農業實習報告（通用15篇）
隨著個人的文明素養不斷提升，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的農業實習報告，歡迎大家分享。
農業實習報告 1
一、實習地點
本次實習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場。 索倫牧場總土地面積公頃；地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交錯，地貌有山地、溝谷地、低洼地三種，山勢大多平緩，低洼地坡度大部分小于°，一部分谷底較為開闊。平均海拔米左右，年降雨量～，年均氣溫°，無霜期天，≥°年積溫～°，光照時數，雨熱同季，多集中在～月。土壤類型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風蝕沙化及水土流失。 該牧場主要從事畜牧飼養業和農業種植業，農業生產以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場總人口約為千人；轄管個生產隊；農業機械總動力千瓦，實際機播面積約為公頃，化肥用量約噸。但農田水利建設嚴重滯后，基本上無水利灌溉設施，完全靠天吃飯。農業總產值千多萬，糧豆總產量噸，單產公斤公頃，牲畜頭數多萬頭（只）。年由外地人分別投資建造淀粉加工廠和屠宰場各一個，年利潤均在萬元左右。
二、實習過程
x月x日早晨，全班同學人到達索倫牧場總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中兩排房子各扇門前分別掛著寫有“生產科”、“計財科”、“維修科”、“場長辦公室”、“副場長辦公室”……的牌子，一排是十來間招待所，一排是幾間作食堂的房子。 當日：左右，場部開了一個座談會，有全班同學、兩位實習帶隊老師和牧場場長在內的部分領導。場長發表了熱情洋溢的歡迎致詞，場長助理給我們介紹了索倫牧場的歷史。我們由此知道，此牧場由于地理位置極佳，牧草肥美，曾為侵華的日軍所占并作為軍馬牧場和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經之路；解放后又作為我軍大型軍馬牧場之一為部隊提供了大量良駒寶騎；后由于其并被淘汰以及不再用馬匹來載重運輸物資，便在我軍精簡機構時被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經營，兼營農牧；年后實行土地承包責任制，把土地、羊群以及農業機械分發承包給各戶農民，農戶們每年交足農牧稅和提留后自負盈虧，此狀況至今。 中午，在場部受到殺豬宰羊的盛情款待。
下午，我們去了本次實習所在連（隊）——三連，然后全班同學被分成四組分駐四家農戶。全隊的人聚居在一個村落，一條大道南北貫穿整個村，南頭到北頭不足步，我和三位同學便被分派到了最南頭的一家農戶。連部在北頭。天黑時下了一陣小雨。而那時我們正在連部受到連部領導的歡迎和款待。還是豬肉和羊肉。 由于頭天下雨了，麥穗濕潤不宜收割，故日那天我們無事可做。好多同學都爬山去了，我和同住的王學軍也去了。 山都不高，但由于山下是大片大片的平地，視野極為開闊，所以雖是站在小山頂卻頗有登高望遠的意味。山下是一片遼闊的土地，或是長著牧草，或是一片玉米地，或是一塊金黃色的油菜地，或是一片潔白的羊群，像是一塊極大的畫布，雖被大塊大塊地涂上了各種色彩，卻又十分和諧自然，極為壯觀和賞心悅目；山上長滿了沒足的青草，間著或白或紅或紫的`無名小花，有不知名的小蝶兒來去飛舞于其間；天空無云的地方碧藍如洗，而遠處山頭的白云極低極近，能清楚地看到它側面的輪廓，仿佛就是一大堆雪白的棉花在山頭飄蕩。我們突然不約而同地大喊，以此來宣泄被生活長久施加的重壓和表達久別而今又重歸大自然的無限喜悅。結果吼聲驚起了草叢里一群野鴿，疾然遠飛。后來我們躺在山坡上仰望天空，再后來就睡著了，直到另一群游山歸去的同學路過時叫醒我們，才依依不舍地回去。
日下午，我們總算可以下地實習了。或人一組，或人一組，全班同學共分成組，分別去了個農場主各自的麥地。我所在的組有人，由于我原不是與其余人分為一組的，后臨時調整去了那組，他們欺我后去，除組長外其余三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長秘書，說唯我一人是組員。看他們那樣洋洋得意和陶醉，不忍破壞其心情，便配合他們自稱組員，他們果然大為興奮。 農場主用吉普車化了多分鐘才把我們送到目的地。開收割機的兩個師傅正好從地這一頭開往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來。 讓我們驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。
農場主解釋說好幾年都這樣了，因為天旱，沒有水利設施進行灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不方便灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬塊錢的盈余；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來，這么大面積土地的投入，像化肥、農藥以及農業稅和提留都沒辦法收回了。他說，你們是農業大學來的，水平高，你們說說該怎么辦呢？我們沉默了，我們是農業大學來的，卻學的是農業機械，而學校也從未開過與農業相關的課程，好多同學還不認識一些基本的作物，大有四體不勤、五谷不分的現象。我們能做什么呢？空負著中國農業大學學生的稱號，在一片低矮的小麥面前束手無策。那時，心中內疚不已，想著回去一定多學一些農業方面的知識并努力學習，將來能真正為中國農業做點實事。后來，農場主又和我們談了許多，關于農場經營方式，適合當地種植的作物，何種作物經濟效益更好等等。
農業實習報告 2
一、實習目的
畢業實習是職業學校教育教學的一個重要環節，通過實習，使學生了解和掌握與本專業相關的知識和技能，應用所學的專業知識和根本技能，分析、解決實際問題，培養和提高學生實踐動手能力，為學生畢業后順利走上社會打下一定的根底。同時，也為進一步推進學校教育教學改革，提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間
20xx年2月7日—20xx年4月30日
三、實習方式
采取分散實習的形式。學校開具畢業實習介紹信，學生到所在縣〔市、區〕農業局報到，由各縣〔市、區〕農業局具體安排實習單位。
四、實習內容
根據培養目標，結合當地農技效勞及生產需要，畢業實習內容主要包括：
1、了解和掌握當地主要作物的栽培技術、良種繁育技術及病蟲害防治技術，調查主要作物的生產現狀及存在的問題。
2、學會園林綠地規劃設計和園林藝術作品設計與制作；
3、了解和掌握農產品的貯藏與加工技術，開展農產品市場調查；
4、了解和掌握動物養殖技術，開展養殖業現狀調查；
5、參與當地農村科技效勞及社會公共事務管理
五、考核方法
畢業實習成績根據學生實習表現、任務完成情況和技能考核三方面綜合評定。實習成績按優〔90分以上〕、良〔80分以上〕、及格〔60分以上〕、不及格〔60分以下〕四個等級計分。實習期間缺勤1/3或者不遵守實習紀律，又不接受教育，造成不良影響者，實習成績按不及格處理。實習成績不及格的，學校不安排補考，將延期畢業。
六、實習要求
1、學生到實習單位報到后及時與學校教務科取得聯系；
2、自覺遵守實習單位紀律，服從實習單位管理；
3、注意實習平安，防止人身傷害及財產損失；
