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【熱門】敘事的作文錦集九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】敘事的作文錦集九篇

敘事的作文篇1

　　女孩盼了又盼，終于盼到了新年。媽媽說要帶她到一個阿姨家里拜年，還告訴她，那個阿姨的家很漂亮。聽說那是媽媽的大學同學呢！女孩的心早就蠢蠢欲動了。

　　臨行前，媽媽一再叮囑她，要注意禮節，不要失禮。女孩都有點不耐煩了。

　　到了才發現，阿姨的家真的很富麗堂皇。大理石的桌子上擺著各式的水果盤，柔軟的沙發黑得發亮，頭頂上精致的水晶燈在搖曳。一角上放著華麗的鋼琴，一個看上去似乎是阿姨的兒子的男生手指正在琴鍵上跳躍，舞出一串串曼妙的音符。媽媽說應該叫他哥哥。女孩畢恭畢敬地問好以后，小心翼翼地坐在沙發上，生怕做出什么不合時宜的事情惹人笑話。畢竟，女孩還從來沒有去過一個如此講究的人家，難免覺得無所適從。

　　后來，阿姨拿出一盤很大的橙子，果皮金黃瑩潤，很是誘惑人。阿姨用小刀在果皮上輕輕地劃出四條痕跡，首先遞給女孩，親切地說：“吃吧，剛從國外帶回來的，新鮮著呢！”女孩拿著圓不溜秋的橙子，有點為難了。平常在家吃橙子，都是切開四瓣的，現在這樣子，該怎么吃呢？女孩靈光一閃，忽然想起爸爸剝柚子的方法，如法炮制，包橙皮剝了下來。咬上一口，鮮嫩多汁，的確美味。突然，有幾滴汁液濺到了桌子上。女孩一驚，抬起頭，正對上叔叔詫異的目光，雖然一瞬即逝，女孩還是捕捉到了，心理一陣慌亂。再看看媽媽，跟阿姨聊得正起興，根本沒有注意到自己。女孩求救無門，急得快要哭了。因為，她注意到，所有人都是沿著那四條縫，輕輕一掰，把橙子撕成四瓣，吃得溫文爾雅，只有自己如此狼狽。

　　也許是男生注意到了女孩困窘的表情，仿似不經意地放下手上剛掰開的橙瓣，拿起另一只橙，像女孩一樣，把皮剝掉，還邊剝邊故作輕松地說：“原來你也喜歡這樣吃橙子啊，我也是呢！”接著又加重語氣說道：“我平常都是這樣吃的呢！”然后狼吞虎咽般吃起來，甚至比女孩還狼狽……女孩偷偷地瞄了一眼叔叔，發現他正對他倆溫和地笑。

　　女孩怔了怔，旋即松了一口氣，開心地吃了起來——原來只是一場誤會呀！

　　那個女孩，就是我，很多年前的我，懵懂的我。

　　說這是一個關于尊重的故事，是因為好多年后回想這件事，我忽然醒悟，那是男生在刻意地替我解圍。因為，我分明地記得，他剝橙皮時動作的笨拙，以及剝開橙子截然不同的熟練。還有叔叔最后那溫和的笑……

　　他們是在以細膩的心注意到了一個女孩的不安，并適時地伸出了援手，在無聲中給予了最及時的幫助，尊重了一個女孩的習慣，維護了一個脆弱的心靈。

　　是的，尊重是深諳的圣賢之道，但是我們在現實中詮釋的'時候，尊重又可以變得很簡單。就像在幫助弱者的時候，彎下自己的腰，不聲張，不顯揚。因為弱勢群體的自尊，是尤其需要呵護的。那便是最神圣的尊重了。

　　就像那兩只被狼吞虎咽掉的橙子，里面凝聚的，全是尊重的果肉，尊重的果汁，至純，至美。

敘事的作文篇2

　　雪天的紅棉襖《孟母三遷》又出現在人生的岔道上；《新三字經》又敲擊我的心;《游子吟》也與我情的交談……“百善孝為先。”老祖宗的遺訓那么的直白。母親節又降臨了，牽引著多少游子的心，“誰言寸草心，報得三春暉”又抒寫多少感人肺腑之情。

