師恩小學作文（通用46篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的師恩小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　師恩小學作文 篇1

　　《師恩難忘》是五年級的一篇課文，初讀這篇文章，我被深深地打動了。這篇課文說的是作者小時候在鄉村小學上學，教作者的是一位姓田的老師，這位老師每次上課都會編一個故事，然后娓娓動聽的講起來。在四年中，老師講了上千個故事，像春雨點點，滋潤了作者的心，使得作者最終走進了文學的殿堂。

　　其實在我們身邊也有好多的老師，他們平時很辛苦，要備課，批作業，一直到忙到很晚。夏天在教室中講課，熱得汗流浹背；冬天，由于長時間使用粉筆，以至于手都干裂了。我們作為學生應該看在眼里，認真學習，這樣老師的付出才沒有白費。

　　人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩來贊美老師的奉獻精神。是啊！即使老師生病了，她還是會堅持給我們上課。我們在老師的`教導下，成為了祖國的棟梁，但老師卻得不到回報，她或許僅僅希望我們以后能夠記得她。

　　縱然過了十年，二十年，三十年……老師的教誨之恩，我還是難以忘懷！

　　師恩小學作文 篇2

　　我今年12歲，上小學六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。

　　陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的`頭發，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。

　　陶老師是發現好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的感覺真好》。結果老師幫我修改了一下，然后發到了江蘇省家長學校網站上。看到自己的作文居然上網了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀！

　　從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發不可收，現在我已經愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

　　陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。

　　師恩小學作文 篇3

　　我畢業了。小學是我們人生中第一個轉折點，而我最忘不了的就是——老師！

　　每當我寫下“園丁”二字時，眼前就浮現出了一個個生動的場景。老師那不求功利的心靈與無私的奉獻觸動了我們幼小的心靈，他就像辛勤的`園丁，把我們這些正在成長的花骨朵兒，培育得勃勃生機。

　　每當我寫到“教誨”一詞時，耳邊就仿佛響起了老師的諄諄教導。無論我們因何原因犯下何種錯誤，老師都只是用他那和藹的語氣，慢慢地給予我們人生的道理。啊！老師，您的教誨是無私的！您用汗水澆灌我們，讓我們有知識，讓我們茁壯成長……

　　六年的小學生涯即將過去，我們在這里學到了許多知識，懂得了許多道理，學會了怎樣做人。老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我們永生難忘！

　　師恩小學作文 篇4

　　從幼兒園到師恩難忘校園，從一年級到三年級，我像成千上萬棵小樹一樣，一天天茁壯成長，一天天成為茂密的森林。時間告訴我，這些都源于園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中，有一位讓我倍感親切。

　　每當她母親般慈祥的面孔出現時，每當她彎下腰輕輕的和我說話時，每當她用那滿含笑意的目光洼視我時，總讓我感覺著一份親近，一份信任，一份濃濃的'師生情誼。時間長了，她悄然無聲地在我心底安營扎寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。

　　當我上課走神，沒有認真聽課時，她從不發火，總是心平氣和的告訴我上課要認真聽講。

　　當我做錯了作業，他總是一遍遍的給我講解，直到我明白了為止。當我取得成績時，她總是面帶笑容的表揚我鼓勵我。

　　一滴水可見太陽的光輝。這一點點，一滴滴滋潤著我們幼小的心靈，使我們在陽光下，在母親的愛河中，不斷的遠航。我想對您說：“老師辛苦了，感謝您為我們的辛勤付出！

　　師恩小學作文 篇5

　　九月十日正是孔子的生日，大家為了紀念他把這一天命名為教師節，一方面也是要感謝老師這一年的教導。

　　每一年的教師節是我最頭痛的日子，因為，我不知道要送老師什么，于是，我跟媽媽討論，媽媽送了我一句話：“送者誠意，受者實惠。”我懂了這話以后，馬上去文具店買紙，準備做一張教師節卡片，雖然不是很漂亮，但總是我的心意嘛！老師收到以后頻頻向我道謝，讓我感到有種飛上天的感覺。

　　隔天，老師帶了一些書要來送我們，都是一些知名小說，例：老人與海、天地一沙鷗的故事，收到以后，感覺真高興，這代表著老師禮尚往來，把我們當成平輩，好像年紀相同似的。老師一直是我崇拜的'對象，因為，我希望有一天我能跟老師一樣有顆見多識廣的頭腦。

　　老師謝謝你增加了我的知識，教了我許多人生大道理，把生活上的點點滴滴都告訴了我們，所有的感謝“千言萬語盡在不言中”。

　　師恩小學作文 篇6

　　雖然她離開我們快三年了，但我永遠都不會忘記她的——我敬愛的刁老師。

　　刁老師的樣子可漂亮了！潔白無瑕的臉上眉清目秀的，高高的`鼻梁，一張櫻桃小嘴說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃爍，嬌小的身材卻那么精干，總感覺刁老師太瘦了，真想叫她多吃點飯呀！

　　每當想起刁老師，我就會想起刁老師利用下課時間給我補課的情景！令我久久不能忘懷！刁老師給我補課的神情非常專注，而且說一段話就要問我懂了沒有。

　　那年，是我一年級開學的第一天，可卻是同學們開學的第二個月，因為我之前得了一個很嚴重的病，休息了一個月才上學，當時我都擔心能否追的上課程，還好有刁老師。刁老師是教英語的，她不但每節課都很關心我能否聽懂，只要我輕輕咳嗽一聲，刁老師就會走過來，問我有沒有事，要不要去醫務室。