4、堅守實習崗位，不得無故曠工，遇特殊情況不能到崗的，必須向實習單位和學校教務科請假；
5、勤奮踏實，吃苦耐勞，講文明，有禮貌，虛心向老師和實習單位的師傅學習，認真做好實習記錄，寫好實習日記；
6、實習結束后，提交實習作品、實習日記、實習報告、實習總結、實習鑒定及畢業設計等畢業實習材料，按時按質完成實習任務。
為積極響應學校組織的“以支農為主題〞的大學生社會實習調查活動，我于08年1月15日同其他10名同學組成一個團隊一同前往xxx生態園給那里的一個農戶和技術員介紹一種來自德國的有機種植園的植物生長強壯劑———碧護。
“碧護〞是德國科學家依據自然界奇妙的植物他感〔又稱異株克生〕現象和生態生化學原理，歷時30年研究開發的純天然高科技生物產品。它含有天然植物內源激素、黃酮類物質和氨基酸等30多種植物活性物質，組成了一個獨特的“植物生長復合平衡調節系統〞，從作物種子萌發到開花、結果、成熟全過程均發揮綜合平衡調節作用，解決了目前植物生長調節劑類產品成效作用單一、配合使用困難、調節作用不均衡、長勢和產量不協調、使用范圍和時間局限、影響產品品質等技術難題。通過系統誘導作用，可激活植物的多重活性，使植物枝繁葉茂，根系興旺，顯著提高植物抗逆性〔凍害、干旱、澇害、土壤板結、鹽堿等〕及抗病蟲害能力，增加產量和改善品質，是一種新型復合平衡植物生長調節劑。為了更好的將這一種新的好藥介紹給那里的農戶，讓他們了解碧護接受碧護最終大規模使用碧護來減少經濟投入提高作物質量，我們團隊的全體成員在前往之前在認真聽取了相關專業的老師針對‘碧護’給我們講解有關它的知識，之后我們在隊長組織下有認真的學習了‘碧護’宣傳手冊，由于事前做了充分的準備，所以來的這一天我們滿懷信心，相信我們的實習一定可以做到最好。
15日那天，我們一行人早上8點左右從學校坐車前往xxx農業生態園，生態園距離我們學校有很長一段路程，我們做了將近一個半小時的車，天氣又格外寒冷，但是我們沒有一個人有一點抱怨，大家都把這次實習看的很重要，把它看成是一個艱巨而榮耀的使命。到達了目的地，我們找到農戶和技術員，與他們進行溝通，我們在農戶和技術員的陪同下參觀了他們的溫室大棚，在參觀的'過程中我們向他們提到并介紹碧護的成效、施用方法、將使用本錢與其他藥物進行比較、并且舉了實例，在我們的介紹過程中農戶和技術員都有試用并作比較的意思，這更加激發了我們的工作熱情，不知不覺的已經過去兩個小時，我們成功的完成了實習的內容，農戶了解了碧護的作用、藥效、價格最終決定拿出局部土地試用，農戶表示如果實驗結果好他將向更多的農戶介紹碧護，并且明年將全面施用碧護。我們臨走前留下了碧護的樣品供他們試用，并且粘貼了碧護的海報，希望更多的農戶知道碧護，我們還留下碧護的詳解手冊，供農戶解決疑難問題。
我們回到學校時已是四點多，雖然凍得夠嗆，但是我們很幸福很快樂，因為我們付出了，不管結果如何......我們將等待著碧護農戶們的帶來的效益。半個月后，那位農戶給我打來 說是實驗結果很理想，他已經決定將大量使用碧護，并向周邊其他農戶介紹碧護，他說他相信一定會有很多人響應。聽他說完，我很沖動，我慶幸、我歡......這是對我們的最大的撫慰同時我知道這只是剛剛開始，是碧護走向千家萬戶的開始，是先進科學技術又一次成功的開始。我相信碧護，相信科學，相信我們的這次實習是成功的，更相信碧護會被更多的農戶接受......這次實習讓我受益匪淺，是這次實習讓我認識了碧護，更讓我認識到科學技術對農業開展的重要作用，在一定程度上鼓勵了我的求知欲。這次實習的時間雖然短暫，可是留給我的美好回憶卻是永遠的，因為是他讓我對科學技術充滿激情，充滿信心......
農業實習報告 3
一、實習單位簡介
中國農業銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國農業銀行網點遍布城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為寬敞客戶所信任，已成為中國的銀行之一。在海外，農業銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財寶》評為世界500強企業之一。中國農業銀行蓬安縣支行是在地方經濟建設中發揮著極其重要的作用，以美麗 的環境，豐富的金融產品，竭誠為各類企事業單位和城鎮個人客戶供應平安，快捷的全方位優質金融服務。中國農業銀行實行總分行制，為一級法人，總行是全行經營決策、風險把握、內部監督、財務核算以及人力資源管理的中心。
總級分支機構為非獨立核算單位，在總行授權范圍內開展其經營管理活動，對總行負責。中國農業銀行大力實施人才強行戰略，努力探究建立符合現代商業銀行要求的人力資源激勵與約束機制。高度重視人才的聘請，培育，選拔和應用，不斷提高人力資源管理科學化，制度化和規范化水平。
20xx年，正式啟動人才培育工程，制定了人才培育工程五年規劃，把建設和三支隊伍和（經營管理，專業技術，崗位技能人才隊伍），培育和五類人才和（決策人才，管理人才，專業技術人才，市場營銷人才，崗位操作人才），作為全含人才隊伍建設的重點。著力構建全員學習，全過程學習，終生學習的組織體系和管理制度，不斷改善員工對于的整體素養和結構，努力建設學習型銀行。高度重視員工培訓工作，不斷提高員工整體素養。在組織開展全員培訓的基礎上，重點抓好中高級管理人才培訓和專業技術人才培訓，全面完成高級管理人員emba核心課程培訓，細心組織高級管理人員赴境外培訓，通過各種途徑豐富培訓方式，提高培訓質量，遠程培訓網絡建設取得實質性進展。
二、實習經受及心得
（一）跟主任學習相應的理論學問，及各種文件在實習的前幾天里，我主要跟主任學習，一方面要學習相關的實務操作，其中會計占決大多數，既要強化已有的學問，還要學習新的學問，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合農行金融報，金融爭辯等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態。今年是四大商業銀行改革的關鍵時刻，銀行改革舉措眾多，是什么因素引發的政策轉變呢？實務操作上，農業銀行對現有系統進行改革，從9.1,中國農業銀行將開頭使用農行綜合應用系統（abis）。
產品經營上，商業銀行是如何一步步進行混業經營的嘗試-銀證一卡通，銀行基金號發行。信貸經營上，關注身邊的變化，公司的兼并重組，同時，鐵礦，原油，勞動力成本價格上升，都會影響企業信貸質量。
在學習中，我深切的感到，學習就是為了提高，提高素養，加強對工作的負責態度，每一個員工都有權利和義務去學習！由于四大商業銀行中，農行改革起步晚，存在的問題又多-資產負債率低，壞帳多。資產預備率也是最低的。因此，作為一名農行員工都應當樂觀對待改革，并在改革中，以實際行動履行一個員工的責任。
（二）跟業務員學習操作
在學習了各種相關學問的同時，我還樂觀向業務員學習。由于現在銀行是實行的柜員制，所以我并沒有機會去進行操作，但是就是從旁邊的學習中，我學到了工作之外的東西。當銀行提出從以產品創新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業務員的挑戰和考驗。業務員所要求的不僅是嫻熟的業務操作，更應懂得如何同顧客溝通，為顧客服務，服務優于管理，一個好的管理者更是一個好的服務者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底轉變，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務于客戶的。和創建學習性組織，爭做學習型員工和每個員工勤奮學習的精神，帶動著銀行業務的廣泛開展。
