我慢慢地長(zhǎng)大了。
依稀記得，那是一個(gè)初夏的夜晚。天上漆黑一片，只有月亮散發(fā)著微微的光芒。我搖頭晃腦地讀著英語(yǔ)單詞。因?yàn)橐粋�(gè)人在家，所以家中開(kāi)滿了燈，這會(huì)使我不再害怕。突然燈暗了下來(lái)，錄音機(jī)也沒(méi)了聲音，一瞬間黑暗占據(jù)了我的世界。我的內(nèi)心感到陣陣地恐懼和害怕，末名的猜想蜂擁而入：怎么了？是停電嗎？還是有小偷？還是……我不敢再想下去了,害怕地直冒冷汗,渾身顫抖,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著各種聲音。雖然我已經(jīng)十三歲了，理應(yīng)獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，但膽怯卻始終是我揮之不去的.毛病。恐懼向一頭迷路的小鹿在我的心中亂沖亂撞。我不停地安慰自己，告訴自己這不過(guò)是停電而已。可恐懼卻如影隨形，我開(kāi)始無(wú)助的哭泣著。這時(shí)我不由地想起媽媽，想到媽媽一定會(huì)用她那“嘲笑”的語(yǔ)氣說(shuō)：“有什么好害怕的！都這么大了還怕黑，怎么還那么幼稚？”是啊，為什么我不能在成長(zhǎng)中變得堅(jiān)強(qiáng)，讓自己克服困難，面對(duì)困難獨(dú)立思考呢？為什么我長(zhǎng)不大呢？我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不管黑暗再怎么腐蝕我的心，我也要用光明來(lái)照亮它。
過(guò)了不知道多久，燈又亮了，就像我的心一樣亮了。勇敢如一束陽(yáng)光照亮了我的心，亮的絢麗奪目。那個(gè)夜晚我長(zhǎng)大了······
黑暗后就是光明。在以后的歲月中，我碰到了更多的困難與磨難，但每一次的克服都代表了我的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)中的我如巨人，能打到一切，成長(zhǎng)中的我像最亮的一顆星星，一定要比別人耀眼，成長(zhǎng)中的我像一個(gè)戰(zhàn)神，戰(zhàn)勝一切。成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)中的我作文11
當(dāng)我還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，我的調(diào)皮淘氣就已深深地印在父母的腦海中了，他們看著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)地形成自己的性格。
在我一歲之前聽(tīng)父母說(shuō)我很愛(ài)生病，每個(gè)月總要生病，讓他們都十分擔(dān)心，每天的食物除了飯，就是藥，藥都吃遍了，也不能把病治好，于是就帶我去醫(yī)院。
在嘈雜的醫(yī)院中父母排隊(duì)的時(shí)候，突然也就多了我的哭聲，于是爸爸就皺著眉頭，媽媽抱著我拍著背喊道，寶貝乖，別哭啊，寶貝乖，別哭……最后不知怎么的，哭聲就漸漸地消失了。
在三歲的時(shí)候，我該上幼兒園了，還不習(xí)慣離開(kāi)家人，第一次，第二次去還好，可到了后來(lái)漸漸開(kāi)始厭惡了幼兒園的生活，沒(méi)有家中的自由，就賴在床上不去幼兒園，他爸的脾氣不好，我媽媽又不知所措，他就一把抱起我，我就開(kāi)始喊叫，手亂打，腳亂踢，可到最后也落了個(gè)無(wú)濟(jì)于事的下場(chǎng)。我被重重的扔到了車(chē)?yán)铮路鸨蝗澜缋淠奈遥詈笠簿凸怨缘娜ド蠈W(xué)了。在父母那里，不管你多大，他們總當(dāng)你是個(gè)孩子，你總能在他們那里尋到往事的歡樂(lè)與悲傷。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，觸摸的時(shí)光已成為過(guò)去，時(shí)間走的.太倉(cāng)促，兒時(shí)的歡樂(lè)也消了，散了，而迎面而來(lái)的是學(xué)業(yè)的壓力，將近小升初的我，也懂得了如何學(xué)習(xí)。
“你考上哪所學(xué)校咱就上哪個(gè)學(xué)校，我們不會(huì)多掏一分錢(qián)，你只能靠自己！”，這是父母給我的激勵(lì)，于是我就沖著這句話，義無(wú)反顧的學(xué)習(xí)，鋪天蓋地的考試已成了生活中的日常，父母的教誨也銘記于心，那艱辛的經(jīng)歷也已經(jīng)過(guò)去。
后來(lái)，我考上了高新一中，我非常高興，卻也自豪，只為自己的汗水而感懷。父母就如春風(fēng)春雨。
父母，就如春雨，澆灌著幼小的我們，卻也似一面鏡子，反射出正確的方向，助我走向遙遠(yuǎn)的前方。
成長(zhǎng)中的我作文12
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的'艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!