　　悠悠的歲月，歷史的長河也永不停息。我考試筆破了，同桌遞來一支筆，傳遞著重似千斤的友情；在人生漫長歲月中，在人生岔道上，老師指點前進的方向，承接著多少“一日為師，終生為父”的師生情。然而，無意中回憶的一幕觸動了我的`心弦。

　　北風蕭瑟，冷雪凄凄。太陽失去往日不可一世的光芒，羞澀的躲了起來。鳥毛般的大雪更加瘋狂侵略著大地，覆蓋一切生靈。那時我就讀五年級，背著書包踏上去學校的路。

　　雪還沒有積起來，只是鵝毛大雪一族接一族從天上擺著輕盈的身子飄落下來。行人很少，幾乎沒有，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”不禁脫口而出。不一會兒，寒風就像利劍一般劃破我的手和臉，使我不免起雞皮疙瘩。盡管我穿著一件大皮襖，頭頂一頂大花帽，手帶一雙手套，穿著嚴嚴實實，活像大國寶。可寒風真是無孔不入，無洞不鉆，還是冷的喊爹叫娘。

　　經過艱難的長途跋涉，終于走進教室。大家叫的嗓子在那里讀書（今天要默寫），我也慌忙打開書包，翻來覆去找了一下，一顆豆大的汗從頭發縫中被擠出。我萬分焦急——語文書落在家里。我猶如獨坐針氈，心頭焦慮萬分。罵自己：怎么那么笨，一個名副其實的大大傻瓜，真是當之無愧。我在心頭罵自己千百遍，上億遍。

　　恐懼和焦急正在攻擊我的時候，一個身影掠過我的眼前，我二話沒說，飛一般的跑出教室。母親手中捧著一本書。她穿著一件薄薄的大棉襖，她雙手沒有手套，凍得像紅蘿卜，臉頰通紅。我接過這重似千斤的書，母親的身影便消失在我的眼前。母親穿的紅棉襖，在雪地里像一團火焰。

　　雪地的紅棉襖，是一團火焰在跳躍，是一團永不熄滅的火，溫暖我的心。在母親節，我要向您說：“您辛苦了！”

敘事的作文篇3

　　星期五晚上，像以往一樣，6點15分我準時下樓吃飯。我剛打開門，媽媽一下把我抱起，高興極了，我心想：咦，媽媽今天怎么這么高興呢？難道是發工資了？難道……沒等我多想，媽媽就興奮地說：“美旨，你的書法、繪畫作品在臺州市里獲獎了”！“什么？我獲獎了！”我擠出媽媽熱情的擁抱，高興得一蹦三盡高，一時抑制不住心中的激動，心想：沒想到我苦練多年的書法和繪畫終于得到了回報。《飛天夢》中的細碎零件，都是費勁心思一點一點勾畫出來的，《黃庭堅詩一首》中每一個字都是一筆一劃反復臨摹，認真積累的。

　　對于我來說，這個獎是一種鼓勵，也讓我更加堅定的想要堅持下去的動力。想到這兒，我很感謝我的母親，是她讓我有了充足的勇氣去挑戰自我，去寫，去畫；還有教我書法的楊老師和我的繪畫老師，是他們幫助我去更好的完成這次的'作品，她們在我身上，花費了不少心血，耐心地指導我；最后，還要感謝我的班主任包老師，是她給予了我這個機會以及對我的認可，讓我去“創造”，是她鼓勵我不要懈氣、努力向前……

　　雖然這次我獲獎了，可我覺的幫助我去完成這次作品的老師更值得獲取這份榮譽，她們才是真正能獲得這份榮譽的人！

　　今后，我也將不斷地努力，爭取完成更多更好的作品。

敘事的作文篇4

　　凸透鏡、凹透鏡、目鏡、物鏡……縱有萬千種鏡片，我就是我，尤如放大鏡般的我。

　　朋友常說，我是放大鏡，總能放大美好。

　　有一回，一個朋友的寵物鸚鵡被她媽媽送人了，大概是因為怕使自己的孩子玩物喪志吧。但對于小時候的我們而言，一只小鳥可能就是生命的全部。“我媽媽把鳥送人了，從前陽臺上的歌聲消失了，我覺得很難過，你不知道它對我有多重要！”朋友滿含著淚水說。“別擔心，你可以和你媽媽商量商量，況且，他只是到另一個地方去唱歌了，很快他就會回來的。”我笑著說。從她的眼里，我看見了昔日鳥兒歌唱的.情景，當她的鳥兒回來后，她對我說：“謝謝你，你總能把美好放大到足以遮蔽痛苦的程度。”