（三）跟客戶經理的學習
客戶資源的優劣打算了一家銀行業務結構盈利狀況和競爭力水平。實施客戶學問管理可以提高客戶資源的開發和利用。在實習中，我歸納總結了客戶學問管理的結構，并用理論學問和時間不斷豐富。
改善銀行與客戶之間的關系，拓展業務空間，進展利潤源泉。在對客戶服務的同時，我明白并領悟著，農行在資產總額大但資本欠缺的狀況下，是如何利用資本的稀缺性的。利用最少的經濟成本獲得的收益，是每個客戶追求的，資本追求利潤，打算了資本是閑不住的，只有通過創新金融產品來節省經濟成本。
三、改革中的問題
（一）收入安排問題
目前，各家銀行都在改革的`旗號下制定了許很多多安排機制，并且總行、省行、市行、縣區行誰有誰的，美其名曰和績效考核和、和安排掛鉤和其實質就是將大家的工資集中起來，重新安排，每月只發七、八百元的生活費，然后從上向下安排任務，而安排的任務基層總有完不成的項目，這樣你的工資理所當然拿不全；即使你其他項目超額完成任務，但獎的沒有扣的多；或者你全面完成了任務，甚至效益比上年有較大增長，但因你的上級主管行未全面完成任務，你照樣拿不全工資，這就消滅了基層行利潤增加了而工資反而卻降低了的中國特色的笑話，也就是說：不管怎樣干基層一線那些制造價值、制造利潤的員工你都不能將核定的屬于你的那些工資拿走。
那么造成上述驚異現象的緣由何在？其實質就是層層和圈錢和!也就是上級管理行層層和圈和下面基層行員工的辛苦錢據為己有。那么上級行為何要這樣做呢？私利使之然！企業名義掩蓋下的機制使之可以然！試想假如每一位員工都將自己的薪水拿了，上級行、管理層他們還能多拿嗎？
其實，績效考核就是層層盤剝職工的代名詞，就是在企業名義下將少數人變相分錢表面合法化的遮羞布。這也就是為何一聽到又有新的改革措施出臺基層員工便苦不堪言又將被掠一層油花，而領導們喜不自禁又將多切一塊肉的原因。一苦一樂你就知道這幾年的銀行改革特殊是g行的改革帶給員工的除了下崗、分流、買斷、內退、減薪和越來越重的任務及沉重的心理壓力外，便是任務越重、責任越大而薪水卻越減越低的心理失衡；而帶給行長們、經理們的則是成倍成倍的工資翻翻。象這種所謂的改革職工如何能擁護而領導們又如何不寵愛？
（二）要轉變解決銀行存在的以上種種問題，提高銀行的盈利力量，首先要解決歷史負擔，同時最重要的是提高經營管理水平。目前銀行管理中，實際上好多決策都是分散的，低層的決策可能會影響風險管理的質量，中國銀行業經營層次過低，導致機制問題的存在，不良貸款的2/3是由較低層次的分支行產生的。同時以人為本的管理思想還沒有確立，沒有形成一套健全的考核機制，激勵機制，使得收入安排在肯定時間內，肯定范圍內影響著員工的樂觀性。
四、與本專業的聯系
目前，銀行由行政管理向經營管理轉變，各銀行紛紛開展應用及管理系統的開發建構，表明銀行信息化建設重點由綜合業務系統擴展到管理水平的管理信息系統，信息化建設的目標由原來的提高業務處理效率過渡到提高經營決策和綜合管理水平，由于農行本身對管理的生疏起步較低，較晚。因此，消滅了眾多管理上的問題：
（一）管理信息化的實質是管理中深層次的內容用到信息化的過程，必定涉及流程改革，涉及各管理主客體利益的調整，因而阻力較大。并且，中國銀行業現在只留意于增加業務品種，如何提高業務處理效率，對于后臺管理成本管理涉足較淺。因此建立一個包括財務管理，人力資源管理等在內的強大的銀行后臺管理信息系統成為將來幾年改革的主旋律。
（二）職能相近的機構重復設置；部門之間的目標不同，導致一體化進程受阻；管理者不生疏各類業務產品，業務經營上有盲目性。因此有人提議用事業部制代替矩陣制，進行扁平化管理。
（三）縱向分工細，管理鏈條長，整體服務效率低，橫向部門多，職能單一，整體服務力低，人力資源配置效率低下。
我認為改革就要有一個強有力的改革小組，建立有效的激勵約束機制、競爭機制和薪酬考核機制，能夠調動人的樂觀性。在改革中，同時要留意成本效益原則，還要留意責權利相結合原則。
五、小結
和紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。和在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到格外的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到和學無止境和的含義。
和千里之行，始于足下和,這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大掛念。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。
實習中有苦有甜，平坦的大道上多個門檻是種挑戰也是一種機遇，這個門檻或許是障礙或許是通向另一個世界的門票。
當我實習結束的時候，再回首那綠色的麥穗的時候，看到那熱忱洋溢的一張張笑臉的時候，我知道銀行里還有好多好多要學的！
農業實習報告 4
一、基本概況
根據學校計劃安排，我于20xx年3月至6月于陜西楊凌職業技術學院生態環境工程系實訓基地實習。
楊凌職業技術學院是1999年9月經教育部批準，由國家級重點中專陜西省農業學校、水利學校和省級重點中專陜西省林業學校合并改制而成的省屬全日制普通高等學校。在七十多年的發展歷程中，共培養各類專業技術人才八萬多名，為陜西乃至西北地區經濟發展做出了重要貢獻。學院地處全國唯一的國家級農業高新技術產業示范區，東距西安81千米，西距寶雞84千米，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。學院分南、西、北三個校區，占地面積1600畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米，教學科研儀器設備值1億元。擁有校內實驗實訓室（區、場、基地）188個，校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊，開通了清華同方和萬方資源數據庫，建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統和千兆以太校園網。現有全日制在校生15460名，教職工810名，其中教授33名、副教授169名，具有“雙師”素質教師307名。
學院設水利工程學院、建筑工程學院、交通與測繪工程學院、經濟與貿易學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態環境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等12個系部和繼續教育與培訓學院，設有“三農”發展研究所。開設有農、林、水、理、工、管、經濟等七大類54個高職專業。其中
水利水電建筑工程、生物技術及應用2個專業為國家級教學改革試點專業，園林工程、畜牧獸醫、經濟管理、機電設備運行與維護、園藝技術、生物制藥技術等6個專業為省級教學改革試點專業。設有勞動與社會保障部、農業部等四部委設立的多項行業工種技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點，可承擔176個職業（工種）技能鑒定任務。
二、實習內容
主要學習蝴蝶蘭、仙客來的栽培管理以及常用室內觀花觀葉植物如：變葉木、富貴竹、龍須鐵、長壽花、虎尾蘭、合果芋、蘇鐵、散尾葵等的栽培管理維護知識。
