【精品】初中周記范文集錦9篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，是時候認真地做好周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的初中周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中周記 篇1
暑假，媽媽給我報了一個游泳班讓我去學(xué)游泳，她說：學(xué)游泳既能錘煉身體，又可以學(xué)個特長。
來到了陽泉賓館，我換上了泳裝，戴上潛水鏡，一切準備就緒。老師讓我們排好隊站到游泳池邊。我一眼看見那碧綠碧綠的水，心里特高興，真想一下子跳下去，可又害怕畢竟沒有下過那么深的水。我心里卻在暗暗地想："我一定要學(xué)會游泳。"
練習(xí)開始了，老師先讓我們做熱身運動，幾分鐘后，終于可以下水了，我們一個個歡呼著，臉上都笑開了花，我們像青蛙一樣一個接著一個跳進了水，游泳池里的'水冰涼冰涼的，比起這炎熱的夏天真是舒服極了。老師首先教我們學(xué)憋氣和換氣，憋氣就是先吸一口氣，然后把整個頭埋進水里憋住氣。我怕在水里面喝水，就不敢把頭埋進水里，看見老師一次又一次的給我們做示范，我自己也試著做了一下，起來的時候一口水都沒有喝，就這樣我反復(fù)地練了幾遍后，居然一點也不害怕了，而且一次比一次憋的時間長。
接下來老師又教了我們浮漂，打腿和劃手，老師讓我們在中水區(qū)和深水區(qū)之間反復(fù)地練習(xí)，每當老師吹口哨讓我們一個一個地練的時候，我心里特緊張，我總在心里對自己說："加油于正康你一定能行。"
就這樣經(jīng)過二十天的反復(fù)練習(xí)，我終于可以行動自如地游泳了，最拿手的是蛙泳。通過學(xué)習(xí)游泳讓我明白了無論做什么事情都要勇敢，要勇于嘗試，不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會成功。
后來爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳，我喜歡游泳。
初中周記 篇2
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發(fā)榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。下方我們就來看看作者是怎樣寫珍惜的吧。
珍惜
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂。"足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農(nóng)夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的。” 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂，持續(xù)一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的'一陣清風(fēng)；珍惜時光，時光對每個人都是公平的，珍惜時光就是延長了生命，何不珍惜時光完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
初中周記 篇3
我們之間，那永遠解不開的心結(jié)，是否如此。是否如西方升起太陽，永遠不可能。我曾反反復(fù)復(fù)問過自己：“我是不是真的很差勁?”
父母，對于我，用最熟悉的陌生人形容，再合適不過。每場家庭風(fēng)波，淹沒的總是我們，到底要怎么樣?
我們，是貪玩，是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評嗎?難道這也要挨責罵嗎?
那又為什么為什么?為什么再別人看來的周六周日是快樂的，再我看來卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生，我們之間只有互相頂嘴，吵架嗎?沒有辦法溝通嗎?
說回來，溝通。又是什么?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子，包容孩子。或許你們成年人，都這么認為：“我們的想法，是異想天開!”
你們有沒有想過，在我們知道錯了，還不停的說我們，不停的`說。你們有沒有想過，你們一句話，就如刀子，劃過我們的心，不可再修復(fù)回原來的樣子。總會落下傷疤。
拜托，不要讓我再過灰色周末好嗎?
真的很差勁嗎?我真的很差勁嗎?
我真的那么不知廉恥嗎?
我想。
應(yīng)該不是吧?