　　當然，刁老師這樣辛勤的培育是有收獲的，期末我爭氣地考了個一百分。

　　刁老師，您對我的栽培，我終身難忘。

　　師恩小學作文 篇7

　　記得那是我上四年級的時候，胡老師走進了我們的教室。她當了我們四（12）班的老師。她成了最辛苦的`班主任。帶著五個班，其中有一個最不安分的四（12）班。

　　她剛走進我們的教師，就看到了一群講話聲音毫不減弱的班級。最后，我們終于停了，但還在小聲嘀咕著。他開始了自我介紹，我們只記住了他姓胡，其余什么都沒聽見。他講課非常好，我們都不再講話，而是全神貫注的聽著。他對作業要求也非常嚴，難一點的題目他就先講解，如果我們再錯，他就會非常生氣。有時錯的非常的嚴重的話，他一天都不會高興。

　　記得有一次，我和好朋友王銘楊都錯了好多不該錯的題。我一開始還不知道，但在老師講題的時候我發現了。下課我叫上王銘楊，問他怎么辦，他說他也錯了好幾題最后我們決定去找老師。老師見我們來認錯變原諒了我們。

　　來南京時，老師說：“好好上將來一定出人頭地！”

　　老師，節日快樂！

　　師恩小學作文 篇8

　　十二歲的我，接觸最多的人除了父母、同學就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。

　　那是在三年級下學期的一個陽光明媚的早晨，我高興地走在走廊上，沐浴著溫暖的陽光，因為我就要升為四年級的大姐姐了。這時，我的同桌突然跑來找我，說要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經站在講臺邊了，只聽潘老師說：“再過一個月，大家就要升入四年級了，到那時會有新的老師來帶你們，希望大家在高年級要……”后面的話我已經聽不清了，教室里已經傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中，我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的'東西在閃動。這3年來的點點滴滴，那么清晰地浮現在我眼前：忘不了第一次見您時的親切，忘不了您精心準備的課件，忘不了您帶給我們的關愛、寬容，忘不了那因為一遍遍帶著我們排練舞蹈而紅腫的膝蓋，忘不了……

　　潘老師呀，真希望您一直教我們啊！不管您今后是否再教我，您永遠是我們的好老師！

　　師恩小學作文 篇9

　　世界上有許多我想感謝的人，有一個人我最想感謝的，她就是我幼兒園的老師。雖然從上幼兒園到現在我已經換了幾十個老師，而且記不清她的姓名和樣子，但是我還清楚的記得那件事情。

　　在幼兒園小班的時候，坐在我旁邊的同學的.卷筆刀壞了，他就讓我這個“設計家”來幫他修好。修好之后，我把卷筆刀還給他。結果，他一不小心，我的手被他的刀片刮傷了。那條傷差不多有五毫米。開始，我不想說給老師聽，但是上課時，老師還是看見了我的手上在留血，走過來問：“你怎么了，手上怎么有血？”

　　我開始沒說什么，可是后來我還是把事情的經過一五一十的說給了老師聽。

　　老師聽完我說的之后，嚴肅的對我說：“你怎么這么不小心，還會被刀片劃到了手”說著，老師把我拉過來，“以后不可以再玩刀片之類的東西了。快跟我來！我幫你包扎一下傷口。”老師幫我清洗傷口之后，有用創可貼幫我貼好。

　　我好想在見她一面，說一聲：“謝謝！”

　　師恩小學作文 篇10

　　老師一個平凡的詞語但她是人類靈魂的“工程師”；是在我們迷失方向時的“指南針”；是我們向知識的'海洋進軍的“導師”。

　　徐老師她是我最敬佩的老師她從二年級一直教我到六年級。我本來是一個無知而且貪玩的小男孩是她熱情地幫助我讓我成長為一名愛學習、懂禮貌的好學生。每當我犯了錯誤她都會細心的和我講道理也有時候會嚴厲地批評我。記得有一次我們得知徐老師生病了恐怕不會來給我們上課剛打完上課鈴徐老師就拿著課本踏著沉重的步伐向講臺走去喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲連掉根針都能聽見整節課上沒有一個人講小話或做小動作因為誰都不想徐老師為自己再多操一份心。學生每獲得一點知識都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到老師就像春蠶從早到晚的工作老師就像蠟燭默默地燃燒自己照亮他人老師一個多么神圣的詞語啊！

　　啊！師恩難忘難忘師恩！在教師節里我祝全天下的所有老師們節日快樂。

　　師恩小學作文 篇11

　　尊師重教是我們中華民族五千年來不變的優良傳統，國家要強大，民族要復興，個人要發展……這些都離不開老師為我們傳道、授業與解惑。

　　知識為人類開辟了通往世界的大門，而老師則帶領著我們打開了知識的大門，老師一直默默無聞的向我們傳遞知識，他們無私奉獻，任勞任怨，就這樣帶領著我走向詩與遠方……

　　我要感謝的是一位從幼兒園就開始教我的美術老師，從她那里我懂了很多的道理。感謝她帶領我走上了通往美術的藝術之門，是我一生需要銘記的老師。

　　老師從來不對我們發火，總是把最好的情緒留給我們，不僅人很好，她的畫畫技術更是一流。速寫如同神來之筆，美麗極了！每當我快堅持不下去，想要放棄的.時候，她總是給我耐心講解，分析利弊，我也是一點就通，老師的教導讓我受益匪淺。

　　現如今，我已經是畢業班的學生了，即將面臨小升初，成為一名初中生，但我永遠不會忘記自己的本心，不忘老師們的教導。

　　師恩小學作文 篇12

　　已經過了兩個學期了，我還是想念以前的三位老師：周老師，魏老師，楊老師。其中，我最想念的是周老師，因為周老師對同學們和藹可親。

　　上英語課時老師跟我們一起互動，有時玩說對相應的英語單詞就抓一次卡片，還有時玩Stand和Sitdown。有些同學上課認真聽講老師發糖果和筆，作為獎勵，讓同學保持這個狀態。