1、蝴蝶蘭 蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽。它能吸收空氣中的養分而生存，歸入氣生蘭范疇，可說是熱帶蘭花中的一個大族。它的'植株非常奇特，既無匍匐莖，也無假球莖。每棵只長出數張活象湯匙般肥厚的闊葉，交互疊列在基部之上。白色粗大的氣根則露在葉片周圍，有的攀附在花盆的外壁，極富天然野趣。到了新春時節，一枝長達盈尺的花梗就從葉腋抽出，然后一朵接一朵地開放。每花均有5暮，中間嵌鑲唇瓣。花色鮮艷奪日，既有純白、鵝黃、絆紅，也有淡紫、橙赤和蔚藍。有不少品種兼備雙色或三色，有的好像繡上圖案的條紋，有的又有如噴了均勻的彩點，每枝開花七八朵，多的十二三朵，可連續觀賞六七十天。
喜歡高氣溫、高濕度、通風透氣的環境；不耐澇， 耐半陰環境，忌烈日直射，忌積水，畏寒冷，生長適溫為22~28℃，越冬溫度不低于15℃。蝴蝶蘭為熱帶型植物，栽培溫度應該維持于15～34℃之間。適當的溫度如下：生長階段為26～27℃，開花階段為19～21℃，為了得到更多的花梗，溫度可維持于18～20℃，共計4~8周。在光線不足或日溫過高時，要維持于18℃以加強催花（誘生花芽）。因為開花時期也要維持葉片生長，低溫時期不要太久。在光線不足時，如果氣溫大于23℃的時間超過24小時，會導致過多的營養生長而損失花苞。 蝴蝶蘭要全年施肥，除非低溫持續很久，否則不應停肥。對溫度、光照、水分、空氣和肥料要求都很多。
2、仙客來
仙客來是紫金牛科仙客來屬多年生草本植物。喜涼爽、濕潤及陽光充足的環境。生長和花芽分化的適溫為15—20℃，濕度70%一75%；冬季花期 溫度不得低于10℃，若溫度過低，則花色暗淡，且易凋落；夏季溫度若達到 28—30℃，則植株休眠，若達到35℃以上，則塊莖易于腐爛。幼苗較老株耐熱 性稍強。為中日照植物，生長季節的適宜光照強度為28000Lx，低于1500Lx或高 于45000Lx，則光合強度明顯下降。要求疏松、肥沃、富含腐殖質，排水良好的 微酸性沙壤土。花期10月至翌年4月。
仙客來為多年生草本植物，塊莖扁球形，葉心臟形，它的花形奇特，花瓣向上翻卷，形似兔子的耳朵，也稱兔耳花。它的花色有白、紅、紫、橙紅及紅邊白心等，有的還帶芳香。它的花期可持續半年之
久，頗受人們喜愛。但仙客來不耐寒，也不耐高溫，喜濕潤、又怕積水，喜光、但忌強光直射。夏季氣溫超過35℃易腐爛。冬季氣溫低于5℃以下球莖易遭凍害。 當溫度在30℃以上時，球莖休眠。屆時可將仙客來置于室外避雨的涼爽處，并減少澆水。盆土以偏干為好，但注意不能過干，以防球莖干癟或過遲萌芽和開花，使之安全進入休眠狀態。
除了在實訓基地進行觀賞植物的栽培管理學習之外我還參觀了西北農大科技示范園、西安綠豪現代農業工程有限公司、西安東晟農業設施科技發展有限公司、楊凌恒豐設施農業工程有限公司、楊凌常青溫室工程有限公司等多家當地大型從事設施農業的公司。
三、總結
通過為期三個多月的實踐學習，在楊凌職業技術學院相關老師、工作人員的大力協助下，使我對于溫室觀賞植物的栽培管理有了更為直觀、全面、系統的了解，使得設施農業相關知識得到了鞏固和加深。通過與相關企業的交流，了解到溫室栽培觀賞花卉、綠色蔬菜的一些市場信息和實體化概念。
經過這次的實踐鍛煉，讓我親身體驗到了實踐的重要性，它能讓人們在短時間內學習并掌握大量實用的知識，感謝學校能給我這樣一個充實自己、學習知識的機會。
農業實習報告 5
一、實習地點
本次實習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場。
索倫牧場總土地面積107726.97公頃；地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交叉，地貌有山地、溝谷地、低凹地三種，山勢大多平緩，低凹地坡度大部分小于10°，一部分谷底較為開闊。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均氣溫2.1°C，無霜期110天，≥10°C年積溫20xx～2200°C，光照時數2789.48，雨熱同季，多集中在7～9月。土壤類型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風蝕沙化及水土流失。
該牧場主要從事畜牧飼養業和農業種植業，農業生產以種植小麥、油菜為主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場總人口約為5千人；轄管7個生產隊；農業機械總動力11668千瓦，實際機播面積約為4000公頃，化肥用量約1000噸。但農田水利建設嚴峻滯后，基本上無水利澆灌設施，完全靠天吃飯。農業總產值1千多萬，糧豆總產量12000噸，單產3526公斤/公頃，牲畜頭數30多萬頭（只）。1998年由外地人分別投資建筑淀粉加工廠和屠宰場各一個，年利潤均在200萬元左右。
二、實習過程
8月17日早晨，全班同學24人到達索倫牧場總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中兩排房子各扇門前分別掛著寫有“生產科”、“計財科”、“修理科”、“場長辦公室”、“副場長辦公室”……的牌子，一排是十來間款待所，一排是幾間作食堂的房子。
當日11：00左右，場部開了一個座談會，有全班同學、兩位實習帶隊老師和牧場場長在內的部分領導。場長發表了熱忱洋溢的歡迎致詞，場長助理給我們介紹了索倫牧場的歷史。我們由此知道，此牧場由于地理位置極佳，牧草肥美，曾為侵華軍所占并作為軍馬牧場和掠奪我大興安嶺珍貴資源的必經之路；解放后又作為我軍大型軍馬牧場之一為部隊供應了大量良駒寶騎；后由于其并被淘汰以及不再用馬匹來載重運輸物資，便在我軍精簡機構時被裁出軍隊，歸地方管轄，從今自主經營，兼營農牧；98年后實行土地承包責任制，把土地、羊群以及農業機械分發承包給各戶農夫，農戶們每年交足農牧稅和提留后自負盈虧，此狀況至今。
中午，在場部受到殺豬宰羊的盛情款待。
下午，我們去了本次實習所在連（隊）——三連，然后全班同學被分成四組分駐四家農戶。全隊的人聚居在一個村落，一條大道南北貫穿整個村，南頭到北頭不足500步，我和三位同學便被分派到了最南頭的一家農戶。連部在北頭。天黑時下了一陣小雨。而那時我們正在連部受到連部領導的歡迎和款待。還是豬肉和羊肉。
由于頭天下雨了，麥穗潮濕不宜收割，故18日那天我們無事可做。好多同學都爬山去了，我和同住的王學軍也去了。
山都不高，但由于山下是大片大片的平地，視野極為開闊，所以雖是站在小山頂卻頗有登高望遠的意味。山下是一片寬闊的土地，或是長著牧草，或是一片玉米地，或是一塊金黃色的油菜地，或是一片雪白的羊群，像是一塊極大的畫布，雖被大塊大塊地涂上了各種顏色，卻又非常和諧自然，極為壯麗和賞心悅目；山上長滿了沒足的青草，間著或白或紅或紫的無名小花，有不知名的小蝶兒來去飄舞于其間；天空無云的地方碧藍如洗，而遠處山頭的白云極低極近，能清晰地看到它側面的輪廓，仿佛就是一大堆潔白的棉花在山頭漂浮。我們突然不約而同地大喊，以此來宣泄被生活長期施加的重壓和表達久別而今又重歸大自然的無限喜悅。結果吼聲驚起了草叢里一群野鴿，疾然遠飛。后來我們躺在山坡上仰視天空，再后來就睡著了，直到另一群游山歸去的同學路過時叫醒我們，才依依不舍地回去。
19日下午，我們終于可以下地實習了。或4人一組，或5人一組，全班同學共分成5組，分別去了5個農場主各自的麥地。我所在的組有5人，由于我原不是與其余4人分為一組的，后臨時調整去了那組，他們欺我后去，除組長外其余三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長秘書，說唯我一人是組員。看他們那樣洋洋得意和沉醉，不忍破壞其心情，便協作他們自稱組員，他們果真大為興奮。
農場主用吉普車化了50多分鐘才把我們送到目的地。開收割機的兩個師傅正好從地這一頭開往另一頭，我們就站在地頭等他們下次回來。
