描寫動物的小學生作文（通用46篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫動物的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　描寫動物的小學生作文 篇1

　　我常常會想起我早已死去的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚。

　　本來，我家養著三條可愛的小金魚——紅色、黑色、黃色的。這三條金魚是外婆家的鄰居李伯伯送給我的。可是，我沒有養魚的經驗，養了三天就死去了兩條，只剩下一條黑的。我想：這條金魚太孤獨了，要給它找幾個小伙伴才好。想向李伯伯再討幾條，可是又不好意思。我就請小舅舅去買了兩條小金魚。

　　金魚買回來了，我小心翼冀地把它們放進魚缸里。哈，這條黑色的金魚活躍起來了，和另外兩條金魚一起游來游去，顯得非常高興。我也非常高興。這三條金魚成了我的“小伙伴”，我天天親自給它們喂食。

　　一天早上，我給它們撤進一些魚蟲干，兩條金魚大口大口地搶著吃，可一條比較小的紅色的金魚反應很慢，只吃到了一點點。這是什么原因呢？我盯著這條小金魚仔細看，原來這條金魚只有一只眼睛是明亮的，另一只左眼卻不知怎么瞎了。

　　這件事被表姐們知道了，她們議論紛紛。有的說把它丟掉算了；有的說別去管它，餓死就餓死！總之，她們都不喜歡這條金魚。我不同意她們的意見，這條金魚雖小，可也是一個小生命呀！它又瞎了一只眼睛，多可憐！它像殘疾人一樣苦惱，我們應該同情它，愛護它，怎么能丟掉它，讓它餓死呢！

　　于是，我每次喂它們的時候，總是先用網罩把另外兩條金魚隔開來，讓這條一只眼睛的魚吃一會兒，再讓它們一起吃。

　　就這樣，它和另外兩條金魚一樣，能夠吃得飽，玩得快樂。它天天和它的同伴一起在水中玩耍，東游西蕩，和睦相處。我看了，心里真高興。

　　暑假到了，我要到姨父家去住一個星期。誰來照料這幾條金魚呢？我想帶到姨父家去，又怕金魚在路上死掉，只好托表姐們照料它們。特別關照大表姐，要照料好那條一只眼睛的金魚。

　　大表姐笑著說：“什么好寶貝！你放心吧，不會死的.！”

　　一個星期以后，我從姨父家回來了。一到家，我就急忙先到陽臺上去看我的金魚。一看魚缸里只剩下兩條金魚，那條一只眼睛的金魚不見了。我急得哭了起來。

　　大表姐走進來，對我說：“你別哭了，反正是有一只眼睛的，死掉就算了。”這會兒，我哭得更厲害了，邊哭邊質問大表姐：“是你沒有養好它，我要你賠！”大表姐看我這樣傷心，一下子被感動了。她說：“好吧，我就賠你一條。”說著，她轉身就走了出去。一會兒，她手里捧著一個小飯碗走了進來，我擦了擦眼淚，睜大了眼睛看著碗里那條金魚。我以為大表姐在跟我開玩笑，把一只眼睛的金魚藏起來，現在又拿出來了。我仔細一看，這不是那條一只眼睛的金魚，但我非常熟悉這條金魚，烏黑的鱗片，瘦瘦的身子，尾巴三長二短的，長得很不齊，看上去非常難看，表姐慚愧地對我說：“這是我向李伯伯討來的，他不喜歡這條金魚，早想把它丟掉。我們一起來養這條小金魚吧！”

　　過了幾個星期，這條金魚被我和大表姐養得胖胖的，好像尾巴也長齊了。它有時候活潑地跳躍出水面，好像在說：“小主人，謝謝你救了我。”

　　今天，我看到這條金魚的時候，就會想起和我一起度過一段童年生活的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚。

　　描寫動物的小學生作文 篇2

　　我非常喜歡小狗，因為狗對人是忠誠的，所以就要求外婆給我買一只。小狗終于買回來了，母的，它的品種是吉娃娃，我們給它起名叫妞妞.

　　妞妞的性格很內向，剛來外婆家的時候什么也不敢吃。后來，慢慢的，妞妞知道外婆是他的新主人了，就成天像豬一樣，一天差不多能吃兩個饅頭。我和外婆都說：“咱家養了一只“豬”！”

　　不過妞妞也有不聽話的.時候，只要他不聽話，外婆就會說：“棍兒哩？棍兒哩？”這時，妞妞就躲在窩里或沙發底下不敢出來了。它還有一種方法，例如：我準備上學呢，妞妞也非要去，我一吵它，它就躺在地上讓我給它抓癢，你說好笑不好笑？

　　妞妞很膽小，看見一只小蟋蟀就不敢走了，不過有時候他也很厲害，就是遇上比自己大的狗也敢斗一斗。

　　有一次，我帶妞妞去帝豪廣場玩，我和妞妞走著走著，遇見一只比妞妞大得多的薩姆一，我叫它躲開，可他還不聽勸，往后面退幾步，好像正在戴拳擊。然后大搖大擺的沖向前去，準備跑過去跟大狗作戰呢！

　　我喜歡小狗，妞妞給我的生活帶來了很多樂趣！

　　描寫動物的小學生作文 篇3

　　在我的外婆家有一只可愛的狗,因為它全身毛是黑色的，長得十分健壯，神態憨厚可愛，我們給它取了一個好聽的名字叫黑虎。

　　都說狗是通人性的，黑虎在這方面表現得特別突出。不管你在什么地方喊它的名字，只要它聽得到，就一定會來找你。每次我去外婆家，在不遠的橋上，我叫一聲黑虎，它都會搖頭擺尾過來迎接我們，和我們好好親熱一番。

　　黑虎不但通人性，而且令人欽佩，在我心中的形象顯得特別的'高大。

　　記得那是一個周末，天氣非常晴朗。我和爸爸、媽媽一塊去外婆家過周末。在路上，我們遇到了一條大黃狗，兇巴巴的朝向我們沖過來，當時把我們一家三口給嚇慘了，我躲在爸爸的身后，差點哭出聲來。說時遲、那時快！突然從后面沖出一條黑色的狗，和那條黃狗打了起來，把它趕跑了。等我回過神一看那條狗，原來是黑虎！這一次我陪黑虎好好玩了個夠，以示感激它的救命之恩！

　　這天下午，我和表姐去后山上玩耍。從我們一出門，黑虎就一直跟在我們后面，就好像我們的保護神，一步也不離開我們。我們在山上玩了一會兒，看見一條比黑虎高大而強壯的灰狗擋住我們的去路，在它的旁邊，正是剛才被黑虎打敗的那條黃狗。原來這家伙搬來了援兵啊！那條灰狗顯得十分驕傲，懶洋洋的，一點都瞧不起我們的黑虎。但是黑虎一點沒有懼怕的神色。灰狗和黃狗發出多次挑釁，黑虎在忍無可忍的情況下，趁敵不備，猛地沖上去，一口咬住灰狗的后腿，痛得灰狗嗷嗷直叫，黃狗這時已經嚇得魂飛魄散，逃了老遠。在和灰狗的打斗中，黑虎慢慢地占了上風，最終灰狗大敗而逃，親愛的黑虎也受了傷，我們傷心透了。回家后，我和表姐一起找來衛生紙給它擦去鮮血，還給它上了一點云南白藥。看到我們著急的樣子，黑虎用它的舌頭舔了舔我們的手，好像在叫我不要為它傷心。

　　經過這件事以后，黑虎英雄般的形象就永遠留在了我的心中。我們和黑虎的感情加深了許多，每次回外婆家，它都會到大橋上迎接我們；每次我們離開，黑虎都要送我們一程。

　　描寫動物的小學生作文 篇4

　　你喜歡小動物嗎？你和小動物玩游戲嗎？你有沒有以朋友的身份保護過他們？希望你的回答都是——。是的。看，這些小動物多活潑可愛啊！就像我們一樣。天真可愛的小臉經常出現在我眼前。我很喜歡小動物，也很喜歡它們的小臉。那個可愛的小臉多迷人啊！這說明了他們的聰明和機巧。但是你保護過他們嗎？至于我，我曾經在他們處境極其危險的時候救過他們。不妨，我給你講講“死后的死亡”，里面全是小動物。

　　有一次在石門公園玩的時候，突然聽到“喵”的一聲，很疑惑：是什么東西在叫？你一定是只小貓。我帶著懷疑的心情順著聲音跑去。我面前有一朵花。看著順眼，看見一只小白貓被一朵玫瑰花莖上的刺刺傷。他的右腿滴著血。我忍不住伸出了援助之手。我慢慢抱起他。他懇求的眼神讓我哭了。我趕緊從口袋里拿出一塊紗布，給小貓包扎起來。我又看到他喵喵了兩聲，好像在說“真疼！”好像在說：“謝謝你的`幫助！”我把它放在草地上，它依依不舍地和我告別，然后一瘸一拐地走了，我向它招手，于是我們“分手”。雖然已經很多年了，但我還是記得很清楚。另外，我不僅會把這件事永遠記在心里，還會珍惜這段珍貴的友誼。俗話說“友誼長存！”。

　　曾經看過一篇文章，對我的教育意義重大。看的時候看了十遍，這篇文章是《小獅子愛爾莎》。你可能還沒看過！那我給你講講吧！文章生動地描述了小獅子艾爾莎失去了母親。后來作者發現了她，把她養大了，但她最后還是勉強把她送進了一個自然界的奇怪故事里。作者神話般地將頑皮可愛的小獅子艾爾莎和她的成長足跡編織到故事中。讀者看完之后，不禁浮起一種在童話世界里漫游的感覺，讓人漸漸變得無私。同時也讓我們明白了——要愛護小動物。

　　我熱愛動物，可以毫不猶豫地保護它們。你們呢？和我一樣嗎？你也保護他們了嗎？你真的應該考慮一下，不是嗎？我們都生活在同一個地球上，所以要理解“共同生活”的原則。想象一下沒有朋友會怎么樣。會不會覺得很孤獨很寂寞？小動物也是我們的朋友，我們要保護動物，愛護動物，讓地球迎來和平安寧！

　　那就從現在開始吧！首先，我們要以身作則，共同保衛祖國！

　　描寫動物的小學生作文 篇5

　　歷史發展的長河中，人類不斷進化演變，變得逐漸強大以至于自稱為世間千萬生靈的“主宰者”。人類雖亦是動物，欲望纏身，但幸得他們還是一類情感動物，具有同情心；同時，也幸得他們擁有價值判斷能力，而懂得對自我行為以及欲望有所約束。因而，即使人類擁有著無盡的欲望，少數者也會偶而動搖甚至露出丑惡嘴臉，但絕大多數群體仍是遵循著自我價值觀和同情心做著顧及后果的舉動，他們是一類高等動物。

　　那假如有一天，“機會來臨”，賦予了人類計算機式的精確而又強大的思維模式了呢？那人類是否可突破自我能力限制，從高等動物進而演變為超能動物了呢？這一類超能動物又是否會因其能力變得更強大而去切實地做些什么而造福世間其它萬物呢？我認為，答案是否定的。

　　計算機有什么特點？他們運算精準，擁有程式化的思維模式，只會因零部件的衰老使其運作變緩，而并不會因為外界情緒干擾而做出帶有一絲情愫的舉動。倘若給人類賦予了計算機式的思維模式，那便會如庫克所言：“他們會失去價值觀與同情心，罔顧后果。”

　　如今，全世界提倡與自然界和諧相處，正是因為人類擁有良知、價值觀以及同情心，看到了在大肆發展經濟以滿足人類欲望的過程中所打破的自然平衡帶來的莫大危害，于是懂得需要有所節制，不能肆意妄為。

　　可當人類像計算機一樣思考了呢？那便是給一種不帶情感倫理與價值判斷的物種賦予了更可操控一切的強大能力，“它們”，怕是比野獸還恐怖千倍。

　　人類因具價值觀與同情心，而懂得對自我欲望與情緒進行抑制與管理，而當人類具有計算機的思維模式后，那便是人類的法則失靈，物的法則盛行，人類開始發生異化。異化后的人類更信奉“能力說”，優勝劣汰，勝者為王，憑借著更強大的能力而無所顧及條條框框的`擾人規章，憑借著更強大的能力便去相互殘殺而無所謂什么情感與恩情。那這樣的局面和原始社會還有何區別？區別自然是有的，因為這類“超能動物”比原始人類更冷酷無情更無所不能，他們可以以更迅猛的速度將這世界變為一片荒蕪……

　　人之所以為人，因為他們具有良知與憐憫，懂得孰是孰非，懂得約束與感恩。他們雖不如計算機那般強大精準，他們卻是這個世界最好的主載者。他們，不枉為人。

　　描寫動物的小學生作文 篇6

　　我們要保護野生動物，因為我們保護野生動物，野生動物對我們人類也會很友好。

　　比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎？沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！

　　我還舉個例子。比如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎？

　　我還舉個例子。比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發洪水、地震。

　　我最后舉個例子。比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就保護動物

　　今天下午，我打開電腦上了qq，，在qq空間里看見了“驚天地泣鬼神”的一幕。

　　一些人準備取小熊的'膽汁，這時，一只母熊掙脫了鐵籠，用巨大的熊掌掐死了小熊，然后把頭撞上墻壁，死了。也許這是它們最好它們的辦法，因為它們解脫了。

　　看完這一則故事，我快哭了。這么可愛的小熊，這么偉大的母熊，是誰狠心奪走了它們的生命？是人類。口口聲聲說保護大熊貓的是誰？也是人類。這不是自相矛盾嗎？大熊貓是我國的國寶，可一些熊貓看見人類就想逃。這是為什么？因為有人傷害熊貓。

　　熊貓是多么可愛啊！他們也有生命，它們不是致富的工具。我們一定要保護熊貓，一些熊貓已找到，還有一些熊貓還在受那無盡的痛苦折磨。我們要將心比心，假如自己是它們，受到這種痛苦會怎么樣？

　　在這里，我呼吁大家：愛護動物，讓動物不再懼怕我們，讓這個世界變得真正和平吧！

　　同時我也奉勸那些傷害熊貓的人：熊貓也有生命，熊貓也有感情。它們的價值并不是讓我們賺錢，而是為自己而活。希望你們能到此收手！

　　描寫動物的小學生作文 篇7

　　它耳朵尖，鼻子黑，圓圓的眼睛像一對大玻璃球，嘴巴兩邊的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黃一道白。有時候，它把身子團成一團，真像個花絨球。自從我家養了貓之后，我終于有了一個小伙伴，可以把心中的秘密向它傾訴了，夜里不再孤獨，這是貓帶給我的歡樂。

