- 《我想去看海》讀后感 推薦度：
- 相關推薦
《看海》的讀后感（精選21篇）
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《看海》的讀后感（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《看海》的讀后感 1
《看海的日子》是臺灣作家黃春明所描寫的一部社會小說。黃春明筆下的鄉土，雖然經常出現一些類似于迷信的語言和行為滑稽和可笑，但它可以讓人不把那些滑稽可笑當成滑稽可笑，甚至不把那些世界是為之笨拙與難堪，就在于在那些人與土地，人與事物的倫理關系中，讓人感到了溫暖。
在黃春明《看海的日子》這本小說里，我們可以看到憨欽仔，白梅那些卑微的幾乎是微不足道的人物，他們被人嘲弄，也往往自己嘲弄自己。然而就是在這兒愈來愈微弱的生命中，我們還可以體會到一股蘊藏著具有韌性的力量在那里掙扎，在那里對抗，也許有人會為這力量的微弱而有所器餒，但記住“石在，火是不會熄滅的.。”這句話，相信這些小說人物的卑微，可笑，屈辱，也許會為后代提供不少的智慧。
《看海的日子》是黃春明通過鄉土人物，鄉土生活，鄉土經驗所體悟出的人生態度，同時也是當時臺灣人民面對被工業文明消費文明所產生的功力主義，物質主義摧殘下發出了悲鳴和悲怨。
《看海》的讀后感 2
我讀了一本好看的書，這本書是《不一樣的卡梅拉》之《我想去看海》，這本書講述了一個美麗的故事：
從前，有一只與眾不同的雞，她是一只有理想的雞，她叫卡梅拉，她的理想是去看海。她最愛聽鸕鶿佩羅講大海的故事。一天晚上，卡梅拉趁爸爸媽媽睡著了，偷偷地溜出雞舍，翻過了大山，走過了獨木橋，好不容易來到了海邊。她餓了，就吃點蝦米；她在沙灘上玩沙子，玩煩了，就跳下了海，她在海里沖浪、撲騰、尿尿，玩得很開心。晚上，她想爸爸媽媽了，可是，她趴在木板上漂在海里，完全迷路了。
突然來了三只大船，船上的人把她拉了上去。可是，船長卻要吃了她，她靈機一動：“我給您下蛋吃行嗎？”從來沒有下過蛋的卡梅拉忍住疼痛，克服恐懼，每天給船長下蛋吃，才保住了性命。
船終于到了岸邊，卻是南美洲的新大陸！卡梅拉結識了新的朋友——火雞皮迪克，也就是她后來的老公。他們幸福地生活在一起，并一起返回了卡梅拉的家鄉。
這個故事的'結局是我看的故事中經常見到的結局，當然，我非常喜歡故事中擬人的手法，非常有趣。而且，我從故事中還學到了：只要有夢想，就勇敢地向前沖！
《看海》的讀后感 3
不一樣的卡梅拉是孩子的第一套繪本故事，作為一個從小在海邊長大的小姑娘來說，《我想去看海》是孩子最喜歡的故事。
故事中的卡梅拉聽鸕鶿佩羅說大海很漂亮，她下定決心要去看大海，可是她的同伴包括她的爸爸都認為這個想法很愚蠢。但是，這不能改變卡梅拉的決心。于是她告別了父母和伙伴們，朝夢想中的大海走去。一路上，她經歷狂風暴雨、陡峭又泥濘的'山路，還在黑夜里勇敢地前進。終于，她看到了夢寐以求的大海，看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。整個故事內容極具創意，充滿想象色彩，大海廣闊而又神秘，有時候心平氣和，有時候會掀起驚濤駭浪，海洋的博大深邃，也激發了孩子的好奇和探索。
為夢想而努力是這個故事的精髓，不怕困難，勇往直前，為實現自己的夢想而努力。
《看海》的讀后感 4