讓我們驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗微小。農場主解釋說好幾年都這樣了，因為天旱，沒有水利設施進行澆灌，而且一塊地就成百上千畝，也不便利澆灌，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬塊錢的盈余；天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來，這么大面積土地的投入，像化肥、農藥以及農業稅和提留都沒方法收回了。他說，你們是農業高校來的，水平高，你們說說該怎么辦呢？我們緘默了，我們是農業高校來的，卻學的是農業機械，而學校也從未開過與農業相關的課程，好多同學還不熟悉一些基本的作物，大有四體不勤、五谷不分的現象。我們能做什么呢？空負著中國農業高校同學的稱號，在一片低矮的小麥面前束手無策。那時，心中內疚不已，想著回去肯定多學一些農業方面的學問并努力學習，將來能真正為中國農業做點實事。后來，農場主又和我們談了很多，關于農場經營方式，適合當地種植的作物，何種作物經濟效益更好等等。
一個多小時過去了，收割機才開過來，這時我不得不贊嘆這兒土地之寬闊了，并感嘆：要是沒有機器進行耕作、收獲，全憑人力，得花多大的功夫啊！眼前則出現出媽媽為了家里那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時又為自己學農機感到驕傲了。
收割機把收獲的'麥粒卸到地頭的卡車里，卸完之后，卡車車廂里才隆起一個不大的麥堆。看著麥堆，心中陣陣傷心：這么寬的土地啊，只因為缺水就只能收獲這么一點糧食。
后來我們五人坐上收割機看師傅們如何操作機器，并請教他們很多問題，包括每個操作柄的功能和遇到不同生長狀況的作物在如何調整等等。
來回三趟，太陽已去了西邊的山頭。我們就停工預備回去了。此時卡車里的麥粒差一指高才滿。我們五人就躺在麥粒上，兩位師傅則在駕駛室里開車回歸。
我們仰躺在麥粒上并半陷其中，卡車來回顛簸，而我們則在麥堆里來回晃動；仿佛有一床巨大的綠色毯子從天降下，掩蓋著大地，使得道旁的平地和小山坡連為一體，那么流暢，那么自然；而不時消失的羊群則似毯子上繡著的白色花朵；天空那么近，那么藍，云那么低，那么厚，仿佛一床天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。
副副組長秘書用她那甜蜜的歌喉唱起了“兩紙老虎跑得快/一只沒有尾巴/一只沒有眼睛/真驚奇……”，由于唱錯了歌詞被副副組長訂正，她便憤然改唱“我們的祖國是花園……”。先是副副組長用她那同樣甜蜜的歌喉和唱，接著我們三個男生也跟著唱起來，唱完后我們歡樂地大笑。我悄悄地凝視著天空，想著要是這一刻能永久停留，那該多好啊。
20日早晨，我們接著下地。這一天，我們親自操作了收割機收割小麥。
農業實習報告 6
本人于20xx年xx月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農業研究所實習至今，通過實習，對我國劍麻產業的發展現狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
一、實習單位簡介
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優產品為龍頭，骨干企業為主體，農、工、貿一體化，產、供、銷一條龍綜合經營的國有大型企業。而其領導下的農業研究所是一家集科研、生產為一體的劍麻專業研究所，創建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產經營于一體，為我國劍麻產業發展做出了重要貢獻。
現有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產工43人；大專及本科學歷6人、中專學歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產栽培、病蟲草害防治技術及劍麻生產專用機械的研究（研制）、創新、示范與應用推廣。近年來每年承擔國家農業部或省項目多個，并先后與華南農業大學、中國熱帶農業科學院等多家高等院校院所合作攻關，如開展劍麻粉蚧蟲生物學特性、發生規律和綜合防治技術（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是2009年來在麻類體系及專家的支持和指導下，本所加大對產業熱點難點問題進行攻關，已取得一定成效。
二、實習內容
（1）認識階段
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環境也不是很好，大家都知道，像農業研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經過幾天與領導和同事們的談話，我更好的認識了我實習的這個單位，原來它曾經有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的`干勁——要在這里好好做，學習一些在學校學不到的知識。
來單位的前兩個星期，我都是以學習為主，跟著有經驗的同事去基地調查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規模種植的劍麻主要品種為H·11648，正常生產情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學習之后，單位領導對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學習確實讓我學到了很多在學校里學不到的知識。
（2）學習摸索階段
通過一個月的學習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內容，單位領導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學習。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學專業有關的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經驗的同事請教，或者向學校的老師請教。在這個階段，我慢慢學會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段
經過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學專業相關的。在我實習這段時間，我們單位協助國營東方紅農場完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學的專業知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。
在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數據處理問題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關老師和通過網上學習后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領導的肯定。
此外，在實習期間，本研究所正式成為了國家麻類產業技術體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責任將更加艱巨。