　　它也是一個淘氣包。爸媽不在家時，它就亂蹦亂跳，我家的每一個角落都讓它轉遍了，家熟悉了之后，慢慢地小貓對我家的新鮮感隨之散去，它又發現了一個新事物‘花盆’。它看到被花盆里的花被風吹得擺來擺去，就颼地一下跳到花盆里，在花盆里玩耍起來，過了好一會兒，在隔壁的我過去想看看小貓，卻看到它躺在床上睡著了，只見原本充滿生命力的花被小貓弄得東一枝西一枝，甚至還有的折斷了，不成樣子。氣憤的我把小貓拎起來放到窗戶的外面，貓嚇得直哆嗦。

　　小貓好像幾天沒有吃飯一樣，只要我們每個人的嘴一動，它就像跟屁蟲一樣，跟在別人的`后面，并一直堅持不懈地喵喵叫，直到得到食物為止。有一次我逗它玩，假裝張嘴吃東西，小貓聽到后，從別的屋跑過來跟著我，我就故意不理它，坐在沙發上，沒想到小貓急了，一下了跳到我的身上，它張開嘴，好像要從我的嘴里搶食物，并又抓又撓。我趕緊把它趕下去。它為了得到好吃的，真是煞費苦心吶！還有一天晚上，爸爸剛買了一顆西瓜切開，我喂了它一小塊，沒想到它竟然吃上癮了。當一家人在看電視的時候，我想去看看小貓。臥室、衛生間、客廳里找不到它，到廚房一看，沒想到它正在偷西瓜吃呢，而且吃得是津津有味。它一見我來，敏捷地跳下地躲了起來，一晚上不見它的蹤影。這只小貓可真是逗呀，這也使我們明白了：以后吃完的東西一定要及時放到冰箱里。

　　我從小非常喜歡貓。在我的生日上，奶奶送給我一只貓。我可高興了！

　　這只貓有一身白玉似的毛，一條斑紋錯亂的尾巴和一對尖銳的耳朵，還有一雙綠瑩瑩的眼睛。

　　這只貓非常盡職，一看到老鼠一點也不手下留情，就算老鼠躲到洞里，貓就屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老師等出來不可！

　　描寫動物的小學生作文 篇8

　　小姑家有一條古靈精怪的小狗，名叫豆豆。最近，因小姑要出差，于是將豆豆放在我家寄養幾天。豆豆全身長著軟軟的棕色卷毛，很可愛，也很淘氣、機靈。我很喜歡它，我們之間的故事可不少呢！

　　剛來的頭兩天，豆豆對我一直不太友好，戒備心很強，似乎它是這里的主人。每次我放學回家，它不僅沖著我狂吠，還想撲上來，嚇得我半死。我氣急敗壞，可是又拿它沒半點辦法。

　　第三天放學回家，它突然對我友好起來，我一坐到沙發上，它就敏捷地跑過來，跳到沙發上，再邁著小碎步爬到我的身旁，依偎在我腿邊，小小的頭靠在我的大腿上，眼睛半閉半睜著，一副享受的樣子。我正得意它對我的友好，忽然門開了，原來媽媽下班了，豆豆聽到開門聲，畫風突變，一咕嚕躥起來，撲向媽媽，像個小人似的用兩條后腿站立起來，不停地蹦跳著，用兩只前爪扒媽媽的.衣服袖子，嘴里還高興地嗚嗚直叫。

　　媽媽一坐到沙發上，它便像一陣旋風般跑來，跳上沙發，先舔舔媽媽的手，再蹭蹭媽媽的臉，別提有多親密了。最搞笑的是，它看到我跟媽媽好時，還會嫉妒得渾身發抖，朝我大叫。

　　豆豆吃東西挑食，喜歡吃葷。每當它在吃鴨肝、排骨前，我總是偷偷拌點白米飯或狗糧，結果聰明的它總是把葷的全吃光了，并把米飯和狗糧拱得到處都是，以表抗議，這時，奶奶總會笑著罵幾句：“你這小狗崽子，有你吃的就不錯了，還這么挑食！”

　　晚上，在征得媽媽的同意后，我準備給豆豆這個小調皮洗個熱水澡。我先把它放進一個大盆里，然后把淋浴頭打開，等到水變熱時往它身上一澆，它立刻就變“瘦”了，原本又軟又蓬松的卷毛就貼在皮膚上了，看起來全身光禿禿的，這樣的豆豆可真“丑”，活像一個小乞丐。在洗澡的過程中，估計是在我幫它輕輕按摩下和熱水的沖擊下，豆豆感覺很舒服，看起來很享受的樣子，所以它站著一動不動。洗完澡，豆豆打了個打噴嚏，我趕快拿起電吹風幫它吹，一會兒，那個全身有著卷卷棕色毛的可愛豆豆又回來了。

　　有條淘氣的小狗陪伴，日子過得倒也挺開心，想到它馬上要被接走了，還真有點舍不得呢！

　　描寫動物的小學生作文 篇9

　　在我的太奶奶家有一只小狗，它叫花花。你知道它為什么叫花花嗎？那是因為它出生時身上布滿了棕色的斑點，花里胡哨的，所以叫花花。

　　花花全身的毛以白色為主，夾雜著一些棕色的斑點，有點類似斑點狗。圓圓的頭上鑲嵌了一對尖尖的毛茸茸的耳朵，它的聽力可是人類的好幾倍呢！尤其是那雙水汪汪的大眼睛下面有一個黑黑的小鼻子，那個小鼻子總是濕漉漉的，我想一定是因為它老是伸出舌頭來舔自己的鼻子。不過我總覺得不太衛生，好幾次抓著它幫它洗鼻子，但一點用都沒有，剛洗完花花又舔了。

　　花花非常喜歡和我玩。我每次去太奶奶家時，它只要看見我，就會雙腳站立，用它那短小的前爪合掌上下揮動著，仿佛是在拜佛似的拜我。我知道它是為了什么，它不是想讓我給它幾根肉骨頭啃啃，就是想讓我帶它出去遛彎。

　　花花很聰明。記得有一次，太奶奶叫我和她一起去抓雞，我們正準備出門的時候，花花大搖大擺地走到我跟前，搖著尾巴看著我，像是在對我說：“我也要去，我也行！”我們一行二人一狗來到了太奶奶養雞的'一片空地，我們挑了一只黑色母雞為獵物，展開了一場激烈的抓雞行動。我自告奮勇地對太奶奶說：“太奶奶，抓雞行動就看我和花花的了！您老可以在一旁看我們大展身手。”太奶奶樂呵呵地說：“好！”然后就拿著一個竹筐在旁邊等著。一開始那只黑色的母雞正悠閑地啄著地上的沙子，于是我和花花奮力往母雞身上一撲。呀！母雞撲騰著翅膀跑遠了，我吃一個“狗啃泥”。此仇不共戴天，我和花花努力地追趕著母雞。母雞跑哪我們就追到哪，我們還嘗試著包抄戰略，然而事實證明這策略著實不起作用。在你追我趕中花花的幾聲叫聲讓我們扭轉了當前的局勢，母雞聽到狗叫聲嚇得直往我這兒跑。我見狀急中生智，從地上撿了根樹枝來了個“橫掃千軍”，一下把母雞趕到了太奶奶腳下，太奶奶見狀干脆利落地用竹筐把母雞罩住了，整場行動以我們獲勝而告終。花花真是“捉雞行動”的大功臣呀！

　　每次去太奶奶家，我都會和花花玩很久很久，它給我增添了許多樂趣，我真得很喜歡它――這只可愛、聰明又有靈性的狗。

　　描寫動物的小學生作文 篇10

　　魚群追求溪流，尋的是一絲清爽的具有;綠草踏遍田野，尋的是一縷妙絕的舞步;我踩著直線，尋的是一生向前的路面。

　　微風拂過我的面頰，月光像是被弄濕了一樣，朦朦朧朧。這片草地都擺滿了小露珠，我小心地踏著。仰望空中，繁星點點，映照了我的愁緒。本想尋一片清新，卻看起來無窮地低沉了

　　在靜靜的河邊，我漸漸地坐落于在草地，倚靠著花草樹木，拾綴著綠草。無意間回過頭，看到了月光下長著綠苔的翠綠石塊下長著一株小小嫩苗。將頭挨近，望著那株小小嫩苗，我心禁不住一顫半大的石塊針對我是細微的，可對它確是巨大的。我伸出手，輕輕地的撫摩摸了嫩苗翠綠的.葉片，月光下，如玉一般透綠，這反而映照了夜晚當中一個不息的性命！

　　略微低下頭，我一些傷感。又將頭稍微伸出，伸出手想將那塊巨大的石塊移走，可細細地一想，又松掉了手。也許怪我太愛管閑事了，微小的嫩苗早已習慣性這生與俱來的挫敗。在太陽升起以后，有石塊的遮掩，嫩苗能夠然后睡懶覺;在暴雨期內，有石塊的遮掩，嫩苗可以不被吞沒。這諸多的情景，一一在我腦子里構繪，看起來無法解決的挫折，實際上確是另一種的轉折。或許等嫩苗長大以后，那塊巨大的石塊便會被輕輕松松拉開了吧！

　　外露高興的微笑，我便起了身。再次凝望星空，月光像是被洗盡了，那層飄渺的透明薄紗也散盡，點點繁星也更一目了然，烘托著月光，看起來一切都是溫和。

　　風輕月白，我踏遍草地，邁趕到那一條小路之上，一邊是燈火輝煌的制造廠，夜以繼日工作上的大伙兒，頂著汗，他們在為生活起居而忙吧！另一旁是幾間稀少的小屋子，屋子里早就是一片祥和。燈光效果早就邁入了她們的夢里，照亮了她們不息期待！

　　再度在小道游踏著，望著小道，好像就此終點站，模模糊糊，昏昏暗暗的。人生之路都不這般嗎？正前方是一片不明，現如今是一片迷惘，以往確是一片平靜。

　　回憶小草的堅忍，它是那麼固執的尋找生存之途。可是我呢？應是誰而尋，應為何而求？

　　載著這種，我都向前在小路上，尋找我美好的未來，錯過了這些不愉快

　　描寫動物的小學生作文 篇11

　　俗話說的好：“一個人如果要向往正直的生活，第一步就是要禁絕傷害動物。”這是托爾斯泰說的，這句話就是要告訴人類，要保護動物，不能獵殺動物。人人都有保護動物的責任。所以我們一定要擔起這個重擔。

　　在地球村里，人人都說：“保護動物，人人有責。”掛在嘴邊，可是大多數人都只說不做，那又有什么用呢？所以說到就要做到，現在世界上有許多動物都面臨著即將滅絕的危險。如：南方長鼻蝠，普氏野馬，座頭鯨，白頭鷹，大熊貓。這些動物本來都是要滅絕的，受到國際組織的保護后，終于從瀕危動物變成易危動物。那些捕獵者們，我想問你們：“難道就只有你們有朋友和親人嗎？”動物們也有親人，也有朋友，如果你捕獵了一只小鳥，難道它的親人和朋友不會傷心嗎？要尊重動物，和動物做好朋友，它們也是生命，是一個愿意和人類共存的生命。所以我們一定要愛護它們，動物的滅絕就預示著我們地球村的生態環境不平衡了。人們占用很多土地，就是讓那些野生動物沒有地方住，無家可歸，沒有吃的，沒有喝的。我覺得這是導致地球動物滅絕的根本原因。山、河、林、草、湖、沙等未被有效保護，工業化加劇碳排量超額，造成全球氣溫變暖，所以會降特大暴雨，還是因為全球氣溫變暖，北極的冰塊都快化了，北極熊的'數量也在下降，所以有些動物的滅絕可能是人類造成的。人類把地球的生態環境破壞了，對自己也不利，自己把自己給害了，破壞了環境，大霧天，人們把霧霾吸到了肺里，對身體也不好。我在這里鄭重的說一句：“人們不能再破壞環境了。”

　　我國的國寶就是大熊貓了！它那圓圓的頭，大大的眼睛，小小的鼻子，靈巧的嘴巴，真是可愛極了。大熊貓喜歡吃竹子，蜂蜜，昆蟲和水果，它們本來來自于云南，不知不覺的，它就引起了我國的重視，并把它放在秦嶺野生動物園里成長，還被稱為國家一級保護動物。它現在分布于陜西，甘肅和四川等城市，它長著一張人見人愛的臉，到哪里都是受歡迎的。現在黑色大熊貓的數量也在不斷增加，可是白熊貓現在只有一只了。它是世界上最稀有的物種。所以我們一定要好好關注它，保護它。

　　雖然弱小的我們不能對保護動物做到很大的幫助，但是我會盡力為國家的保護動物做宣傳的。

　　描寫動物的小學生作文 篇12

　　在一個陽光明媚的中午，我和我的小朋友們在公園里玩耍。就在我拿著槍跳舞的時候，我的搭檔喊道:“來看看有一條蚯蚓。”我像箭一樣跑著，看見了一條又長又彎的蚯蚓。

　　我俯下身，靜靜地觀察。我發現它是一條暗紅棕色的蚯蚓，大約7或8厘米長。尸體是一截一截的，沒有一只腳在土里慢慢爬行。從它圓圓的身體上，它看不出哪個是它的頭，哪個是它的尾巴。這時，我記得老師在科學課上告訴我們，蚯蚓身上有條紋，主要是幫助蚯蚓繁殖后代和幫助它們爬行。當它爬行時，它在波浪中移動。我想試著用手觸摸它。當我把手伸進土里時，蚯蚓慢慢地向我靠近，然后突然縮了回去。連續幾次之后，蚯蚓沒有感覺到危險，又靠近了我。嘿，這小東西真的很警覺。中午，媽媽讓我回去吃午飯，但我對蚯蚓的迷戀并沒有消失。我幾次告訴我媽媽我不想吃東西，但是最后一次我媽媽不說話，我知道我沒有討論的余地，所以我不得不上去吃飯。

　　晚飯后，我盡快直接去了蚯蚓的家，嗯？為什么蚯蚓消失了？我覺得好像成千上萬只螞蟻一直在咬我。我很難過，剛才的興奮也降到了谷底。我正要轉身回家，突然一個小身體從泥里鉆了出來。就是它！蚯蚓似乎理解我的心，看著我。那一刻我非常興奮。我像偷大米的老鼠一樣快樂。原來蚯蚓當時回家睡覺了。