當我讀過我想去看海的時候，我感覺到卡梅拉是一個很勇敢的朋友，在遼闊大海的海灘，我們可以隨意的玩耍，我感覺卡梅拉是一個聰明、活潑的小朋友，急中生智的卡梅拉。
無論在海邊還是在船上等地方，卡梅拉都能很快的適應環境。
我想去看海讀后感9
晚上，我和媽媽一起讀《不一樣的卡梅拉——我想去看海》。這是一本有趣的書，故事主要講：在一個雞舍里，有一只小母雞叫卡梅拉，她不想像別的`小雞一樣天天下一個蛋，她向往去看大海。終于，有一天卡梅拉憋不住了，她在父母不同意的情況下，向大海走去。她經歷了許多的困難，最后見到了大海，還得到了美滿的家庭。
讀了這個故事，我很佩服卡梅拉，當其它小雞在下蛋時，他卻去看海，做別人不敢做的事，還能實現自己的愿望。
《看海》的讀后感 5
卡梅拉是跟其他小雞不一樣的小雞，它不喜歡下蛋，而是喜歡聽鸕鶿佩羅講大海的故事，讀后感——我想去看海。它總是說：“我才不要和其他小雞一樣呢！我想去看海！”卡梅拉的'爸爸覺得沒有比這種想法更蠢的了，這天晚上，她想：“我馬上就要去看海！”卡梅拉輕輕跳下床，推開門，回頭看了他的爸爸媽媽、兄弟姐妹最后一眼。離開了家，終于，它來到了大海邊。它在大海里盡情地玩耍，隨著天慢慢暗了下來，卡梅拉被一個巨浪打上了圣母馬利亞號船上。當船長要吃了它，它就說要每天給船長下一個蛋。
當它下完第30個蛋的時候，它終于見到了陸地，完成了它的海洋這游。 我也要像卡梅拉一樣，做一個不一樣的孩子。我喜歡看書，別人在玩的時候，我在看書；別人在睡覺的時候，我在看書；別人看書的時候我還在看書，我喜歡在書的海洋里盡情的玩耍。
《看海》的讀后感 6
《我們看海去》寫的是英子從背國文《我們看海去》到看到兩個男生在踢皮球，兩個人把球踢到了草叢中，英子幫忙去找，可是沒有找著，英子為了找到這個球，決定再去找，沒想到在草叢中碰見了厚嘴唇也就是后來人們所說的那個賊，他把球還給了英子。第二次時英子又遇上了他，和她講述了他的家庭狀況，讓英子覺的他是一個好人。第三次英子又遇見了他，厚嘴唇給了英子一串小象牙佛珠，但英子此時沒想到，正是因為她上次的舉動使她以后竟再也看不見英子認為的好人而在大人眼里的壞人了。第四次當英子再看見厚嘴唇時，厚嘴唇已經被警察押走了，英子慢慢躲進大門，依在媽媽身邊很想哭。厚嘴唇答應的和英子一起去看海去的諾言也瞬間成了泡影。
厚嘴唇為生活所迫做了賊，養家糊口，供弟弟上學。他身上有善良的一面，要培養弟弟成材，為人又和善純樸；也有不光彩的一面，他敗光了家產做了賊，為供養弟讀書而做賊的人，在成人那里是萬惡不赦的賊人，而在小英子的眼里是真善與詩意的`化身。這件事可能也使英子模糊的明白為生計所迫的困窘，大部分窮苦百姓的無奈，也寫出了英子童年時期的天真、善良。
《看海》的讀后感 7
今天，我讀了一本書——《我想去看海》。
這本書主要講了小雞卡梅拉一直都抱有“生活中肯定有比睡覺更好玩的事”的信念，她聽到了好朋友鸕鶿佩羅講的關于大海的故事，于是決定去看海……一路上遇到了很多的危險，卡梅拉都有自己的努力和智慧化險為夷，最后她實現了自己愿望。
這本書講了兩個道理：一是每個人都要有自己美好的理想和愿望；二是只要堅持努力的去做，自己的理想和愿望就一定會實現。
在生活中，我也遇到過類似的'事情。我一直想在真正的大海中游泳。但是我從小就很怕水。為了實現這個愿望，我勇敢的參加了游泳班，在胡教練的指導下，我克服了心里的恐懼，不斷地練習，終于學會了標準的“蛙泳”。爸爸媽媽為了獎勵我的勇敢和努力，帶我去了威海，我也實現了在真正的大海里游泳的愿望。