走在人生這條路上，并不都是平坦大道，有許多彎路，但是如果時常在耳邊能聽到一些鼓勵的話，就會給我們很大的支持，讓我們有勇氣走過去，而且在日常生活中有許多的鼓勵。
運動場上同學(xué)們個個出類拔萃，磨拳擦掌如龍似虎，他們個個都取得了好的成績，而我沒有為班級取得榮譽，我心情很失落，也很沮喪，我一個人躲在角落里，暗自傷心。此時，同學(xué)走過來對我說：“不要泄氣，你沒有為咱們班級爭光，但是我們知道你已經(jīng)盡力了，我們沒有埋怨你，你要堅強起來，不能為這一點小事情而灰心。”這就是同學(xué)的鼓勵，讓我重新振作起來，繼續(xù)努力，我感謝同學(xué)的鼓勵。
除了失意的時候，在我們成功時候的鼓勵如同一盞溫暖的火炬，引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿意的成績時，媽媽總會微笑得對我說：“這次的成績很不錯，說明你用功了，但是也不能驕傲，時刻都要有一顆虛心的態(tài)度。”
媽媽想鼓勵提醒了我，讓我繼續(xù)保持努力的姿態(tài)。就是這些鼓勵，讓我失意的時候不灰心，讓我成功的時候不驕傲，謝謝這些鼓勵。
初中周記 篇4
誰的東西都會掉，要不是因為自己的大意，馬虎，要不是別人拿了。有的時候，這些東西被的同學(xué)撿到了，這時候會出現(xiàn)兩種狀況：
自己拿著用；
2.尋找失主。而我遇到的就是這種狀況中的第一種，但卻有點不同！這件事還得從數(shù)學(xué)課下課說起。
“叮鈴鈴”一個清脆的`聲音劃過，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。王老師宣布下課：“下課！”“老師再見！”同學(xué)們照常說道。“同學(xué)們再見！”我則邊說邊胡亂的把修正帶等等塞進抽屜里。因為我根本沒有心思聽這些，而是急著放松一下。要知道，今天我可沒有時間玩樂，除了第二節(jié)課課間餐時間。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，第三節(jié)課上課鈴敲響了。何老師一如既往的讓大家讀自己的文章。幾個同學(xué)讀完后，何老師都讓大家點評了，自己也評了，還給了幾篇文章我們學(xué)習(xí)。一切進行完畢后，何老師突然對我們說：“現(xiàn)在你們自己修改文章，修改好后，今天回家抄到作文本上。”說完，就干自己的事去了。這時候，何老師把陳鈞謙叫了過去：“你在我辦公室桌上的電腦旁邊找一......”陳鈞謙飛奔過去。我又低下頭看自己的文章。然后又改了幾處。但有一個地方我寫錯了，準備拿修正帶修正過來，可是卻不見它的影子。
我翻了翻筆盒，沒有！看了看抽屜，沒有！在書包里找了找，還是沒有。地上找找，依然沒有！我悶悶不樂：昨天買的修正帶，今天就不見了！多浪費呀！我問了問旁邊的同學(xué)，都說不知道。當問道殷若驄時，一旁的任泊臻說：“是不是這個！我看見它掉到地上，就撿起來了。”我一看，果真是我的修正帶。馬上破涕為笑：“太好了！謝謝你！如果不是你，它可能被被人丟了呢！”謝謝你，任泊臻！你這一舉動，拯救了一個修正帶的命，安撫了一個人的情緒，讓我沒白花錢！
謝謝你，任泊臻同學(xué)！
初中周記 篇5
成功在于堅持，這看起來是一個簡單的道理，可是，真正做到這一點的又有多少人呢？大部分的人都做不到堅持，真正有成功需要心用堅持換來。如果你想領(lǐng)悟堅持的真正魅力，你就必須要有一次親身經(jīng)歷才行。
一天傍晚，我和爸媽都在家里，我興致勃勃的拿出拼圖，一本正經(jīng)的拼了起來。我先按拼圖反面的.字母進行拼圖。這一塊是放在這里的嗎？不對。是放在那里的嗎？也不對，那應(yīng)該放在哪里呢？對了！放這里。那一塊呢？