　　我從書中了解到蚯蚓具有再生功能，所以我把一小塊蚯蚓放進盒子里，幾天后，蚯蚓長出了新的'身體。看來蚯蚓的再生功能確實名副其實。蚯蚓的這種能力真是驚人！孩子們，你們知道嗎？別看蚯蚓個頭小，它也是一個小環保衛士，它能吃掉我們人類的排泄物，不管是蛋殼、果皮、紙板、污水還是其他垃圾，只要經過發酵就能被它吃掉，這些排泄物是很好的天然肥料。此外，它可以幫助農民松土，幫助地里的莊稼長得更好。它也是鴨子和雞的好食物，所以蚯蚓是有益的昆蟲，我們應該保護它們。

　　蚯蚓剛剛在春天起床，迎來了嶄新的一年。夏天，蚯蚓脫掉厚重的衣服，換上新的薄衣服。秋天，銀杏園倒塌了，蚯蚓變成了厚外套。冬天，蚯蚓必須為冬天準備食物來迎接新的一年。

　　大自然是美好的！我愛蚯蚓，更愛大自然！

　　描寫動物的小學生作文 篇13

　　一身黑亮的盔甲，一對長長的觸角，加上又尖又細的尾巴，組成了那只可愛的黑色戰將——蟋蟀。

　　我十分喜愛小昆蟲，特別是這些可愛的黑色戰將——蟋蟀。每到秋天，便想方設法“搞”上幾只，寶貝似的養起來，這都成了我公開的秘密。這不，星期天，同是昆蟲迷的表哥特地給我捎來一對蟋蟀，把我給樂壞了！

　　看，它們渾身上下穿著又黑又亮的盔甲，顯得威風凜凜！頭上一對長長的觸角（比它的身子還長呢），不時進行360度全方位“搜索”。最有意思的，是它的三對腿，一對比一對長，一對比一對粗，最后面的后腿不僅又粗又長，而且還長著許多小刺，讓人看了不禁有點心虛。是公的，還是母的呢？我細細觀察蟋蟀身體后面那幾根“天線”——“一根，兩根！”耶！只有兩根尾巴，它們是公的。（母的中間還有一根，呈“山”字形）

　　蟋蟀生性脾氣暴躁，這兩只公蟋蟀一見面，氣就不打一處來，弄不好馬上開戰，好像它們這一身戰甲真的專門是為打架而準備的'。這不，我剛想找個罐，好讓它們各得其“所”，里面已經“戰火紛飛”了：

　　只見它們身子往后一坐，渾身抖動，開始向對方示威，還不時“瞿——瞿——”地叫上幾聲，像是在為自己壯聲勢。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢撲向對方，咬得不可開交。12條腿在地上蹬來蹬去，移動迅速，以至于我根本看不清它們是怎么動腿的。動作敏捷的蟋蟀，忽進忽退，忽左忽右，斗得“不亦樂乎”，這正是它們斗智、斗勇、斗體力的關鍵時刻。

　　終于，有一只堅持不住，敗下陣來，奪路而逃。勝利者得意地叫了幾聲，不知道是它想擴大戰果，還是意圖根除后患，它又乘勝追了過去。看來，要“刺刀見紅”了，一直緊張而又興奮地關注“戰局”的我趕緊出手，把戰敗的蟋蟀救了出來。一場血腥的“屠殺”化解了！我暗自慶幸。

　　聽表哥說，蟋蟀又叫蛐蛐，還有人叫它“促織”。有這么怪的名字嗎？這可難倒了我這個蟋蟀“研究專家”。趕緊考證！原來，蟋蟀一叫，就意味著秋天到了，就像在催促趕快織布做衣，準備過冬呢！小小的蟋蟀還有這種本事呀！真是“蟋蟀”不可貌視，海水不可斗量呀！

　　描寫動物的小學生作文 篇14

　　去年暑假，我到姨媽家去避暑。

　　姨媽家住在鄉下，家里養了一大窩兔子，有大的、小的，灰的、白的。我一見到這些可愛的兔子，不由自主地唱起了“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛”的兒歌來，圍著兔子轉，舍不得離開。在姨媽家里的那些日子，我天天逗它們玩，還經常和表哥到地里摘青草喂它們。沒過幾天，我就和它們混熟了，成了好朋友。其中有一只長著一身潔白的毛，紅紅的'眼睛，又調皮又機靈的小白兔，最惹人喜愛，我還給它起了個名字叫“聰聰”，好聽嗎？

　　有一天，我摘了一籃子嫩草回來，拿起一把青草就向兔窩跑去。

　　我來到兔窩前，只見兔子們正在嬉戲。我放下青草，打開兔窩的門，把手伸了進去，一手抓住“聰聰”的耳朵，一手托著它的身子，把它抱了出來，放在我的懷里。我一邊撫摸著它那光亮柔軟的毛，一邊和它說著悄悄話。起初它還溫順地偎著，不一會兒就扭著頭，眼睛盯著地面，頭不安份地拱著，好像要逃走似的。咦，這是怎么啦？原來這家伙看見我的腳邊放著青草，嘴饞了。于是，我拿起青草喂它吃，它就大口大口地嚼了起來。看著它那貪婪的吃相，我輕輕地拍拍它的頭，多么可愛呀！

　　看到這種情景，其它兔子見外面有吃的，門又沒關，就一擁而出，擠出了兔棚來搶吃青草。我一看不妙，急忙放下“聰聰”去追它們。這下倒好，不但沒抓著，還讓它們跑得更遠，情急之下，我不禁捂著臉哭了起來????

　　這時，“聰聰”好像明白了什么似的，飛快地追上去，只見它用胡須碰了碰那些兔子頭部，好像在說著什么。不一會兒，只見兔子們一只一只乖乖地跳進了窩里，我長長地吁了一口氣。怎么會這樣呢？我猜想，這可能是它們的交流方式，“聰聰”說不定還是它們的“首領”呢！我看了看“聰聰”，它好像什么事也沒發生一樣，只顧啃著我給它吃的青草????暑假很快就要過去了，我依依不舍地告別了兔子。“聰聰”，我好想你，你還好嗎？“聰聰”，你等著，今年暑假，我一定再到姨媽家去看望你們。

　　描寫動物的小學生作文 篇15

　　今天，我看完了沈石溪的《混血豺王》和《殘狼灰滿》，不禁對動物的感情與尊嚴的守護連連贊嘆。

　　《混血豺王》中的主人公白眉兒被豺群拋棄后，又被人類發現，見到了自己原來的主人：阿巒星。也不再次歸順，不惜被槍打死。雖然，白眉兒死了，還沒了尾巴，瘸了一根腿。但從它的遺體上來看，仍有一股凜凜的王者風范。

　　殘狼灰滿，右邊的兩條腿分別在兩次狩獵中斷了。后來因苦狼黃鼬的幫助，又當狼酋。最后在一次捕捉巖羊的行動中，與巖羊同歸于盡，所有狼為它長鳴，這是對強者的`呼喚與贊頌。

　　我想：也許，世上最真的感情來自于動物世界。雖說這是一個弱肉強食、十分殘酷的世界，但怎么說，它們感情是最真實的。難道在動物最高層的人類，也就是我們，不應覺得慚愧嗎？

　　今天，我早早的從床上爬起來，因為我要和媽媽、姑姑還有姑父和小弟去常州動物園玩。出發之前，爸爸再提醒我一定要跟著媽媽，不能走丟，我答應了。出發了，我一路上呼吸著新鮮空氣，看著這一座座高樓大廈，猶如一個一個巨人聳立在空中，大約過了一個多小時，我們終于到了動物園，我一下車就看到了一群群天鵝在水上游來游去，好像在迎接我們的到來。接下來是猴子區，第一個猴子特別的奇怪，喜歡吃蟲子，經過發現原來是松鼠猴，下一站是小熊貓，熊貓特別的可愛，我在那邊媽媽幫我拍了很多的照片，接下來我們有在老虎去那邊合了影。動物園里的動物很多很多，數不勝數，吃過午飯，我們繼續看了動物表演，有大象幫人按摩，有小猴痛打妖怪，有斗獸場等等，我們還看到了狼在洗澡，黑猩猩撞玻璃，還有八哥鳥，鸚鵡，孔雀，在那，媽媽幫我買了玩具，最后我們到爬行館看到了各種各樣的蛇，看完了蛇，我還以為我們要回家了，就問媽媽：“我們回家嗎？”媽媽說：“我們去參觀野生動物。”然后我們開著車進了自駕車動物園里面，坐在車里面看著那放在外面的動物，有羊，有鹿，還有狼……最有意思的是我準備喂給羊東西吃的，誰知道，那羊差點用舌頭舔到我的手，我害怕極了，趕緊關起汽車的窗戶。想想真后怕呀！

　　天快黑了，該回家了，我們依依不舍的離開了動物園，踏上了回家的路程。回到家，我就寫下了這個《游動物園》。

　　描寫動物的小學生作文 篇16

　　媽媽再一次帶我去樓下玩。突然有一只小狗盯了我一下，我很害怕。我往后退了幾步，那只狗的主人說：“小朋友，你別跑，那只狗不會對你怎么樣的。”

　　可我還是有點害怕。但是一想，不跑就不跑，我是人，它是狗，難道我還怕它不成，便停了下來。誰知，那狗盯了我一下，就調頭跑了！我才覺得狗是一個很好玩的小東西。

　　后來，我竟然叫爸爸幫我買了一只小狗。真的不敢相信，我明明很怕狗的，為什么還叫爸爸買狗呢？不管怎樣，爸爸還是給我買來了一只狗，那只小狗好可愛，親了我一下。

　　我看了一下這姿態，想道：好一個高傲的動物啊！狗的高傲，更表現在它的叫聲、吃相和表情中。狗的叫聲，音調嚴肅鄭重呵斥。狗還可以看家門戶。現在我知道：凡有生客進我家，狗就會大聲地叫，那是在保護我這個家庭啊。

　　何況，他一看見我就搖尾巴，真可愛！狗才是人類最忠實的動物啊，從此，我再也不怕狗了。

　　在一個農場里有一只狗和一只貓。驕傲的狗看不起貓，經常嘲笑他。

　　有一天早晨，貓正在那舒服的貓窩里睡覺。驕傲的狗走過來問貓：“你敢打我嗎？”貓才剛伸個懶腰說：“不敢，狗兄弟。”“誰是你的兄弟，懦弱的東西！”狗憤怒了，生氣地說。貓一聲不亨的`走開了。狗自言自語的說：“貓是懦弱的東西。”這句話被貓聽到了，貓哭了起來，貓邊哭邊走，走到了馬這，馬問貓：“你為什么哭呢？”貓邊哭邊說：“馬哥哥我被那驕傲的狗欺負了。”馬生氣的說：“那只狗欺人太甚。不怕馬哥哥我和你去找他。”馬和貓來到狗這說：“小狗，是你欺負了小貓嗎？”狗神氣地說：“哼，是我欺負了那懦弱的東西，又怎么樣，哼。”小貓說：“你欺負我還不道歉。”狗媽媽聽了出來說：“對不起小貓，我會好好批評他的。”狗媽媽對小狗說：“做人要團結。”小狗慚愧地底下頭。說了聲：“對不起小貓。”小貓走狗去伸出手說：“咱們，握握手吧，以后我們是好朋友了。”

　　小狗抬起頭，伸出手，和小貓握了手。以后小狗和小貓就是一對最好的好朋友了。

　　描寫動物的小學生作文 篇17

　　這天，和往常一樣。森林動物快樂村的白天鵝小姐正在房子里練瑜伽;鴨奶奶和牛爺爺正在小亭子里“廝殺”象棋;小貓妹妹正快活地做運動體操;小候弟弟正在家打著游戲機......一切都是那么規律，可今天......

　　清晨，當一縷陽光剛剛照在大地上時，忽然傳來了一種刺耳的聲音—“滴滴，滴滴”“滴滴滴滴”。“是誰呀?怎么這么吵啊?”，小白兔麗麗說。“大家快來看呀”，她大聲呼喊著。這一叫不要緊，倒是把動物居民們都招引來了。動物們議論紛紛，有的說：“咦?是誰呀?怎么大清早的就來了?”還有的說：“會不會是上級派來的重要人物啊?”

　　“嘎吱”一聲，車門開了，從里面走出來兩只長得玲瓏可愛的百靈鳥姐妹，她們長著一雙清澈透亮的大眼睛，在陽光的照射下熠熠閃光，十分漂亮。“哇!這是誰呀?好漂亮呀!動物們異口同聲地說。贊揚聲雨點般落到他們身上。“大家......不要吵了，我們......我們來這兒，是為了舉辦一場選美比賽。大家誰要參加?”百靈鳥妹妹靈靈害羞說。“我，我要參加。”動物們異口同聲的說。“那好吧，大家到我這兒來報名，明天就開始。”百靈鳥姐姐霖霖大聲的說。

　　一天很快就過去了，當早晨的曙光剛剛升起的時候，比賽的時間到了。居民們早已趕到現場。當五彩的燈“唰”的亮起來的時候，舞臺揭開了層層的帷幕。隨著輕快的音樂，小狗樂樂上場了。他表演的是魔術。他竟然把一幅美麗的.圖畫變成了一朵漂亮的花，簡直太神奇了。下一位上場的是水牛壯壯，他那粗壯結實的身軀真令人佩服。下一位是HELLO KATE貓，她可是當今動物界最有名氣的人 ......

　　比賽圓滿結束，百靈鳥姐妹齊聲說：“下面，根據觀眾的評分，我們選出了這次比賽的勝利者。他就是小狐貍聰聰，接下來讓我們來為他頒獎。小狐貍聰聰慢悠悠的走上舞臺，興沖沖的從百靈鳥姐妹手里接過一個重重的、金燦燦的獎杯，心里美滋滋的，天真的想著：下一次的獎品如果是個超大號的甜筒就好了，嘻嘻......