　　父母常說，我是放大鏡，總能放大細節。

　　父母工作辛苦，我在他們愛的蜜罐里，心中很愧疚，想盡一切辦法，讓他們開心。自然，一切在我眼中也就放大了。“寶貝，幫媽拿個蘋果。”媽媽的話音未落，我已拿起蘋果，洗了又洗，覺得光洗干凈還不夠，去皮、剔芯、切片、擺盤。當媽媽看著我親手制作的蘋果拼盤時，她甜甜地笑了，說：“你真細心。”從為父母擺好拖鞋到每一杯為他們遞上的溫水。我漸漸變成放大鏡，為父母做的任何小事都盡力做到完美、極致。他們覺得：我總能把細節放大到最大直到能夠給他們驚喜和溫暖的地步。

　　長輩常說，我是放大鏡，總能放大愛。

　　記事以來，外婆對我的愛就無微不至，大到一件冬日里的外衣，小到一盤美味的點心。長大后，我隨父母生活，就很難再吃到外婆做的小點心了。過年回家，各種各樣的美味佳肴中，總少不了一個小點心，有時是米糕，有時是蔥餅，有時是甜湯。家常甜點，凝聚著沉甸甸的愛。當我把這件事告訴外婆，她常覺得：我總能把愛放大到如太陽般閃爍，總把陽光變成溫暖給予他人。

　　這就是我，如放大鏡般的我。愿我能用百分之百的熱情，放大陽光，即便在冬日也給人以溫暖，為我的自畫小像添上最絢麗的色彩。

敘事的作文篇5

　　20xx年 1月22日星期3 天氣晴

　　快過年了總會聽到家里的老人將其當年的一些有趣的事情。今天聽到了奶奶講我小時候的故事。怎么說呢小時候的我可能是個“憨憨”。很笨笨的可愛的。

　　在農村有串門的習慣。那時候奶奶還年輕去鄰居家串門我就弄出來了笑話。因為在農村冬天才會有閑著的時間。而冬天什么作物都收獲了。每家都會炒上一些瓜子。以備有客人來招呼客人。那天奶奶帶我去鄰居家串門，說這話，說著說著要來上一盤“地主”這時候主人家拿上來一盤瓜子。看著達人熟練的磕著瓜子我就像為什么不直接嚼著吃。那多快還不浪費。于是就出笑話。達人在前面磕著瓜子打著撲克。我在后面嚼著瓜子。說實話當時嚼著它確實是很爽但是到咽下去的時候就有點困難了。因為感覺有點硬咽不下去。干脆叫完之后就吐掉。說實話是不會嗑瓜子的。當奶奶發現的時候我都嚼不少了，當然也吐了不少了。奶奶說這孩子咋禍禍人呢。那我不能承認啊。當時我就和奶奶說“瓜子嚼著吃快“。當時周圍人哈哈大笑。著就是小時候的的趣事。后來沒到過年家里人嗑瓜子的時候總有人會和我開玩笑說”瓜子嚼著吃快“。

　　其實當時是不會嗑瓜子又想吃的快點才會弄出這樣的笑話。后來學會了嗑瓜子但是總覺得應該嚼著吃因為嗑瓜子實在實在是太慢了。但是嚼著吃是咽不下去的'。

　　后來的我還經歷了往眼皮上粘瓜子皮的故事。我想你也經歷過眼皮跳的的故事。大人會告訴你左眼皮跳財右眼皮跳災的迷信說法。當然有辦法破解。你猜怎么破解。特別有意思。就是你磕一個瓜子之后把瓜子皮放在眼皮上。據說這樣眼皮就不跳了。這就是我小時候和瓜子的故事。因為當時小總是弄出這樣或是那樣的笑話。

　　這就是過年回憶起來的小時候的故事。

敘事的作文篇6

　　陽光下生長著萬物，陽光下人們在歡樂的嬉戲，陽光下我在成長；陽光下人們沐浴著陽光暢想未來；陽光下這個大舞臺上演著不同的話劇。

　　我是一個平凡不能再平凡的人，卻在我身上經歷著一切讓我承受不起的`遭遇。這一切使我對陽光產生了憎惡，每當太陽溫暖照著大地，人們在奔跑，嬉戲，而我卻躲在黑暗里獨自享受黑暗