同學們，只要我們勇敢和努力，心中的夢想就一定能實現。
《看海》的讀后感 8
卡梅拉是一只可愛的小雞。“生活中一定有比睡覺更好玩的事情！”，這一直都是大小卡梅拉的信念。她們執著地追求那些與眾不同，大家都認為不可能做到的事情。又到了回雞窩睡覺的時候了，卡梅拉不想和別的.小雞一樣，她決定去看海。她勇敢地向夢中的大海走去，不論風吹日曬還是電閃雷鳴，都沒能阻止卡梅拉前進的腳步。終于，一天早上，當卡梅拉站在沙丘上四處張望時，“哇！大海！”，她笑著跳著奔向大海，在沙灘上盡情玩耍，甚至勇敢地跳進大海沖浪。當她感到孤獨時，卡梅拉又歷經磨難回到了父母的懷抱……
這個故事讓我明白了：
1、我們一定要有理想，要為理想付出努力。不怕困難，這樣才會成功。
2、家是最溫暖的地方，父母的愛是最無私的。
《看海》的讀后感 9
這個故事主要寫了小雞卡梅拉海邊探險的故事。小雞卡梅拉討厭雞舍里的平凡生活，覺得每天下蛋毫無意義。因為聽好朋友佩羅講了很多大海的故事，所以她非常想去看海，但是爸爸媽媽不同意她的想法。于是她就在當天晚上自己一個 人出發了。在去的路上，她遇到了很多困難，她那雙小腳都快沒了知覺，但是，她百折不回、勇往直前，終于看到了大海，卡梅拉可開心了。后來她登上了哥倫布的船，為了保住性命被逼每天下一個蛋。當卡梅拉下了31個蛋時，她認識了皮迪克并愛上了他，皮迪克決定和她一起走，于是他們倆一起搭船回到了卡梅拉的家，從此他們幸福快樂的生活在一起。
從這個故事里，我看到卡梅拉是一個聰明、勇敢、樂觀、愛探險、而且說到就能做到的'孩子。我很喜歡卡梅拉，喜歡她的勇敢、獨立、遇到困難不退縮的品格，我決定要向她學習，做一個勇敢、獨立的孩子。卡梅拉的故事還讓我想起了語文課本上的一首詩：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”只要我們勇敢，就能戰勝一切困難。
《看海》的讀后感 10
今天，我讀了《不一樣的卡梅拉系列》之《我想去看海》。這本書講的是：有一只叫卡梅拉的小母雞，因為它曾經聽說過很多大海的故事，所以不顧爸爸媽媽的`勸阻，獨自去尋找大海了。
去海邊可不是一件容易的事，一路上它遇到了很多的困難，但是它并不氣餒繼續前進，在經過了很多的困難后，它終于看到了大海。它終于知道海是什么樣的了，突然它覺得之前受過的苦都是值得的。可是沒多久，不幸又降臨到它的身上，由于海岸線消失了，它無法回到家里，并給船員們抓上了船并說要煮了它，但是卡梅拉很聰明，它用每天為船員們生一只雞蛋的方法使自己安全的來到了海的另一邊，并在那里認識了另一只小雞皮迪克，并很快相愛，不久還生了一只叫卡梅利多的小公雞，最后它們幸福地一起生活了。
看完這本書后，我被卡梅拉的勇氣和聰明所感動。卡梅拉它可以獨自去海邊，并靠自己的勇敢和聰明最終找到了幸福。只要堅持、認真地去做一件事，就會收獲超乎想象的回報和結果，正如“只要功夫深鐵杵磨成針”的故事一樣，遇到困難不退縮，要有克服困難、戰勝困難的勇氣和智慧，就一定會取得成功！
《看海》的讀后感 11
這個周三，我們小組舉行了閱讀分享會。我給大家分享的是“不一樣的卡梅拉《我想去看海》”這本書。
故事里的卡梅拉這只淘氣、可愛的小雞，一直抱著“生活中肯定還有比下蛋更好玩兒的事情”的信念，執著地追求那些其他小雞們認為不可想像的事情。為了看海，一路上處處坎坷、歷經艱難，但她總是能憑借自己的勇敢和努力化險為夷，最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。她有著堅定的意志，永遠不被黑暗遮住的光芒，她好奇、果敢、睿智，像是一位生活中的'勇士，是成長路上必不可少的“伴侶”。