　　描寫動物的小學生作文 篇18

　　在一片古老的森林，生活著許多小動物，這里山清水秀，天藍地綠，花兒在這里微笑，動物們在這里嬉戲，他們想生活在天堂一樣。

　　森林中央有一顆百歲的大榕樹，樹干粗壯，樹葉茂密，每天都會有無數鳥兒在這里落腳，唱著婉轉的曲子。清澈明亮的小溪妹妹還不是跟著蝴蝶翩翩起舞，樹下鋪墊這一層綠油油的地毯，上面還點綴著多多五顏六色的小花。因為在這里即將舉辦一場動物選美賽。

　　許多動物聽說之后，都非常開心，紛紛報名，把榕樹爺爺忙得不亦樂乎。就連山那邊的喜鵲都不遠百里來報名。這是一只驕傲的喜鵲，它自大的說：“憑我的身材，我的毛色，我的歌喉，以及我的感染力，誰還能比得過我？”小溪妹妹一聽“嘻”的笑了。在一旁的兔子也要參加，而它卻默默地坐著。看！他一身雪白的絨毛，臉上還鑲嵌著兩顆紅寶石，那短小的尾巴，真是讓人的'心頓時純潔。

　　在這期間，喜鵲認為自己足夠完美，每天在家里休息，不是躺在床上，就是呼呼大睡。而兔子卻十分勤奮，他每天勤奮練習，并且常常聽到他那猶如天籟般的歌聲。

　　功夫不負有心人。選美比賽那天，榕樹爺爺下面人山人海。小溪妹妹上的木橋就是比賽場地。開始了，第一個上場的是小鹿姐姐，你看，他是多么高貴，多么美麗，臺下不斷為他鼓掌。主持人小羊說：“接下來，讓我們請出二號選手，兔子小姐。”只見這位“白雪公主”蹦蹦跳跳的過來了，全場動物都熱烈歡呼。“下面，我為大家帶來一段舞蹈。”兔子小姐含蓄地說。然后他便歡快的跳起來，多么活潑，多么可愛啊！每個動物都被兔子帶入一給換了的境界。最后出場的是……喜鵲，只見遠處飛來一只有黑又胖的大鳥，動物們都怕壞了，它落在比賽場的，沙啞的聲音不斷的從嘴里發出來，像一個卡主的放聲機。動物們都不約而同的捂住耳朵，這是一只小豬大喊：“你是誰呀？”喜鵲扯著脖子說：“我就是那只高貴的喜鵲。”所有的觀眾都趕他下去，喜鵲飛走了。只聽“咚”的一聲，喜鵲撞在樹上，掉進了泥潭。

　　最終，兔子獲得了冠軍，而那只肥喜鵲卻因為體重長時間沒有減輕，胖的連飛都飛不起來，懶得他一次澡也沒有洗過，肚皮白白的毛都是黑色的了。有一天他從天上飛過，沙啞的叫著，渾身黑乎乎的，于是動物們就都叫他“烏鴉”。

　　描寫動物的小學生作文 篇19

　　鴨子，農村里隨處可見的動物，有黑的，有白的，也有黑中帶綠的。鴨子的嘴巴扁扁的、硬硬的，上面還有兩個小孔，是它們的鼻子。它們的頸處有一圈白色的羽毛，好似它們的.圍巾，可愛極了!我家也有一群可愛的鴨子。

　　我家的小鴨子，剛來的時候，還有些怕生，一靠近，它們就跑開了。不過，等我們熟悉了，鴨子們就愛追著人跑，跑呀跑呀，跑累了，才回去休息。

　　鴨子們跑累了，就成群結隊地去水池里洗澡。“撲通撲通”水花濺了起來，鴨子全跳進了水池，開始玩水。它們一會兒搖搖腦袋，一會兒伸伸脖子，一會兒拍拍翅膀，一會兒抖抖尾巴。等它們玩得差不多了，就陸陸續續地上了岸，甩掉了掛在身上的水珠。

　　鴨子們玩著玩著也餓了，開始吃飯了。不得不說，鴨子們都是名副其實的大吃貨!它們從不挑食，給什么就吃什么，我和媽媽經常喂它們吃飯、米糠、西瓜皮、蘋果核，但它們最喜歡吃的還是蚯蚓。“哐哐哐”媽媽用石頭敲了敲鴨子們的飯盆，沖著鴨群喊到：“快快快，吃飯啦!”正在玩耍的鴨子們聽見了呼喊聲，紛紛向飯盆奔來。一群鴨子踉踉蹌蹌地沖過來，像一群剛學會走路的小寶寶，又像餓了幾天的人突然有飯吃了一樣。鴨子們擠在飯盆邊，用扁扁的嘴啄著盆里的飯和米糠，時不時叫一聲，望望我和媽媽，好像在感激我們給它們食物。鴨子們吃飯的時候，媽媽總會在旁邊放上一盆水，怕鴨子們吃太急了，噎著自己。它們吃飯時，先是吃兩口米糠，然后喝幾口水，伸伸脖子，抖抖尾巴，再繼續吃。

　　鴨子們吃飽飯后，都要出去散散步。它們散步的時候，總愛在地上捉蟲子，或者是去捉路邊的白色泡沫，“唰唰唰”一聲聲清脆的聲音隨著風兒傳向了遠方。最有趣的是，到了晚上，小鴨子們會在路燈下玩耍。有一次，我正要趕鴨子回窩，恰巧碰見了有趣的一幕：一群小鴨子在路燈下狂奔，我湊近一看，原來是在追逐自己的影子，還時不時地啄兩下，并抬頭用疑惑的目光望著身旁的同伴，我忍不住笑出了聲，原來是把影子當成蟲子啦!

　　我把鴨子趕回窩里，自己回了屋，也沉沉地睡去了。

　　描寫動物的小學生作文 篇20

　　有一種動物，會看家，會嗷叫，見生人堅尾巴，見熟人搖尾巴。你猜它是誰？答對了，它就是人類忠誠的朋友、人見人愛的狗。

　　小狗被外婆從鄉下帶來時才幾個月大，小巧玲瓏，可愛極了。小狗剛來時，膽子很小，當我把牛奶放在它面前時，它便對我汪汪大叫，還做出要擊攻我的動作。當我一離開，它便迫不及待地喝了起來。外婆去陽臺曬衣服，經過它身邊時，它邊躲進床底下，邊沖著外婆大叫。外婆見了，自言自語地說：“好家伙，性子真猛，你看它一身又光滑又黑亮的毛發，粗壯的腳，兩雙豎著的耳朵，兇狠的目光，頭上好像還有個“王”字的形狀，像小老虎一樣，要不叫它黑虎好了。”就這樣小狗有了名字——黑虎。

　　漸漸地，黑虎和我們熟了，也不怕我們了。可是外婆還是對我說：“紫怡，你要看住黑虎，這家伙很會搗亂。”可我沒有放在心上，黑虎和我們這么熟了，又乘又聽話，怎么可能搗亂。

　　星期天上午，媽媽開車帶我們一家去大潤發購物。臨走時，我叫黑虎看好門，不要讓小偷進來。當我們興高采烈購物后回到家，打開門時，我們全驚呆了。原本干凈整齊的房屋變得一團糟，媽媽織毛衣的線團滾得到處都是。衣櫥里的衣服有的被拖了出來，有的`被黑虎撕破了，還有的衣服上沾了狗毛。床上疊得整齊的被子變成了狗窩……我們非常氣憤，到處去找黑虎，我在床底下發現了它。好家伙，這小子正在咬我的布鞋。黑虎見我們個個怒氣沖天大叫，這小子只好害怕地從床下走了出來。當見到我們叉著腰盯著它，要打它時，便低下頭“嗷，嗷，嗷”低吠，仿佛在向我們低頭認錯。此時，我們見小家伙這可愛的模樣，心中的怒火不由地壓了下去。黑虎見我們不再生氣了，便小跑到我們面前，吐著舌頭坐了下來，那模樣，真像個調皮的小玩童。這時我們都被逗笑了。

　　還有一次，過新年。我們抱著黑虎回外婆老家。當天晚上，外公收外面曬的臘肉和香腸進屋，把它們掛在竹竿上。早晨起床，外公正要為我們做早點，發現臘肉和香腸都少了，外公以為是被小偷偷去了，就告訴外婆。外婆聽了大笑，說：“小偷哪會偷肉，肯定又是黑虎那小家伙干的好事，你看地上不是還有狗毛。”結果在櫥房的稻草里找到了失掉的東西。

　　我家的黑虎雖然愛調皮搗蛋，但我們還是非常喜歡它。

　　描寫動物的小學生作文 篇21

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！

　　”每當我聽到這首兒歌，便會想起曾經養過的一只小白兔，令我至今難以忘懷。

　　那只小兔渾身長滿了細密而柔軟的毛，像穿著一件雪白的絨毛大衣。一雙像鑲著兩顆紅寶石的眼睛嵌在眼窩里。頭頂上豎著一對長長的耳朵，像在不停地接收周圍的信號，一有動靜，它的長耳朵就一抖一抖的。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。那圓滾滾的尾巴又短又小躲在絨毛里,不仔細地看,還不容易發現.正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還是個名副其實的短跑健將呢！

　　每當放學回到家，我總是拎著兔籠到門口的草地上玩耍。經常會引來一大群小朋友圍觀，他們還情不自禁地摸一摸小白兔又柔又軟的毛。我一打開兔籠，小兔就迫不及待地躥了出來，躬著身子，“親吻”著草地。小白兔是個絕對的“素食主義者”，它四處尋覓著自己愛吃的小草，樣子十分有趣：三瓣形的小嘴一咂一咂的，連嘴邊的胡須也跟著顫動。它的警惕性特別高，吃草的時候也不放松，耳朵豎得筆直，眼睛瞪得滴溜溜圓，不停地東張西望，一有風吹草動，撒腿就跑。每次我和小伙伴都要費九牛二虎之力才能將它捉回籠子里，看著她那調皮的樣子，真是又可愛又可氣！

　　每次散步回來，我都要給小兔擦去腳上得泥土，有一天，我突發奇想，為何不給小兔洗個澡呢？于是我手忙腳亂地打來半盆水，不顧小兔子的掙扎把它摁進了盆里。我又給它用香皂和沐浴露折騰了好半天，我想：這下我的'小兔一定美若天仙了！

　　可是，好景不長，沒幾天小兔不吃食物了也不像前幾天活潑了，我整天守著小白兔，眼淚不時的往外淌。終于在一天傍晚，小白兔再也不動了，我可難受極了，為自己的行為后悔萬分。我把小兔埋在了門前的無花果樹下，每當看到掛滿枝頭的無花果，我仿佛看到了昔日里跟小兔子一起玩耍的情景，眼淚又一次情不自禁地流了下來。

　　我愛你——小白兔，你是充滿生氣，溫順乖巧的動物！

　　你給我童年帶來了無限的快樂和遐想！

　　描寫動物的小學生作文 篇22

　　不少人都看到過象，都說象是很大的動物，是不假，象的確是陸地上最大的動物。目前已知最大的象凈重達十三點五噸，相當于九輛汽車那么重，最小的也有三噸左右。我國發現過一頭四點二噸重的象，大約五米長，一只腳就有幾頭大肥豬那么重。它要是站著不動，在它的四條腿之間，就算舉起手來也摸不到它的腹部，四個人圍著桌子在它的四條腿中間看書，還顯得十分寬敞。

　　象的.祖先是始祖象，它并沒有長鼻子，也沒有長長的象牙，看上去像是一頭肥豬似的；下一代是恐象，它的下頜骨有一對向下彎曲的長長的象牙；再下一代便是傳到了今天的大象。它們的鼻靈活得如同一條靈蛇似的，兩只象牙就如同兩只銀光閃閃的匕首似的。腿粗得如同四根大柱子，兩只耳朵十分巨大，像兩把咖啡色的大蒲扇似的，那條尾巴細細的，甩起來和鞭子似的，響得很。

　　象的種類很多，總的來說可以分成兩大類，一類是亞洲象，鼻子較短，一類是非洲象，鼻子較長。

　　象的身子這么大，它們吃什么呢？大象平時吃的食物是象草，一天可以吃十幾斤。它們找到象草后，便伸出長鼻子，卷起了一把象草，不費勁地拔下來，張開大嘴，用鼻子把象草塞進嘴里，嚼起來。大象也喜歡吃西瓜，成年象與小象吃法完全不同。成年象吃西瓜時，往往都是把西瓜卷起，咬碎后再吃。小象則是用沉重的腳“咚”的一聲把西瓜踩碎，再從地面上一片一片地撿起來吃。

　　象睡覺地姿勢十分有趣，非洲象是站著睡覺的，睡時靠在樹干上。并把長鼻子彎曲，鼻端卷進嘴里，輕輕含著，這樣是為了不讓小蟲子和螞蟻爬進來。亞洲象是把腿伸開側著睡的，如果它和非洲象一樣是站著睡的，就說明這只象生病了。大象一天睡眠不能超過兩到三個小時，但能堅持兩天不睡覺。所以象是世界上睡眠時間最短的動物。

　　象是胎生的，小象靠吃母象的奶長大，所以象是哺乳動物。非洲象孕期有二十二個月，是世界上孕期最長的動物。隔四到九年生一只，雙胞胎的可能性非常的小，剛出生時有一百多斤重，會同母象一起生活八到十年。一般的象可以活八十到一百歲。

　　描寫動物的小學生作文 篇23

　　我一向不喜歡狗，貓家畜什么之類的，只感覺他們很臟，不僅下雨，還要帶回來一股腥味，這些動物一直入不了我的眼，狗吧！大街上的流浪狗是不是跑我家，中把把垃圾桶推倒一陣撕咬，我不得物拾，然后拿起石頭猛砸。而貓呢？呵呵，使人惡心，東竄西跳哩并且還“喵喵”的叫。但是一件事卻改變了我對狗的看法。

　　媽媽向隔壁要來只狗，我一點也不喜歡狗，肯定要做一些小動作。他雖然很聽話，但在我的眼里都是虛偽，狗的本性是不會變的，它如雪似的毛發，黑的發亮的長毛，中間家接著幾根灰色“酷斃了”但在我看來那是多么的骯臟，我幾乎不忍直視，看到她的樣子只能說是衰極了。

　　中午，媽媽給她飯盒里倒了一碗面條，嘿嘿，黑暗大師來了，我天梭進去抓了一把沙子，看他吃的狼突虎咽，我借有些于心不忍，不我放進去，吃，你不想吃嗎？一下子把它踹倒。它吱呀吱呀的叫，我輕頭回屋。接連幾次被媽媽知道后，罵我一頓，于是，我以為都是它的錯，便把所有的氣都撒到它身上。

　　我喜歡鳥類，因為它們的羽毛摸起來軟軟的，好舒服，所以我拿我的'零用錢買了一只價格非常昂貴的鳥回來后我一直飾弄它，它真是美極了！而那只狗一直在窗外看著，看它可憐我就開心。

　　拿起蓋子給鳥打水喝，出了屋門，心中還是美滋滋的。我連看都不看它一眼，下臺階時我用余光看了他一，它正渴望的注視著我，見我在看它，它很失落似的，起身準備向屋外走去，走到水管處時想起忘記關鳥籠了，便扭身快速向屋內走，卻忘記腳下的青苔，一緊張，什么都亂了，一瞬間，該來的就來了。