　　一次上課時，我用小刀劃紙時不小心劃到手指很大一塊我告訴了英語老師，老師幫我用創可貼細心的包扎起來，現在我仍然保持著對英語老師的.喜愛和熱愛之情。

　　每當現在的英語老師上課時我不由自主的想起以前的英語老師，我十分想念她。

　　師恩小學作文 篇13

　　俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關，已經做好了迎接“暴風雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的時候，曾老師發話了：“你看看你寫的字，作為一個女生，字應該秀氣好看點，否則，你的`作業就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔憂、批評，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個不好的習慣。我堅定地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……

　　一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，啊！別了老師，別了我深深愛著的老師！

　　師恩小學作文 篇14

　　今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排著整齊的隊伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節大會。

　　一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺下擺著主席臺，上面坐著領導。

　　同學們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個說：“這地方真美呀！”那個說：“這舞臺真大呀！”

　　忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領導。接著是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環；每個年級組都有一個老師講話。

　　輪到四年級組的'組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺，聲音洪亮的說：“同學們，祝你們學得輕松，學得快樂，這是我們全體老師的希望，也是我們今后工作的努力方向。”汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。

　　師恩小學作文 篇15

　　九月，水果很多。校園里充滿了學生快樂的微笑。空氣中充滿了收獲的喜悅。九月，天高云淡，金色的陽光里有一群不知名的身影。他們是這個季節最美的`人物，就是淳樸勤勞的人民教師。他們用愛和知識培養了一代又一代的學生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺前一天天老去，想告訴她更多。

　　回憶是繭，歲月是蜘蛛網。忘了功過，讓你一個人在晶瑩的夢里。晨讀在霜葉下，操場被陽光反射，徹夜燈火輝煌。

　　老師，在你的心里，有一片愛的森林；是你在草叢中播下了文明的種子，讓學生的理想成真，讓他們的生活更加精彩。

　　送走炎熱的夏天，迎接涼爽的金秋。在這個收獲的季節和你自己的節日里，我們將用最美的花朵為你唱一首贊美詩，我們將用最美好的祝愿為你唱一首頌歌。親愛的老師，您辛苦了。祝教師節快樂！

　　師恩小學作文 篇16

　　大海波瀾壯闊，溪流飄逸，這是河流對自然的感恩；

　　米香豐饒，是大地對自然的感恩。

　　也要感謝歷盡滄桑、培育出優秀人才的母校，感謝辛勤耕耘、無私奉獻的老師們。

　　你熱愛民族復興，熱愛萬千學子，踏著霜，步行上學。

　　依稀記得那鈴聲是你心中的呼喚。

　　老師的恩情刻骨銘心，感激老師恩情的`情感在九月的天空下掀起波瀾。

　　我們應該學會感激老師的好意，他們為我們付出了很多。

　　對于每個人來說，在我們從調皮的孩子到年輕人再到年輕人的人生歷程中，老師是最值得我們尊敬和感激的。雖然他們過著艱苦的生活，但他們熱愛祖國的未來，熱愛學生的心；雖然是微火，但它燃燒自己，照亮別人。一路走來，愛導致了老師的認真教導和關心，這是記憶中最高的尊重。

　　所以，我們要感謝老師的善良，感謝這些年來教給我們知識的人——老師！

　　感謝老師的好意！

　　師恩小學作文 篇17

　　老師，您就像一支蠟燭，照亮了我們生命的光明未來。如果我們是粉色的花朵，你就是環繞著我們的.綠葉，讓我們茁壯成長。

　　老師，當我們考試不及格的時候，你走過來對我說：“不要氣餒，我相信你下次一定會考好的。”老師安慰的話給了我足夠的勇氣向前走。

　　老師，我每次進你辦公室都是要作業的，你都是汗流浹背的給我們做課件，讓我們有足夠的知識，成為對國家有用的人才。

　　老師，您無怨無悔地教給了我們知識，讓我們明白了很多人生的道理。謝謝老師。

　　老師，謝謝您給了我們知識。現在，我知道老師有多辛苦了。他可以為我們支付所有費用。

　　老師啊老師，你是一棵大樹，我們是樹上知識的果實，你是一只蜜蜂，你努力為我們采蜜。老師，您是知識的種子，讓我們從幼芽長成參天大樹。老師祝你教師節快樂，工作順利。

　　師恩小學作文 篇18

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。我讀了這句話，面前便浮現出了董老師的身影。

　　她是我們1~3年級的語文老師兼班主任，我認為她是最關心我的，對我最寄托厚望的老師。

　　有一年冬天我頻頻發燒，經常是今天晚上剛剛退燒，明天又發燒了。一直反反復復。有一次，正上著語文課，我感到一陣頭痛，臉頰發熱，我知道我又發燒了。我只好硬撐著，老師發現我的不對勁，便走上前問道：“你是不是生病了，怎么沒有什么精神啊？”說完還摸了摸我的額頭，“啊，真燙，快！收拾收拾，我去給你家長打電話。”

　　老師牽著我的手，飛快跑下樓，連外套也來不及穿。牽著我的手到了學校大門口，看見了爺爺，便松開我的手。囑咐我幾句，目送我離開，我回頭一看，老師站在寒風中向我招手，示意我回家。