三、實習總結與感想
經過這段時間的學習，我感觸頗深。首先，我發現自己很多專業知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結的時候會遇到很多數據處理問題，像用SAS、ExCEL軟件進行數據處理的時候我都有很多不明白。
所以，在領導和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習，我發現了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領導和同事們的相處中，我懂得了人際關系的重要性，懂得了如何去處理與上級領導和基地工人的關系，工作積極負責，得到了多數人的肯定。
實習這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習機會的老師和單位領導表示衷心的感謝。
農業實習報告 7
一、 實習目的：
通過觀光旅游方面的實習進一步了解綠色植物的生長習性和在生活當中的應用價值，在這個基礎上把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來，培養自己的實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。
二、實習時間：
20xx年1月5日——20xx年4月5日
三、實習單位：
云南昆明市xx區生態農業科技展示園
四、實習地點：
昆明市xx區金殿麥沖村
五、實習內容和過程：
xx區生態農業科技展示園于xx年開工建設，投資規模1100萬元，經過三年的建設，已成為我省一座規模大、科技含量高、生態環境美、觀光休閑配套齊全，集農業科技、生產示范、旅游觀光、休閑度假、科普示范、商業貿易“六位一體”的現代農業高科技生態展示園。
xx區農業科技展示園于xx年10月27日全面完工并正式投入運營。園區建筑總面積為6172平方米。建有1600平方米的標準薄膜展銷溫室1棟，1548平方米的pc板瓜果園溫室1棟，3024平方米的pc板生態餐廳1棟。園區集種植，觀賞，餐飲，娛樂于一體，體現了現代農業產業化的發展趨勢，為市民的出游、親和自然提供了新的場所。園區的 展示園占地35畝，分為采摘園區、示范觀賞園區和休閑娛樂園區以及綠色超市四大功能。建園以來，大棚面積達17000平方米，已種植綠化苗木2萬余株，50余個品種；觀賞食用瓜果品種41個，特色蔬菜和野生蔬菜品種20個。今年引進了五彩番茄、迷你黃瓜、紫色苣菊、紅珊瑚、火焰菜、苦苣等15個新品種。目前，已解決農村勞動力轉移和下崗職工再就業130人，有力地推動了雙龍旅游小鎮建設工作。 xx區農業科技展示園的建成，為xx區貫徹落實昆明市發展都市戰略作出了有益的探索，也為雙龍片區旅游小鎮的發展開創了。
在園區里我主要負責接待來到這里的游客，而每天要接待的人數還是多的，經濟效益更是可觀的，功能更是多方面的：
1、經濟生產功能，農業示范以農為本，是產業化發展的具體體現。
農業是我國必須要發展的產業，當今社會，是經濟高速發展的社會，我們擁有了知識，更需要物質上的滿足，也就是溫飽問題，我們要把農業搞好還是一件任重道遠的話題。發展觀我們要嚴格把握好，發展是硬道理。農業觀光屬于產業觀光的一部分，是一種將農業與旅游業相結合的消遣性生態旅游活動，利用規劃地有利的自然條件通過規劃設計建成各種活動場所，如風景游覽、水面垂釣、鮮果采摘、狩獵捕撈、農村風俗體驗等活動來吸引游客，帶動城郊或鄉村旅游業的發展。近年來，伴隨著農業產業化的發展，現代農業不僅具有生產性功能，還具有改善生態環境質量，為人們提供觀光、休閑、度假的生活性功能。隨著收入、閑暇時間的增多，生活節奏的加快以及競爭的日益激烈，人們渴望多樣化的旅游，尤其希望能在典型的農村環境中放松自己。于是，農業與旅游業邊緣交叉的新型產業—觀光農業應運而生，拓展了農業發展的新空間，開辟了旅游業發展的.新領域。 隨著社會的發展，旅游業已成為全球經濟中發展勢頭最強勁和規模最大的產業之一。
旅游業在城市經濟發展中的產業地位、經濟作用逐步增強，旅游業對城市經濟的拉動性、社會就業的帶動力、以及對文化與環境的促進作用日益顯現。旅游業是中國經濟發展的支柱性產業之一。作為國民經濟的新興行業，中國旅游業在發展初期就明確了開發建設的基本方針。一方面堅持對外開放，廣泛吸引海內外各界資金；另一方面，充分利用社會資源，鼓勵國家、集體、個人投資建設旅游項目。這種開放的投資方針推動了中國旅游投資市場的活躍和旅游接待能力的提高，為旅游業的繁榮發展創造了條件。盡管旅游業的發展仍存在諸多問題和障礙，特別是旅游業管理體制和投資機制的市場化程度較低，但總體上看，旅游業的投資環境呈不斷優化的趨勢。我們的園區就是一個很好的例子。
2、示范傳播功能，有現代農業高科技的示范，推廣和傳播職能。
說它具有示范性，是因為，在這里我們還有一個基地，在基地上，我們發展生產，種植養殖多樣化，把我們的產品推出市場，在市場上把我們的名字打出去，通過產品來傳播我們的旅游示范園。農產品的推廣帶動了我們經濟上的發展，像那些無公害雞蛋，走進了市場，進入了千家萬戶，它的名字已經走出了家門，很快傳播開來，這一典型的例子足以說明了它的傳播性。
農業實習報告 8
一、實習背景
隨著社會的快速發展，農業作為國民經濟的基礎，其重要性日益凸顯。為了更好地理解現代農業的運營模式、技術運用和發展趨勢，我參加了為期三個月的農業實習活動。這次實習讓我有機會深入田間地頭，與農民和農業專家交流，親身感受農業生產的魅力與挑戰。
二、實習內容
在實習期間，我參與了多個方面的農業活動。首先，我學習了現代農業的種植技術，包括土壤改良、種子選擇、播種、施肥、灌溉和病蟲害防治等。我親自操作了現代農業機械，如拖拉機、播種機、收割機等，感受到了現代農業的機械化、自動化和智能化。
此外，我還參觀了農業科研機構，了解了農業科技的研究進展。我學習了現代農業生物技術、信息技術在農業中的應用，如基因編輯技術、智能農業系統等。這些技術不僅提高了農作物的產量和品質，還降低了生產成本，提高了農業生產的可持續性。
在實習過程中，我還參與了農產品的銷售和推廣工作。我學習了農產品的營銷策略、品牌建設以及電商平臺的運營等知識。我了解了現代農業的市場需求和發展趨勢，認識到農產品不僅要有好的品質，還要有好的營銷策略才能贏得市場。
三、實習收獲
通過這次實習，我深刻認識到了現代農業的重要性和復雜性。我了解到現代農業不僅需要先進的科技支持，還需要農民的智慧和勤勞。同時，我也認識到了農業生產的艱辛和挑戰。農業生產需要付出大量的努力和時間，但回報往往并不高。這讓我更加珍惜糧食和農產品，也更加尊重農民和農業工作者。
在實習過程中，我還學到了很多實用的知識和技能。我學會了如何操作現代農業機械、如何管理農田、如何銷售農產品等。這些知識和技能對我未來的學習和工作都有很大的`幫助。
四、總結與展望
這次農業實習讓我受益匪淺。我不僅學到了很多實用的知識和技能，還更加深入地了解了現代農業的運營模式和發展趨勢。我認識到農業是國民經濟的基礎，也是社會穩定的重要保障。未來，我希望能夠繼續學習和關注農業領域的發展動態，為推動現代農業的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠通過自己的努力和學習，為農業領域的發展做出更大的貢獻。
農業實習報告 9
一、實習背景與目的
在這個充滿挑戰與機遇的時代，農業作為國家的根本，其現代化進程直接關系到國家的繁榮與穩定。為了深入了解農業生產的實際情況，提高個人對農業知識的應用能力，我參加了為期三個月的農業實習活動。本報告旨在總結實習期間的所見所聞，反思所學所得，為今后的學習和工作提供借鑒。