　　啪，一聲，水濺的老高了，胳膊和腿重重的摔在地上，我感覺身子僵住了，這時，它從門外跑回來，用它那紅似火的舌頭舔著我，還發出吱呀吱呀的聲音。這是在為我著急嗎？見它跑進屋，一會爸爸媽媽跑出來，見她一直跟著可幾步之后，他便跑回去了，其實那時我心中還挺希望他跟著我們，爸爸說“不是狗咬著我的褲管往外跑，你就一直還在外面躺著哩！”

　　“是啊，不是她的話，我怎么可能會把媽媽、爸爸及時出來呢，我以前真的好壞好壞，原來那價格昂貴，并不能為你，去做些什么，同樣是動物啊！”“對不起，對不起。”

　　描寫動物的小學生作文 篇24

　　身邊的動物都挺惹自己喜愛，畢竟它們也都是獨立的生命，值得我們去關懷。

　　在逐漸城市化的今天，我逐漸開始想念以往的那份農家日子。

　　最初的自己還在鎮子上上學，臨邊土路的草堆里可能蹦出來一只毛茸茸小兔子，也可能會在樹木的枝杈里看到一只正蜷縮著的松鼠......那時候的的動物好像不怕生似得，隨處可見的同時能夠感受到自然給自己帶來的關懷和照顧。

　　可是如今的環境急速改變，就算是農村也不再受到動物的歡迎。

　　像那小小只的可愛刺猬，再也不愿意來到我們的家里做客。原本大雨過后的許多好玩的甲蟲之類的也很難看到。

　　城市的改變令得我們的生活提升到了一個新的檔次，對于土地的開發也越來越密集。可是這讓動物們的領地也越來越少。現在去動物園看動物，它們被關起來的樣子確實令人心酸，一個個無精打采的。我甚至感覺它們連吃飯的勁頭都沒有，只能無奈的窩在這間掛著自己簡介標語的地方。這些動物看似清閑，但是都又失去了本性，更讓人看不到動物好動的天性。比起動物園的它們，似乎馬戲團里的那些動物們倒反而更加的生龍活虎了。

　　保護動物的觀念在近代被更加深刻的灌輸到了人們的思想中，畢竟越來越多珍稀物種的消逝也讓我們知道了如今所面臨的巨大環境問題。對于我們而言，能夠盡自己的力量保護動物，和它們和諧相處成為了生活中的重要要義。除了關心身邊可以飼養的一些小家伙們以外，對于野外動物和珍稀動物我們更加要去了解，要去宣傳，要幫助更多的'動物們重新建立起它們的家園。

　　我曾看到過正在飛翔的鳥兒被玩彈弓的小孩無情的擊落，看到過流量狗在垃圾箱旁邊徘徊......這都是我們所需要關注的對象，也許我們不能拯救更多的物種滅絕，但至少我們要有一顆善心，給能夠救助的或者可以幫助的小動物們一絲溫暖。

　　這個世界生存著千萬種不同的物種，我們人類也只是其中之一，我們要更好的保護環境、保護動物。這樣子對于我們人類自身也是好的，如果我們肆意捕殺野生動物，隨意的破壞環境，過度的開發資源，那我們的生活也必然在幾十年或者幾百年后變得十分糟糕。如今的全球變暖以及各種動物的滅絕不都是鮮明的例子么。

　　保護動物，關心環境，我們每個人都應該有這份責任和義務。

　　描寫動物的小學生作文 篇25

　　說到動物，在我的腦海里，第一個浮現出來的就是螃蟹。

　　說到螃蟹，我與它還有一段情緣呢！記的那一年，我與爸爸到浙江麗水的舅舅家去玩。一天晚上，三姑拎了一個麻袋，我們大家都很好奇，我跑到麻袋前，打開麻袋，“啊”的一聲叫了起來，“怎么了？”爸爸問我。“螃，螃……螃蟹，這些都是螃蟹！”我既興奮而又害怕地說道。“不用怕，這些螃蟹是弄不痛你的，因為呀！它們還很小！”三姑笑著安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些較小的'螃蟹，忽然，我看到了一只較大的螃蟹，我的目光被它吸引住了。它的外殼是灰色的，它有一對犀利的大鉗子，它的鉗子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔細觀察，還以為是泥巴哩！“三姑，這只螃蟹可以給我嗎？”我膽怯地問，“當然可以了，你喜歡就拿去吧！”三姑笑瞇瞇地對我說。“謝謝三姑！”說完，我管舅媽要了一根十分結實的線，把螃蟹的兩個大鉗子綁在了衣架上。

　　起初，它一直在那里動，掙扎著，好像一個囚犯，想逃脫出那個監獄。在第二天早上，我看著這只小囚犯，一動不動地趴在地上，我以為它渴了，就將它放在了盆里，盡管這樣，它還是不動，這讓我有點束手無策。看著它一點一點地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。

　　我到底該怎么辦呀？如果放了它，我會寂寞的。如果不放它，那它會不會……我到底該怎么辦呀？這時，我閉上眼睛思考著，忽然，耳邊傳來了一陣救命聲，聲音離我越來越近：“救救我吧！把我放回大河里吧！我要回家！我要媽媽！媽媽……”我猛地睜開了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人這一生，生命和自由是最寶貴的了，我想動物也應該一樣吧！我不應該將它占為己有，我應該給它自由生存的權利。想到這，我把它帶到河邊，把它放了。看著它快樂地奔向大河，漸漸隱埋在大河中，我心里有著說不出的感覺。最后，我長舒了一口氣，感到無比的輕松。因為，我認為我做了一件好事，同時，我還領悟到了，自由是人和動物和諧相處的基礎，我們要愛護動物，善待生命。

　　人與動物和諧相處，我們的世界才會變的更加美好，更加充實！

　　描寫動物的小學生作文 篇26

　　在弱肉強食的動物世界里，每一種動物在與對手的生死搏斗中，總有一套打擊對手、保護自己的妙法。

　　有些動物依靠自己身體的優勢或獨特的“本領”攻擊對方。

　　生活在太平洋、印度洋熱帶海域的犀魚，有一個非常厲害的武器——尾刺。它能左右開弓，分別用尾部兩側的刀來刺對方。劍魚的“長劍”能刺透木船的甲板，如同銳利的劍，打起架來很好用。

　　非洲的熱帶森林中，有一種眼鏡蛇，能射出一縷縷的毒液，達4米遠。一些弱小的野獸遭到一次射擊就會喪命。中美洲森林中的酸的蟲，背部貯藏有濃度為84％的醋酸，必要時，可把醋酸液噴射60―80厘米遠，用以射擊來犯者。

　　海洋里的某些魚類，防衛的武器更是“先進”，它們遇到敵害，能放出電流來擊傷對方。如電鰩放出的電可達200伏，電鯰放出的電可達350伏，而電鰻放出的電竟可達500伏！如此“高壓”的電流，的確讓對手害怕。

　　有的動物盡管沒有可殺傷對手的武器，但會巧施“金蟬脫殼”計。

　　黃鼠狼（黃鼬）的肛門有一個臊包，在臨危的時候，會放出一股臊氣，讓對手避之不及。

　　大海里的.章魚隨身攜帶裝滿“墨汁”的黑囊，遇到險情時，便將墨汁射出，施放“煙霧彈”，乘機逃之夭夭。

　　壁虎、螃蟹等動物在生命攸關時，還能夠斷肢殘體，以保全性命。

　　有的動物遇到敵手時，則利用自己身體上的堅甲或刺等，將薄弱部位隱藏起來。

　　龜鱉類及絕大多數軟體動物，在體表有一層護身的堅甲或貝殼；一旦發現敵情，它們就把頭腳縮進去。

　　刺猬在敵手來臨時，便把身體卷縮成團，頭埋在中間，使貪食的對手無從下口。

　　有些動物自己沒有類似龜甲、貝殼、棘毛之類的護身符，便借用其它動物的空殼作盔甲。比如寄居蟹，就是借用其它軟體動物的空殼來護身的。

　　有些動物實在沒有別的方法御敵，只有用假死（即擬死）來逃避。

　　南美大陸的負鼠，當面臨危險時，便躺在地上，閉上雙眼，呼吸緩慢，仿佛死了。狐貍也有類似的“裝死術”。

　　許多不善于飛行和跳躍的昆蟲，當遇敵來不及躲避時，就放開足節，從樹、草上掉下來，成蟲有時腹部朝天，幼蟲多卷成一團，靜止不動，猶如死去。

　　描寫動物的小學生作文 篇27

　　在一個寒冷的冬天，我們家收養了一只小狗。全身黑白分明，毛茸茸的，像小獅子的尾巴。我們親切地給它取名為花花。

　　我很喜歡花花。有好吃的東西，我總是舍不得吃，卻拿去給花花吃。我還為花花建了一個巢。我用兩根木棍叉過樹，左邊靠著樹，右邊靠著墻，用一個大袋子蓋住，以防下雨。看到它可愛的樣子，我想和它一起睡覺，度過每一刻，隨時隨地跟著我，像一個忠誠的衛士。有一次，天黑了，我和媽媽去平邑。花花像往常一樣跟著我們，但是因為速度太快，沒跟上，等我們回來就沒了。我們匆忙回家，但家里沒有人。我們有些擔心。我擔心他會迷路或者被車撞。恐怕好像要出事了。淚水打濕了我的衣服。然而，我所要做的就是等待。食物已經涼了，但我們不想吃。這時正下著傾盆大雨，沒有希望了。就在我們要放棄的`那一刻，一個瘦小的身影向我撲了過來。啊！是花花！是花花！我滿心歡喜，抱起它，一遍又一遍地親吻。滿身的泥水我都顧不上，親吻它我也從沒厭倦過。花花就在我身邊，搓著舔著，親熱著。

　　當我遇到困難的時候，花花總是站起來，不管對方多大，她都會把它撞倒，汪汪叫。花花睡覺的時候總是緊貼著地面，聽著地上有什么動靜，多么忠誠的守衛啊！

　　但好景不長，卻發生了一件讓我永生難忘的事。那是一個深秋的早晨。我正在睡覺，耳邊傳來兩聲慘叫。我趕緊翻了個身，爬了起來。我不想穿上衣服。我看見我爸爸拿著一根木棍在玩花。那時，他快死了。他睜著眼睛看著我，似乎在說：“師父，我不想死！這是為什么？”然后，它閉上了眼睛。當時我的眼淚忍不住掉下來。我抱著花花的尸體，不停的拍打。我失聲叫道：“花花，花花，你要活下去，我不讓你死！”但是花花聽不見我的聲音，它永遠地離開了我們。我含著淚，在門前的空地上挖了一個深洞，輕輕地把花花放進去，然后用土給它堆了一個小墳。我在它旁邊種了一朵月季，讓它和花花永遠相伴。

　　事后才知道，花花誤食了大量毛發，情況危急時誘發狂犬病，父親不得不將其殺死。唉！對花花是多么不公平！花花，安心去吧，我會一直在你的墳前放很多花…

　　描寫動物的小學生作文 篇28

　　我喜歡的動物有很多；小狗，熊貓，小鳥。到我那不怎么喜歡，我最喜歡的是小貓。它那漂亮的毛滑滑的，大大的眼睛承托這個中等大小的臉，可愛極了。它叫起來，溫柔好聽，像泉一樣流露出來。

　　它心情好的時候，會在你的腳下走來走去，那滑滑的的.貓使得你癢癢的，也會用那臟臟的腳掌在你寫字本上踩來踩去，使得你想揍它一頓，可一見它那可愛的表情會讓你不忍心下手。心情不好的時候，理也不理你一頓，就算你怎么叫，都不理睬你。它想玩就玩，一玩就玩到天昏地暗，它不想玩的時候，都會乖乖的在它的窩里睡覺。貓就是這樣，讓人難以猜測，也讓人覺得它，懶。

　　它最喜歡玩毛線，一玩起來把什么都不放在眼里；它也最喜歡吃魚，吃起魚來，都會發出“咕咕”的聲音，好像在說；“好吃好吃”。貓也會挑食呢。給它肥肉吃，它不吃，非要有瘦肉或魚它才吃；給它球玩，它不玩，非要玩毛線才行。這也讓人們特別討厭。

　　雖然它神秘莫測，貪吃又貪玩，但是有一件事它可是高手呢！

　　每到晚上，那些可惡的老鼠找東西吃，只要貓看見了，緊盯著老鼠，找到時機，一撲，一抓，就把那老鼠捉到手了，這對它來說，那就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”這也就是人們養小貓的理由了。

　　貓神秘莫測，貪吃又貪玩，又會捉老鼠，讓人們又討厭又喜歡。

　　我就喜歡小貓，你喜歡嗎？

　　我家養了幾只鴨子。小鴨子剛出世時，渾身濕漉漉的，站還站不穩就跌跌撞撞地走起來，過了不久鴨子的羽毛慢慢干了 ，細細的絨毛閃著金黃的光澤，黃黃的小嘴，桔紅的腳掌透著血絲，樣子可愛極了。他們嘰嘰地叫著，四處張望對這個世界充滿著好奇。

　　我非常喜歡小鴨子，每天放學了我都要去看一看他們，把家里的米飯拿出來給他們吃，鴨子看見我拿米飯來了嘎嘎地叫起來，好像在說：“給我吃，給我吃。”我把米飯放在地上他們馬上擁過來搶著吃，他們吃東西的時候脖子一伸一縮的真可愛，鴨子沒事的時候把嘴伸進水坑里或泥土里拖來拖去好像里面有什么寶貝。

　　看到我可愛的鴨子一天天長大我心里高興極了！

　　描寫動物的小學生作文 篇29

　　我們一家人懷著像今天天氣一樣好的心情，來到了廣州動物園。大門右側是售票處，票價20元一人。你要是認為這樣票價的動物園里面肯定沒什么好看，那你就錯了。

　　進門，透過一層透明的玻璃可以看到有著長長手臂的長臂猿們。它們有抓著樹的枝干蕩秋千的，有爬上它們的“屋頂”曬太陽的，還有在地上找食物的……

　　順著指示牌找到虎山。一只雄壯的華南虎在圍欄那邊的“屋檐”下來回踱著步子，眼神中依稀透出王的氣勢，在它身后的兩只小老虎趴在大石頭上，面對著虎山林中樹葉間隙透過的幾縷陽光安穩舒適地睡著了。游客們很自覺地把相機調成了靜音模式，也許他們也不想去打破那種氣氛吧。