　　老師，你是那陽光融化冷漠的.冰雪；你是那向導，引人走出知識的迷宮，老師，我會不負您的期望，用優異的成績回報你的師恩。

　　師恩小學作文 篇19

　　有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把老師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把老師比作辛勤的園丁，兢兢業業，培育花蕾。有這許許多多的贊美，是因為老師之偉大，因為眾人用感恩之心看老師。

　　我感謝老師，我說：師恩，仿佛一縷春風，輕輕的，推開了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新鮮的`空氣，讓溫柔的知識之風送進心房。

　　老師，您用輕柔的雙手托起一個個生命，讓他茁壯成長；您用辛勤的汗水，澆灌小樹苗，讓它成長為參天大樹；您嘔心瀝血，呵護花朵，讓她對生命怒放美麗。

　　我常常覺得老師累：備課累，上課累，查作業累，還要累著關心每一位學生。可是，很奇怪，老師們卻總沒有怨言，總是默默的，承受一切的辛苦，勞累。

　　我感恩老師，感恩老師教給我知識；我敬佩老師，敬佩老師的默默無聞；我尊敬老師，尊敬老師的偉大與付出。

　　師恩，像一縷春風，輕輕的，卻又那么動人。感恩老師，用心感悟春風般的師恩

　　師恩小學作文 篇20

　　老師像園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵；老師像蠟燭，點亮我們前進的道路；老師像把金鑰匙，把我們領進知識的寶庫。從一年級到五年級，您一直是我們的語文老師兼班主任，您對我們的諄諄教誨我銘記在心。

　　感恩的心感謝有您。記得那一天，上課鈴響了，您緩緩地走進教室，給我們講練習冊上的難題。您已經開始講課了，而我卻在想一些別的`事情，練習冊還合著，放在語文書下“躺著睡覺”呢！您看見我在開小差，原來想提醒一下我別開小差，后來您怕傷我的自尊心，于是用溫柔的眼神看著我，提示我要專心聽講，別開小差了。我似乎讀懂了您的眼神，頓時羞紅了臉，連忙打開練習冊，開始認真聽講了！

　　下課后，回想起上課時的情景，我仍然慚愧不已。王老師，即使是您一個小小的眼神，也意味深長，真是此時無聲勝有聲啊！它像一股暖流溫暖著我的心，像烙印深深地刻在我的心里！

　　師恩小學作文 篇21

　　一年一度的教師節到了，我們異常興奮，心里默默念叨道：一定要在這一天里讓老師開開心心的，絕對不能惹老師生氣。

　　我懷著萬分激動的心情走進教室，剛跨進教室門，就看到了剛裝扮好不久的教室。洋溢著一種歡樂的氣息，上課時，老師的臉上也露出了久違的`笑容，顯得非常高興。

　　到了下午，我們才真正開始過教師節了，我們想讓每天都辛勤工作的老師們放松一下，便拉開桌子，排練好節目，買好蛋糕，準備給老師一個驚喜。

　　上課了，我們的活動開始了，不過因為這次教師節活動甚至沒準備，所以辦的有些失敗，但一切以樂為主了。我們吵吵鬧鬧的開始了，我們先開始分蛋糕，抹蛋糕，再開始表演，我們表演了跳舞，唱歌和跆拳道后，就草草的結束了活動，盡管這樣，但我們看到了，老師笑了。

　　老師，您燃燒了自己，照亮我們，孜孜不倦的把我們教育成人，您對我們的好，我們看在眼里，記在心里，老師，您辛苦了！

　　師恩小學作文 篇22

　　老師，您猶如一根蠟燭，照亮了我們人生有聲有色的前途，如果我們是粉紅色的花朵，您就是那一片片綠葉，簇擁著我們，讓我們茁壯成長。

　　老師，在我們考試考不好時，您走到我面前跟我說：“不要氣餒，相信你下次一定能考好。”老師的`句句安慰，使我充足勇氣，勇往直前。

　　老師，我每次進您辦公室時，問作業，您滿頭大汗的在為我們弄課件，讓我們有了足夠的知識，使我們成為國家有用的人才。

　　老師，是您無怨無悔的教我們知識，使我們懂得了人生的許多大道理，老師謝謝您。

　　老師，謝謝您給予我們知識，現在，我才知道老師是多么辛苦，他能為我們付出一切代價。

　　老師，啊，老師，您就是一棵大樹，我們是樹上知識的果子，您就是一只蜜蜂，為我們辛苦的采蜜，老師您就是知識的種子，讓我們從幼芽成長成了參天大樹，老師祝您在這個教師節開心，工作順利。

　　師恩小學作文 篇23

　　李老師，教師節到了，我想對您說：“節日快樂！”

　　李老師，我們在學校里生病的時候，您總是像媽媽一樣關心我們，又是慌著給我們測量體溫，又是跑診所給我們拿藥。李老師，我想對您說，如果不是您課堂上幽默的`講課風格，我們學不到這么多的知識，也享受不到學習的快樂。課下，如果沒有您的教導，我們就不懂得拾金不昧、助人為樂的高尚品德。

　　暑假開學后第二天，您雖然生病了，但仍然堅持給我們講課。班長說：“李老師，您現在不舒服，就別講課了吧，我們上自習……”不管同學們怎么勸，您依然堅持講課。可就在快下課的時候，也許您真堅持不住了，突然趴在了講桌上。我們趕快把您扶到了校外的診所里，醫生診斷后說，“放心吧，你們老師沒有大礙，只是有些貧血，沒休息好，以后多注意休息就行了。”李老師，以后一定要多保重身體啊。