生活中我們應該像卡梅拉一樣，樹立自己的目標，遇到困難不要喪失勇氣和信念，勇敢面對，用自己的智慧戰勝困難，實現目標。每一個孩子也跟卡梅拉一樣，每個人都有著自己的發光點。
自從進入小學以來，我長大，我進步，我快樂；從老師和爸爸媽媽的身上，我感受到了愛，我們每個孩子都期望得到老師們的認可和肯定，我們努力著，希望在今后的日子里，我們以卡梅拉為榜樣，成為生活和學習中真正的“勇士”。
《看海》的讀后感 12
我家的管事婆！爸爸快來看。我那天晚上特別傷心。龜兔在比賽的過程中跨過許多地方，而烏龜有些地方跨不過，兔子看見了就對烏龜說：“烏龜，我看你還是認輸吧，走的這麼慢，最后的勝利肯定屬于我的？它就會打開音樂設備，讓我放松心情，聽聽音樂。
小說通過小英子與這位“大朋友”的'交往，展示了20世紀初北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存，窮人甚至被逼走上了偷盜的犯罪道路，透過樸實無華的文字，感受到了作者對社會幽深的憂慮，對下層百姓深刻的同情。文章簡短，敘事明快，但涓涓流長，色彩豐富。讀后我也有了自己的感慨。
優良的環境成就人，惡劣的環境毀掉人。惡劣的社會大環境，使普通民眾食不果腹，為了生存只好雞鳴狗盜，老實忠厚者變成了盜賊小人。國泰民安了，則路不拾遺，夜不閉戶。環境是那么捉弄人啊。學校是個小社會，一個小環境。一所好的學校，一個好的校風，可造就更多優秀的學子；一個早戀成風，放任散漫的學風，就會使孩子惡習成災，光陰虛度，老來傷悲。可見孟母三遷故事不虛。
《看海》的讀后感 13
這個故事說的是雞媽媽生了一群小雞。其中小雞卡梅啦最調皮。它感覺每天總是吃飯睡覺沒有意思。雞媽媽還有她們學下蛋，她生氣地說；“下蛋下蛋，總是下蛋，生活中應該比下蛋更好玩的'事可做。”卡梅拉更喜歡聽鸕鶿佩羅講大海的故事，于是她決定去看大海。
卡梅拉不知翻過了多少座大山，走過了幾座橋，經過千辛萬苦她終于來到了大海。他遇到了海盜，海盜要把她吃掉，為了生存，學會了下蛋。還遇到了皮迪克，把他帶回了自己的家。雞媽媽雞爸爸看到卡梅拉激動的哭了。以為再也見不到他了。卡梅拉后悔了，后悔沒有跟爸爸媽媽說聲再見。
可是他還想有顆星。通過讀者本書我學到了勇敢，堅強。以后我要在學習上學習卡梅拉遇到困難不怕吃苦，為了自己的理想而努力，不要半途而廢。
《看海》的讀后感 14
《冬日看海人》是一本關于人生、夢想和自由的小說，作者通過講述主人公在冬日海邊的所見所聞，展現了一幅充滿哲理與思考的人生畫卷。閱讀之后，我深受啟發，對人生、夢想和自由的理解更加深刻。
首先，《冬日看海人》讓我深刻認識到，人生就像大海一樣，充滿了無盡的可能性。主人公在冬日的海邊，見證了潮漲潮落、日出日落，這些自然現象象征著人生的無常與變化。面對人生的起起落落，我們需要保持一顆平常心，勇敢面對生活的挑戰。
其次，夢想是生命的動力，指引著我們前進的方向。在《冬日看海人》中，主人公一直懷揣著對大海的向往，這種向往激勵著他不斷探索、追求自己的夢想。在現實生活中，我們也需要找到自己的夢想，并為之付出不懈的努力，讓自己的人生更加充實和有意義。