一個小時過去了，我的進展微乎其微。這時，我靈機一動，心想：我可以用正面的圖形來拼。可不一會兒，我發(fā)現(xiàn)，用正面的圖來拼比用反面的字母拼難多了，因為圖片被放大了300倍，根本辯不清。不一會兒，我自信心幾乎完一喪失，馬上要就要崩潰了。
這時，媽媽走過來說：“要不要我來幫助你？”我把頭點得像小雞啄米。媽媽加入后，我們想了一些辦法，現(xiàn)在是人多力量大，我們的進展似乎快了許多。不久，爸爸也加入我們拼圖的行列。不過，我一直在碰釘子，見到爸爸拼好了“Q”區(qū)和“O”區(qū)，媽媽也拼好了“B”區(qū)，我越來越著急，到現(xiàn)在為止，我連“I”區(qū)一半都沒拼好。我很挫敗，準備放棄了，媽媽將我拉過去，和我一起合作拼好了“M”區(qū)，這讓我感受到了成功的甜頭，我信心大增。
時間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了晚上11：30了，我們拼好的還只是冰山一角，當時我睡意朦朧，無心再拼下去了，想到放棄吧！可是，爸爸媽媽拼得正起勁，叫我和他們一起拼，可是我哪里還有興趣，我只好耐著性子堅持了一會兒。最后，我還是放棄了，睡覺去了。
第二天，我六點就起了床了，自以為起得最早，可是我走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸媽一晚都在奮斗，終于得到了回報——一幅完整的拼圖大功告成了。從那一刻起，我終于明白了，“成功在于堅持！”
面對困難時，我們不能低頭，要高高地昂起頭，勇敢地面對困難，因為成功在不遠的前方等著我們，我們要告訴它“我比你強大，你不能讓我放棄。我會堅持下去，最終擊敗你！”
學(xué)會堅持，成功屬于你！
初中周記 篇6
在我兒時的記憶中，故鄉(xiāng)的夜有太多美好的事情了，它也是我童年的美好記憶，故鄉(xiāng)的夜似乎見證了故鄉(xiāng)的人太多事情，也見證著我們這群孩童的成長。
故鄉(xiāng)的夜，是熱鬧的。因為村里就我三叔家門口有個大空地，而且也涼快，吸引了不少村民來這乘涼，燥熱的天氣，坐在空曠的前院里，吹著難得的涼爽的風(fēng)，聊著平日瑣事，這是多么愜意的事情。漸漸的，三叔家的前院，由逐漸的一人到后來整個院子的人，來的大部分是老人，然而，慶幸的是三叔并沒有厭煩他們，而是十分熱情地從自己家中搬出凳子給村民們坐，也許就是這個原因，村民們也愿意來這。那個時候的我們，很少人的家里有空調(diào)，大部分都只有電風(fēng)扇，然而，電風(fēng)扇在這燥熱的天氣下，連吹出來的風(fēng)都是燥熱的。所以晚上村民們才出來溜達，為的就是圖個涼爽的風(fēng)。
漸漸的，村民們開始自己從家中搬凳子到三叔門口了，左手提著凳子，右手扇著扇子，然后坐在空曠的前院，與村民們聊家長，偶爾碰到幾個小孩子經(jīng)過，那這個小孩子就“倒霉”了，他們會開始討論這個孩子，有夸贊的有批評的，他們在談笑風(fēng)生，這也是他們的樂趣，氣氛十分融洽。三叔偶爾也會拿出自己家的西瓜，來分給村民，村民們也是十分感謝，時常夸我的三叔。這就是記憶中故鄉(xiāng)的夜，三叔家的前院就像一個茶館，這個“茶館”見證了太多悲歡離合，看著他們談笑風(fēng)生，這么熱鬧，連月兒姐姐也忍不住湊會熱鬧，特意派自己的光輝來問候他們。
故鄉(xiāng)的夜，是我們這群孩童的“路燈”。小時候，我時常會和村里的幾個男孩子一起玩耍，村里人都說我們十分調(diào)皮，但也說我們十分可愛。因為白天的.天氣實在是太熱了，太陽火辣辣的燒烤著整個大地，連我們這群調(diào)皮的小孩子都不敢踏出門半步，生怕被“烤熟”了。雖然我們白天不能出去玩，但夜晚就是我們這群“小野獸”出沒的時候了，我們一起玩捉迷藏，一起圍著三叔家的村民轉(zhuǎn)，偶爾還調(diào)戲他們，但他們從未生氣。因為有村民在那里聊天，我們的膽子也開始大了起來，就偷偷跑到隔壁村里面去玩了，記得我們總是玩得淋漓盡致，但我們的熱情絲毫不減。