　　從虎山一路過去，看到機警的狼、威風凜凜的白獅們、還有姿態優美的孔雀……

　　黑頸鶴、鴯鹋、天鵝、鴛鴦、火烈鳥還有各種各樣的水鳥在它們的領域里自由自在地游泳、覓食、小憩、撲打翅膀……

　　河馬們曬到暖烘烘的太陽，長大了嘴巴使勁打哈欠；亞洲象的尾巴晃啊晃啊驅趕著什么，耳朵扇了幾下，又回去它的`城堡里熟練地用象鼻卷著食物送進嘴里；長頸鹿們在圍欄邊伸長脖子悠哉悠哉地吃著游客們為它們送上的樹葉；犀牛在陽光下安逸地享受著它們最愛的泥巴浴……

　　穿過竹林，看！熊貓姐妹花趴在溫室里面嬉戲。它們時而碰碰對方的臉，時而在地上翻滾一圈……憨態可掬的樣子讓游客們滿心歡喜，手中的相機“咔嚓——”“咔嚓——”響個不停。

　　經過猴山，那幾十只小猴子、大猴子也讓游客們忍俊不禁。半山腰那一點平地上圍著幾只猴子，中間的那兩只猴兒在做什么有趣的呢？定睛一看，哈！還真有趣了。它們在互相撓癢癢、抓虱子呢！就在不遠處，三四只猴子爬上了它們的“游樂器材”。哦！有位游客把一個剝成幾瓣的橘子扔了下去！兩個反應快的跑了過去，卻不敢貿然那去吃，試試探探地“檢查”了一番。個頭大一點的那只學著人的動作掰了一小瓣放在嘴里嚼了嚼之后，又吐了出來。小一點的那只似乎更好奇了，也照它的樣子剝了塊放在嘴里，不過很快又吐了出來……

　　各種各樣可愛的動物們盡收眼底。

　　時間飛快地過去了，我們走出了動物園。再會，廣州動物園！再會，可愛的動物們！

　　描寫動物的小學生作文 篇30

　　可愛的小烏龜 半年前爸爸為我買了一只小烏龜，它有一身褐色的皮膚，頭上有條條細紋。三角形的腦袋上，有兩個像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。它有一個小鼻子，還有一個小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時候張得大大的。它馱著一個深褐色的殼，如同戰士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。我把小烏龜養在魚缸里，沒事的時候后喜歡觀察它，和它一塊兒玩。別看它的四條腿短短的，游起泳來一點也不含糊。在晴朗的天氣，它經常會爬上魚缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽。

　　我經常拿些小魚、火腿腸之類的東西喂它，它現在一天能吃一條小魚，爸爸說等再長長，它一天都能吃兩條小魚了。前幾天，看到電視上《人與自然》節目中，人們將大海龜翻過來，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過來。受到啟發，有一天，我也將小烏龜翻過來放在地板上。

　　剛開始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過了一會兒，它悄悄地探出頭來，張開那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發現沒有危險了，四條小腿才伸了出來，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過來身來，太有意思了。這就是我家的小烏龜，我喜歡它！可愛的小花狗 我的外公家養了一條活潑可愛的小花狗，它的名字叫“小花”。小花長得非常可愛，誰見了都喜歡。它穿著一身潔白的'毛衣，雪白的小爪走在沙地上的時候，都會出現一朵朵小梅花。那條小尾巴，一刻也不停地在搖動，像鐘擺一樣。它的眼睛里嵌著一對黑寶石，總愛滴溜溜地轉動眼珠，四下張望。小花吃東西非常有趣。我把骨頭往天上扔，它就會跳起來準確無誤地一口接住，然后慢慢品嘗，看像一條被螞蟻叮住的小蟲子。

　　小花小時候就學會了淘氣。有一次，我看見小花和小雞在一起玩。不一會兒，它們就為了一小塊兒肉打起來了。和小雞相比，小花很大，小花把小雞追趕得滿院子跑。我看到了，上去輕輕踢了小花一腳，小花就一直汪汪叫，好像在說：“主人饒命呀，我下次不敢了。”我看著小花那可憐的樣子，就原諒了它。

　　如今，我已經離家來到學校一個多星期了，不知我那可愛的小花，你在家中可好？

　　描寫動物的小學生作文 篇31

　　我爺爺住在鄉下，他養了一只非常可愛的小貓。爺爺給它取了一個好聽的名字，叫“咪咪”。

　　咪咪長著一身灰色的毛。它總喜歡豎著兩只尖尖的耳朵聽著周圍的聲音，用一對寶石似的眼睛不停地向四面八方打量著。它的嘴唇兩邊對稱地長著幾根胡須，樣子奇奇怪怪的。它走起路來，一條長長的尾巴搖來搖去，特別威風。

　　“咪咪”特別愛吃魚。爺爺家門前有個魚塘，魚塘里有魚有蝦。每次爺爺從魚塘里捕魚回來，“咪咪”都會飛快地跑到爺爺的面前，抬著腦袋“喵喵”地叫著，好像說：“爺爺，爺爺，我餓，我餓，給我一條魚吧！”爺爺總是微笑著從魚筐里抓出一條小魚扔給它。咪咪叼起魚就跑，跑到院子的一個角落，警惕地看看四周，才放心地放下小魚。咪咪吃魚很講究，它先用舌頭舔舔魚，好像在說：“我的美食，終于可以吃了！”然后用它的'小爪子按住小魚身體，用牙齒咬住魚頭，使勁一撕，小魚瞬間斷成了兩截。它得意洋洋地吃起來，一邊吃一邊發出“哇嗚哇嗚”的聲音，好像在向周圍的雞和鴨示警：“你們別想來搶我的美食，不然我對你們不客氣！”小魚吃完了，它還會“喵喵”地叫兩聲，好像在說：“太好吃了，太美味了，我真的好喜歡吃！”如果爺爺還在院子里，它還會跑過去，抬著頭望著爺爺。我知道，它一定沒有吃飽。

　　別看咪咪平日里挺斯文，如果你故意欺負它，它會兇巴巴地反擊呢！有一回，我和弟弟在院子里玩水槍。我躲著弟弟的水彈攻擊，跑得太急，一不小心踩到了“咪咪”的尾巴。只見咪咪怒氣沖沖地跳起來，憤怒地看著我，齜著牙不停地叫著。我可不管它生不生氣，故意逗它，用水槍對著咪咪一個勁地掃射。這下徹底惹怒了咪咪，它以迅雷不及掩耳之勢向我撲來，舉起一只前爪用力地對著我的腳比劃著，嚇得我趕緊逃回屋子里去了。

　　我透過窗戶偷偷看咪咪，咪咪不再生氣了，正坐在地上，伸出粉色的小舌頭，不停地舔著自己濕漉漉的毛發。我鼓起勇氣走到咪咪身邊，用手摸了摸咪咪。咪咪瞇著雙眼朝我“喵喵”地叫了兩聲，似乎已經忘記了對我的“仇恨”。

　　這樣又聰明又可愛的小貓，我怎能不喜歡呢？

　　描寫動物的小學生作文 篇32

　　幾天前，爸爸為我買了一對鳳尾魚。這對鳳尾魚舉止優雅，十分美麗。雌魚就好比是魚中的公主，雄魚——肯定就是魚中的王子啦!

　　雌魚是銀灰色的，魚翅幾近透明，可又有幾絲銀線。它的尾巴好似一把圓形的扇子，白中帶黑，最邊緣潔白如雪，就像在尾巴邊上系了一圈絲帶似的，美極了。那條雌魚的肚子很大，顯然快要生了。因此，它游動起來也費力些，魚鰭、魚翅和尾巴的擺動幅度也較大。

　　雄魚可就長得比雌魚漂亮多了，它的鱗片是黑色與紅色相結合的，紅黑交界的地方，還有一些青藍色的鱗片。它的尾巴是扇形的`，是極鮮艷的那種橙紅色，越往外擴散，顏色就越淺;越靠近身體，顏色就越深，還帶著黑色的斑點。它的小翅兒是銀白色的，中間帶有橙黃色，它的背鰭也像它的扇形尾巴一樣，富有藝術性。雄魚長得十分小巧，就連眼睛都十分靈活，總是滴溜溜地轉著，十分警惕地觀察著周圍，要知道，雄魚膽子可是很小的。

　　我根據兩只魚不同的特性，為它們分別取了名字。雄魚叫小亮，意思是又漂亮又膽小的魚;雌魚叫柔雅，意思是又溫柔又優雅的魚。小亮和柔雅相親相愛，天天湊在一起，不出意外是不會分開的。就連吃東西，它們也在一起。柔雅快要生了，行動十分不便，一般不游動，只是靜臥在水底休息。那時，它一定很難受。因為，它只有腮在動，就連平常那個一動不動的小翅也停止了運動。每當這時，小亮就會去蹭蹭柔雅，安慰它幾句，然后浮上水面吐幾個泡泡逗它開心。如果柔雅實在難受，小亮就會游到它身邊，陪著它休息，直到柔雅再次有了精神……

　　你瞧，這就是我家里一對恩恩愛愛的小魚，就連吃東西，小亮也會讓著柔雅。我想，柔雅一定會對悉心照顧它的丈夫說：“你馬上就要當爸爸啦!到時候，你一定要像照顧我一樣，好好照顧我們的寶寶喲!”我猜，小亮一定會幸福地點點頭……

　　描寫動物的小學生作文 篇33

　　這天下午，我照常出門散步，隨時準備看夕陽。

　　“嘩啦啦……”嗯?樹林里有什么?我貓下腰躲到一堆枯樹枝后面，想仔細地看看。“唰……”又一聲響，我嚇了一跳，以為有蛇。四下搜尋，那是一只鳥。

　　這是一只灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十厘米長，全身都是灰色的，就像奶奶頭發的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點點黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么，看上去靈活極了。它偶爾展開翅膀向前飛一小段，樣子優雅。一定是種高貴的鳥，我這么想。

　　它似乎看到我了，于是急急忙忙往前跳，是雙腳跳!我跟著它走，輕輕地，它從雙腳跳變成了小跑，和人做高抬腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點笑出來，嘿，小家伙，我可不會傷害你的。

　　它跑到一片嫩草地上，停住了。在地上啄了兩下，警覺地看看四周，再低頭啄兩下。我躲著它，怕把它嚇跑了，于是繞到路邊的汽車后面，繼續觀察。

　　這時好朋友王麗娜來了，我朝她打手勢，“噓!一只鳥!”她也看到了那只鳥，“真好看”。那只鳥看見兩個晃悠的人影，又溜開了。我們悄悄跟著它來到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟著沙沙作響。突然，它加快動作，用力啄了起來，好像在和什么東西爭斗。“那是蚯蚓!”我說。只見小鳥優雅的姿態沒有了，露出動物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長的蚯蚓，并且一伸一縮地把它吞進去!“啊!”我的好朋友叫了起來，我搶步上前想要看個究竟，可我忘了，它是怕人的。見我來，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天了。

　　“我們看到了近距離的'動物世界!”我和王麗娜說。但我想，對于那只小鳥而言，它一定開心地享用了一頓美味的晚餐。

　　這時，夕陽火紅火紅的，那只鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線，然后，飛出了我們的視線。

　　描寫動物的小學生作文 篇34

　　大姑姑從老家帶回來一只剛滿月的雜毛西施狗，毛絨絨的，眼睛水汪汪的，很機敏的，可愛極了。我看見它，就不由自主地想撫摸，它也乖乖地給我摸。那時，它還沒有斷奶呢！

　　小狗一天天長大，能啃骨頭了，但它牙沒長齊還不能啃大骨頭，它飯量也越來越大了，長得胖嘟嘟的，我給它取了個名字叫嘟嘟。

　　嘟嘟很小氣。每次啃骨頭的時候，躲在一邊，生怕別人跟它搶似的。

　　它也很喜歡上街玩，每天到了晚上，它都會吵著要讓我帶它上街，但是，帶它上街也并不是一件省心事，要注意行人，過往車輛，每次回來，還要幫它洗腳，可麻煩了。

　　嘟嘟開始認人了。記得有一次，一位阿姨對我說話，嗓門大了點，小狗聽見了，就朝她汪汪大叫，好像在說：“誰？是誰在罵我的主人？”你瞧，它還會為主人出頭呢！

　　嘟嘟又長大一些，很喜歡舔人了。一次，小狗正在樓梯口啃骨頭，我拿著碗去到廚房洗，這家伙以為我跟它搶骨頭，我冷不防地被它咬了一口，好疼啊，一陣劇疼，直往心里鉆，我的怒火已經升到喉嚨那兒了，拿起一條小軟鞭，要好好教訓它一頓，嘟嘟耷拉著腦袋，好像在求我寬恕。看著它那可憐的樣子，我把怒氣拋到了九霄云外，撫摸著它的`頭，對著它說：“以后可別這么做了。”它好像聽懂了我的話，把我手上的小軟鞭咬下來放回原處，再跑過來，舔得我的手滿是口水。

　　小狗跟我越來越熟了，要上學了，它就會咬住我的褲腳，舍不得我離開。 我每天放學回家，它早在家門口等著我。 炎熱的夏天來了，

　　嘟嘟特別愛洗澡，洗完了，就瘋了一樣，到處跑，到處跳，還自覺的跑到樓頂去曬太陽，把毛曬干。

　　深夜，不知從哪兒竄來一只小老鼠，窸窸窣窣弄得家里人一晚上沒睡好。一個清早我打開房門，發現嘟嘟咬著一條血淋淋老鼠尾巴，我明白怎么回事，蹲下來撫摸著它，說：“嘟嘟，你真有本事，小貓都抓不到老鼠，你卻抓到了，你真聰明，今天獎你一條雞腿。” 中午我拿起一條雞腿，嘟嘟饞得直流口水，舔嘴巴，只一跳，我一閃身，小嘟嘟撲了一空，它趁我不注意的時候，看準時機，一蹦，終于咬到了，美美的吃著。

　　你說我家的嘟嘟，可愛嗎？

　　描寫動物的小學生作文 篇35

　　“說真的，我喜歡狼。這個世界是很現實，要生存就要比別人更能適應環境，反應慢一點都不行。我喜歡像狼一樣地思考，有時要說沉得住氣，有時要宣泄自己，換個角度，失敗和挫折也是財富。我要像狼一般，牢牢守住目標，相信自己，相信伙伴，沒有成不了的事。有時，我會想，都市是森林，而我是森林中的一匹狼。”