最后，自由是生命的真諦，是我們不斷追求的目標。在《冬日看海人》中，主人公在冬日的海邊找到了心靈的自由，感受到了無拘無束的`快樂。這種自由不僅僅局限于身體的自由，更是心靈的解放。在現實生活中，我們要學會放下束縛，追求內心的自由，讓自己的生命更加豐富多彩。
總之，《冬日看海人》是一部感人至深的小說，它讓我對人生、夢想和自由的理解更加深刻。在今后的生活中，我會時刻提醒自己，要保持一顆勇敢、堅定、自由的心，去追求自己的夢想，讓自己的人生更加精彩。
《看海》的讀后感 15
卡梅拉是個特別淘氣的小雞，她整天看著雞舍里的伙伴們下蛋，她就覺得很無聊，她想：下蛋，下蛋，總是下蛋，生活中應該還有更好玩兒的事可做。她很喜歡聽鸕鶿佩羅講關于大海的故事。她就打算不下蛋了，她想去看大海。到了晚上，別的小雞都睡著了，她看看自己的母親后，就獨自去看大海了。她在黑夜里勇敢地前進，終于找到了大海，她在大海里游泳、潛水還在水里尿尿……（太搞笑了）。她經過很多冒險和努力，來到了海的一個島上，并認識了一個朋友，并且相愛了，我覺得他們兩結婚還挺好的，還生了個寶寶，他的名字叫卡梅利多，他又象卡梅拉一樣很淘氣了，他就說：“睡覺，睡覺，總是睡覺，真沒勁，生活中肯定還有比睡覺更好玩的事……”他把下蛋改成了睡覺，卡梅利多還真好玩吧！
就先說這么多吧，如果你想看這本書就買這套書，里面還有很多集，比如《我能打敗怪獸》，這也是我喜歡的一本書。
我讀完《我想去看海》這本書后，我覺得卡梅拉是一個既任性而又勇敢的小雞，因為它聽了鸕鶿佩羅講的故事讓它有了自己的夢想。它的夢想就是去看大海，它堅強的性格和勇敢的.表現讓它最后終于實現了自己的夢想。
我們要學習卡梅拉的堅強和勇敢，用這種精神實現自己的夢想和愿望。
《看海》的讀后感 16
在冬日的寒風中，一位看海人獨自佇立在海邊，望著波濤洶涌的大海，他的內心充滿了無盡的感慨。這是一部描繪了人們在面對生活的種種困境時，如何堅定信念，勇敢前行的小說。讀完這部作品，我深感這是一部探討人生意義和價值的佳作。
在書中，作者通過對看海人的刻畫，傳達了一種堅定信念、直面人生的精神。看海人在冬日的寒風中，依然堅持自己的信仰，他的身影顯得如此孤獨卻又如此堅定。這種堅定的信念，正是我們在面對生活中的困境時，所需要的力量。
在閱讀這部作品的過程中，我不僅被看海人的堅定信念所打動，還被他面對困境時的勇敢和智慧所折服。在面對生活中的種種困境時，他并沒有選擇逃避，而是勇敢地迎難而上，用自己的'智慧和勇氣去戰勝困難。這種勇敢和智慧，也是我們在現實生活中所應具備的品質。
此外，冬日看海人這部作品還傳達了一種深刻的人生哲理，那就是珍惜當下。看海人在冬日里，雖然面對著寒風和大海，但他依然能夠享受到生活的美好。這種對當下的珍惜和感恩，正是我們在現實生活中所缺乏的一種品質。
總之，冬日看海人這部作品讓我深感這是一部探討人生意義和價值的佳作。它讓我明白了，在面臨生活的困境時，要堅定信念，勇敢前行，珍惜當下。這部作品不僅讓我對人生有了更深刻的理解，還為我在現實生活中提供了寶貴的精神力量。
《看海》的讀后感 17
《我們看海去》是《城南舊事》中的第二大篇，故事發生在小英子搬家到像一把湯匙的新簾子胡同后。
小英子在隔壁的草地幫同學撿球時偶然遇到了一個"小偷"，但是小英子卻覺得他是好人，因為他的嘴唇厚厚的。接著好幾天，小英子都會去草地聽那個"小偷"講故事。小英子還把最喜歡的'詩——“我們看海去”背給他聽，他們并許下了承諾：等他弟弟坐上大輪船去國外讀書時，一起去看海。
