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有關敘事的作文300字匯編5篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的敘事的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關敘事的作文300字匯編5篇

敘事的作文300字篇1

　　今天，是個讓我難忘的日子——參加軍旅夏令營！我帶著一個十分沉的背包，乘車一個多小時，又坐了十幾分鐘的大巴，這才到達了營地。

　　進入夏令營區，首先映入眼簾的是一棟灰白色的大樓，周圍種著一排排綠茵茵的樹木。我背著包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧，一張張床上鋪著一張棉被和竹席，雖然看著很陳舊，可躺在上面卻十分舒服。

　　下午大家要在活動室里做自我介紹。他們有的'幾句話說完就下臺了，有的除了自我介紹，還會說一下自己家鄉的風景名勝，比如玉龍雪山，一個女孩把它描繪得有聲有色，講得連我都想去看一看那個美麗而又神秘的雪山呢！

　　到了晚上教官叔叔開始教我們如何疊毛巾被。只見他把被子對折一下，然后用手仔細地分成三份，再將兩邊疊一下，最后重疊一次就完成了。

　　今天過得真有意義呀。我好期待后面的行程！

敘事的作文300字篇2

　　我一直想學騎兩輪的自行車，可是媽媽總覺得我還小，就沒讓我學。現在我長大了，終于可以如愿以償了。

　　周末，我推著自行車和媽媽一起來到了操場。我坐在自行車上，媽媽在后面扶著我。一開始我還有點害怕，有點緊張。騎了幾圈以后，自我感覺還挺好，就對媽媽說：“媽媽，您放開手吧！”“那我放手了，你小心點。”誰知媽媽剛一放手，我的車子一歪，差一點兒就摔個人仰馬翻。幸虧媽媽眼疾手快，扶住了我，我卻被嚇得心“撲通”“撲通”一陣亂跳。我扶好自行車，對媽媽説：“再來，我就不信我學不會！”

　　有了第一次的經驗，我知道了，在快要摔倒的'時候，趕緊用腳撐住地面，保持平衡。來來回回，這樣折騰了幾次，我終于學會騎自行車了。雖然騎得有些歪歪扭扭，但是已經能夠騎好長一段距離了，并且還騎得越來越快了。媽媽笑著說：“我的潤澤終于長大了！”

　　人生當中，總會遇到或多或少，或大或小的一些困難，只要我們不怕困難，堅持不懈的努力，相信這些困難就一定會被我們解決的……

敘事的作文300字篇3

　　早上我的同桌王祎純對我說：“老師讓我把小印章帶來了，說是要給上課積極回答問題的同學印！”我聽了十分高興，心想：今天我一定積極回答問題，多得幾個小印章，回家可以得到媽媽的表揚。

　　上課了，老師講時我認真聽，不懂的就記下來。當老師提問時，同學們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學站在椅子上，有的站在窗臺上，有的站在桌子上，有的'跑到老師面前站著。。。總之同學們都很積極，還有的同學“我（餓），我，老師，我。。。”著急地叫了起來，這時老師開了個玩笑：“老師沒有餓，你們餓了！”同學們聽了笑得前仰后合。

　　過了一會老師又提出了新的問題，同學們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺、椅子。有的同學由于太積極了，站起來都不知道應該說什么了，這樣一來又引得全班同學哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現，說要給我們每人兩個小印章。

　　我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛的同學！

敘事的作文300字篇4

　　還得從那天說起。

　　“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎題和閱讀理解題，就在這時，我發現我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動鉛筆。我想打開它，進行修復，可永遠都不行了——它壞了。我很無奈，也不愿向老師說，怕挨批評。心里很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長解釋：我的筆中途環了。

　　就在我最需要幫助的時候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時，偶然發現我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個監考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之后我再寫。

　　我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看著快到交卷的.時間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。

　　我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實，但我想真誠地對她說：“謝謝你！”我想，我也會向她一樣做個樂于助人的人。