　　——某品牌服裝廣告詞

　　狼，代表著旺盛的生命力與不羈的野性，自由的天性以及征服世界的戰斗性格和勇氣，而這正是現在的人們所需要的。更應是我們北辰每一位學子應該具備的精神。

　　狼的'精神只要有如下幾方面：

　　一。團隊精神

　　狼過著群居生活，一般七匹為一群，每一匹狼都要為群體的繁榮與發展承擔一份責任。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團隊的力量去完成。它們狩獵的時候是靠群體的力量，既有明確的分工，又有密切的協作，齊心協力戰勝比自己強大的對手。一群狼，一群有著團隊精神的嚴密組織與配合默契的狼，敢于獵殺世界上任何兇猛的動物。

　　二。永不言敗

　　狼在獵取的時候，通常不會一帆風順，一些大型獵物有時還會傷及狼的生命，但狼只要鎖定目標，不管跑多遠的路程，耗費多長時間，冒多大風險，它是永不放棄的。狼的態度很單純，那就是對成功堅定不移的向往，永不言敗。

　　三。主動出擊

　　物競天擇，適者生存。狼尊崇“叢林法則”。狼從不守株待兔，而是認真主動地觀察和尋找目標和獵物，主動攻擊一切可以攻擊和捕獲的對象而獵取它們。

　　四。敏銳的嗅覺和觀察力

　　狼時刻都保持著高度的警惕性，非常注意觀察自己周圍環境的變化，注意任何一個在視線范圍內出現的對手和獵物，不放過任何一次可進攻的機會。他們不管在任何惡劣的環境和條件下，總能捕獵到食物。表現出極強的生命力和適應力。

　　五。勇于奉獻

　　狼往往為了種族的繁衍和興旺，會在生命最后時刻毫不吝惜的將自己的身軀奉獻出去，拯救饑寒交迫的同伴。

　　如果你跑不過最慢的獵物，你就會餓死。

　　如果你跑不過最快的獵食者，你就會被吃掉。

　　描寫動物的小學生作文 篇36

　　今天下午，我和我的家人們一起來到了明珠湖。你大概不知道是哪里吧？是綠樹成蔭的——崇明。

　　首先，一目了然的是一大片的蘆葦，遠遠望去真分不清哪里是天，哪里是蘆葦。再朝下看，哇！成群結隊的螃蟹正歡迎著我們的到來。它們一個個像威武的士兵正在守衛著自己的家園。

　　看著好多的叔叔阿姨們都在釣螃蟹，我就跑過去問：“叔叔我能問一下你這根竹竿是哪里來的嗎？”叔叔說:“你看，那邊不是有很多蘆葦嗎？我就是從那邊采來的呀。”我明白了之后就告訴了我們家的`兩個“大力士”——爸爸和舅舅，他們去那邊的蘆葦叢里采了幾根蘆葦。于是，我們一人拿了一根蘆葦。

　　終于可以開始釣螃蟹了！當時我看見了一只紅螃蟹，我問媽媽：“媽媽，為什么有紅色的螃蟹？”媽媽說：“因為螃蟹有很多種類，所以螃蟹有紅色的，青色的。”

　　當外公釣到第一只螃蟹的時候我高興極了！但是，我們沒有袋子裝螃蟹，怎么辦呢？于是我舅舅到外面買了一個網狀的袋子。因為我和弟弟個頭太低了，所以我們一只螃蟹也沒有釣到。但我和弟弟還老師瞎起哄，左奔奔右跑跑，還不到20分鐘衣服就臟的不像樣了！特別是我的衣服。

　　總算到了休息的地方了，可是我的外公他還是不放棄休息時間，不一會兒又釣到了一只大的。正在這時又來了一個韓國旅行團，他們已經不想釣螃蟹了，他們準備的很充分，還帶了幾塊肉。后來我問他們要來兩塊肉，我們就把那兩塊肉扎到了竹竿上。這樣竹竿就已經很長了，我和弟弟剛好一人一根。接著我們就把繩子上的肉放到了蘆葦叢中，一群群小螃蟹聞到肉香都爬了過來，然后用那兩個大鉗子夾住肉。就在這時，我趕緊拉起了繩子，“哇，兩個，我居然釣了兩個。”我興奮地歡呼起來。身旁的游客連忙翹起了大拇指，我心里真是比吃了蜜還要甜。

　　袋子已經裝的滿的不能再滿啦。天色也漸漸地暗了下來，媽媽提醒我們說:"快點回家吧，你們看都已經漲潮了，而且螃蟹現在也要回它的洞穴里去了，咱們也該回家了。

　　這就是我掉螃蟹的經過，怎么樣，好玩嗎？我也歡迎你們一起來玩！

　　描寫動物的小學生作文 篇37

　　地球上的動物現在是越來越少了，這是為什么呢？是因為人類隨便掠殺動物，射殺鳥類。

　　有一篇報道說在1911年，也就是在泰坦尼克號下水的這一年，大自然的杰作------紐芬蘭白狼被“聰明”的英國人用一種可怕的毒藥注射在它們吃的死鹿身上，于是，大狼、小狼以及這條生物鏈上的動物成批地死去。導致紐芬蘭白狼滅絕了。

　　還有好多都是因為人類不去保護而死絕的.動物，如最后一只旅鴿在辛辛那提動物園去世了。旅鴿夏季時在北美洲洛磯山脈東部廣泛地區生活，冬季時南遷至美國南部。

　　旅鴿是極端社會性的動物。在單單一顆樹上就可以找到超過一百個鳥巢，居住范圍延伸了上百平方英哩。

　　它被捕捉作食物以及養豬飼料，由棚車裝載運向美國東部的城市；1805年，紐約一只鴿子的價錢為二分。十八、十九世紀的美國，旅鴿被視為奴隸和傭人的食物。職業獵人捕捉了大量的旅鴿，而這些食材最后大多都被送往美國東部城市成為餐廳菜單上的一項。

　　十九世紀中期，大眾開始注意到旅鴿的處境，他們的族群數正快速下降。由于旅鴿一次只下一顆蛋，因此一旦數量開始減少，就需要再花一段時間來重新回復族群大小。幾乎數百萬只——殘存的大部份旅鴿都在1896年的某天被各地練槍的獵人所殺害；而人們也同時清楚，他們正在射殺倒數的野生旅鴿族群。1900年，最后的野生旅鴿在俄亥俄州由一名14歲的男孩所射下。

　　除了人類大量捕殺外，砍伐森林也加速了旅鴿的滅絕。

　　1914年在美國華盛頓國家博物館的展廳里，有一只旅鴿站在一根樹枝上，長長的嘴，尖尖的尾巴，展翅欲飛。但它永遠告別了藍天自云。它再也不能動，不能叫，不能吃東西了。這是世界上最后一只旅鴿，而且是一只標本。那雙木然的眼睛，悵望著這個世紀的人們，是怎樣的捕殺它的同類，是怎么剝它的皮抽它的筋剜它的肉的。

　　這只旅鴿標本的說明牌上，寫著5行英文，大意說：瑪莎是它們種族中的最后一只，在辛辛那提動物園于1914年9月11日美國中部標準時間1時死去。

　　描寫動物的小學生作文 篇38

　　我的外婆住在鄉下，那里還居住著一只調皮可愛的小狗。它是哥哥從別人家抱來送給奶奶當玩伴的。奶奶希望它能讓家里風調雨順，所以取名“順順”。當我第一眼看到順順時我就喜歡它了。

　　順順個子不大。給人的第一印象就是一個字“黑”。但只要仔細看看，其實在黑色的絨毛中還藏著一點一點的白毛，這是多么奇怪的搭配啊！它的那一對三角形的小耳朵永遠都“埋伏”在黑黝黝的絨毛中，讓人很難發現。兩只又大又亮的眼睛，宛如兩顆發亮的黑珍珠；小巧玲瓏的鼻子就像自身的“雷達”；在“雷達”的下面就是一張看見飯菜就會流口水的嘴巴。因為有了這兩大“利器”，所以在有美食時，它便會不請自來。“順順”的四條小短腿看上去肥嘟嘟的，再加上一條長長的尾巴，真惹人喜愛！

　　順順有一個最突出的特點——愛玩，好動。出去時一塵不染，回來時卻是臟兮兮的，身上不是泥巴就是一些蒼耳的種子。真讓人頭疼。它還有一大特殊之處就是天不怕，地不怕，就怕洗澡和剪毛。

　　有一天它又拖著一個臟得不堪入目的身子回到家，我只好放了一盆溫水，準備幫它洗澡。待我準備好之后，它卻不見了蹤影。可這怎能逃出我的法眼呢？不一會兒，我找到了躲在墻角的順順。我猛地撲上去，想把它抓住，可它縱身一跳，靈敏地躲開了我的`“魔爪”。這時我就像挨了刀的皮球——癟了。怎樣才能抓到它呢？這時我靈機一動，靜靜地坐下來，來了個守株待兔。果不其然，順順也放松了警惕，慢慢地走了出來。我以迅雷不及掩耳之勢，把它逮了個正著。又把它放進盆里，輕輕地摁住，生怕它會逃之夭夭。我用另一只手把它的身子打濕。也許是它不太適應。迅速地甩起頭來，接著整個身子、尾巴都甩了起來，弄得我渾身濕淋淋的。我頓時火冒三丈，準備重重懲罰它一下。可當我看見順順那可憐兮兮的樣子時，不禁“噗嗤”一聲笑了出來。順順的腳在不停地抖動著，尾巴也在左右搖擺。時不時地還張開張“血盆大口”來威脅我。無奈之下我只好簡單地幫它洗完了澡。在我手松開的一剎那，順順立即蹦了出去，就如一個被囚禁多年的人重獲了自由一般，在地上跳啊，滾啊。我辛辛苦苦的勞動成果頃刻化為烏有。被破壞，我也只好無奈的嘆口氣。

　　這就是我的玩伴——親愛的順順。

　　描寫動物的小學生作文 篇39

　　人，自認為是萬物之中的杰作，因為人性已從動物群中分離出來，且高懸于眾生之上。而“野物”們，依然蒙昧未開，即使經人馴養，也僅顯示一下本能而已。于是，有人把行惡造孽者稱為衣冠禽，將罪責自然地推給動物。

　　禽不能申辯，就成為野蠻、貪婪、殘忍的化身。然而，在人們如是說的時候，是否自審呢？報上披露過一個宰狗的場面，居然把狗皮活活剝下來，像脫一件衣裳，再牽著系在狗鼻子上的繩子玩耍。血淋淋的剝皮狗如一團紅肉，哆哆嗦嗦地在地上亂走。痛楚已經讓狗麻木了，充血的眼中溢出無限的柔順和乞求。禽們尚保持原樸的習性，而人心在光天化日之下表現出來的殘忍去集成禍水，橫流世間。

　　人猿揖別了，人有了楚楚衣冠，自詡有了通視天地的思想，有了道德和良知，他的智慧可以更有效地去行善，也可以更有效地去作惡。為了一己之私欲，他要處心積慮，運用謀略去占勝同類，這同類有他的朋友、同事甚至同胞。

　　記得前蘇聯一位小說家曾說過：“世界上任何一只狗都不會把普普通通的忠誠看作是什么特殊的品格，而人們卻偏要將其提到豐功偉績的高度，這是因為并非所有的人都像狗那樣具有忠誠不渝的品德。”的'確，被物引誘的人，常常輕而易舉地放棄先祖的遵奉，在名利場上明爭暗斗。何必詛咒惡人為衣冠獸，其實，人的天敵不在動物那兒，恰恰是在人群里！

　　傳說上帝要淹沒惡貫滿盈的史前人類時，讓義者諾亞造方舟。并囑咐：“你同你的妻，與兒子兒妻都要進入方舟，凡有血肉的活物，每樣兩個，一公一母，好在你那里保全生命。你要將各樣食物積蓄起來，好作你和它們的食物。”古老的經文里，就暗示了人與動物共有的權利，而且還用了“它們”這個詞。上帝在這里強調了生命的共存和生靈之間的平等，保護獸，原是上帝之愛的一個組成部分。

　　法國人道主義思想家史懷澤在非洲蘭巴雷內建立叢林診所，義務治病。一天，他駕船在奧戈維河行駛，看到母河馬托起河馬幼仔游動時，產生了對生命敬畏的概念，于是把他同情的范圍擴大到所有生命。而人類對動物的傷害，不是以文明戰勝了野蠻，恰恰是以理性的野蠻對付天然的性，這才是可怕的野蠻！

　　描寫動物的小學生作文 篇40

　　從小到大，斷斷續續聽說過不小有關黃鼠狼的故事，出于對這種動物的敬畏，一般是不直呼其名的，都稱呼其為“老黃”

　　鄰居大娘講過她兒時經歷的事情。小的時候，家里有一破舊的閑房，住了一只黃鼠狼，有很多年了。一年，家里養了幾只雞，剛開始下蛋，卻在一夜之間不翼而飛，后來在老房里發現了蛛絲馬跡，有許多的雞毛和新鮮的血跡，最后斷定是“老黃”闖的禍，于是就要討個說法啦。大娘清楚地記得，她的母親就在老房子的外面念叨起來，內容是：農家人，養雞不易；再呢，給了你住的.地方，做了這么多年的鄰居，你不應該闖禍……說了很多很多，最后竟哽咽了。第二天，出門嚇了一跳：門前不遠竟齊齊整整地擺了幾只很小的黃鼠狼！那是闖了禍的懲罰嗎？應當是了。有好幾天大娘的母親都很難過，為不見了的雞，也為了那幾只不懂事的……后來還在老房子的門外，講了許多次話，大意是，孩子們不懂事，說說就行了，不必那樣的呀，那樣誰都不好受啊。

　　這是聽來的，講的是“老黃”謝罪的故事。下面的故事則是現在還健在，也很忠厚的老人親身經歷的事情

　　。

　　那還是在集體時，還是個孩子，跟了大人一起在晚飯后到鄰村看電影，天還未完全黑。經過一溝渠時，正爬著坡呢，忽然發現一排的“老黃”浩浩蕩蕩經過身邊，“就在眼前，當時都蒙了，稀里糊涂的，竟害怕地脫了鞋，拿在手里去打那東西……”

　　“ 后來呢？打到了嗎？”

　　“ 沒有啊，后來胳膊痛了好長時間呢。”