二、實習過程與內容
實地參觀與學習
在實習初期，我跟隨導師參觀了多個現代農業示范區，了解了不同農作物的種植技術和管理模式。在參觀過程中，我深刻感受到了現代農業與傳統農業的巨大差異，尤其是在種植技術、機械化和信息化方面的進步。
親手操作與體驗
在導師的指導下，我親手操作了多種農業機械設備，如拖拉機、播種機、收割機等。通過實際操作，我更加深入地了解了這些設備的工作原理和使用方法，也體驗到了農業生產中的艱辛與樂趣。
參與農業管理與決策
在實習期間，我還參與了農業管理與決策工作。我學習了如何根據市場需求和氣候條件調整種植結構，如何制定科學合理的施肥和灌溉計劃，以及如何預防和控制農作物病蟲害。這些經歷讓我對農業生產有了更加全面的認識。
三、實習收獲與體會
知識儲備的豐富
通過實習，我深入了解了農業生產的.各個環節，掌握了現代農業的基本知識和技能。這些知識將為我今后的學習和工作提供有力的支持。
實踐能力的提升
在實習過程中，我親手操作了多種農業機械設備，參與了農業管理與決策工作。這些實踐經歷不僅提高了我的動手能力，還培養了我的團隊合作精神和解決問題的能力。
對農業行業的認識加深
在實習期間，我深入了解了農業行業的現狀和發展趨勢。我認識到，農業是一個充滿挑戰和機遇的行業，需要不斷創新和進步才能適應時代的發展。
四、問題與不足
在實習過程中，我也發現了一些問題和不足。首先，我的農業知識儲備還不夠豐富，需要進一步加強學習；其次，我在實踐操作中還存在一些不規范的行為，需要改正和提高；最后，我在農業管理與決策方面還需要加強學習和實踐，提高自己的綜合素質。
五、展望與規劃
未來，我將繼續深入學習農業知識，不斷提高自己的實踐能力和綜合素質。我將關注農業行業的發展趨勢和市場變化，積極參與農業科技創新和產業化發展。同時，我也將積極參與社會實踐和志愿服務活動，為農業發展和鄉村振興貢獻自己的力量。
農業實習報告 10
一、實習背景與目的
在這個充滿變革與機遇的時代，農業作為國民經濟的基礎，其現代化、科技化、智能化的進程日益加快。為了更深入地了解農業生產的實際情況，掌握現代農業技術與管理知識，我參加了此次農業實習活動。本次實習的主要目的是將課堂所學的理論知識與實際操作相結合，提高個人實踐能力和綜合素質，為未來從事農業相關工作打下堅實的基礎。
二、實習過程與內容
在實習期間，我深入到農業生產的各個環節，從田間地頭的勞作到農業技術的應用，再到農業管理的`實踐，我都一一參與并認真學習。具體實習內容如下：
田間勞作：我參與了農作物的播種、施肥、澆水、除草等田間勞作。在勞作過程中，我深刻體會到了農民的不易，也認識到了農業生產的艱辛。
農業技術應用：我學習了現代農業技術的使用方法，如無人機噴灑農藥、智能灌溉系統等。這些技術的應用不僅提高了農業生產效率，也減輕了農民的勞動強度。
農業管理實踐：我參與了農業生產的計劃制定、資源配置、質量管理等管理工作。通過實踐，我了解了農業生產的整體流程和各個環節的銜接，也認識到了農業管理的重要性和復雜性。
三、實習收獲與體會
通過這次農業實習，我收獲頗豐。首先，我對農業生產的實際情況有了更深入的了解，認識到了現代農業技術的重要性和必要性。其次，我提高了自己的實踐能力和綜合素質，學會了如何將理論知識應用于實際操作中。最后，我也認識到了農業生產的艱辛和農民的不易，更加珍惜糧食和尊重農民。
在實習過程中，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在田間勞作和農業管理過程中，我與同學們互相協作、互相幫助，共同完成了各項任務。這種團隊精神不僅提高了我們的工作效率，也增強了我們的凝聚力和向心力。
四、總結與展望
通過這次農業實習，我不僅學到了很多知識和技能，也收獲了很多感悟和體會。我深刻認識到農業生產的重要性和現代農業技術的價值，也明白了作為一名農業工作者應該具備的責任和使命。未來，我將繼續努力學習農業相關知識和技能，不斷提高自己的綜合素質和實踐能力，為推動我國農業現代化進程貢獻自己的力量。同時，我也希望更多的人能夠關注農業、支持農業、參與農業建設和發展。
農業實習報告 11
一、實習目的
本次農業實習的主要目的是將我在課堂上所學到的農業理論知識與實際操作相結合，深入了解農業生產的各個環節，掌握現代農業技術和管理方法，培養我的實踐能力和創新思維，為未來的農業工作打下堅實的.基礎。
二、實習過程
在實習期間，我首先參觀了當地的農田和農業設施。通過實地觀察，我了解到農田的土壤結構、水源條件以及作物的種植模式。在農技師的指導下，我參與了播種、施肥、灌溉、除草和病蟲害防治等農業生產活動。
在實習過程中，我特別關注了現代農業技術的應用。比如，智能灌溉系統能夠根據土壤濕度和作物需求自動調節灌溉量，既節省了水資源，又提高了灌溉效率。此外，我還學習了無人機在農業中的應用，如噴灑農藥、監測作物生長情況等。
除了參與農業生產活動外，我還參與了農業管理的相關工作。在農場的辦公室里，我學習了如何制定種植計劃、管理農業資源和評估作物產量。通過這些工作，我深刻體會到了農業管理的復雜性和重要性。
三、實習收獲
通過這次農業實習，我收獲頗豐。首先，我對農業生產有了更加深入的了解，掌握了現代農業技術和管理方法。其次，我提高了自己的實踐能力和團隊協作能力，學會了如何與同事和農民溝通協作。最后，我也認識到了農業在國家經濟發展中的重要地位和作用，增強了自己對農業的熱愛和責任感。
四、實習體會
在實習過程中，我深刻感受到了農業生產的艱辛和不易。農民們早出晚歸、辛勤勞作，為了豐收而付出辛勤的汗水。同時，我也看到了現代農業技術的快速發展和廣泛應用，為農業生產帶來了極大的便利和效益。這讓我更加堅定了自己投身農業事業的決心和信心。
五、展望未來
展望未來，我將繼續深入學習農業知識和技術，努力提高自己的專業素養和實踐能力。同時，我也將關注農業領域的最新動態和發展趨勢，積極參與農業創新和推廣工作。我相信在不久的將來，我能夠成為一名優秀的農業工作者，為國家的農業發展和鄉村振興貢獻自己的力量。
農業實習報告 12
一、實習背景與目的
隨著科技的不斷進步和農業現代化的發展，我深知農業不僅僅是簡單的耕種與收獲，它更是一門融合了生物學、生態學、經濟學等多學科知識的綜合性科學。為了更深入地了解農業的實際運作，掌握現代農業技術和管理方法，我參加了此次農業實習活動。
二、實習內容與過程
在實習期間，我主要參與了以下幾個方面的工作：
農田管理與作物種植
在導師的指導下，我學習了如何根據土壤性質、氣候條件等因素選擇合適的作物品種，并掌握了播種、施肥、灌溉、除草等基本的農田管理技術。通過實際操作，我深刻體會到了農田管理對于作物生長的重要性。
農業機械設備操作
在實習過程中，我還學習了如何操作各種農業機械設備，如拖拉機、收割機、播種機等。通過實踐操作，我提高了自己的操作技能，并對現代農業機械化的高效性有了更直觀的認識。
農業病蟲害防治
在導師的講解下，我了解了常見的農業病蟲害及其防治方法。通過參與病蟲害的監測和防治工作，我掌握了如何根據病蟲害的發生規律和特點制定有效的'防治措施。
農業經濟管理
除了技術層面的學習，我還參與了農業經濟管理方面的工作。通過了解農產品的市場行情、銷售渠道和價格變動等信息，我認識到農業經濟管理在農業生產中的重要性。
三、實習收獲與體會
通過此次實習，我收獲頗豐：
1、掌握了現代農業技術和管理方法，提高了自己的實踐能力。
2、了解了農業生產的實際運作過程，對農業有了更深刻的認識。
3、學會了如何與團隊成員協作，提高了自己的溝通能力和團隊協作能力。
4、認識到農業經濟管理在農業生產中的重要性，為未來的職業發展奠定了基礎。