　　李老師，我想對您說：謝謝您的教導和幫助，我們一定努力學習，用優異的成績回報您。

　　師恩小學作文 篇24

　　我有一個和藹可親的老師，叫張老師。同學們都非常喜歡她。

　　記的有一次，您生病了，喉嚨已經啞得發不出聲音了,您不在家里好好的養病,卻跑到學校來為我們上課。雖然那一節課，我們聽到您的聲音是嘶啞的.，卻覺得無比的動聽，大家都聚精會神地聽您講課。聽著聽著，有人哭了。老師不解地看著大家，班長忍不住站起來，“老師，您別講了，快休息一下吧。”班長的話音剛落，大家都異口同聲地說:“老師，您休息一下吧！”您被感動得熱淚盈眶，說不出話來。

　　老師，您就像春蠶，用那連綿不斷地“絲”編織著我們每個人的夢想。您是一位園丁，把自己的每一滴汗水都滋潤進了我們的心田。

　　老師，您不求一切回報，無私奉獻，教我們各種知識，我愛您，老師！我會刻苦學習，我一定要用自己優異的成績感謝老師，報效祖國！

　　師恩小學作文 篇25

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在這千百年的時光里，有多少人把老師比作春蠶，在老師的精心教導、嘔心瀝血之下成就了多少英才。可誰又能知道這其中的艱辛。

　　老師啊！你是天上的北斗星，每當我迷失方向，你就會用你那耀眼的光芒來幫助我找到方向；您是茂盛的葉子，總是用您那強有力的的身軀守護著我們這些花骨朵兒的成長。您苦心培育我們在這學習的道路上奮力前進，教我們如何做人，如何做事。

　　老師，您是時代的.英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能夠使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙藥，能夠讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，，縱然讓大地為紙，也寫不盡老師的華章。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！

　　師恩小學作文 篇26

　　我從六歲開始上幼兒園，在幼兒園里我學會數數，認字，學會了拼音。

　　我八歲上的一年級，現在已經上三年級了。在二年級的時間里，我認識了許多字，會讀許多課文，能計算很多的`數學題，還能解決許多簡單的生活中的實際問題……這些知識的獲得都是老師一點一點教給我的。老師不僅教給我很多知識還教給我做人的道理，告訴我要勇敢地面對困難；告訴我失敗了不能灰心，成功了不能驕傲。

　　老師在教育我的同時還對我特別關心。天冷了，囑咐我多穿衣服，別凍感冒了；下雨了，讓我帶雨傘別淋濕了。記得上學期我們練大合唱，周日我也要參加排練，每次放學后，老師總是打電話問我到沒到家，聽說我到家了，老師才放心。

　　老師是我的引路人，是我的指路燈。我永遠愛我的老師。

　　師恩小學作文 篇27

　　在人的一生中會碰到許多老師，她們會給你留下不可磨滅的印象。但最讓我難忘的是我的啟蒙老師李老師。

　　李老師的個子高高的，有一頭烏黑的頭發，水靈靈的眼睛一閃的，漂亮極了！

　　李老師對我就像對自家孩子一樣，既嚴格又親切。在學習上，李老師帶領我們探索知識的.海洋。剛開始我不會寫作文，總是三言兩語就寫完了。在李老師耐心的引導下，我學會了從書中搜集美文美句，學會了觀察生活中的點點滴滴。漸漸的我對寫作文產生了興趣。

　　在生活上，李老師像媽媽一樣關心我。記得有一天我在去學鋼琴的路上，突然下起了傾盆大雨，我急的團團轉。正在這時，李老師看見了我，她關心的問我怎么了。我對李老師說我沒有帶傘，不能去彈琴了。李老師連忙用他的車送我過去。

　　我從心里感謝李老師，是他教會了我怎樣面對困難，是他讓我對自己充滿信心，現在我離開了李老師。但我永遠不會忘記李老師。

　　師恩小學作文 篇28

　　在這個金色的秋天里，我們迎來了一個燦爛的日子——教師節！

　　一大早，我們幾個班委就談論著這個教師節怎么過，最終決定大家分頭行動。

　　中午，一個熟悉的身影從走廊里走來，我們心里默數“3……2……1……”全班起立，齊聲說：“老師節日快樂！”這聲音氣壯山河，是從我們內心中發出 的。這時，彩色的氣球，霹靂啪啦的為我們奏樂，彩帶從空中飄落，黑板上寫滿了祝福的話語，我們歡呼了，教室里沸騰了，老師的臉上洋溢著幸福、快樂的微笑。 當女同學們托著巨型蛋糕出場時，教室里再一次成為了歡樂的海洋，老師和同學們一起分享“收獲”的.喜悅。如果說秋天是收獲的季節，那么我們的收獲就凝結著老 師的心血，請讓我在這個特殊的日子里，默默的送上我的祝福。是您用語言播種著理想的種子，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，讓我們這些小樹茁壯地成長。謝謝您 老師——媽媽！我不會辜負老師的期望，以優異的成績、高尚的品德來報答您對我們的栽培。

　　師恩小學作文 篇29

　　在肖老師陪伴我的那段日子里，我深切地體會到了師恩的巨大力量。它，比父愛更嚴峻，比母愛更溫柔！

　　記得有一次，我在國旗臺旁邊玩耍，因為自己不小心，頭撞在了臺階上，眼角頓時劃了個口子，鮮血直流，我趴在地上哭了起來。

　　這時，正準備推車回家的`肖老師看見了，她立即扔下鑰匙，抓起衛生紙就跑到了我的跟前。“牛亦飛，怎么了啊？天哪，我的孩子，你沒事吧？怎么磕成這個樣子了！”肖老師邊給我止血，邊把我抱起來，躺在老師懷里，我分明感受到了老師那火急火燎的樣子和焦急萬分的心情。那一刻，我心里暖暖的，鼻子酸溜溜的，像個兩歲的小孩緊緊地撲在老師懷里，委屈地“哇哇”哭得更厲害了。但這次，我并不是因為疼痛而哭的，而是被肖老師對我的愛深深打動了。