　　這該是懲罰人的故事吧。排了隊的”老黃”我也見過，不過就是四、五只的樣子，匆匆忙忙地過道，沒那么氣派。

　　還有一故事，是老黃感恩的故事。有些牽強，我以為。

　　也是在集體的時候，一只“老黃”被夾兔子的鐵夾子夾住，掙脫不得，大伙看見，很失望，晦氣，有一女社員，發善心，求年輕人放了它，本來大伙也沒尋思害它，就順水人情打開夾子。急急的走了很遠，頻頻回頭，看著一群人，有人還看到它向著人群磕頭呢。

　　我更相信是它跑累了，在歇呢；又受了傷，走路恰似行禮。不 過呢，我們還是很愿意相信并接受它的謝意的，畢竟，它讓人類有些畏懼呀。

　　……

　　描寫動物的小學生作文 篇41

　　大家好!現在是22世紀，人們已經掌握了基因配種技術，而我呢，是馬的愛好者。雖然現在幾乎沒有人把馬當作自己的交通工具了，可我卻還是喜歡騎馬上班，現在就來看看我所騎過的馬吧。

　　火馬，也叫赤焰，是我的寵物。我將納米技術注入白色小馬的皮毛內，使其有了不壞金身，再將火形成的主要原素注入馬的鬃毛、腿、尾巴內，這樣，馬身上這幾個部位就可以燃起熊熊烈火。可是，在實驗中我不小心將馬的其它部位也注入了火原素，這可有些不妥，急中生智，我又發明了一個二氧化碳凝固器。這樣，馬身上任何部位的火燃火滅，都掌握在我手中。他是我散步時的最佳伴侶。我對它的贊語是“熊熊火焰，天成火馬，不畏強敵，火護金身。”

　　緝毒馬，也叫疾風，這匹馬是我在當特警時的乘騎。他嗅覺靈敏，幾千里外的味道他都聞得到。你要問為啥他有這般本領?因為我從幾只狗身上提取了8。2億個嗅覺細胞植入他體內。而且他對毒-品猶為敏感，因為我曾將毒-品注入他的中樞神經，在神經還沒有被毒-品侵蝕時，又立即抽出毒素，這樣他對毒-品就十分敏感。這匹馬全身墨黑，只有面部是白色的，它跑得快如閃電，也很機敏。它的大腿肌肉富有彈性，小腿肌肉堅韌有力，奔跑起來四蹄騰空，動作協調，既使人感受到力量，又激發人們的想像。我對它的贊語是：“天成勇士，神智機敏，緝毒神勇，數我第一。”

　　最后一匹是我的愛馬，他叫龍騎。它有翅膀、七彩的`皮毛、日行萬里、能在水中遨游，而且長壽和會說話，為什么它這么厲害?因為我給它注射了鸚鵡、孔雀、汗血寶馬、海龜的基因。我想去旅行時，只需將物品放在一個護罩里，騎上馬就可以出發了。他如閃電的速度讓我感受從耳旁呼呼而過的風;遨游海中時，他又快似蛟龍;他身邊有七彩祥云環繞，加上身上那繽紛絢麗的色彩，猶如流星劃過天空，留下一道美麗的彩虹，景象頗為壯觀。他的四條腿鏗鏘有力，勝似刀鋒，鬃毛、尾巴隨風飄揚，英姿颯爽，神形兼備。我對這匹愛馬的贊語是：“天馬行空，水中蛟龍，忠心耿耿，龍馬精神!”

　　我真愛這三匹駿馬，它們真是：三位一體，剽悍勇猛，天上極光，海中祥光，守護主人，鞠躬盡瘁!”

　　描寫動物的小學生作文 篇42

　　蔚藍的天上有小鳥飛過的身影;樹上有鳥兒婉轉的歌唱。我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

　　朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧!你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子里，讓我們不能展翅飛翔!”我聽了沉默不語，心里有一些內疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了;我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿;我的媽媽正在四處逃亡。不知道它們現在怎么樣了，我想它們，我想回家。”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

　　怎么了?”“你把小鳥放了吧!”我懇求地說。“為什么?好好的放了干什么?”“你想過沒有親人的生活嗎?失去了親人你不會害怕嗎?讓它走吧!讓它從新投入家人的懷抱吧!”我的`朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

　　看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎?他們一定也不習慣這樣的生活!”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的!

　　我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得

　　十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

　　這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

　　現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影;茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌;在

　　草坪上還能看見鳥兒在覓食。此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去!

　　描寫動物的小學生作文 篇43

　　生活中的每一個生命對我們來說都有著特殊意義，尤其是寵物，它們成了人生的伴侶和我們的生活中必不可缺的伙伴，它們讓我們的生活更加美好。

　　我奶奶家有一個叫大黃的小狗，它的毛是黃色的，眼睛圓溜溜的，兩只耳朵象扇子一樣扇來扇去，腳上有四個黑墊子。每逢吃飯時，它就左看看，右看看，似乎怕有人和它搶似的，然后才津津有味地吃完了飯。一次，我逗他玩，把它抱起，搔了搔它腳下的軟墊，它立刻叫著從我手里跳到地上。有一次，我把它的前腳立起，讓它象人一樣地跳來跳去，果然，它馬上推開我，學著我弄它的樣子跳來跳去，逗得我哈哈大笑起來。又有一次，我把手指伸給它，它馬上跳起來，我收得太慢，差點讓它咬到了手指頭。

　　生活中，我家的寵物狗還是一個"小管家"。一次五一假期，我們一家參加一個兩日游，看家的任務當仁不讓地落在它的身上。你還別說，一直守在門口的'毯子上，忠實地履行自己的職責。旅游回來一進家門，我就聽見"咕咕"聲音從它的肚子里發出，已經兩天沒吃東西了。見到我們回家，它先領著我們把家里看了一遍，"介紹"了自己的工作情況，然后搖尾示好，讓我找食物。我立即跑到儲藏室，給它拿來愛吃的食物。顧不上禮儀，它就開始狼吞虎咽，三下五除二吃掉了一大包的食物。飽餐之后，精神放松，它開始閉上眼睛休息，身子蜷成一團，像個毛茸茸的球，讓人想上去拍它一下。

　　而且，大黃還是一個＂小護衛＂呢！有一次，我和外婆他們出去玩，只留下到大黃一個人在家里。大黃也很聽話，不哭不鬧，乖乖在家里等我們回來。就當我們回來的時候，只見大黃嘴里咬的破碎的衣服，正在和一個人搏斗。那個人拿著好幾十張百元大鈔，腳上被大黃咬著直流水。原來他是我們這個村的三嘎子，因為欠了很多賬所以來我們家偷我手機。幸好有大黃，不然幾萬塊錢都會被三嘎子偷走了！

　　我愛我們家的大黃，雖然它沒有金毛的溫順，沒有藏獒的兇猛，沒有柯基的可愛，但我還是愛它。而且，它也是我們家的一員。

　　描寫動物的小學生作文 篇44

　　有一種動物是獨一無二的，它所做的也是其他動物所不能及的。就像是老天特別給它們的特殊技能。它，全身黑乎乎的，長著八只爪子，活像陸地上的章魚。都覺得它長相難看，樣子可怕，故而都十分討厭它。晴朗夏日，一只身長長約三厘米的大型蜘蛛前來光顧我家，不用說，他是毫無疑問要居住下來的了，從它的動作中可以看出它正準備結網，看它結網的動作既輕快又敏捷，真無法相信一個腿長，頭小，肚子圓鼓鼓的動物，為何有如此靈敏的動作，這就是它的第一個技能：動作輕快，敏捷。

　　我已被這有趣的蜘蛛所迷住，便天天去觀察，一天，一只小飛蛾碰到蜘蛛精心架起的網，被網上的黏液粘住，它拼命的掙扎，但無濟于事，蜘蛛看見了，卻一動不動，好像是在想：別動了！你走不了了，就乖乖的留下做我的早餐吧！過了一會兒，蜘蛛抽出絲來，把飛蛾一直纏到不能動彈了，然后盡情的品嘗著美食，這就是它的第二個技能：老謀深算，機智勇敢。

　　它的故事并沒有就此結束，又是一天下午，雨嘩嘩的下著，我擔心蜘蛛，便忙著出門看，發現它趴在網中央一動不動，等雨停了！它又在忙碌的修補破舊的網，媽媽告訴我說：“蜘蛛的行動跟天氣有很大的關系，如果天是晴天就結網，下雨就躲在網中央”它的第三個技能就是：能根據天氣的好壞來變化自己的行動，也就是預測天氣。

　　蜘蛛最大的技能莫過于它還能給人治病。那是一個星期天，我和我的朋友們在石頭堆上玩，突然，弟弟被蝎子蜇了一下，疼的大哭起來，嬸嬸從樹上小心翼翼的捉來一只蜘蛛，小心的放在弟弟被蜇的'地方，只見蜘蛛用力的吸著，吸著。忽然，蜘蛛的身體團成了一團，掉了下來，死了，弟弟不哭了，原來，蜘蛛把毒液吸入了體內，它用自己的生命解除了弟弟的痛苦。

　　人們都說蜜蜂是別樣的，而我卻覺得蜘蛛才是別樣的，因為蜜蜂有花朵才能釀蜜，才能生活下去，而蜘蛛只需要一個樹杈，或一面墻就可以顰自己的智慧和才干為人類消滅害蟲，甚至無私奉獻自己的生命。真正別樣的是蜘蛛。蜘蛛才是別樣的。

　　描寫動物的小學生作文 篇45

　　暑假的一天，媽媽給寧寧和丁丁買了一只小貓。它的耳朵是三角形的。臉上最引人注目的，是那雙水汪汪的，像寶石一樣的大眼睛。渾身毛茸茸的，摸起來可舒服了！別看它的四只小腿短短的，走起路來可靈活了！有時，它可以像運動員一樣，跳上桌子，爬上樹，跑得飛快。寧寧和丁丁都很喜歡這只小貓。

　　一個晴朗的早晨，丁丁看到小貓肚子圓滾滾的，突然心血來潮，想去稱一下它的重量。于是，丁丁就和寧寧說了自己的想法，寧寧點頭同意了。可丁丁用盡吃奶的力氣，才把電子秤從客廳搬回房間。然后，丁丁甩了甩手，說：“你眼神兒好，就由你來找小貓吧！”寧寧是家里公認的“千里眼”，不出三十秒，什么東西都能被他找到。這不，他一下子就在媽媽的床底下發現了小貓。趁小貓不注意，他慢慢地趴下來，一把抱住小貓，接著向外面走去。

　　突然，小貓像子彈似的，以迅雷不及掩耳之勢從寧寧的懷里跳了出來。寧寧見小貓一溜煙兒就跑了，心想：這小貓本事挺大的嘛！可他也不是吃素的，雙眼死死地盯住小貓逃跑的`路線，在后面緊追不舍，一心想抓住它。小貓“嗖”的一下，跑進了廚房，寧寧也緊跟著跑進去。“咚！”小貓跳到盆子里，竟然把油燈打翻了！還好寧寧眼疾手快，立馬閃開，要不然就可能變成“油人”了。后來，寧寧用了九牛二虎之力才把小貓抓住。

　　終于抓住小貓了，寧寧開心得一蹦三尺高。“但是，如果單單把小貓放上去，它還是會逃跑的。”寧寧抓耳撓腮，想不出好點子。突然，外面傳來了一陣敲門聲。“是我的同學強強來了！”寧寧激動地說道，“咱們快開門！”強強進來后，發現他們家一片狼藉，就疑惑地問道：“發生什么了？”寧寧誠懇地請求道：“我們想給小貓稱重，你可以幫忙想個辦法嗎？”“行呀！就用曹——”話還沒說完，寧寧突然說道：“我懂了！”

　　他指著電子秤說：“強強，你先站上去，再抱著小貓。”于是，強強走上電子秤，小心翼翼地抱起了小貓。秤上顯示：29公斤。強強走下來，再放下小貓，自己走了上去，只見秤上寫著：26公斤。寧寧嚇了一跳，叫道：“體重超標呀！居然有3公斤！”

　　這時，他們看了看旁邊的地板，竟然有一堆貓毛！“看來我們要掃地啦！要不然會被老媽罵的……”給貓稱重可真不容易啊！

　　描寫動物的小學生作文 篇46

　　我的家鄉在納林希里，這里環境美、人美、動物美，來過這里的人們一定會知道，這里的動物是最美的！

　　愛上小狗

　　而我，也對動物上了癮，我最喜歡而又最討厭的動物就是小狗。

　　那年，我才五歲，獨自在沙堆上玩耍，玩的正開心，一只饑腸轆轆的瘋狗向我走來，他的.眼睛睜的滴溜圓，我用沙子攻擊它，可對他絲毫沒有一點傷害，我一緊張，像兔子一樣撒腿就跑，它一直追著我，就在這時，與我從小一起長大的小狗――拉拉，就像小英雄一樣來救我，他與那條大狗開始了激烈的斗爭，你攻擊我，我攻擊你，一分鐘，兩分鐘……整整過去了五分鐘，那條瘋狗才灰溜溜的走了，我又開心有激動，緊緊的抱住拉拉，剎那間，我覺得手濕濕的，打開一看，猩紅的血液染上了我的手，鮮紅的血液也染紅了它潔白的絨毛，我傷心極了，直到夕陽親吻房子的時候，我才輕輕地把它放開。

　　自那以后，我喜歡上了小狗，也非常的敬佩小狗！

　　受到驚嚇，厭惡小狗

　　在開學來臨之前，我與小石去公園玩耍，我們玩的太開心了，直至夕陽染紅，每一個角落時，麻雀的歌聲才將我們的心靈呼喚回來。

　　我們剛要出發，大門口臥著一只小花狗，它可愛極了，身體又小，萌萌的，正準備和它玩一玩，他就怒氣沖沖的，我覺得情況不妙，就飛快的往回跑，我們倆怕極了，用盡了許多的辦法，但一次次都失敗了，也沒有勇氣了，最后一次，我倆壯著膽子，又去了，這回我倆輕輕的，慢慢的向大門走去，誰知道不爭氣的狗，在后面緊追來了，我倆拼了命的跑，它緊追不舍，就這樣，我倆分道揚鑣］，那個在后面拼命的追我，我還邊跑，還扭頭看了看，不行，不行，實在跑不動了，我發現附近有幾個人家：我趕緊跑過去，拼命的喊著：“叔叔，救命，救命！那只瘋狗追我。”忽然，那只瘋狗在那不動了，像個木頭人似的，叔叔一喊，他便一溜煙跑了……

　　這只臭狗，直到我回家后，小心臟還怦怦直跳，氣喘吁吁的！

　　家鄉的動物，千姿百態，家鄉的動物，有好有壞，而這就是我又喜歡而又討厭的動物小狗，這也就是所謂的動物美！

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