成長(zhǎng)中的我作文13
彈指一揮間，我生命的年輪已走過(guò)十個(gè)春秋。傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，輕輕的、暖暖的。回眸成長(zhǎng)的.足跡，母親用真誠(chéng)和永恒，塑造了我的靈魂，筑就我一次次的航行。
那是一個(gè)夏天的中午，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，想起同學(xué)馮瑩瑩每次上學(xué)都去“男生女生”店里買(mǎi)些火腿、漢堡吃，我不禁嘴饞。于是，我就趁媽媽不注意時(shí)，偷偷地從抽屜拿了十元錢(qián)塞進(jìn)書(shū)包里。到了學(xué)校，我就拿著錢(qián)和林威儀一起去買(mǎi)可樂(lè)、火腿吃了。第二天早晨，媽媽要去買(mǎi)菜，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里少了十元錢(qián)。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有拿?我心生不安，但還是裝出一副很無(wú)辜的樣子，若無(wú)其事地回答道：“沒(méi)有啊!”媽媽心生疑竇，可眼看上學(xué)時(shí)間快到了，她只好帶我上學(xué)去了。
沒(méi)想到放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，她竟悄悄地向我們班的同學(xué)了解情況。回家后，她很生氣地問(wèn)我：“那十元錢(qián)是不是你拿的 ? 老實(shí)告訴我!”我不明就里，還底氣十足地回答：“我真的沒(méi)有拿!”媽媽見(jiàn)我死不認(rèn)賬，便拿起衣架打我，邊打邊吼著：“你以為我不知道，我剛才都問(wèn)過(guò)林威儀，她把真相都告訴我了，你還敢騙我!”頓時(shí)，我臉上感到火辣辣的，覺(jué)得無(wú)地自容，想：唉!這件事要是傳出去，多丟臉呀!早知如此，何必當(dāng)初!媽媽見(jiàn)我面有愧色，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“你不但偷錢(qián)，還欺騙最親最愛(ài)你的人，真讓媽媽傷心。你要知道‘生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花’”我羞愧難當(dāng)，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不敢撒謊騙你了!”媽媽撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“敢于認(rèn)錯(cuò)的孩子還是好孩子。”
這件事雖然過(guò)去了許多年，卻清晰如昨，讓我刻骨銘心地記住：誠(chéng)實(shí)比金子更可貴。
成長(zhǎng)中的我作文14
在我們學(xué)校少年宮里每個(gè)人都有一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程。我學(xué)過(guò)軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、電腦動(dòng)畫(huà)、雕刻。其中讓我堅(jiān)持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是學(xué)校少年宮里的一項(xiàng)活動(dòng)。一開(kāi)始我以為雕刻很單調(diào)無(wú)趣，而且又是數(shù)學(xué)老師教，所以沒(méi)有參加。可是后來(lái)我在學(xué)校的圖書(shū)室里看見(jiàn)一些哥哥姐姐的作品，啊！好美呀！從此，我就開(kāi)始報(bào)雕刻班了。
那是我四年級(jí)的一個(gè)星期六下午，我和同學(xué)們一起來(lái)到教室。不一會(huì)兒，只見(jiàn)老師拿了許多的東西走進(jìn)教室。
“你們以前沒(méi)雕過(guò)的先過(guò)來(lái)看我是怎樣雕的。”老師笑瞇瞇地說(shuō)。大家馬上一擁而上。