一天，小英子照常去了那片草地，但是沒有找到那個“小偷”，等小英回到家附近時，一個男人要走了小英子隨手拿在手上的銅佛。三天后，當小英子領完假期作業回家時，卻發現了“小偷”已被抓了。原來向英子要銅佛的男人是便衣警察，就是他抓住“小偷”的。媽媽讓小英子長大后寫一本一個壞人怎么做了賊的書，但小英子決定要寫的是“我們看海去”。
在小英子的眼里，她分不清好人與壞人的區別，就像她分不大海與藍天一樣，所以她只能依靠長相來判斷好人與壞人。當“小偷”被抓住時，小英子并沒有開心，心中反而有些自責和同情。
讀完本篇，我不禁地問自己，文中的“小偷”是好人還是壞人？他關心弟弟，照顧母親，這樣的人不能算是壞人，但他卻靠偷盜來養家糊口。我想小英子就是在用她純潔的心靈告訴我們世界上本就沒有絕對的好與壞，就像遠望大海，海天一色連成一片，讓你無法分清楚海與天一樣。
《看海》的讀后感 18
劉心武的一篇文章《冬日看海人》吸引了我。也許是處于對《百家講壇——劉心武解讀紅樓夢》系列節目的癖好，我便迫不及待地閱讀了起來。這篇文章主要講述了一位來自大西北小鎮里的小學教師，雖然他還沒有年過半百，但額頭上卻留下了很深的皺紋，頭發也花白了。在許多年前，因為學生問他老師，電究竟是什么樣，他感到慚愧，因為他身為人師，卻眼界狹隘，連真的電燈是什么樣都沒見過。于是他利用放假的前一天，揣著干糧只身前往100多里外的'縣城去看電燈。當他在縣教育局門口，他親眼看到了電燈的模樣，激動得流下了熱淚。第二天，局長知道了此事，還親自帶他見識了電話、電唱機、電熨斗，領他看了一場電影，在離別的時候，送給他一只電燈泡作為紀念。
過了兩年，學生又問老師大海是什么模樣，他搜索盡腦子里大海的模樣給學生們形容。于是他又親自來看大海。當他從不同的角度看到冬日的大海有一番別樣的雄奇景象時，他心滿意足了。
這篇散文通過一位小學教師為了教學的需要，在冬日里自費去看海的故事，讓我們領悟到了：每一個最平凡的小人物，只要有敬業精神，點燃執著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光。在閱讀的過程中，我努力在大腦中構建出這樣一位普通的鄉村教師的形象，他的這種敬業精神和執著追求讓我們每個教師對他充滿無限敬意。
《看海》的讀后感 19
一直以來，豆豆都很排斥自主閱讀，為了讓他愛上閱讀，我和他走上了親子閱讀之路，每天晚上陪他一起讀書，有的時候是我讀給他聽，有的時候他會讀上一段給我聽。剛開始的時候，我有時會感覺很煩、很累，但是經過近兩年的親子共讀，我已經深深地喜歡上了這種美妙的親子共讀時光，和豆豆一起讀了大量的經典美文，我也深深地愛上了童書。現在我不再為他的自主閱讀煩惱了，我愿意陪著兒子一起走在閱讀的路上，哪怕就這樣一直走下去。——題記
《我想去看海》是《不一樣的卡梅拉》系列之一，一拿到這本書，我和豆豆就被書中精彩的圖畫深深地吸引了，于是迫不及待地讀了起來。
當卡梅拉興奮地舉著自己生的第一個蛋手舞足蹈的時候，我聽見豆豆長長地松了一口氣，我想他肯定也在為卡梅拉擔心吧。卡梅拉成功生蛋，讓我深思，想當初她對下蛋一事是多么地排斥和不屑一顧，在自己生命受到威脅的關鍵時刻，她想盡一切辦法，最終生下了她平生的第一顆蛋，救了自己的'性命，從此愛上了下蛋，并繁衍了自己的后代。由此可見，順其自然也一樣會水到渠成。孩子的教育問題又何嘗不是如此呢？當我們做家長的一味地強迫孩子必須做這、做那的時候，我們的孩子也會像卡梅拉一樣排斥，甚至于逆反，所以我們要相信孩子的潛力和能力，不要老是將家長的意愿強加在孩子的身上。不要總是期望立竿見影的教育成果，讓我們的教育在不經意間起到潛移默化的作用吧！