同時，我也深刻體會到農業生產的艱辛和不易。在實習過程中，我見證了農民們辛勤勞作的身影，感受到了他們對土地的熱愛和對豐收的渴望。這讓我更加珍惜糧食的來之不易，也激發了我為農業現代化貢獻力量的決心。
四、總結與展望
此次農業實習讓我收獲了很多寶貴的經驗和知識。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習農業相關知識，提高自己的綜合素質和實踐能力。同時，我也將積極參與農業現代化建設，為推動農業的發展和進步貢獻自己的力量。
農業實習報告 13
一、實習背景與目的
隨著國家對農業現代化的高度重視，我有幸參與了本次農業實習活動。此次實習的主要目的在于深入了解農業生產的實際運作，將所學的理論知識與實際操作相結合，提升個人實踐能力，并為將來從事相關工作打下堅實基礎。
二、實習地點與內容
本次實習地點位于某市現代農業示范區。在這里，我參與了從種子選擇、播種、田間管理到收獲的全過程。我深入田間地頭，親手操作農機具，學習了作物的種植技術、病蟲害防治方法以及現代農業技術的應用。
在種子選擇階段，我學習了如何根據當地的氣候、土壤條件選擇適合的作物品種。在播種過程中，我掌握了不同作物的播種方法和密度要求。在田間管理階段，我學習了如何合理施肥、灌溉以及防治病蟲害。在收獲階段，我參與了作物的收割、晾曬和儲存工作。
三、實習收獲與體會
通過這次實習，我深刻感受到了農業生產的艱辛和不易。每一個環節的失誤都可能對作物的生長產生不良影響。同時，我也意識到了現代農業技術的重要性。通過科學的'管理和技術的應用，可以大大提高作物的產量和品質。
在實習過程中，我還結識了許多從事農業工作的前輩和同行。他們豐富的經驗和深厚的專業知識讓我受益匪淺。通過與他們的交流和學習，我不僅提高了自己的實踐能力，還拓寬了視野和思維方式。
四、存在的問題與改進建議
在實習過程中，我也發現了一些存在的問題。例如，部分農民對現代農業技術的了解不夠深入，缺乏科學的管理方法。針對這些問題，我建議加強對農民的培訓和指導，提高他們的科技素質和管理能力。同時，政府也應加大對農業科技的投入和推廣力度，推動農業現代化進程。
五、總結與展望
本次農業實習讓我深刻認識到了農業生產的重要性和挑戰性。通過實踐和學習，我不僅提高了自己的專業素質和實踐能力，還對現代農業有了更深刻的認識和理解。我相信，在未來的學習和工作中，我會繼續努力學習、不斷探索和實踐，為我國的農業現代化事業貢獻自己的力量。
農業實習報告 14
一、實習背景與目的
隨著現代化進程的加快，農業作為國民經濟的基礎產業，其重要性和復雜性日益凸顯。為了深入了解農業生產的實際情況，掌握現代農業的先進技術和管理方法，我參加了此次農業實習活動。通過實地參觀、學習和實踐，我期望能夠加深對農業知識的理解和認識，提升自己的實踐能力和綜合素質。
二、實習內容與過程
實地參觀與學習
在實習期間，我跟隨導師參觀了多個農業示范區，包括糧食種植區、果蔬種植區、畜牧養殖區等。通過現場觀察和講解，我了解了不同農作物的生長周期、種植技術和病蟲害防治方法，以及畜禽的飼養管理和疾病防控知識。同時，我還參觀了現代化的`農業機械和設施，如自動化播種機、無人機噴灑農藥等，感受到了現代農業的先進性和高效性。
親身實踐與體驗
在導師的指導下，我參與了部分農事活動，如耕地、播種、施肥、灌溉等。通過親手操作，我深刻體會到了農業生產的艱辛和不易，也感受到了農業勞動的樂趣和價值。同時，我還參與了農作物的采摘和畜禽的飼養工作，了解了農產品的生產流程和質量控制要求。
交流與反思
在實習過程中，我積極與導師和同學進行交流，分享自己的心得和體會。通過討論和反思，我發現了自己在農業生產知識和技能方面的不足，并制定了相應的提升計劃。同時，我也從導師和同學身上學到了很多寶貴的經驗和教訓，為我今后的學習和工作提供了有益的借鑒。
三、實習收獲與體會
加深對農業的認識
通過此次實習，我深刻認識到了農業的重要性和復雜性。農業生產不僅需要先進的技術和管理方法，還需要農民們的辛勤勞動和付出。同時，我也了解到了農業生產中面臨的諸多挑戰和問題，如氣候變化、病蟲害等，這些都需要我們不斷學習和探索解決方案。
提升實踐能力和綜合素質
通過親身參與農事活動和實踐操作，我提升了自己的實踐能力和綜合素質。我不僅掌握了農業生產的基本知識和技能，還學會了如何與農民們溝通和交流，如何處理突發情況和解決問題。這些經驗對于我今后的學習和工作都具有重要的意義。
激發對農業的熱情和興趣
在實習過程中，我感受到了農業生產的魅力和樂趣。每當看到農作物茁壯成長、畜禽健康成長時，我都會感到無比的欣慰和自豪。這種成就感讓我更加熱愛農業、熱愛大自然、熱愛生命。同時，我也深刻認識到了農業對于人類生存和發展的重要性，這更加堅定了我投身農業事業的決心和信心。
四、結語
此次農業實習活動讓我收獲頗豐、受益匪淺。我將珍惜這次難得的機會，將所學所得運用到今后的學習和工作中去，為推動我國農業現代化進程貢獻自己的力量。同時，我也希望未來能夠有更多的機會參與到農業實踐中去，不斷學習和進步，為實現鄉村振興、農業強國貢獻自己的青春和力量。
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一、實習背景與目的
隨著社會的快速發展，農業作為國家的基礎產業，其重要性日益凸顯。為了更深入地了解農業生產的實際情況，掌握現代農業技術和管理方法，我參加了此次農業實習活動。通過實地參觀、學習和實踐，我期望能夠增強自己的農業知識和技能，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。
二、實習過程與內容
在實習期間，我深入到了農田、溫室、養殖場等多個農業生產現場，與農民和技術人員進行了深入交流和探討。以下是我在實習過程中參與的主要內容：
農田管理：我參與了農田的耕作、播種、施肥、灌溉等各個環節。通過觀察和實踐，我了解了農田管理的具體步驟和技術要點，對土壤肥力、作物生長周期等有了更深刻的認識。
溫室種植：在溫室中，我學習了各種蔬菜、花卉的種植技術和管理方法。通過對比傳統種植和溫室種植的差異，我感受到了現代農業技術的先進性和高效性。
養殖技術：在養殖場，我觀察了豬、牛、羊等家畜的飼養過程，學習了飼料配制、疫病防治等關鍵技術。通過與養殖人員的交流，我了解了養殖業的發展現狀和面臨的挑戰。
農業機械化：在實習過程中，我還接觸到了各種農業機械設備，如拖拉機、收割機、播種機等。這些設備的運用大大提高了農業生產的效率和質量，讓我深刻感受到了農業現代化的重要性。
三、實習收獲與體會
通過這次農業實習，我收獲頗豐。首先，我對農業生產有了更直觀、更深刻的認識，了解了農業生產的各個環節和技術要點。其次，我掌握了現代農業技術和管理方法，提高了自己的實踐能力和綜合素質。最后，我深刻感受到了農業在國家經濟和社會發展中的重要作用，增強了自己為農業事業貢獻力量的決心和信心。
在實習過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。例如，農田管理的復雜性和多變性、溫室種植的高要求等都需要我不斷學習和實踐。但是，正是這些困難和挑戰讓我更加堅定了自己的.信念和決心，也讓我更加珍惜這次難得的實習機會。
四、總結與展望
這次農業實習讓我受益匪淺，不僅讓我了解了農業生產的實際情況和技術要點，還讓我深刻感受到了現代農業的魅力和潛力。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習農業知識和技能，不斷提高自己的實踐能力和綜合素質。同時，我也將積極關注農業發展的最新動態和趨勢，為推動我國農業現代化進程貢獻自己的力量。
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