在回家的路上，偶爾會害怕，但看到三叔家的燈火，聽見三叔家前院幾個村民大聲的說話，我們的勇氣頓時就上來了，感覺誰也不怕了，而是一起牽著手，大步往前走。走到了自己的村子里，看見了更明亮清晰的燈火，我們的心頓時平靜了下來，似乎這就是給我們的安慰，為我們掃去所有恐懼以及不安。
故鄉(xiāng)的夜，就像我們這群孩童的港灣，即使心中有再多的恐懼，看到那些燈火，心里的勇氣增加了不止一點點。故鄉(xiāng)的夜，是無比寧靜的。玩得滿身汗的我，回家立馬洗了澡，褪去了一身疲倦，安安靜靜躺在床上，三叔家門口的那些村民也逐漸回了家，沒有了聊天的聲音，當村民慢慢走盡，似乎又顯得格外凄涼，少了他們的聊天嬉笑聲，似乎變得更加安靜了起來。
在屋子里的我，隱隱約約聽得見路邊田里的青蛙聲，蟬鳴聲，似乎他們也在開一個“茶會”，也在互相抒發(fā)著自己的情感。這些“歌曲”，是多么的美妙，顯得夜是那么的寧靜，安靜得只聽得見它們的奏曲。沒有車子的鳴笛聲，沒有小混混的擾民聲，聽著這些小動物們演奏的歌曲，全村人就在慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
故鄉(xiāng)的夜，我們村民的情感的寄托者，故鄉(xiāng)的夜，我們孩童游戲的天堂，故鄉(xiāng)的夜，小動物們的歌舞廳。故鄉(xiāng)的夜，那里注入了我太多情感。
初中周記 篇7
上個星期天，我和爸爸、小營叔叔一家一起來到鄭州的世紀歡樂園游玩，咱們先去坐了過山車、然后又去參觀了海洋館，最后又看了恐怖的4D電影，我好高興，好興奮！
一大早，咱們就坐著小營叔叔開的車出發(fā)了，大概10點左右咱們到了世紀歡樂園的大門口。一下車我就看到了世紀歡樂園那紅紅的大門，前面是熙熙攘攘的人群，我不由得興奮地大叫一聲：“哇塞！”誰知小營叔叔的兒子一帆說：“叫什么叫，有那么高興嗎？”我向他吐了吐舌頭，向世紀歡樂園里跑去。
在公園里，我第一眼就看到了過山車，就興奮地叫爸爸看過山車，爸爸笑了笑說：“想坐了吧！”“恩”我使勁兒點了點頭。“走！”聽到爸爸這樣一說，我和一帆都興奮的“耶！”想坐過山車的人真多，排了好長的隊呢！好不容易擠上去了，我是又興奮又害怕。車子開始上坡了，越升越高，一陣冷風(fēng)出來：“阿嚏！”我的鼻涕流了出來。這時，車子猛地頓了一下，突然朝下飛奔而去，我的心仿佛也飛出了我的胸膛，嚇得我趕緊閉上眼睛，好可怕！
海洋館里人山人海，海洋家族的動物們正在進行精彩的表演呢！你看，海豹再跳芭蕾呢，一會兒跳起來，一會兒轉(zhuǎn)個圈可愛極了！再看機靈的海獅一上來就向大家招招手，只要看到扔到水里去的.球都會立刻游去把球頂起來，可好玩了！
4D電影可真恐怖！咱們看了一部名叫《永生的靈魂》的電影，里面有僵尸，慢慢的、慢慢的僵尸的腳上出現(xiàn)了許多螞蟻，接著變成成群結(jié)隊的螞蟻，媽呀！螞蟻就好像在我的腳上爬，嚇得我趕緊把腳翹起來！緊接著，一條大蛇突然張開血盆大口，我趕緊縮下身子，閉上眼睛不敢再看。
時間過得真快，到了該回去的時候了，我有點戀戀不舍，這個星期天真讓我感到刺激，大開眼界啊！
初中周記 篇8
20xx年x月xx日 星期 x晴
今天，我一回家，就開始完成老師的任務(wù)——給爸爸媽媽當老師。
我把正在燒飯的爸爸叫來，讓他讀第一課：《竊讀記》。爸爸瀏覽了一遍，準備了一會兒，便開始讀了，我仔細地聆聽著。過了一會兒，爸爸就拿著書請教我了，因為他咬不準“踮”字的讀音。我便告訴他：“這個字的讀音是diǎn。”爸爸點點頭，說了一聲謝謝，便繼續(xù)讀下去。讀著讀著，我聽見爸爸把滋味的“滋”字讀錯了。我急忙指出：“爸爸，你讀錯了，這個字的讀音不是zhī，是zī。”爸爸虛心地接受了我的批評。