　　每當陰云密布時，遮住了陽光。人們待在溫馨的港灣，而同樣我獨自走在凄冷的街道上，想著自己幼小心靈上所承受的一切，想著老天的不公。所以我討厭陽光，為什么后羿當時不把太陽都射完。

　　但一個人告訴我，陽光出來了代表著希望，新的一天新的開始。古人說過‘沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。’要對未來充滿憧憬，不要灰心喪氣。

　　聽了她的話，我試著用另一種心態接受者沐浴陽光。覺得陽光并不是那么討厭，在寒冷的冬天，一縷陽光會讓人心里暖暖的。夏天陽光太過于強烈我就當做，他的過于熱情吧！

敘事的作文篇7

　　真心希望自己能像別人一樣快樂，好想回到以前，不用擔心那么多，還會擁有很多的愛和關心，一天無憂無慮，只知道把自己該做的事做了，就可以玩，那該多好啊，為什么人要長大啊，長大后會有好多好多煩惱，還會有好多責任，做什么事都會考慮好久，想想這件事該不該去做，就像古話有一句，人在江湖身不由己，有時自己不想去參合那件事，有時不的不去，真是身不由己啊，痛了，哭了，別人不知道為什么，只看到她哭了，甚至有的人會嘲笑你，沒有安慰，這樣只能會讓自己更難過，有時候真的不想發什么說說，因為發說說我不想讓關心我的人因為我而難過，我只希望他們能快樂。

　　我無數次問自己眼淚是什么，眼淚能代表什么，有誰能理解我，幫我，又有誰會支持我，有一句話自己的傷不要告訴別人有多痛，我常常對自己說為什么我能安慰別人卻不能安慰自己，真的有時太多太多的壓抑會讓我停止呼吸，我真的`好累好累，我恨，為什么常常還要裝堅強，不在乎，誰又能懂我，了解我，安慰我，常常我會帶給朋友們很多快樂，在他們的心里我每天都會很開心，他們和我在一起會忘掉更多的煩惱，為什么在我自己的生活里我不用那種方法去過啊，因為種種原因，會讓我掉眼淚，也許眼淚是我的依賴，有時我煩。

敘事的作文篇8

　　黑白，這種冷色調沖劑在我生活的世界中。

　　黑暗中，那富有活力的廣播，將我從溫暖的夢鄉中強拉扯起來，睜開眼，便看到許多忙碌的身影，穿衣的。刷牙的。洗臉的……在幾分鐘內，亂糟糟的整棟宿舍樓，就已經人去樓空。而天空仍然渾濁，頭腦還是混沌。冷仿佛不放過任何一個角落，一有機會就往你的衣領里沖，使你冷得眼前發黑。

　　這樣的冬天，零度似的生活一直折磨我到開春。磨練，把我從一個菱角分明的山石，磨成了一顆表面光滑的鵝卵石。

　　灰蒙蒙的冬天，讓人感覺大片大片的云都快要沉下來。教室的人大部分都在為自己的前途而努力著，卻依然可以看到心不在焉的同學，小小的課桌上盡可能地堆滿書，直至讓老師看不到自己才甘心。老師在上面繪聲繪色地講解著，似乎要把所有的知識塞給我們。而課桌上只能放下我沉睡的腦袋了，所以黑色成了這個冬天的主色調之一。

　　下雪了，外面一片白，白晃晃的直閃人眼。教室窗戶的玻璃上冒著一層白霧，靠墻的同學隨手就在上面寫著自己的名字，動物的圖案，像哪東北的窗花，知識顏色不同罷了。

　　當然，白花花顏色的，還有我們的'試卷，白中夾雜著的黑色的文字和符號，極像驅馳的長鞭，讓人奮筆疾書，揚鞭前進，又像人嘲弄的眼睛，嘲弄著不思進取，渾渾噩噩的我們……

　　我實在不愿生活在這樣單調的世界里，于是我參加了學校籃球隊，參加了特長班，努力地在美術室里，把我的畫板的顏色調的五彩斑斕，在教室的墻報上，畫上陽光，綠草和紅花，生活不就多姿多彩的嗎？

　　不經意間，春天又已來臨了。