　　師恩小學作文 篇30

　　金秋九月，碩果累累，校園里到處是學子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅，九月的天空分外清澈高遠，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節最美麗的身影，那就是樸實勤勞的人民教師，她們用愛心和知識培育了一代又一代學子，時光交替、歲月變遷，老師也在日復一日的講臺前日漸蒼老，多想對她說一聲：“親愛的老師，不管再過多少年，不管我們走過遠，您永遠是我們最敬愛的人！”

　　記憶結成了繭片，歲月織成了蛛網。忘卻了功過榮辱，獨將您留在晶瑩的夢中。那霜葉凝金下的晨讀，那陽光映照下的操場，那徹夜長明的燈光……

　　老師，在您的心靈深處，生長著一片愛的森林；是您在芳草地播下了文明的.種子，讓學子們理想變成現實，人生更加精彩。

　　送走炎熱的暑夏，迎來涼爽的金秋在這個豐收的季節里，在屬于您的節日里，我們要用最美麗的花朵為您唱支贊歌，我們要用最美好的祝福為您唱支頌歌，親愛的老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！

　　師恩小學作文 篇31

　　今天，我和爸爸聊起了學校的事，想起了我的老師。

　　趙老師是一位嚴謹認真的老師，我感謝趙老師對我的教導，雖然我和老師相處的時間不長，但是她給我留下了很深的'印象。

　　有一次，趙老師上課講題，由于我十分困惑，但趙老師下課后找我細細講解。一遍又一遍，直到我理解以后。我很感謝老師對我耐心的教導。

　　平時，班級里的作業，找老師都細心判閱。有一次放學后，我和同學打掃衛生，走的遲。打水的時候經過走廊里的辦公室，從窗戶里望過去，發現趙老師還在給我們批作業。老師感謝您!

　　您永遠無私奉獻，站在三尺講臺上教導我們怎樣做人，怎樣做真人，并且教育我們樂于助人.誠實守信.尊老愛幼。以后成為祖國的棟梁。而我今后更應該好好學習，天天向上，考出一個好的成績。

　　老師的教育之恩，我終生難忘。

　　師恩小學作文 篇32

　　邵老師她是我的語文老師，三年級.我從[子弟]校轉來了[高新一小]，這個學校坐落在肖家河的一個角落，占地面積不是挺大。所以不怎么容易找的到。這一天，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個人走在上學的`路上。因為以前都是爸爸騎車送我到學校上課的，這才第三天而已，我對這條路還不是很熟，所以走錯了路。后來，好不容易找到了學校的地點,可是當我步如教室時,已經上課很久了,身為班主任的邵老師見我上學才幾天就遲到,這不,剛下課她就把我叫到了辦公室里,問清具體情況后,她決定放學后送我回家.這一天,我順利的回到了溫暖的家.

　　同學們.你們見過這樣的老師嗎?!她簡樸.辛勤.在我的眼里她不只是我的好老師,她更是我的好媽媽!

　　師恩小學作文 篇33

　　我在上三年級的時候，在上體育課;老師選了幾位女生，其中就有我，我不知道要干什么，過了幾天，一個陽光明媚的中午，上完操，要準備回教室的`時候，老師說，上體育課時;點的幾位同學先留一下。

　　我很緊張老是說從明天開始，我們一起來走方塊隊。

　　第一天早晨我怕遲到，所以就早早的來到學校。正好，校門剛開，我們排著整整齊齊的隊伍來到學校。

　　第二天我不是太緊張，但是有些同學走錯了，老師說了幾句;但是老師心里是關心我們的。

　　已經第五個早晨了。老師溫馨的對我們說，明天我們就要去比賽了。我們要早早的到校。

　　第二天媽媽6：30把我送到學校后給我加油，到了大操場，里面有好多個學校，各個學校走完了，該我們了，我們的朗讀聲鏗鏘有力，走完以后，我們帶著成功和希望走了。

　　師恩小學作文 篇34

　　老師，是一個神圣的職業。師恩難忘，為了我們，老師付出了多少？

　　記得有一次，我們老師給我們上著語文課。她帶著病，為了我們的成績還是堅持來到學校。上課時，老師的咳嗽聲刺痛我們的'心。一聲又一聲，一聲又一聲。老師的喉嚨雖然啞掉了，但是我們的課程還在繼續下去，沒有中斷。想到將要期末考試了，老師更加堅持。或許她一直在鼓勵自己，心中一直惦記著我們。

　　我們不喜歡上課，但是老師卻執著與給我們上課，哪怕丟掉一節課都……很多人都這樣抱怨。可是，誰有明白老師一番苦意呢？老師為了我們不顧一切，可是我們還是辜負了老師的心意，老師想要我們上進，想要我們有一個好的未來，對待我們就像對待自己的孩子一般。可是一些人，沒有上進心，不做作業，上課發呆。就是這樣對待老師的一番好心。

　　老師，卻依舊一心一意的教著我們……

　　師恩難忘，我們也應該做出行動去報答老師啊。

　　師恩小學作文 篇35

　　一年一度的教師節到了，我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。于是我就把這個想法告訴了媽媽，媽媽同意了。

　　我和媽媽來到超市，看到貨架上的`貨物種類繁多，琳瑯滿目，我猶豫了，我想彭老師平時為了我們的學習，那么操心，那么辛苦，買什么好呢？饞嘴的我一下子想到了巧克力，對，就買巧克力！因為巧克力是我的最愛，我想彭老師也一定很喜歡吧！于是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒里，祝愿老師節日快樂！