《看海》的讀后感 20
走啊，一起走，我們去看海。海風已吹進我們的心中。耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢。海的胸懷如此得寬大。海的家園如此的富足。海是我們另一個家。看見還，就像走進寶庫。我們在海的懷抱里跳躍。歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里笑。潮氣潮落都有動聽得歌。去看海，一路唱著熱情得歌曲。去看海，有讀不完得生命啟迪。
這是一首兒童詩，表達樂作者對海邊的向往。
詩得第一節說我們去看海，是一種邀請得形式，這一節與最后一節相互照應，第二節和第三節運用了修飾方法，運用了比喻中的暗喻和擬人手法，說海里得資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像一個大寶庫。“我們在海里玩耍，歌聲和笑聲伴著我們濺起海水，濺起水花得聲音像歌一樣，我們在海得懷抱里。”運用了擬人得方法，將我們和大海融為一體了。看海，他們過去許多回，都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩句中，我們吟誦著，不難體會著作者熱愛大海得思想感情。
流露在他詩里的感情，是美的；展現在他詩里的生活，是美的；反應在他詩里的自然，更是美的。生活的美，人情的'美，自然的美使他的詩給了我們一個很美很美的世界。那是一個明麗而和諧的世界。這個世界是童話的，也是真切的。是詩人用童話的眼睛反應出的世界，用童話的心靈感應出的世界。即使詩人用兒童詩的藝術創造出的一個詩的世界。這是一首語言活潑歡快，情緒飽滿激昂的兒童詩。
《看海》的讀后感 21
在冬日看海，本是一件充滿詩意與浪漫情懷的事。然而，在閱讀了《冬日看海人》這部作品后，我發現它不僅僅是關于冬日和看海的故事，更是一部揭示人性、反思生活意義的作品。
《冬日看海人》的主人公是一位在冬日里獨自前往海邊的男子。他的生活看似平靜，實則充滿了孤獨和壓抑。通過他的故事，作者帶領我們走進了一個充滿矛盾和掙扎的內心世界。
在讀這部作品時，我深深地被主人公的孤獨和痛苦所觸動。他是一個在生活中找不到歸屬感的人，他的內心充滿了矛盾和掙扎。然而，他并沒有放棄對美好生活的追求，而是選擇了在冬日的.海邊尋找內心的平靜與安寧。
這部作品讓我反思了我們在日常生活中所面臨的孤獨和壓力。在這個快節奏的現代社會，許多人都像主人公一樣，面臨著來自工作和生活的壓力，孤獨和焦慮成為了我們共同的困境。然而，《冬日看海人》提醒我們，面對這些困境，我們可以選擇像主人公一樣，勇敢地去追求內心的平靜，去尋找生活的意義。
總的來說，《冬日看海人》是一部深刻反映人性、揭示生活意義的作品。它讓我們反思自己的價值觀和生活方式，激勵我們去追求內心的平靜和真正的幸福。這部作品給了我深深的震撼和啟示，讓我更加珍惜當下，勇敢地面對生活中的挑戰。
【《看海》的讀后感】相關文章：
看海作文08-23
看海的說說05-27
看海的文案02-06
看海的作文07-18
看海的作文【精選】11-19
[集合]看海的作文11-25
海南看海作文12-04
關于看海的作文11-21
看海小學作文02-04
在看海的句子12-12