老師先拿了一塊白板放在身前，然后把復(fù)印紙和電腦打印的荷花圖放在一起，用筆把荷花圖畫(huà)在板子上面。接著老師用小刀刻出荷花整體的輪廓，然后用平刀將不要的地方鏟掉，又用細(xì)刀把小角落給鏟掉，最后修平就可以了。看著那個(gè)作品，仿佛真正的荷花我的面前。
我們回座位后，也像老師那樣把荷花印在板上。我一拿到刀就開(kāi)始雕了。因?yàn)槲覐臎](méi)雕過(guò)，所以不會(huì)雕。我像砍柴一樣用力地鏟，結(jié)果一不小心將要保留的部分鏟掉了一小塊，還把手給鏟破了。我趕緊用紙把血給擦了，用小刀很小心地將鏟破的地方給修補(bǔ)一下，幸好看不出來(lái)呀！從那時(shí)起我就很慢很小心地刻，終于，一幅作品完成了。
老師拿了水彩筆來(lái)，讓我們給花上色。我把荷花的花蕊用淺綠色來(lái)涂，花苞用粉色涂，盛開(kāi)的荷花用梅紅色涂。荷花茂盛的葉子用深綠色涂，枯黃的葉子在外面一圈涂上一點(diǎn)淡黃色。莖用淺綠色涂。我看著這幅作品，花蕊和花苞像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘；盛開(kāi)的荷花猶如一位高傲的'公主在炫耀著自己；葉子有的像精力旺盛的男人；有的像老人在教導(dǎo)自己的子子孫孫……
我在學(xué)雕刻的過(guò)程中，明白了做任何事都要細(xì)心，只有細(xì)心才能夠做好一件事。
成長(zhǎng)中的我作文15
我是一個(gè)平平凡凡的小女孩，我正在成長(zhǎng)，正在走向那扇未來(lái)的大門(mén)，但是，朦朧中的我，一只腳興沖沖地跨進(jìn)了成長(zhǎng)的門(mén)檻，另一只腳又在童年的夢(mèng)中不肯走出來(lái)。
渴望成長(zhǎng)
我載著時(shí)間之舟，回憶起十三年前的那段成長(zhǎng)歷程，往事如潮水般涌向我的心頭。兒時(shí)的我，是那么得向往去幼兒園，因?yàn)樵诩依锖軣o(wú)聊，到了那兒有小伙伴玩兒。當(dāng)我真的來(lái)到幼兒園上學(xué)的時(shí)候，又看到小學(xué)的'孩子背著書(shū)包上學(xué)，還有休息日，我羨慕極了。我渴望能夠自豪在背上書(shū)包，跨進(jìn)校門(mén)，想像著自己戴上紅領(lǐng)巾后的神態(tài)。我又期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。就這樣，我的童年在我的期待中漸漸流逝了。
成長(zhǎng)的煩惱
終于有一天，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了一位小學(xué)生，此刻，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，猶如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿了一些，就可以飛向藍(lán)天，又像大樹(shù)的年輪添了一圈，就會(huì)變得更加粗狀。然而，成長(zhǎng)的滋味卻像一杯咖啡那樣苦澀，不可以加糖。繁重的學(xué)習(xí)壓力，永遠(yuǎn)做不做的作業(yè)，被人妒忌的感覺(jué)，受到挫折的我，肩上仿佛挑著千千的重?fù)?dān)，無(wú)論我怎么挑都覺(jué)的吃力。背答案，做工式，面臨考試，一摞一摞試卷，都成了我的煩惱，躲也躲不掉。
成長(zhǎng)的快樂(lè)
盡管煩惱再多，但是也總會(huì)先苦后甜。我和別的同學(xué)一起玩過(guò)家家的游戲，一起比賽擺房子積木游戲，一起踢毽子，一起跳橡皮筋……那時(shí)候，在我的生活中沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有拘束，只有快樂(lè)，只有自由。那段的成長(zhǎng)過(guò)程中，我的字典里只有兩個(gè)字“快樂(lè)”。
成長(zhǎng)的滋味就是這樣，有苦也有甜，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)種種的困難，就不會(huì)有甜，而會(huì)苦。十三歲了，十三年前的我是那么天真爛漫，我體驗(yàn)了十三年的成長(zhǎng)歷程。
成長(zhǎng)的歷程，就像天空中那道彩虹，是七彩的，又像一臺(tái)播放機(jī)，記錄著我的成長(zhǎng)，生活才會(huì)精彩。
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