一遍讀下來，爸爸所有讀錯的地方都被我發(fā)現(xiàn)了，我都一絲不茍地指了出來。為了讓爸爸記得更牢，我讓爸爸重新讀一遍。在第二遍中，爸爸仍舊有許多老毛病重犯了，我不厭其煩地一遍又一遍地糾正爸爸的不標準的.普通話。終于，經(jīng)過我的指正和爸爸的努力，爸爸可以流利地、一點錯也不出地讀完整篇《竊讀記》了。
爸爸聲情并茂地讀了一遍，我立刻打出了分數(shù)：100分！“爸爸的普通話過關(guān)嘍！”我高興地喊著。
爸爸撫摸著我的頭說：“你真是一個好老師！”
初中周記 篇9
母愛，是從古至今以來被各路詩人不斷贊頌與描述，他們說母愛是春暉，是臨行密密縫，是海的那一邊的碼頭，是可望不可及的靈魂。無數(shù)個驚心動魄的分離，令人感動的思鄉(xiāng)情懷一一展現(xiàn)在我們的腦海中。而我卻認為，這些太假，太虛浮，畢竟我還是一名學(xué)生，經(jīng)歷不了那么偉大的事情。所以，我認為，其實母愛沒有那么偉大。
母愛沒有那么偉大，我們在誦讀各個朝代的詩人贊頌?zāi)笎鄣墓旁娕c文章時，我們讀到的是那種思不可得，那種因為被貶而離開，不想和母親分開的官員的母親之愛，那種為了孟子的學(xué)習(xí)而三次搬遷的母愛。這就在我們心中給母愛做了一個標簽—所謂的“偉大”，久而久之，我們會責怪，為什么自己的母親不會像孟母一樣三遷，為什么自己的母親沒有像孟郊的母親那樣“臨行密密縫”，我們總是擁有了其中的一些，卻總是羨慕那些沒有的，為什么不去珍惜擁有的呢？你若認為母愛很偉大而你卻沒有，那肯定是你自己沒有去感受，沒有去體驗。
我從小是跟奶奶一起生活的，奶奶給了我無限大的愛，但我卻從沒有體驗過來自媽媽母愛，我無時無刻不在想像著母愛的樣子，母愛的味道，母愛的溫暖……我也有讀詩人所寫的母愛，每一次讀詩，讀關(guān)于母愛的文章，我都有像沐浴陽光似的感受，在書中的`海洋徜徉。漸漸地也想親自體驗這些。但我等了十幾年，媽媽終于在外地回來了，我終于可以體驗一把母愛了。
在我搬去與媽媽住的那幾天，媽媽對我很好，老是給我零花錢，給我買這買那。但我并不在乎這，而我的目光確實在媽媽對弟弟身上，我感覺媽媽對弟弟比對我好上一千倍，我體驗不到任何所謂的偉大母愛，她處處叫我讓著弟弟，我心里也產(chǎn)生了一種媽媽重男輕女的思想。
過后，我一直在疏遠媽媽，從不會主動和她說話，也不想和她在一個房間。我感覺我根本就體會不到母愛，她什么也沒給我，好的家庭背景，好看的臉蛋，修長的身材……我感覺我什么也沒有……也沒有“臨行密密縫”，更沒有“孟母三遷”。我發(fā)現(xiàn)我對她一點感情也沒有了。
直到初中的一次期末考試，題目為母愛。剛看到這個題目還是有點著急的，因為我根本就沒有體驗過母愛，當我絞盡腦汁地想得時候，忽然無意間看到了導(dǎo)語部分：“愛沒有你想要的那么偉大，那么驚心動魄，愛是渺小的，甚至細致到為你做的每一次飯。”看到這個導(dǎo)語，突然靈感就來了，眼前展現(xiàn)出一幅幅關(guān)于母親為我做的一切，是誰每天做好飯在家里等我放學(xué)？是誰幫我包扎好受傷的傷口？是誰在夜里為我端來熱騰騰的牛奶？這一切都是來自母愛啊。……
我寫的這篇母愛，被老師當作范文念給了同學(xué)聽。我發(fā)現(xiàn)母愛也沒有那么偉大，它其實很渺小，為什么不去關(guān)心生活的點點滴滴呢，母愛藏與生活的每一個細節(jié)。母愛的最偉大之處，不是它能給你所有，是它能給你它所擁有的一切。
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