　　我把小禮物送給彭老師，我笑呵呵地說：“祝彭老師節日快樂！”彭老師開心地說：“謝謝，老師非常開心，但最好的禮物還是你好好學習！”

　　聽了老師的話，我感覺很有道理。是呀，其實最好的禮物就是我們好好學習，取得優異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。

　　師恩小學作文 篇36

　　老師，是一個令人向往而又神圣的職業。老師為了我們的未來，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。

　　運動會結束了，隨之而來的便是期末考試了。可是老師卻因為在運動會上加油的.時候太用力，嗓子啞到說不出話來了，可盡管如此，她還是堅持來給我們上課。上課的時候，因為受傷嚴重的嗓子，老師有很多話都說不出來，但是為了我們的期末考試，老師把不能說出來的話，一字一句的，都清清楚楚地寫在黑板上。

　　雖然平時大家對于上課的熱情并不是那么高，可是老師為了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當做自己的孩子一樣，在盡自己最大的努力的幫助我們向更遠更高的地方飛。

　　老師的一舉一動我們都看在眼里，老師一心一意地教導我們，我們也不絕不會讓老師失望！

　　師恩難忘，我會用一份完美的答卷去回報老師！

　　師恩小學作文 篇37

　　是誰，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，杰出？是您——我敬愛的老師，用十分的細心，百分的信心，千分的冷靜和萬分的愛心，把我們這些陌生的'幼苗，加倍的關懷和關愛。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長。啊，敬愛的老師，是您啟迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調的思維，編織了我可愛的夢想，張開了我拼搏的勇氣，忠誠了我勇往直前的信心！

　　我要感謝您，感謝您的無私、博愛和最出色！

　　您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的一生！

　　我要向您——人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！

　　敬愛的老師，您艱辛了！

　　我一定要努力學習，用自己的實際行動，感謝您，感激您的培育之恩！

　　師恩小學作文 篇38

　　老段，老段！老段是誰？是我們每個人都敬愛的語文老師！

　　回憶起老段，她幽默風趣，卻也十分嚴格，常常前一句還在開玩笑，后一句話就把講話的同學罵得狗血淋頭，可同學們依舊喜歡她，私底下給她起了個外號，叫做老段。老段不老，但額頭上的皺紋很深，但她十分愛笑，笑起來皺紋也都蕩開了，像波浪，一點點的平坦了

　　不知道老段那段時間怎么了，沒來學校好久了，時間也像出弓的.箭，掠走了大把的光陰。但好在，老段回來了，可雙手撐著拐杖，似乎又老了好多歲，但是同學們卻很開心，不管怎么說，老段是回來了。同學們燃燒了學習的斗志。老段也沒有因為腳的事情，而忽視學生，她盡到了責任，就算她沒有做出什么驚天大事，她激發著同學們向上的心，也在無形之中，用切實的真情溫暖了同學，教會了同學們不一樣的道理。

　　老段是人，她沒有春蠶那樣偉大，但回憶起她，心里暖暖的，是一個個的笑容。

　　師恩小學作文 篇39

　　教過我的老師都那么的好，都很關心我，我非常喜歡這些老師，我非常感謝老師對我的關心和愛護。但是有一位老師我非常感謝她，她就是卜老師。卜老師的眼睛小小的'，櫻桃小嘴，胖乎乎的小臉，有點黑，卜老師臉上一直都帶著微笑，我們都很喜歡她。

　　有一次我發燒了，媽媽幫我請了一天假。第二天早上我去上學時，正好遇見了卜老師。卜老師對我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上，溫和地對我說:“希望你在課余時間來我的辦公室，我給你補一補課。”我高興得直說:“謝謝您，卜老師。”“叮當”上課了，這節課是美術課。我們大家紛紛的進入教室，卜老師也從辦公室走來了，卜老師進入教室后，把圖畫本和鉛筆發下來了。卜老師神秘的對我們笑著說：“這次畫畫一定要畫的好看哦，畫好的有小禮物喲。”卜老師真好。雖然老師不教我了但是卜老師慈祥的面龐，和藹的笑容，親切的話語，將永遠印在我的腦海中，十年樹木，百年樹人老師的教誨之恩，我終生難忘！

　　師恩小學作文 篇40

　　敬愛的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風雪夜中為路人指明前進道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風雪中找到前進的大路.......

　　敬愛的老師啊，在教師節里，我們爭先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語。您開心地笑了,不停對我們說著謝謝!當您慈愛的手撫上我們的額頭時,我們感到溫暖而慚愧,這些怎能比的上老師對我們的'恩情！在那張三尺講臺上您為我們托起了一個又一個夢想，您陪伴我們度過了一次又一次困難和挫折，您見證著我們的成長。

　　親愛的老師，您像一只藍鳥，飛進我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開心靈的窗戶。在每個教師節里，我都會真摯地對所有的老師說：“老師，祝您快樂！”

　　師恩小學作文 篇41

　　老師，您就像蠟燭——燃燒自己，照亮他人；老師就像園丁——奉獻自己，培育幼苗。親愛的老師，您就像那春天的細雨，滋潤著我們的心田。在這里，我要大聲說——教誨如春風，師恩似海深！

　　當我開始懂事的時候，就接觸到了幼兒園的老師；當我上小學的時候，就有幸認識了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照顧著我；您既教會了我知識，又教給了我做人的道理；您性格大方，生活樸素，永遠是我學習的榜樣。您的`胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師，或許我不是您最中意的學生，但您卻是我要終生感謝的人！我看到每天第一個到校的人總是您，而最后一個回家的人又是您。老師，您辛苦了！

　　小學畢業的鐘聲已悄然奏響，我與您相處的時光。在這里，特別感謝您——我的班主任老師。我師恩澤，永留在心！

　　師恩小學作文 篇42

　　我們班王老師關心每一個同學，全班40個同學都像她的孩子一樣，不管學習好壞，家庭情況怎樣，她都一樣愛我們

　　王老師，您還記得吧，您才教我語文時，我還是個靦腆的小姑娘。有一次，您要我回答問題，您用親切的目光看著我，好像在說：“別怕，答錯了也沒關系。”我鼓起勇氣，張開嘴，大聲的回答出了答案。您當著全班同學的`面，表揚了我，我是永遠都不會忘記這件事的。

　　您總是坐在辦公桌前，不是改作業，就是研究什么每當我看到您忙碌的樣子，就一陣陣心酸。

　　王老師，有多少次，您從我身邊走過，我想您問過好后，總想對您說一聲：“王老師，您辛苦了！”但是，不知道怎么回事，話到了嘴邊，卻怎么也說不出來了。

　　您是園丁，只要看到您栽培的花朵盛開，就會露出欣慰的笑容。我也是一棵小苗苗，長大后，一定要開出芬芳的花朵來。

　　王老師，您是那么無私，像一根紅蠟，點燃了自己，照亮了我們。老師，您幸苦了！！！

　　師恩小學作文 篇43

　　最偉大的師恩犧牲自我，十年糾結情懷高級搜索最偉大的師恩——犧牲自我，十年糾結情懷今天是教師節!若龍恨恨地想。

　　他之所以恨教師，那是因為在若龍內心深處埋藏著一段……

　　你像風一樣吹得小苗清爽;你像雄鷹用心哺育幼鳥;你像筆蓋一樣保護筆尖。

　　您就是那個神圣職位上的一員——|教師。

　　這個神圣的職位讓你忘記了疲倦，忘記了回家，忘記了自己也是一位母親!老師您為我們付出了太多太多，卻不曾怨恨過，不管用多少優美的語句，用多少五彩斑斕的色彩，都無法將您的功績講清楚，說明白。

　　沒有什么比您們更有力量，在您的`呵護下，一代代國家棟梁脫穎而出，為祖國貢獻了一切的一切。

　　你的功勞將成為學子們在風暴中的向導;在困難是開啟心靈之門的鑰匙!

　　老師們祝您：永遠健康-永遠快樂!

　　師恩小學作文 篇44

　　說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的要求嚴格，還有的知識豐富……那么我現在就有一個要求十分嚴格的班主任老師，她就是武川名師王浩美。王老師的`個子不算太高，今年已五十六歲，在教育一線默默地耕耘了近四十年，桃李遍天下。王老師看起來不胖也不瘦，剛剛好，她戴著一副眼鏡，眼睛看起來很兇，同學們都非常敬畏她。

　　我的學習不是很好。可王老師接手后，并沒有嫌棄我。她常常在課余時間給我們補習。記得上個學期快期末考試了，我和幾個同學只顧著貪玩，不知道還沒有復習到位。王老師很替我們著急。把我們狠狠地訓了一頓。每天都會督促我們好好復習，認真復習。

　　王老師在學習方面都會盡量布置較少的作業，但如果還不認識完成或是沒有完成作業，就會被狠狠批評，如果嚴重還會被叫家長，因此我們都認認真真地完成作業，有句話說的很好“嚴是愛，松是害”。所以我們都很尊敬王老師。

　　師恩小學作文 篇45

　　我的老師很辛苦，她如同一只春蠶，把她的蠶線都送給了這些學生們。至今，老師已經老了，但她還是在教書。她這是要把一個個學生送入文學的大門，要讓國家更強，更富！

　　我的老師姓徐，她教書我四年了，她有著一頭又黑又長的`頭發，戴著一副眼鏡，高高的個子，大概一米七多高吧？我們不怎么美麗，但在我眼里，她就像是一只美麗的花兒一樣。

　　我們的老師很包容我們，有一次上課，鈴聲響了，同學們陸續走進教室，當我們才進入教室后，就看到我們的徐老師早已經進入學習狀態了！我們開始上課了，當進完這一課時，就開始寫生字詞了，老師在黑板上寫生字詞時，如果有學生不認真聽課，老師一定會有辦法，制止他們。不管怎樣，徐老師一直都在包容我們！

　　感謝老師！把我們養育成人才，十年樹木，百年樹人！老師教育之恩我終生難忘！

　　師恩小學作文 篇46

　　從小到大，我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發很長，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時都在尋找沒有認真學習的.同學，她還有一雙勤勞的手，這雙手經常幫助同學們。

　　記得有一次，我聽寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復習。可是，這幾個字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個字抓耳撓腮時，老師微笑著推門進來了。她和顏悅色地問：“這幾個字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽寫。“我……我……”我支支吾吾地說不出話來。聽寫了十個詞就幾乎錯了一半。這時老師坐了下來，詳細的給我講解：“鈴是形聲字，發的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門。果然，在她的指導下，我又聽寫了一次，終于得了滿分，我和老師都開心的笑了。

　　俗話說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師對我的教育之恩，我終生難忘！

【師恩小學作文】相關文章：

小學感念師恩作文12-01

小學作文感謝師恩12-03

小學作文師恩難忘11-30

師恩難忘小學作文12-05

小學師恩難忘作文05-31

師恩難忘的小學作文06-19

難忘的師恩小學作文06-20

難忘師恩小學作文03-20

小學作文-難忘師恩06-24